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小学学作文700字

时间:2020-07-28 12:02:46 700字 我要投稿

【精华】小学学作文700字锦集9篇

  在日常学习、工作或生活中,大家都尝试过写作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。那么你有了解过作文吗?下面是小编为大家收集的小学学作文700字9篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

【精华】小学学作文700字锦集9篇

小学学作文700字 篇1

  在所有传统佳节中,我独钟情于中秋。它赛过划龙舟、吃粽子的端午节,观花灯、猜灯迷的元宵节;甚至我对它的喜爱更超过了领压岁钱、放烟火的春节。因为在这个美好的节日里,人们可以用品月饼、赏明月,更可以举家团圆。我爱这个节日的美丽、美味和美好。

  回家后,爷爷给我讲起了嫦娥奔月的故事:“很久很久以前,后羿因为射日的成功而得到了二粒仙丹。这仙丹服一粒便可长生不老,服两粒便可羽化成仙。后羿的与他的妻子嫦娥约定:两人一人服一粒,一起长生不老。后羿的一个弟子偷听到了这些,于是他趁后羿不在家时要嫦娥把仙丹给他。嫦娥为了保护仙药,将两粒仙丹一起吞下,结果羽化成仙,孤独地住在广寒宫,终日与玉兔为伴。”“中秋节是怎么来的呢?”我的迫不及待很快很快便得到了答案——后羿为了纪念妻子,为她呈上水果、佳肴。渐渐地,便演变成了今天的中秋节。祭月、品月饼、赏明月、团圆这些习俗。

  望着窗外的明月,我想起了苏轼的《水调歌头》:明月几时有,把酒问青天……

  吃过晚饭,我们全家人一起跨出家门,沐浴在似银一样洁白的月光中。在这银白色月光的照耀下,那些墨绿的树、碧绿的草、五彩的花、橘红的果,纷纷像披上了银装一样,洁白而美丽。如果不是日历在提醒我们,那么大家都可能会认为这是初冬的第一场雪后呢!而此刻,树上那些活泼的小鸟们早已进入了甜美的梦乡,草丛中的歌唱家蟋蟀也在不久前与它的伴奏者蝉、青蛙一起演奏了本年的最后一曲。风儿似乎也睡着了,没有再把它的玩具——草丛、树木弄得“哗哗”作响。而人们几乎都是在椅子上静静地赏明月、品月饼,偶尔轻轻地聊着什么,好象怕把太阳惊醒了似的。现在,我真想用相机把这寂静的美景留下。

  慢慢地,月亮升到了天顶,原本顽皮的、眨着眼睛向人们问好的星星宝宝们渐渐变暗变稀。最终,只剩下几颗和皎洁明亮的月亮一起发出清幽的光,驱逐着黑暗,为人们照亮前行的道路。此刻,我们拿出了各种口味的月饼,细细地咀嚼,品尝着其中的美味。它的皮酥酥脆脆的,很香;它的馅甜甜美美的,一直甜到人的心里去,让人回味无限。这才叫美食!它的形状不正是此时月亮的形状吗?

小学学作文700字 篇2

  轻松愉快的暑假眨眼就过去了,我们又迎来了新学期。

  以前上课我坐不住,有时和同学说话;有时自言自语;有时走神。这样对自己不好,也影响同学学习。现在我又长了一岁,不能像以前那样贪玩,不知道学习了。

  新学期,我决心努力学习。首先抓住课堂,专心听讲,积极发言,不影响他人。其次,认真写家庭作业,努力把字写规范,以前,老师布置预习,我只把字勾画出来,不读课文,骗家长说读课文了,这样做是不对的,学习是给自己学知识,欺骗家长和老师就是欺骗自己,今后我要改变自己学习不踏实的坏毛病。

  以前,我回到家第一件事是看电视,或玩电脑,新学期,我要改变自己,回到家先写作业,有空再看一会儿电视或玩一会儿电脑。

  新学期,我要更加努力,做一个优秀的学生。

  小学生新学期的打算

  新学期就要开始了,所以我要定个新计划。

  学习方面、

  一、上课认真听讲;

