学生描写小学的作文700字四篇
在现实生活或工作学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编收集整理的学生描写小学的作文700字4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
学生描写小学的作文700字 篇1
白骨精一向专做坏事，人们对她深感痛恨。但现在不同了，她也在开始做好事了。
一次，白骨精正在马路上扶着一位老奶奶过马路，却被路过的孙悟空看到了。孙悟空大吃一惊，以为白骨精又要出来害人，连忙冲上前去，对白骨精大喊一声：白骨精，你想干什么？说着，举起金箍棒就要向白骨精打去。
白骨精见状，赶紧说：大圣且息怒，我没有做坏事，我这是在扶老奶奶过马路，您别误会。
悟空不信，还要打。白骨精一再说明，说自己已经改过自新，不会再做坏事了。这时，老奶奶也赶紧帮忙向悟空解释，孙悟空这才将信将疑。
可是，孙悟空还是不放心，于是，就变做一只蜜蜂，去跟踪白骨精。这才发现白骨精真的没有再做坏事，也才放下心来。
原来，白骨精长期以来，看到人间的善良和美好，终于受到感化，幡然醒悟，决心要痛改前非，重新做人了。
从此，孙悟空和白骨精的矛盾也随之化解，成了好朋友了。
指导老师荐评：
初看这个题目，还以为是白骨精又要做坏事了。再细看一下内容，又不禁莞尔一笑，原来一向做坏事的白骨精也开始做好事当好人了。真真为小作者丰富的想象力所折服，也不禁为小作者的善良而鼓掌。
总观这篇习作，我认为最值得肯定的有两个方面。
首先是小作者有着过人的胆识和勇气，善于通过逆向思维，颠覆了长期以来白骨精在人们心中早已根深蒂固的十恶不赦的坏人形象，使这样一个坏人幡然醒悟，改过自新。也说明了人总是向善的，这个世界一切皆有可能。
其次是情节安排合情合理。当她在街头出现时，孙悟空就以为她接近老奶奶是要做坏事。而后经白骨精解释，再加上老奶奶的证实，孙悟空才半信半疑。接着，又写孙悟空跟踪暗查，方才确信白骨精真的已经改邪归正，最后与其化解矛盾，成为好友。同时，白骨精的转变也并非突兀，而是长期以来受到人间善良和美好感化的。这样一环扣一环，顺理成章，能让人们接受，也就在情理之中了。
我想，小作者能做到这样，其他的已无需多说，我们完全可以为小作者点赞叫好了！
学生描写小学的作文700字 篇2
月亮已升上中天了，我还在灯下看书。我还从来没有如此强烈地欲望要把一本书立刻读完，它是27位儿童文学家书写的100位美德少年文学故事丛书—《奔跑的幸福》。
在这本书中，我最爱看《握着一颗坚强的心》。它讲述了常州市实验初中学生江奇的感人事迹。江奇的右手是一团肉疙瘩，妈妈告诉他的右手张不开，是右手里握着一颗坚强的心。江奇坚信不疑。上小学时，他写字时用的是左手，学自行车时是风雨无阻，最后，他单手也骑起来了。上中学时，老师讲了一件事来鼓励江奇，江奇便暗自下决心，要做一个独立自强的人。一次，学校举行“学管会”主席应聘活动，江奇也主动参加了，最终，他以全年级最高票的绝对优势，光荣出任“学管会”主席一职。还有一年一度的全校秋季运动会快到了，江奇主动参加一百米和两百米短跑，所有的同学都觉得他能行吗？江奇却是非常信任自已，每天傍晚，江奇总是身穿运动服，悄悄的来到操场上练，比赛那天，江奇跑的是一马当先，最后赢得了比赛，他一百米得了第一，二百米是第二，为班级争得了荣誉。还有跳绳比赛，江奇也是主动参加的，所有的同学都有一个问题，那就是，跳绳是用双手和双脚的，可他只有一只手？江奇每天都在悄悄练，他把绳子的一头绕在右手上，打了一个结，每天都在坚持不懈的练，绳子每天都在折磨着江奇，第一次是把江奇的手弄得皮开肉绽，鲜血淋漓，第二次把江奇的残掌紧紧的缠住，又狠狠地绊住他的脚，可江奇却还不甘心继续练，因为他坚信，他的`右手握着的是一颗坚强的心。
我和江奇比起来，真觉得惭愧极了。江奇的右手是一团肉疙瘩，可每次有活动，他都主动参加。而我呢，双手健全，双脚有力，可就不愿参加集体活动，因为我有点胖怕别人嘲笑。体育比赛，老师选拔，我“气喘吁吁”；要拔河比赛了，我身体“虚弱”。我没有他那样坚强。每次他都很自信，可我，有时有了一些小错误，就没了自信。
江奇的右手里握着一颗坚强的心，他是我的榜样，帮我退去怯懦的外衣，也拥有一颗坚强的心。
学生描写小学的作文700字 篇3
