【实用】小学学作文500字十篇
在学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编精心整理的小学学作文500字10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学学作文500字 篇1
小木偶拥有了人类所有的表情，他开心极了，有一天，小木偶告别老木匠，向大街走去…… 话说小红狐，看见抢来的红背包，越看越喜欢，他心想：老木匠家里一定有许多这么精致的东西。他悄悄地走到老木匠的房子边，看到老木匠正背对着他聚精会神地锯木头。于是小红狐就蹑手蹑脚地推开门，轻轻地走进去，他的目光一下被柜子上金灿灿的神奇雕刻刀吸引，他拿着雕刻刀一溜烟跑了。
这时老木匠正锯完木头，坐在门口一边看风景一边休息。突然发现一个红色的身影从门口闪过，他再往屋里一看，柜上的神奇雕刻刀不见了，他赶忙追了上去，边追边喊：“抓小偷呀，抓小偷！”可是老木匠年纪大，追了一会就气喘吁吁跑不动了，只有望着红狐狸的背影气得直跺脚。 红狐狸发现老木匠追不上他，就放慢了脚步，大模大样地走，一边摸一边看，得意洋洋地说：“哈哈，这宝贝归我啦！”可这一幕恰好被路边的小木偶看见了，小木偶生气地跑过来，一把抓住小红狐。这时，熊警官来了，老木匠也终于追了上来。小木偶一脸正气，义正词严地对熊警官说：“狐狸是个大坏蛋！上次抢了我的背包，这次又偷了老木匠的雕刻刀，我可以作证。如果您不信，东西上有名字，可以看一看。”狐狸尖叫：“他乱说，他乱说，别相信他！”熊警官对两边都有些怀疑，他认真地检查了两件东西，果然，雕刻刀上刻着使用人：老木匠，红背包上写着姓名：小木偶。检查了这些，熊警官拿出了手铐“咔”一下铐上了小红帽。 但这时老木匠说：“让我来处理他吧。”老木匠在小红狐脸上刻了个很痛苦的表情，这样小红狐以后就再也笑不起来了！ 围观的群众都拍手称快，大家你一言我一语地说：“终于把坏蛋抓住啦！”“就该给坏人相应的惩罚，看他们以后还敢不敢做坏事！
小学学作文500字 篇2
教室里喧闹一片。推门声。教室里鸦雀无声。语文老师进来宣布第一节课要小组朗诵比赛，让我们再准备一下。我一拍脑袋，得，老师老早就让我们准备课文小组朗诵比赛，我给忘了，我现在还没准备呢。于是手忙脚乱的翻出课本。组长也让我们好好讨论分工。我们热火朝天的讨论着，准备着。
终于盼到了第一节课。老师让用抓阄的方法决定我们读哪一课。“你们组谁抽啊？”老师拿着一叠纸走到我们面前。后桌兴高采烈的叫着：“我来，我来。”只见他手轻轻点几下，最后拿起一张纸片。“快看是哪一课？”同桌迫不及待的问道。打开一看：十二课。“太好了。”我们不约而同的说道。第十二课，读的情感既不用慷慨激昂，又不用“悲痛欲绝”。正中我下怀。
准备好后，本以为是我们组第一个上（我们是一组），我紧张得不得了，后来老师说用抽号的方法决定，结果，我们组变成了倒数第二个上。有了这样的排号，我便有恃无恐地放下心来认真听朗读。
有的人读的很有感情让我们仿佛身临其境，有的人读的平平淡淡，枯燥无味，还有人读的特别有趣，令人捧腹大笑，还有的人读到一半中途自己笑场了。
最后，终于轮到了我们组。
我怀着忐忑的心情读完以后，评委们评价的是：同桌语速恰当，富有感情，组长大人过于深沉，后桌语速太快，我则太活泼。
~~其实，我自认为读的还不错的。
