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初中的作文

时间:2026-06-16 04:16:12 初中作文

初中的作文4篇(集合)

  无论在学习、工作或是生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编整理的初中的作文4篇,欢迎大家分享。

初中的作文4篇(集合)

初中的作文 篇1

  各位读者,你们听过特殊的“音乐家”演奏的特殊歌曲吗?如果没有,就让我带着你们去见这位特殊的“音乐家”吧。

  今天一大早,我被一阵欢乐的“乐曲”惊醒了,“谁呀?”我接着说“谁一大早,就唱卡拉ok,真烦人,一早就烦人。”我嘟嘟囔囔的埋怨起来。妈妈说:“我们家特地请来了一位神奇的“音乐家,这位音乐家的神奇就是你看不见他,他也能唱歌,而且歌声还很好听!”

  “妈妈,那你把这位音乐家请来呀!”妈妈说:“我早就把这位音乐家请来了。”说完就指向外边,我迫不及待的'下了床一看外边—什么也没有,外边下着雨,“妈,那里有什么音乐家,外边不就是下雨呀!”

  “下雨,下雨这位音乐家就不来了?这位音乐家还会上天呢!”

  “能上天,肯定是位神仙,妈妈,您就别和我绕圈子啦,快和我说说,这位音乐家到底是谁呀?”“哎,别急,这位音乐家等你猜呢,我给你一个提醒,雨像什么,雨滴在木桶上,滴在铁上会发出什么声音?”

  “哦,我知道了,这位音乐家就是窗外的小雨滴呀,谢谢妈妈!”

  “对呀,这就是一首美妙的歌曲呀,我怎么没想起来呢?还是妈妈聪明!”

  我立刻穿上衣服,靠着墙,听着这首美妙的歌曲。

  原来,大自然就是一个巨大的歌谱呀,自然界里的生物就是一位为伟大的音乐家,在歌谱上一直唱呀跳呀。

  各位读者,你们发现了这音乐家了么?如果见到了就和他拍一张“照片”吧。

初中的作文 篇2

  中学时期,我不顾学习只追求着梦想——跳舞是我的从小以来的梦想。它就像我的灵魂,每时每刻都在我的身边。守护我,让我在伤心时舞动,把眼泪都挥洒掉;也会让我在高兴时躁动,把幸福的激情传达给他人!当然,在我不务正业跳着自己的舞,不能避免遭受旁人的异样眼光。即使这样,我还是“不务正业”的每天上学、放学,甚至下课十分钟都在不停的追逐着梦想的步伐!

  以前小时候,我不懂什么是梦想,只是跟着妈妈说的做。我从幼儿园就开始学跳舞,但是我很笨,前一天教的.舞步,睡一觉就全忘了!老师也很无奈,曾想把我放弃了,但是,那时的我,好像听懂了这句话,一个劲的讨好老师,学的舞步也全神奇的记住了。妈妈和老师都很惊奇,还夸我说我是个天才!从那时开始,不管我走到哪里,我都会一蹦一跳的。妈妈看见了,还开玩笑的说我跳舞跳入迷了。呵呵,其实我因为不知道为什么,我想,我一生下来就有这种天资吧!

  小学,我报了兴趣班——舞蹈班!每天下午放学练习,差不多两个小时。那时我很兴奋很兴奋,心都快跳出来了。因为,我真的很喜欢跳舞……时间总是过得很快,一眨眼就四年级了。一个消息,让我一个星期都没说过话,那就是——兴趣班,就是我报的舞蹈班,取消了!学校说我们都长大了,应该好好学习,兴趣班只是兴趣班,不能让我们更好地学习,所以,学校把兴趣班改为自习班!那时,我真的好伤心,我想,难道我的梦想就到此结束了吗?我还没有跳给妈妈看,我也还没有长大站上自己的舞台,跳着自己努力学的的舞,实现妈妈曾经未完成的梦!

  终于,上中学了。我想明白了,妈妈也许说的很对,只有好好学习,长大后就能做自己想做的事。我从小学时的黑暗中,缓缓地走了出来,牵着妈妈的手,翩翩起舞!妈妈是笑的那样灿烂,我的心也很温暖!

