【必备】小学书的作文500字集合10篇
在学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编帮大家整理的小学书的作文500字10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学书的作文500字 篇1
书籍，是知识的宝库。它使人类的知识文化不断积累、发展，使无知的人变得博学多才；也正是它，不断充实我的头脑，给我的生活带来无限欢乐和希望。
甚至还不认识一个字的时候，我已与书结下了不解之缘。
在很小的时候，我和别的孩子一样，喜欢听妈妈拿着故事书为我讲故事。与别人不同的是，对于每个故事，我总要听上三、四遍才肯罢休。在幼儿园里，老师无意中发现我会讲故事，就拿出一本故事书让我念给小朋友们。正当老师为我能认识那么多字而惊异时，她忽然发现我竟然把书拿倒了，直瞪着眼睛在那里读。原来，这些故事我早在小的时候就已经“听熟”而“成诵”了。
随着认字的增多，我终于可以自己读书了，这是一件多么让人高兴的事情啊!每当我独处一室，在可口的食品的伴随之下沉醉于佳作之中，忘情于纸页之间的时候，那种快乐，在当时是其它任何一种感觉也无法比拟的。
最初，我陶醉于文学殿堂之中。从《三百六十五个夜》到《安徒生童话》，那么多动人的故事和善良的形象共同塑造了我单纯而乐观的性格，从《红岩》到《钢铁是怎样炼成的》，在那千百次顽强的拼搏中，从那无数钢铁般的战士身上，我逐渐认识到了生命的意义，找到了灵魂的归宿。“三毛”的遭遇让我更加感受到自己生活的幸福，“头悬梁，锥刺股”的典故则时刻鞭策着我前进。
渐渐地，我的兴趣转向了科学读物。从我接触到的第一套知识丛书《十万个为什么》中，我不知解开了多少心底的迷，见识到多少新鲜的知识，接下来读到的《百科全书》、《趣味物理》等等，无一不令我手不释卷，废寝忘食。应该说，如果没有这年复一年，日复一日的如饥似渴的阅读，我今天决不会对自然科学产生如此浓厚的兴趣。
书，是我最亲密的朋友，它给我知识，给我力量。今天，我在书山学海中遨游，明天，我将用知识去创造生活。这一切，怎能不说是书的恩赐?——这就是我和书的事故。
小学书的作文500字 篇2
一个温暖的下午，我们将在学校的阅览室度过两节阅读课。
一进阅览室，同学们便像疯了似的跑到了书架边。有的同学看得是科幻小说，有的同学看得是童话小故事，还有的同学看的是历史类书籍。
就在第五排书架的一角，一个叫小红的女同学正在选书。她用手不停地摸着每一本书，恨不得把这些书都看一遍。还有一个叫莹莹的女同学也在第五排的那一层选着自己最想看的书。
这时小红的手和莹莹的书同时摸到了一本书——《雪国狼王》。她们俩同时瞪了对方一眼，像是在说：“这个人怎么来到这儿，跟我抢书呢？”
于是小红紧紧地抓着书，说：“哎，莹莹！你能不能先让我看一会儿，等我不想看了，再让你看。这样咱们两个就都可以看了，再说了，我可比你小，尊老爱幼嘛。”莹莹看出了小红的心思，不甘示弱：“但这是我先拿到的，就算你比我小两岁，可俗话说的好‘先来后到’你看你人不大，怎么还蛮不讲理呢？”
莹莹手上一使劲，便把书抢到了自己的怀里，得意洋洋起来：“哈哈，小孩就是小孩，一点礼貌都不讲，还那么容易受到欺负，你回到家里，先去给你找个保镖来，保护你吧！”说完，她便哈哈大笑地走开了。
