【精品】初二作文8篇
在现实生活或工作学习中，大家都经常看到作文的身影吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的初二作文8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
初二作文 篇1
婀娜的舞姿，是它响彻中原的美誉，浑雄的歌喉，是它几个世纪不变的声音，朴质无华，是它贯彻演者心中的信念。
没有奢华的剧场，只需席地而坐，没有炫丽的舞台，只要一块羊毡做背景，更没有隆重器乐伴奏，只要鼓钹响起。一切便足矣。这便是中华民族文化的瑰宝——藏戏。
我不仅着迷于藏戏，它神奇的历史文化也深深吸引着我。
而藏戏文化的起源，还要追溯到六百年前，当时，噶举教僧人唐东杰布，一次次亲眼目睹旅客被滚滚江水吞噬，看见牛皮小船在江中弱不禁风，而自己只是无能为力。所以，这个清贫的道僧不安于现状，他心中立下宏愿，发誓在西藏每一条江上搭建铁桥，为百姓的安全保障，为人民的幸福谋利。以后的日子里，他每天去别人家化缘，借点钱财和一些铁块，这样日复一日，他一口气干了三年。可仅靠这样的微薄之力别说搭桥，就连建一座小庙也难比登天。可是。他的执着感动了上天，上天便派了七位仙女前来助他。一次偶然的机会，他遇到了七位能歌善舞，美丽动人的姑娘，突发奇想之下，这八个人组成了首个藏戏班，就去四处讲佛法或各地演戏赚钱建桥，就这样，他们广济钱财，劝人行善积德，一个个农民工人跟他们搭桥，一位位青少年随他们演出。最后，那个蒙受他人耻笑的僧人却在西藏建成了五十八座铁桥。让我们再一次记下了他的名字——唐东杰布。藏戏文化的开山鼻祖。
藏戏文化传承至今，已有六百余的历史了，比我国有名的国粹—京剧还要长两个世纪。六百年里，它经受无数次风雨洗礼，但仍保存至今，而说到底，六百年的历史变革，为什么它能一直传承下去？很简单，就是质朴，它没有美丽的.背景，只有几张大帆布。人民却对它无比喜爱。它没有固定的剧场，观众席地而坐。看着令人动容的表演却使观众历历在目。它没有专业的演员，但那一招一势却飞进人们的心里。
现在我们所看到的藏戏文化，还被任命赞口不绝，它表演形式繁多，种类各具特色，题材新颖。现在的藏戏文化正在一步步与时俱进，脱离了旧时以白面具为形式的表演题材，而用了以蓝面具。独角戏为首的几大流派。与前一种比较，它的表演潮流更加开放，演员表演形式更贴近历史，贴近生活，唱腔更具魄力。表演题材用说唱的形式，由一个人用快板向观众解说表演的过程，其他演员分饰不同角色，每个人都带着面具。权威性人物持红色，神圣的人物持黄色，而邪恶的人物则半白半黑，表现其压抑和恐怖……各个性格鲜明。演员表演的动作特别到位，也正因为这样，会场被观众时常围个水泄不通。表演形式有舞蹈。武术。动作形象，或爬山，或行船。或骑马。或斗妖。或礼佛。其动作无不散发着藏戏文化独具的特色与魅力。
对与我来说，初听到藏戏便令我折服，虽然听不懂他们的语言，但那洪亮的声音深深打动了我，那声音好似冰川上涓涓流水，潺潺而下，互之碰撞，扣人心弦。又好似万马奔腾，马蹄声在旷野间回荡，令人为之震撼。或行云流水，轻柔缓和；或高山峻岭，威严雄浑；或鲜花遍野，引人入胜……不由感叹，藏戏真好比一册沧桑的古书，至今翻阅，依然还令人陶醉其中。
