【精选】小学学作文800字4篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编收集整理的小学学作文800字4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学学作文800字 篇1
从书籍中汲取知识和力量，是人生之必需。每个人从一出生开始，就在不停地学习各种各样的知识，以便将来在社会上更好的立足。
我觉得读书就如同一个科学家去读当代文学作品，一个诗人去读某个考古学家的记录一样，读是因为喜欢，读是源于兴趣，有一句话说的好：“阅读不能改变人生的长度，但它可以改变人生的宽度。”正是这种兴趣的阅读，让我的生活丰富多彩。
读书已经成为我的一种习惯，小学时最爱做的事情，就是看各种各样的“闲书”，从爸爸妈妈给订阅的儿童杂志，到一些文学名著，我都照单全收。即使是上中学以后，也是依然爱读书，也要在繁忙间隙让自己的心灵得到些许的休憩。拿起一本喜爱的书籍，就好像随手推开一扇窗户，欣赏窗外美丽的风景。这风景或粗犷豪放，或细腻委婉，或雄伟磅礴，或感人肺腑，令我浑然忘却了学习中的烦恼与不快，仿佛排徊在青山绿水之间，呼吸着新鲜的空气，挥着思想的翅膀，感受着生命的美好。
书是我生活中必不可少的好朋友，我在书的海洋里漫游，从中得到了莫大的快乐，更使我的知识面也宽广了不少，在生活中，书还帮了我不少的忙呢。
记得有一次星期天，我在家里做作业，邻居家的小孩到我家来玩。我的作业还没完成，就让他自己先玩。他玩了一会儿，竟然端起我的墨水瓶来了，他那么小，万一打翻了瓶子可就不得了了，我赶忙连连摆手：“别玩墨水碍…”话还没说完，小手已然把放在桌角的墨水瓶打翻了，墨水全洒在了小孩的浅色衬衣上，他惊叫起来，吓傻了，接着竟哇哇大哭起来。我急得六神无主：可怎么办那?闯祸了!我连忙跑到水龙头前去洗，可是使尽力气，墨渍怎么也搓不掉。正急得没主意的时候，我的目光无意中落在了放在桌子上的《知识杂志》一书上。我一拍脑门，不是刚看过嘛!上面介绍过，衣服上沾上了墨渍，可以先用饭粒涂在墨渍上用劲搓，在浸到肥皂水里洗，然后用干净的水漂清就洗去了。我何不实践一下呢!于是，我一把拉过了被墨水弄污了的衬衫，跑到厨房里，拿来了一勺饭，倒在污渍处，然后用力搓啊搓。过了一会儿，墨迹果然淡了，再使劲揉搓一会儿，墨迹只有铜迹大淡淡一块了。我用肥皂水和清水冲洗了一遍并绞干后，交给了邻居小孩说：“回去晒晒干就基本看不出印迹了，可以穿了。”他瞪着惊奇的眼睛问我：“你怎么知道米饭能洗掉墨渍呢?”我得意地说：“书告诉我的呗!”
