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【精品】人物作文400字9篇
在日常学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编精心整理的人物作文400字9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
人物作文400字 篇1
我喜欢的爱国人物有很多，但最喜欢的还是民族英雄吉鸿昌。
吉鸿昌18岁加入冯玉祥的队伍，开始戎马生涯，他有勇有谋，作战勇敢，在北伐战争中，其所率部队被称为国民革命第二集团的`“铁军”。1931年，吉鸿昌因不愿替蒋介石打内战，被蒋介石解职并勒令出国“考察”，在欧美期间多次发表抗日演说，号召海外侨胞用热血保护祖国。你看，他是多么勇敢啊！
1934年他被捕时，殉难前，吉鸿昌从容走向刑场，以树枝作笔，以大地为纸，写下了浩然正气的就义词，然后在刑场上慷慨陈词：我为抗日而死，绝不能跪下挨抢，我死也不能倒下！给我拿把椅子来，我要坐着死。坐在椅子上又向敌人说：“我为抗日而死，死得光明正大，不能在背后挨抢，你们在我眼前开枪，我要亲眼看到敌人的子弹是怎样打死我的。当刽子手在他面前颤抖的举起枪时，他凛然高呼“抗日万岁，中国共产党万岁！”，壮烈牺牲，时年39岁。
每当我读到这一段时，我就会感觉到吉鸿昌那不畏牺牲，慷慨就义的精神。而我，在生活中遇到一点困难就害怕，就畏手畏脚，不敢前行，我以后要学习吉鸿昌不畏牺牲的精神，学习他热爱祖国的精神，这样以后才能为国家立功劳，才对得起这些英雄为我们作出的贡献。
人物作文400字 篇2
在这个多姿多彩的世界中，有许多值得敬佩的人，但是，我最敬佩的人还是我们班的班主任张老师。
我们班张老师是一位对同学们都很温柔的男老师，他在地理、历史、数学、语文样样精通。但在其中最好的还是数学，老师用教了十年书，得来的知识给我们总结了我们书上没有的结论与方法，是我们的数学成绩也比以前好了。
他也很重视我们上课的认真听讲习惯。如果有人在走神，老师就会用眼神去提醒我们，我们听讲了一定会明白的。因此我们都养成了认真听讲习惯。虽然偶尔还有人走神但也比以前好了很多。
老师也很关心我们的学习。在六年级上学期时，期末考试的那几天，老师生病了，但老师输完液后还是来学校提醒我们做卷子要认真审题先看方法对不对，再看抄错没抄错数和有没有计算错误。别漏题，先做会的'在做不会的。同学们都很尊重张老师，当然，我也要感谢张老师，我的学习才会有这么大得进步。我有什么缺点，老师都会耐心给我指出，让我改正。
因为有了张老师所以我们班在渐渐的变好，现在得的奖状也是五年级时的两倍，同学们都这么说。
我很敬佩我们班的班主任——张老师。作文
人物作文400字 篇3
一天，我想要让女娲穿越时空到我家来玩儿。我打开电视，看我最喜欢的电影女娲补天刚看到一半，女娲突然冲向我，我闭上了眼睛，当我睁开眼睛时，看到一个有一头乌黑的长头发，身穿蓝色的长裙子和一双白色的女士布鞋，我简直不敢相信自己的'眼睛我大声喊：“这不是女娲吗？”
我把女娲请到了里屋，因为我有一题题目不会写，想让女娲告诉我。我就开口说：“女娲姐姐你好，我叫李辰熙，欢迎来到我家做客。我想问你一个题目，就是这一道题目该怎么写？