以前我一直不知道远亲不如近邻这句话的含义，难道亲人还不如邻居好吗？但是当我静静回味生活中的细节，一幕幕温馨感人的画面就像放电影一样出现在我眼前。原来人世间还有这样一种真挚的情感——邻里情，带给我力量和感动。
记得有一次，奥数老师给我们布置了五道奥数题。其余的四道我都很快完成了，但最后一道却把我给难住了，我绞尽脑汁也没有任何头绪。于是，我就去问爸爸，但遗憾的是爸爸也不会做这道题。我只好沮丧地回到了自己的房间，就在这时我突然想起了邻居家的姐姐也许会做这道题目。我就赶紧跑出家门，来到了邻居姐姐家。她看了这道题目后，不厌其烦地一步步教我解题。最后，我终于豁然开朗，她也露出了欣慰的笑容。我感激极了，不停地说：“谢谢姐姐，谢谢姐姐。”她亲切地摸了摸我的头，微笑着说：下次有什么问题，都可以过来问我。”我开心地点了点头。此时我们之间仿佛多了一根神奇的纽带，把我们之间的距离拉得更近了。
还有一次是星期天的下午，我正在家里写作业。突然间响起了一阵微弱的敲门声。我打开门一看原来是邻居家的姐姐。她脸色苍白地说：“琪琪，你们家有退烧药吗？姐姐今天发高烧了。”我急忙转身问正在厨房忙碌的妈妈拿了药。妈妈见我急匆匆的样子，也跟出门来。看到姐姐这么虚弱，嘴唇发白、下肢发软，她忙把姐姐扶回了家，并嘱咐我倒热水让姐姐吃药。看姐姐吃完了药，我和妈妈都长舒了一口气。第二天，姐姐的病有所好转了，还来到我们家，亲自说声谢谢。我说 ：“没关系，不就是几颗药吗，你病好了就行。”妈妈也说：“邻居之间嘛，就是应该互相帮助的。”此刻，我觉得心中甜甜的。
邻里之间的故事不断上演，虽然只是一些小事，但是我感觉到我们之间的距离在慢慢拉近，我们在对方眼睛里的形象越来越高大。碰到力所能及的事，邻里之间能够互相帮助，就能让我们的生活变得更美好。如果每一个角落都有“邻里情”的故事在娓娓道来，那真是和谐社会的一道美丽风景线啊。
邻里情是冬天里的一束暖阳，让我们感觉不再寒冷；邻里情是夏日里的清风，给我们带来丝丝凉意；邻里情是沙漠中的清泉，滋润着我们的心田。我感受着这样的情感，快乐而温暖！
学生描写小学的作文700字 篇4
黑板上，曾经留下过许多形形色色的痕迹，这些痕迹也曾包含了我们度过的岁月及生活中的点点滴滴。
黑板上各种各样的痕迹，有过我们的欢笑，有过我们的吵闹，甚至还有过因不听话而被班干部记下的名字。前后两块黑板也都各自记载着我们的学习与生活，以及师生之间的一切、一切。
“上一期的黑板报我们没有得奖，但没有关系，我们可以再接再厉，这期的黑板报主题为……”随着老师布置任务的声音，我十分无奈的摇了摇头，低声叹了一口气，心想：“又——要——出——黑——板——报——了！”
下课后，班级中可热闹得犹如炸开了锅，抱怨声此起彼伏：“怎么又要出黑板报了呀？！真烦！”“就是，就是，浪费时间，浪费精力不说，最后还得不到奖，到头来还是白辛苦一场，真没意思！”看来，和我一样讨厌出黑板报的人还不在少数，不过倒也是，通过刚才的诉说，黑板报的缺点还真是一挑一大把啊！“不过，黑板报也有好的一面哦！只要努力出了，即使得不到奖也没有关系，这始终都是大家努力的成果。每天望着大家共同努力的成果，不但能够促进友谊，还能够从中寻找乐趣，多美妙的事啊！”不知何时，丁老师已站在我们身后，并加入了我们探讨的行列中来。“丁老师，我们……”不知为什么，我们脸上顿时红一阵，白一阵，感到羞愧难当，低下头去没有声音了。“没有关系，勇于表达出自己心中的观点，也是一大优点嘛！既然你们都不太善于出黑板报，那这一次我和你们一起出，你们和我一起学 。”没想到丁老师讲的会如此平静，不过，她的话也使我们大家喜出望外，不尽的欢呼雀跃起来，心里再为丁老师大喊“英明”！丁老师望着我们高兴的样子，脸上紧锁的眉头渐渐舒展开了，脸上露出了母亲独有的温柔。
接下来的日子里，丁老师一有空就跑来与我们一起寻找适合的图画，设计精美的框架图，摘抄符合主题的经典语段……在画图时，望着那栩栩如生的图画，心里感到好欣慰，不停的鼓励着自己：“就快完成了，加油！”只见丁老师轻轻地拿起粉笔，轻轻地为图画填补上了颜色，一张精美绝伦的图片便活灵活现的呈现在了我们眼前。
黑板上的痕迹可以抹去，但留在我们心中的痕迹却是久而久之都无法抹去的。快乐有很多，当我们看见插图栩栩如生时的欣慰就是快乐；大家在一块找资料时的其乐融融就是快乐，快乐无处不在。
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