藏戏文化，以它质朴的性格，成为六百年不被世人遗忘的传世根本，犹如一位少女，曼舞在旷野草原，又似一朵雪莲，开在雪域高原。
初二作文 篇2
六月二十八日，是我们初一期末考试的时间，今天是17号，还有11天就考试了，压力特别之大。 平时周一至周五，音乐、美术、政治、历史……这些课瞬间变成语文、数学、英语。本来天气就热，再加上全是主科，就搞得我头晕眼花，而数学老师就像疯了一样，每节课都发试卷做。 回到家，我向爸爸诉苦，同时也告诉了他初二要分班的消息。哎，我真后悔告诉他，因为告诉了他之后，我的压力更大。他说：“初二要分班，那你期末考试要考好，因为分班是根据成绩来分班的，考得好，就分个好班，好好学习，考差了，在差班学习，学习环境也不好，会导致你成绩越来越差！”哎，这就注定了我必须考好的命运。从此，我上网的时间，被我爸无情地“剥夺”了。
本来挺厌倦在学校的生活，既枯燥又无味，可现在的我已经麻木了，茫然了，老师上课讲什么，我就记什么，写什么。完全是被动状态，上课别无他想。 本来挺喜欢周末在家的生活，可以上网，上小荷，可现在的我很讨厌周末，因为周末在家什么也做不了，想做什么都不能做，非常之压抑。我爸、爷爷、奶奶，只会叫我复习，可是我根本就没复习的内容！数学的难题我全部都会做，简单题就不用说了。英语的单词、句型，我全部写得了，读得了！语文，是最简单的。而且考试大部分都是课外阅读，自己理解就行了，没有再翻语文书的必要！ 其实，我很喜欢14、15、16岁的来临，因为，那不正是青春吗？不正是展现自我的.时候吗？可现在，因为社会原因，使我渐渐害怕长大。听说初二很痛苦，初三因为要中考而功课又繁重，高一、高二、高三……岂不是更痛苦？不敢往下想…… 一直认为，长大，是美好的，因为我又懂得了许多道理，知道了许多事情。
但是，我还是更加喜欢童年，因为无忧无虑，自由自在，没有烦恼，生活里，全是甜蜜，没有苦涩。有一次，因为我太难过，什么事情都做不了，而哭了。
我和我爸爸谈心的时候，我爸说：“我怎么感觉你脸是花的。”“因为我哭了。”我不暇思索地回答道。“为什么要哭呢？”我爸关切地问。“因为无聊。”“那你也太容易哭了。”“不知道怎么的，有些时候明明不想哭，反而哭了，这是为什么？”“哎，谁叫你是女孩子，女孩子都是水做的不是吗？”
为什么！为什么我这样脆弱！
初二作文 篇3
在古希腊神话中，有一个英雄叫安泰。他的力量来自地球，只要它在地球上，它就会无边无际，但一旦他离开地球，神圣的力量就会消失。最后，他在空中被赫拉克斯勒死。这个神话告诉我们，无论你多么强大，你都必须脚踏实地，否则一切都是浮云。
给我举个例子。当我第一次上初中的时候，我做了家庭作业，上课时听得很认真，所以第一次大考试的成绩非常理想。然而，到了第二学期和第三学期，我开始浮躁起来，不想听课，觉得无聊，不重要，作业也不写自己，或者抄写学生，或者直接抄答案，这些都导致我在各个科目的成绩直线下降。到了第四学期，我知道我不能再这样堕落下去了，学习是为了我自己，做肤浅的功夫是没有效果的'，所以我又开始沉溺于内心，不去想任何事情，脚踏实地地去做每一个家庭作业，结果并不出人意料，我真的取得了很大的进步。
事实上，无论是谁，无论你做什么，你都必须脚踏实地，否则你就无法实现你的梦想。没有科学家的卓越，就不会有飞机、火箭、电脑和手机。虽然伟大的创造总是来自梦想，但每个梦想的实现都离不开脚踏实地的工作。
