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与相遇的作文400字五篇
在日常生活或是工作学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编收集整理的与相遇的作文400字5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
与相遇的作文400字 篇1
盼星星，盼月亮，终于盼来了这周的小记者活动。为什么每次的小记者活动都那么令人期待？听听这几个名字就知道了。“古都”，“兵马俑”，能不让人动心？
领略了西安的古都风貌，活动进入了重头戏——造兵马俑。领到手的材料摊了一桌，水晶老师又让我们去打水。打水干什么？哦，一定是用来拌石膏粉的。果然，石膏粉加水，搅拌成糊状。咦，怎么越看越像酸奶了？没工夫深究了，赶紧把石膏水倒进模子。
按水晶老师的提醒，倒一大半，然后将模子轻轻在桌上夯实一下，以减少气泡。可是，又不能倒太慢。不然，石膏水就凝固了。真有点难度！
倒完之后，是20分钟漫长的等待。对于我们这群性急的猴子来说，哪静得下心来呀！
幸好，水晶老师有妙招——开始介绍西安的美食。哇，好吃的来了，口水都要流出来了！除了中间实在忍不住瞄了一眼模子，其他时间我都被好吃的.牢牢吸引住了。
口水流的差不多了，兵马俑也好了！打开模子，迫不及待地伸出手。哇，居然还热乎乎的。果真“新鲜出炉”啊！
哈哈，好一个威武的将军俑！
耶，我成功了！
与相遇的作文400字 篇2
音之美，足以感天动地；乐之幽，方可醉生梦死；音乐之魂，像雾，又比雾尖锐；像风，又比风飘渺。
——题记
踏上时空之旅，寻找那声音如同小溪般清脆的钢琴，便可向他昔日的好友寻求未知的答案。满地凌乱的乐谱遮掩住了那位头发卷曲，且缭乱不雅的先生，而他——便是拥有音乐之魂的贝多芬。推开房门，不觉一阵清脆悦耳的钢琴声悄然入耳，只见双耳失聪的贝多芬端坐于钢琴旁，口咬一棒，借此通过颌骨“聆听细赏”。牙齿的`疲惫早已被他抛至九霄云外，恍若现在的他不再拥有躯壳，只是一首永不沉睡的歌。钢琴声戛然而止，他好像发现了我这“不速之客”，随之，我们便深入畅谈。我显然有些激动，颤抖的手在纸上不住打转：“双耳失聪后您是凭借一股什么力量坚持创作音乐？”他若有所思，片刻，他便揭示了这一撼动人心的答案：“其实我也放弃过，退步过，但每当与我那老伙伴对望时，总有些于心不甘。后来一想，其实生活如此美好，值得我们用心感受，也值得我们冲进那牛毛般的细雨中感受那洒脱无羁的情调，哪怕只是一瞬间也好，音乐是我一生都难以挣脱的囚禁。”
喜欢的，一如既往。生活如大海，广阔是他的胸怀，有时，我们躺在浪花上嬉戏；有时，也会被浪花打翻。但在这样的挫折中，贝多芬收藏起了音乐的快乐，美丽的泡沫啊，你收藏起了什么？
与相遇的作文400字 篇3
在10岁的一个暑假里，我与舞蹈相遇了。
那天，我在商场里“游荡”，忽然耳边传来一阵轻快音乐的声音，我跟着音乐的方向走了过去，看到了一群小姐姐在跳爵士舞。
这是我与爵士舞的初次相遇。看着那群小姐姐在跳舞，我心想：“要是我也会跳这么炫酷的爵士舞该有多好啊！”于是，我鼓起勇气，让妈妈帮我报了名。
这天，我来到了教室门口，脚上的`第一步始终迈不出去，后来得到妈妈的鼓励，这第一步才迈出去了。
一开始我对爵士舞的基本功一点儿也不熟悉，老师做这个动作，我跟着做这个动作，老师换下一个动作，我总是慢半拍或者一拍后才反应过来。老师在教新舞，我记动作要消化很久才能完全记住，根本跟不上老师的进度。老师说这个舞的哪个部分是要自己编动作的，我也编不出动作来，只能在旁边看着。
再比如一支舞中，总有几个动作不到位或者是balance不好看，别人也许一下子会了，那我就比别人多练几倍，别人练十遍，那我就练二十遍，我偏偏要练熟了，balance好看了才停止练习。慢慢的，从10岁到现在12岁练舞也快2年了，现在一听见音乐就想动起来，从一级班到五级班，经历了许多磨练，流下了许多汗水。
在跳舞的过程中，我收获了自信和快乐，让我变得自信起来就连走路都自带一阵风。我渐渐的意识到，跳舞就是我追寻了许久的梦想。
我觉得在比赛或表演的舞台上，才能变成真正的自己。
跳爵士舞让我收获自信与梦想还有快乐。让我变得更好。
与相遇的作文400字 篇4
贪看飞花，望断天涯。那天傍晚，残霞似血，而我，邂逅了美好。
一一题记
同桌作为班里的尖子生，一直都以冷酷的表情示人，一副爱搭不理的样子。
同桌时光的第一，天我就发现了他其实是一个十分幽默的人，每个课间休息，他都会逗得我笑得合不拢嘴。于是乎，两个男生之间的战争就此展开。
周五的傍晚，父母们都热情地送来了饭菜，我们也不例外。
"呀？勺子找不到了！"我翻遍了抽屉，可是却没有一点踪迹。
＂那就先去向同学们借一下吧!"母亲提议道。她从来不带餐具。
＂那就先借你吧！＂同桌递过来一个勺子，眼里满是笑意。
＂他怎么会有两个勺子？＂我心里暗想，再看到他的笑意，我恍然大悟！
待到我和他的母亲都走后，我忙问他：＂是不是你把我的勺子藏起来然后在我尴尬的情况下还给我？＂
＂什么？＂他的眼中满是不解。
＂你怎么会有两个勺子？＂
＂一个在学校里的.，还有一个是我老妈带来的啊！＂
对呀！我的母亲不会为我带来餐具，可这并不代表别人的母亲不会呀！我怎么......
抬头，看到了，他的眼眸里还是盛满笑意，一如既往。美好来自心灵，一举一动皆是君子风范。
人不知而不愠，不亦君子乎？
那一天的那个傍晚，我与美好相遇。
与相遇的作文400字 篇5
给你两条普通的线，一条粗线，一条细线，你能做出什么呢？在王丽华老师的手里，它们能绣出一幅幅精美绝伦的花边图形。
萧山花边名扬世界，今天咱们小记者在所前文化中心有幸和萧山花边来了场亲密接触。王老师给我们分发了一份花边的图样，简单介绍了花边图样上符号所代表的秀法，有代表实际针的"+"，有代表网针的."？"，有代表花生针的"化"，在图样上标注符号是为了让绣者一目了然的明白该用什么针法。
老师讲解后我们纷纷拿起针线实战起来。穿针，引线，根据图样用细线去固定粗线描出轮廓，听听好简单啊，可是做起来好难啊！我不是线穿不上就是线滑了，手忙脚乱糟心啊！王老师告诉我们绣花边是一项要静心耐性的手工活，要心，眼，手相互配合，这样才能飞针走线。一件看似简单的杯垫成品，手工绣的话可能要花费一天。
随后老师拿出了些绣好的花边给我们欣赏。哇！那工艺真是好精致啊，那出神入化的针法让我惊叹连连。我为祖辈们的智慧所折服，更敬佩她们吃苦耐劳的精神。
今天我不仅欣赏到了精致的纯手工到萧山花边，也学到了一些简单的针绣，好有收获啊！
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