女娲看了看又想了想，然后耐心地说：“这道题应该这么写……。”讲完了题目，我不能这样就让她走我了。我把她先请到大桌上，拿来纸和笔找女娲要了一张签名，然后，我把一大堆好吃的，抱到大桌上请女娲吃，女娲因此也吃得津津有味，就连包装袋里的小喳子都不剩，几乎都把我家食物吃个金光。突然，我看了看时间，把食物收好，让女娲回去，因为妈妈快下班了，我跟女娲告了别，女娲就走了。
我真希望下次还能让女娲来我家做客呀！下次我一定要好好得招待一下女娲啊！
人物作文400字 篇4
我最喜欢的卡通人物是《猫和老鼠》中的老鼠杰瑞。
它的耳朵很大，简直就是两把大扇子，而且它的耳朵可以随意地动。热时可以把耳朵当作扇子扇一扇，冷的时候就用耳朵当作帽子包住脑袋，它的.耳朵还有很多的作用呢！它还有一个大大的脑袋，像一个圆圆的乒乓球，有时腿跑得不够快时就用头放在地上滚着走，真可爱！
因为他的头太大了，所以它每次被猫追时都能想出绝好的妙计。比如，有一次猫追它时，它趁猫没发现，悄悄拨打了除猫热线，并且模仿猫的主人的语气说：“我家有一只可恶的猫，快来帮我消灭它！”它真是模仿得惟妙惟肖。过了不久，除猫队的人真的来了，把那只猫痛打了一顿。
这里的小鼠弟可不和现代生活中的鼠相同，现代生活中的鼠凡是坏事就少不了它，而这只小鼠弟乐于助人，人人都喜欢它！
别看它很讨厌那只猫，它也有跟猫联手的时候，有一次，猫的主人家来了三只小猫，那三只小猫总是欺负大猫，老鼠不忍心看猫被欺负，便与猫联手做了一个带有马达的木飞机，猫开着飞机上升下降，一下子就把三只小猫给治服了！
我之所以喜欢这只小老鼠，是因为它活泼可爱、机智勇敢、乐于助人。
人物作文400字 篇5
我的同桌是个girl，叫李佳欣。她有一双圆溜溜的大眼睛，白得像牛奶的'皮肤，还长着微微上翘的睫毛。
她呀，非常非常幽默，一说话，就能使人哈哈大笑呢！
记得有一次，体育课举行了一个小小的接力赛，最后结果是我们队输了，队员们都垂头丧气的。正在这时，李佳欣跳出来，用塑料普通话说：“别那么不高兴，智者千虑，必有一失；愚者千虑，必有一得嘛。我们是智者，失败了，他们是愚者，成功了一次，小小的失败又代表不了什么，是吧。”大家听了她那话，都大笑起来，脸上一个个都“阴转晴”了，不高兴的场面，一下子就打破了。
还有一次，同桌在下课的时候，很庄重地对我说：“李雨璇，我要给你讲几个我自创的搞笑句子。”“嗯！”我也很庄重地回答她，心里在想：玩什么把戏嘛！这时她说开了：
“欺负同学这件事，如果干得好，就叫有魄力。”
“扁人这件事，如果干得好，就叫主持正义。”
“掐人这件事，如果干得好，就叫按摩。”
……
除了她，大家都在笑，我们越笑，她就说得越起劲，别的组的同学不住地看我们，怎么笑得这么厉害？
看吧，这就是我的同桌。现在，她正在那儿讲笑话呢，你不妨也来听听，绝对不白听哦！
人物作文400字 篇6
说到咱班的特长生真是数不胜数，有会做机器人的万浩诚、会弹一手好古筝的壮星怡、画画超棒的张灏……但让我最佩服的是我的哥们儿刘泽宁。
他是我们班跑步的象征。有一次我找他玩，他正在休息，我向他“宣战”跑步，他爽快地答应了。比赛开始，我以我最快的.速度冲了出去，刘泽宁去不慌不忙，定定心心地跑了起来，我才跑了几米就累得上气不接下气，不一会刘泽宁就超过了我，很快就拉开了距离，刘泽宁在终点看着我说：“菜鸟，怎么不跑了?”我真想找个地洞钻进去再也不出来。我的跑步速度根本不能和刘泽宁的“飞毛腿”比呀，我跟他比真是蚍蜉撼大树——可笑不自量啊!