小红被气到了极点，跑过去一把夺过书就想跑，可莹莹力气大，伸出手便抓住了书角。就这样，她俩谁也不松手。突然“刺啦”的一声，书的封面被撕了下来。小红和莹莹一下子坐在了地上，呆呆地看着那本书，连埋怨都忘记了。
这个举动被老师发现了，不仅批评了她们，还教育她们，这本书她们可以一起看，共同分享收获。两眼红红的她们一笑，高高兴兴地读起了书。
友谊就像一本书，抢来抢去就会破，所以共同呵护它，这样友谊才如书香一般清香袭人！
小学书的作文500字 篇3
寂静的夜晚，张籍在小院前，抬头看着渐圆的月亮。深秋里的月亮，又清又冷，像从西面泻下冰一样的银辉，独自默默地俯视着大地。在想想过几天就是中秋佳节了，自己却孤身一人客居洛阳城，不禁感慨万千。
一阵秋风吹来，冷得他直打颤。回到屋里，他拿出临行前母亲给他缝制的棉袄。不禁想起年迈的母亲，想起了离别已久的家乡。浓浓的思乡情绪，深深地萦绕着他。
提起笔想给家人写信，有千言万语总是又无从下笔。有太多太多的话要倾诉，有太多太多的事想知道。张籍终于落笔行书，尽情地讲述着自己与家人的离别和相思之情。信写好了，张籍的心情还是久久不能平静。在梦里，他回到了那日夜思念故乡，见到了年迈的母亲……。
第二天，日出东方，张籍就迫不及待地来到信差处，将信交到信差手中。并再三叮嘱他一定要将信完好地送到家人手里。正当送信人准备启程时，忐忑不安的张籍急忙向信差拿回了信。小心打开，仔细一遍又一遍，生怕自己有未交代清楚的事情，拿起笔添上几句。才小心翼翼地将信交给信差。
信差侧身上马，扬鞭而去。他目送着信差直到他消失在天际。
藤儿，干枯了，树也苍老了。黄昏的乌鸦在空旷的天空中嘶叫。很吵，却让我产生了不免的嫉妒。乌鸦，也有家，而我呢？河水静静地淌着，穿过悠悠的小桥，小屋中，一家人围坐一团，共享天伦。我牵着瘦马儿，走在古老的道路间，西风迎面扑来，让人不由得瑟瑟发凉。夕阳渐渐落山了，一天又过去了，我这一生的欢乐已经终结，等待我的，只是思念对我的痛苦，肝肠寸断，我已绝望，从此沦落天涯！
小学书的作文500字 篇4
我的读书生活是漫长的，也是不可缺少的，因为书，是我的良师，是我的挚友，也是我的一个随时“想去就去的乐园”，它把我的童年生活“点缀”得五彩斑斓。
记得我刚刚“遇到”书时，我才上学前班，爸爸出差洛阳时给我带回一箱儿童图书，上面既有拼音又有图画，让我爱不释手。每天晚上我都要爸爸妈妈给我读上一两个书上的故事，才能安然入睡。
后来，他们说我长大了，马上上小学了，再说拼音我也差不多会了一半，所以爸爸妈妈不给我读了，要我自己看，但那样做可吃力了，有的不会只能跳过去，有时刚把一句拼出来，上一句就忘了，拼了半天一个故事也记不全。那时我就想：“一个小故事就这么难读，别讲大本的小说了呢！算了，不读了，以后再读吧。”就这样，那一大箱图书被我遗忘在柜子里了。
后来我上了小学二年级，已经学会不少汉字了，于是我把柜子里的书全部翻出来，移到床头的小木桌上。每天写完作业时，我就坐在床边静静地看会儿书。这下可比看拼音阅读轻松多了，可有时遇到没学过的字还是要靠拼音的。
看着这些故事，我可真兴奋呀，恨不得一下子把它们全读完。虽然有“不求甚解”的味道，可我已经非常满足了。我还选了几本我最喜欢的小故事书，把它们带到班上，和同学们一道分享，同学们可羡慕了呢。
现在我已经是五年级的学生了，学会了边学边品味的读书方法，而且读书时还把好词佳句摘录下来，日积月累，作文成绩便慢慢提高了，以前作文只有“五颗星”的我，居然得了“六颗星”，甚至“七颗星”！这都是书的功劳呀！
