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学生描写小学的作文800字

时间:2020-11-25 14:55:13 800字 我要投稿

【必备】学生描写小学的作文800字锦集七篇

  在平平淡淡的日常中,大家总少不了接触作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编为大家收集的学生描写小学的作文800字7篇,欢迎阅读与收藏。

【必备】学生描写小学的作文800字锦集七篇

学生描写小学的作文800字 篇1

  总认为很多事情自己不应该说出来,可是憋在心里觉得很难过,守护着那么多的秘密,脸上的笑容便也不再真实。但却也很讨厌自己笨得连几个秘密也保守不了, 最后总是忍不住告诉别人,然后就为自己惹来“杀身之祸”。但是,后来再回首看看自己,觉得有的时候泄密也是对的。

  有一段时间,我 特别喜欢看小说,很想掏钱去买,可是当时我手头有点儿“紧”,实在没什么“资金”去买它们。每次路过书店,我总是受不住诱惑,恳求父母给我买,可他们并不 怎么“开明”,生硬地拒绝了我,我万分沮丧,这时有个可怕邪恶的声音响起来:“干吗不拿爸妈的钱去买呢?”另一个微弱的声音极力反驳:“不行!”可是声音 太轻,我又蠢蠢欲动。晚上,当爸爸妈妈都睡着时,我偷偷翻身起床,蹑手蹑脚地走进客厅,轻轻地拉开父亲衣服口袋的拉链,拿出钱包,抽出一张红艳艳的一百 块,再将钱包物归原主,我按捺下心中的兴奋与不安,捏着那张薄薄的纸,有些颤抖地走回房间,倒在床上,把那张偷来的钱揣在怀里,闭上眼睛开始想入非 非……

  第二天是星期日,我有些激动地走进喧闹的商业街,开始了我的采购计划,我买了好多小说,还有好多生活中并不怎么用的 东西,但还是满脸红光地跑出商店,握着仅剩的十块钱,打了出租车回家。虽然作业还没做完,但回到家的第一件事,却是看这些小说书,我沉溺在这些曲折连绵的 故事情节中。直到父亲回来,才恋恋不舍地偷偷藏好了书,装模作样地做起了作业,但脑子里已不是手中的题目该怎么做,而是之前还没看完的小说最后的结局会是 什么样的,便咬着笔杆子开始幻想。实在忍不住了,便又放下作业,从书桌下的箱子里拿出了那本还有几十页没看的书,时间似乎静止了!抬头却发现,现在已是晚 上七点半,我急着吃完了饭,冲进书房,拼命赶作业 ……

  第二天,第三天……回家后都无法安下心来做功课,只是变成了一个小说娃娃,作业的效率越来越低,猩红的大叉越来越多,课堂上的测验,分数一次比一次差, 都开始在七十分的边缘徘徊。

  父母发现了我的异样,却都不知道究竟哪里出了问题,只有我,心知肚明。虽然已经发现自己成绩的下降,一次次发誓不再看小说,但却实在无法拒绝它的诱惑。

  我想了很久就把这件事告诉了爸爸妈妈,他们看着我,良久,说:“罚你洗一个月的碗,零花钱取消!”我默默地点点头,因为这是我应得的后果,我的书被没收 了,心也渐渐收回来了。我也笑了,笑我为了买小说看而去偷钱的幼稚,笑我不去做好自己本分内的事就去满足自己欲望的贪心,也笑我并没有因为欲望而忘记一切 的清醒,最终,我选择了坦白。

  因为我不想让自己变得很坏,不想让自己变得很差,所以我把这个本属于我的秘密告诉了父母,因为这种秘密憋在心里真的好累,说出来了,心里就舒畅多了,脸上的笑也渐渐真实了……

学生描写小学的作文800字 篇2

  冰心曾在《繁星.春水》中写道:“童年啊,是梦中的真,是真中的梦,是回忆时含泪的微笑!”我看到这句话,情不自禁地想起了我的小学生活。

  一年级的小偷,二年级的贼;三年级的美美跳芭蕾,四年级的帅哥没人追;五年级的作业一大堆,六年级的情书满天飞!”这首朗朗上口的歌谣是我们小学生最熟悉不过的啦!在幼儿园毕业典礼时,全班就数我最高兴去,因为我马上就要成为一名优秀的少先队员啦。一年级徐老师是我们的班主任,天天回家作业布置一大堆,细心的我数了数,每天足足有十多项回家作业,可把我累惨了。那时年幼无知的我还不知道老师的养育之恩,天天回家就和爸妈抱怨。现在回想起来,如果,我能再做一回小学生,我一定会对徐老师说:“谢谢您!”

