【精品】学生描写小学的作文500字合集七篇
在学习、工作乃至生活中，大家都接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编精心整理的学生描写小学的作文500字7篇，欢迎阅读与收藏。
学生描写小学的作文500字 篇1
最近，我们学习了《最后一课》这篇课文，老师要求我们把课文读几遍。
我翻开课本，认认真真地读起来，声情并茂，有声有色。就这样，我与书中的人物产生了共鸣。一篇课文读下来，我的心被震撼了，不知不觉中思绪万千。
啊！他们的国家正在遭受苦难，他们是多么的悲伤、痛楚。他们在国家和平时，浪费时光，不好好学习，当国家遭到压迫时才觉悟。晚了吗？晚了，国家已被侵略。后悔了吗？后悔了，在国家遭难时后悔了。懂了吗？懂了，在国家灭亡是懂了。为什么！难道每个人只有在危难紧急时刻才知道努力吗？
我们现在的中华人民共和国，繁荣富强，国力强盛。可这不代表每个人都在奋斗、在努力！如今，有多少人真正在勤勤恳恳地努力着？大多数人都在不学无术，为自身利益着想！再想想20世纪初的中国，遭受危机。当时是有一些卖国贼、汉奸，不以国家为重、民族为重，丧尽天良。但当时有那么多中国人积极努力、热爱祖国！虽然没有现在的优越条件，但他们有着梅花般的骨气，有着“国家兴亡，匹夫有责”的爱国思想，有着“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的英雄气概！以国家为重，以人民幸福为重。为什么！难道只有等到失去了才知道珍惜！
再比如说我，每次周末作业都一拖再拖，直到星期天才加紧地补，后悔自己为什么不早一些写？可事已发生，只好熬夜加班。为什么！难道只有等到最后一刻才知道懊悔？
难道你想和《最后一课》中的人们一样？难道你是等着中国灭亡时发奋学习？难道你是想等着危难时刻再悔过？
虽然孔子曾说过：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”试想在危急时刻时看出一个人的精神品质。但我认为我们不应该等待“岁寒”来而“不凋”，而应该时时刻刻保持“青绿”，这样才是明智的。
学生描写小学的作文500字 篇2
窗外的阳光，明媚；窗里的人，自信。他静坐考场，等待战争的开始。每个人都竖起耳朵来聆听那开战的号角。
终于，那清脆但庄重的声音响起，每个人都心跳加速其是，尤其是他——那个想借机会一展宏图的人。他静坐考场，手中的笔似英勇的将军，只见它在纸上轻轻滑动，便留下黑色的印迹。“沙沙沙”的鸣奏曲在他耳边响起，悦耳动听，但没有一个人去欣赏它的美妙节奏。因为每个人都在进行战斗，尤其是他——那个想借机会一展宏图的人。
他静坐考场，奋勇杀敌。但随着时间的流逝，每个人都筋疲力尽。终于，伴随刺耳的停战声号角响起，每个人都慌乱至极，尤其是他——那个想借机会一展宏图的人。他败了，败在一个名为计算题的小兵手里，曾经所有的努力在这一刻全部化为乌有。他恨，恨自己不争气，恨自己不够冷静，恨自己急于求成，恨······退出考场走在街上，45度角仰望天空，他眼角晶莹的水晶倔强的涌出又倔强地流回。明明伤心却强颜欢笑，明明脆弱却故作坚强。
只因为他，因为他骄傲的倔强。45度角仰望天空，被墨染过的云在天空慢慢聚拢，豆大的雨点有节奏的碰撞出滴答音符。他多想，多想冲进雨中痛快得淋一场，让泪水在脸上肆意地流淌。可是他不能，不能让人看出他的悲伤，因为他有他骄傲的倔强。45度角仰望天空，雨滴的协奏曲到了尽头。他在心里暗笑：”雨的风光不过如此一瞬。“但当一缕阳光穿破乌云障碍，来到大地时，他发现他错了，错的彻彻底底。因为阳光在风雨后的天际带来了一抹亮丽——彩虹。
这是他见过的最美的彩虹。但这美丽的彩虹引得多少人驻足，他不去想，也不在乎，因为他知道了：风雨的到来不是为了夸耀自己的强大，而是化作险境，来造就动人的彩虹。他微笑着走了，带着希望去奋斗了。他坚信自己能如愿以偿。因为风雨过后是彩虹，困难之后是成功啊!
