【实用】小学学作文900字合集十篇
在学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编精心整理的小学学作文900字10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学学作文900字 篇1
一双笑眯眯的眼睛几乎眯成一条缝，两个深深的小酒窝衬出那两颗可爱的小虎牙，走起路来懒洋洋的，拖着一条泥鳅似的小辫子，好好像失去了骨架的支撑软呼呼的，让人看着又可爱又温暖。
在上课的时候，她总是很认真连看都不看我一眼，不是忙着看黑板就是写笔记，上课时我们好像从不认识似的，不理也不看;活动课时，她和我就像刚认识似的，很亲切，很认真的和我在一起交流，但他从不乘此和我聊点别的;上体育课时，她和我无话不说，好想亲姐妹似的，把紧张的学习压力全都释放在宽阔的操场上，尽情的玩着、闹着，真是个多变的同桌呀!
下课了，教室里长吁短叹，一片狼藉，我和同桌静静地坐在座位上，我们也太相似了，除了上厕所外，空闲的时间一直就在我们自己的阵地(座位)上，有时闲得无聊了她帮我掏掏耳朵，我为她剪剪指甲，亲密的瞬间总是被同学们看在眼里，羡慕在心里，多么温馨的同桌呀!
在回宿舍的时候我们一路上又说又笑的走着，来到宿舍我们在一起吃饭，彼此之间你吃一口我的，我吃一口你的，同时我们是形影不离的一对，谁也离不开谁，两个人之间要是那个不在的话，另一个肯定会着急的问呀、找呀，直到找着为止，又会问：“你去哪了?咋不叫上我呀?我和你不好了”话音刚落就有好的黏在一起了，我们走到哪都会手挽着手，被同学们称为“一体”，我们有的时候会异口同声的说出同一个想法或观点，真的很吃惊，我俩都会不由得怀疑我们是不是“同脑”呢?真是形影不离的同桌呀!
记得有一次上体育课时我的腿受伤了，因此同桌还哭了呢，我的心也如刀绞一般，这样一来我们的感情更深了，真是一个重感情的同桌呀!
同桌有时还把家里的好吃的带来与我分享，我也会带给他好吃的一起分享，在我们那里土豆是最常见的，也是最常吃的东西，可是在同桌看来土豆是那样的新鲜，她总是把刚产的土豆煮了给我带来，但我觉得同桌家的土豆是那样的好吃那样的香，真是个体贴的同桌呀!
在我生病以后我离开了我的同桌，就这样因病而分开了，形影不离的我们抱头痛哭了一场，但是虽然离开了，可是我时常会听到邻居家的孩子向我提起同桌，他们说我同桌想我，想的都哭了好几回呢，那也是因为我们的感情太深了，我们从不吵架，不懂得地方我们互相帮助，伤心的时侯我们互相安慰，没有我们过不去的坎，听到同桌哭我也不由得流泪，真想去看看她，可是我们离得又太远走得匆忙没有联系的方式，真的好遗憾，好可怜的同桌呀!
这就是我的同桌，我一生中最要好的同桌，她是一个可爱又漂亮的小女生，她也有一口好嗓子，她喜欢唱戏，好听的戏曲时常回荡在我耳畔，好像同桌就在我身边似的，同桌我好想你呀，等我病好了我一定来找你，好想你呀同桌!
