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[精华]《让》作文500字
无论是在学校还是在社会中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编精心整理的《让》作文500字10篇，希望对大家有所帮助。
![[精华]《让》作文500字](/pic/00/l/d7f7cec401_5fbf7f3149919.jpg)
《让》作文500字 篇1
在我眼中，徐子瑞是一个守口如瓶的人，我常会把不敢跟别人说的秘密告诉她。
以前，我们像连体婴一般粘在一起。在我最迷茫的时候，她如明灯一般指引我方向，告诉我解决问题的方法；在我最寒冷的时候，她如炽热的.火焰，带给我温暖。可我怎么也没有想到，这个我眼中最好的朋友，却让我许久都抬不起头。
那天，政治老师讲到交友的方式时，让我们现场与朋友交流。老师环顾四周，点了我的名字。我瞅瞅周围，找了一个我并不熟悉的同学，说了几句便聊不下去了。老师再让我重选一个，我不知所措，生怕说错话得罪了谁。这时，我听见徐子瑞大喊一声“陈中豪”！－－这不是我最喜欢的男同学名字吗？徐子瑞说好了不告诉别人的。
其他人好象也读懂了什么，也开始喊“陈中豪”的名字，我僵在那里，一动不动地盯着徐子瑞，心里像钻进一只刺猬，扎得我千疮百孔。陈中豪则在一旁尴尬地笑，我想要打破这样的气氛，却不知道如何是好。还是政治老师说了一句“好了，先回去吧，下一组……”我回到座位，脸热得发烫，坐在那里，感觉自己脸上写满了“尴尬”二字。
后来，我有一两个月在班级里抬不起头，一进教室，就像犯了罪被别人发现了一般，大家用那种异样的眼光看着我，连一些要好的朋友都不愿意和我说话。
有一天，徐子瑞又来找我说：“对不起，那天是我不好，你可以原谅我吗？”我转过身来，头也不回地走了……
《让》作文500字 篇2
抛不完的相思血泪抛红豆，开不完的春花春柳满画楼，睡不稳的纱窗风雨黄昏后，解不尽的愁，旧事吹离恨，只剩一袭清影度残年。题记。
人去楼空空寂寂
我在时之洪流里穿梭，那“有空双溪舴艋舟，载不动许多愁。”“草际鸣蛩，惊鸣蛩，惊落梧桐，正人间，天上愁浓”的沉吟让我寸步难行，我在赵家的阁楼里看见了那位一生冷冷清清，寻寻觅觅的女词人李清照。夫婿远任，让这位温柔如水的女子容颜憔悴；丈夫死后，这位女子用诗笔写下了一首首多愁善感的诗。丈夫走了，人去楼空，李清照独自一人更觉空寂。让我告诉你，这是凄凉也！
旧日思情情切切
我不忍再睹李清照的凄凉生活，我在行程中又遇到另一位才女——杜十娘。我在小楼边的江岸上看到一支原来应饱满犹如花蕾的狼毫笔，但此时却已枯干无比。杜十娘褪去铅华，怒沉百宝箱，那比翼双飞的.画稿已不知被西风卷去何处，十娘的清泪能否润开干涸的墨迹在苍白的纸上勾勒出一双彩蝶。十娘的清泪犹如秋日一点红，让我轻轻告诉你，这是哀伤也。
独弦琴上愁上愁
十娘落泪我也哭泣，我匆忙别离十娘，在一个华美的宫阙里停驻。月光如泪，昭君一席红色的嫁衣，抱着琵琶独自弹奏。我看到昭君眼中浓浓的不舍，一行清泪自昭君脸上流下，昭君望着月儿说：“明日一别，终身无法返矣。”此时我才感到今天的月亮冷艳如一缕云霞，冰冷如一道伤疤，美艳如一点秋红。昭君，让我告诉你，这是离愁。
此时我才懂得古代美丽的女子也有愁，让我告诉你红颜多薄命矣。
《让》作文500字 篇3
六月的第一天，雨，风交错在一起……
——题记
“六一”儿童节本该是我最期待的节日，但今年，我对“六一”并没有太多感觉，究竟怎么了？
六月一号，所有课程照旧，我也只能奔波在一个又一个补习班，像一个机器人，除了学习，学习，还是学习，以往的快乐去哪了……
风“呼呼”地刮着，坐在教室里的我望着那一滴滴可爱的小水珠从天空落下，“唉”我长叹一声……
