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小学学作文500字

时间:2020-07-21 12:01:01 500字 我要投稿

精选小学学作文500字三篇

  在日常的学习、工作、生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是小编为大家收集的小学学作文500字3篇,希望对大家有所帮助。

精选小学学作文500字三篇

小学学作文500字 篇1

  中国的传统文化有很多,其中春节是中国最隆重的传统节日,也是我最期待最喜欢的节日。

  每年春节,街上挂满了红红的灯笼,彩旗飘飘,商场里面是人山人海,在购买年货,可热闹了。到了大年三十这天,妈妈在准备丰盛的食物,我们小朋友们都穿上了漂亮的新衣服,爸爸还会带我去逛花街,深圳是禁止放烟花炮竹的城市,但是偶尔也会听到一阵阵鞭炮声,为节日增添了喜庆的色彩。吃完年夜饭后,我们一家人就会坐在一起一边吃水果一边观看春节联欢晚会,精彩的表演常把我们逗得哈哈大笑。

  每年春节,让我最期待的日子就是去拜年了,因为我又可以去外婆家了,每年我都是在焦急又兴奋中等待爸爸妈妈带我去外婆家,我最喜欢去外婆家拜年了,因为在那里我可以自由的走动,还可以跟很多表兄弟姐妹在一起玩耍,那里的过年气氛浓厚,大街小巷都是非常热闹,到处都能听到阵阵的鞭炮声,还有五光十色的烟花在空中飞舞,看着天空被这些五彩缤纷的烟花装扮的绚丽多彩,我们个个欢呼雀跃,开心极了!

  离外婆家门口不远的地方,还搭有戏台,整天整夜都在唱大戏,听说是做给某位神仙看的,我们天天在戏台前后跑来钻去的,玩的真是废寝忘食,流连忘返。戏台的周围还有很多小卖部,有卖各种小吃的;有卖玩具的;还有卖烟花炮竹的……我们那时可神气了,拿着大人们给的压岁钱,尽情的享受了一把购物的乐趣。

  我喜欢春节,更喜欢外婆家的春节,它给我的童年带来无限的快乐,我期待下一个春节快点到来。

小学学作文500字 篇2

  如果说春美丽,夏热情,秋可歌,那么冬天就是让人肃然起敬的季节了。

  冬是珍藏的季节,没有冬天的收藏,哪里来春天的播种,夏天的生长,秋天的收获?冬是最真实的季节,冬天没有春那越开越灿烂的鲜花,没有夏那浓绿成荫的大树,也没有秋那遍地是金的果实,有的只是一望无际的白茫茫的土地,呈现出少有的静寂和空旷。

  有人曾经说过:”冬天到了,春天还会远吗?”我认为此言极是。四季并不是简单的轮回,而是如螺旋般地递进着。它们像一场场演出,每次的表演表面看起来是那么的雷同,细细品味又是那么的不一样,因为一次会比一次更完美,就像我们一年一年地成大。在最寒冷的`天气里,我曾用冷水洗面,那种心中火热时得到的快感只能亲身体验,而言语无法表达。我也曾在寒风中晨跑,对着一轮东升旭日,气喘吁吁却浑身是劲。是的,冬天也是磨砺人意志的季节。

  当万物经过了春的滋润,夏的纷争,秋的获取,最后是冬的孕育。结束了所有的喜怒哀乐,包容了一切的恩怨情仇,这需要多大的胸怀啊。冬天收藏着春天、夏天、秋天,可收藏不等于埋葬,而是在艰难中孕育着一个新的未来——化开积雪,你会看见乱跳的青蛙,如果不是冬那舒适的摇篮,怎会有青蛙在田野中捕捉害虫的欢快;掘开冻土,你会看见各种各样的种子,如果没有冬的养育,怎会有百花在春风拂面时竞相开放。冬,万物之归宿,生命之起始。

  冬天是个让人肃然起敬的季节,因为她孕育出春的美丽,夏的热情,秋的可歌。

小学学作文500字 篇3

  “丁零零……”上课了。老师一进教室,一言不发,先在黑板上画起画来。咦,今天老师的葫芦里到底卖的什么药啊?看她几笔一勾,一头可爱的小猪出现了。不对,它的鼻子哪里去了?老师怎么不画了?我们正一头雾水,夏汀叫了起来:“哦,贴鼻子!”“猜对了。同学们,这节课我们就来玩个贴鼻子的游戏。”老师笑吟吟地扬了扬手里的“猪鼻子”。

  游戏开始了,老师让夏汀先来。老师用布条蒙上了夏汀的眼睛,让她在原地转了三个圈。只见她边摸着空气,边一摇一晃地慢慢走着,我们的心也跟着她的脚步紧张起来。她走了老半天才走到黑板前,摸了摸黑板,随手就把“鼻子”贴了上去。“哈哈!”我们都忍不住大笑起来。夏汀一把扯下布条,一看,自己也尴尬地笑了。原来,她把“鼻子”贴到了小猪的嘴角边。

  “下面,我们改变一下游戏方法,请一组同学合作。”我们争先恐后地举手。非常幸运,我和同桌被选上了。我们商定:我来贴,他指挥。

  我的眼睛被蒙上了,眼前一片黑暗,心里有点忐忑不安。同桌的声音却很镇定:“陶陶,向前走吧。”我小心翼翼地挪动脚步,同桌大大咧咧的声音又在耳边响起:“没事,大胆走。”我的心放下来不少。“到了,停。”终于来到黑板前了,我举着手里的“鼻子”不知该往哪儿放。“陶陶,往左一点,再往左一点。哎,停,别贴,往下一点,再下来一点点。好,贴。”我听着同桌的指挥,心里一点都不紧张了。“鼻子”一贴,扯下布条一看,“哇,贴准喽!”我拉着同桌的手,高兴得蹦了起来……

  “同学们,今天你们快乐吗?”老师问我们。我们大声回答:“快乐——”“那你们从游戏当中感受到了什么意义吗?”老师这一问,刚才还是热火朝天的快乐课堂一下子静了下来。是啊,这个游戏有什么意义呢?

  我明白了:这不仅仅是一次游戏活动,更是一次教育,告诉我们团结与友谊的重要!想到这里,我举起了手……

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