读书使我增长知识，正因为有了书，我才知道有神机妙算的诸葛亮，豪放勇敢的武松…正因为有了书，我才发现世界有这么多的故事，有这么多的人。我喜欢书中的内容，幽默的，悲伤的，凄美的······
我爱读书，读书使我的人生充实而从容，悠闲而舒适，安静而丰富，读书使我快乐。
小学学作文800字 篇2
时间过得飞快，转瞬即逝，六年级的到来，为我们美好的假期生活画上了一个句号。
开学会有什么变化呢？开学这一天，我的脚步非常轻快，因为又可以见到亲切的赖老师，装傻的蔡振兴，可爱的黄彦陶，多管闲事的麦云翔和支持他的袁子晴等人了。进了教室，我们可以见到同学们找到他/她的好友在“高谈阔论”，讲得眉飞色舞，“闹候”赖老师的到来。
老师“光临”我们班了，可她却不是亲切、温和的'赖老师，而是非常严厉、令我们惧怕的“严”老师。嗨，不瞒你说，这个老师真的姓“严”，只不过是颜色的颜。下面我就说一下我对这位“严”老师的第一印象：爱举例子，非常严厉，眼睛像望远镜+放大镜，同学们任何小动作都看得一清二楚，最恨别人在上课时扭头和讲小话。“严”老师讲的课非常好，留作业的方式非常特别，看上课给我们的分数来布置作业，分数高的就少些，分数低就多些，就一个意思：作业的多少取决于我们的课堂纪律。
语文老师的调换是开学第一变，第二变是：新来了一个同学，支持麦云翔的袁子晴和何家欢转走了。听到这消息，我第一个反应是伤心，想到以前和袁子晴PK的日子，想到她敲我头时的情景，但这些时间已逝去，回不来了。至于何家欢，虽然她成绩不太好，但毕竟我们在一起五年了，她这么一走，我反而还有些想念她了。我的第二个反应是吃惊：几乎人人都知她们转走了，唯我不知。看来我要：家事校事班级事，更加关心才行啊！
第三变，更让我吃惊的是麦云翔又当上班长，而“下台”了的杨芷晴，却还连班长的椅子还没坐热哩。这事说来还真巧：很多人以为麦云翔把杨芷晴的统治推翻了，当上了班长。NO!NO!NO!上学期好不容易一个“农民军起义”把麦云翔轰了下台，让杨芷晴登上“王位”。可“严”老师不知道这一点内情，她初来乍到，询问我们：“谁是班长？请上来！”结果麦云翔这位“不速之客”不请自来了。由于麦云翔先发制人，占尽先机，所以我们只能下一次“农民军起义”了。
第四变呢，还是关于还是关于老师的，因为胖胖的苏老师被调到低年级部教书，因此也就换了个数学老师，姓付。付老师的外表憨厚可掬，身材不算胖也不算瘦，如果我说实话，那好，我告诉你，他就像一只可爱的大熊猫。但，憨厚的付老师其实是一座还未爆发的火山，一旦惹他生气，后果不堪设想……虽然付老师脾气不好，但如果我们认真听课，他还是很温和的，所以我非常喜欢他的课，他布置的作业少，我五分钟就搞掂了。
新学期虽然有许多变化，但我更上一层楼的目标是一定不会变的！
小学学作文800字 篇3
一、还学生自由的空间
在课堂上，要尽量让学生多参与，多给他们创造时机，营造自由学习的空间、想象与活动的空间，去发挥他们的特长，表现他们的个性。根据教学内容拓展教学空间，少给孩子条条框框束缚的东西，少一点示范性的东西，多给孩子一点自由的想象空间。把学习方式和学习内容也还给学生，尽可能地给他们提供更多的学习机会，最大限度的激发学生的学习兴趣，激发他们的创造力。相信只要给学生一个自由开放的空间，他们定会给你一个出人意料的惊喜。
二、学会授权，省事省心
美国通用电气公司总裁杰克.韦尔奇有一个著名的管理理论——“管得少”才能“管得好”。要管得少，又要“管得住”，就必须进行合理的委任与授权。这个理论也同样可以应用到课堂管理中。在班集体中，老师应该放一点权力给学生。如果我们经常怕这怕那，不敢放手让学生去策划、组织活动，凡事都亲力亲为，就好像扶着小孩走路一样，怕他摔跤一直不放手，那么小孩就很难自己学会走路，学会奔跑。而教育中的授权就是老师对学生的一种信任，被授权的学生会认识到老师对自己的信赖，从而大大激发他们的创造性、主动性。所以，我在日常的教育教学中，就会多提供一些机会、多创造一些条件让我的学生去参与，不要怕他们会失败。只有让他们从小成为学习、生活的小主人，长大后才能成为社会的主人。
