精选初三作文八篇
无论是在学校还是在社会中，大家一定都接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那要怎么写好作文呢？以下是小编整理的初三作文8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
初三作文 篇1
“沙沙…沙沙…”。
睡得有些烦闷了，思绪万千，交织缠绵，已了无睡意，索性清醒。
一楼一夜听春雨。
夜如墨染，顷刻间我也融入了这浓稠的夜色。我望着窗外那不知名的大树，他，似乎也望着我。浑然不觉，他已经和五楼一般高了，粗壮的树干撑开嫩绿的伞，在雨中有些不知所措。是啊，这是春的第一场雨。
我来到这儿时，他就在了，我却从未仔细看看他。他一直在这里。本以为不会再回到这里，父母却突然有了主意，说是回来看看，这里承载着他们当年美好的时光。兜兜转转，终究回到了这里。凝望片刻，我感到些许悲凉：大树啊大树，你孤身于此，一定很寂寞吧。
你会难过吗，你的家乡又在何处，你有所向往吗？
有一种寂寞，身边添一个可谈的人，一条知心的狗，或许可以消减，而你，却似茫茫天地间的“余舟一芥”。无论开心或是难过，晴朗还是暴雨，你只能独自面对。想到这，心中不由得生出一丝怜悯。
夜空很黑，雨水抚弄着这天地。“沙沙…沙沙…”似乎是在解释着一个说不出的痛楚。而我，有足够的耐心倾听你所有被世界忽视的小秘密。
入夜渐微凉。
些许凉意从脚底漫向心头。我想，你一定很冷吧。不知是雨水的吹打，还是天气冷的缘故，你似乎有些颤抖。你一直在这里，任风雨雕琢，四季轮回，花开花落，人来人往…我又不得不感慨你的坚毅和执着。或许有时世态又太残忍，你闭上了眼，不忍注视。一批又一批的人从你身边路过，一个又一个的故事在你身边演绎，你会渐渐漠然吧，一切对你来说，已不再新鲜。
清晨，一缕阳光斜斜地雀跃在屋内，像一个个小精灵。
昨夜我竟不知不觉地睡着了。收拾一下匆匆起床了，急忙朝窗外望去，你似乎没有改变，你依然在那里，似乎在等着些什么…沉默，毅然而又坚定。
你对一切世俗仿佛熟视无睹，而我又无法揣测。
经过一夜的洗礼，你似乎收拾好了自己。准备面对新的一天，或许你在期待着什么，而报以你的，又会是什么？谁都不知道。
初三作文 篇2
十年前。
姥姥抱着我，坐在一棵陪伴她多年的柳树下。姥姥轻轻地吹着一个小小的绿色薄片，旋律动听且易学，姥姥吹几遍我就能断断续续地跟着哼了，虽然哼得有些心不在焉。
当时正是初春，院里，池塘边的柳树吐出了嫩芽，那种绿像未干的绿色颜料般，新鲜得仿佛要滴下来，将这一池清水染绿似的，明艳动人。而树干则不同，树干聘聘婷婷的，是女孩的羞涩，是少女的娇柔。明艳与娇羞结合起来，似乎娇羞险胜，压低了明艳嚣张的气焰，使整株柳树柔美而又不乏生机，赏心悦目。
我的目光走马观花地扫过柳树，最终停留在姥姥嘴中吹的绿色薄片上。
我看了好一会儿，见姥姥并没有注意到我疑惑的目光，我便拉着姥姥吹笛的手，晃了晃，使她无法吹笛，姥姥这才停下来。
清澈空灵的笛声戛然而止，四周的寂静让我感到莫名的恐惧，我有些不适应，便愣着没有说话。
“怎么了？”姥姥温和地笑着，浅浅的眉毛自然地舒展着，眼角特别的弧度给人以亲切和温暖，眼睛虽不炯炯有神却也有温雅的光泽，抿着的嘴角噙着一丝若有若无的淡然，她并不精神矍铄，她只是像池中一朵绝尘的白莲，高雅温婉，可惜已垂垂老矣。
看着姥姥被岁月侵蚀，略显憔悴的面容，我突然有些难受，但很快被好奇心盖过了：“姥姥，您吹的是什么东西？给我瞧瞧。”我伸手去夺，不想那东西柔软无比，被我硬生生地一扯，竟被撕成两截，看着它小小的身子一边在我手上，一边在姥姥手上，我觉得有些抱歉，也不知是对姥姥，还是对手中这个小东西的。
“这是柳叶片，”姥姥轻轻地拿过我手中的一半柳叶，将两半一起放入口袋中，停顿了一下，看着我，“你想学吗？”
