【推荐】学生描写小学的作文700字七篇
在学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编整理的学生描写小学的作文700字7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
学生描写小学的作文700字 篇1
今天《军事农业频道》的军事专家和主持人一起讨论了“ufo”是否存在，是否有外星人。
讲解是不存在的，这“ufo”在军事中(二战中)被苏俄和美国大力开发。那些稀奇古怪的东西都是科幻和人类研发的。
我听着讲得层层面面，特别清楚。
我觉得当主持人、被采访的人都要吐字清楚、以理服人，不要讲话时力不从心、自不量力、吞吞吐吐。
当时我想当主持人是多么不容易呀，主持人一定是知识特别丰富，看过很多书再加上他们这么好的记性，更是讲话流利“能说会道”。我要向他们学习。今天，我们班上了?用什么测量时间?的内容。
我第一眼看到这课题就想：这篇课文内容太简单了，不想也知道用电子表。但是上了这节课才知道不光是用电子表来测量时间，还有其他的东西来测量。
下面，大家就来看看我是怎么知道的吧!
上课了，我回到教室刚把书和科学课上用的东西摆好老师就进来了。老师来的第一句话就是：“我让你们抄的课课练上的题没写的到外边写去。”老师严厉的说。那些没写家庭作业的怕的尿屁直流，都往外边跑，把我们笑的前俯后仰。他们都出去的时候老师才讲的课。
老师说：“大家不要笑了，我看你们也快了。好了，今天我们来学习今天的课。用什么来测量时间?我们听了都议论起来，我说钟表，他说漏斗，七嘴八舌的议论起来。只听老师打了个“停”的手势。我们就不说话了。老师说：“我们能用什么来测量时间?”话音刚落，我们班的同学差不多都举起手来。老师看了很惊讶，因为我们班从来的不举手。老师装作平静的样子，说：“四组讨论，然后选一个组长来代表你们组。”我本来不想当组长，但他们就选我，没办法我只能当。
幸好我是第大一组的第二小组的队长，第一小组的队长是余景冉，她说：“有电子表。”然后就坐下了。轮到我说了，因为我想的电子表被她给抢了我该则么办?正想着，我看到同桌的书上不是有漏斗吗，于是我急中生智，站起来说：“漏斗。”然后坐下。后来一个比一个说的好，一个比一个说的多。最后老师补充了一句：“还有太阳!今天，大家回答的很好，所以今天的作业就只有一道题，就是?课课练?(我会做)的第一小题。”话音刚落，欢呼声在教室外也是听的清清楚楚。
通过这节课。我明白了，一个问题的答案是数不清的，就像一个人走到了绝路上了但自己有勇气和信心就可以找到另一条路可以通过的路。
学生描写小学的作文700字 篇2
广漠的银河承载不住此时高挂的倦意，揽着星星梦中似坠、欲坠而未坠。
于是、我开始凝神天际，目光突然深邃地想要穿越、渗透这片朦胧，搜寻你曾经运行的轨迹。
大多的故事纷呈之后，并非都能汇聚成一段——不朽的传说；象此刻的天际，偶有被支离的碎石，
溅激出些许情愫，为今夜舞划上一道凄美的孤绝。
没来的及稍作闭眼，去许下一个千年的愿，便消逝在大地的边缘
石案边，离别的酒杯盈盈而握与盛注满的忧伤被搁置案前，回首瞬间，已失去你端坐的对影。
不惟沉默，我静坐着、就这么坐着，任耳畔的风轻呵。希冀唤来一阵拂体的温柔，抚平此时的闪闪点点，
却仰头，在猝不及防的一次高举中，醉进了寂寥的夜色。
我愿意相信，银盘不曾有停止转动的意愿从透出的白色银心、从旋涡里。
听！那七弦琴正弹奏起泪流在辽阔的疆界。
分割线清晰毅然，分明可见谁牵牛疾走，奔袭在星夜。
不用说，旋涡其实是银河奔腾的鲜血，我已经看见，那流倾一地的白色乳汁，与赫拉滋养起的两千亿儿郎！
我就站在凯隆的臂上，与你毗邻，相近的能透过堆积的尘埃感应河床。
内溢出的气息，旋转着必又将是某一场新的吞噬的酝酿……
而你、经历一次一次的被吞噬后，早已学会了长足地忍耐、静默中囤积，爆发的勇气等待着不经意的碰撞，
契机可被诱发，化身成雨。
看吧！一支支脱弦的箭彼此交错，辉映着、携带若干光年的迫切，演绎骤急于天幕织起光网。
