【精华】初中的我作文五篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编帮大家整理的初中的我作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
初中的我作文 篇1
在我成长的数年里是书籍让我充实地度过那被学习充斥一天天。
从数年躺在床上被童话故事代入神秘的世界，就教育我们明辨是非，四大名著，让我我开始了解人世当中何谓正邪，何谓仁义，后来，《红岩》、《钢铁是怎样炼成的》改变着我的世界观，《边城》、《童年》让我对人生的哲学多了一份领悟，而古仁人志士的经典诗篇更是在喧闹的都市之中陶冶了我的情操，让我在宁静的山水田园中旅行。
现在，中学的课程可能占据了大部分时间，然而找时间就像挤海绵，对读书的渴望让《读者》、《萌芽》等挚友陪伴了我数个春秋，每天，一两段或以两页无不在潜移默化的影响着我。人类的技术文化都在不断的进步中，我们也一样，每天都需要书籍来滋润我们，当我们见证了例如官僚、拜金主义等某些奸邪，丑恶的事时，我们能分清善恶，懂得如何来判断和处理吗？这就需要书中所蕴含的智慧来引导我们，就像在小时候，老人们循循善诱的告诉我们做人的基本原则。现在，各类文学作品情采纷呈，科技的发达让读书成为一件轻而易举的事情，而现在不读书更待何时，错过的'机会就像逝去的光阴一样不复返，中学时代就是读书的黄金年代。
我们在中学的学习当中，不免会有一定的弊端，知识体系庞大而又复杂，这就需要读书来充分弥补我们学习上的缺漏，而学习可能带来的乏味感更需要读书来培养兴趣，轻松的精神食粮不比成堆的试卷更有吸引力吗？
读书时，沉浸在文豪们充满智慧的意境中，品味一字一句的意蕴，让人能对人高尚，对困难坚强。是书籍让我在一次次面对不可预料的挫折时，鼓起勇气从容应对，找到前人的足迹克服它。
读书让我的人生丰富多彩。
初中的我作文 篇2
有这样一种声音，会让你觉得是耳边轻柔的呼唤，低声的诉说；有这样一种声音，没有多余的技巧，却能唤起你灵魂深处的良知和责任；有这样一种声音，会让你卸去疲惫，会带你走到过往的回忆中；有这样一种声音，会带给你心灵的震颤，会让你心中盛满感动……
正如阳光洒遍人间一样，这个世界中，声音是无处不在。
当命运的交响乐奏起的时候，我们都是倾听者，倾听生命初始的雄壮，进行中的奔放和落幕时的静谧。
我以为是王子归来唤醒了沉睡千年的公主，还以为是“伊卡璐”的`清香芬芳激活了一位与世隔绝的女子……然而，真正能与人心灵产生共振，迸发出愉悦富有律动的旋律却是大自然的天籁之音。
如果是一个寂寞的假期，我会选择泡一杯奶茶，坐在电脑前，浏览帖子，或者捧着一包话梅，躺在沙发上看一部好莱坞经典影片。如果我出生在张爱玲的时代，也许我会坐在阳光下，泡一杯绿茶，挑上一本好书，给我三天阳光我也不会满足。而我，生在安妮宝贝的年代，我选择用鼠标和键盘来处理一个寂寞的午后。同样的安静的午后，总觉得键盘的敲击声比书本的翻阅声少了点什么，就像泡奶茶的玻璃杯少了泡绿茶的瓷杯的那点厚重和韵味。
偶尔海上狂风大作、暴雨倾盆，波涛恰似银瓶乍破，犹如黄河倒悬，一浪卷起一浪，愤怒地奔向岸边。这里有涛声，有风声，有雨声，还有海燕的长鸣声。万般声响交织在一起，幻化做贝多芬式的壮丽交响。我听到了一种在逆境与挫折中抗争的呐喊。纵使风再大、雨再急，也盖不过海的狂歌、燕的长啸。人生是充满苦难的，可是只有在苦难中人生才显得壮阔。迎着风雨，不怕电闪雷鸣，用坚定的灵魂去高唱：“让暴风雨来得更猛烈些吧！”我要用撼动宇宙的气魄，奏出人生的篇章！
初中的我作文 篇3
停下了脚步，找回最真挚的自己。——题记
匆匆的世界，匆匆的道路，唯一能听闻的，只有自己的喘息。曾经的我，在无尽的劳累与压力之下，疲惫而行。伴着自我的.喘息，我们不断前进，而生活的每一步也显得苍白无力，在脑海里，匆匆而过，以至于落下了心灵——那最真挚的自己。
老师总是逼着我参加800米赛跑。她说我是班长，应为班级贡献，我是多么不愿意，我不愿意做班长，不愿跑800米，更不愿失去我仅存的一丝喘息的机会，我知道我不行。
我开始在家人和老师的逼迫之下，练习800米，从此，陪伴我的只有汗水，只有艰辛。我身上的担子越来越重，但却不能停下脚步————因为那些支持我的人，为我加油的人。它们使我的压力越加沉重。
