有关学生描写小学的作文700字四篇
在日常生活或是工作学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编收集整理的学生描写小学的作文700字4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
学生描写小学的作文700字 篇1
今天是4月30日，五一长假第一天，天气：多云。早上7点，我们一家人跟旅游团去上海一日游。
我们上午先去东方明珠塔，东方明珠塔位于上海黄浦江畔、浦东陆家嘴嘴尖上，1994年10月1日建成，其468米的高度成为亚洲第一、世界第三之高塔。我们先乘电梯到263米高的上体观光层360度鸟瞰了黄浦江两岸林立的高楼大厦，江上的游船，以及四周的美丽景色。我拿着望远镜到处看来看去，让我第一次体会到上海的繁华美丽。后来我们又到259米高、150米长、宽2.15米、高1.9的悬空观光廊来游览，这里的地板、天花板都是透明的玻璃，可以一看看到地面，我们刚开始的时候十分害怕，但后来就胆大了，敢往上走了，弟弟更厉害，敢在上面“跳舞”，趴在上面直视地面。我们在这里拍了很多照片。最后，我们又到了下面的零米大厅，里面是上海城市历史发展陈列馆，其中序馆为“车马春秋”、第一馆为“城厢风貌”、第二馆为“开埠掠影”、第三馆为“十里洋城”、第四馆为“海上旧影”、第五馆为“建筑博览”。
下午，我们去看中国馆。我们光排队就排了两个多小时，到了中国馆里面后，先看了八分钟的影片《春天的故事》，后观看一幅会动的国宝级名画《清明上河图》，这幅《清明上河图》描绘了北宋宣和年间世界上最大的城市汴京（今河南开封）的繁盛热闹，画卷以全景式的构图，细致而真实地记录了城乡、街市、水道间的形形色色。原本5米多长的画卷被放大至128米，我们走在巨型画卷旁，那上面的人和景物是那么形象逼真，简直身临其境，我们总觉得看不够。接下来是“寻觅之旅”，这是我在中国馆最有趣、最震撼的地方。梦幻的轨道车，是中层的主打项目。我们坐车边游边看，在10分钟的“骑乘”旅途中，我们中国传统的智慧被展现得淋漓尽致：木结构建筑、拱桥、庭院、园林、斗拱、砖瓦等成为沿途观赏的亮点。我总觉得这次时间太仓促，来不及细看，若有机会，我还想再来玩一次。
我们在下午5:30返回绍兴，虽然两个小时的排队让我等得又累又烦，但这次的上海之旅让我增长不少见识，总地来说应该是一次“快乐之旅”。
学生描写小学的作文700字 篇2
我的爷爷是一名退休的老干部，今年六十多岁了。他中等身材，背有点驼，是个黑瘦长脸。
我的爷爷非常勤劳，因为家中有八口人，每天的一日三餐都在爷爷家吃，所以，爷爷每天天不亮便会起床，好早点到早市，买回一些新鲜的蔬菜。一买回菜，爷爷便会帮奶奶择择菜啦，刷刷鱼啦，不停地忙前忙后。奶奶的腿常年有病，行动难免有些不便，所以，为了不让奶奶太幸苦，爷爷还承包下了家中的家务活。比如，拖拖地啦，擦擦桌子啦，洗洗衣服啦……对于洗衣服这项工作，一样显得格外仔细，每次，我们穿上爷爷亲手洗的衣服，除了香喷喷的味道之外，还有一种太阳的味道，让人感到十分舒服。
爷爷除了要买菜干家务之外，还有接我回家的这项艰巨任务。因为父母工作繁忙，所以这项任务便落到了爷爷身上。每次，看着爷爷弯着腰，有些费力地蹬着车子，还有他那满头的白发，我就很不忍心，所以，我便请求爷爷让我自己走，但爷爷坚决不肯。有一次，我用坚决的口气对爷爷说：“爷爷，我长大了，我可以自己走了！”爷爷看着我，勉强点点头，答应了让我自己走。我很高兴，因为，我觉得我可以给家中做些事了，可是，走到半路的我，在不经意的回头间，竟然发现，爷爷一直在偷偷的跟着我，悄悄地做我的守护者。原来，爷爷因为实在不放心我，所以又来到了东关的广场上，只是没有站在显眼的地方，而我则以为爷爷不来接我，便没仔细看。当时，我真想扑到爷爷怀里放声大哭。
爷爷除了这些任务之外，便没什么事了。每当爷爷闲着的时候，爷爷便会打打小麻将啦，养养花啦……不过这可不是爷爷最大的爱好，爷爷最大的爱好是做工艺品。记得那次，爷爷用椰子壳做了一个小松鼠，并把它黏在一根树枝上，还在树枝的另一边黏上了一个松球，并起名叫做松鼠觅食，为了这个名字，爷爷可想了好几天呢，果然，功夫不负有心人，爷爷的工艺品获得了老教协举办的工艺品大赛的一等奖呢！怎么样？你一定对我的爷爷佩服得五体投地了吧！
我的爷爷就是这样一个闲不住的人，难怪爷爷常说：“人忙活一点好，这样有益于身体健康，生活也会更充实！”
你看在早市上，一个黑瘦老头又在弯腰买菜，那正是我敬爱的爷爷！