小学书的作文500字 篇5
上周，学校在公告栏里发出通知说，为提高同学们社会实践能力，帮助残疾困难的少年儿童。学校在全国助残日前将开展一次图书跳蚤市场活动，具体时定在上星期五下午。看到这则通知后，同学们十分激动，相互转告。我中午放学回家后，就整理自己的书柜，找出10多本自己看过，成色较新的课外书籍，准备一展身手。
当天上午，董老师将我们班级分成了12个小组，我和张佳欣、马溪晗、韩正、徐心纯、尤德一组，下午我们把各自带的书搬到操场上，便盘腿坐下来等待客户的到来。过一会儿，我们迎来了第一位客户——向奕飞。他选了我的两本书，一本《赛尔号》和一本《果核战记》，我一共卖了10元钱。接下来，我们这一组一直接二连三的有人来买书，可没有人来买儿童画报。就在这时，我们的组长马溪晗跑过来说：“我帮你卖了那6本书《七彩语文》”。我惊喜地问：“卖了多少钱？”她竟然自豪的说：“5角钱。”什么？5角钱这也太低了吧！我惊讶地说：“我心里就想把她摁在地上打一顿，还好，她是个女的，否则就惨喽”。转眼间，时间不早了，可看看我们组的书籍还有很多本没有卖出去。于是，我们学着大人的样子，我和韩正、徐心纯站起来吆喝，很快又卖掉了4本。尝到吆喝的甜头后，我们直接将书捧在手里，走出去兜售，不知不觉中，我们手中的书全部卖完了，大家开心极了。
活动结束了，数了一下，我们小组共赚了81元，老师说这些钱将全部用来帮助残疾少年儿童。虽然这次我们卖书很辛苦，但我们帮助了残疾少年儿童，收获了快乐，觉得非常值得！
小学书的作文500字 篇6
说起我和书的故事，那得穿越到我两岁时，那时的每个夜晚，听妈妈说她都会在睡觉前给我读寓言故事，三岁以后，爸爸就会教我读毛ze东的诗集，由于这个原因在我四岁是我便能背诵毛ze东写的《沁园春.雪》。六岁时又开始读《西游记》、《三国演义》（白话文）。在这期间我还看由外国名著改编的电影比如：《夏洛的网》等....虽然算不上博览群书吧，但是也算是读了“小半个群”吧！就是这样，从此我就和书便结下了不解之缘。
记得，去年快考试了，我却开始迷上了漫画书，例如：《阿衰》、《豌豆》、《老夫子》这三本书我每天必看，每天沉浸在漫画的海洋里，但好景不长，妈妈发现以后，一怒之下把我的漫画书全撕了个粉碎，那叫一个惨！我大闹了一场，最终以这次考试过后，她要给我买一套书而胜利。周六妈妈带我去书店，嗨！我直奔漫画专柜，被妈妈拽了回家，经过回家的唇枪舌战之后，周日再去书店，这回我可长了记性，挑了一套文学方面的书---《八大名著》，妈妈一看好几百元呢！妈妈说：“等你过生日在给你买”我说“不么，离我过生日还有好几个月呢，大人就是骗子”就这样这次买书又以失败告终。一连几天我都不理妈妈，直到几天后的`一个晚上，妈妈回来很晚，她一进家门把一个沉沉的东西放到桌上，说：“辰辰，打开看看！”我打开一看竟是“八大名著”。妈妈说“只要是对你成长有益的书，不管多贵，都会满足你的。”
就这样，经过这件事，我更加热爱读书，而如今我却不再热衷于读漫画，而是读一些家长和老师推荐的励志、对成长有益的书！
小学书的作文500字 篇7
如果说一部好书就是一首华丽的乐曲，那么文字就是一个个跳跃的音符。我在华丽优美的乐曲中翩跹起舞，我在读书中的到快乐。
