【热门】初三作文集合九篇
在日常学习、工作抑或是生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家收集的初三作文9篇，希望对大家有所帮助。
初三作文 篇1
20xx年9月，我们搬入了在红谷滩的新家，那时我在读小学三年级。经过一番家庭讨论，一致认为给我一个环境最好的房间当卧室。就这样，我住进了一间新卧室。
我的卧室的20平方米，且布局较为合理，有卫生间、储藏室、衣橱、矮柜、书柜、书桌、椅子。卧室最南端有四扇窗户。卧室不大，物件却很齐全，生活与学习设施应有尽有。
从东面的房间门进入卧室，可以看见北边有个小储藏间，安装了一扇玻璃推拉门，里面存放了我冬天要用的棉被。储藏间两侧隔墙就是一间卫生间，卫生间的门是用有棕色花纹的铝合金制成的，看上去挺象木门。卫生间内有坐式马桶、洗漱台和半弧形淋浴间。地面是白色瓷砖铺成的，天花板上有一盏节能灯。
衣橱紧靠在卫生间南侧，是白色的，用于存放我的衣物。衣橱南边两三米的距离，摆放了我的床，床是由不锈钢制成的，长约2米，宽约1。5米。床面上铺了一层厚厚的棕垫，棕垫上铺了一块方格子床单。床的正上方是一盏方形的吸顶灯。天花板与墙壁皆为白色，利于反光反热。床的正东方向摆了一个矮木柜、用于存放一些零散物品。柜子上方的墙壁上挂了一个石英钟，时刻提醒我注意时间。石英钟的右上角安装了一台空调机。
最南边的小“书房”面积约有6—7平方米。中间靠墙摆放了一个书桌，书桌配有一把木椅。桌上放有一盏台灯，台灯旁有一个小闹钟和一个笔筒，笔筒是大理石制成的。书桌上方是四扇大窗户，并安装了防盗窗。由于窗户多且大，因此卧室的采光与通风效果好。书桌东面有一个移动书柜，书柜分为上、中、下三层，分别存放了工具书、初中应阅读的书籍和初二辅导书、初一课本。书桌西面有一个固定的棕色书橱，里面存放了许多中国经典文学作品，如《史记》、《资治通鉴》、《三十六记》等等。
我的卧室，东暖夏凉，设施齐全，是全家条件最好的房间。由于卧室相对独立，因此受外界干扰较小。这里既是我的休息室，也是我的小书房，可算是我最喜爱的小世界。
初三作文 篇2
有时候，一件普普通通的小事，也会影响我们的一生；有时候，一次普普通通的经历，会告诉我们做人的道理；有时候，一句普普通通的语言，会使我们终生受益。打开记忆的深处的匣子，有那么一件事，教会我许多许多……
伴着温暖和煦的阳光，踏着平缓的鹅卵石，一切是多么美好，清风拂过我的脸颊，花花草草似乎为我的到来唱起了歌。柳树的“长发”拂过水面，溅起一圈圈涟猗。抬起头，天空是如此的湛蓝，万里无云。太阳的光茫洒落在大地上，金灿灿地一片。就在这样一个早晨，懵懂的我背上书包上学去了。
在学校里，我迎接了一次再也平常不过的单元测试，信心十足的我“理所当然”地得了个满分，拿到这张试卷时，我还是按耐不住心中的欣喜，左顾右盼，寻找与我成绩相当的人，大课间时，我还把那张试卷放在最显眼的地方，希望同学们都能看见。
傍晚，我蹦蹦跳跳地跨进家门，拿着那张满分的卷子，在父母面前晃呀晃，晃呀晃，然后得意洋洋地说：“看，我历不历害，牛不牛？”父母叹了口气，欲言又止，然后平淡地对我说：“不错！继续努力！”
第二天，我还是沉迷于昨日的欣喜之中，老师又发下来一张试卷，我的心似乎早就飞到了九霄云外，草草地完成了试卷，结果考得十分不理想，心里不免有些泪丧。
回到家中，父母见我一脸的“乌云”，便猜到我考试考砸了，安慰我说：“没关系，这次考得不好，还有下一次！不过，你也要记住，虚心使人进步，骄傲使人落后。以后无论如何，都要学会谦虚。”我羞愧地点了点头。