此刻、我的眼中便容不下白色，所有的郁蓝被绚丽驱赶。
石案的上方，还有我的酒杯，在一阵晃咚声中斟满了你的身影，快乐开始交响。
在玻璃的周围，沦陷的太久了吗？因此每次短促的呼吸、一点璀璨也能篆刻出永恒，对生的向往？
那么，闪亮吧！今夜的流星，哪怕你的尾梢还系着感叹。
即便被视线忽略，即将永远偃息于夜的尽头。哦不、我必须按阻从喉部跃出的这腔炻烈。
那白色的液体依旧流动，下次的死亡、陷阱、又该为谁而设、殒灭？
兴许我可以在今夜的独饮中，饮尽繁华，明天就能背负一份沧桑，不再乘着阿尔戈号归来离去。
学生描写小学的作文700字 篇3
一次数学考试后，老师把卷子发下来，要求我们在下课后先自己改正。课后，大家都埋头改正自己的数学卷，不时有同学互相问问题。这时，小金跑过来问我旁边的数学课代表小王题目。
小金是我们班有名的数学差生，没一次考试及格过。每次都会拉下我们班的平均分2~3分，不少同学对她“恨之入骨”，有的还在私底下对她议论纷纷。
小王抬起头一看，见是小金来问题，便冷冷地说：“自己看！”“小王，这题我想了好久，还是想不出来，你就教我一下吧！”她的话语中带着一丝恳求，眼神中也充满了希翼。可小王却对她的提问不屑一顾，用斜斜的眼光看了一眼，说：“你傻啊！这么简单的题目你也好意思来问我，你到底有没有脑子！”说着把卷子甩给了小金。
小金捡起试卷，沉默了几秒后，说：“你就教我一下吧！”又恭恭敬敬地把手上的卷子放在了小王的桌上。我在小金的眼中明显看到了泪光闪烁，可她忍住了。等小王不耐烦地写上了几个简单的公式后，她小心翼翼地接过卷子，连声说谢谢，并给小王鞠了个躬，可小王却还是在做自己的`事，好像完全没有看到。
这一幕，我看在眼里，也渐渐对小王的做法表示鄙视，题目不会是人之常情，难道小王你什么都会？难道你是神童，不需要老师教？既然你不是什么都会，更不是神童，为什么当别人来向他请教时，他就显出一副不屑一顾的样子？人都是有尊严的，他伤害了别人的尊严。
我记得在去年的汶川地震中，一位残疾人带着自己的一份心意，来到了捐款箱前，因为残疾，她怎么也够不到捐款箱。旁边的志愿者发现了这一个细节，她并没有接过老人的钱，而是把捐款箱放到老人前面，看着老人亲手把自己的“心意”放进捐款箱。这个故事被媒体发现，我们可以在网络和电视上都能看到。这位志愿者不仅帮助了老人，而且很好地维护了老人的尊严。
在小金请教问题这件事上，小金是尊重小王的，他是为了知识；而小王却没有尊重小金，那是他认为小金太笨，殊不知，不尊重他人，自己也降低了人格。
每个人都是有尊严的。如果不维护他人的尊严，又何尝让他人来维护你的尊严？让我们都行动起来！维护他人的尊严吧！
学生描写小学的作文700字 篇4
大家好！
我来自菏泽市牡丹区21中初一3班，我有一个响亮的名字——程安歌，她昭示了我的理想是安步成长，飞扬青春，歌唱未来。现在的我是班级朗诵协会……，山东青年报和牡丹晚报小记者还是……
妈妈说我小时候眼睛特比特别清澈笑声特别爽朗，那是我对未来充满了甜蜜的憧憬和期望，我渴望自己长大了能成为一个歌唱家或者一名光荣的人民音乐教师，把美好的歌声带给人们和传递给可爱的弟弟妹妹和孩子们。
为了实现愿望，我以书为友，将自己置身于浩瀚的书的海洋，从中求取知识，汲取力量，不断地充实自己，提高自己，完善自己。为了实现愿望，我坚持练声听曲和小提琴……
我热爱歌唱，热爱生活，热爱学习，从不把学习当成一件苦差事，无论是哪一门科目，我都乐在其中。学习中有了困难，从不会压垮我，我会从失败中吸取教训，在哪儿跌倒在哪儿爬起来。记得上一次，一次英语考试中，我竟得了“B”！我非常伤心，但我并没有气馁，而是认真分析了考试失利的原因，从此，我下了狠劲儿学习英语，订了英语学习报刊，坚持朗读，认真请教老师，终于，在以后的几次测验中，我都得了90分以上，我非常高兴，学习起来更加带劲了。当然，学习中有了成功，我也从不骄傲，我会从成功中汲取经验，从不会沉醉于喜悦之中而一蹶不振。学习是一个很好的历练过程，在学习中，我汲取了许多宝贵的财富。学习中，我每次总是给自己定一个小小的目标，并朝着这个目标不断努力，一旦到达一个目标，又会朝着下一个目标迈进。就这样，一步一个脚印，踏踏实实的走下去，最终我必将取得更加优异的成绩。