小学学作文900字 篇2
我们中华上下五十六个民族，各个地方都有着自己不同的民俗文化。就像客家人有“打小人”的习俗一样，我们潮州人也有自己的传统习俗。其中，“出花园”就是潮州人生活中的一件大事。
去年，我表哥到了十五岁，按照惯例，他也该举行出花园这个仪式了！于是，舅舅便挑了个日子，决定在农历正月六日那天举行。刚好我和爸爸妈妈那时都在潮州，所以我们也决定一起去参加！
那天，我们起的很早，洗洗刷刷吃完旱餐后便直接去舅舅家。听爸爸妈妈说，出花园是一种为十五岁孩子举办的成人仪式，十分庄严，所以到了那里一定要听指挥。一听到这里，我的兴奋劲就已被打消了一半！
到了舅舅家，我吓了一大跳：表哥今天穿得可气派了！阿迪达斯的一套帅气衣服！……不过，脚上穿的鞋有点复古了：一双木鞋！
“妈妈！这……是啥？”我问道。
妈妈解释道：“这叫‘屐’，这是出花园的孩子必须穿的一种由木头做的鞋。出花园时就算是再穷的人家也要买一套新衣服和‘屐’给孩子！”
我听罢便又开始到我表哥旁冷嘲热讽了：“哟！这鞋挺气派的呢！可惜我忘了带个照相机把你的英姿给照下来！”
“你……没事儿，今天天气真好啊！”他没声好气地说。
后来我才知道出花园的人当天决不能跟人吵架拌嘴，一吵架就会倒一辈子霉，想必表哥早就接受了训导。
当我走进了食厅，不禁吓了一跳！桌上的饭菜好丰盛啊！于是，我便开始迫不及待地想享用午餐了！
妈妈说：“别只知道吃，还是让我来跟你说说这些菜吧：“你看，这就是出花园要吃的‘五碗头’，大红蟹看见了吗，这就象征着血气充沛、健康；那一碗是葱和芹菜焖豆干，意思的聪明、勤快、做大官！”
我越听越来劲，觉得挺有意思的：“那这些呢？”
她一听我问，自己也来劲了：“这盘是乌头鱼，象征年年有余，但绝不能换其它鱼！那是韭菜炒猪肝，则意昧家长希望孩子像韭菜一样快速生长、发展。”
“你看盘那鸡，和平时的有啥不一样？”
“嗯——！哦！是一只公鸡，它的两只鸡翅没动！”我回答道。
“没错，这就是‘四点金’，‘四点金’是指头、尾、和两只翅膀。这四个部分当天是不能吃掉的，即使是主角也不能。男孩出花园时用公鸡，象征朝气篷勃；妈妈出花园时则是一只母鸭，则代表生儿育女！”妈妈兴奋地说着。
“哦，哦——。知道了。”我回答道，因为我现在只想去看表哥玩“红警”，游戏的声音已传入我耳里了！
结果我去看他玩时才知道他今天一天都不可以出去，传说如果出去碰上乞丐就麻烦了，会倒大霉的！难怪舅舅破例让他玩“红警”。
……
吃午餐时，我发现，这些菜还是挺有特色的，尤其是那碟炒猪肝，粉粉的，特好吃！
最后我们走时，爸爸妈妈给了表哥一个大大的红包，这也是惯例，因为表哥已出花园，是成人了，以后春节再也没有利是收了。
啊！现在想想，出花园还真有意思！从小小的“出花园”看出潮汕人对传统的`继承与传承，更看出潮汕人对孩子的热爱与呵护！
小学学作文900字 篇3
“赵老师！我爱您！”“赵老师我做您的学生是我的幸运”……你可别听到如此深情的表白而不以为然，这些语言是我们与赵老师心灵的一座桥，是我们师生情的表达……
“嘘！小声点！别惊动了我的宝贝！”赵老师双眸噙着笑，轻轻地说。咦？是什么宝贝？我的好奇心被勾起了，我用一双期待地表情望着赵老师，希望她告诉我们是什么。“你们想知道吗？”赵老师明知我们的眼珠子都要掉在她包里了，可是还在问我们。“想！当然想！”我们喊道，希望她可以告诉我们答案。“可是！我就不告诉你！”赵老师吐出令人心碎的话，可是下一秒又点起了希望之火，“不过……你们可以上来通过摸，来猜测哦！”