朗诵会结束了，成绩还没出来，但不管成绩好与坏，通过这次活动，我还是学到了不少关于朗读的知识。
好期待下一次的活动。
小学学作文500字 篇3
这本书讲的是一个叫汤姆索亚的男孩。他有一个好朋友叫哈克。他们俩经常一起冒险。到轮船上去拿巧克力，一起航行到孤岛上。每天夜晚，汤姆几乎都要和哈克会合。
一天汤姆正在刷篱笆。他不想刷，所以他想出了一个计策。他装出不会刷的样子，这时候朋友来了，汤姆知道他会粉刷篱笆，便继续装作不会刷篱笆的样子。这引起了朋友的好奇心。他说，我会刷，我来教你，汤姆说，我也会刷，不用你来。朋友说，我拿苹果交换，行吗？汤姆回答说可以。这样吸引了更多的小伙伴，他们用各种各样的玩具、风筝、木剑、零食来交换刷离篱笆的机会。
汤姆高兴极了，不仅自己没刷篱笆，他还挣到了很多好玩的玩具和好吃的零食。汤姆真是足智多谋呀。
汤姆和哈克在玩耍的时候，他发现了自己的脚上长了一个疣子。哈克说有一种办法，在墓地进行可以马上去掉疣子。可是不巧，他们碰到了印江乔一。他赐死了医生，但是却将杀人的罪名嫁祸给了马伏波特。汤姆把所有的过程都看到了。
马伏波特被告上了法庭。就在法官即将要判他有罪的时候，汤姆勇敢站出来说出了整个事情的经过。印江乔伊被吓坏了，他破窗而逃。汤姆和哈克为了躲避印江乔伊的追杀。逃到了冰岛上。印江乔伊追到了冰岛上，但却无意间发现了宝藏。他的伙伴贪图宝藏，将宝藏藏了起来。但是被印江乔伊发现了。正好汤姆来到山洞里探险。知道了宝藏的秘密。可是他和贝基不敢久留，马上逃了出去。出去的时候，印江乔伊摔死了。后来汤姆和哈克又来到山洞里，将宝藏拿走了。
读了这本书。我感觉到了汤姆索亚的勇敢机智。也看到了他的个人魅力。
我相信。只要我努力，不放弃，也会像汤姆一样的。希望大家也能享受青春快乐。温馨，甜蜜，就好似果汁一样。像汤姆一样在青春路上自由的奔跑。
小学学作文500字 篇4
梅花中我独爱夏天盛开的珍珠梅，那种感觉似初恋的朦胧，那种美好与圣洁让我难别康桥。于是，总有一曲许茹芸的我有一帘幽梦，不知与谁能共，醉的我泪花纵流……
——题记
一株来自夏日的梅，似乎错乱了时空。
我反复追问，如同高胜美追问彩云伴海鸥。珍珠梅，人都说梅花喜欢漫天雪，你如此标新立异为何求？
徐志摩说，那是我告别康桥时那朵云彩醉了。我说呢为什么读你千遍也不厌倦，读你的感觉像三月。原来你本是来自康桥飘逸的云朵，怪不得如此圣洁如此高雅如此清纯。你是动情于徐志摩的诗而醉的吗？还是为林徽因同时爱上两个人而醉？要不为何放弃无忧无虑无牵无挂云游四海的自在逍遥，无怨无悔义无反顾醉化成梅？我懂了，万物皆为情生，皆为缘去。飘逸的仙云好想寂寞成花，站在岁月的枝头，尽享红尘风花中那如梦如诗如歌的情，品味人间雪月中那如痴如醉如烟的爱。当初七仙女不也是为情所醉，仙嫁凡人吗？
我端详着你，如同欣赏一位曼妙清雅的少女。既有梅花的风骨又有梨花的风雅。我用朱自清的声音轻轻的问一句好吗？你又是谁家的小妮儿，生的如此多情，如此含情，如此深情，如此风情？我猜想你一定是席慕容的女儿吧。我记得，你妈妈说，在我生命里有永远的等待。难道你是为了他，宁愿开出一朵珍珠梅花，不为刹那芳华，只为见他时展现最美的容颜？或许像你妈妈所说，你已经求佛五百年，只为求他成全你一段美好姻缘。也许，你是白落梅的女儿？
