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学生描写小学的作文600字

时间:2020-12-23 14:32:37 600字 我要投稿

【精选】学生描写小学的作文600字合集九篇

  在日常学习、工作和生活中,大家一定都接触过作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编为大家收集的学生描写小学的作文600字9篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

【精选】学生描写小学的作文600字合集九篇

学生描写小学的作文600字 篇1

  暑假里,有一天和妈妈逛商场,忽然看到商场里有热腾腾的粽子,就突发奇想,缠着妈妈要包粽子,妈妈实在拗不过我,就买了一些粽叶,糯米,大枣……

  回到家,妈妈首先给我讲了吃粽子的习俗,我知道了爱国诗人屈原被赶出国界,当他得知自己的国家被毁掉了,心情悲愤交加,一气之下投江自尽。为了不让鱼吃掉屈原的尸体,人们就往水里扔糯米团,久而久之就有了吃粽子的习俗。

  于是我们开始包粽子,没想到妈妈可是包粽子的一流高手,只见妈妈把浸泡好的苇叶一片搭在一片上,然后一折,再一拧,就把苇叶变成了漏斗形,再倒上米,把三四个枣填在米里,再撒上一层米,把盖盖上,三缠两绕一个粽子就包好了。弄得我眼花缭乱,我惊羡不已。我不甘心,于是决定自己也包一个大粽子。

  我开始包粽子了,我学着妈妈的样子,把苇叶一片搭在一片上,然后一折,再一拧,也成了一个漏斗,我不禁暗暗得意,觉得自己有包粽子的天赋,没想到自己没注意,漏斗下面有一个洞,往里装米时,“哗”米全从下面的洞里漏了出来。妈妈笑着说:“真是一个大漏斗啊!”我不甘心,做不好,再来。我再一次把苇叶折成漏斗形,。“呀”!不行,下面是不漏了,可上面连一棵枣也放不进去了。这回我仔仔细细认认真真,终于把苇叶做成了一个让人满意的漏斗形了,接下来我往漏斗里放米,再把枣填进去,又撒上一层米,,该盖盖了,我把盖子往前一绷,这次挺顺利的,可盖上盖之后,我发现米少了,我想加米,可是没加好,又多出来了。这时我小心翼翼的把多出来的米倒了,然后出出一根马莲,一圈一圈的绕上,最后打结了,两只手不够用, 我忙的忘了手还要扶着粽子,两支手都用在了系绳上,差点米都撒出来了,幸亏我眼疾手快,又扶住了粽子,最后我在牙的帮助下终于把结系上了。慢慢地我也越抱越娴熟。

  我学会了包粽子,也体验到了劳动中无穷无尽的快乐!

学生描写小学的作文600字 篇2

  抬头仰望夜空,淡黄的月色流泻几丝忧愁;走进葱郁的大森林,自然地绿色带来几丝清凉。而那红红的太阳送来无比温暖,就像新绽放的花朵。

  那红红的光芒炫眼耀目,让我们感到了生命的热情。那红色正是人们那温热的血液,不停地流躺在血管中。

  那耀眼的红花绽开的时刻,那就要数春节了。每逢春节,好那个红的福字带来了鸿运,红红的对联美化了家园,红红的中国结展示着古老中国的青春热情,而红红的衣裳带来了好事成双。

  这一年中最耀眼的红,也是红色海洋中的冰山一角。在中国的华夏大地上,过年的节俗已经有4000多年的历史了,在久远的历史上,从初一到十五都飞翔着喜悦之鸟。中华时空中,正月十五的闹花灯和舞狮表演也毫不逊色,红红的狮子舞出了红红火火的日子,燃烧起人们生活热情的火焰。闹花灯,每个灯都从心里往外红,明明亮亮,一串串精致的红灯笼装饰着美丽的夜色,装满了幸福的感觉。

  在我们中国,红色各处流传。中秋节和元宵节也都有着中国元素——红。一个个红红的月饼盒,不仅满装着亲情,还装满了中国传统。端午节的红彩线也都源远流长,传颂着美好的传说。

  中国的红是独特的,不仅有着悠久的历史,而且有着灿烂的青春,我们都知道,我国的国旗——五星红旗就洋溢着这种色彩,那象征着幸福而富有生机的中华大地。蓝天下飘扬着的各国国旗中,五星红旗独树一帜,那么鲜艳,那么夺目,落落大方而又庄严无比。

  现在,中国红已经从华夏大地流向了世界各地,世界上“红流”滚滚。在各国的唐人街,每逢中国节日,中国红就成了街上的主色调。那红色代表着华人的祖国情,也在外国人的心目中成为了一道亮丽的风景。