  与梦想一起走过的日子,不仅仅是辛苦与汗水,还有幸福与快乐。或许,在路上,有坎坷,但只要一直追逐着梦想,总有一天,会让那些看不起你的人,刮目相看!相信梦想就是相信自己,给自己足够的信心,给自己加油!

初中的作文 篇3

  “静听花开的声音,这是人生的一种大境界,也是心灵达到和谐宁静的一种极致。”这是我最喜欢的一句话。因为我觉得,我的教学生涯如小舟载满花和如花的时光,一路涟漪欢唱划过。而今,回首自己十五年的从教历程,发现那最值得回味、珍视和留恋的,是和我的孩子们一起学习、生活的日子,是他们不断帮助、不断提醒我、教会我怎样去做个老师。是他们给了我美好、充实的时光,我深深地体会到每个孩子都是一朵含苞欲放的鲜花,我行走其中给予呵护,关注每一朵花的生命流程,静听每一朵花开的声音,更是人生的幸福。

  一、弄花香满衣。

  “如果学生是一朵含苞待放的花蕾,教师的职责就是让他们在生活这片温暖的阳光里绚丽绽放”。的确,无论是当班主任还是只是任课老师,在教育教学中,我注重学生爱心的培养,不放过每一个教育的机会,哪怕是一些细微的小事。总是努力营造一个温暖、关爱的空间让温情在师生间、学生间滋长。这个学期初,我刚上完课准备离开教室,忽然教室后排一阵骚动。有一大嗓门说:“臭死了!”周围的学生纷纷捂起了了鼻子。我见状走过去一看,只见一个学生或许是吃坏了肚子,秽物吐了一地,发出难闻的味道。再看看身旁的`学生,唯恐避之不及,没有一个人去打扫安慰。我一声没吭,安抚了呕吐的学生,给他倒了一杯水,然后耐心地拖完地。离开教室的时候,我说了一声:“在他爸爸来接他去医院之前,他可能还要呕吐,他那么难受,愿意帮助他的举手。”可爱的孩子们好多举起了手。后来,有学生告诉我,第二次呕吐的时候,有许多同学没有嫌弃,动手清理、安慰了那个孩子。那时那刻,我放佛听到了一朵朵花开的香味,是那么澄澈,那么天真。

  一、春泥更护花

  作为任课教师,要让学生感受到与班主任老师同样的爱。这是我一贯的作风,也是对自己的要求。因为:“亲其师,才能信其道。“爱是信任的基础和前提。师生间有了爱,学生才会喜欢你的人,才会喜欢上你的课。高尔基说:“谁爱孩子,孩子就爱谁,只有爱孩子的人,他才可以教育孩子。”爱心是具体的,是具有浓厚的感情色彩的。几年来,每天早晨比上班时间早20分钟来上早自习。陪学生一起学习,一起解决问题。同时,观察学生的一些细微的变化,看起来这些事情很平常,其实这是作为一个任课教师最基本的日常工作,也是作为一个教师爱心和耐心的具体体现。班里有个以往教师都反映的比较顽劣且学习上爱偷懒的学生张玉奔。这个学期一开学,果然如此。有一次,他家庭作业没有交,却煞有介事地说落在家里了。是当众批评还是给予他改过的机会?我迟疑了一下微笑着说:“恩,老师相信你今天说的话,也相信你今后不会再这么健忘了!”说得他不好意思地低下了头。还真怪,此后他还真没有出过类似的问题。遇到问题,也乐于接受我的教育、引导。我想,这是信赖产生了意外的成果吧。同时,我还善于挖掘学生身上的闪光点。人都喜欢表扬,需要表扬,优生需要,学困生需要。也许是我真正的走进了学生的心里,好比钥匙伸进了锁里。在我的工作中关心学生就象关心自己的生命一样,既关心他们的生活,又关心他们的健康,还关心他们的学习方法,更关心他们怎样做人。为了学生有良好的学习习惯,我宁肯牺牲自己的午休时间。在赏识学生的同时,我也会严格要求他们,绝不估息他们身上出现的不良习气。我从来都相信:严慈相济,才是教育的真谛,才能达到教育的最终目的,才能在学生的心灵开出明艳的花。

