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月的作文500字

时间:2022-08-28 11:21:50 500字 我要投稿

【实用】月的作文500字3篇

  无论在学习、工作或是生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。你写作文时总是无从下笔?以下是小编为大家整理的月的作文500字3篇,希望能够帮助到大家。

【实用】月的作文500字3篇

月的作文500字 篇1

  今年是我在小学的最后一学期,在今年的六月份就要毕业了,有一种说不出的时间紧迫感。

  在小学里有趣的事都浮现我的心头,是呀在六年前我结识了潘老师和牟老师还有同学们,记得开学的第一天,我问一个同学的名字,他说他叫阎俊杰,当时声音嘈杂,被我听成“阎王爷”吓得我扭头就跑。

  现在回想一下小的时候是多么的天真,又在以后我有结实了新的老师和新同学,在这些日子我也稍稍该受到离别时的悲伤,但小时候不懂,总以为离毕业还远着呢。可弹指一瞬间我从不懂事的小孩子长成了个头比老师还高的大孩子了,我才感到时间的匆匆。

  以前只看见高年级的同学毕业了,在毕业典礼上都掉了眼泪,可我不知道他们的感受。现在我懂了,真像朱自清先生写《匆匆》一样:过去的日子如轻烟被微风吹散了,如薄雾被初阳蒸融了。这时我才明白它的真实含义。

  在开学的几个星期内同学们都发同学录,是呀要毕业了,可老师制止了,说还有四个多月是呀还有四个多月可跟五整年一比就显的微不足道,当新课本发下来上面赫然印着“六年级下册”这让我感到更不安了,当书翻到最后一页在“数学王国”陪伴着我多年的小精灵“聪聪”“明明”,也要和我说再见时让我内心大喊了一声“不”。

  今年的'八月十五是团圆节,可那时候就已经和朝夕相处的同学各奔东西,那时候的月亮还会圆吗?在这六年里我留着些什么呢?老师教给我们的知识,还有一册册的书,重要的是在学校里的美好回忆,回忆里有哭,有笑,还有那一份份纯真的感情,我会把感情永远的埋藏在心里。

月的作文500字 篇2

  六月,是属于我们的季节,不仅有快乐的六一儿童节,还有我们翘首以盼的暑假。

  六月,又是一个紧张的季节。为了迎接期末考试,过完六一,我们就进入了紧张的复习阶段。老师和家长辛苦的陪着我们读书、背诵、默写和做题。大家努力地复习,就是希望在考试时,把学到的知识洋洋洒洒地飘落在试卷上,让每一份试卷都光彩四射。

  考试结束了。一场及时雨冲走了燥热,带来了凉爽。周六爸爸妈妈带着我去万仙山的郭亮村放松自我。一路上欢歌笑语,不知不觉就进入了万仙山景区,山路也越来越难走。继续前行,沿着羊肠九曲的盘山路,在紧张的煎熬中,终于到了郭亮村。

  车刚停好,我便迫不及待的跳了下去。清新略带潮湿的空气让我精神倍增。四下望去,山上植被茂盛,沟壑纵横,悬崖峭壁随处可见。这里最著名的景点是郭亮洞,又叫“挂壁公路”。郭亮洞是为了人们交通方便,一九七二年由十三名勇士历时五年,在绝壁上一锤一锤开凿出来的。长一千三百米,高五米,宽四米。他们的勇气和毅力真是让人敬佩。

  时间一天天过去。六月二十九日上午,妈妈打电话高兴地告诉我,我在五月份参加的河南省“孙敬修杯”故事大赛中获得了二等奖。原本想着参加比赛来锻炼自己,没想到还有意外收获,真是喜出望外。

  有考试前的紧张,有考试后的放松,还有让我惊喜的收获,这就是我的六月。

月的作文500字 篇3

  总喜欢一个人悠闲地徘徊在星空下,数着星星点点的萤火虫,感受皓月当空的清澈。

  回忆从前快乐的时光,畅想未来美好的生活,于是,幼时美好的记忆变同月光一起洗刷着我。月光,不知什么时候开始偷窥我了。我看着她,她便羞涩的移开脸上薄如蝉翼的轻纱。于是,皎洁便覆盖在广大的土地中。

  双手似乎触摸到月光的部分内容,但那未知的空白,是我幼时藏在月中的梦。

  在这个夏天,鸟群依旧栖息在池塘边,我似乎可以清晰的听到它们窃窃私语。曾经在这里,我们在一起嬉戏、一起种下我们天真但不失情趣的梦,然后幻想着把这些梦挂在苍天大树上。我轻轻饿记录下你的面容,微微凉风拂过你的黛眉,吹乱了你双鬓的发髻,却吹不开你紧锁的眉头。

  “浊泪两行愁绪连”总觉得这不能算得上是愁吧!只是淡淡的一点遗患。

  长大以后的我常感寂寞,那些纯纯的笑哪里去了,只留下满园的花依旧绽放。

  突然发现,原来我怀念从前只是太留恋,只是对这太思念。

  我躺在故乡的怀里,遍地的花开满我身边,散发着幽幽的香气,一切又开始熟悉起来,我想起母亲抱着我入睡,对我述说那远行者带回的传说,听他讲过过往沿途的故事。我依偎在母亲的怀里,凝望天空在池塘边陪着剩下的鸟儿哼唱摇篮曲。

  我恍恍惚惚的进入梦乡:小时候的梦想树已经茂密成荫,在树冠下我与你合起双手闭上眼,再许下心愿,我看见:清澈的月光里映着你的微笑,舒张开的眉宇有种神圣的美丽。

  偶尔缱绻星星闪烁剩最亮一颗,划过天际形成流星,夜里的沉重销声匿迹,只记得我们手牵手,回到共同栖身的故地。

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