  数千年的中国红,是一条历史的长河,是中国人们企盼美好未来的象征,是中华民族乐观向上精神的花朵,也是我们喜洋洋心里的真实写照。

  中国红,是鞭炮声中欢闹喜庆的色彩,是我们中国人心中最美丽的花朵,是那红红的太阳洒向大地的明亮与温暖。

学生描写小学的作文600字 篇3

  人们都说“上有天堂,下有苏杭”,我游览过春天的西湖,也观赏过夏日的西湖,还欣赏了秋色里的西湖,独独没有玩赏过冬天西湖的景致。今年的寒假,我又来到杭州,来欣赏冬日里西湖的山山水水。

  荡漾在西湖上,放眼远望,清晨尚未退去的薄雾在阳光的照射下若隐若现,群山被雾气包围着,雾就像一个淘气的孩子,沿着山腰,缠绵而上,又像一条白色丝带,弯弯曲曲,飘向远方。近处,水平如镜的西湖上,正有几叶扁舟,在风中摇拽,船浆激起的微波,仿佛是鱼儿的鳞片,随着凉风向四周扩散、扩散,我的思绪也飘得好远好远……

  西湖不愧被誉为“人间仙境”。在春天,“苏白两堤”桃柳夹岸,漫步堤上,曾为眼前的景色所惊叹,甚至心醉神迷,怀疑自己是否进入了世外仙境;“雷峰独峙”夕阳西下,塔影横空,又别有一番景色。在夏季,体验过“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”的美妙意境,穿行在曲曲弯弯的桥上,犹如荡漾在荷丛中,人面荷花相映红。在秋日,“三潭印月”独具一格,湖中有岛,岛中有湖,赏心悦目。在游览过西湖多处景致之后,我不由借古人发出感叹:“欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜”。

  和外公乘着观光车环湖而行,任凭微风吹拂衣襟,感觉凉飕飕的,再观望缓缓后退的美丽景色,呼吸清冽的空气,神清气爽,心旷神怡。驾驶员阿姨在一边讲解着,享受着历史的熏陶,远处是山色空蒙,青黛含翠,近处虽水波不兴,却游船点点,这种不一般的感觉,令我的心情也随之淡泊,宁静。

  西湖,是一首诗,一幅天然图画,一个美丽动人的地方,不论是多年居住在这里的人还是匆匆而过的旅人,无不为这天下无双的美景所倾倒。无论哪个季节,西湖都能给你带来她独特的美感。春光下万木竞秀的林区,夏日里接天莲碧的荷花,秋夜中浸透月光的三潭,冬日里疏影横斜的红梅,更有那烟柳笼纱中的莺啼,细雨迷蒙中的楼台无论你在何时来,都会领略到不同寻常的风采。时间总是那么的短暂,很快,我们便要告别西湖回家了,在夕阳下,我恋恋不舍地回头望了望被抛在身后的西湖,由衷地祝福西湖天更蓝,草更绿,水更清,游人更多!

学生描写小学的作文600字 篇4

  雄鹰定格了天空,因为天空让它自由,鱼儿定格了大海,因为大海让它快乐,毕业时的那一个拥抱画面定格在我记忆的最深处。因为这值得我一生怀念。

  “20xx年7月2日,我们迎来了第15届毕业典礼…眸往事,不禁赞叹:时间都去哪了,还没有好好体会,就了溜走了…。。当每个班的同学都坐在一起是,不是在依依话别,就是在回忆往事。多么震撼的场面啊!六年了,第一次的分别,是那么深情相致。

  经过长2个小时的典礼,当我们回到班里,猛然感到,那一个个桌椅是那么亲切,那一盆盆花草,长得是那么旺盛,那一块无声的黑板,是那么和蔼,那儿,同学的依依话别,又是那么意味深长。

  “老师来了,老师来了…。''不知是谁传来的声音,一下子打破了这深情的气氛,同学们各回各位,“同学们,我们在一起两年了,你们每天给我带来的快乐现在想想真是记忆犹新。还记得吗,刚接你们班时,你们不止一次的戏耍老师,这些,这些…在现在感到真的很快乐…''说着说着,眼泪从老师的脸颊上流了下来。那平日里严肃的脸,现如今变的那么和蔼可亲。我们一起向前抱住老师,“对不起,让您操心了''在那一刻,同学们放下了往日的无知,怨恨,深情的围在老师身边,个个热泪盈眶,仿佛在那一瞬间,时间定格了,这一个有着65人的大家庭,在这儿变得如此温暖,六年了,我们同携手闯过了无数困难,从那,天真的孩童,变成如今成熟的青少年,我们在不断长大,而老师在不断的老去,假如爱没有天意,时间永远定格在这儿,那该多好。