  二年级我们换了一位班主任。新换的班主任姓孟,我们叫她孟老师。孟老师是个纯正的本地人,她布置的作业没有徐老师布置的作业多,只是简简单单的几项,这让我轻松了一把!不知为什么,二年级时我获得的奖状特别多,光是现场比赛就足足有三四张。那时候我可是十分自豪!现在回想起来,如果,我能再做一回小学生,我一定会对孟老师说:“谢谢您,孟老师!是您成就了我低段时的辉煌!”

  三年级时我们又换了一位班主任,她姓周,我们喊她为周老师。周老师为年幼无知的我灌入了一条新“概念”:玩中学,学中玩。果然,我的成绩提高了不少。但好归好,凶归凶,周老师严厉起来可不是谁都能模仿的!

  说起来,三年级也是我最难忘的一个年级。因为那时候我接触到了令一种语言——英语。教我们的英语老师让我们喊她为“密斯蒋”-Miss Jang。在学习过程中我认识了很多好朋友-Mike、John、Amy等。我开始热爱英语,热爱新知识。现在回想起来,如果,我能再做一回小学生,我一定会对两位尊敬的老师说:“谢谢您,周老师!是您教会了我不同的学习方法!谢谢您,Miss Jang!是您让我接触到了另一种美好的语言!”

  之后的四五年级,班主任不曾变过,但是我的心却变了,迷失了方向,找不到最初的梦想。如果,我能再做一回小学生,我一定会对自己说:“Jasmine,加油!你一定能行!别忘了最初的梦想!您一定能行!”

  是啊,童年啊,是梦中的真,是真中的梦,是回忆时含泪的微笑!如果,我能再做一回小学生,我一定会好好珍惜童年!

学生描写小学的作文800字 篇3

  一颗小水滴,住在云朵里,兄弟姐妹和云妈妈,每天和它在一起。

  一天,云妈妈说:哦,宝贝们,你们好重,我太累了。然后,云妈妈哭了起来,天便下起了雨。

  这颗小水滴,从天坠到地,落在湖面上,来到水库里。小水滴心里想:这下,我可不再是小雨点了,我要做一颗有用的小水滴。

  水库里的水,全是由这样的小水滴组成的。它们排着队,流啊流,流进自来水厂,进入了水净化系统,经过一道道复杂的工序,它们终于脱胎换骨,把自己变得干干净净。

  小水滴钻进街道的地底下,沿着城市的输水管线,一点一点往前去。这里很黑,而且有点挤,但是小水滴才不害怕呢,因为它期待着,有一天可以大有作为。

  等待着,等待着,小水滴终于进入了小区,离自来水龙头越来越近了。前方传来消息,前面的水滴哥哥姐姐们,有的去了一楼,洗净了家里的盘子;有的去了二楼,变成了香香的茶水,滋润了客人的喉咙;还有的去了三楼,洗净了宝宝的小衣服。小水滴很期待:我能为人们做点什么呢?

  终于,这颗小水滴等到了机会,它来到四楼的一户人家,朝着水龙头流过去。小水滴好期待,好期待!这家的小朋友正在洗手,哦,这个任务不错哦,我会把你洗得干干净净!

  哗啦!咕噜。漆黑一片。

  我好像什么也没有做,我明明还是干净的小水滴,就匆匆流进了下水道,和脏脏的污水混在了一起。怎么回事呢?

  原来,这位小朋友洗完手没有关好水龙头,就跑出去玩儿了,这下可浪费了好多水哟!千千万万个小水滴,就这样什么作用都没有发挥,就白白变成了污水中的一员。

  它们就这样流走了,带着满心的遗憾和不甘,重新蒸发,飞上天空。

  当回到云妈妈的怀抱里,妈妈问大家:孩子们,你们到地上去走了一遭,都做了些什么有意思的事呢?

  小水滴们争先恐后地举手发言:妈妈,妈妈,我流进了池塘,供小鱼栖息!

  妈妈,妈妈,我走进农田,让庄家喝水!

  妈妈,妈妈,我来到浴缸里,把宝宝洗得又香又白!