每一次，当我练习时，我总是倾听着自己沉重的脚步，倾听着自己的喘气。“呼、呼”，我听到了劳累，听到了悲哀，听到了内心的呼喊，让我停下来吧！可是这声音瞬间被一股压力淹没了。就这样，正式的比赛来临了，我深知自己不如别人，这几天的练习丝毫没让我进步，可能是体质不如人，更可能是我的心灵太沉重。站在起跑线上，我看着家长、老师的脸，是充满了期待，同时又给予我压力的脸，我想深深喘一口气，可枪声已响起。时间，是不等我的。我必须起跑，身体已冲到了前端，但我总觉得什么落在了后头，我的全身泛起一阵痛楚，如此憋屈，好似所有的压力要将我吞噬。再一次，我听到了自我的喘息，自内而外，我的口在喘，心在喘，躯体在喘——-我开始了挣扎，我太累了。在这模糊的状态，我仿佛回想到了过去，我从没随自己的愿而停下脚步，即使再累，即使再难受，现在，我已伤痕累累，被这些压力，逐渐淹没，我何时，才能停下脚步，让自我喘息，让灵魂跟上呢？那一次，那一瞬间，终于我听下了脚步，我已经忽略了那些压力，找回了自己最真挚的心灵。现在，只有做回自己，让自己喘息一会吧！
那一次，我放弃了比赛，走回了起点。
那一次，我沿着家长的嘲骂，却豁然开朗。
那一次，我停下了脚步，找回了最真挚的自己……
匆匆的世界，怱匆的道路，时而放慢脚步，为自己减压。做最好的自己！
初中的我作文 篇4
小学三年级的时候妈妈就带我买了一整套《中国十大名著》。但是当时我并不是很喜欢看书，就只把其中的《西游记》《水浒传》和《三国演义》看了看，其他的连名字都没看一眼。
但是，突然有一天，我在整理书架时，翻到了一本，那一本的插图显得十分吸引人，书的背面的左上角有一副小插图——一只只有一半尾巴的小赤狐。我便觉得十分好奇：噫？这只狐狸为什么只有半条尾巴？它的另外半条尾巴到哪边去了呀？
我便饶有兴趣的翻着书，希望能够找到些更加好玩的东西，因为老师也没有逼着我们看这本书，所以我就把书中的插图都看了一遍，这也许算是我第一次看这本书吧，但是虽然看得只是插图，却觉得图画的十分仔细和精致，仿佛看到图自己就可以编出一个故事，人的形象和好坏就好像明白地标在人头上——坏人面目狰狞，好人则是很美。
后来，到了暑假，我又想起放在书架一角的《聊斋志异》就下定决心要仔细地把它读一遍，虽然是同一本书，但现在看字来读和看图来读真是大有不同了，语言十分生动，可以让人身临其境，让人感受到情况的危急或者是心情的喜悦。突然想起我们读过的那篇课文——《狼》。那不就是聊斋志异里的一个小片段吗？那是一篇文言文，语言是多么精炼，但它的一个短语或者是一个字都能够让人们品析到当时屠夫的心理感受。
现在想想，我真的`想看一看《聊斋志异》的原著，想看一看原作者蒲松龄的文言文，也许，有些韵味是白话文所不及古文的。
我下次一定要读一读这本极好的名著的原著，那一定更吸引人吧！
初中的我作文 篇5
光阴似箭，日月如梭，转眼间六年快乐的小学生活过去了。今年九月，我从小学升入了初中，迎来了全新的初中生活，开启了一个人生的新起点。
来到一个新的学校，面对这里的一草一木，我感到很新奇，同时也感到很无助。我是一个胆小怕事的人，从小就不善于和别人打交道，不善于跟别人交流，在一个新的环境里面，面对的全是新的老师，新的同学，这让我有点不知所措。
直到有一天，“嗨！我叫晓飞，你叫什么名字呢？”一个漂亮的女同学向我打招呼，我便高兴地回答：“你好，我叫傅馨，很高兴认识你，我们可以做朋友吗？”“当然了！”晓飞同学非常爽快地答应了。就这样，我认识了踏入初中以来的第一个朋友，并且在以后的生活中，我和晓飞非常要好，成为了形影不离的好朋友，学习上遇到难题我们一起讨论，课间我们一起谈天说地，体育课我们又一起打球、玩耍。
进入初中以来，我发现自己的生活忙碌了许多。学习的科目越来越多，考试越来越多，每天的作业像乌云般滚滚而来，学习任务之繁重，压力之大可想而知。虽然如此，但是初中的生活让我感到很充实，在这里我学到了很多东西，明白了压力越大，动力也会越大的道理。
初中的生活是忙碌的，也是多姿多彩的。在这美好的'初中生活中，我就像一只小麻雀快乐地飞翔着，感受着初中生活带给我的宝贵的友谊，享受着学习上获得知识的快乐与成就感。在未来的日子里，我会继续努力学习，勤奋向上，收获更多的精彩与快乐，为我的梦想插上腾飞的翅膀。
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