其实，漫漫人生路，我缓缓走来，青春年华里，有了这些沿途的风景，就不会再感到寂寞。羞羞涩涩地成长，开开心心的品尝，这甜蜜又苦涩的味道，不正是青春的味道吗？
初三作文 篇3
满满书架，唯有《唐诗三百首》停格在我的视线之中，抽出，轻轻抚了抚已泛黄的封面，抖落灰尘，翻开书页，书香扑面而来。初唐的朝气、盛唐的繁华、晚唐的落破，化作一段段奇妙的文字，而我就陶醉在这经典之中。
大唐王朝，有繁荣昌盛，也有落败萧条，在其背后有这样一群人，他们忧国忧民，感时伤世，为国尽忠……
大漠的北风呼啸而过，军帐外空无一人，拨开帐幕，帐内异常热闹，将士们正开怀痛饮，尽情酣醉，出征的号角突然响起，有一人作诗云：“葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑，苦来征战几人回？”将士们汹涌澎湃，精神振奋，此人正是黄子羽，只见他利索地披上铠甲，跃上马背，扬尘出征，战马愈行愈远，子羽也渐渐淡出了历史的长河中，但他却给后人留下了无尽的感叹：大丈夫为国捐躯，视死如归，男儿应如黄子羽。你可知道，我在努力靠近你，靠近经典，读懂经典。
奇山之上，奇松之下，三人坐地豪饮，斟上三大碗，扬起手臂，用力对碰，“砰”的一声，三碗拍碰，酒散于地，香气四溢，尽兴之时，一人起身放声道：“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回，君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。”诗句如滔滔黄河水倾泻而出，豪壮却又略带凄凉，如此佳句，究竟是谁人吟唱？只能是诗仙太白。悲中含壮，哀而不伤，极愤慨而豪放，此境仅太白可至也！我从中明白了：个人际遇从来都是诗人们最好的创作。
春至，远处的破草堂中飘出一缕清烟，眼前草木丛深，却人烟稀少，鸟儿惊得纷飞别离，寂寞的树下立着一人，脸上布满皱纹，写满憔悴，在风中脸有些微微泛红，似刚从睡梦中醒来，他手抵大树，一声长叹：“国破山河在，城春草木深，感时花溅泪，恨别鸟惊心。”是子美也！感时伤世，离情满腹，却也只能对天长叹。这种无人能触及的伤痛却是人间的真情大爱。我在一步一步靠近你，靠近经典，我要努力读懂你。
合上《唐诗三百首》，弥漫周身的是精忠报国、义愤填膺、济世豪情……无论是哪一种，我都感慨良多，经典传达出来的是穿越岁月的流光而能历久弥新启发。穿梭在一首首唐诗中，翻阅一座座历史的丰碑，让我无限的走进经典，理解经典，直至读懂经典。
岁月有恒，生命不止，让经典流淌如诗似画的生命长河中。读懂经典，让经典点缀多彩的人生。
初三作文 篇4
秋天已经快要过去，迎接我们的是那些皑皑白雪，一想到雪就会想起小时候和自己的小伙伴欢快的玩着打水仗的情景。每次自己在外面玩雪时，妈妈都会催我赶快回家，说外面冷，别再把你弄生病了。但是，我总会想着妈妈不想让我玩，不懂的妈妈对我的爱。
父母无怨无悔的为我们付出，但是我们能为他们做些什么呢?他们对我们的爱是无法称量的，回忆起九年级月测考试时：