学生描写小学的作文500字 篇3
鸟儿拥有一双翅膀可以在天空尽情的飞翔，假如人也拥有一双翅膀是否会同鸟儿一样去感受天空中的美妙呢？——题记
“飞翔”这个词似乎对人们来说并不陌生，几千年的历史却又从未尝试过，在人类的潜意识里，它好像仅仅是小鸟的代名词。
也许，有人没有想过飞，而我却一直渴望得到一双翅膀，带着我梦幻的翅膀穿梭在这美丽的大自然中，去感受一切的一切。
我渴望得到一双翅膀。我想要飞在那蓝色的大海上，去亲眼目睹纯净的海水，抬头是那蓝天白云，海天相应，我也可以低头去望着那些在沙滩上享受阳光，在大海中游泳的人。畅游着，欣赏着，感受着大海的味道。它是那么沁人心脾又是那么完美无瑕，这样的美景怎不令人陶醉？
我渴望得到一双翅膀。我想要飞到那黑暗中的草原，天空的星星一眨一眨的，一望无际的小草绿的`出油，我扑动着翅膀一起与萤火虫们跳着交谊舞，又时不时的坐在土丘上遥望着美丽的月景。或许，我还可以飞上月宫去目睹嫦娥的绝美娇容！
我渴望得到一双翅膀。我想要飞到那“会当凌绝顶”的高山，去目睹它们的豪壮气势，去感受一下是人的风范。大声呼喊一声，对面的山还可以与你对话，凌晨便可以欣赏那日出的美景，小山在你的眼前若隐若现，这样的感觉是多么惬意啊！
我渴望得到一双翅膀。带着它尽情的飞向远方，飞向那白雪公主的城堡，飞向那灰姑娘的小屋，飞向那美人鱼的海底世界。
“我想要飞上那洱海苍山，飞上那玉龙雪山，飞上那天上人间??”伴随着歌声，
午夜的钟声响起，梦醒了，翅膀也飞向了远方。
学生描写小学的作文500字 篇4
没有花香，没有树高，我是一棵无人知道的小草……我是一粒种子，我不幸落在了壁缝里。这里没有充足的阳光，只有一点细微的光线；这里没有肥沃的土壤，只有岩缝里的一点土渣；这里没有甘甜的雨露，我只能靠潮湿的石头为生。
虽然这里生存环境恶劣，可我还是渴望能看到这美丽的世界，我努力的每天向外探着身子，虽然每次脑袋都要被碰着大包。可我一直没有放弃，终于一个星期后我探出了脑袋。
啊！世界多么美丽啊，孩子们在公园里自由地打闹着，鱼儿在池塘嬉戏着。杨柳树依偎在池塘旁，不时还有鸟儿停在树枝上。虽然我不能与大家交谈，但我从不寂寞从不烦恼，你看我的伙伴遍及天涯海角，我喜爱这世界，但我知道我的生命是十分短暂的。
春天，春姐姐把我吹绿了，我又长高了，阳光哥哥，你把我照耀，我又长壮了，岩缝弟弟我还是要感谢你，这几个月来你总把轻轻拥抱。日复一日，九十天就这样过去了，我知道我的生命更短暂了。
夏天，烈日把我炙烤，我的脑袋有点发晕，我的水分正在被吸去，我不可以离去，我对自己说，我现在离去太早了，我努力的睁开眼睛，祈求得到永生，靠着晚上的雨露我又渡过了九十天。
秋天，落叶将我扶持，我爱秋天，因为落叶姐姐总是用自己的身体为我挡住严寒。让我不在寒冷，秋天是温暖的，它是奉献，是抚慰。就这样我在温暖中又度过了九十天。
冬天，我惧怕的冬天，蛇儿冬眠，鸟儿飞去，鱼儿也不知到哪儿去了，雪花落在我身上，我不住的颤抖。没有秋叶的保护，我有些畏惧。可是冬天孩子们打雪仗情景是那么的有趣，这是我生的动力，日子一天天过去了，我有些困了，打了个哈欠，抖了抖身子，在第八十九天时永远沉睡了。
学生描写小学的作文500字 篇5
在我上三年级时，老姑给我买了一双旱冰鞋。当时我喜出望外，急忙穿上，来到家门口。
由于我不会滑，刚滑动两步就摔倒在地，我因此没了兴趣，气愤地把鞋往下脱。妈妈正巧过来，看到我那气馁的表情，就猜到：我肯定被旱冰鞋给“打败”了。
妈妈语重心长地说：“女儿，你刚尝试，不会滑是很正常的！失败乃成功之母，有谁能没学过就会？”妈妈这一番鼓励我的话有如一缕温暖的阳光，滋润了我幼小的心田。我重心鼓起信心，再次“应战”。
在练习过程中我还是经常摔倒。妈妈用心的指导我，并告诉我：身子要弯，这样能避免摔倒时磕到头，不会向后仰去；手要背在身后，眼睛要平视。这样练习，我不但不摔跤了，而且速度也提升了百分之二十。
我为了能增加自己的熟练度，在平时家长出去买菜时，我就穿上旱冰鞋跟随家长一起去。
