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【实用】中学作文600字锦集5篇
在日常生活或是工作学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编整理的中学作文600字5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
中学作文600字 篇1
学校，它像心脏，给我力量；它像水库，给我活力；它像大脑，给我智慧。我就读的昆承中学，它坐落在繁华的新世纪大道旁，是常熟市的重点中学之一。校园内绿树成荫，鲜花朵朵，教学大楼外观美丽，各种场馆一应俱全，是许多人梦寐以求的学校。
当我在衔接教育时来到昆承中学，只见门前“常熟市昆承中学”的.牌匾闪闪发光。走进校园，我向教室看去，同学们个个拿着书本聚精会神地看，使我立刻感受到一种与众不同的学习气氛。刚刚进入教室，同学们的一张张笑脸就展现在我的眼前，讲台上的王老师用一双炯炯有神的眼睛看着我，那是多么温暖。
我找了个空座位坐了下来。刚刚坐下，我就东张西望，看见了几位认识的同学，顿时觉得有些兴奋。老师换过座位后，我的边上坐了个新同学。他长得又肥又高，力气大，很强壮，一头平顶头下面是一双浓眉大眼，嘴巴里常常露出两只牙齿，他的名字叫周立人。他很幽默，常常跟我讲些笑话，使得我捧腹大笑。我们班的王老师，她不像以前小学里的老师那样凶，也不整天愁眉苦脸，如果我们做错了什么事，她也不大声地骂我们。她上课很认真，总是带着笑容。我们班的同学都很勤劳能干，乐于助人，有不少优点，再加上一群教育能力高，关心同学的老师，我们班不就是一个优秀的大集体吗？
这就是我的学校——昆承中学。现在，我从小学跨入中学，已成为一名七年级的昆承学生。大家都说，中学很辛苦，我想，就把它当成人生中的一次考验，我不能逃避，也不能够放弃，我为初一的自己加油，为昆承争得荣誉，我对自己的未来充满着无限的憧憬！
中学作文600字 篇2
在偏僻的小山村里，住着一位聪明伶俐、讨人喜欢的小姑娘—小芳。小芳的邻居是位苗族奶奶，头上围着头巾，耳戴银耳环，身穿苗族特服装。差不多85岁了，可身体还算硬朗。老奶奶无儿无女，一年到头，进去全是她一人。
老奶奶经济并不，的是人手。她毕竟上了年纪，手脚不灵活，该买的出去买，该做的做。
小芳的爸爸妈妈是个热心肠的人。每当从地里劳动回来时，总要到老奶奶家看看。爸爸有时帮奶奶买米抬米，有时打水挑水。妈妈有时帮奶奶缝缝洗洗，有时买菜买盐……妈妈常对小芳说：“放学回来，你也该帮老奶奶做点事。少先队员应该懂得尊敬老人。”在爸爸妈妈的.下，小芳也跟着帮老奶奶做点事。但小芳还小，只能帮老奶奶擦擦桌子扫扫地，别的干不了，老奶奶也不让做。现在小芳做大了，可以帮老奶奶多做些事了。
是星期天，小芳吃过午饭，做完作业，想起老奶奶前两天换下来的被子、床单和衣服还没洗，小芳便悄悄地背起竹篓，拿上脸盆，到河边衣物洗干净，可是被子的布料太粗糙，把小芳的手都搓红了。可是小芳想起妈妈的话，于是又吃力地洗起来……终于洗完了。小芳又悄悄地回到院里。当小芳正在把衣服往竹竿上晾的时候，老奶奶从屋里走，把拐杖立在一旁。双手捧着小芳的头，把热乎乎的脸紧贴着小芳粉扑扑的脸，笑眯眯地说："真是太谢谢你了，我该怎么感谢你呢？"
听了老奶奶的话，小芳有些不好意思，忙说："您说到哪去了，我是少先队员，帮您做点事是应该的。以后，我还要帮您做更多的事呢！"
中学作文600字 篇3
教过我的老师有很多，其中，我最喜欢的老师就要数缪老师了。
缪老师是我幼儿园大班的老师。她长得瘦瘦小小的，总是穿一条朴素的白色连衣裙，尽管简朴，却很整洁，很精神。她的脸上总挂着春风般亲切的`笑容，眼里闪烁着慈爱的目光，每次看见那双有神的眼睛，我就觉得有一股暖流流过心田。
那时，我们正在学习写数字，一有空，缪老师就让我们练一练。我握着铅笔的小手认真地写着一笔一画。可是，每个笔画都如同蚯蚓般歪歪扭扭，这让我觉得有些灰心。
有一回，当我再一次鼓起信心，写下一笔一画，可当看到依旧歪歪扭扭的笔画时，我失望至极，心灰意冷地把笔一扔，瘫坐在椅子上。这时，一只温柔的手轻轻拍了拍我的肩膀。我回头一看，原来是缪老师。缪老师看了看我的练习本，心领神会地笑了笑：“来，我们一起练，你一定可以做到的。”这句话如同大树，深深扎根在我幼小的心田里，至今难以忘怀。缪老师半蹲下身子，让我握住铅笔，然后用手掌包住我的小手，用纤细的手指捏住我的笔，认真纠正我的笔画，并在旁边写了一个大而清楚的数字。接着，她松开手来，让我自己再写一遍。我照着老师那个赏心悦目的字样写起来，横平竖直，结果奇迹发生了，这回我写出来的数字像脱胎换骨似的，跟之前歪歪扭扭的字判若两人。缪老师在我耳边柔声说道：“你做得多棒啊！”她这一句轻描淡写的鼓励，在我听来却是莫大的安慰；她脸上的殷殷笑容，在我眼中是全天下最美丽动人的笑容。
