【推荐】学生描写小学的作文400字合集6篇
在平日的学习、工作和生活里，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编帮大家整理的学生描写小学的作文400字6篇，希望能够帮助到大家。
学生描写小学的作文400字 篇1
我家有个科学迷。一有时间，他就会抱着什么《快乐科学》啦、《地球奥秘》啦看个没完。在生活中，只要遇到科学现象，他一定要打破砂锅问到底，不弄明白绝不罢休。大家可能已经猜到了吧，那就是我。
我吧，最大的爱好就是科学。一听到妈妈给我买科学方面的书籍，就会高兴得一蹦三尺高。记得有一次，妈妈要出去买菜，可火炉上正坐着一壶水，妈妈便嘱咐我等水开了要记着关火。我嘴上答应着，眼睛却一刻也没有离开手中的《法布尔昆虫记》。一会儿，我听到厨房传来一阵呜呜的声音，心想：这是什么在叫？真讨厌！于是，我跑到另一个房间把门关上，继续津津有味地研究我的节腹泥蜂。
一会儿，妈妈回来了。她一进门就听见水壶的叫声，跑进厨房一看，水壶里的水已经熬得只剩一少半了。妈妈关了火，咦？儿子呢？看看紧闭的房门，妈妈马上明白了。她推开门，手里拎着水壶阴沉着脸问我：“儿子，这是怎么回事？为什么水只剩下一半了？”这下我可慌了：“哦！这个……那个……一定是水娃娃不听话，变成水蒸气跑了！”妈妈听了我的话，顿时哭笑不得。
这就是我家的科学迷。长大后，我要当一名科学家，发现更多的科学秘密，为人类造福。
学生描写小学的作文400字 篇2
公鸡、猎狗和小白兔一起结伴去旅行,走到森林里,天色暗了下来.猎狗指着一棵百年老树提议到：“天色已晚,不如我们就在此休息一晚,待明日再赶路吧!”公鸡和小白兔同意了,于是公鸡飞上树梢,猎狗钻进树洞,小白兔呢?它在树下松软的泥土上,打了一个洞,也进去睡觉了.
天渐渐地亮了,小白兔一觉醒来,忽然发现洞口被一个毛茸茸的东西堵住了,小白兔向洞口张望,吓了一跳,一只狐狸正用它饥饿的绿眼睛,不怀好意地盯着小白兔,小白兔心里一惊,但马上镇静下来,心想：如果我硬跑出去,肯定会被狐狸抓住吃掉,不如我来个将计就计…
于是小白兔用温柔甜美的声音说：“敬爱的狐狸先生,我知道我要被您吃了,为此我感到十分荣幸,但…”“但什么?但?难道你还不愿意吗?”狐狸恶狠狠地:“有话快说,有屁快放”.小白兔还是那样不紧不慢地说：“狐狸先生,我很愿意,但不知我的主人能否同意,如果主人同意,我会安心做您的美餐.”“好,我就去向你的主人请示,你主人在哪?”狐狸趾高气昂地问?“就在那个树洞里.”小白兔回答到.
狐狸跑到树洞里,吵醒了正在呼呼大睡的猎狗,猎狗本来就为有人吵醒了它的美梦恼怒,又看见吵醒他的是一只趾高气昂的狐狸,一下被他那狂妄的气焰给惹怒了,气急败坏地一口咬住了它的腿.狐狸好不容易挣脱了猎狗,又被刚起床的公鸡看见了,可怜的狐狸又被公鸡当成非法入侵者,又叫又咬又抓,把狐狸啄地遍体鳞伤,只好拖着受伤的腿,带着伤痕累累的身子,一瘸一拐地逃走了.而小白兔、公鸡和猎狗呢,它们继续赶路,日子过得安安稳稳.
