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调查作文600字
在日常学习、工作和生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家收集的调查作文600字4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
调查作文600字 篇1
调查时间：20xx年10月24日
调查地点：绿苑小区
调查人员：周琳耀
调查内容：我们对我区旁的草坪，垃圾箱等东西进行实地调查。在调查过程中，我增长了不少见识，同时也发现了一些急需解决的问题。
(1)绿苑小区边的河道上，小泥砖已经老化，老鼠东奔西跑，下雨后，路上的积水久久不能退去。花坛上，花草们个人都低下了头，弯下了腰。被丢弃的快餐盒、泡沫纸，塑料袋等垃圾在草坪上随处可见。蜻蜓、蝴蝶都弃而远去，枯枝败叶满地都是，蜘蛛网布满树间。我们在清洁自身的同时，却把污染留给了花坛。
(2)近几月来，工业生产发展迅速，人们只顾着怎样减少原材料的消耗，而对于在生产中出现的一些有害物质并没有重视。比如说水城河。废水没有经过处理就直接排放到河水中，造成对河流的严重污染，居住在河边的人家，把剩菜剩饭、生活垃圾直接丢入河中。现有这条水城河已经是遍体鳞伤，成了一条垃圾河。还好，政府已经认识了水城河的.重要性，于是开始维修水城河。相信在不久的将来，水城河就能以崭新的面貌展现在大家面前。
(3)本上区三号楼旁是一片小树林，由于人们的生活水平提高，人们使用一次性物品明显增多，有时还有浪费的现象，用完后就直接扔进树林，造成了一些不必要的污染。
调查建议：
(1)用墙报、传单、会议等方法宣传环保。
(2)宣传少用一次性物品，比如说一次性筷子、一次性碗盒、一次性杯子等。
(3)自我做起不乱丢垃圾，不践踏草坪，不污染河水……
相信如果我们每个人都用自己的力量，为环保做出贡献，我们的环境肯定会变得越来越好。
调查作文600字 篇2
前几天，我和妈妈去超市买东西。走的路上，我发现好几间店里的广告牌上都写错了字。于是我决定和好朋友王丽组成一个错别字调查小组，去看看社会的用字情况。我和王丽来到菜市场，开始的时候，我们并没有发现什么错别字，和我一组的王丽就开始心急了，在这东张西望。于是，我安慰她说：“没有错别字不是挺好的.吗，难道你希望每个人都写错别字?”王丽听了之后，只好耐住了性子，跟我一起慢慢的找。
突然，我看到一个水果店门口的一块招牌上写着：波萝十元一斤。我觉得那里写的“波”萝的“波”字有点奇怪，但我又不知道是哪个，就跟王丽说了。可王丽说菠萝的“波”字就是这样写的。于是，我和她争论不休。
最终，我要求“停战”，到我家里去查一下新华字典，看看到底是我对，还是王丽对。我翻开新华字典，找到了菠萝的“菠”字。王丽发现是她自己错了，于是虚心的向我认错，并且保证以后一定会改正的。
我们再次来到那间水果店的门口，找到了老板娘，跟她说明了来意：“阿姨，您好，我们是错别字调查小组。我们发现您招牌上菠萝的“波”字写错了，希望您能改正。”然后我们把菠萝的“波”字的正确写法告诉了她。本以为她能虚心接受，谁知她恼羞成怒，对我们的帮助毫不留情。还气汹汹的说：“你们这些小孩懂什么啊，这个字明明就是这样写的。如果真的错了的话，怎么会没有人告诉我?你们这些小孩就是多管闲事，不懂装懂。”
我和王丽听了她的话后觉得很气愤，但是我们并没有气馁，我们要继续调查，让大家正确的使用我们祖国的文字。
正确使用祖国文字，人人有责!
调查作文600字 篇3
在我们身边，你可否注意过，我们身边就潜藏着一些在步步威胁着中华民族汉字传统文化的杀手——错别字。为了发现社会上错别字，我就在今日做了一次调查，下面是我的调查成果——
我共调查了11家，其中有4家含有错别字，共有8个错别字，占调查的36.36%。这些错字的错因有：同音混、故意混、形近混和不认真、手误致错的。同音混的在错别字中比较常见，属于别字。如：淦江路附近的一家餐厅名为“食新食异”，很显然，与四字词语“实心实意”相混。同时还有些故意的成分，为的就是能吸引顾客的眼球。形近混的也是比较常见的一种，同样属于别字。如：在复康路路口设置的一块指引牌把“王顶堤派出所”误写成“王顶提派出所”。这因为“堤”与“提”相近就写错了。而这里面也含有一些不认真的'因素。还有一种，是一块立柱式路名牌上，一面写的是正确的“天拖北道”，而另一面却是错误的“天托北道”。还是和上面那个例子的错因一样，形近和不认真致错。而不认真致错是错别字中最常见的，最明显的还是复康路王顶堤桥附近的一个写着“第05006号110报警点”的街角牌误把“咨询热线”写成了“资咨热线”。可以说，现在的错别字搞笑的都不能再搞笑了!
所以，我提出的建议是：希望人们不要再粗心了，一定要细心!各位老板们也不要拿替换过的祖国的成语当自己的店名了。因为现在的错别字很容易使小孩子们受到误导，从而可能使中华民族的汉字传统文化走向错误的趋势。所以，我们一定要爱护好汉字，这可是我们祖国的文字啊!
调查作文600字 篇4
小学生零花钱调查报告黄俊华 现在，我发现有许多小学生总会带一些零花钱来校外的小卖部里去买东西吃或买玩具玩。可是，这些同学的零花钱是从哪里来的呢？因此我为此事作了一份调查报告。调查 我利用这个周末的时间调查了一下同学们，他们有的说：“是同学的。”有的说：“是我的。”可是，这些同学说的是真的'，还是假的呢？我决定去问问这些同学的家长。他们有的回答：“我没有给她钱呀！”也有的回答：“哦，怪不得我给他坐车钱，他还是那么迟才回来，原来他把钱拿去买别的东西了。”根据我的调查，我发现去偷爸爸妈妈的钱的有百分之二十，在地上捡到钱不交给老师的同学有百分之五十，妈妈给他的坐车的钱，却用来买别的东西的同学有百分之三十。
分析 1、在这些经常带钱来学校买东西的同学当中，四、五、六年级的同学占百分之三十。他们大多数是因家长给他们的车钱或给他们在学校订学习资料的钱来买外面的垃圾食品。 2、有些同学是去偷爸爸、妈妈的钱，他们趁没人时再去偷的，这样使小学生养成非常不好的行为习惯。
结论 小学生的零花钱主要是从这些地方得来的： 1、有的学生在地上拣到钱不给老师，而是去买一些垃圾食品。 2、有的学生让别人请客所以有了钱。 3、爸爸、妈妈给他们的搭车钱，他们却用来买些垃圾食品。 大量的事实告诉我们，小学生手上的钱，大部分都不是父母给他们的，而是他们自己偷偷地拿来买东西的。
建议 小学生从小就有这种不良习惯，会影响小学生的一生。所以我希望家长必须得把这件事好好地处理，不能再让小学生发生这种事了。
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