初中的作文【经典4篇】
在学习、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家收集的初中的作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
初中的作文 篇1
“十一终于到了，可以好好轻松一下了。”我自言自语道，下午，我本准备好好休息一下，可妈妈却说街上的衣服很便宜，硬把我拉到了大街上。
逛街时，我漫不经心地陪着妈妈，太阳火热火热的，晒得我直流汗，妈妈却丝毫不觉得热，这里逛一下，那里逛一下，似乎从来都没来过似的。突然，“啪”的一声把我吓了一大跳，我扭头一看，原来是一个小姑娘手里的.气球炸了她的妈妈把小姑娘的碎气球片一丢，说：“妈妈再踉莹莹买一个去。”我望着地上的碎片，觉得十分刺眼，小姑娘似乎也汪视到了，拉拉她妈妈的衣角说：“妈妈。你看，多脏呀，你不是说，看到了纸要捡一下吗？”莹 莹，那是在家里，这是街上，乘，我们走吧。“说完，那个阿姨先走了，而那位小姑娘却弯下腰去捡碎片了。阿姨见了，气得用手一打，小姑娘手里的碎片就掉了下来，小姑娘也哭了，我再也忍不住了，上前了步说：阿姨。您错了，小妹妹才是对的。“一位老爷爷用拐杖指着垃圾桶上的“爱护环境，人人有责”这八个字，问道：“姑娘，你认识这几个字吗？”那个阿姨听了，默默地捡起那几片碎片，丢进了垃圾桶，小姑娘也在一旁拍手道：妈妈真好。“过了一会，那对母女走了，人群也散了。我和妈妈也要回家了。
在回家的路上，我想：“那个小姑娘真像一朵社会公德孕肓的小花。
初中的作文 篇2
《飞吧，飞吧，美丽的生命》这本书主要介绍了香港特区在自然生长的15种蝴蝶，作者以美凤蝶和热心环保的华老师为主角，通过她们相互的一些经历叙说了人与大自然之间的关系，使大家重视保护环境、珍爱地球所有生命。
在书里说道美凤蝶第一次见到华老师：在社区邮局，美凤蝶与伙伴们迎救被瘦男人活生生放在包裹里准备邮寄的几只绢斑蝶，在华老师和她的学生何小言的帮助下解救了受难的蝴蝶。让我们知道了有个别人为了赚钱，对其他生物采用不人道的手段；大部分人们是有着保护环境、珍爱地球所有生命的意识和富有正义感的。
美凤蝶第二次见到华老师：在学校，美凤蝶看到了华老师在给学生播放关于蝴蝶知识的录像，华老师教会了学生们如何认识蝴蝶和它们生活的相关知识。也使我们了解了许多关于蝴蝶的知识和如何保护蝴蝶生活的环境，是“保护环境、珍爱地球所有生命”信息的传递。
美凤蝶第三次见到华老师：在郊外树林，恶魔似
的瘦男人又来捉蝴蝶，然而这次美凤蝶竟然看到“华
老师”与瘦男人一起，为了得到一只珍贵的蝴蝶而不
择手段。难道是华老师只说不做，说的一套、做的是
另一套吗？谜底在美凤蝶到橙园因吃了橙花上蘸有酒的蜜糖被“华老师“捉住后揭开了：捉蝴蝶的“华老师”原来是华老师的妹妹。当华老师知道妹妹为了个人的目的“留下”了美凤蝶的时候，教导妹妹说：“不能为了你的摄影作品，把它留下来。你的作品应该到大自然去创作，不能这样人为地炮制。你也要知道，我常常教导我的学生，要爱护地球上的美丽生命。在懂得欣赏它们的时候，更要懂得尊重它们。我一定要以身作则，不能讲一套，做的是另一套，纵容你犯错。”这里使我们真切地体会到了以华老师为代表的大多数人的心声，爱护环境、珍爱地球所有生命不能停留在嘴上，要以我们实际的行动表里如一地落实在我们日常生活里。