望着我们高举的手，赵老师竟抽了桂鼎翔这个幸运儿。桂鼎翔起身三步并作两步走地冲上讲台，迫不及等地接过包，左捏捏，右摸摸。一边摸，头还不停地摇摇，脑袋里像有千万个问号待他解答。鼎翔像发现了新大陆似的，黯淡的双眸平又重新亮了起来，他终于将宝贝的形状捏了出来，扁扁的，他小声地嘀咕着：“应该是平板吧！应该是平板吧！”随后把疑惑的目光投向老师，可老师却笑而不语。他又把包翻了个面，压了压，摇摇头：“咦？怎么像是手机呢？”当老师让他说出自己的猜测时，他犹豫了一会了，才吐出几个字：“应……应该是平板吧！”可老师没说是对还是不对，只让鼎翔先回自己的座位。
随后，老师让忠颖这个文静的小女孩上台来猜。忠颖碎步走到讲台上，接过包，慢慢地捏，她的双眼像是能看到宝贝似的，一直盯着包，非要把包看透了不可。她又换了一种方式用手拍拍，判断是什么东西。老师把手放在她的肩上，示意她说出答案，忠颖她才说出她自己的判断：“应该是女儿的照片吧！”老师还是没有揭示谜底，让忠颖先回到自己的座位上。
哎！子皓可真幸运啊！竟可以一睹宝贝的芳容！他迫不及待地冲上台，接过包，瞪着铜铃般的眼睛向包里东瞅瞅，看看，他抬起了头，嘴巴张大，有点不可思议，再把脑袋低下，确定没有看错。他似乎要把脑袋伸进去，一探究竟。他缓缓地抬起头，紧闭着嘴，生怕一不留神就说出了答案。看他那对赵老师会意地一笑，我的心像有老鼠在挠，痒痒的，恨不得冲上去，一览宝贝的芳容。
最后，老师试上我们排好队，一个一个目睹“宝贝”的真容。我的心像揣着千万只小兔子，上下蹿动。呼！终于轮到我了，我冲上讲台，低头向包里一看，原来是一面明亮的镜子，镜子里有我那灿烂的笑容。刹时，我的眼睛湿润了，原来老师的宝贝就是我们呀！
悠悠严父爱，绵绵慈母情，这两种爱一直伴我成长。可是，我不会忘记师生情，它一直融在我的血液里，烙在我的心上，让我今生今世都难以忘怀！老师！我爱您！
小学学作文900字 篇4
当我从火星回来时，发现地球上的人都只剩下骨灰了，而地球已被叫不出的怪兽给占领了，我用时光显示器看到了当时的情形，是人类"制造"二氧化炭的速度太快了，当支了极限时，全人类就人间蒸发了，二氧化炭之多巧合的和一种微生物相吻和，结果它吸收了二氧化炭，迅速的生长为庞然大物，结果他们就代替人类成为地球的主宰，我找到了其它{他}的兴存者，成立了"人类保卫团"我们到了下一个城市，那里的情况还算好，当我们已为没有危险时，一个大怪物向我们的队员，当时我脑子一转，想到了杀虫剂，我决定试一试，当我发现有效果时，给了大家每人一瓶，以防后患。我们给所有兴存者时，我们也装备上了所有能杀灭它们的装备。在和敌人对战的同时，我们派了一组人去种植物，要以最快的速度恢复森林。然后我驾驭着飞碟。走了。可谁知，老天都在帮敌人。消息像风一样飞入头头的耳中，它立既下令追赶我，当我还在飞船里的唱着小曲等待到达火星时，敌人已把我包围的水泄不能通时，我在还发呆。我看见一块陨石冲这来，我想当它们惊慌失措时，我就从下杀出去，可让我没想到的是，因为地球一半热，一半冷，若冰霜使它离开自已的航线到处 乱冲乱碰。在千钓一发之间，我的手本能的向上拉，当我已在外面了。我潜意识把我惊醒，我可能就成了植物人了。我现在很相信我的手有＂思想＂而且比我脑强。我的燃油用尽，被迫降到一个无名星球。想不到我这一降出了大事件。