  ……

  只有那颗小水滴,它低着头,一言不发,伤心得快要哭鼻子了。

  云妈妈见了,温柔地问:孩子,你怎么不说话呀?

  小水滴轻轻回答:妈妈,我很没用,我白白地去了,又白白地回来,一事无成。

  怎么会呢?我的宝贝?

  因为,那个小朋友,没有关好水龙头,我…小水滴泪如雨下。

  好了,孩子,妈妈都知道了。云妈妈轻轻地环绕住它:别伤心了,下一次去地面,你一定会发挥你的作用的。

  说完,云妈妈又哭了,因为心疼小水滴。

  于是,天又下起了雨,小水滴呢,它坠落,坠落。这一次又将到哪里……

  小朋友们,每一刻小水滴能来到我们身边都是很不容易的事,让我们大家一起来节约用水,让每一颗小水滴都完成它们的心愿,做一颗有用的小水滴吧。

学生描写小学的作文800字 篇4

  今日阳光明媚,万里无云,到沈阳旅游的我们有幸参观了这座工业城市中的“中国第二故宫”。

  沈阳的故宫实际上是清朝入关前由清太祖努尔哈赤、清太宗皇太极建造的皇宫,是中国现存完整的两座宫殿建筑群之一。沈阳故宫占地6万平方米,与北京故宫72万平方米的占地面积,简直是天差地远。但比起北京故宫的殿宇巍峨,富丽堂皇,沈阳故宫则更显玲珑有致,风格独特,结构紧凑,比北京故宫千篇一律的雕梁画栋更具特色。

  沈阳故宫最独一无二的宫殿就是大政殿。这个宫殿是一个融和了四种民族元素的建筑。它的屋顶是八角攒尖顶,屋顶和屋檐组合在一起,看上去就像是皇帝头上戴的帽子一般。表姐开玩笑地说:“如果我们去和这个大政殿合张影,就相当于把清朝皇帝的帽子带回家啦!”这一妙言反大家逗得捧腹大笑。随后,我们进入大政殿内部参观。只风宫殿正中央有一个金碧辉煌的高台,高台上设有一个雕刻着龙凤、祥云等图案的精美龙椅,龙椅在阳光的映射下,表面的镀金层闪着金光,异常耀眼,恍惚中我似乎看到了清太祖努尔哈赤坐在龙椅上,目光炯炯,野心勃勃,那锐利的眼神如同刀锋一般,他遥望京城,仿佛又在酝酿着一个新的作战计划……

  “喂,我刚才听了导游讲解,很有意思哦!”表妹的一声“呼唤”把我从无限沉思中拉回现实世界。还没等我反应过来,(她)就不由分说地拉着我,带我去听导游讲解。“你们看,”导游指着大殿内环绕着龙椅并支撑着大殿屋顶的几根琉璃柱。“这几根装饰着精细、华美且具有象征性图案的琉璃柱,是典型的满族风格。”随后,她又领着我们来到大殿门前,“大家知道这座宫殿的哪个地方是按汉族的建筑风格来建造的呢?”于是,众人冥思苦想,却得不到答案。导游见状,便揭开谜底:“答案就是大殿门前的两根高大、刻有巨龙的红漆木柱。中国古代有‘以龙为天’的说法,所以在两根擎天柱上分别刻上一条巨龙。大家注意门前汉白玉台阶和栏杆上的花纹,这就是藏传佛教的`图案了。”“还有一种民族元素呢?”我不禁提问。“大家仔细观察,会不会觉得大政殿的结构有点像蒙古包吗?”说罢,我们都恍然大悟。“原来大政殿既有满汉之风,又有藏式花纹,还有蒙古式结构,不知是出自哪位能工巧匠之手?没想到古代的人们所掌握的技术已如此高超,并应用(得)如此纯熟,真是难得!”我不禁暗自赞叹。

  沈阳故宫,真是沈阳市一颗灿烂的明珠,艺术的瑰宝!

学生描写小学的作文800字 篇5

  成功学的创始人拿破仑·希尔说:“自信,是人类运用和驾驭宇宙无穷大智的唯一管道,是所有‘奇迹’的根基,是所有科学法则无法分析的玄妙神迹的发源地。”奥里森·马登也说过这样一段耐人寻味的话:“如果我们分析一下那些卓越人物的人格物质,就会看到他们有一个共同的特点:他们在开始做事前,总是充分相信自己的能力,排除一切艰难险阻,直到胜利!”