小时候，我每逢临睡前，必定要缠着妈妈，求她讲故事给我听。那时的我，就和书结下了不解之缘。小美人鱼为救自己心爱的人，不惜牺牲自己，化为泡沫，但灵魂终于得到解脱，令感动；小红帽机智勇敢，与大灰狼作斗争，令我折服；卖火柴的小女孩渴望温暖、渴望回家，令我怜惜；还有那善良的白雪公主，她的真诚，令我敬佩……小时候的我，在童话中得到了极大的启蒙与教育，为我未来的写作打下了基础。每每品读着这些美丽动人的童话，我童年的梦便如花般在心中绽放。
童年的我，在读书中的到快乐。
告别了孩提时代，告别了童话中树荫下的秋千架，我走进了阳光灿烂的青春年华，此时的我，在读书中收获了更大的快乐，收获了成功。
“无可奈何花落去，似曾相识燕归来。”听，是谁在远方吟唱，感慨那季节变换，年华交替不会以人的意志为转移？“烈士暮年，壮心不已。”看，是谁在远方咏诵，抒发内心中的那份雄心壮志？“采菊东篱下，悠然见南山。”瞧，是谁在远方描绘，感悟着乡间的清幽……
读着文人为我们留下的优美文字，吟着墨客为我们写下的动人诗歌，我的心在跳动，我的心在澎湃！
一笔浓墨，一画淡彩，一个个文字，一页页纸张无不流露出阵阵书香。读书是快乐的，读书是幸福的，读书使人进步，读书使人一步一步走向成功！
白纸黑字，无需色彩；一字一句，行云流水。书是作者智慧的结晶，书是作者情感的流露。读书真好！
读书使我快乐，读书使我进步，无论何时，都愿书能与我相伴。
我爱读书！
小学书的作文500字 篇8
莎士比亚曾经说过，书是全世界的“营养品”。我觉得这个比喻十分亲切。
像一艘非凡的战舰，像一匹神奇的骏马。我每回忆起读书的过往。就禁不住涌起喜悦之情。在我的记忆中，读书改变了我的生活，它让我从一个无知的幼儿变成了一位知书达理的女孩子。
我是一个爱看闲书的人。小时候，我开始看幼儿画报，到了小学，妈妈就不让我看课外书了。有一次，我写完作业，正在看校园小说时，不巧被妈妈发现，妈妈一把拿过书来，说：“我说什么来着！上学期间只能看与学习有关的书，像漫画之类的闲书到放假才能看！”听到这里，我立刻一溜烟的跑回屋里去了。关上房门后，我伤心地想：“妈妈为什么不让我吸收课外书的‘营养’呢？”难道这些书中就没有有用吗？
还有一次，我去表妹家玩耍，正好表妹刚从图书馆里借了两本书。我们这两个“小书虫”约定今晚一定把这两本书都看完，要饱饱地“吃”上一顿！可是，我们终于忍不住了，早早地看了起来，看着看着，我们两个人都被书拉进了“黑洞”里。突然，小姨来查房了，“你俩怎么还没睡？”小姨问，“没干什么！”表妹说。“那你们好好睡觉！”小姨说完就走了。小姨走后，我们拿出早已准备好的“宵夜”—书，美美的品读了起来。
还有一次，妈妈让我预习数学，我脑筋一转，把我最近最爱的书《好朋友是一辈子的天使》藏在数学书里，果然，妈妈来“检查”了，首先妈妈点了点头，然后脸色越来越差，说：“我让你看数学书，你怎么不听话呀！既然你那么爱看书，我也不阻止了，以后，你就放心大胆的看吧！”说完，妈妈还递给我一套校园小说。我开开心心地饱餐了一顿！
书就像一位朋友，陪我天南海北闯天下；书就像一把钥匙，带我打开知识的大门；书就像一团火焰，在寒冷的冰川里给我送来了温暖；书就像一盏明灯，帮我们照亮黑夜的道路；书就像一瓶万能的“营养品”，为我的“健康”保驾护航。
我爱书，我更爱读书，它让我“品尝”到人生的酸甜苦辣，它让我体会到世间的悲欢离合，它更是调节我身心健康最好的“营养品”。
小学书的作文500字 篇9
我们班有一个同学，人送外号——“书虫”。要是在班上比谁看得书多，那一定非他莫属。爱看书虽是好事，可我们这位仁兄却总是因为看书入迷而闹笑话、耽误事情，下面你们听我说