他不仅是跑步健将，还是个热爱音乐的人呢!他吹得一手好萨克斯，在“六一”儿童节的表演会上，他拿出了他的真本事，取出他那个金光闪闪的萨克斯，吹起了他的那首萨克斯成名曲——《茉莉花》，悠扬的乐曲从那萨克斯中流淌出来，我们如同闻到了茉莉的芬芳，沁人心脾，让人陶醉。
虽然刘泽宁要经常参加训练，但他从不落下学习，成绩一直处于中上水平，是一名名符其实的特长生。
人物作文400字 篇7
在平时能安贫乐道，坚守自己的岗位；在富贵荣华的诱惑之下能不动心志；在狂风暴雨袭击之下能坚定信念，而不惊慌失措，以至于“临难毋苟免”，以身殉真理。
这种精神决不是一朝一夕所能养成的，它需要培养！然而这培养又不是“修心养性”，用主观的“毅力”,“决心”之类来驾驭自己的行为所能办到。因为气节并不是建立在情感的基础上，而是建立在高度的理性上。
人总不免有个人的生活欲望、生存欲望。情感是趋向欲望的，当财色炫耀在你的面前，刑刀架在你颈上,这时你的情感会变得脆弱无比，这时只有高度的理性，才能承担得起考验的重担。
欧洲文艺复兴的前夕，罗马教皇把伽利略召到“宗教异端裁判所”严刑审讯，要伽利略承认“哥白尼的地动说是错误的。地球是如《圣经》所说，不动的。”然而伽利略忍受了刑笞和终身监禁，却始终坚持地说：“地球还动着呵！”
伽利略的倔强，并不由于他的性格使然。在他被审讯的时候，已是一位六十多岁、心意平和、气力微弱的老头儿了。他那坚强而执拗的意志，完全产生在高度理性的基础上的`。
是什么高度的理性呢？
——那就是对世界、对人生的一种正确、坚定而深彻的认识。不让自己的行为违悖自己这种认识，而且能坚持到最后，这就是值得崇尚的、一种真正伟大的气节。
人物作文400字 篇8
我的表哥有一个圆圆的脑袋，一个大大的嘴巴，还有一双机灵的眼睛，他简直是个“超级大胃王”，他的胃可以和猪媲美了，保准他赢！
夏天的一个夜晚，我奶奶买了一个香甜可口的大西瓜，表哥见了，立马跑过来，一手夺过奶奶的大西瓜急着要赶紧切。奶奶指着表哥的.脑门叫骂地说：“天太晚了，吃了会生病，还是明天中午再切着吃吧！”表哥垂头丧气地喃喃自语道：“天这么热，万一馊了怎么办呢，还是今天吃掉吧！”奶奶听了，对表哥说：“就你最贪吃！”表哥狡猾地笑了笑，我猜想他一定又有什么坏主意，咱们走着瞧，哼！
半夜，我躺在床上静静地听着厨房的响声，一会儿，果然不出我所料，我赫然听见厨房旁有“咔嚓”一声，便走下床蹑手蹑脚地走过去顺着门缝往里瞧，只见表哥两手紧紧地爆竹刚刚切开一半的西瓜，把嘴紧紧贴在瓜瓤上，狼吞虎咽地啃着，而且连瓜子都不吐。西瓜汁顺着他的嘴流到了脖子里、肚皮上，可他却不知道，陶醉在西瓜的境界了，真是个十足的馋猫！一会儿就吃完了，便上床睡觉了。
第二天，我把昨天的事情告诉奶奶，奶奶听便，决定不再给表哥吃西瓜，他看我们吃得香喷喷的，便流出来口水，奶奶心疼只好让他吃一片西瓜，他立马抓住了西瓜狼吞虎咽了吃起来，仿佛还不知足呢？哎，没见过这么贪吃的表哥呀！
有了这个贪吃无比的表哥，我每次都被他抢去，有这么一个表哥是福还是祸呢？
人物作文400字 篇9
当年的西楚霸王——项羽，如今是无人不知，无人不晓。
两个“无人”已显出了项羽的霸气，用词极准。
有人说，项羽太傻，没有一点城府。
有人说，项羽任人唯亲，对项伯维护沛公的话，不但没有责怪，反而深信不疑。
有人说，项羽空有高志而目光短浅，思想中充斥着自满自得的意思。
这一系列排比手法的运用，充分表现了各种观点，为后文表达作者的观点作准备。
有人说，项羽凡事勇在先，残忍有余，仁善不足，缺乏从谏如流，宽宏大量的明君气质。
而我却认为在千年以前，在乌江边自刎的'那个英雄人物——项羽。在自刎时，也一定想过从头开始吧。不过，最终他还是选择了自刎，只因为他深知自己无颜去面对江东父老了。他不想像蝼蚁一样的苟活，所以以自刎来结束一生。
穿越千年，我仿佛看见了在楚营中，似水的虞姬依偎在项羽的怀中，只听见项羽一声长叹：“虞姬啊，虞姬，我该把你安置在哪里啊!?”那时的项羽正处在风华正茂的年龄，可是他的容颜好像苍老了许多，那时的项羽全没了当年的霸王气概，倒是憔悴了许多。
运用联想，再现当时的情态
我心目中的项羽并不是一个完美的人，他不是神仙，他只是一个平常得不能再平常的人，所以他会犯错，所以在鸿门宴上，不管他是妇人之仁，还是君子之度，他都错误地放走了刘邦，也许是他太轻敌了，但这都不影响项羽在我心目中的形象，在我心目中，他还是一位顶天立地的英雄!
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