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小学学作文600字

时间:2020-09-20 21:02:03 600字 我要投稿

【实用】小学学作文600字3篇

  在日常学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编收集整理的小学学作文600字3篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

【实用】小学学作文600字3篇

小学学作文600字 篇1

  暑假期间,我和爸爸妈妈一起去黄仙洞游玩。

  大约早上9点钟时,我们来到了黄仙洞洞口。一抬头,便看见了一条横幅,上面写着:黄仙洞欢迎您。再看看右上方的石壁,上面有三个苍劲有力的大字——黄仙洞。再仰望上方,那里有一个巨大无比的洞,听说里面可以藏好几千人呢,我不禁被震慑了。

  走进洞口,映入眼帘的便是一个池塘。那里的水清澈见底,可以看见许多小鱼在水里自由自在地畅游,有的三五成群,好像在开会,有的两个头碰头,尾巴交叉着,好像在说悄悄话,还有的一个人在水里游着,好像有什么伤心的事。我捧起水,泼在脸上,顿时感到心旷神怡。

  一直往前走,我看到了许多石像,它们活灵活现,形态各异。看双龙戏珠,只见一条龙张牙舞爪,另一条龙往上飞着,想接住珠子,它们你争我抢,互不相让。瞧哪吒重生,一朵荷花亭亭玉立,好像一位仙子站在哪儿,美丽极了,荷花上,哪吒正站在上面。还有很多这样的石像,真是气势磅礴。

  沿着小路往前走,有一个天梯,仿佛真的要通往天上似的。这个天梯十分险峻,不仔细看还以为它是垂直的呢,真让人胆战心惊。

  啊,这次游黄仙洞是多么快乐呀!

  暑假期间,我和爸爸妈妈一起去黄仙洞游玩。

  大约早上9点钟时,我们来到了黄仙洞洞口。一抬头,便看见了一条横幅,上面写着:黄仙洞欢迎您。再看看右上方的石壁,上面有三个苍劲有力的大字——黄仙洞。再仰望上方,那里有一个巨大无比的洞,听说里面可以藏好几千人呢,我不禁被震慑了。

  走进洞口,映入眼帘的便是一个池塘。那里的水清澈见底,可以看见许多小鱼在水里自由自在地畅游,有的三五成群,好像在开会,有的`两个头碰头,尾巴交叉着,好像在说悄悄话,还有的一个人在水里游着,好像有什么伤心的事。我捧起水,泼在脸上,顿时感到心旷神怡。

  一直往前走,我看到了许多石像,它们活灵活现,形态各异。看双龙戏珠,只见一条龙张牙舞爪,另一条龙往上飞着,想接住珠子,它们你争我抢,互不相让。瞧哪吒重生,一朵荷花亭亭玉立,好像一位仙子站在哪儿,美丽极了,荷花上,哪吒正站在上面。还有很多这样的石像,真是气势磅礴。

  沿着小路往前走,有一个天梯,仿佛真的要通往天上似的。这个天梯十分险峻,不仔细看还以为它是垂直的呢,真让人胆战心惊。

  啊,这次游黄仙洞是多么快乐呀!

小学学作文600字 篇2

  读了《三国演义》这本书,是我受益匪浅,《三国演义》是我国四大名著之一。这本书刻画了两百多个人物形象,许多人物都刻画得淋漓尽致。比如,乱世枭雄诸葛亮,重情重义关羽,宽宏大量刘备以及足智多谋诸葛亮。

  这本书主要讲了魏、蜀、吴三国之间发生的故事。书中有几个人物让我印象深刻。

  先说关羽吧,他是给我留下印象最深的人物之一。他一生战功无数,最令我敬佩的就是关羽过五关斩六将,读完后我的脑子里只剩下一个“义”字。因为关羽得知刘备、张飞还活着,况当初投靠曹操时有言:“若得知兄弟还活着,无论天涯海角都会与其相聚。”刘备、张飞当时在袁绍那里,关羽去找他们是,曹操不舍关羽的离去,没有给关羽过路文书,关羽只能不辞而别,由于没有曹操的手谕,一路上遭到了层层阻拦,但关羽凭借一己之力,过了曹操的五个关卡,斩了曹操六名大将。关羽对兄弟真是有情有义,为能与兄弟相聚,不惜一切代价!

  然后就有是刘备,从桃园三结义到三顾茅庐,刘备为了统一乱世,三次才请到诸葛亮,他的慧眼识英雄使我印象深刻,以及他这种坚持不懈的精神让我十分敬佩,我们平时在生活中也应该要有这种精神。

  最后是诸葛亮,他上知天文下知地理,中晓人和。足智多谋的是他的空城计,神机妙算的是他的草船借箭,能言善辩的是他的舌战群儒,鞠躬尽瘁的是他尽心竭力辅佐后主刘禅。他的聪明才智是我们这些后人难以望其项背。

  记得我以前学一样本领时,总是一开始很喜欢,可是后面碰到了挫折或困难,我就会立马放弃,是三国演义中的刘备三顾茅庐让我懂得了坚持不懈才会成功。

  这本书让我学会了很多,关羽教会了我们对待兄弟要肝胆相照;刘备教会了我们对待一件事情要坚持不懈;诸葛亮教会了我们遇到困难要从容面对,临危不乱,相信柳暗后会花明……

小学学作文600字 篇3

  窗外,一阵雨刚过,整条街都是湿漉漉的。一出门,一股热气迎面扑来。虽然今天比较闷热,但我的心情依旧不错。一路上,风儿姐姐赠予清风;小花妹妹随着风起伏的节奏翩跹起舞;风掠过草地,小草们立刻招架不住这般攻击,东倒西歪。

  而此时,教室里正开展一场激烈的“巧拿鸡蛋”的游戏,规则是这样的:黑板上有40个鸡蛋,两个人轮流拿,每次拿一至三个,最后一个鸡蛋谁拿谁输,三局两胜。

  第一场淘汰赛,我的对手是闫齐。他这次数学考得不错,我可不能小瞧他呀!第一句他先划,他毫不犹豫地拿掉了两个,我拿掉一个。过了一会儿,纸上的鸡蛋越来越少了。我开始放慢了速度,仔细想接下来有没有取胜的办法。闫齐却不这样。他依旧不假思索地拿。当最后一个鸡蛋摆在它面前时,他立刻傻了眼。他不服气,又来了一局,但他还是输了。

  我就很顺利地进入了亚军争夺赛,这局我的对手是刘淼。他也不好对付,聪明得很!首先我很随意地的拿去了三个,他先数还剩多少个鸡蛋,再斟酌一番,然后再动笔去划。看他的举动,我便知道我应该更加小心谨慎才是。时间一分一秒地过去了,第一局结束了,我用障眼法让刘淼自乱阵脚,掉入陷阱之中。最终,我取得了胜利。

  第二局开始了,依旧是他先划。他划去了三个。哦不!这一局我肯定输定了。但碍于面子,我只好硬着头皮往下划。结果不出乎我所料,我输了。第三局,我静下心来思考,终于扳回了一局。

  在冠亚军争夺赛中,我运用计策赢了郑子涵,夺得了冠军。虽然我没有看到,但我却听到教室里当时非常安静。

  比赛后,我有幸与老师PK,没想到我赢了老师两盘,我真是太高兴了!

  走在回家的路上,天仿佛更加的蓝,阳光仿佛更加灿烂,我忘不了这一天,忘不了这个使我快乐的游戏!

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