但我绝不是一个“书呆子”，只知道“啃”书。在假期里，我也会搞一些我喜欢的活动，如绘画，打羽毛球，跳绳，练琴等。做到学习娱乐交替进行。在学校里，我热爱集体，热爱劳动，乐于助人，同学有困难总是帮助他们解决。我的行为得到了老师和同学们的一致认可。
在家里，我主动帮家长做家务，不惹父母生气，经常与父母谈心，主动看望孤寡老人，因此，邻里们总夸我是个懂事的好孩子。
“十佳中学生”，多么光荣的称号啊！如果我能入选，我一定会继续努力，勤奋学习，发扬优点，改正缺点。即使不能，我也不会泄气，因为我有理想和激情，壮志和勤奋是我们最青春靓丽的颜色，同学们让我们共同努力，展望美好的未来吧！
我的演讲完毕，谢谢大家。
学生描写小学的作文700字 篇5
那是一只我从“没见过”的鸭子。它走在街道的中心，悠闲地散着步，高傲地昂着头，“高挑”的身躯，身后跟着一大群比它校很多的小鸭子。
突然，它的孩子在“感叹”这个城市有多美丽时，不幸失足跌入了路旁的水沟里。唉，可怜的小鸭子。我看到这一幕时，心里特别着急，而当我望向那只领头的鸭子时，让我惊讶得差点叫了起来
……
我是一名来自中国的巡警，当时正接班在加拿大的温哥华街头巡查。我还是第一次看见一只鸭子像一头鹅那样神气十足，于是便停下手中的工作，直视这那只带头的鸭子。它的头部是黑色的羽毛，白色的羽毛点缀其中，很美。而真正能够将它变得完美的是那双高傲的眼神，仿佛站在危峰上，一览众山小，高傲地看着这个世界。
后面的小鸭子，可没那么威风，走路摇摇晃晃地，像极了企鹅，动作笨拙，但突出了它们的可爱。
……
不妙，我心里嘀咕着，心跳也随着筛子漏了一阵，走在最后面的那只小鸭子居然掉入了阴阴的水道沟中。我很着急，可我没立即过去帮那群鸭子，因为我知道鸭子会游泳的。沟水离“岸”很高，那只鸭子怎么使劲，怎么扑腾，怎么想尽办法想从水沟里爬上来就是爬不上来，急得那群小鸭子在水沟边“嘎嘎”地乱叫。令我意外的是，那只领头的鸭子没有透露出一丝着急的神情。只见它慢条斯理地走近沟边看了看，然后慢条斯理地抬头张望了几下，发现了站在不远处的我。然后，它慢条斯理地向我走来。还没等我反应过来，它已经走到我的身边，用它那扁扁的鸭嘴朝我的小腿啄了几下。见我没反应，又再啄了几下。等我反应过来时，我看了它一眼。它又似乎知道我已经注意它了，便悠闲地踱着方步向“出事地点”走去。我看见这样的情形，真的是有些哭笑不得，它就不怕我不理解它的意思么？
我跟着它的脚步走到“案发现场”，伸出手急忙捞起那只可怜的鸭子，而它仍然一脸无所谓，看不出任何表情，好像它没跟这件事扯上关系一样。正所谓“皇上不急太监急”就是形容我这种人吧。我在捞起那只落水的小鸭子的过程中，不时地瞄了它几眼，可它还是一副处若不惊的样子。
鸭子捞上来了，它们习惯性地用头、用身子甩水，之后便又悠闲地走了。然而，倒霉的却是我，鸭子甩的水全部甩到我身上了。那只鸭子仍然是一幅沉默的样子，好像这里发生的一切都与它无关，只是斜着眼睛注视着我。
我不得不佩服那只“沉默”的鸭子，实在是太沉默了！
学生描写小学的作文700字 篇6
“银河堕半空，摇曳成云雾。万斛喷珠玑，百丈悬练素。”这形容的绝对是百丈飞瀑，据说有好几个诗人去过海作诗过呢。虽然我去的时候到现在已经过了好久了，可那个场景在我脑海中依稀可见。如果你想听，就请听我慢慢地说来。那时，刚到百丈飞瀑，我早就兴奋不已。咦，这里怎么不是我想象中的样子呢？妈妈马上就看穿我惊讶又丧气的神情，说要穿过一些石头阶梯才能看见真正的百丈飞瀑，这并不是，这里只是一个小池子而已，再走一些路就到啦！我便马上恢复了精神，蹦蹦跳跳地走过石头楼梯。