  二、积极主动发言;

  三、听老师的话;

  四、专心又快又好完成作业;

  五、认真预习和复习功课。

  经过我的努力,我的语数英三门

  功课争取都考到95分以上。

  生活方面、

  一、早上6时30分准时起床;

  二、晚上9时准时睡觉;

  三、自己梳头、洗脸,把牙刷的干干净净;

  四、帮妈妈做家务;

  五、要学会宽容大度,不惹妈妈生气。

  特长班方面、

  一、专心弹钢琴。要把每节课钢琴老师布置的新作业都弹流畅,保持好手型;

  二、用心跳舞。按老师要求练好基本功,跳舞时表情、动作要好,让舞蹈老师表扬我。 阅读方面、

  新学期我要坚持每天半个小时的阅读,多读书,让自己的知识更丰富,并尽可能写博客。 新学期我一定要努力,按照计划做,各个方面都进步。

  小学生新学期打算的作文

  新学期开始虽然还是早着呢,但为了在新学期更加明确自己的目标,还是早点有个打算吧,因为,有了好的打算,才有可能制订出好的计划,有了一个好的计划,才会明确自己的目标,明确了自己目标,才能使自己自觉地去努力进取。为此,我把新学期的打算和目标记录成文,以便在新的学期开始时能按以下的打算来制定出自己周密的日常学习计划。

  我的打算、

  一、上课认真听讲。

  二、作业及时完成。

  三、尊敬老师,礼貌待人。

  四、争取评上三好学生。

  五、团结同学,乐于助人。

  六、自己的事情自己做。

  七、积极参加学校各种学习竞赛。

  八、继续写作练习,在《小学生网上作文》上发表更多的精品。

  九、在新学期开始前制订好切实可行的学习计划。

  我的目标、

  德智劳体美全面提高。

小学学作文700字 篇3

  一、基本情况安排

  为了适应学生发展的需要,在学校领导的安排下,结合本校情况,以3~6年级学生为对象,每班采用自主报名或班主任推荐的方式抽取2~3名学生,利用每周一下午课外活动时间进行小学生作文培训,上课时间为1小时。

  二、活动理念

  以新时代、新风尚、新观念的诱导提升学生品味;以积极、健康、向上的思想引领学生发展;最终增进学生提取生活情感、表达内在理念、展现生活风采的能力,从质上提高学生的写作水平。

  三、预期目标

  通过努力争取让学生在写作方面达成以下三个阶段性目标:“乐于表达→自由表达→学会表达”

  四、教学预想

  以听、说、读、写等多方面能力为培养目标,从学生自身的需要与情感出发,从学生发展的实际出发,从本校实际情(多数学生是进城打工子女,多数又都是留守儿童。)出发,我打算在教学中主要从以下几方面努力:

  (一)激发学生兴趣。“兴趣是最好的老师”,只有激发了学生的兴趣,才能收到学生的心意,才能让学生真正的参与到作文培训中来。这就要求作文培训要走进学生生活,多用学生身边的人和事,让学生感到亲近可信,有亲切感,学生才会用真感情来投入,才能真正实现作文培训的目的。

  (二)积累生活素材。常言说:“巧妇难为无米之炊”。教学中善于引导学生通过各种媒材了解、注意、观察身边的人和事,做生活的有心人,只有丰富了学生的形象库,真到用时才能有所取。

  (三)丰富写作语言。好的写作语言是提升作文价值、情感的关键,是作文的重要表现形式。这就要求要引领学生从学习过的课文从去积累、从课外阅读中积累、从日常的交谈和电视广播中去积累、从归纳中去积累,形成学生多思、多想、多看、多记的习惯,并将其转换应用到写作中,真正提高水平。(四)加强思维训练。针对小学的特点,以记叙为主,让学生提取、再现、加工生活细节,活跃形象思维。教学中可通过演讲、朗诵等方式,提高学生对已有形象的再现能力。