上小学之后，每当我学习上遇到挫折，灰心丧气的时候，耳边总会响起缪老师那柔声的鼓励，于是，我又再次振作起来，重新挑战自己。
缪老师，您手把手与我共同写下的，何止是普通的数字，那是一曲爱的乐章。我爱您，就像爱妈妈一样，谢谢您，您给予我的关怀，我终生难忘。
中学作文600字 篇4
再次回到老家，一个久违的身影依旧忙碌在田地里，他回过头看到我们，像是得到了什么惊喜，快速地摘下一个葫芦几个西红柿抱在手上，憨憨的笑着走过来，他，就是我的二伯。
半年未见，他还是和以前一样喜欢笑，但现在那憨憨的笑容也似乎与脸显得格格不入，蓬松的头发加上满脸的胡渣略显沧桑，岁月流逝的`痕迹似乎刻印在他脸上，突然意识到二伯也已经年过半百，心中不禁一颤，是啊，二伯也老了。二伯，他能熟练的做着农活；他热情好客能够很好的招待客人；他是合格的木工锁匠……但你能猜到二伯是聋哑人吗？一定猜不出，但这却是如铁的事实。二伯的确是聋哑人，这么多年，他的年龄在变，他的外表在变，可这聋哑的事实始终没有改变。
看着眼前这个年过半百的人，想起我所见过的他吃过的苦，不禁有丝心酸。在我心中，二伯一直是一个勤恳能干的人。每次回去，总能吃到二伯做的可口饭菜，在家他总是帮着奶奶做家务；地里的活也总是二伯挑起重担；闲暇时分，他也会编编竹篮，做做木工；找到机会他会去工地帮别人干活挣钱，累活脏活他也愿干……尽管他这样勤恳能干，但是因为聋哑，他至今未能娶妻生子，他也总是收到不公平对待。每次吃饭，二伯总是会等到我们都吃完了才开始吃；每次奶奶出去做客，也总是只留他一人看家；每次在外干活，他出的力气比别人都多，干的活比别人都重，但是拿的工钱却总是比别人少……哪怕如此，二伯仍然是一副乐呵呵的样子，笑容时常挂在他脸上，我不得不敬佩这样勤恳能干，这样乐观的二伯。
别看他不会说话但是在思考动手能力方面可厉害了，我心中的二伯还是一个机智聪明的人。二伯是合格木工锁匠，奶奶家那些竹篮、椅子、桌子等都是二伯亲手做的，修锁配锁也不在话下，这对于一个普通人是挺轻松的，但对于二伯这样的聋哑人却是需要付出更多的时间精力与汗水才能真正做到得心应手，运斤成风。由此可见二伯个聪明人，才能如此游刃有余。不仅如此，他还能机智应对生活中遇到的难题
中学作文600字 篇5
“嘿，网络，我的好朋友，我们又见面了。”今天，我们在微机室里上了一节别开生面的语文课。
我怀着激动的心情来到微机室里，连忙坐下，打开“e”，进入《镜泊湖奇观》专题站。一眨眼，展现在眼前有很多关于镜泊湖的内容。中间是对镜泊湖的简介，左边是关于镜泊湖的民间传说、镜泊特产、镜泊冬韵……右边是镜泊胜景，有珍珠门、地下森林、老鸹砬子、白石砬子、城墙砬子……
上课了，我既紧张又兴奋。老师提出了问题：“你对课文有不懂的地方吗？现在就通过阅读有关资料来解决吧！”于是我就津津有味地读了起来。当我读到：“吊水楼瀑布是镜泊湖的著名景点”时，我想：为什么说：吊水楼瀑布是镜泊湖的著名景点呢？我带着问题继续读了下去。读着读着，我发现有一个红色按钮，我怀着好奇心点开了它。这时展现在我眼前的是吊水楼瀑布精美的图片和文字的介绍。我一下子惊呆了，点脑网络太神奇了，只要轻轻点击一下，就会出现那么多参考资料，科学技术发展得真快呀！经过一番仔细阅读后，答案渐渐得晓了。这时，老师说：“现在我们开始汇报发言。”我积极举手，但老师并没有让我发言。当有一个同学讲完后，老师又说：“对那位同学的回答还有没有补充。”我又连忙举起手，然后响亮地回答：“资料上还说吊水楼瀑布酷似世界闻名的｀尼亚加拉大瀑布＇，后人有诗赞美：｀飞落千堆雪，雷鸣万里秋；深潭飞雾漫，更有露侵岸秀。＇”当我回答完时，老师对我笑着点点头。
快下课了，我还想多了解关于镜泊湖的`民间传说，于是我又点击“民间传说”这个版块。一会儿，显示屏上又出现了红罗女的传说、珍珠门的传说……上面的知识真是应有尽有。
下课铃响了，我恋恋不舍地下了网，盼望着再次进入专题站，了解更多的知识。
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