三、既“放得开”，又“收得拢”
在课堂管理中，所谓“放”，就应该给学生创造能够展示自我、启迪思维的环境和氛围，允许学生自由想象。应该尊重学生的思维成果，改变过去在统一、规范的要求掩盖下，忽略学生个体的存在及限制学生在课堂上发言、质疑、提问权利的现象，调动学生主动、愉快学习的积极性。所谓“收”，既结合学生学习的需要和教学目标的要求，采取灵活多样的方法，肯定学生创造性思维成果，激励学生的“闪光点”，挖掘和点燃学生的智慧火花，并对不同意见和不同结论通过比较与鉴别，引导、矫正学生对问题的认识，纠正理解上的偏差。教师要有在“小”课堂中寻找“大”智慧的意识，只有真正理解教育，才能改变教师课堂上的教育教学行为，才能真正做到：即“放得开”又“收得拢”。
通过本书的阅读和借鉴，总结了有效课堂管理的以下方法
1、打好爱的底色：能时常站在自己童年的角度理解当下的孩子；通过观察自己孩子的成长，将心比心地看待学生，多发现孩子的优点，孩子是我们眼中的全世界；如果下节课是我的课，下课铃一响我就有想立刻冲进班级和孩子们待在一起的冲动。
2、创设安全的课堂气氛。
3、充满自信与激情走进课堂。充满激情、自信、阳光走进课堂，因为情绪是可以传染的。
4、让学习变得容易。
（1）抓住教材的核心要点和学生的学习心理。
（2）会用最简洁、明晰的语言把核心内容讲清楚。
（3）善于把复杂问题简单化。
小学学作文800字 篇4
“滴嗒、滴嗒”时钟不停地走，“沙沙、沙沙”沙漏不断在流，从不停留，岁月匆匆，时间飞逝。然而，在这匆匆流失的万千日子里，有一天，让我铭记。
那是20xx年6月23日，我穿着略显旧色的校服，戴上依然鲜艳的红领巾，左臂上的“三道杠”迎风飘扬，我作为学生代表，登上高高的讲台，为毕业的同学们致词，颁发毕业证书，这一天，我们小学毕业了。
我用深情而又激动的声音与大家一起回忆快乐美好的小学时光，回忆那个让我们难忘的有趣的童年故事，我的声音有点颤抖：“同学们！在老师们的关心帮助下，在我们大家的共同努力下，我们以优异的成绩毕业了！我们的努力给我们的小学生涯画上了一个圆满的句号，感谢同学们带给我的欢乐，同时，我代表全体同学向六年来辛勤培育我们成长的老师们表示衷心的感谢！敬礼！”
我举起了右手，用饱含热泪的双眼望着在场的老师，向敬爱的老师们深深地敬了少先队礼，同学们也纷纷站了起来，与我一道向老师行礼，老师被我们感动了，漫步走向同学们，用慈母般温暖的手拉起了同学们的一双双小小的手……
“六载同窗一朝分离，只怨时光匆匆……”我们依依不舍，相互问候和祝福，一想到要各奔东西，心中便闪过丝丝分离的惆怅，什么时候我们能够再相聚？小学毕业后，我们每一个人都将踏上一条崭新的旅途去追寻各自的梦想，同学们是否能够顺利实现自己的梦想？亲爱的老师，您是否还要像过去那样不辞辛苦地批改几十本作业直到深夜？……我们个个心中装满了无数的牵挂。
“老师，我们舍不得您！”不知是谁的一声高呼，激起了全班同学早已在眸中闪烁的泪花，不经意间，同学们潸然泪下，眼里满是晶莹的泪珠，刹那间，离别情，师生情，朋友情……万般情感涌上心头。
看着我们个个“相顾无言，惟有泪千行”，班主任拍拍大家的肩膀说道：“来，我们一起照相留个影，同学们记住，老师永远爱你们，永远祝福你们！”
“一、二、三、田七！”同学们赶紧扫去离别的愁云，个个露出了原本的纯真而又灿烂如花般的笑靥，倾刻间，时光就在此刻停格，仿佛童年不再离我们远去。
夜空因为点点星光让人铭记，海洋因为滚滚波涛让人铭记，而这一天，因为小学毕业师生难舍之情让我铭记。虽然，毕业之后老师同学都要分离，但我仍然觉得老师同学时刻都在我的身旁，因为，在我今后的求学生涯中，在我未来的日子里，我永远是一只有人牵挂的风筝，老师和同学们总在那一头为我助动，加油！老师、同学们的祝福始终会鼓舞我飞翔，飞得更高、更远！
这一天，我难以忘怀；这一天，让我铭记！
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