  自信的确在很大程度上促进了一个人的成功,从不少人的创业史上我们都可见一斑。自信可以从困境中把人解救出来,可以使人在黑暗中看到成功的光芒,可以赋予人奋斗的动力。或许可以这么说:“拥有自信,就拥有了成功的一半。”

  同样两个努力工作的人,自信的人在工作时总会以一种更轻松的方式度过:当很好地完成了任务时,会认为这是因为自己有实力,当遇到实在无法完成的任务时,则认为也许任务本身实在太难。而缺少自信的人则会把成功归功于好的运气,把失败看成是自己本领不到家。只是由于这小小的心理差异,虽然二人花的时间,精力都差不多,但往往较为自信的那一方的收获要大得多。

  国内外多少科学家,尤其是发明家,哪一位不是对自己所攻克的项目充满信心呢?一次又一次地失败只会一次又一次地激发起他们的斗志——他们认为:失败越多,距离成功也就越近了。但自信不是平白无故地就会附着在人身上的,首先人要有真才实学,接着才会有真正意义上的自信,并把它作为一种极其有用的动力。空有满腹自信,那只说得上是自以为是罢了。这种所谓的“自信”,不但不能推动人前进,反而害人不浅。

  网络评论人王小山说过:“没有真东西,只有信心的话,前途只有一条——死,而且死得很难看。”这句话听起来有些过火,但事实上如果仅有自信的话确实是十分危险的。

  同样,在我们的学习中,仅有自信也是不够的,自信应该与努力有机地结合起来。时常见到有部分同学在考试之际,没有一丝紧张,满怀自信地步入考场。但考试过后,这部分同学中有的分数挺高,有的分数却是羞于见人的。这看似不可理喻的事情其实很简单:这部分同学中一种是既自信,又刻苦认真学习的;一种是单有自信,却未付出努力的。这两类同学看上去都是充满着信心去应试,但由于平时知识的积累不一样,后果就截然不同。

  所以说,我们做人,就应当先做一个满腹经书,然后才充满自信的人。因为自信只是一种虚无的力量,想要成功,就得让自信附着于“实干”这一燃烧自信的机械上,以使自信发挥出它应有的力量。

学生描写小学的作文800字 篇6

  当你在品一样东西时,你发觉它特美、特香、特纯,那么你就感到了什么叫——“爱”。

  包馄饨——其乐无穷

  今天周会课上,老师竟组织我们包馄饨!我们喜出望外,跃跃欲试,群情高涨。听说这次活动得到了张任易家的大力支持!我们真心感谢他的家人。

  一切准备工作就绪,包馄饨开始了。首先由许老师给我们做示范,只见许老师三两下就包好了一只馄饨。同学们惊叹不已,更加激动了。老师一声令下,同学们立刻七手八脚地忙开了。我呢,则与下课时发誓要与我比谁包得快的张子谦展开了对决:我迅速抽了一张馄饨皮,又刚想拿筷子取馅,可太急,筷子才抽出一半,手一哆嗦,筷子掉了!筷子一掉,又被眼疾手快的缪雨蘅拿走了。我又好气,又好笑,心急如焚,好不容易取到馅,我就心急火燎地急忙沾了水。一合,一盖,再马虎地一翻,但那皮子有意要和我作对,一下子掉在了桌上。我包得不牢,皮又展了开来,我前功尽弃,惨!我战战兢兢地瞟了一眼“对手”,还好,他一个还没包完,我静下心来,一丝不苟地包了起来。

  让我们来看看别的同学吧!缪雨蘅心灵手巧,动作娴熟,十分协调,让我拍案叫绝,可见她在家十分勤劳。而看看卢正昊呢,他毕竟是个“小皇帝”,包起来颤颤巍巍的,动作更是生疏,似乎还想问我下步怎么办,肯定是大姑娘上轿——头一回!他笨掘极了,同学们笑他,他还大言不惭:“大丈夫不拘小节!”同学们笑得更有劲了。

  赏馄饨——心也融融

  半节课过去了,同学们都包完了,用期待的目光看着许老师。许老师让我们欣赏同学包的馄饨,教室里再次欢呼雀跃。同学们纷纷走下座位,我也不例外。哇!武翰青的馄饨个个小巧玲珑,白白嫩嫩的,煞是可爱。他还把它们摆成一朵傲然怒放的荷花,远看,如一团美丽的雪花,近看,好像一个个翻了领子的绅士,我不禁啧啧称赞。一向安静的张丰艺可按捺不住了,竟包起了“春卷”。那一个个“春卷”长短不一,粗细不等,有的弯,有的直,这哪是“春卷”呀,分明是个“四个像”!卢正昊的那更无话可说,有的皱在一起,像个糯米团,有的打开着,像一块未经油煎的大饼……许老师说那是“残兵败将”。我的呢,不算好,也不差,可就是有的“胖”,有的“瘦”,但我已十分满意了,重在参与嘛!