  放学铃声响了,同学们依依不舍的离去,是啊,在一起生活六年,感情比海深,怎能说放下就放下?但,在我们踏出班门时都要对老师说一句;谢谢,面对空旷的教室,老师不禁潸然泪下,悄然离去。

  鹰定格了天空的自由,鱼定格了大海的欢快,毕业时,同学和老师的深情拥抱的画面,定格在我记忆的最深处。

学生描写小学的作文600字 篇5

  蜜蜂带来了甜蜜,蝴蝶带来了美丽,小飞机给我带来了无穷的欢乐。

  1.制作篇

  今天,老师布置了一个奇怪的作业,让我们回家制作“小飞机”,明天要来一个飞行比赛。呀,我哪会叠飞机呀?这飞机都是男孩喜欢玩的,我们女生哪会做这小玩意?我心想着。正当我烦恼时,我的“福星”回来了,我急忙把爸爸叫过来教我叠飞机。爸爸细心地教我,我也认真地学,把白纸对折,再把两个角对折,就这样对折,再对折,再涂上红黄蓝绿,飞机就大功告成了。原来,折飞机如此简单!

  2.试飞篇

  我拿着我的杰作来到家门口试飞。开始试飞了,我手拿机身,用力往前一掷,飞机就像一个生了病的老头,一上去,不足一秒钟,就缓缓地落了下来,我眼睛盯着爸爸看,爸爸好想知道了我心中的不满,拔腿就溜,一眨眼就不见他的身影,我以为他是羞愧而逃,后来,才知道,他是回家去帮我再做一个飞机,这次试飞,我的心“怦怦”直跳,我手拿机身,用力往前一掷,这会可成功了飞机在空中停留了很久才慢慢地降落下来。

  3.取名篇

  对了我这架飞机应该有一个好听的名字,叫什么呢?我左思右想,对了,就叫远望号吧!不行,这名字一定有人会取。我叠的飞机一定不能和别人相同,一定要是独一无二的,突然我灵机一动,心想:我得飞机有这么多的颜色,那就叫它缤纷号吧!我举着我的缤纷号让它在空中飞来飞去,心中心花怒放。

  4.飞行篇

  第二天,特殊的飞行比赛开始了,先由我们女生先来飞,我拿着缤纷号站在起飞线后,与我一同比赛的还有五个女生,我们各有个的姿势起飞,只听老师一声“开始”我们几个一起把飞机掷了出去,我看着我的缤纷号傻了眼,咦!在家还飞得好好的,怎么一到这就蔫了,和第一架的飞机一样“生病”了,我抓抓后脑勺想。我看了看飞在第二的飞机——郑冰清的。飞的时间又长,又远,真羡慕她。她的飞机十分小巧可爱,一身蓝色的外衣,上面还有六个贴纸呢!飞行最厉害的是谢潘,你别看她的`飞机小巧玲珑的,飞得可远了,她手拿着机尾,用力一掷,飞机像一只翩翩起舞的蝴蝶在微风中展翅飞翔,飞好久才从空中缓缓地安全降落下来,真不愧是玲珑号,就是不一样,飞得这么好,每次都是第一,真令人佩服不已啊!

  这次飞行比赛可真精彩啊!

学生描写小学的作文600字 篇6

  正庆幸今天总算不会迟到了,忽觉得身上似乎少了什么东西,一摸头,天啊!脑中立刻“嗡”的一声:我那顶崭新的帽子不见了! 挤车时的满头大汗立刻变成一身冷汗:帽子一定在挤车时掉在车站了!我拼命抑制着慌乱,向车门挤去,可是汹涌的人流把我冲回来,人们在往车上挤,我无论如何也抵不住这逆流了。我连忙向那年轻的售票员求助:“阿姨,我的帽子丢在车外了,您帮我看看外面有没有?”售票员的脸仿佛罩了一层寒霜,理也不理。我又喊了一遍,把求助的目光望向周围的大人,期望哪怕得到一点理解也是莫大的安慰……然而没有人理睬我,他们听而不闻,似乎无动于衷。满腔热望冰冷了,焦急万分也无用处,我几乎绝望了…… 这时,一个稚嫩的声音:“小姐姐,别难过了,我的帽子也丢了。”我低头一看,原来是个背着书包的小对孩,他那坦诚的充满稚气的眼睛望着我,我的眼眶不觉涌起一片潮湿,眼前竟模糊了…… 就在这时,我感到脚踩到一个软绵绵的东西,是不是我的帽子?我惊喜得叫出声来,我努力弯下腰拾起来——“啊,一顶蓝色的帽子,却不是我的——我那顶是红白相间的。”我失望极了!只听那男孩大叫一声:“啊,我的帽子!” 望着他欢喜的样子,我又为他高兴,又为自己难过。想到回家后父亲的责备,想到这一冬天也要冒着严寒,想到……我的心好乱。男孩不知说什么好:“谢谢你……别难过……”