我将是地球之子，永远脚踏实地，即使遇到挫折，即使遇到诱惑，我也愿意回首，勇往直前！
初二作文 篇4
那一年，杏花微雨。
充满稚气的我坐在琴凳上，两条腿短短地挂着，细小的手笨拙地弹着一个个不成调子的音符，但认真练习一段时间后，我便能流利地弹出整着曲子。因为我背谱子的速度很快，乐感好，老师说我是学古筝的好苗子。渐渐地，我和我的那架古筝如同老朋友一般，感情深厚。
时隔多年，我再次与古筝重逢。然而这个重逢实在有些不漂亮。提到“重逢”，本该是感叹年华，举杯畅饮，聊途别后情景，充满浪漫唯美气息，而不是像现在——我僵硬地坐在琴凳上，手指不再如往昔那般利索，拨出的琴音干涩无力。我有些泄气，要是早知道有朝一日我还愿意重新坐在筝前，当初也不会不来碰她一下。我斜靠在椅背上，这颗“好苗子”一下就成了“焉苗子”。沉默了一阵，我调整完毕，在给自己灌了无数关于成功学的“心灵鸡汤”后，我打起精神坐起来。本只是想重温一下弹古筝的感觉，但这“令人结舌”的技术，反而激发了我的斗志：今天我一定要把以前的自己给找回来！
挑一首自己喜欢的曲子吧，先拿《采薇》练手。手指轻抚琴弦，我并没有使多大的力，这《诗经》中的一曲本就需要轻柔和优雅。“昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏……”在悠扬缠绵的琴音中，我随着琴声浅浅吟唱，那琴弦的拨动和古诗歌的`交融，仿佛能带我进入琼瑶仙境。那琴声轻飘飘的，让我联想起古代女子弹筝而歌的曼妙情景，《采薇》一曲虽是塞外战士悲戚的歌作，但用古筝弹来，别有一番风味。
《采薇》结束，正片《高山流水》拉开序幕。《高山流水》是我最拿手的曲目之一，记得在我五岁时因它得了江苏省赛区少儿组一等奖。现在重新弹起，内心感受截然不同。以几个低沉的音符开头，左手按住琴弦上下滑动，余音绕梁，浑圆饱满的琴音遍布整个房间，余韵久久不散。随后是清脆活泼的旋律，快板的节拍使人身临其境。想起伯牙和子期的故事，感受天涯觅知音的喜悦，仿佛自己就处于高山流水之间，泉水叮咚，瀑布飞流而下，其景甚是壮观！节奏慢慢减缓，趋于平静，接着刮奏部分正式开始。这一段需要双手巧妙配合，右手刮出轻盈悠扬之音，左手奏出沉稳厚重之律，一阴一阳，两区琴弦的共鸣恰到好处地描摹了“入则岩穴幽暗，出则天光照白练”的两面景象，令人回味无穷。刮奏的速度渐慢，最后趋于安静，小指轻点弦中央，只听得几声“叮咚”之音，此乃静心倾听时，泉水的清雅之声。
一曲才毕，房中满是乐曲的清香，技艺又如往日一样娴熟，琴声的悠扬使我陶醉。与你重逢，万分美好。
初二作文 篇5
懂得留白，风雨不惊、宠辱偕忘。学会留白，无忧无虑、安然自在。
——题记
留白是中国画的一种布局和智慧，于行笔挥墨之间一带而过，留下一片空白，使中国画有了无限的张力，给予我们无穷的想象。
南宋画家马远“马一角”之称，他常常在画中留出许多空白，给观赏者想象的余地，其最具代表性的是《寒江独钓图》，只在画幅中央画一小舟，一渔翁坐于舟之一端举竿垂钓，画面四周皆不着墨迹，整幅画中没有水的痕迹，却让人感到烟波浩渺，满幅皆水。