一直以来，都认为，最美的女子，应当有一种遗世的安静和优雅。无论什么时候，什么心情，都能让你安心，让你平静。守着一树似雪梨花，守着一池素色荷莲。这诗词真的好像是为你量身定做的。或者，你仅仅是来自西子湖畔的河蚌，历越千年磨砺出的珍珠。在白娘子千年等一回，我无悔啊的吟唱中，用西湖一湖泪花滴滴浇灌。于是，珍珠开花了。开出这绝世夏梅，只为与许仙百年修得同船渡，千年修得共枕眠。
小学学作文500字 篇5
摘要：小学生不会观察，作文时无话可说，是造成学生作文困难的主要原因。观察是小学作文训练的主要任务。
小学语文教师应把培养学生的观察能力作为一个很重要的工作来抓。
关键词：小学生作文观察培养
一、 调查概况：
（一）调查时间：20xx年10月15日——19日
（二）调查方式：问卷调查
（三）调查对象：二曲镇东街小学四年级十二、十三班
（四）调查目的：了解小学中年级学生作文的一般状况，
找出学生作文困难的症结所在，从而为丰富学生写作素材，提供习作水平提供依据。
二、调查结果及原因分析
调查问卷包括三个方面及简单分析。
（一）关于读书的兴趣、方法、读书笔记。
问卷情况统计：在100份问卷中，喜欢读课外书的占86人，每天读书时间为半小时到一小时，但能及时做读书笔记的同学只有18人
分析思考：
养成良好的读书习惯是作文素材积累的有效方法之一，因此在今后的教学中，应注意进一步培养学生的读书兴趣，指导有效的读书，养成随时做读书笔记的好习惯。
（二）作文目的、感受及对当前作文课的评价。
问卷情况统计：在100分问卷中，有74人认为作文是为了表达自己的真情实感，20人认为是为了完成老师布置的作业，有6人作文目的不明。
分析思考：写作文的出发点就是我手写我心，即就是作文不是为了老师、家长，而是为了表达自己的真情实感，喜怒哀乐。在今后的教学中应注重培养学生从生活的点滴中寻找写作素材。
（三）积累素材的方法
问卷情况统计：在100分问卷中，有60人认为作文素材来自身边的生活；10人认为作文很难，无从着手； 23人能够仔细观察身边发生的事情；27人能把自己身边感兴趣的是随时记录下来。
分析思考：学生留意身边生活的习惯基本养成，但留意记录素材的习惯不够好，教师应该在引导与鼓励方面变换方法。不断激发学生的兴趣。
小学学作文500字 篇6
小学毕业时同学们相约二十年后的教师节再到母校相聚。光阴似箭，日月如梭，二十年转眼间一晃而过。我已经是位大名鼎鼎的外交官了。
清晨我早早来到母校。走进校园，才发现母校的变化真大啊！宽大无比的升降式组合式操场展现在眼前，有足球场、羽毛球场、篮球场等等都是用塑胶铺制成的。十几层高的教学楼拔地而起，冲天矗立。正当我感慨母校的巨大变化时，远远走来一位带着金丝边眼镜的中年教师，看上去似曾相识。走近后我才惊喜地发现她就是唐老师。我急忙走上前去，紧紧拉住老师的手问道：“唐老师，您还认得我吗”？唐老师认真地打量了我一番，说：“认得，认得，你不就是那个调皮大王张一坤嘛！”
我和唐老师正在说话间，忽然我的肩膀被谁狠狠地拍了一下，回头一看，一个庞然大物出现在我眼前，我扶了扶眼镜，又仔细地看了看，原来是曾经‘叱咤风云’的王大帅。二十年前的他因肥胖而引人注目，现在的他可有出息了，已经是国家级的相扑选手，参加过多次国际比赛并取得了优异的成绩。
