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初中的作文

时间:2026-05-18 08:14:13 初中作文

初中的作文(合集10篇)

  在日常学习、工作或生活中,大家都经常看到作文的身影吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。你写作文时总是无从下笔?以下是小编为大家整理的初中的作文10篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

初中的作文(合集10篇)

初中的作文 篇1

  每一个事物在不同区域内都存在有自己的位置,就像立交桥下坚实的桥墩,它的位置永远是在桥下的,无所谓它是否涂了彩绘或是用了昂贵的材料,它只是桥下的墩。墩衬托出桥的高耸,就像这世界。

  这个世界似乎总有一些人注定是要站在僻静的角落去衬托别人的,而有些人则注定要站在万人瞩目的中心焦点上去被人衬托的。就像是树桩上的年轮,一圈一圈的向外画着圆,却总也不会偏离最初的中心;就像有了低矮的小草才能衬托出古树的高耸与繁茂,有了阴沉低调的云才衬出彩虹的缤纷与炫丽……

  那么我呢?又在什么位置,衬托或被衬托着?

  一直以为自己注定是衬托别人的,心中潜藏着的小女孩一直寻找属于自己的位置,我到的却只是一处角落。于是安然地习惯于倦缩在那个属于自己的角落,衬托着别人的盛世。那频频闪烁的聚光灯下的繁华与暄嚣,并不属于自己,并不属于这个角落。也许在现实中,她是爸爸妈妈的宝贝,是老师眼中的乖孩子,是朋友心里的知心——但蜕去了这一层层虚伪的光环下的自己,却又是什么呢?是衬托别人的对象,因为她的位置,不适合成为中心呢,于是慢慢的,习惯着这个角落,这个位置,慢慢地习惯着一个人向隅而泣,习惯着一个人孤独地做着自己的事,也习惯着这个角落的意义——衬托的意义。没有一次能够逃避这个意义,不断地获着这样那样的奖又怎样,位置已经决定着一切。它把这一切如水过滤——蒸发,最后剩下来的,只有一点点的自尊和自信,也许连这一点也会随着空气飘散。这就是角落的`意义,位置往往决定着一切。

  后来喜欢上了三毛,我无法想象一个怎样的女人会选择撒哈拉——那个黯然的蜗居在版图上的一点,风沙弥漫的异国僻地,在我看来,这个地方在一定程度上会用自己的黄沙埋藏她的才华,它永远没有澳大利亚的璀璨,如钻研般嵌在一片汪洋之中,那才是中心,才是那万众瞩目的中心,这才属于三毛。直至很久以后的一天,读着《撒哈拉的故事》,猛然发现,自己的愚钝,书上那些跳跃的文字告诉我,位置并不在于区域的限定,而在于自己心中的位置,那些所希望的,期待的,信仰的,全都在于自己的内心。正如那句“心有多大,天就有多大,”,心在哪儿,位置就在哪儿,自己就在哪儿,即使是僻静的角落,即使野草丛生,总有一天墙壁坍塌,道路重建,一个角落,也会成为中心。

  也许这就是我心中的位置,即使是角落也会成为一道炫丽的风景。抬起头,一束明艳的阳光,透过玻璃,一直照到心底。

初中的作文 篇2

  衣,“快速时尚”导致浪费。初听上去,减排似乎和衣服关系不大,其实恰恰相反。英国《新科学家》杂志报道说,从1990年到20xx年,全球纺织品产量从4000万吨升至6000

  万吨。其中“快速时尚”趋势对纺织品生产和消费激增起了推波助澜的作用。衣服便宜了,消费者穿过几次就丢掉。但便宜衣服通常以人造材料制成,它们由石油化工原料合成,在这一过程中消耗的能源和排放的温室气体远远超过天然织物。

  此外,“快速时尚”还带来了另一个环境成本:清洗这些衣物所消耗的能量。而对于一个家庭而言,每洗一次衣服会间接排放2公斤二氧化碳。

  食,少吃牛肉少喝咖啡。联合国粮农组织的'数据显示,18%的温室气体排放来自于肉类排气。而在肉类消费中,牛产生的温室气体又是最多的,每生产1公斤牛肉相当于向大气排放3.6—6.8公斤二氧化碳。但在“食”这个话题中,不吃或少吃肉并非减排的全部。《新科学家》说,要尽量减少碳排放,很多欧洲人的生活习惯需要改变。以咖啡为例,每制造一杯过滤式黑咖啡,就会排放125克二氧化碳,其中2/3来自于生产过程,其余来自酿造。