考试前，妈妈对我说：“，没事的，我相信我家女儿一定会考出一个好成绩。你要相信自己。”听完妈妈说的一番话，我立刻资金，兴奋起来，我拿着考试用品被妈妈送到校门口，我进入校门，心里一直想着我一定能行相信自己。怀着紧张的心情我通过了这场大型的考试。等待这分数的下来。几天后，分数下来了，我有些伤心，没有考到我定的目标，回到家，我不敢和他们说，怕他们会训斥我。但是纸是包不住火的，最后经过他们的再三强调，我把我的成绩拿给他们看。爸爸一看就火了，立刻就对我说：“你考试的时候用心没有，让你好好复习，你不，看看，就考这么点分，你将来会不会考上高中？如果你考不上高中，你就别再上学了，出去打工吧。”听了爸爸的这些话，我的眼泪在眼眶里直打转。感觉自己特别的委屈。想要找人倾诉却又不知道和谁，正当我难过的时候妈妈过来了，我扑到妈妈的怀里哭了。妈妈对我说：“没事，这次没考好，以后好好学习，下次考试争取比这次好。”“可是我爸……”我哽咽着，“你爸那是怕你考不上高中，没前途。你看我们俩不就是家庭环境不好又没好好上学才落到今天这个样子吗？所以，你爸爸才会那样说你。其实你爸爸是非常爱你的。”
和妈妈交谈以后，觉得自己舒服多了。不再埋怨爸爸对我的训斥了，因为我知道了他是对我好，他对我的爱是什么都替代不了的。从那以后，我就决定了要好好学习，把每一次成绩都考出高水平。最终能考上高中，让爸爸对我重新找回信心，让他高兴。
其实，爱就是一点一点的滴加而成的，我们只有相信爱我们的人，相信，可以让我们变得幸福，让爱伴随着我们成长。
初三作文 篇5
花儿错过了阳光，就会形容枯槁；芽儿错过了甘露，便不再茁壮；那你呢？你错过了机会，错过你应得的，结果又会如何？是遗憾？是后悔？还是自责？
周末，我在书店里看到了这样一则小故事：两个乡下的高中毕业生，因没考上理想的大学，两人都决定到社会上闯荡一番。到了城里，两人四处奔波找工作。结果，过了一周还是没有着落。有一天，她们看到报纸上登了一则广告，说是要寻找一位临时表演者，具体要求是：能歌善舞，有表演天赋。两人看后，其中一人A说：“要不咱去试试，反正，咱俩其他的啥都不会，这个嘛倒有一套！”可另一个人小B说：“不行，我不去，我不敢！”无论小A怎么劝说她，最终小B还是没去，而小A勇敢地报了名，去面试。表演节目时，她鼓足勇气，信心十足，最终以优美的舞步和灿烂的笑容夺得了观众的喝彩。她被录用了。老板拍着她的肩膀说：“干得好！人就应该这样，有才艺就要善于表现。畏畏缩缩的人，成不了气候。”因为她的勇气、自信，得到了老板的赏识与栽培。从此她创出了一番事业。而小B却因找不到好的工作，只能硬着头皮去大排挡当了一名服务员。
古今中外，有多少人拥有满腹才华谋略却壮志难酬：还记得李白“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”的无奈吗？还记得孟浩然“坐观垂钓者，徒有羡鱼情”的苦恼吗？有多少人因为犹豫、因为胆怯、因为惶恐丢失了机会，从此与成功无缘。
其实，我们既然有才干，为何不去表现自己呢？你还在等待吗？还在犹豫吗？还在胆怯、还在惶恐吗？人生漫漫，而光阴似箭，有多少机会会留给你？会等待你的抉择？
所以，朋友，别犹豫、莫胆怯！我们要学会当机立断，善于表现，亮出自己！
亮出自己，展示你的风采！
亮出自己，活出你的个性！
亮出自己，与成功肩并肩！
亮出自己，让人生路上留下更多无悔，留下更多精彩，留下更多辉煌！
初三作文 篇6
昙花一现，记忆也便在这一刻成了永远的定格。
寂静的夜晚，皎洁的月光下昙花悄悄地开放，它令人惊羡的美丽也随之在这一刻定格。然而，它的生命却是如此短暂，于是有人感叹它的遗憾。
有人说，昙花的美丽太过飘渺，瞬间即逝，它没有松柏的挺拔，没有翠竹的坚韧意志，没有梅花的凌寒独开，没有莲花的出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝。然而，我却独爱昙花。