“老师，老师，我回来了！”真是未见其人，先闻其声，就看见一个人被前拥后呼着向这边走来。咦，那不是张子乐嘛！他现在可是家喻户晓的笑星了，每年的春节联欢晚会都能看到他表演的小品。你瞧，他的手中还念念不忘拿着一瓶“百事可乐”。呵呵，我知道他是“百事可乐”形象代言人，那句‘子乐，子乐，最爱可乐’的广告词已经是妇孺皆知了。只见他急步走到唐老师的面前，深深地鞠了一躬。是啊，无论你是多大的腕儿；无论你是多大的官儿，而在老师面前，你永远是她的学生。
接着，昔日的老同学们陆陆续续都来了，有成为作家的张薇，做工程师的赵宇，当市长的方帅，学医的韩羽……大家你一言，我一语争着向老师汇报二十年的学习、工作情况。望着我们一张张热情洋溢、熟悉的脸庞，唐老师欣慰地笑了。我们拉着老师的`手久久不愿松开，欢声笑语在校园上空回荡……
小学学作文500字 篇7
俗话说：“困难就像弹簧，你强它弱，你弱它就强。”
在课下，我读了很多书，笛福借《鲁滨逊漂流记》让我懂的了什么是开拓进取，也获得了挑战自然的信心，海伦·凯勒的自传《假如给我三天光明》则教会我要懂得珍惜生命，懂得珍惜生命，懂得自强不息。而《苦儿流浪记》则告诉我要面对困难，并战胜困难。
这本书讲述了一个叫雷米的小男孩，因养父受伤而被租给了一个卖艺人，从此开始了他的流浪生涯。在流浪途中，他经历了常人无法想象到的困难，但他抱着坚定的信念、凭借顽强、坚韧的意志，一次又一次的克服了困难，最后他找到了亲生母亲、兄弟，还有妻子和好朋友，从此过上了幸福的生活。我读完这本书，我被雷米不怕困难的精神深深地感动了，同雷米的困难，自己平常遇到的的困难简直是九牛一毛，遇到的困难真是太小了，并且自己面对困难的勇气以及克服困难的决心都无法同雷米相比。
我记得，我刚学骑车的时候，老怕自己摔倒，但是看别人悠闲的骑着车在我面前经过，又是心足力不足，已经下定要学了，可是连车都不敢上，我爸爸鼓励我说：“男子汉大丈夫，摔一下有什么，太娇气了！”我有骑上车，可是车刚动就撞到墙上了，我心里觉得永远学不会骑车了。后来爸爸手把手的教我骑车时，反反复复练习3天后，终于学会了。﹝我可是摔了18次才学会了﹞骑车时，我总会想起当时怕摔倒，就学不成了，所以一定要克服困难。
我觉得我们应该向雷米学习，勇于向前，克服困难的精神！如果都克服了困难，难道还有什么是会办不成吗？
小学学作文500字 篇8
小村庒永远都是那么宁静，只听见忽远忽近，断断续续的几声鸟叫。白云在蓝天中慢漫的飘来飘去，一切都那么安静。突然，这宁静被乛阵嘻笑声打破了，是谁在干什么呢？哦，原来是孩子们放学了，来踢足球了？
那是一地绝佳的场地，方方正正，颇像一个足球场，还有一颗倒下的枯树当观众坐位。
孩子们欢笑把书包放在了两边，中间留一段充当“球门”。就这样，一场小小的足球赛开始了。。只见一方球员抢到了球，瞄准了“球门”，用力的踢了过去。可是没想到，球在离球门一点点的地方又被另一方球员抢去了。一方守门员马上提起了精神。只见他双膝微微有点弯曲，双手搭在膝盖上，好像带着黑手套。他的身体向前倾了一点，眼睛目不转睛地盯着球。这时，另一方的球员发起进攻了。足球如同离弦的一般飞向球门。守门员也当然不甘示弱，他一跃而起，扑向那个球，还在地上打了一个滚儿。他低头望了望手中，空空如也，抬起头望了望对方球员，个个手舞足蹈的欢呼着，再望望身后，球正静静的躺在“球门”中。这时，一个身穿红色衣服的小男孩走到了守门员的身后，一脸不屑的样子，好像在想：“好差，还不如我上场。”守门员好像猜透了他的心思，说：“在来一轮。”