学生描写小学的作文700字 篇3
因为他每次考试都会得全班倒数第一，被一些同学看不起，就有了报复的心理。而制造了“鬼屋”探险的计划。
这本书第一面就说你就这本书的主人公，你可以把这本书当做惊险小说来看，也可以把它当作冒险小说来看。“你”班里最差的同学就是王子玮，而你却是全班第一，班里最好的同学。小雅则第二，卢安南则全班第三。你和小雅经常帮助王子玮解决他不会的难题，帮助王子玮提高学习成绩。却恰恰相反的是，卢安南却瞧不起王子玮，并不帮他辅导一下，而且都不理他。还有另一件事，却让王子玮和他的爸爸王善福让心中的怒火全部激怒了。
有一次期中考试，王子玮还是考了全班倒数第一。而王子玮的死对头——卢安南又在黑板旁边贴了个红榜和白榜。红榜是全班前五名，白榜则是全班倒数五名，王子玮是白榜上的第一个。老师都没让卢安南贴，他就自作主张。而且其他班也贴了红榜和白榜，所以他也弄了。王善福来接王子玮了，看见白榜上的第一个是王子玮，对王子玮有很大的怒气。但在班里还有很多同学，他就先把怒气藏住，到家里再打他。最后，王善福才得知是卢安南弄的白榜和红榜，就和王子玮有了相同的想法，就是邀请“你”、小雅、陈嘉慧和卢安南去“鬼屋”。
王子玮策划了你、小雅、卢安南、陈嘉慧还有他去“鬼屋”探险。但是那天王善福让王子玮去补课了，而王善福就提早去“鬼屋”弄一些吓唬人的道具去吓一下你们。害得小雅惊慌失措，摔下了山坡，失去了记忆。于是你们就去山坡下看，小雅死了。但是，最后查出来的真相是倩儿死了。倩儿是你们上山看到的一个瞎婆婆的养女。那时候她去采蘑菇，突然山体滑坡，把她弄到山脚下，死了。而且倩儿也长得和小雅很像。小雅其实就在瞎婆婆的房子里。而且小雅也失去记忆了。瞎婆婆以为小雅就是她的'养女，就把她带回了家。最后警方竭力调查，原来是王善福在暗中搞鬼，去鬼屋扮鬼的也是他。最后被警方捉去公安局拘留几天。
这一次的期末考试，王子玮考了全班第二十三名，比陈嘉慧高了一名。有了考试，就会有全班第一，也会有全班倒数第一。而全班倒数第一，通常会在绝望中生活、迷失自己，对自己没有信心。而那些考了全班第一的人，则会很开心，会对自己越来越有信心，通常在开心中度过。但愿那些考试不好的同学，不要失望，对自己要有信心才是对的。千万不要被一个小小的考试给打败，要重新站起来，面对现实。
但愿那些考试成绩不好的同学，千万不要在自卑、嫉妒和仇恨中迷失自己。要靠自己的努力，才能成功!
学生描写小学的作文700字 篇4
今天的写作课上孟老师提出了一个问题？你知道红心在哪吗？有位同学快速举手回答，“他用左手指着心脏的位置，说：在这里！”这时宁静的教室立刻沸腾起来！
一阵喧哗声过后，孟老师告诉我们今天的写作课是一场有意思的游戏。游戏的名子叫“红心在哪里”，是一张画有红心的卡片，找两位同学一人藏，一人找。找的同学被老师叫到教室门外，藏的同学留在教室开动脑筋想办法。游戏中更有好玩的呢！找的同学走到离红心近的地方，全班同学的就会鼓起雷鸣般的掌声。当他远离红心时，掌声就越来越弱。游戏规则刚刚宣布，还没等老师说举手，每位同学都迫不及待的想参与活动之中。真实地去感受其中的快乐。
第一组幸运孩是我的好朋友郑俊坚和刘泽芃，藏的同学是刘泽芃，一阵掌声中送走了找的同学郑俊坚，淘气的俊坚还不时地蹦脚眺望门窗探情报，可惜窗口早已被孟老师提前做了手脚，贴了一张雪白大纸，啥都看不见，唉！遗憾！
没有一点经验的刘泽芃紧张的把卡片扔到地上，急得一位家长快速地把红心卡片藏在一位同学的屁股下面。刚刚藏好郑俊坚急得破门而入，在老师的带动下全体同学们的掌声响起，随着掌声的起伏，没过一小会的时间，聪明的俊坚就找到了红心。他还美美的亲吻了卡片，大喊：耶！耶！获胜的心情爽歪歪！得意的拿到老师的奖品回到自己的座位。
这组的同学真是经验十足，同时也有了难度。两人藏，两人找。当藏的同学先后把卡片藏好后，还相互击掌对视，很会配合对方。找的同学一进门没受同学们掌声的影响，相互挤了挤眼睛，快速跑到教室的后面，听到掌声减弱，两人一点一点地慢慢前进，随着掌声的升起，他们停下了来分析，凝视着同学们不断变化的表情，窥视着隐藏者紧张的心理。团结协作快速地找到了两张红心卡。
这场游戏在意犹未尽的气氛中结束了！我也是参与者，你猜猜？我是成功还是失败了呢？对！恭喜你猜中了！我是赢家！祝贺我吧！在这节课中我学习了很多！总结了很多！快乐更多！你呢？一起来吧朋友！把游戏复制到你的班里吧！
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