妈妈说我长大了，拍照也不自然了。爸爸说我长大了，懂事了。而我，并不想长大。曾经的六一，爸爸妈妈都会带我去玩儿，快快乐乐过六一，可这几年，我也一直忙于学习，很少出去玩，忙于各种考试、演出、比赛，但我的梦，却从未改变！
风刮得更狂了，雨下得更大了，我的心头冷了。“宝贝，这是你的六一礼物！”爸爸的`声音从门外传来，太好了，我飞奔到门外，准备好好拥抱我的爸爸妈妈，但我的面前只有几沓试卷，除此之外什么也没有了，“礼物呢？”“在这呢！”我倒……
风，吹走了雨，也吹走了，童年……但我的旧梦，依然还在……
风停了，雨也停了，我们的脚步与梦依然还在。
新的一个月，崭新的一个月，我也要蜕下身上那层无知的皮，化茧成蝶！
风，让风充满味道，不，让童年充满味道，不同的味道，我的青春我做主！
《让》作文500字 篇4
他，富有幽默感却又有点不会看气氛，上课总是搞怪却又能认真听讲，平日调皮捣蛋却又不招人讨厌。他便是我的好友——王狄夫。
那天，正在上课的时候，同学们都能做到不说话，就连平日里调皮捣蛋的家伙，这是也安静了下来，班上除了沙沙地写字声，听不见任何别的声音，突然，一阵刺耳的歌声打破了这片宁静：“往后余生…”全班愣了一下，便开始哄堂大笑，唯有老师，恶狠狠地瞪着他，他也愣住了，好像自己也没有想到唱得那么大声。老师大吼一声：“王狄夫，你给我过来！”只见他瑟瑟发抖地迈着小碎步走了上去，老师一把抓住他的胳膊，捏了起来，他也“嗷嗷”地叫着。全班笑的更激烈了，老师又扭过头来：”笑什么笑，有什么好笑的！”但是，无济于事，虽然这件事将沉闷的课堂显现了一丝起色，但是同时也害得大家少了一丝学习的时间，这是对大家的损失啊！我不禁叹气，一件事有利有弊，是有双面性的'，要认真想好什么事该做，什么事不该做。
如果再看看我们班的孙浩然，你就会明白人与人的不同，孙浩然上课几乎不怎么说话，无论是平时还是回答问题。他总是坐在那呆滞的看着老师，身上少了一丝学生该有的灵气，如果可以把他俩综合一起，那样就不会出现在课堂上有两种的极端了。
在王狄夫的纸上，永远都会有一幅幅画在上面，这一幅幅作品都是在课上完成，每当我提醒他别画了，老师来了，他依旧不慌不忙地画，仿佛不怕老师的到来。
他，有时真是令我摸不透。
《让》作文500字 篇5
在时间老师的口袋里，有无数块木牌，上面刻着我做过的每一件事：委屈的事，快乐的事，难忘的事……至今，我依然记得那件令我不安的事。
妈妈平时不让我看电视，她每次回家都要碰一下电视，看是冷是热，但时间一天天过去，我自然而然地有了对策。
这一天，妈妈的手机突然发出一阵清脆悦耳的铃声。过了一会儿，妈妈打完了电话，她对我说：“妈妈有事，要出门，你在家不许看电视，好好写作业。”她说完就走了。等她走后，我先快速关上门，然后冲到阳台，拉开门看着妈妈的身影。肯定妈妈开车走后，我像离弦的箭一般冲向电视，我的心脏好似有许多沉石头，提心吊胆地打开电视，津津有味地看起我最喜欢的电视节目。
时间一分一秒地流过，大约过了一个多小时，我断定妈妈快回了，我便以闪电般的'速度开始了我的“对策”。我先把毛巾用冷水打湿一点，再把电扇对着电视开到最大。果然不出所料，妈妈果真在半个小时后回来了。我假装上厕所，其实，我是把那些毛巾、电扇放回原处，然后一路小跑进了厕所，冲了水，接着再跑去开门，妈妈一进门就问：“你为什么要锁门？”“怕……怕小偷。”我心虚地说。妈妈怀疑地看了看我，然后走到电视机旁摸了摸，发现是冷的，然后就去做饭了。我此刻的心就像十五个桶打水——七上八下。
不知道过了多久，妈妈把饭做好了，桌上有大鱼大肉，但我偷看了电视，还撒了谎，没有心情吃饭了。我后悔极了，虽然我骗过了妈妈，但我失去了最重要的东西——诚信。
这件事随着记忆的冲刷，在我脑海里越来越清晰。这件事真让我不安啊！
《让》作文500字 篇6
我生在柔婉的苏州的一隅，欣赏她因朴素而生的美，爱恋她小桥流水的慈静，景仰她不争不抢不炫耀的品质。却始终寻找不到她足够震撼人心的地方，让我信服于她的地位。