第二轮开始了，激烈的比赛吸引了许多的人。一位大个子叔叔就坐了下来，嘴张得很大很大的，喊：“射门，射门！”有一位戴着红帽子的小女孩弯下腰，仔细的望着足球。激烈的比赛还吸引了不知是谁家的大白狗，它正躺着观看比赛哩！
小村庄还是那么的宁静；鸟儿还是在天上飞；白云还是在蓝天上飘来飘去。可童年却一去不还了，可那笑声还留在我门的心间。
小学学作文500字 篇9
我们无时无刻不在长大。在成长的过程中，我们可能会遇到许多艰辛和挫折，会遇到辛酸和伤心，但我的成长过程却是快乐的。
和煦的春风吹拂着柳条，转眼到了三月。有一天，我突然想：我应该去帮老师干活！这时，我就想到前两天路过化学实验室看到里面很乱，不如我就去帮那个老师。
我急忙找到老师，我是发给我一双手套，并告诉我：“你要小心一点儿，还有，不要把水弄到地上。”老师说完，就给我分配了任务。我的任务是刷实验盒和试管，我非常高兴。我端着装满实验盒和试管的大盒子来到了一个水池子前，我先刷实验盒。我打开盒盖，哇！这是什么味道？我顶着刺鼻的化学药品的味道，把里面的滴管和小盒都用水冲了一遍，又把盒子左右冲了冲，然后把所有的东西全部装回盒子。啊！真是难闻，化学药品真是难闻！但是，我不能退缩。我又连续刷了好几十个。后来，我把试管也全部刷了。
最后，我看着桌子上摆着的整齐的我的“作品”，我感到非常的快乐。
接下来，我又帮老师擦柜子、拖地。
好累啊！虽然我出了一身的汗，但是我很高兴。因为我帮助了老师，让老师不再一个人整理这么大的教室啦！
这时，老师对我说：“谢谢你了，辛苦了！”
我听后美滋滋的，并又回头看了看我的“成果”，我感到我好能干，我也渐渐觉得我长大了！
窗外随风飘动的枝条被阳光照着，我也如同被阳光照着一般高兴。
从此，我一有空就去帮助老师打扫教室，我也从中得到了快乐。我想，只要我们帮助别人，你们也会像我一样感受到成长的快乐的！
小学学作文500字 篇10
今天是国庆节，时间一转眼就消逝了，现在已经是中华人民共和国建国68周年了，除了祝国运昌隆外，更重要是大家都健康，身体100分、事业100分连学业也要100分。
以前的我不懂事有爱计较，常惹事生非，让父母担心来收拾善后，现在的我虽然仍有许多不好的缺点，但是比较会想了，懂得节制、懂得以身作则，让弟妹以我为榜样，尽力做到好大姐的模范。成绩的不理想，还是我很大的死穴，只能说粗心大意惯了，想要细心点，还要多加努力。
爸妈看到我努力的诚意，不会常常唠叨，出口就要我去读书。家里也有很多是发生，身为家中的一份子，无法改变生、老、病、死这人生必经阶段，但多做事少说话，别惹人碍眼是今后努力的方向。改变自己的第一步，是把粗心、不专心、作是敷衍的态度改善，让自己在学校的课业都能达到尽善尽美，多阅读课外书增加知识，尽力朝向目标前进。
我有一个梦想，那就是成为医生，成为悬壶济世、拯救病患，让大家健康而且无病无痛活着。陪着妈妈到医院时，看到病床是奄奄一息的病患，心中无比震撼，尤其听到昨天还在隔壁床咳的小女孩，今天竟然送入加护病房，我好想拥有什么神力，能让她一下子就恢复健康。我决定好好用功，让自己的能力大跃进，让人人健康快乐。
这个国庆节，我的期待很大，希望世界和平、没有灾难、没有战争，但是小小的我，最深的希望是阖家聚在餐桌上，吃热呼呼的火锅，这是我每天的期待，也是最有可能实现的事。
【【实用】小学学作文500字十篇】相关文章：