  这时心底充塞着对那男孩的感激和对那些大人们的愤怒与憎恨,望着一位位毫无表情的人们,我仿佛掉进坚冷的寒冰中。 汽车终于到站了,我拖着沉重的脚步下车,怏怏地向前走去。忽然,身后传来清脆而稚嫩的喊声:“大姐姐,帽子,你的帽子!”我侥幸地转过头去,啊,一顶红白相间的帽子跃入眼帘,上帝,我几乎怀疑我的眼睛,车上那个小男孩高举着帽子向我奔过来。“帽子还在车上,给!”我惊喜地接过帽子,还不等我道谢,那小男孩又跑回车站,融进了等车的人群中。 我拂去尘土,抚摸着这失而复得的帽子,啊,白得那么耀眼,红得那么火热!

学生描写小学的作文600字 篇7

  最近我看了一本叫《鲁宾逊漂流记》的书。本书中讲述了鲁滨逊在航海的过程中遇到了重重磨难。鲁滨逊从小就有个愿望——航海。他曾两次出海,第一次出海未经父亲的同意下,自己执意出海,顺利地完成他的第一次航海归来!第二次航海却不像他想象中的那样,历经千辛万苦、万般折磨、历历在目,被困在一个荒无人烟的岛上,困了28年,28年啊!人生中有多少个28年;其期间鲁滨逊遇到了居多困难却没有放弃;自己建造房子,制造各种各样的的农具,播种、施肥。。。。搭救了野人——“星期五”、船长。野人和船长为了报答鲁滨逊的救命之恩最后帮鲁滨逊平安的返回了故乡。这个故事感人至深、哀感顽艳:困难重重

  鲁滨逊在荒岛上勇敢的生存了下来。自己建了一间房子,做篱笆、挖洞捕捉动物抚养,繁殖后代。。。。同时还发现扔掉的麦子发芽了,自己在荒岛上耕种,并且在荒岛上已经有了自己的庄园。。。。看到这里使我不禁想起了我们自己,因为我们连最起码的家务活都不会做,我们现在不仅要读好书,还要为父母分担一些家务活。做自己力所能及的事。这样两全其美既可以为父母分担压力,又可以锻炼自己。这也使我们明白了一个道理:“困难并不可怕只要用我们的双手和智慧去面对它,它一定会向我们屈服。”

  后来,鲁滨逊救了俘虏。这个俘虏为了感谢鲁滨逊,向鲁滨逊承诺终生为奴,一切都听从安排。鲁滨逊给他取了一个有意义的名字叫“星期五”。忽然一天,鲁滨逊和野人巧遇绑架的船长,他们与凶恶的水手斗智斗勇、顽强拼杀,才设法营救这位遇难的船长;船长为了回报鲁滨逊的救命之恩,帮助鲁滨逊平安的回到了故乡,并将其船送给了鲁滨逊!我很敬佩鲁滨逊助人为乐和船长知恩图报的精神!在现实的学习、生活中我们要向他们。学习,共度难关、相互帮助在困难面前永不低头折节!

  《鲁宾逊漂流记》,让我看了一遍又一遍,鲁宾逊在里面的经历,以及鲁宾逊漂流到小岛上,面对困难的精神,深深的吸引着我。《鲁宾逊漂流记》让我学到了面对困难,更要坚持不懈,永不言败。

学生描写小学的作文600字 篇8

  我刚刚离开泰国,还沉浸在“泰国”的欢乐氛围中。今天,今天又来到了非洲。“非洲”是七大洲之一。放眼辽阔的非洲,真让我感到开心,我可玩的痛快了。不信,你跟一起去瞧瞧非洲的自然风光和异域文化吧!