偶然的一次机会，我独自在细雨中踱步于百花洲公园，看见被绿意附着的古城墙。那是历史的声音，在轻轻地召唤着我。我轻轻靠近她，想摸一摸她眉间的`皱纹，想叙一叙她历经的沧桑。伸出双手，触及墙壁，不禁感叹道：历史啊，多么遥远的岁月，足以让沧海变为桑田，让高山峻岭化为一马平川。她见证了历史的足迹，藤萝攀上了她的面庞，绿叶遮住了她的双眸。仔细看那些藤萝绿植，仿佛使尽了全身的力气紧紧依附着每一块墙砖，它们是否也喜欢这样的古城墙，喜欢这样的苏州呢？
我沿着历史的轨迹细细搜寻。斑驳的城墙似乎仍还残留着当年帝王嫔妃饮酒作乐的余温；沧桑的古道仿佛依旧回响着当年帝王将相、金戈铁马、逐鹿中原的厮杀与悲鸣…这是她骨子里的沉重。
回望古今，苏州的美令多少文人墨客所沉醉。范仲淹生长在这旖旎柔婉的土地上，爱恋在心中缱绻，为了抒发这满腔爱恋，写下了《苏州十咏》；张继数次落榜，心境失落苍凉，在寂寥的夜中茕茕孑立，独自泛舟湖上，寒山寺的钟声勾起了他对自己悲惨遭遇的缕缕轻愁，于是便挥笔写下了千古绝唱的《枫桥夜泊》；优秀的文学作家叶圣陶，被苏州的清丽柔婉所熏陶，写下了一篇又一篇经典的文学作品，《苏州园林》便是其中之一……这是她骨子里的深厚。
苏州，她旖旎而不孱弱，也许她已不再年轻，但有没有人发现，她身后背负的历史的沉重与深厚。这两千五百多年的历史，便是她震撼人心的理由。她变得深邃，耐人寻味。
我独行踽踽，她的沧桑与历史深深震撼着我。
这，让我信服。
《让》作文500字 篇7
已是深秋，天高云淡，夕阳西下，漫步林荫大道，尽赏这满目金黄。没有目的的乱走，却偶然发现前面一抹白色的背影。
在这偏僻的地方，我很难想象有什么人也像我一样有时间来这里“寻宝”。好奇间，我走近了那抹白色的背影。
呀，是一位身穿白衬衫的少年，黑色的短发柔顺的搭在耳后，他随意的坐在地上，也不知道在倒腾着什么，连书包也丢在了一边。嗬？不会是逃课迷路了吧？
我又走近了几步，发现他长得异常清秀，干净修长的手上，是一只脏的看不出原本颜色的小狗。小狗瑟瑟发抖，不时的用舌头舔舔那已经和脏毛揉在一块已经结痂的伤口，少年的目光满是爱怜，也不顾脏，用手轻轻抚摸着那小狗，试图安抚它那不安的情绪。小狗倒也不客气，四处乱蹭，白衬衫变成了灰衬衫，少年也毫不介意，仍是那爱怜的目光，小狗也渐渐静了下来，睁着湿漉漉的大眼睛盯着少年。
我一直站在离少年约为七八米的地方，见到此情此景，也不由微微动容，少年则像是刚刚察觉到我的存在似的.，回头时微微一怔，腼腆的笑了起来，嘴角漾起两个深深的梨涡。
随后，他抱起小狗离去，经过我处微微点头，算是问好，我也朝他笑了，站在原地目送他离去。
落日的余晖布满整片天空，少年的影子被无限拉长，风调皮的掀起他白衫的一角，我就这么一直看住他，看着他愈行愈远，直到连影子都消失不见。
心中除了满满的感动，更有深深的敬意。
大大的世界，小小的我们，可小小的我们却有着大大的爱。
你在美如画的风景里，壳你却比所有风景更美。你的背影比下了所有诗情，折服了万千画意。不知你姓甚名谁，可我却选择了驻足。
你让我驻足，在这充满爱的深秋里。
《让》作文500字 篇8
“欲把西湖比西子，浓妆淡抹总相宜”，无论在古诗中还是在课文里，西湖都是一颗明珠。西湖那么美，我一直都没有见过，真的好想去。国庆假期来了，爸爸妈妈要带我去西湖，我高兴得一蹦三尺高！在高铁上我一直在唱：“西湖美景，三月天，哎……”经过两个多小时的漫长旅程，我们终于来到了人人夸赞的西湖。
站在西湖岸边远远望去，一阵秋风拂过，白提上柳树姑娘正在梳理她们飘飘的长发；墨绿色的孤山亭亭玉立，倒映在水中，山脚下的雷峰塔隐隐约约，时隐时现；湖面上有一座有着千年历史的断桥，断桥上有个美丽的.传说：白娘子和许仙断桥相会，但是被法海破坏了，生离死别，这太让人伤心了，我一定要找法海评评理。