  (五)深化技巧训练。专题指导,讲练结合。引导学生从“题眼”入手,明确主旨,定格范围,确定布局和结构,再根据自己掌握的素材和丰富的语言把自己的思想感情表达出来,提高写作水平。

小学学作文700字 篇4

  从前,有一片阳光明媚的森林,那里枝繁叶茂、绿树成荫。在这片森林里,有一个动物足球队,里面有小熊、小狗、小麋鹿、小猫……许多小动物。

  有一天,一条小金蛇看到这群小动物们每天都玩得很开心,心里非常羡慕,而且他也很想加入这个动物足球队,可这些小动物们经常讥笑他说:你没有脚,又没有踢足球的天赋,我们只要有脚有力气有天赋的小动物,小金蛇伤心极了。这时,一只戴着红色领结,穿着白色运动鞋的小熊猫走来了,只见他还抱着个足球,小动物们看到小熊猫来了,都向他鞠了个躬说:队长好!小熊猫没有理会他们,而是对小金蛇温柔地说:你不要伤心,一个男子汉是要克服困难的,你可以刻苦练习,加入我们呀!小金蛇暗下决心,想:我一定要好好练习,加入他们。

  从那天以后,小金蛇每天都在认真练习,而小熊猫也一直陪伴着他。小金蛇没过几天就想出来了一个踢足球的好办法‐把身体竖起来,用尾巴对准球抽。小金蛇每天都这样练,小熊猫也一直在旁边指导他。虽然小金蛇在训练踢球的时候,经常会把尾巴踢出伤口,肚子被石头擦破,弄得全身都伤痕累累,但是几年后小金蛇就练得非常棒了,练成了一身高强的足球技术。当他再次来到足球队时,小动物们还是在讥笑他。正好有一场比赛,动物足球队里的小动物们都去参加了,只有小金蛇在一旁观战,当对手有一球踢得小动物们都没有接到时,在一旁观战的小金蛇突然猛地冲了上去,用迅雷不及掩耳的速度冲上了球场,小动物们都吓了一跳,小金蛇先用身体用力一拱,球就到对手的球门了,守门员一接,还是接住了,但是向后退了几步,因为和草地的摩擦,所以发出了擦擦的声音。守门员用力一扔,又扔到了小金蛇的尾巴前面,小金蛇再用尾巴用力一抽,球飞得老远,一下就进了球门。小动物们喊到:胜利喽,胜利喽!他们把小金蛇抛了起来,小熊猫也走了过来开心地说到:恭喜你,你成功了,你可帮了我们的大忙了。小金蛇也自豪地说:耶!我成功啦!我可以参加动物足球队啦!

  从此以后,动物足球队又多了一位明星球员,他就是‐能吃苦耐劳、智勇双全的小金蛇。

小学学作文700字 篇5

  “轰――”一声巨响,飞机起飞了。窗外,温和的夕阳将她那并不刺眼的阳光毫不吝啬地给予我们。可我还在想着昨天的烦心事:昨天的声乐考级中,我失利了,没有考过九级,而这一切只是因为我忘记了歌词!我无心看窗外,就悄悄地拿出一本书。故事中,可爱的小女孩吸引了我。

  突然,妈妈看出我心情低落,便说:“清清,快看外面,真漂亮哟!”我没有理睬她,只是说了一声“哦”,便埋下头继续看书。在翻页间,眼睛瞟到了窗外。啊,我们已经飞到云上面了。飞机似乎一直在追赶太阳:出发时,天边挂着一轮红日;现在,太阳正和我们在云朵里捉迷藏呢!周围的云朵都被染红了,一片挨着一片,密密麻麻的。有时,在云儿的中间,突然会出现一个大洞,真是名副其实的“天窗”啊!从“天窗”向下看去,还是白茫茫的一片,但在我的脑海里,却映出一幅幅画面:那也许是一块块农田,也许是闪耀灯塔光芒的海岛,也有可能是亮着灯光的大城市……