  住,盖节能房用再生纸。在寒冷的冬季,建筑取暖系统无疑将消耗大量能源。据英国广播公司报道,未来3年北爱尔兰将建造50多套社会福利房,它们的节能效率超出平均水平75%。在“住”的领域要减少碳排放,不仅包括房屋设计,房间里的各种设备也同样重要。例如冬季时将空调温度调低2度,夏季调高2度,每年能减少二氧化碳排放量900公斤;把家中常使用的灯换成节能灯,每年能少排放二氧化碳136公斤:甚至连卫生纸也有讲究,《新科学家》提倡用100%再生纸做的卫生纸,“尽管它用起来没那么舒服,但每吨再生纤维可减少1.5~2吨的二氧化碳排放。”

  行,绿色交通和碳足迹。二氧化碳的另一大来源是交通。在欧洲,交通对能源消耗占到整体能源消耗量的20%~30%。减少出行带来的碳排放,第一步就是尽量选择公共交通。美国公共交通联合会称,公共交通每年节省近53亿升天然气,这意味着能减少150万吨二氧化碳排放量。

初中的作文 篇3

  每个人的生活都不是一帆风顺的,都要经历挫折。 有这么一个故事:朋友失去了右手,再也不敢穿短袖汗衫出门了。一次,我拜访朋友,为安抚他穿上长袖衫,但当他走进书屋时发现,朋友居然穿了一件短袖汗衫!

  原来,在两年里,他从原来的陷入痛苦不可自拔,在看书后变成了豁达乐观的人。我和朋友相视一笑。 是啊!在生活中,可以找出许许多多的受到挫折的人。他们有的一蹶不振,有的死灰复燃。比如:有一个人,他在小时候在一次意外中失去了双手。但他没有放弃自己要成为钢琴家的梦想,坚持不懈的训练,用双脚弹出了天籁之音。 贝多芬,想必大家都认识。但是,有谁知道他盛名之下的苦涩呢?双耳失聪,这是对一个音乐家多大的打击?但是,别人忍不了的,他能忍,他创作了《英雄》、田园》、《合唱》等不朽的交响曲。

  面对生活的打击,每一个人的应对方法都各不相同:

  有人一蹶不振,有人却奋勇前行。他们坚信:勇敢的风将撕破乌云的围堵!他们坚信:挫折是一个上天对他的'考验,没有什么坎儿是迈不过的!他们坚信:温暖的阳光终将临到自己的身上!那么,挫折后的你,又会如何?是眼睁睁看着灾难将你陨灭,还是用自己的信念与心灵,开辟属于自己的巅峰?六年级:雷翔一号

初中的作文 篇4

  在这个假期里,我读了一些有意义的课外书,发现读课外书有许多好处。

  读课外书的好处非常多:能让我们增长知识、开阔视野,了解这个奇妙的大千世界;读书给了我们快乐,给了我们光彩,给了我们才干;读书,会让我们进步;读过一本好书,就像交了一个益友;读书越多,精神就越富裕……有一句话说得好――读书破万卷,下笔如有神,也就是说,好书读得多,写出的东西也就好,所以一定要多读书,读好书。

  读完课外书后,我们会收获到很多:读完书,我们会懂得一个道理;读完书,会积累到许多好词、佳句和好段。在平时的作文中就可以运用。“写作文不如从读书始”,就是这个道理。读完书后,我们的'心情就会愉悦起来,读完书后,还会觉得头脑轻松,思想也会活跃起来。

  读书还有一个很大的好处,那就是能陶冶情操。如果我们读了一段时间的书,便会觉得心旷神怡,看什么都舒服,闻什么都清爽。如果我们经常读书,自己的耐性就会很强,对别人很宽容,常常能忍耐别人,这是一个很好的品格,而这一好品格又是读书造就的。所以我们要爱读书才行。

  读书吧,这是知识的源泉,是进步的阶梯!所谓饭可一日不吃,觉可一日不睡,书不可一日不读!读书有许多好处,所以我们一定要读书!黑发不知勤学早,白首方悔读书迟啊!