我点头如捣蒜：“想，当然想。”
自那日起，我就跟着姥姥学吹柳笛。只是，柳叶再也不是原来那片了。（虽然这件事对姥姥并没有什么影响，但我却一直很愧疚。）
我总是吹不出声音，姥姥也不因我而停下，只是自顾自地吹，在笛声中，我仿佛看到一个小女孩，披发赤足，在溪水边玩闹，带走的溪边的'宁谧，留下的是银铃般的笑声和一个个小小的足迹。
笛声清远悠扬，吹完一曲后，余音绕梁。
我的手摩挲着手中的柳叶片，扭过头看着姥姥，傻傻地笑了：“姥姥，为什么我一直学不会啊？我永远都学不会了……”我懊丧地低着头，拨弄着叶片。
“如果你愿意去做，没有什么是做不到的。”姥姥郑重地看着我，又低下头，看着柳叶怔怔地发呆，“而且，以后不要随口说‘永远’，没有什么事情是永远的，世事变化无常。”
“哦，知道了。”我重重地点头，心想：不就是说错了一个词吗？干嘛那么认真，这又不是什么大事。
不好的事情不会成为永远，那美好的事情也不会是永远吗？我看着姥姥日渐苍老的面容，心生怅然。
如姥姥所说，练习几年后的我果然会用柳叶吹笛了，但记忆中的那张脸早已模糊不清，满是岁月的灰尘。
这次，我又回到那棵柳树下，坐在新修的大理石椅上，掏出一片柳叶吹了起来。余光瞥到的，是初春美得令人无法忽视的绿。
今春暖，鸟雀和鸣欢。彼岸无春相忘难，少年柳下吹笛音婉转。繁花乱，树下池水寒。微风和煦起波澜，清溪草间流淌露已残。
笛声有些陌生了，虽动听却不清远，虽优美却不悠扬。
我对姥姥的思念与眷恋，随着这似曾相识的笛声化作一丝丝轻羽般的惆怅，随着柳絮飘飞而去。
初三作文 篇3
岁月的风铃叮当作响，时光的海滩依旧波涛汹涌，海岸上奔跑着的是不知疲倦的少年。我们憧憬，我们希望，因为我们年少。
年少的我们，梦想总是那么伟大;想象着像比尔·盖茨一样，用双手创造出属于自己的神话;想象着自己像大侠一样，行走江湖;甚至想象着像陶渊明一样悠然远去，只追随自己，给世界留下模糊的背影……我们羡慕晴耕雨读，日出而作，日落而息的生活，但我们只能在一个又一个日子里，在下课铃声响起后，问一句：“下节什么课?”然后机械般地放回一本书，又抽出一本书，揉揉干涩的双眼，迎接下一个45分钟的到来。老师说过，我们不轻松，也不能轻松，我们年少，就应该拼搏。于是，我们就这样日复一日地忙碌着。
年少的我们，不在意为了梦想要走多少弯路，光着脚走在路上，即使被荆棘扎得鲜血直流，也要摆出一副不在乎的样子。因为我们相信那一滴滴鲜血终会渲染出整片天空的灿烂。在长者看来，我们似乎“少根筋”。明明大家理想的生活是“面朝大海，春暖花开”，我们却偏要面对着大海，笑得龇牙咧嘴，不管花开不开。可是只有这样，才叫梦想，才叫坚定，才算不浪费我们的青春。
因为年少，我们诚挚地爱着每一个朋友。这份爱，不掺杂利益，一起哭，一起笑，一起努力，一起疯玩，没有成人之间的友情稳重，却比它多一份坦诚，这些只因年少。
因为年少，很多人喜欢那句“莫自使眼枯，收汝泪纵横。眼枯即见骨，天地终无情”，觉得其中有无限深意。其实，年少的我们怎会懂得老人“老泪纵横”的背后那份沉重的悲哀与无奈?我们坚持着自己所喜欢的，远离自己所讨厌的，不做作，不伪装。年少的日子里，心是绿色的，梦是红色的;哭是认真的，笑是开心的。
没有一个年轻人相信自己会死去，没有一个人不希望自己永远年轻。但所有的想象只是假设，生活总是会归于平静，而我们能做的，只是保持青春的本色。
脚踏一方土地，仰望一片天空，生活多妖娆，只因年少。
初三作文 篇4
在微风吹拂下，落下的是雨，还是泪？
——题记
小时候，总拿着小板凳，坐在古老的大石门旁，呆呆地望着魔术师将糖果撒向大地。一种清鲜、自在，总在花草沙沙的伴奏下扣开我的心弦。跟着他们的步伐，陶醉漫舞。