纵然，昙花的美丽是短暂的，但它却将美推到了生命的极致。司马迁曾说过，人固有一死，或轻于鸿毛，或重于泰山。大千万物的美共同点缀成了这个缤纷的世界。花开花落，再惊艳的花儿也终将会凋零。与其这样，不如像昙花一样将生命的光彩在这一瞬间推向人生的最高潮。
当花瓣凋零，当昔日的美丽逝去，留下的是那令人魂牵梦萦的芳香，成为了它当初那瞬间美的历史的见证。
从小就喜欢昙花，不仅仅为它的容颜所为之动容，亦是为了它那罪人的芳香。昙花美得牵动着我们的每一根梦萦，瞬间即逝，亦少了世俗的玷污。它美得惊人，美得纯洁，美得高尚，容不得任何世俗的污秽，唯将生命的精华在这一瞬间得到诠释，消逝，留下的是一缕缕生命的芳香与甜蜜的回忆……．
昙花一现，瞬间即逝，永恒的回忆在这一刻起从此定格……．
初三作文 篇7
决策过程中犹豫不定，迟疑不决，会让你错失良机。
——序
生活中有很多人都是这样，在面临比较重要的事件之际，往往难以作出决定。这是很正常的现象，就连我们也是如此。然而若是过于犹疑，迟迟不肯作出决断，那么最后恐怕也只能是错失良机。
心理学将这种现象命名为布里丹毛驴效应。
也就是凭着这条效应，布里丹证明了在两个相反而又完全平衡的推力下，要随意行动是不可能的。就像一头驴在两捆等质量的草之间无法作出选择，最终只得活活饿死。
应用到我们的生活中也是一样——若是不想作布里丹的那头毛驴，我们就要学会决策，学会如何在短时间内作出正确而理性的决策。
也许很多人以为这是件很简单的事，只是作个决定而已。不过若是真正面临着重大的抉择，怕是没有几个人能够不乱阵脚，冷静对待的。大多数人首先想到的就是自己，反复思考如何获取更大的利益，这样的人总是试图面面俱到，犹豫之间却让机会白白流失。设定过高的目标，往往是竹篮打水一场空，或是失望，或是后悔，或是终于幡然醒悟——
然而机遇也是有保质期的，当你一时疏忽错过最后时限，那么你费尽心机为自己设想的一切都将归零。
就好像是数字一样，机遇是列在首位的1，而你的设想就是1后面所排列的0。若是移去机遇这个1，就算是有再多的0也没有任何价值。那么你为自己考虑再多设想再多又有什么用呢？
有人说过，“决策是各种考验的交集。”它没有唯一正确的答案，你也永远不会在选择之前辨别出它的好坏结果。面对选择，我们往往需要孤注一掷——同时，也只有当机立断地迅速作出决策才有可能抓住机遇，获得理想的结果。
不要有太多的顾虑，除去客观性的影响，相信自己的选择，毫不犹豫地跟随自己的心意去做。
“花开堪折直须折，莫待无花空折枝。”
就像那盛开的鲜花，要及时采摘。如果采摘不及时，等到春残花落之时，就只能折取花枝了。
初三作文 篇8
我喜欢这阳光，如同喜欢她一样。
上课铃打响了，从未这样安静的教室里此时却是一片寂然，咦，这老师是谁啊？哦，原来她是音乐老师，是来我们班挑好苗子的。轮到我，我清了清嗓子，唱了《小螺号》的几句。很幸运，我被选中了。以后，我每天去合唱队练歌，我还把这件事告诉了妈妈，可是......妈妈似乎很不高兴，不仅不由分说的骂了我一顿，而且还让我不要再去了，我不明白，也不理解。我的心情瞬间跌倒了谷底，上课分神，练歌也心不在焉，好几次唱错了歌词，引得老师和同学的几番注视。“你等会儿来我办公室。”老师不知什么时候已站在了我的'面前，带着温柔的微笑，我看着老师，默默地点了点头。