  三、花开别样红

  我一直担任高段数学教学工作,积累了较为丰富的经验。随着教育改革不断发展,实施素质教育力度不断加强、减负体制不断迫切的今天,作为教师已十分明确课堂教学是实施素质教育的主阵地,为了培养学生良好的数学素质,使他们全面自主的发展,我不断学习业务,钻研教材,学习课件制作,实践着她作为教师的第二个人生价值:爱的投入,美在倾情。我想:我应该成为学生走向数学高峰的引路人,做他们获取知识的指导者,组织者。我通过学习,树立了“以人为本”的教育思想,最大限度在引导学生积极主动的参与教学活动,打通教与学的认识渠道,追求知识的理解与共享,注重目标意识,训练主体意识和反馈意识,让学生乐中求学,感受到数学的无穷魅力。兴趣是学习的源泉,为此我在课堂引入常采用悬念设置来激发学生的强烈求知欲,使他们满腔热情地投入到学习中去,同时课堂里通过学生动手操作,实验小组自主合作,游戏竞赛等多种演算途径营造轻松的学习氛围,给学生显示个性,展示才华的时空,从而优化教学过程,实现“轻负高质”。另外,我还注重通过巧妙设计练习,对学生作分层要求,鼓励结对竞争等手段,既使学生巩固知识保持兴趣,又能把教学推向高潮,使学生理解知识、掌握数学思想和方法转化为能力。我所教的班级在多次在县的教学检测中都名列前茅,我的《数学中的协作学习》等数篇论文曾在县论文评比获奖,我的教研课、公开课获得县一等奖。成绩来自于我对每一朵花儿的热爱,成绩包含了我对职业的满腔热爱。这份热爱,让我摒弃了俗世的喧嚣与躁动,能静心静心倾听自己内心的声音,在一个静谧的时空里,与孩子们的灵魂对话,这不是一种美好的教育姿态吗?

  花开花落本无声,只有静心方有声。无论花开得好坏,走进园中,静静地走,静静地看,甚至找一块石头坐下来,静静地听,世界上最美的声音会在耳畔响起。我想,作为一个虔诚的教书育人者,行走其中,还有比这更快乐的事吗?

初中的作文 篇4

  每个人都有自己的理想,那或许是一位伟大的科学家;或许是一个文笔了得的作家;或许是一名为人民服务的警察;或许是一位傲游太空的宇航员。我的理想是一个平凡无奇有神圣无比的岗位人民教师。

  如果问我为什么有这样的理想,那是老师这种无私奉献的精神影响了我。在我小学六年的学涯里,老师给了我多少无私的关怀?在我为一道难题困惑时,是她,为我详细的讲解;在我值日时不小心划破手指时,是她,为我细心包扎;在我由于考试成绩不好闷闷不乐时,是她,给与我鼓励……就是这些平凡无奇的小事,却让老师这个伟大形象深入我心。是她们彻夜灯火批改作业,让我们看到了自己的不足;是她们孜孜不倦的教导,让我们知道学海无涯;是她们严厉的批评,让我们明白自己的错误;更是;更是她们严厉的批评,让我们明白自己的错误;更是他们每天的辛苦,让我体会到,老师——是多么伟大又无私!

  我相信,我的理想不只是空谈。在十年以后,我也将向我的老师一样,站在讲台上,手拿着课本,为那一个个天真可爱的孩子们讲述道理,传授知识。我要像辛勤的园丁,用自己的'汗水浇灌这些祖国的花朵;我要像无私的蜡烛,燃烧自己照亮孩子们前进的道路;我要向慈祥的母亲,用温柔与善良关怀着是这些幼苗;该批评与道理激励着他们成长。我要将自己全部的心血献给这些天真可爱的孩子们。

  为了这个理想,从现在开始,从今天开始,我一定要努力学习,掌握更多的知识。由于没有知识,什么也做不好,更不要说去实现远大的理想了。同时,我也要将心比心,去体谅老师,关心老师,是老师这个伟大的职业根深蒂固的在我心中生根发芽。苏格拉底说过:“世上最快乐的事,莫过于为理想而奋斗。”那么现在,我就要为了自己的理想能够早日实现而奋斗努力!

  其实,不管是在伟大的科学家,还是在了不起的宇航员,或是受人仰慕的成功人士,他们那一个不是;傲视辛苦培养出来的?我们每个人都有老师,而老师这种高尚的品德而是每个人学习的榜样。让教师——这个人类灵魂的工程师,成为我最伟大的理想!

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