  天渐渐暗了下去,云儿脱下了它的大红袍子。虽然不及刚才俏丽,却又别有一番独特的美:远处,放出了一种像北极光一样的荧荧蓝光,天空变得格外美丽。飞机还在使劲地往前飞。我看见,在天的那端,不知是灯光的照映,还是美丽的太阳光被分解了,形成了一条好似彩虹却又不是彩虹的花带子。在最上端,是橙色的,下面依次是红色、粉红色、绿色、蓝色、藏青色……接着,便是一片望不到边的黑色……

  我觉得自己仿佛也成了一朵云,飘向那不着边际的黑色。我的未来,不就像那片黑色,不知它有多深、有多远。“清清,别看书了,你已经看了一个多小时了。”妈妈从我手里拿了书。“哦,哦。”恍惚中我回答着。周围的一切都没有变,我也没变,我的未来应该也没有变。我静静地思考着:云朵的变化是瞬间的,时间的流逝也是瞬间的。今天,现在,却是实实在在地摆在眼前的。我不能把时间浪费在烦恼上。因为昨天,已经过去了,有什么事情好让今天的我烦恼;明天,还没有到来,今天的我怎么会知道明天的事,所以根本不必去烦恼。现在,才是最宝贵的,珍惜现在,才能在生命的竞赛中胜出。我要珍惜现在,让我今天的云朵变得绚丽多彩!

小学学作文700字 篇6

  今天,爸爸妈妈带我去云南民族村玩。民族村好漂亮:高耸的门楼,挺拔的树木,青翠的小草,还有五颜六色的花朵,各种不同风格的民族村寨分布其间,从村寨里,不时传来一阵阵锣鼓声和歌声。

  说来也巧,今天碰上我梦寐以求的“火把节”,爸爸说:“火把节是农历六月二十四开始,是一年中最隆重的日子。传说中火把节有驱邪的作用,彝族同胞们经常用它来驱降蚊虫。它还是一种吉利的象征,而且在云南有八个民族都有自己的火把节。”听了爸爸的介绍,我和妈妈迫不及待地要去参加火把节。

  夜幕降临了,下了一个傍晚的雨,这时雨也停了,似乎为我们大开绿灯,天上的小星星也兴奋地眨着眼睛,终于,火把节在大家的期盼中开始了,只见广场上人山人海,川流不息,人们拿着火把,欢呼起来,随着人群的呼喊声,悠扬的音乐响起了,人们聚集在一处处燃起的熊熊大火堆前,手拉手围着火堆欢呼雀跃,载歌载舞,我和妈妈也情不自禁地加入了舞蹈的人流,随着音乐的节拍,跳起了舞蹈。那些舞蹈演员跳得可精彩了,她们穿着鲜艳的民族服装,身材是那样苗条,舞姿是那样轻盈,好像一群群美丽的花蝴蝶翩翩起舞。我们也像她们一样,高举着火把绕着场子转来转去,一支支火把就像一朵朵灿烂的星光,人们高举着火把,扭动着身姿,在夜幕下,仿佛是一条游动的火龙。我们尽情地跳呀,唱呀,多么快乐,每个人都沉浸在节日欢乐的海洋里。

  突然,天空响起了噼噼啪啪的爆炸声,五颜六色的礼花绽放在夜空中,格外绚丽,为火把节平添了更加浓烈的节日气氛。我们越跳越激动,虽然跳的满头大汗,汗流浃背的,可我们还是非常快乐地情不自禁地不停地跳着……。不知过了多久,“咕噜咕噜”,哎呀,肚子又饿了,于是,爸妈带我去餐厅吃饭,哇!民族村里的饭菜就是好吃,有蜜汁云腿,太极干巴菌,香喷喷的竹筒饭、原汁原味的.椰子汁,鲜美的羊肉串……。.。可以毫不夸张的说:色香味俱全。我们一家在大饱了眼福之后,又大饱了口福!