在那里，我无意中发现一道门，我冲进去，回到了变化之前的地球，原来这是时光之门，我对大家说了这事情，可是没有一个人相信，我想尽办法让大家相信，最终终于达成一致，人们尽快造出巨型飞碟，最后一批人也走了。家都找不到了暂时作为休息地。大家又开始开会，找下一步要做什么，最终答案是用大型杀虫剂向敌人射击。真想不到这些平时的死对头国家竟然是在面临大敌时才成了朋友。那些平时专门杀人的武器现在成了保护人类的东西。杀虫剂是被安在直升机是导弹发射器上。大家启动了，向我们的家园冲次。到了在球上空，人们首先被攻击。计划中的角色ｚ互了一下，人类被打的落花流水，人类反击了，向它们发射杀虫剂。可人类没想到它们的免疫力这么快就生成了。人类的直升机像＂雨＂一样落下来，大家被迫冲入树林，它们一个个冲进来，一个个倒下。最终全部死了。想不到我们又是一次让我们反败为胜。它们真是成了二氧化炭，死也二氧化炭。
人类，是为什么出现的，是因为这良好的环境，我们不能让下一代接一代已经没了皮的地球。这了我们的未来，为了地球，让地球再次变成银河系的港姐。
小学学作文900字 篇5
在这个凉风习习、欢乐的国庆节里，我们全家准备驾着汽车到宜兴这个温暖的城市旅游。一路上，我们有说有笑，由其是我，更是兴奋得不得了，恨不得插上翅膀飞到目的地--宜兴。路旁一棵课翠绿的大树在向我们点头致意，当路边的路牌指示宜兴即将到达的时候，我高兴得几乎叫了起来。
我们驱车来到了第一个景点：陶祖圣境。这个风景区是国家太湖风景区阳羡景区的核心景点之一，总长20万平方米。它以春秋战国大夫范蠡隐居的山洞--慕蠡洞以及被中国第一美女西施发现的山洞--"西施洞"组成而得名，享有"陶祖绣绝冠江南"之誉。主要观景点除了两个洞以外还有范蠡广场、望西楼、太湖石林、古窖、竹林长廊等六十多个。真是可以让我们大饱眼福了。
我们先去了"一线天"。这个"一线天"比起我们苏州天平山的"一线天"短了许多。它两旁的假山夹得很紧，所以走起来比较困难。母亲面露难色地说："我长得太胖了，要过不过去啰!"，她还故意露出痛苦状，惹得我们哈哈大笑。我首当其冲地跑在了最前面，接着全部顺利过关。
我们继续往上爬，山旁边有各式各样，高低错落的竹子。有罗汉竹、铺地竹、四季苦竹、金镶玉竹、黄杆竹、筱竹、孝顺竹、桂竹等等，这些竹子的品种有的连父亲、母亲都不知道，不要说我这个小不点了。一路上不计其数的的竹子看得我眼花缭乱，在父亲这个业余向导的带领下，我们来到了一个三岔路口，父亲左看看、右看看，随即大手一挥，说："往那边走"，我们只能继续跟着他走。渐渐地，瀑布声与音乐声隐隐约约又传到了耳边，我在心里嘀咕，不会走错路回到起点了吧，这是大家都提出了疑问，再走近一点一看，哈哈，真的回到了起点，大家忍不住埋怨起老爸来。这时的我已经大汗淋漓，气喘吁吁了，说什么也要休息一会儿再重新出发了。终于，我们穿过80米长的竹林长廊，来到了范蠡洞口。它全长1000米，我们一走进洞，只觉得眼前一片漆黑，还好地底下有些彩灯。石头上的水"滴答滴答"地落在水面上，好像是在欢迎大家的到来。我伸出手来一摸石头，好凉哦，再把手往水里一摸，更凉。洞里的与外面的温差最起码15度左右。洞里的石头在导游的介绍下显的活灵活现，在黑暗中走过了800米后，我们乘上了小木船，在艄公的带领下出了洞口。
由于时间的关系，我们只能依依不舍地离开了。翠竹、石洞、石头、小桥流水加上雄伟壮观的瀑布，这一切都聚集在这个旅游景点中，真令我这个小旅客大开了眼界啊!有机会的话我一定会回来，把所有的景点玩个够!