  《彩色的非洲》这篇课文描述了非洲的骄阳蓝天、花草树木、动物世界、人们的日常生活以及艺术风采,从多个方面展示了非洲的自然风光和异域文化,表达了“我”的真切感受——“非洲真是一个色彩斑斓的世界”。

  我走进这辽阔的非洲,映入我的眼帘,是一幅幅七彩的画卷,真让我回味无穷,令我向往( ⊙ o ⊙ )啊!我想保护和建设这片奇异而又淳朴的土地,希望我的爱能将非洲和整个世界变得更加美丽祥和。我希望非洲的野花花朵长势更硕大,叶子更繁茂,色彩更鲜艳,这样非洲就更加丰富多彩了。读这篇课文的同时让我感觉置身在其中——花?中,这些花草树木表现在它的五彩缤纷和异常美丽。

  动物世界也是彩色的,真让我难以相信,这非洲也真的称得上是彩色斑斓了。仅仅非洲一国就有几千种蝴蝶,单单一家大宾馆就有几百种蝴蝶,真是名副其实的蝴蝶王国,真让我惊叹不已啊!让我对蝴蝶也产生了由衷的喜爱之情,使我感受到了宾馆与大自然和谐地融为一体的艺术美。我也想去参加非洲的篝火,因为非洲的色彩美让我兴奋,给我无限的生机和活力。这真是“尽赏色彩美,身在画中游”。

  这真是个“色彩斑斓美如画,彩色非洲人人夸”的非洲世界( ⊙ o ⊙ )啊!

  不过,美中不足得的是,居然让我发现《彩色的非洲》这篇课文里的两处错误。第一处:第二段“蓝天、骄阳、绿树、红土、鲜花,以及皮肤油黑发亮的非洲人,构成了七彩的非洲!”这段明明只说了六种景物,怎么说是七彩呢?难道写非洲人皮肤的时候就能说了两彩?有点不解!第二处:第五段的“这还是凝固的色彩呢”这句话后面一句应该加感叹号(!),“呢”后面竟然少了标点符号,这也许是印刷文章时漏掉的吧(⊙o⊙)?

学生描写小学的作文600字 篇9

  在爆竹声之中,我们迎来了中国人最盛大的节日——春节,家家喜气洋洋,挂上红红的灯笼,贴上红红的春联,忙得不亦乐乎。我兴高采烈地穿上崭新的衣服,同时许了个愿望:希望在新的一年里,学习会像烟花般灿烂!我们的表情可以说是“因年而异”,每个人的脸上都写着喜庆,街上更红火。你瞧,路两旁鞭炮满满的几排,有“窜天猴”、有“大地红”、有“麻雷子”、有“火箭筒”,还有“航天导弹”。

  我们来到了大老舅家,他家盖的是小二楼,连我都“望房兴叹”。只见一碟碟好吃的水果以及甜甜的糖果摆在茶几上,见妹妹垂涎三尺,我便打开一个奶糖给妹妹吃。“羽羽,还不谢谢大老舅?”我说。“谢谢大老舅!”妹妹连忙奶声奶气地说。妹妹把大家都逗笑了,大老舅又出其不意地说:“那羽羽,老舅为了奖励你,要给你压岁钱哦!”说完,变戏法似的拿出40元钱,给了妹妹一张,给了我一张,我对大老舅说:“祝大老舅全家春节快乐,身体健康,笑口常开!”大老舅的眼睛都弯成了月牙儿。临走时,我还放了一个甩炮,其实这是只有我懂的“暗语”:快乐如意、吉祥!这当然是“祝福炮”喽!

  我们又来到了二老舅家。一进二老舅家的客厅,我就东望望,西看看,左摸摸,右碰碰,在大忘“禁忌”之下,我被妈妈狠狠地掐了一下,只好“服从命令”。哇塞,我的好奇心又做怪了,在我眼前的正是一台崭新的踏步机,好想上去玩玩。二老舅像似知道我的想法,准许让我上去玩一会儿。玩了一会儿,我又像磁铁一样猫在茶几旁,盯住了一些诱人的糖果,挑了几个装在口袋里,又打开了一个放在嘴里,我津津有味地吃着,妈妈看到我的吃相又掐了我一下,我心想我也提醒贪吃的自己来着,不过今天是春节,不管了!二老舅问我:“考试考得怎么样?”我自豪地回答:“第一名!”二老舅笑眯眯地说:“那很好呀!给,这是你的奖励。”说完,二老舅给了我一张50元的压岁钱,我连声道谢。中午回到家,我拿出压岁钱数了数,有三百多元,我想把这些钱用在交学费上吧。最终祝大家在新的一年里羊年发大财,全家喜气洋洋!

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