  时已夜深,广场上的欢呼声渐渐平息下来,冲天的篝火也慢慢的熄灭了,人们余兴未尽的走出民族村。今天的火把节太好玩了,让我有一种明年还想来的感觉。好吧,民族村,明年的火把节咱们再相逢!

小学学作文700字 篇7

  这周日,我跟着我爸爸去了一趟济南。在济南,到处都是高大的树木,小鸟叽叽喳喳地叫着,人们也在说着闲言碎语,大地呈现出一派温馨和谐的景象。

  谁都知道济南的趵突泉很出名,我也想去看一看。于是,我对爸爸吵着闹着,迫不得已,爸爸带我去了趵突泉公园。

  门票40元一张。我们检了票,跨过门槛。

  第一眼,我看到了数不清的足有四五层房子那么高的大树,树上的黄叶还没有完全飘落。“呼——呼——”,北风吹过,落叶踏着轻盈的脚步,翩翩起舞。

  前方有个水池,我看到水面上涌起了一个个疙瘩似的小泉子。“咕咚、咕咚”泉水哼着欢快的歌。

  再走几步,还有个水井。井里面陆陆续续地冒出一个个小泡泡。我想,这一定就是“珍珠泉”吧!爸爸说,底下是一个个小泉;我却觉得,井底是不是只会冒小气泡呢?

  终于,我看到了一个“边上矗立着一块石碑,上面清楚地刻着‘趵突泉’三个醒目的大字”的水池。池子呈圆形,并且很大,直径在10米左右。池子周围屹立着一座座雄伟的亭台楼阁:这些楼都是用来观赏趵突泉的。池水中,许许多多又肥又长的大鲤鱼有力地摆动着身子,这一群、那一群,变幻无常。池中央,三个大泉正有力地向上涌出泉水,我不敢相信,一个纯天然的大泉能全部借助自己的力量将水从3米多深的水底不断受阻而涌出水面,并且水面上的泉头还异常的大。我想,若是池子里没有水,光有大泉在喷,那泉水能喷得有多高呀!

  池子不但壮观,还非常绿。池水就像被涂上了绿漆,还不是纯绿色,微微发出蓝光。

  碧绿的同时,它还无比澄澈。在水面,能毫不费力、清楚地看到池底的沙石。通过太阳光的照射,金光穿过水面,直射到池底,使水底的大石头也放射出璀璨的光芒。

  我跟爸爸在那里照了几张相片,留作纪念。我们看了很久,最终还是恋恋不舍地离开了。

  随后,我们又看到了卧牛泉、玛瑙泉、马跑泉等各式各样的泉。它们有的巨大,有的微小;有的直射水面,有的耐人寻味。

  爸爸一看手表,已经过了两个多小时啦!时间过得可真快呀!爸爸急忙拉着我出了园子,坐上了回家的车。我在车上,脑海里还不断地闪现出那壮观的喷泉、碧绿的池水呢!

小学学作文700字 篇8

  转眼一晃,一学期过去了,伴随着欢快的铃声,那久违的笑容又重新绽放在了同学们的笑脸上,暑假,多么令人向往啊,多么令人高兴啊……

  同所有孩子们一样,我也对暑假领略了一番,毕竟两个月,够我们疯的了,首先,老师们不会整天跟着你,你大可不必担心,其次,要是父母管得太严,可以反驳道:放暑假嘛,就玩一会儿嘛!"