小学学作文900字 篇6
我的家乡哈尔滨是一个令人向往的城市，它寒冷下藏着火热，科技中蕴含古老。它犹如东方雄鸡头上的一颗明珠，无时无刻不在散发着耀眼光茫，体现着无限魅力。
翻开历史画卷，才发现哈尔滨的发展道路竟如此坎坷，可是无论是俄罗斯、日本还是诸多强国，都不能将哈尔滨归为己有。哈尔滨不但从封建解脱出来了，还汲取了许多其它国家的文化。现在，大街上经常看见金发碧眼的外国人，作为东道主的我们当然热情款待，主动介绍哈尔滨了。
一提及哈尔滨，当然离不开雪。当大雪纷飞时，便是哈尔滨最美的时候。
自古以来，雪被赋予了很多情感。有时它包含着“黄河捧土尚开塞，光风雨雪恨难裁”的悲哀，还是“晚来天欲雪，能饮一杯无”的温馨，是“南窗背灯坐，风霰暗纷纷”的落寂，还是“集君瑶台上，飞舞两楹前”的欢快。我更希望更愿意相信家乡的雪是柔和的。眼睛所见到的是一片银白，鹅毛般的雪花萧洒地飘下来，它们旋转着、飞舞着、翻转着，最后降落在帽子上、睫毛上、手心上。脚小心地踩在无瑕的雪地上，“咯咯”，于是雪地上便留下了小小的脚印。不忍心再向前了，怕破坏了这幅完美的画，怕破坏这种宁静安祥的画面。哪怕一个动作、一声微响。这正是融入自然领悟自然的表现，只有当人融入到雪花中，才能感受到雪的纯洁与乐观，尽管它沾染了尘埃，纵使它已不再洁白，但它不关注那些点点黑斑，因此它没有负担，它能留出精力呈现它的美艳，留出空白吸取别人的精华。哈尔滨的雪如此，哈尔滨的人亦如此，乐观、积极……
有雪就有水，有冰就有冰灯。那一个个小小的晶莹剔透的冰灯，冰里带着光，折射出来的却是那么的朦胧，那么的神秘。月形的冰灯高挂夜空，晶莹剔透，隐约看到那雕刻的玉兔，想到那伐树的吴桂，那婀娜的嫦娥，有时小小的我痴痴地想：他们究竟是做什么的呢？那冷冷的冰霜下，包着一盏怎样火热的灯，一颗怎样火热的心啊！
大雪纷飞，最易吃火锅了。外面冰天雪地，里面却热气腾腾。豪爽的雪豪爽的下着，豪爽的人豪爽地吃着，喝点小酒，唠点家常，一家人此时便没有哈尔滨人的火爆，而是和和气气，其乐融融。这冰火两重天的感觉，也算是哈尔滨的一大特色吧！
美丽的松花江蜿蜒穿过，涤荡着这座千年冰城，见证着它的历史，洗尽铅华。夜幕下的哈尔滨仿佛吟诗般讲述着她如梦似幻的前世今生。脚踩在雪上的厚重感，不仅仅是雪厚重，重的还有我对家乡哈尔滨浓浓的爱。无论它以前有着怎样的历史，无论它将来会是什么样子的，它依旧是我美丽的冰城，它依旧是我可爱的家乡。那里的人儿永远是那么朴实可爱，热情豪放……
小学学作文900字 篇7
慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。这是一首赞美母爱的诗，诗里透露出了母亲对儿女的担忧与关怀，这首诗让我们认识了什么是母爱，让我们知道怎样认识母爱，从而做一个孝敬父母的人。父母就像太阳，把他们无私的爱给了我们，使我们尽享家庭的亲情和温暖。春天用甘霖滋润禾苗，让禾苗健康茁壮的成长，父母则用汗水为我们提供优秀的学习环境，让我们健康、幸福、快乐的成长。父母默默所做的一切，难道是一种理所当然的付出吗？随着时间的流逝，父母的眼角长满了皱纹，白发也悄无声息的出现在父母的额头上，父母已经挥手告别了青春的年华，走进了衰老的大门，父母在走进大门的途中，曾有多少美好的光阴耗费在我们身上，但父母却无怨无悔，只会毫无保留的给予给予……父母亲老了，是我们懂得应该孝敬父母的时候了。