初中的作文 篇5

  雨,来得突然,她轻轻地推开那扇窗,望见街上的人们走走停停,被雨束缚着;但街上的车子不断行驶向前,并没有因为雨的遮挡而恐惧。她望见街上的花花草草正在享受着那大自然的洗礼,可是那燃烧着热情的太阳却被浇熄。

  她看着那燃烧的太阳一点一点失去热情,原本火辣辣的大地却瞬间变得冰冷无常,那湛蓝的天空被那无情的乌云笼罩,她的心一下子灰了下来。

  雨不停的下,越下越大,已经从那毛毛细雨转变成了倾盆大雨。她仍然望着窗外,任那无情的雨点打在窗边,溅到了她的脸上,使她心中又增添了一丝伤感。

  但她却又一次轻轻地推开窗户,望着那连绵的大雨,望着那稀少的人和车,望着那路旁的花花草草。

  不知过了多久,雨停了,一群小伙伴冲向操场,开始玩耍;路上的人和车越来越多;那花花草草经过了大自然的洗礼,洗去了身上的污渍,还挂着一颗颗晶莹而又饱满的雨露,给予了人一种焕然一新、生机勃勃的感觉;天上那无情的乌云被习习的清风吹走了,那太阳再次现身,再次重燃它的热情,远处的`天空还飘来了好几朵洁白的云,千变万化。

  她望着这美丽的景象,觉悟了。她已经不再伤感,不再自卑。

  这一切都因为那场大雨。是大雨使花花草草生机勃勃,是大雨使天上云开雾散重露太阳,是大雨使世间万物都重现生机。

  大雨下在了她的心中,过后还在她的心中留下了一架彩虹桥,使光明、希望、快乐、自由通过桥梁来到了她的心中。

  她的脸上露出了笑容。

  这一切都因为那场大雨。

初中的作文 篇6

  我去姑姑家赴宴,午后顺道去了她家附近的一座小有名气的山。

  还是初春,空气中仍夹着少许寒意,阴雨竟趁着这个时候悄悄来了。刚行到山脚,遇见两个小孩:小的稍胖,衣服穿得厚厚实实,像个大粽子;大的十岁上下,身材瘦瘦长长,像根火柴梗。他们的谈话引起了我的兴趣。

  火柴梗说要讲这座山从前的故事,小粽子极为兴奋。火柴梗讲的是,从前有座山,山上有座庙,庙里有个老和尚……好肤浅啊!我立刻打断他们:“后面是不是老和尚给小和尚讲故事,故事讲的是,从前有座山……”两个小孩对望了一眼,小粽子嘴一扁,哇地哭了:“哥哥你骗我……这故事都听了好多遍了……”火柴梗连忙安慰小粽子:“都是这姐姐不好,我要讲的才不是这个呢!故事讲的是……”我饶有兴味地要听听新鲜,呀,火柴梗居然化用了一段金庸小说里南帝的故事。

  我为刚才的鲁莽感到惭愧,正准备开溜。小粽子突然又问:“山上有和尚,山下有什么呢?”“山下不是有我们吗?”“那山的那边呢?”“有蓝精灵啊!”我突然觉得很无语,虽说歌里面这么唱,但现实中哪有蓝精灵啊,小孩子们到底是肤浅的。我不屑地嗤笑,转过头认真地对小粽子说:“姐用人格给你担保,山那边不可能有蓝精灵!”小粽子虽然不知道人格是什么,但看着我霸气的表情,还是很认真地点了点头。

  慢慢往上行,间或有雨从伞外斜洒到衣服上,不知怎地我又想起那对已落在后面的.小兄弟俩。火柴梗真的误人子弟——他先是开讲庸俗的故事,后又篡改金庸的小说,最后还外赠一个天马行空的童话。幸亏我告诉了小粽子真相,不然他被骗得多可怜啊……我不禁哑然失笑,得意于自己年长者的理性。