  品馄饨——爱意浓浓

  回到家,我迫不及待地让妈妈下了馄饨。我望着那热气腾腾的馄饨,毫不犹豫地咬了一口,一股鲜美的汁流入口中,一直流进心田。顿时,一股暖流涌便我的全身,我的血液沸腾了!张任易的家人为我们准备了皮、馅,用辛勤的劳动换来了我们的快乐,这,不也是一种爱吗?刹时,包馄饨的一幕幕掠过我的脑海,使我感到馄饨更香了,爱意更浓了!它已不再是平凡的馄饨,它比别的馄饨更能征服我。

  我回味着它,顿觉它特美、特香、特纯……我再次望向盆里剩下的馄饨,不,那是爱的成果,我仿佛看到一颗颗火热的爱心……

学生描写小学的作文800字 篇7

  伊万,伊万布拉金斯基,我的挚友。 他有铂金色的头发,有漂亮的蓝色眼睛——它们看过去通常像紫色的。他的鼻子很大,加上略微下垂的眼角,看过去像一个和善的人。我喜欢叫他万尼亚,显得可爱而又亲切。 他说他喜欢向日葵,说他没被花海簇拥着沉睡有点难过,说那金色的花瓣在西伯利亚会被冻伤,说他不忍心看着这些小生命被呼啸而过的狂风带走。他垂着眸,嘴角挂着一如既往的笑容,虚幻得有些不真实。思念着向日葵的他总是认真的,带着一点点的向往和幸福,发红的鼻头在这时候显得应景多了。

  万尼亚喜欢谈论过去,喜欢和我说曾经由沙堆积的政权是多么可笑,民众垂泪愤恨,那政权就变成了一堆沙子。他抱着装有伏特加的酒瓶,像孩子一样的笑着,然后自豪地拍拍左胸上的五角星勋章,说现在比以前好多了,他很开心,因为这都是他的功劳。我没法反驳他,他说的一点儿都没错。他那一口别扭的中文啊,还不如亲切的俄语,像天堂的天使伏在耳边的轻声细语,绵软、轻柔,令人想阖上眼永远圈着这位天使不让他离开,让他在耳边无止境地低语,那一点儿都不烦人。他喜欢哼点小曲,莫斯科郊外的晚上永远是不离口的曲儿。

  我多少次想让他别哼了,可那美妙的歌声让我一下子就打消了这个念头。 ——你哪天能来万尼亚家的话,万尼亚一定用面包和盐招待你,早上还要让你吃上黑面包。 恍惚间,我似乎忆起他许下的承诺,这份在我眼里无比甜美的承诺。这让我想抱一抱他,抱一抱这个有着孩子面孔和健壮身材的家伙。哦,他就像只可爱的北极熊。大只,可是不至于吓人,憨态可掬。 但我知道,他不是和善的人,他有野心。他的野心很大,大到令家人受难。即使这样,我也没觉得他是个坏家伙。万尼亚,你一定在想,等你强大了,大家都能过上好生活对吧?至少我认为你是这么想的。 他的脸庞日渐憔悴,可笑容却从未在脸上消失过,就像被固定于此一般。他越来越容易生病了,一个个家人都离他而去,他的眼神涣散了太多太多。我心疼我的挚友,我可怜的万尼亚。可我却不能为他做什么,甚至让他能快乐些许时间也做不到——因为他早已被固定在了过去。我为此心碎,不禁酸了鼻头。

  之后,我睁开眼,视野里只有朦胧的水雾。 我的万尼亚,你不见了。我敬爱的万尼亚,你在和我玩捉迷藏吗?不,我知道你没有。 因为你只愿藏在我的梦里,万尼亚,因为你只愿藏在我的梦里,苏维埃社会主义共和国联盟。你就是我的万尼亚,你是那个高大却有着孩子心思的伊万。

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