孝敬父母就是子女对父母的敬重、侍奉和赡养，是子女对父母的养育之恩的回报，是子女对父母应尽的道德义务、法律义务，成年子女如果不履行赡养扶助父母的义务，不仅要受到舆论的谴责，还要受到法律的制裁。一份真情能感动天地，一声问候能带来幸福与温暖，一个电话能消除父母心中的孤寂，在父母眼里子女的一声问候、一个关怀、一个电话胜过万两黄金。父母的愿望总是那么简单，心思总是那么的单纯，他们不需要儿女能做出惊天动地的事业，能名扬四海，他们希望的是儿女的生活幸福，希望的是举家团聚，希望的是子女能陪在他们身边说说笑笑，这就是父母的愿望。我们每过一个生日，父母就向死亡走近了一步，不作不会衰老，但父母会衰老，工作不会死亡但父母会离我们而去，工作丢了可以再找，可父母一旦离开我们就意味着永远失去。
让我们抽出工作的时间多陪陪父母，让父母感到家的温暖，儿女的孝敬，别让他们带着遗憾离开人世。百善孝为先，孝是中华民族的传统美德，孝字凝聚着儿女对父母的爱，关怀与报答，但孝敬父母不仅要做到物质上的满足，还要精神上的安慰，使父母高兴、顺心，让父母得到衣食温饱之余，让他们感到孝由心生，这才是真正的孝敬父母。天地宽大，父母恩大，父母赋予了我们生命，第一次微笑，第一次迈出步伐，第一次哭，第一次喊爸爸妈妈。父母含辛茹苦地抚育我们成长，教我们做人，这种恩情要永远铭记在我们的心中，父母为家庭作出了贡献，为我们付出了很多，他们应当得到爱的回报，理应受到我们的孝敬。世界上最伟大的人莫过于自己的父母，如果一个人对为自己付出最多的亲人都漠然置之，那么谁会指望从他那里得到真情的回报，对不孝的人人们怎能相信他呢？
孝敬父母，不能停留在口头上，而要体现在生活中的每一件小事上，让父母少一份担忧同，多一份关怀，少一份唠叨，多一份宽心，让父母过得快乐，舒心，让他们做天底下最幸福的人，在父母短暂的一生里，让我们把这份爱传承下去吧，让天下的老人不再孤独，让微笑成为他们离开这个美好世界的唯一表情，让儿女仅剩的思念里没有遗憾!百善孝为先，但我们应该--持孝要争先!
小学学作文900字 篇8
今天，令人激动人心的滨海小学首届校运会隆重开幕了。
“沿着校园熟悉的小路，清晨来到树下读书……”当音乐一响起，学校的鲜花队走了出来，手持鲜花，绕着学校操场走了一圈后，《运动员进行曲》奏响了。方阵队队员们个个傲然耸立，神采飞扬，脸上洋溢着自信的微笑。当六（1）六（2）两个班出动后，我们五（1）班也踏着方步走上了红色塑胶跑道。只见同学们个个精神抖擞，毫无疲倦之色。因为，这是滨海小学首届“校运”，当然要好好地“表现”一番啦！我们统一头戴白帽子，手拿红棒子，步调一致，铿锵有力，口号大声响亮。特别是谢何斌，口号喊得震天响，步伐力大无穷，从他的眼神中可以看出我们五（1）班自信、自立的影子。我们用激情的演出获得了领导如同雷鸣般的掌声。最引人注目的是一（1）班的小弟弟小妹妹们。他们才刚入学两个月。只见他们中女孩子都身穿金衣，挥舞着荧光棒向我们走来；男孩子们手上拿着奥五环，如同千万匹战马向我们走来，步伐庄严，整齐无比。
开幕式过后便是运动会了。我回到自己的位置上，一手拎起我的“大葫芦”（其实是一个可装 4升水的大水壶），向五年级组六十米跑女子预赛的比赛地点冲去。只见我班的女“飞人一号”林佳佳正在那里作准备运动，我想，她定能夺冠。只听，“砰”一道枪声响起，五年级60米预赛开炮了，运动员们像离弦的箭飞了出去。林佳佳一马当先，独占优势，渐渐地拉开与别的选手的距离，最后取得了第一名。
看完女子60米预赛后，我回到了座位，心里盘算着下场男子组60米谁会获胜，突然“米丝”李向我们走来，我一看到她就知道，不会有什么好事。我正准备溜之大吉时，“米丝”李一把把我拉住，说“刘志鹏，快写稿。”顿时，我头“轰”的一声，大了，开个运动会还要拿笔。有苦难言，无可奈何，我便到姜芷晴那里借了张纸，借了枝笔，躲在位置上不停地写啊写啊，不知不觉，投稿箱有了我三四篇报道了，便不写了。
