【必备】赞扬作文600字三篇
无论是在学校还是在社会中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么，怎么去写作文呢？以下是小编收集整理的赞扬作文600字3篇，欢迎阅读与收藏。
赞扬作文600字 篇1
拂晓，人们都还在熟睡，只有她醒了，满大街都是她（他）的身影，那熟悉而弯曲的身影就知道她是谁了——清洁阿姨。
早晨，她们不辞辛苦地把大街恢复原貌，把每家的.垃圾倒入垃圾车里，把楼道清理干净，她（他）们不怕脏不怕苦地为人民服务，真是太伟大了。
在一次星期六，我一个人上街，看见那清洁阿姨“涮涮涮”地在扫地，看见她那弯曲的躯体，乱蓬蓬的头发，苍劲有力的手拿着一把扫把，脖子上带着一条毛巾，一边擦汗一边扫地，真是太辛苦了。
于是，我跑过去，对她说：“阿姨，您不累吗？”
“累？我的字典里没有这个词”她肯定坚决的说。
“为什么 呢？”我江满怀疑惑地说。
“因为幸福就在有益于人类的劳动中。”阿姨眉开眼笑地说。
听到这话，我惊了一下，心想：“这阿姨真伟大呀。”后来，这话永远使我受益匪浅。
还有一次，我和姐姐，妹妹早晨去跑步，跑到了一个拐角处时，听见有两个人在讲话，跑近一看，原来是清洁工阿姨正在教育一个青年男子。
阿姨说：“你怎么把果皮扔在这里？”
“有什么稀奇嘛，捡起来就可以了嘛！“青年男子不在乎地说。
“你还有理得很！”阿姨生气地说，“你知不知道你的一小块果皮会让许多人摔倒，你知不知道……。”
青年男子惭愧而不好意思地低下了头，说：“对不起，我不会了。”
“好吧！原谅你这一次，下一次不要再犯了”清洁工阿姨宽宏大量地说。
清洁工阿姨，您这种不怕辛苦不怕劳累不怕脏的这种高尚品质值得所有人学习。清洁工人，他（她）不去骄傲，不去让别人知道他。他（她）们会默默无闻，无私奉献。
清洁工人，你们太伟大了。
赞扬作文600字 篇2
有人说，母爱是天地下最伟大的爱。是啊，人人都有母亲，人人都得到过那甜蜜的母爱，而我要讲的是我的班主任——竺老师对同学们那无微不至的关爱。
记得三年级开学前学校决定给我们班换个新班主任，她圆圆的脸上长着一双明亮的大眼睛，仿佛在和我们说话，抿嘴一笑，嘴角便露出一对迷人的酒窝，她就是我们的新班主任——竺老师。
在头几天里，我班几个调皮的同学就没给她好脸色看，不是上课讲话，就是到处惹麻烦。我本以为竺老师会狠狠地给他们个下马威，谁知竺老师却利用课余时间跟他们谈心，倾听他们的想法和建议，耐心地跟他们交流，使他们从内心真正认识到了自己的错误，几个月过去了，这些调皮的同学一个个像变了个人似的。
竺老师工作非常认真负责，每天早上早早的来到教室，组织我们晨读和晨练。平时，她不象其他老师那样每节课讲很多，她很注重培养我们的自学能力。每节课只是抓住课文的重点部分和难以理解的讲，剩下的时间就引导我们自己分析、理解和完成练习，不懂的问题我们可以在课堂上及时提出来一起讨论，这使我们的语文水平都有了明显的进步。有一次，班上一位同学的作业本上出现了奇怪的符号，同学们都在笑，我想这肯定是竺老师每天深夜，一手照看着幼小的女儿，一手在为我们认真的批改作业啊!
竺老师不仅在工作上认真负责，而且在生活上关爱着每个同学。最近，班上一位同学病了，竺老师不顾工作的繁忙，身体的劳累，大老远地跑到医院看望他，没有过多的话语，却使这位同学感到了老师对他的.胜似母亲的关爱。这位同学眼中闪着激动的泪花，久久地望着老师，直到老师离去。
时间一天天过去了，但每天都在发生着同样的事：竺老师为我们所取得的成绩而高兴，为我们所犯的错误而焦急。那一件件事，使我深深的感到，竺老师是一位表面严肃，而内心充满了对孩子们关爱的好老师，这不由使我对这位辛勤的园丁产生的无限的爱。
赞扬作文600字 篇3
一个阳光明媚的下午，正是我们要建造秘密基地的时刻。
我们四处寻找建基地的地方，远远望见一个山坡，灰灰的.，走进一点，发现全是石 头，没一点绿色，是建造戈壁秘密基地的好地方。走到跟前，是一片工地，原来这里正在建房子。有一圈围墙，我们找到一扇大门，门上有一个洞，门口没人，我们 便钻了进去，地上散放着石头，坑坑洼洼积了浑浊的水，阳光照在上面直晃眼。我心想：谁能在这儿住，谁又能在这样恶劣的环境下工作呢？又有谁能在这玩几天？
我们在里面横冲直闯，跑得热极了，便各自找了一块砖头，靠着一棵树坐下凉快一下。树四周打了三角支架，一看就是移栽的，不过已经枯萎了。
“可惜啊！树已经死了。”柴灿说。
“就是啊!不遮阳，日头这么大，太热了！”我说。
柴放年龄最大，懂得也多，很肯定地说：”可惜什么，全是石头，哪能长得活。”柴放的话得到大家的认可，是啊！石头上哪能长树。
休 息了一会，我们继续玩。我躲在一堆沙子后面，向四周偷看。忽然，一片绿色映入眼帘，我顾不上暴露自己，一下子跳了起来。“你们看，那有树。”顺着我手指的 方向，前面几十米有一丛茂密的树木，三株或者是两株。我们一口气跑了过去，看见树好直，我对伙伴们说：“哇！这是白杨树，我在五年级下册语文学过袁鹰写的 《白杨》一课。”“对，这就是白杨树。”柴放说。我继续说：“白杨树能在这样恶劣的环境下生长，有人要建筑这儿，这儿正需要它，哪儿需要它，它就在那里很 快地生根发芽。”
以前我只在课文中了解白杨坚强、刚直的品格，现在我真地见识了。我觉得白杨树那种坚强不屈、团结上进的精神值得我去学习。
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