走在街上，我看到与我同龄的学生用羡慕、嫉妒的眼神看我，我的心里就无比自豪！
有一次，妈妈带我来到我家附近的旱冰场，让我在这儿练习。我熟练的在旱冰场上滑了起来。突然有一个滑旱冰的人朝我迎面而来，我心里像十五个吊桶提水——七上八下。我无计可施，急忙把脚向左退了一步，他以闪电般的速度把我撞了一个趔趄，还好有妈妈在旁边扶住了我。
我不因这件事而害怕的不敢滑了，而是继续在旱冰场练习。
在旱冰场时的我，宛如一只小蝴蝶，在场中翩翩起舞！
享受滑旱冰的乐趣真好！通过滑旱冰的这几天练习，我明白了：人生宛如着一双旱冰鞋，在练习中的挫折宛如人生中的磕磕绊绊，一定要鼓起勇气，勇敢地面对困难，雨后就会见彩虹了！
学生描写小学的作文500字 篇6
今年，姑爷爷和姑奶奶来三门峡过年，我和家人们陪他们参观一些景点，在这些地方里，我最喜欢的是张村的地坑院。
地坑院也叫天井院，我们本地人俗称为“天井院”、“地阴坑”、“地窑”，是古代人们穴居方式的遗留，据说已有约四千年历史了。地坑院除了在我们三门峡，甘肃垅东的庆阳及陕西的部分地区也均有分布。
地坑院就是在平整的黄土地面上挖一个正方形或长方形的深坑，深约六、七米，然后在坑的四壁挖一些孔做窑洞，其中一孔窑洞内有一条斜坡通道拐个弧形直角通向地面，是人们出行的门洞，称为洞。
如今，地坑院只有在我们河南省三门峡保存较好，至今仍有一百多个地下村落、近万座天井院，依然保持着奇妙的“进村不见房，闻声不见人”的地下村庄景象，其中较早的院子有二百多年历史，住着六代人呢！
地坑院在黄土高原边缘，土层不但厚而且硬。我想，生活在里面是再舒服不过了，那是因为窑洞冬暖夏凉，像是装了一个冷暖两用的空调，而且不用交电费。嘻嘻！而地坑院不仅仅有这些优点，他的建造简单价廉，对原来的贫穷山民来说，这样的建筑是再理想不过的了。所以地坑院千百年来受到黄河岸边豫西山区人民的喜爱，这是黄土高原地带生长的人与黄土深深的依恋之情，祖祖辈辈黄土人割舍不尽的流淌血脉。地坑院这样一种简单的居住环境，一种中国北方的“地下四合院”，是中华文明长河的历史遗产的精彩篇章。
学生描写小学的作文500字 篇7
那个熟悉的矿山，那个古老华美的城市，却出现了一群陌生的人，不合时宜地出现在红灯绿酒的喧哗中。他们在旁人看来是那么地大煞风景，只是，人们依然把好奇的目光投向他们。一张张沾满灰尘的脸孔是那么枯黄，蓬头垢面，双眼无神，黯然的目光始终散落在未卜的天涯。他们衣衫褴褛，破旧的棉袄发出阵阵臭气，棉花不自觉地探出“头”来，脚趾头也和它们相呼应，急于看看这冷酷的世界。他们的头发成了小虫们的游乐园，似乎是个国际型的游乐场，虫儿们在上面闹着正欢。走动着，缓慢无力的步伐，人们的目光还是那样“热心”，有同情，也有嘲笑。
他们是从那个古老贫穷的黄河流域来的，一直走过长江等流域，一路靠乞讨维持生计。是为了生存而背井离乡的贫穷人们吧，洪水带走了他们的家园......无限的同情发自内心地流露出来。他们走出来，走出来，漫不经心地扫视整个城市。看那个头发凌乱不堪的年轻人，他抬起头，似乎在看什么，继而，他的眼睛有了光芒，闪亮着，甚至比黑夜中的北极星更为光亮！
他看见的，是一束阳光......
映在绿叶上的阳光，显得格外动人心绪。叶子是绿色的，生命的颜色。绿叶嫩嫩的色彩与阳光七彩绚丽的光圈融合在一起，这时是融合，完全地融合在一起，柔和而明丽，拥有着不可预测的生机。
居然有一只鸟在叫！它的歌声是那么婉转，犹如小溪清澈的歌声......那声音，轻得像羽毛，白色的羽毛，纯洁至深，优雅至远。也许是阳光的舞曲，世界就是舞台......
心有多大，梦想就有多远......
他，那个年轻人，人穷心不穷。在物质上，他没有任何财产，而精神上，他却是一个百万富翁！可以说，他是富裕的，他能欣赏最纯洁的美。也许，你可以拒绝欣赏美，但你却不能否决美，美不是花枝招展与富丽堂皇，它仅仅活在智者的心中。
你，看见了那束阳光吗？
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