那天，我和小伙伴们约好一起去玩。我上楼去他家催他时，他正捧着一本书津津有味地看着，听到我叫他，他一脸的迷茫，问：“啊？什么事？”
我急了：“你怎么回事啊？不是说好了一起去弘阳广场的吗？大家都在楼下等着你呢！”
“不好意思，我给忘了！”他愧疚地说，“对不起啊！要不，你们先走，我收拾收拾，很快就来。”
“好吧！你快点！我们在摩天轮下等着你。”
我们一群人先走了。到了弘阳广场的摩天轮下，排完队、买好票。左等，他不来；右等，他不来。小伙伴们都着急了，议论纷纷：“这人怎么这么磨磨蹭蹭的？”“这么多人等他一个”“再这么等我们还玩不玩呀？”“我们边玩边等他吧！”
可是一直到太阳下山，我们也没见着他的人影。我气冲冲地去他家，准备兴师问罪，只见他正埋头在一堆书里。唉！真是一个书虫！我一边摇头叹息，一边默默地走了。
这个书虫大多数时候是安安静静的，话也不多，不过他也有滔滔不绝、眉飞色舞的时候。有一次他就绘声绘色地给我们讲述了他自己的一件糗事
那天晚上，妈妈做晚饭时发现盐没了，就给了他五块钱让他去买。他当时看书正看到高潮处，心想：等我看完这页，再去也不迟。谁知这一看就入了迷，把买盐的事给忘了。妈妈着急了，担心他在路上出什么意外，急急忙忙地跑下楼找他。路上、超市，哪儿都找不到他，妈妈急得都快哭了，后来妈妈想：会不会走岔了？他已经回家了？
妈妈火急火燎地赶回家，却见他正聚精会神地看书，五块钱还放在桌子上，动都没动。妈妈哭笑不得，“噼里啪啦”地就数落开了，越说越来气，然后就动手揍他……哈哈哈！
想知道这个“书虫”是谁吗？他就是——周宏亮。
小学书的作文500字 篇10
林浩
你好！你现在在哪里读书？身体好吗？
我是大连瓦房店轴承小学五年二班的学生，我叫---。还记得去年发生的“5.12”汶川大地震，当危险来临之际，你用你博大的爱心、机智和勇敢，救出了你的同伴，而把自己的生命置之度外。你真了不起！至今我还能记得你救人之后那种天真、无畏、自信、自豪的灿烂的笑容。你知道吗？就在那一刻起，你就成了我心中的英雄和学习的榜样。我多么希望能和你成为朋友，和你通信或面对面交流啊！
最近，我们学习了语文园地一的“口语交际”——策划一个和远方的小学生“手拉手”活动，然后再给那个同学写一封信。我当时就想到了你，我好想和你成为知心朋友，学习你的品质，互相嘘寒问暖，互相交流学习体会，互相鼓励，共同进步、成长。你愿意和我做朋友吗？
林浩，我是一个天真、开朗、进取、爱好广泛的孩子，我爸妈也非常热情好客，我希望和你认识之后，能邀请你来我家做客。我们这里是一个海滨城市，不但物产丰富，而且风景优美，有美丽的森林动物园、海滨浴场、山川河流，还有各种风味小吃、海鲜产品、古物建筑……那时，我会给你当导游，领你去欣赏这些美景，品尝海鲜小吃，领略大连这座海滨城市风貌。我还有一个心愿——就是我们能够在一起看书、学习、交流学习心得体会，我会把我喜欢的学习用品、课外书籍、玩具等送给你，和你分享愉快的学习生活。
林浩，虽然我们素不相识，但我们是生活在同一蓝天下的少年儿童，我们的心是相相通的。你愿意和我做“手拉手”的好朋友吗？好希望立刻收到你的回信！
祝
学习进步！
远方的朋友：陈万林
20xx年3月1日
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