妈妈见着我湿嗒嗒的小衬裙在雨中漫舞，急忙的放下手中的杂物，一边小慢跑，一边叫着：“小祖宗啊，你可别感冒了！”我听见叫声，更像个快乐的小精灵在雨中东躲西藏的。妈妈的发丝在空中飘舞，如此的婀娜奔放，我小心翼翼躲在角落，妈妈总不住在叫“在哪呢？小家伙……”我总在暗地里偷笑自己的‘聪明’，突然间妈妈不再叫唤我，我伸出小脑袋，探头探脑的张望着，大手在那刻拉住小手，还不时啧责说：“这下被我逮住了吧！等会看我好好‘处罚’你。”妈妈的手攥着我的手，一股莫名的温泉紧紧地把我和妈妈裹在一起。回到家妈妈抚摸着我的脸，嗔责地弹弹我的头。捏捏我的脸，轻轻吻了吻我的额头。您的发丝掠过我的耳际，雨珠支持不住折腾也不溜烟地滚落到了脸颊。如此的可爱而又亲切。
我又落泪了，是大海无情的叹息，是云朵的眼泪，地天使的黑吻。我还是一如既往地坐在石门旁，雨似乎不再俏皮的与我玩耍，在我的身上打滚。它失去优雅倾心的琴声，飘出从心底然而发的寒意萧声。我回过头，在黯然失色地房内。我可笑地发现尘封已久的相片，那是我和妈妈的，我们天真无邪地坐在一起。我笑了，走了过去，端详起一切，我似乎已不记得您的脸庞了。工作的匆忙，早已磨没了我的存在，是吗，妈妈？您为何不在抚慰，不再给我香甜的吻，不再捏捏我的脸蛋，空荡荡的空间内，总独留我一人。眼角湿润的是雨，还是泪？
雨后，发丝上的雨，谁再来抚拭？那声声呼唤谁再来唤起？那思念之心，谁再来抚慰？是雨，是泪，还是已经忘记我的您？
初三作文 篇5
同学们: 我问大家一个问题，你们知道什么是学习吗？我想大家听到这个问题后会有些疑惑，是啊，学习不就是每天坐在教室里听老师讲课，课后按时完成作业吗？告诉同学们不是这样，那也不能说完全不是。学与习是两个完全不同的概念，学是指去获得自己不会的，所不知道的内容，而习是指在学之后，能够及时的去温习，去再次接受自己所学的知识。
有位教授曾说过:“人在学到一些新知识之后，当时很容易接受并很快的记下来，但如果过一段时间之后，你不去温习它，那么你就会很快的遗忘它”。所谓“学而时习之”说的大概就是这个道理了。
而作为一名学生，我也有同样的感受，因为我也和大部分同学一样，学过了新知识，或一段新内容后，觉得当时会了，然后就放那了，不在去复习它，直到下次在遇到同样的问题时，才知道自己还没有掌握这个知识点，这是才想起来去复习，我想很多同学都和我一样，大家说，我讲的对不对？
我想这就是学习了，我其实就是想告诉大家，学必然重要，但是你学而不习那就不要真正的学习，所以我希望大家在以后的学习生涯中，要做到学习相结合，两者缺一不可，当然如果你不学习，哪里去谈什么温习，既然要学习就不能把两者分开，希望以后的日子里能和大家一起学习，共同进步谢谢大家！
初三作文 篇6
天气仍是如此闷热，而我更是燥热。抬头望，那头上无尽的乌云，也正如我心头上密布的阴霾。坐在操场一旁的椅子上身心疲惫，顿觉心中很是沉闷。
我不知道我为什么到这来，只是觉得自己被班集体隔离，隔绝到甚至无法呼吸。前一刻温馨和谐的班级，再发下试卷的那一刻瞬间切换为人间炼狱。五十双眼睛聚焦在我的成绩单上，一切都变了……竞争对手冷笑着，居高临下似的看着我，仿佛我是卑微的奴隶，而他们是高贵的皇族；周围的一些同学也在叽叽喳喳，指指点点，好似枝头聒噪的麻雀；我最亲密的朋友，他们，对我视而不见。我实在是受不了这压抑的气氛了，很是“果断”地逃离了这里。
坐在那里，缓缓吐出一口气，强行止住了那即将从眼中滚落的湿润。就在这时，一只温暖的手抚上了我的肩头，带着一丝迷茫回头看。啊!那安静我那敬爱的班主任老师，她并没有说有关我成绩的事，而只来了句：“跟我来。”
我们一同来到了她的办公室，哦，不自不觉间，窗外已经下起倾盆大雨“看哪里。”她举起手，指向窗外，我顺着她的手望去，看到了……