可才走了一半，我就没力气了，一边扶着旁边的扶梯，一边喘气。那时我后悔死了，怎么没想到拿一些零食来呢？不过还好，至少还有牛奶和矿泉水可以补充能量。我立刻拿出矿泉水，来补充体力。谁知我才喝了三口，矿泉水就没了一大半，只剩下一小半了。我决定省着喝。过了差不多一刻钟的样子，我和爸爸妈妈终于看见了瀑布。那是一个小瀑布，正可以让我走进去凉快凉快。我踏进去第一步的时候，就感到身体一阵清凉。走过了小瀑布，我们很快的看见了一个大瀑布，用我的话说，就是一个“凉爽窗帘”（充满凉爽的瀑布，因为水大，所以很凉快）。瀑布可是千真万确的不负其名，真的是百丈啊！犹如一条清水形成的丝巾。因为很危险，我便没有走进去，而是用手碰瀑布里的水。我只感觉到了水的凉与力量大，之所以力量大，是因为我感觉到有东西在敲打我的手，很舒服。走过了瀑布，我们又走到了凉亭内。爸爸说，现在刚好可以休息一下，下面还有“水帘洞”可以“勇闯”。我听这里竟然有西游记里花果山的水帘洞，别提有多高兴了，我恨不得现在就冲到“水帘洞”里玩玩。过了一会儿，爸爸说现在可以继续走了。到了“水帘洞”，我不知我是小跑过来的还是慢跑过来的，可我早已顾不上这么多，现在就想慢慢“勇闯勇闯”这“水帘洞”。刚走进“水帘洞”中，我就感觉到这里在下雨似的，头上直滴水。为了看清下雨是怎么下的，我冒着有水滴进眼睛的危险仰望上面。可我什么都没有看见，而且昨天并没有下雨，这是为什么呢？我一直不知道。在我出神时，“嘀嗒”一声，一大颗水珠滴入我眼中。从那时开始我就再也不敢在下雨天仰望了。
刚走出水帘洞，我还在想刚才怎么样怎么样。直到爸爸说可以回家了，车在前面时。我终于反应过来，边往车跑去边想：水帘洞可真名副其实啊，百丈飞瀑原来不止瀑布好，还有这神奇的水帘洞啊！百丈飞瀑，不容置疑是百丈飞瀑。百丈飞瀑也许不是我家乡里的，可我还是为它自豪，因为总在我们浙江嵊州市嘛！
学生描写小学的作文700字 篇7
最近，我读了一本书，名字叫做《格列佛游记》，这本书是英国杰出的讽刺作家斯威夫特的代表作，他主要写一个外科医生格列佛在航海时遇难，漂流到几个奇异的国家经历了各种匪夷所思的事情。
一打开《格列佛游记》的目录，详尽有趣的内容就深深的吸引了我。小人国、大人国……一看就知道一定十分的有趣。我便迫不及待的翻开了书。
利立普特，也就是小人国。这是一个十分发达的国家，那里的人民的生活水平不错，对人对事也很清楚、明事理。但他们的政府实在是不怎么样，国王听信小人的谗言，朝政之内拉帮结派、尔虞我诈，根据绳上舞蹈选拔官员，与邻国有连年征战。作者在这里其实并不仅仅写了利立普特的故事，更是讽刺了当时的英国政府，当时的英国朝政内也与利立普特相似，托利、辉格两政党争权夺利，英法两国战乱不休。这就是作者的高妙之处，因为当时英国内的作者看到利立普特就会联系到自己的祖国。作者的描写十分的生动，让人仿佛就跟着他在利立普特畅游，看见的那些可爱的小人。
布罗卜丁奈格，也就是大人国，这里的学术不发达，但却有一个英明的君主，布罗卜丁奈格的国王性格儒雅、聪明、善于思考，格列佛给他讲述的有关英国的事情他听的很认真还提出的很多值得思考的问题，有自己独特的见解与主张。他公正无私、治国有方、蔑视权利、主张和平。在格列佛的眼中，他是一个理想君王的形象。但作者在描写这里的人时，却扩大了他们身上的缺点，我觉得的这对于人类的讽刺有些过分。
勒皮他飞岛国，作为读者，我十分厌恶这里愚昧的人，这里的人只回研究数学和音乐，对于其他的学科不闻不问，十分轻视，他们的飞岛是一个固定在金刚轴上的飞行器，据说写这个，作者是为了讽刺当时的皇家学院对飞行器的研究热情。这里的人研究数学纸上谈兵，不切实际，真是十分的讽刺啊。慧胭国真是一个令人向往的地方，这里的慧胭勤劳，干净，热爱劳动，有礼貌，举止端庄，乐于助人……更别说他们的诚实与真诚不说谎，在这样的一个社会里时间久了和野胡在一起就不习惯了。
通过这本书我懂得一个人要勇于冒险，纵使前方的道路，荆棘满途，我们也要咬紧牙关，勇往直前。成功的背后总有一段艰辛的历程，只有不断进取，不断开拓，才能实现美好的理想。
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