  小山不高,不觉间已登临山顶,放眼望去,风景好极。山下还有个公园,很是热闹。门口有几个摆地摊的,旁边蹲着一大圈子的大人小孩。卖啥呢?望远镜里定睛一看,心猛地一沉——蓝精灵!我倒抽一口凉气。山的那边咋真的有蓝精灵?一滴雨水飞进衣领,冰凉冰凉的,令我不禁一颤。

  刚才还说火柴梗误人子弟,其实自己才是信口雌黄。从前有座山,山上有座庙,庙里有个老和尚,为什么接下来一定得是老和尚给小和尚讲故事这种循环呢?我刻意打断了他们丰富的想象,却不以为耻,不是更肤浅吗?自以为聪明的我,总是喜欢拿常识来肯定或否定某些东西,但火柴梗另发异想的山僧故事和山那边意外出现的蓝精灵,告诉了我——我否定的不一定有错,我肯定的也不一定正确。到底是哪里出了问题?是世相复杂而难以预料,还是我们早已习惯了想当然?

  生活中,我们总喜欢依凭经验“口出狂言”——遇到太过寻常或太过特殊的事情,我们总是信心十足地放言“绝对的”或“不可能”;但事物的真相,并不总能依靠常理或推测得出。俗话说“百密终有一疏”,常理作为多数人所认定的东西,自有它的合理之处;但常理不能等同于真理,意外总在常理的附近如影随形。

  朋友们,没有亲历,最好不要言之凿凿地妄下结论。山的那边始终在变化,我们只有登上那座山,才能看清山的那边……

初中的作文 篇7

  今天,我觉得天空灰蒙蒙的,一切都蒙上了一层阴影。我为什么会如此不高兴呢?事情源于今天早上的婺剧操集会。

  早上,我一练完铜管乐,便心急火燎地冲向操场拥挤的人群,迅速找到自己的位置后,便接着大家的步伐做了起来,我越做越入迷。正当我深深地陶醉在美妙的婺剧世界里面时,王校长的话音将我拉回了现实世界。王校长清了清嗓子,说:“下面宣布几个重要消息:

  1、队形需要调整,并且,将三十五人改为三十人,最好是十五个男生十五个女生,请老师待会儿调整。

  2、铜管乐队人员与解说员不参加婺剧表演,请回班。”这句话如同晴天霹雳对我来说真是棒头一棒啊!因为我超LOVE婺剧操可我偏偏又是铜管乐队的成员。

  说句实话,听了王校长的'话,我打心眼里抗议,可没办法,抗议无效啊!我只好和我心爱的婺剧操挥泪告别了!呜呜呜!真是杯具啊!杯具!我像泄了气的皮球,有气无力、无精打采地回到班里。“又不是我的错!为什么把我炒鱿鱼了!我的婺剧操!55555……!”这句话一直被我挂在嘴边。唉!其实也不怪我,谁叫王校长王校长如此狠心将我调走了呢!呜呜呜!悲哀!悲哀!

  唉!好悲哀!与婺剧操分别的日子我好伤心啊!呜呜呜!等铜管乐练完了以后我一定要好好珍惜任何一次与婺剧操相处的每个机会!

  专家点评:

  语句不通顺,结构不完整,语言平淡,不会描写,中心不突出,表达不准确。

初中的作文 篇8

  我喜爱鸽子。鸽子长着一身雪白的羽毛,白白的小脑袋上嵌着红红的小嘴和圆溜溜的眼睛,看着就是那么可爱。鸽子不仅长得好看,而且还有一个特殊的本领——就是替人类传递书信!在古时候交通不是很便利,人们就用鸽子来传送信件;特别是前线战争的消息都是靠这小小的鸽子来传达的!它们不管是刮风下雨还是烈日炎炎,都是尽自己的一切努力飞到目的地,把书信成功的送达人们手上,即使在途中丧命,也毫无怨言!

  “现在的邮递员不就是鸽子一样的人吗?!”我不禁这么想。这些邮递员从早到晚不辞辛苦地奔波在路上,他们的背包里装着一大堆的.书信,要挨家挨户地准确地送到老百姓手中。无论是在雷雨天,雨水打湿了他们的衣服,还是在炎热的夏天,汗水流过他们的脸颊,邮递员们都是无怨无悔地坚持着,这不就是鸽子的精神吗?!