留白即为残缺，维纳斯的双臂被毁掉了，造就了一段视觉留白，在世人唏嘘不已的同时，反而成就了不朽的艺术之美，给世人无限遐想。留白即为距离，“蒹葭苍苍，白露为霜，有位佳人，在水一方。”此诗之所以脍炙人口，长盛不衰，就在于它的朦胧，在于“佳人”从未曾正面示人，在于它给世代读者的留白，那穿越千年的想象留白，才让我们为这距离产生的美沉醉不已。
人生如艺术，亦须留白。留白，是一种智慧，一种境界。
友情需要留白，在漫长的人上道路上，我们会遇到许多可称之为朋友的人，有的浓烈似酒，有的醇厚如茶，但真正长久的确是平淡如水，却细水长流。真正的朋友不是在大街上勾肩搭背，不是在饭桌上侃侃而谈，而是哪怕彼此久未联系，却一直藏在心底，即使相隔再远的距离，再长的时间依旧不会疏离。友情需要留白，彼此关注着，懂得着，欣赏着便是长久。
给友情留白，给彼此留有空间，才会拥有灵魂深处的惬意和收获。
心灵需要留白，人常说，心静自然凉，在这个喧嚣的世界，给自己的心灵留出一片空地，一片净土，一片清凉，在心情烦躁时翻开书本，在文学作品中感受文字之美，在诗词之间感受古人之旷达。在字里行间中给自己的`心灵放假。
给心灵留白，把天地之间的美化作精神的清泉，滤净我的浮躁，是心灵沉静安然。
生活需要留白，紧绷神经，注意力高度集中，没有放松，没有怠慢，这样的生活就像一台机器，麻木地转着，我们不能把人生填的太满，而是需要留白。但并不意味着偷懒和懈怠，也不会使我们落后，在紧张的学习生活中，适当歇一歇丰富自己，完善自己，见识更多的事物，发现更多的奥秘。人们常说，欲速而不达，只要懂得布局人生，不必那么紧张，不必那么辛苦也会成功。
给生活留白，停下忙碌的脚步，欣赏沿途的风景，人生会更加完美。
留白不只是个词语，还是一种智慧，一种气度，人生路上带着一颗留白的心，就这样慢慢前行。
初二作文 篇6
我知道，你是我最贴心的人。但你却总是说你只是做了一位父亲应该做的事儿。
每日早晨，工作劳累的你虽然不舍地从温暖的被窝里爬出，但你为了我上学不迟到，还是坚持爬起来，为我做早餐。
你先把我叫醒，你总是轻轻的.叫，一点点地把我从梦中拽出，我醒后你才去做自己的事，做完你的事后，你若还没有看到我下来，便会再次去叫我，你常叫我两次。
我每次下来时，你却早已不见周围静悄悄的；开门，看见外面漆黑的夜空，夜空静悄悄的；我也静悄悄的；一切都是静悄悄的弄出一丁点声音都感到被放大了数倍。草草地刷牙、洗脸，慢腾腾地吃着早饭，仿佛还在睡梦中，车早已推了出去，一看，果然你做完该做的事情后又去骑行了。
骑上车，一阵阵凉爽使我清醒，天开始变亮。
每当我玩电脑、手机时，你总会像变了个人，把电脑关了，手机夺走，还丢下一句话：“出去外面玩。”
每当晚上时，你总会问我：“车要不要充电？”
生活中每一份关爱，每一个点滴，其实我都看在眼里，记在心里。谢谢你，老爸，你就是我最贴心的人。
初二作文 篇7
今年暑假，我和妈妈去了上海科技馆。买好了票走进里面，啊，好大呀！目光上上下下地巡了一遍，真羡慕孙悟空有分身术，能一次让自己看个够！