最后美凤蝶被带到了蝴蝶天堂——香港凤园蝴蝶保护区，在这里华老师的妹妹真诚地忏悔：“我捕捉蝴蝶，并不是要破坏生态环境，而是出于私人的需要。事实上是一种自私的行为。当我听说，那个专门捕捉蝴蝶来图利的家伙，原来残害了许多美丽的生命，真是于心何忍？我不能跟他犯同样的`罪行。而且，我实在感到很惭愧。我根本没有权利独霸美丽的蝴蝶、蝴蝶的美丽。因此，使这只美丽的蝴蝶尽快回归大自然，是我改正错误的唯一正确途径。”美凤蝶终于重获自由，回归大自然了。在完美的结局里，我们懂得了把我们以前破坏环境、伤害其他生命的错事改正是何等重要。从今天开始，我们应该尊重每一个生命，爱护我们的地球母亲，使人类与大自然和谐相处、和睦共存。
这正是作者所表达的美好的真诚的心愿，我也希望大家能看看这本好书——《飞吧，飞吧，美丽的生命》。
初中的作文 篇3
今天晚上，我们一家三口来到镜湖水上乐园玩耍，有好玩的模拟工地、有趣的撕名牌、一蹦三尺高的`“大风车”和绕来绕去的探索迷宫等等，令我印象最深刻的就是“大风车”和潜水学校了！
那大风车是什么呢？对了，就是使我能一蹦三尺高的蹦蹦床呀！我们在上百蹦蹦跳跳，就像一只只小兔子，跳累了，就躺在既柔软又舒适的蹦床上，其他人一蹦一跳时，就像在给我们按摩呢！不仅“大风车”很好玩，“潜水学校”也很有趣呢！
“潜水学校”又是什么呢？不用说，大家也能猜到，当然是跟水有关的喽——捕鱼。水下的鱼本来无忧无虑地游着，可一看到我们就害怕极了，躲来躲去，就像跟我们在捉迷藏，我们怎么也抓不住它们。我和妈妈想办法从两面进攻，消无声息地潜入，只见一条小鱼快进入网中，我们暗暗得意时，猛地跳过一条大鱼，就这样，小鱼跟着它飞快地溜走了。哦！原来是鱼妈妈来救人了！我们看着自由自在游玩的小鱼们，放下手中的武器，拼命地追着、闹着、笑着……
这真是让我流连忘返的一次游玩！
初中的作文 篇4
人生是一个改变的过程，而人则在这个过程中不断超越、完善自己、学会坚持、接受心灵的挑战。——题记
“扑——”水花调皮地释放自己全部的活力，在池中掀起一阵浪花，以缓解炎炎夏日。
面对着壮观的场面，不禁有几个女生跃跃欲试。
“扑——”也不知是哪个胆大的`女生率先跳了下去，这本该是典范，却有一丝狼狈。
但这浪花却扑灭不了其他几个女生的热情，她们纷纷跳了下去，表情也大抵一致：一开始是微笑着的，但跳入水中后却似落难的天使，虽不改表情，但水珠却沿着发，滴了下来。
看着这情景，我原本想尝试的那个想法似乎被浇灭了一般，但那胆小却顿时势气大增。短短几步，却如天涯海角一样长。
心中，留着的两个想法还在催死挣扎，我站在离岸上最近的地方，呆呆地望着……
“跳吧。”这时外界的声音与心中产生共鸣。不过就短短几秒，试一下？！这几秒足以浸没在时光中消失不见……
好！我一扫心中的胆小，被跳水这个想法牵引着走到了岸上。
“扑——”一声水花声响起，不似那么沉重，之后虽有水珠不断地滴落，却也不是狼狈，而是一种战胜自己的欢愉……
夏日的天空，却没有因为水花而变得张狂；夏日的阳光，似乎受了雨的洗礼一般，不再是那么肆虐……这次心灵的挑战，我成功了。
挑战似一阵逆风，只要信念够强，你就可以顶着逆风向前走，挑战似黎明前最后的黑暗，只有不畏惧，才会见到光明，挑战似一颗酸味包裹着的糖果，只有耐得住酸，才会尝到自己改变的甜……
接受挑战，坚持就是胜利，就是超越，在坚持中挑战、磨练自己，超越自己，接受心灵的挑战，一扫消极情绪，让积极情绪指引你前进。
【初中的作文】相关文章：
（经典）初中的作文02-24
初中的作文[经典]12-21
(精选)初中的作文10-02
(经典)初中的作文05-21
[经典]初中的作文05-05
初中的作文11-28
初中的作文（经典）02-01
初中精选作文02-13
[精选]初中的作文04-28
初中作文04-10