下午4：00，运动会最精彩的项目——教师8×200米接力开始了。砰，又一声枪响，比赛开始了。只见接力棒传到了我们“米丝”李手中，没想到，“米丝”李跑得像闪电，把她身后的老师个个抛得远远的，真是当之无愧的“飞人”。传到最后一棒了，这一棒是清一色的男教师跑，我们班的数学老师也在其中。我们当然要为他加油了。谁知油加多了，在最后一个弯道时，他突然脚一扭，头一偏，“扑”的一声，重重地摔在了地上。我皱了皱眉头，心想：摔得那么重，房老师一定不会再跑了！想时迟，跑时快，只见他咬了咬牙根，一个鲤鱼打挺站了起来，望了望那些跑过去的老师的背影，奋命向前冲去。那一刻，我被他这种奋勇当先的精神给震住了，我们要学习像房老师那样的人永不止步的精神才好。
最后，这神采飞扬的校运会闭幕了，给这届校运会留下最多的是同学们欢快自信的笑容。
小学学作文900字 篇9
“爸……”我艰难地开口说，“爸，我，我没钱了……”电话那头，爸爸说：“怎么用得这么快啊？”“我也不知道啊，怎么就用得这么快。” 我低下头，明知道爸爸看不见。其实知道为什么，只是不敢说出来。 时间和思绪停留在那一天下午。 我和同学们沿着街走，每看到一个小摊都要上去看一看，遇到好吃的就买下来，边走边吃，还一边眉飞色舞的讲着最近又把人“骗”了几顿饭，或是大声抱怨老师为什么要布置这么多的作业，真是烦！“咦？这是什么玩意？”我看见了一个新奇的东西，兴奋地走上前去，就像发现新大陆一般。同学都围了上来，七嘴八舌开来：“哎呀，我看看！”“好像是和沙漏差不多哎，但又不是啊……”我的好奇心顿时被勾引，抬头问老板：“这个多少钱啊？”“不贵，不贵，才45块。”那个老板见生意上门，满堆着笑，讨好般的回道。我皱了皱眉头：“这么贵？35块，卖不卖？“这……好吧！”老板装出忍痛割爱样子。东西是买来了，可是我只剩30块钱了，还有3天要过呢，怎么办？怎么办？我思索着。 思绪回到了原点。爸静静地说：“那和你妈妈说吧。”电话那边是一片杂音，是争执声。最后还是爸爸接了电话。他说：“要不让阿姨的儿子给你送去？”我开口问道：“多少钱啊？”爸爸非常干脆的回答：“100元。”我迟疑了，不知该不该开口，但仍情不自禁地说了出来：“爸，能不能给150元？”声音到最后变得越来越小…… 电话那头…… 电话那头沉默了。就是这一瞬间的沉默，让我突然感到有些愧疚。我想起了期中考，把成绩告诉爸爸的时候。 “爸……成绩……出来了……”我断断续续地说着。“怎么样？”爸爸问道。“考砸了……才80多分……” 我不忍看爸爸落寞、失落的眼神，低下头，转过身去。 接着一阵恍惚，重新听到爸爸的声音。我不安地想，期中考考得这么差，还问爸爸要钱，我真是不孝女！眼眶里忽然有了泪水在打转，好像一不留神就会掉落下来。心里不知道什么滋味，涩涩的。对不起，爸爸！ 爸爸沉默后开口说的话，尽管听起来是那么的苍老，却真的让我掉下了泪。 爸只说了一个字：“好”。 猛然发觉，父亲已在逐渐变老，向年迈走去。曾让我骄傲的满头乌发，近年来，白发是一根接着一根的出现了。不懂事的我却将它拔起，炫耀般的举起，递到父亲面前，大呼小叫。却忽视了父亲嘴角的那一抹看不懂的笑，苦笑？无奈的笑？满足的笑？ 什么时候起，或许因为长大了，或许因为曾经的一些事情伤心，我开始变得冷漠，然后一次又一次大把的花钱，不用心学习。我和爸爸之间的距离是越来越远，直到和舍不得打我一下的爸爸发生争吵……现在才明白，爸爸仍然在原地等候，我也一直在爱的四周徘徊，却以为我已经远走。 熄灯了，愣愣的凝望着被迫挂下的电话，心里还是想起被我忽略很久的，一直不离不弃的，守在电话那头的父爱。
小学学作文900字 篇10
每一位从事语文教学的教师都把作文教学作为语文教学的重点，小学作文教学。但是，“教师教学难、学生作文难”的问题一直困扰着小学作文教学。如何在困难中不断学习实践探索提高们的小学作文教学呢?