我的目标锁定在“动物世界”的指向标上，主意已定，先去我的最爱——动物世界之家。刚踏入门槛，一只威风凛凛得公猛犸象展现在我眼前。它的气势仍不减当年。只见它昂首挺胸，目视远方，似一位饱经风霜又刻满智慧的长者。那一对洁白无瑕的象牙又长又直，让人真想上去摸一摸。此刻，在一旁的一棵高大的山桂花树上，正潜伏着一头凶猛的云豹。它静静地伏在一根向外伸展的粗壮的树枝上，身子紧贴树干，特别巨大的前爪摆出一副随时准备从树上猛扑下去的姿态，尖利无比的爪子伸出爪鞘。它双目露出凶光，让人看了不禁毛骨悚然，倒吸一口冷气！这真的.只是标本吗？太不可思议了，我好像感觉这应该是时间的一个定格而已。
走完栩栩如生的动物世界后，我随着众人来到了智慧之光。“哗、哗、哗”，哪里来的水声，我环顾四周，发现半空中有一只巨型水龙头，水正哗哗地流到二米远的巨盆里。水龙头没有接水管，为什么还能储存那么多的水呢？原来秘密都在后面的粗柱子里——里面有两根水管，一根送水，一根放水，就这么简单——我自己想的。
我还去了有趣的电摩擦屋。你只要将自行车骑得快一点，摩擦力就会转化成电力，使得电灯泡一个一个地亮起来；如果你一会儿骑得快、一会儿骑得慢，一个个点灯就会忽明忽暗，像拍电视一样。
我还在科技馆中体验了地震和火山爆发时的情景，看到了形态各异又各有特长的机器人……这次的上海科技馆之旅，使我在快乐、大开眼界中有收获了许多宝贵的知识。
初二作文 篇8
闷热的夏日，天空中挂着一个巨大的火轮，周遭的一切无一不被炽热的阳光烤得没有一丝生气，花草树木们无法抵御热浪的袭击无精打采的耷拉着脑袋，蝉片一刻不停地大声叫喊着。大街上飞驰的汽车，有一大片太阳，没有一个行人，我用手一碰玻璃，立马被这高温烫地缩回了手。空气中弥漫着属于夏日的燥热与慵懒的气息。
就在这无法让人喜欢上的夏日，我接到了小升初面试通知，心中千万不愿也只能在父母满载希望的目光中，将堵在喉咙中的怨言吞了下去。我急匆匆地冲进了考声，接到题目《一件让我感动的事》一瞧，眉头不自皱在了一起，无助四周张望，企盼有灵感能在脑中突然闪显，周围无一人不在奋笔疾书，只有我咬着笔在沉思，教室只有沙沙的笔声。我咬着牙、抱着头，五官揉着了一团，皱巴巴的。最后，选择了一个早就写过的文章，又写了一遍递给老师卷子，犹疑不定地交了出去。交卷时，我看见卷子上有一片水渍——那是我紧张的印记。
出了校门，头上顶着讨人厌的强光，脚走在岩烧许久而就要冒热气的地上。抹了一把鼻尖上的汗，用档案夹扇着风，脚踢着一个小石子。一抬头，便撞上爸爸充满期待的目光，太刺眼了，我不好意思直视他的眼睛，沉下了头，慢吞吞地蹭到他面前。“考得怎么样？”充满关切的话语在耳畔响起。“还行吧，”我敷衍着，一面大步向前走去。“你怎么不开心？”他委屈而又小心翼翼地试探问我。“没有！”我不耐烦地搪塞他。我的步子不自觉加快，只觉得脚有点麻，才停了下来。一会儿，一个小跑的身影撞进我的'目光中，我盯着他，他没瞧我一眼。我一征浑浑僵僵地打开车门，坐下。蓦得，一幕幕像电影在脑海掠过。收拾房间在主卧地上见到的头发，与班主任打电话难得一见的认真神情，询问我意见时小心翼翼地样子……我又偷偷去看父亲，岁月的印迹早已悄悄爬上父亲的脸庞，眉心有一条痕迹——日日皱眉的印迹。泪水一下子像决堤冲了出来，我仰着头拼命眨两下，生怕父亲见到。
父亲，您的爱如同清风，吹进心田，滋润我贫瘠的心灵，为我带来感动。目光再一次被父亲吸引，内疚，惭愧感动的情绪塞满心头，于是，我脱口而出：“父亲，我爱您！”
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