那是一株发育不良的小树，正受着暴风骤雨的侵袭，我不禁生出一种同病相怜的情绪来，他和我是多相似啊！都是正在受外界的攻击。
暴风雨的威力似乎在逐步升级，“呼----”风也加入了破坏小树的行列，可怜的小树，它正在被狂风咆哮着，左右摇曳，可它又是怎样的倔强！无论受到多么强烈的风就是不肯倒下，甚至连它的脊梁都没有丝毫的弯曲被风疯狂的破坏下仍执着的傲然挺立。
“噼啪！”怒雷响起，大滴大滴的雨珠在不断地“轰炸”这小树的树干上，枝桠上的几片新生的嫩绿叶子。我不仅为其惋叹起来，可怜这叶，要毁于一旦了。可我惊喜的发现，担心似乎纯属多余，那几片叶子无论风雨怎样的侵袭，就是没有落下。
风雨停了，受到洗礼的小树被一缕阳光照耀，留在叶片上的雨珠的颜色瞬间转换为金色，而叶，如同镶着金边的翡翠，很是美丽的映入了我的眼帘，我在那一刻，明白了……
老师啊！您是阳光，我是小树，除了你，谁能驱散阴霾，不仅照亮我的身上，还有……心上！
初三作文 篇7
“放假以后，我要狂玩电脑!”这是我在放假前听到的最多的话。
其实有些同学们对放假这个词，可能认为就是赶紧写完作业，管他好还是差，写完了赶紧好好玩玩。我认为，其实合理的安排时间，会让自己玩得好，作业也是精益求精。
我认为，放假的第一天，可以适当的休息，放松下心情。玩玩电脑，看会电视，或者看一下书，休息一下，是完全可以的。但是第二天，就要恢复正常的生活，首先要像邢老师说的，制定一份学习计划。不过我认为，学习计划可以加深;。可以这样，制定一下几点起床，几点吃完饭去学习，学习的内容为什么，几点为看书时间，几点是自由活动时间等等，不要光制定几点学习，几点睡觉这样的事情，也要注意一些小细节的处理，可以让你的计划变得更加详细、清楚。
其次，也不是每一位同学都要把自己的寒假生活排的满满的，什么特长班，学习班，补习班，其实在这些班里学到的知识，在学校一样能学到，只是比这些班稍微晚一点学到。但是可以学到，而且寒假本身就是让我们放松神经休息的，老师布置的作业也不多，但是如果再有这些班，整个假期不但不会轻松，而且会更紧张。
最后，祝同学们过一个充实的寒假。
初三作文 篇8
时光在同学间彼此的默契中流逝，渐渐散去。初二刚离我远去，我就开始回味过去美好的种种，有一种荡气回肠想哭的冲动。
驶进初三的海湾，我很彷徨也很迷惘。人生的第一个转折点，将有一天在这里诞生，我无法逃避这残忍的事实，也无法不跟朋友们分离。一曲分离，双眼泪泉。中考过后，我们都会带着各自的梦想去拥抱成长，在这个初三，我们都是追梦的孩子，不断拼搏，让我们习惯在失败的寒冬里永不言弃。无论怎样，我都会带着自已的梦想，在奔跑的途中，含着泪微笑。
在一次体育训练中，初三的我们被迫到开跑线上预备起跑。起跑前心中忒忑不安，一直告诉自已要坚强，不要害怕，可是就在枪声响起的那一刹那，我的脚在颤抖，额头在冒汗，这才认识到：“原来要真的面对的时候，自已永远都是不起眼的沙砾，是那么的渺小，除了梦想，我一无所有”。在奔跑的途中，重复着同一个麻木而又痛苦的动作，沉重的脚步一踏下去，就再也不想抬起来，眼见其他的同学都跑上去了，只有我在呻吟挣扎着，正当我快要摔倒时，忽然想起书中说过的一句话，不停的在我的脑海里转：“真正的勇者不是没有眼泪的人，而是含着泪奔跑的人”，一句如轻絮般的话语，唤醒了我心中沉睡的龙，轻弹起心中的琴弦。所以我没有资格放弃，即使是渺小的沙砾，也有能力怀着自已的梦追上去，冲向终点。
我开始全力冲刺，虽然最后我没有跑第一，可是我跑完了全程，悠悠长风亲呢着我飘逸的头发，我不禁释然一笑，才发现原来沙砾也可以拥有梦想。
追梦的初三，我是追梦的孩子，希望在你的庇护下我能带着自已的梦想，在属于自已的天地里自由疯狂。
东莞市中堂中学初三:黎洁莹
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