一、从低年级抓起，培养习作兴趣。习作虽然在三年级才开始，但是我却以为习作指导应从一年级抓起，教师应想办法让学生很自然的走进作文。要想自然的走进作文。
(1)要加强说话训练。低年级学生思维活跃、想象特别丰富，他们的思维没有任何框架，敢想敢说，因此教师应抓住有利时机培养学生说的能力。(2)是重视写话训练。言为心声。老师要告诉学生写话就是把所说的话用文字写下来，减少学生对写话的恐惧感。(3)是提高写话兴趣。“兴趣是最好的老师”。低年级的写话训练是为中高年级的习作打基础的，培养学生对习作的兴趣应该从低年级抓起。为了提高学生写话的兴趣，每周口语交际课抽出1节为展示课。学生把自己写得好的句子念给大家听，然后师生共同评议好在哪里。
二、作文教学应当加大积累，促进表达。“不积跬步，无以至千里。”无论是口头表达，还是书面表达，都是语言积累内化后再创造的过程。
(1)阅读：课外阅读是课堂教学的延伸和补充，它能开拓学生的视野，丰富学生的知识，还能培养良好的学习习惯。(2)背诵，要求学生背诵优秀诗文，背诵精彩片段，背诵好词佳句。学生背诵的都是规范的语言材料，通过大量接触语言文字规范的作品，形成对语言文字的感性认识。(3)摘抄，不动笔墨不读书，“好记性不如烂笔头”，作文指导《小学作文教学》。学生无论是阅读教科书上的，还是阅读课外书上的，对那些优美的词、句、段，都要熟读成诵，最好能随手摘抄下来。积累丰富了，语言就会生动而丰富。
三、实事求是，自由表达。
(1)注重课堂的作文指导。记得有位老师曾这样指导五年级的学生写描写春天景物特点的作文。首先给学生一周的时间观察，然后让学生回忆自己观察到的春天有哪些特点。接着我让学生围绕一个特点，联系实际，发挥想象，写一段话。对于五年级的学生来说，这个片段训练很顺利完成了。(2)是营造自由、轻松的表达氛围。我们在教学中要努力激发学生写作的欲望，不要用自己的思想去限制学生的思想，而要学会用学生的眼睛去看世界，用学生的耳朵去倾听生活为学生演奏的乐曲，让自己的思想感情和学生的思想感情交织在一起。
四、在作文教学过程中重视对学生作文的激励性评价。
每次在作文讲评时，老师都能从学生渴望的眼光中感受到他们希望老师肯定性的评价。每次作文评讲，都要选取具有代表性的好作文，在评讲的过程中渗透写作方法和写作知识。因为这些好作文都是他们同学写的，离他们很近，便于他们学习、借鉴。另外，对于那些写得很好的作文，鼓励他们向学校广播站、黑板报、各地报刊杂志投稿。把学生优秀作文编辑成册。这些做法，都能大大激发了学生写作的兴趣，调动了学生的积极性，让孩子们乐此不疲地积极参与到写作中来，让他们体会到作文再不是一件苦差，而是一件快乐的事情了。
当然，作文教学仍然是任重而道远，我们仍将上下求索!
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