学生描写小学的作文400字 篇3
“我爱父母”这四个字，听着看着都很普通，但这普普通通的四个字，里面却蕴含着非常浓厚的爱。
上幼儿园的时候，和我同班的小朋友上课活动都显得非常胆大，想到什么就说什么。而我的胆子却非常的小，上什么课都不举手回答问题，班里的许多活动也不参加。爸爸妈妈从老师那里知道了我的情况，耐心的指导和教育了我，使我得到了非常大的启发。慢慢的，我和班里的小朋友一样了，活泼开朗，勇于举手回答问题了，老师也说我的变化非常大。其实，这都是爸爸妈妈的功劳，我还打心眼里谢谢爸爸妈妈呢。
二年级暑假发生的一件事，也让我最为感动。暑假里的一天，不知怎么回事，我突然得了病，皮肤过敏，浑身不舒服。爸爸妈妈赶忙把我送到了医院，他们跑前跑后给我找医生、看病、买药。爸爸陪着我输液，妈妈回家做饭给我送到医院，爸爸妈妈就这样轮流忙碌着。通过几天的治疗和爸爸妈妈的精心照顾，我的病很快就好了，但爸爸也累的感冒了，我非常感激他们。而爸爸妈妈也继续无偿的为我服务着……
父母的'爱是蜂蜜，永远温馨甜蜜；父母的爱是花朵，永远在幸福的地方开放；父母的爱是大树，永远绿叶繁茂；父母的爱是大海，永远宽广而深厚。
让我们衷心的祝愿各位父母，说一声“爸爸妈妈，谢谢你们。愿你们永远年轻，永远健康”。
学生描写小学的作文400字 篇4
它在冬季的时候还没有长出来，或者是害怕寒冷困苦，自己藏了起来。我看着树枝上刚刚长出的嫩绿嫩绿的叶子，一层一层的绿意，叫人心生欢喜，令人沉醉。我是多羡慕它，可以在最温暖的时候出来，每次刚刚出来，都是躲避寒冷以后的最美丽的时候，最有力量的时候。
它随风摆动着，有时并不需要自己决定方向，更谈不上迷茫，它只会在风里尽情的潇洒，在雨里快乐的成长。它们三五一群，相拥相依，没有隔阂，猜疑，勾心斗角。
我坐在树下，倾听着它们在风里和我所有的诉说，它笑我烦恼太多。它笑我不如它年轻有生机，有力量。它告诉我，它能躲避寒冷，拥抱住阳光。我不屑的问它那又怎样，你终究是一片叶子。可是当叶子摆动的时候，我却看到了从它们身旁落下的点点阳光，好不惬意。于是我把所有心情都交给了叶子，那一片片飘动出最诗意生活的叶子。太阳渐渐毒了，可是我没感觉到热，还是叶子，它替我挡住了烈日灼灼。它总是那么善解人意，总是那么说少做多。
走在古树旁，我看着地上一片片风吹落得叶子，它们是来年的肥料，还说，它们叫落红，并不是无情物。我笑了，不敢踩着它们离开了。远远的，远远的看着它们，远远的，远远的羡慕着它们。在远处看到了它给了我一片绿意，在远处羡慕着它那么简单，认真的活着。
或许是我误会了，它没有在最寒冷困苦的时候躲了起来，而是去积蓄力量去了。它没有随风摆动的无忧无虑，而是节奏里注定了诗意。它落地不生根，不重生，但最美的是它成了肥料，感谢着它生命的本源。
我远远的看着它，其实我还不及一片叶子。
学生描写小学的作文400字 篇5
回望过去，那是多么美好的事。但，我的眼角总是流着快乐的酸泪。“小余，来玩卡吧！”对面的一个俏小的女孩说。那是，一年级的我还很迷茫，并不懂什么事。我非常害羞“好—你叫什么名字？”她大声说道：“我叫陈**，快来玩卡吧！”我凑过去，顺手的玩了一下。我静静地看着她：她不像我不懂事，她的眼神很坚定，玲珑的嘴巴，棕色的长发。陈**—我的第一个朋友，同时也是我踏进懂事的第一步，第一个脚印。渐渐地长大后，我们也渐渐的懂事了，脱去童年的第一层蛹。她很会读书，特别是数学，我经常会问她一些问题：下课后，我拿着解方程题目摆在她面前，问她怎么写，她手边指画着，轻轻地说：“这道题吗—应该用这个乘以这个，再用这个乘以这个，就可以了，很简单嘛—！”她头头是道，嘴里念念有词，我连忙写下来。回到座位上，继续思考着。时光以逝去，但我们还在。六年的时光飘然而过，友谊还在。初一了！我们又打开了一个新的大门。体育课时，我们俩一起跑步，我心里赞叹道：啊！六年了呀，那神情、眼色竟没有改变一下！她的那份执着的心，已经达到了十全十美。六年前的那一次微笑，引起我心的荡漾。六年后的今天，我即将要与你分别，感谢你对我所做的一切。让我们的友谊之花再次绽放吧！（有些字可能打错了，谢谢关照！）
学生描写小学的作文400字 篇6
我们生活在地球上，但你了解它吗？你知道它的年龄、身高、体重吗？你知道它的作息时间、构造吗？来，让我们一起打开这本《地球的日记》，去了解地球的秘密吧！
这本书里藏了许多小秘密，打开这本书，首先我知道了为什么地球在时刻不停地转动，而我们却感觉不到呢：这是因为我们和周围的一切东西都在随着地球一起转动的缘故。宇宙中的天体离我们太远了，虽然，它们因地球自转也在相对移动，但我们往往觉得是它们在绕地球转。
《地球的日记》里记着地球的身世，它的诞生、年龄、身高、体重，还有它的作息时间、独特构造等。地球的日记里藏着这么多秘密：它制造了我们熟悉的风云雨雪霜露、闪电和雷鸣，幻化出光怪陆离的海市蜃楼、美丽无比的彩虹、五彩缤纷的极光，它还描绘了高山平原的壮美，江河湖海的广阔，瀑布冰川的雄伟，沙漠戈壁的苍凉，讲述了岩石兄弟的故事，大陆与海洋的传奇，还有惊心动魄的海啸，诡异的厄尔尼诺现象……
《地球的日记》让我了解了许多许多多关于地球的知识，地球是太阳系中唯一一个拥有空气与水的星球，它是我们人类共同的家园。随着对它的了解，我更加认识到了环境保护的重要性。如何去合理地开发和利用资源，防止环境污染与破坏，如何对已产生的环境污染与破坏进行治理，这是当今全人类需要解决的问题。我希望能通过自己的学习，去探索去解决这些问题，为保护地球贡献出自己的一份力量，让《地球的日记》能够不断地续写下去。
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