西湖的湖面非常大，波光粼粼，阳光洒在湖面上像一面巨大的银镜泛着微光，像银星在闪耀；我低头看见一群小银鱼在清澈见底的湖水里游来游去，像是在玩躲猫猫的游戏；这时一只白色的水鸟静静地站在湖边，忽然一阵吵杂的声音惊动了它，水鸟快速地从我面前掠过飞向远方。西湖的岸边有很多树，其中有一棵香樟树很特别：它很粗，三个人都抱不过来；树皮摸着很粗糙，向老人脸上的皱纹；树冠很大，像一把大伞一样挡住了阳光，树枝间还垂下了藤蔓，这时老樟树的胡子吗？原来这颗香樟树已经560岁了，真是一位“树爷爷”！
西湖真的很美，苏轼说的一点也没错，我还没看够呢！
《让》作文500字 篇9
这个人虽然有悲有喜，但我感觉到现在我还没有把他看透。这个人常常让我苦哭笑不得，但我又想用全部的爱去呵护他，而他有时却又让我崩溃不已的人，他就是比我小十岁的弟弟。
我的弟弟真的长得太好看了，比我好看多了。嘿嘿，他有黑黑的头发，像葡萄一样又黑有大的眼睛，脸蛋圆嘟嘟的，右边还有个小酒窝，每次一笑就特别好看。还有那张小嘴粉嘟嘟的，怎么看怎么好看。有着这样可爱的弟弟虽然被外人惊叹，但是背后却也有几分辛酸。他三岁前什么话都不会说，可是上了幼儿园以后，说的话比我喝的水都多，而且说就说嘛，还我们说一句他就会问个为什么？我感觉这是勤学好问的'开始，也是他沉默的结尾。比如过来吃饺子了！为什么要给我吃饺子？过来穿衣服了！为什么给我穿衣服？每句都带个为什么，很多为什么我们一家人都不会解释了，真的是太崩溃人了
他还有一个爱胡说的毛病。有时候他干的坏事，就说是我干的，害的我被骂。有一次妈妈让他去看哥哥是不是在写作业，我明明在写作业，可他居然说哥哥在玩游戏，天呐，你想看世界大战吗？还有吃饭我要是比他吃的快，他就会大哭，因为他什么都想得第一名。只要他一哭我要是不说清楚怎么回事，我就惨了
当然他也有可爱的时候，有些零食也会分我一半，因为他也很爱我，所以才会有这种表现。当只有我们俩在家的时候，他会乖乖的听我的话，但是爸妈在的时候，他就根本不把我当回事了，这个小人精。
还记得当初妈妈生下弟弟的时候，我还有些不是很满意，还偷偷的哭过，因为我觉得他抢走了原本属于我的爱。不过现在不一样了，感觉弟弟就是我最喜欢的人，一会不见感觉心里空落落的，我居然也被这个小人精牢牢抓住了，而且，我知道，他也爱我。
《让》作文500字 篇10
今年的xxx节，我们三年级三班开展了一次社会实践活动——掰玉米。
在前往玉米地的校车上我们欢声笑语，同学们有的唱歌、有的朗诵诗歌，非常热闹。路边鲜花盛开，树木长的葱葱茏茏，田地里随风飘动的麦芽向我们招手，象是欢迎我们的到来。经过一路的颠簸，我们终于到达了期盼已久的地方 —— 我舅舅家的玉米地。
老师先把我们分成三个小组，规定哪一组先掰完哪一组就获胜，我一看，唉！我们小组除了我之外全是女生，要获胜可有点困难呀！可是只要我们齐心协力我们组就不会落后的.。
老师一声令下，我们就飞快的进入自己的“阵地”，开始掰起玉米来。掰了几棵后我突然感觉到一阵疼痛，我一看，啊！是一条虫子咬了我一口，我连忙把它甩掉，我有些害怕了，想退出玉米地不掰了。可是看到我们组的女生没有一个害怕的，都你争我抢的掰着平方米，心想我可是我们组唯一的男子汉，可不能退缩呀，于是我鼓起勇气又开始掰起来了。在我们的共同努力下我们组率先掰完了玉米。然后我们又拿来一个个大口袋将掰下的玉米全部装到口袋，在家长的帮助下飞快的运到地头上。大人们飞快地剥着玉米皮，我们将剥完皮的玉米装上了农用车，不一会原先满地的玉米在我们的努力下就颗粒归仓了。虽然我们累得满头大汗、气喘吁吁，看见因为我们的参与而收获的劳动果实我们大家都开心极了。
通过这次社会实践活动，我懂得了劳动的艰辛与收获的快乐，对《悯农》的诗意有了更深的体会。我们以后要节约粮食，珍惜劳动成果。
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