初中的作文 篇9

  人是一个很善于回忆的“动物“,而时光老人却是总往身边擦肩而过,只留给我们自己慢慢回忆过去的能力.

  现在我踏入初三的脚尖上,放眼望去,从那依稀的阳光中看见了过去的时光,我们如此快乐,可以白天做的白日梦,然后和朋友们大声地数落的谁谁的白日梦好落后哦……

  这是我坐上时光机前往已过去的小学,手握着开始有点泛黄的照片,看着上面一个个的笑脸,仿佛我们又回去了,操场上的欢笑和那跳跃的背影让我忍不住想去触碰那时光,想回去……可时光老人却在耳旁提醒:“过去的时光是回不去的了.“呐,听见了么,回不去了,但时光老人却给我了一个礼物,就是要欣赏过去的时光,就像一个看电影的人欣赏眼前播放精彩的影片.

  坐的时光机穿越到小时侯,刺眼的阳光让眼睛睁不开,原来是麦田……秋天里的麦田是到了丰收的时候了,一大片的'金黄色,偶而有凉风吹来,风筝飞的很高,还记得,问哥哥:“如果把风筝线弄断,那它是不是就自由了?“哥哥说:“对啊,自由了,风筝可以飞到自己想去的地方了.“后来长大才知道,风筝线就算弄断了,就算再怎么自由,也会迷失了方向,而风筝线却是指引方向的,在这时候时光老人说:“时光不只是要去欣赏的,还要学会从欣赏里明白一个看上去微不足道的道理.“

  回到现实,又站回初三的脚尖上,视线从那依稀的阳光那里收回,时光老人说:“现在,你要做的事,只能慢慢欣赏,明白,但是再怎么想回去,是不可能的了,因为那是过去的了……“

  回不去,并非遗憾,因为我还有欣赏时光的能力.

  突然间想看看时光老人的过去,这才发现时光机已经坏了……我只能踏上阳光照映的路一步步向前走,慢慢的回头欣赏已从身边擦肩而过的时光,微笑着……

初中的作文 篇10

  这两天的雨来的比较频繁,伴随着风一阵一阵的袭来,一点一点把这闷热的天淋湿,稠密的雨还在下着。

  不一会地上就多了大大小小的水洼,地面上多了许多撑着伞漫步的路人。他们轻轻地把脚迈进浅浅的水洼,后又慢慢的迈出,使原本偶尔只有点点雨洒在水洼的表面激起一圈一圈的涟漪。

  一个人一把伞的成群结队的朋友们;耳朵里塞着耳机的悠闲学生;手牵手,肩并肩行走的恩爱情侣;不停接到应酬电话的上班族;蹬着高跟鞋,画着浓妆的时髦女郎……他们就是大多数伞下的人,为自己不同的生活而奋斗的不同的人。

  然而,在这个普通的黑色大伞下行走的与他人不同。她们是一对母女,撑伞的是女儿。

  女儿比母亲要高上半个头。母亲抬起的脸上布满了饱经沧桑的痕迹——皱纹,但还是毫无保留的看着自己身旁面容清秀,年轻的女儿。

  两人一路说说笑笑,像一对闺蜜。每一次笑,母亲充满幸福的小眼睛就眯的更小了。但是在她的女儿看来,她的母亲的笑魇如花。

  现在的子女能陪父母的实在是太少了,而且眼前的.这个女儿居然以一个出乎意料的打伞的方法陪着自己的母亲。

  她居然把伞以一个不小的角度向着她妈妈的那边倾斜着。印象中,这种情况只有在妈妈撑伞的时候才会出现的啊!

  稠密的雨,打湿了女儿的衣服和发丝,却打不湿女儿的反哺之心。

  母亲挽着女儿的手臂,像小时候的我们挽着妈妈的手臂一样。

  那倾斜的伞渐渐地远去,一颗反哺的心缓缓地走过来住进了我的心。

  那倾斜的伞就是一个美好的风景。

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