老师办公室里，“你能和老师说说，你是不愿意参加合唱团么？”我听完老师的话，讶异的看着她的眼睛，连忙摇了摇两只手，“不是的，不是的，我是愿意......”话越到后面越来越小声，我沉默了一会儿，蓦地抬起头，“其实是妈妈不赞同。”“可你有自己的主见不是么，如果这次比赛取得好成绩，那么她会不会就认可你了？不要那么悲观啊，女孩子开开朗朗多好啊”老师这句话深深映在我的心里，“老师，我会加油的！”每一次的合唱练习我更加重视了，do,ri,mi......不对不对，音走调了，再练，一次不行，我就再来一次，两次不行，我就再来两次。课后，我也会认真的练习，站在草地边，我舒了口气，张开嘴巴，旋律从口中飘出，一阵又一阵，我仿佛不知疲倦，哪里失误了，我就从哪里爬起。迎着阳光，我张开双臂挥舞着，金色的光辉撒在手臂上，一跳，一踮，和着音律，许许多多的金色粒子在我的手臂上跳动着，音符化成了小精灵，金色的光圈围绕着我，一层又一层。
老师总像阳光，默默无闻，一直在我身后注视。“妈，我明天比赛了，希望你可以来看。”我把票放在了桌子上。第二天，我坐上了去比赛的车，心里忐忑不安，手心里渗出了汗，双腿也止不住得发抖，“怎么？怕了么？”老师的目光又一次穿透了我的灵魂，好美的笑容，这是属于我的笑容，我握紧了双手，暗暗为自己加油。比赛很出色，我赢得了大家的认可，老师微笑着鼓着掌，观众们也是。
我看到那个人，也在为我鼓掌，她的眼睛里似乎有了泪滴。灯光打下，如同那时的阳光，如同那个人，温暖，善良。
初三作文 篇9
新的一年，我步入高三，号角吹响，旌旗飞扬。这一年，将是以搏为主旋律的一年。我要为理想而搏，为将来而搏。
搏，意味着这是与知识搏击的一年。
王国维在《人间词话》中谓学习有三种境界。已经历了第一重境界的我正要“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”，以求达到“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”的境界。这一年里，我将静下心神，对以前所学的知识加以梳理总结，并将其与高三所授内容融会贯通，并达到运用自如的地步。这是体力、脑力与耐力的三重考验。但是，我会做到，也能够做到。因为我知道，这就是与知识搏击的一年。无论是背诵、练习抑或测试，都是与知识碰撞交流的手段。在一次又一次的搏击中，我会熟悉它的面貌，掌握它的规律，了解它的实质。而这，正是高三的目的所在。
博，意味着这是与自我搏击的一年。
不知是谁曾说：人最大的缺点在于懒惰。懒惰，似乎是人本性的一部分，而想要实现理想，我就必须努力克制它。高强度的学习，使我每一天都在与自我的惰性搏斗：我在早晨的刺目灯光下醒来与睡意做搏斗；充分利用边角余料的时间时与懒散做搏斗；碰到难题迎难而上时与畏难情绪做搏斗。高三这一年，不仅仅是增长知识的一年，也是锻炼我的毅力与自制力，为我的未来积累宝贵财富的一年。所以，老师们才会说：没有经历过高三的人生是不完整的人生。我相信，经历了高三的我会更加成熟、更加坚韧，这也正是高三的意义所在。
博，意味着这是生命搏动的一年。
高三，是青少年迈向成人的一年。十七岁的我，在青春少年的最后一段时间，用奋斗与拼搏书写人生的轨迹，用汗水浇灌理想的种子。这一年，是不计后果、纯粹付出的一年；这一年，是心无旁骛、执着奋斗的一年；这一年，是展现风采、生命搏动的一年。有人说：奋斗过的青春不后悔。因此，在高三——我青春的最后一年，我要尽情挥洒汗水，用拼搏来填满青春。我想，这正是高三的精彩所在。
高三这一年，我要以搏为主题，酣畅淋漓，放飞生命！
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