  虽然免不了作业,但游戏的诱惑我们实在抵挡不住啊,瞧,我不就是个很好的典例么?刚放假,我就躲进空调屋里不肯出来,而且早晨可以睡到个八九点,用不着一醒来就忙着看钟表,生怕赶不上时间上学迟到,也不用担心每天上课时哈欠连天。

  暑假的时间宽松自由,不象上学时跟打仗似的.我可以随时到某个亲戚家小住几天,也可以带上一本名著,黄昏的时候,走到田野上,看着碧绿的秧苗随风起伏,听着小溪的流水潺潺,坐在柔软的草地上,呼吸着绿色的清新空气,然后翻开书,一行一行的阅读,那是怎样的一种惬意呀!身体沉浸在美好的自然中,心灵陶醉在书本的境界中.傍晚的时候,火球一样的太阳已经落下了西山,天气稍微凉快了一些,如果再有微微的轻风吹来,这便是逛街的大好时光.骑着自行车,或者拉着妈妈的手漫步而行,晃晃悠悠,从从容容,串串门,或者走进新开的宽敞的超市里,欣赏着排列整齐的琳琅满目的物品,挑选一两样生活必需品或是自己喜爱的东西,那也真是一件轻松愉快的事情。

  在暑假,我终于又可以无忧无虑的跳舞了,看着镜子中亭亭玉立的我,美丽的舞衣,轻快地步伐,优雅的舞姿,柔和的灯光,激情的音乐……不用说,我已完全沉浸在这祥和的世界里了!

  暑假是在炎热的夏天,没有秋天的凉爽,春天的清风,但我们不是柔软的气泡,这反而是为我们这群野性十足的家伙增添气氛,犹如脱缰的野马,到处乱窜,一会儿去捉蚱蚂,一会儿捉螃蟹,一会儿又去观察可爱机灵的小蜗牛,一会儿又去招惹脾气粗暴的大黄狗,活动多多,十分丰富。

  这个暑假才过去三分之一,谁知道后面还有什么惊险、刺激、过瘾的游戏呢?

小学学作文700字 篇9

  六年的小学,如果还加上一年的学前班,共七年。这绝非一个短暂的时光,至少对我而言,那就来说说故事:

  活动

  那时每周有一节班会课,班主任允许我们自行组织活动。我可算是一个积极分子。几乎每个学期我都会自己主持开展一次班会活动。有时自行录音——主持词。还准备一些小奖品,玩游戏,猜谜语,讲故事提问等等。内容形式均是多种多样的。俨然,给人一种活泼开朗的形象。

  在一二年级的时候,上体育课老师带同学们玩滑梯,我却一直不敢玩,显得十分胆小。

  三四年级时,班上的门钥匙只有班长和值日生才有,而我在值日时私自配了一片,后被班主任知道,并未批评于我。只是要我上交了钥匙。

  同学关系

  那是的我,也与班上几名男生关系较好。一次,上学的路上,我与一男生在河边玩水,忘了时间,旷了课,被老师留校,也让人感到了十分调皮。

  师生关系

  小学时,特别是五六年级即将毕业了,与老师的关系也十分融洽。记得那时自己进入老师的办公室亦如进入本班的教室一样,不喊报告,十分随意。

  亲子关系

  那时的我,有一个问题在父母看来十分头疼。即:见人不喊。父亲为此十分着急。最后,一天晚上,父亲竟跪在了我的面前,要我以后见人一定要喊,打招呼。此后,我在父亲面前时,父亲要我喊人,我才喊人。父亲不在场时,我依然如故。

  而在上课时,我要上厕所不敢举手,时常尿湿裤子。记得有一次还由老师送回了家。父亲对此十分着急与无奈,在用尽了说教,体罚等方法以后,又几乎下跪求我,而我反而越发胆小,时而尿湿裤子也不告之父母了,待裤子穿在身上自然干了……

  这么多小小的故事,连自己都不觉矛盾,感到自己一时胆小怕事,一时又活泼开朗,这是由于故事并非按时间排序。而实际上也可以说在小学经历了一个胆小害羞到活泼开朗的过程。其实,那种活泼也仅是在学校,与同龄人在一起时才会表现出来。所以,不一定是个人的真实性格。现在,自己已不可能回到小学,去体会那时的自我情感。可,无论如何,那段哪怕看来快乐的时光自我是没变的。这也一定会对以后的中学生活产生直接的影响。即使其间的因果关系说不清,道不明也是客观存在的。

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