【必备】学生描写小学的作文400字4篇
在日常学习、工作和生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编整理的学生描写小学的作文400字4篇，希望能够帮助到大家。
学生描写小学的作文400字 篇1
今年暑假，爸爸妈妈带着我游览了印尼的民丹岛和美丽如画的新加坡。在民丹岛享受了两天的悠闲度假生活，随后就乘船来到了新加坡。
到达新加坡的第一站，当然是著名的鱼尾狮公园。鱼尾狮是新加坡的标志，鱼尾代表着新加坡的过去，狮头代表着新加坡的现在。狮头不断向外喷着的水，我们一边欣赏着鱼尾狮，一边享受着纷飞的水沫带给我们的清凉。
晚上，我们去了新加坡夜间动物园。我们坐在游览车上，在夜色中观赏动物，讲解员的讲解声伴随着树叶声、鸟叫、昆虫声，四周是动物们发着光的眼睛，显得神秘莫测。
在新加坡最令人兴奋的是游玩圣淘沙。我们先去了环球影城，这里有有趣的怪物史莱克4D电影、马达加斯加“木箱漂流记”；有惊险刺激的.过山车、变形金刚；还有电影特效模拟，让人身临其境……走在环球影城里，还能和各种电影人物不期而遇，有小黄人、玛丽莲·梦露、卓别林……仿佛置身于电影世界之中。
出了环球影城，对面就是圣淘沙海洋馆。走进海洋馆，就来到了神奇的海底世界，隔着玻璃，各种海洋鱼就在我们身边穿梭，有身体庞大的鲨鱼，有伞一般的水母，有奇特的海马，还有色彩斑斓的小鱼，泛着幽幽的光，仿佛是一个个海洋小精灵。
除了游玩各种景点，我们还参观了新加坡国立大学——亚洲排名第一的大学。图书馆里，大学生们在认真阅读；咖啡厅里，不同肤色的学生在热烈讨论；足球场上，活力四射的学生们在组织各种社团活动……这样的大学真是令人向往，为我的学习更增添了动力。
美丽的新加坡令人难忘，以后有机会我一定还会再来！
学生描写小学的作文400字 篇2
今天早上，我揉揉朦胧的双眼，感觉头昏昏的，而且想吐。我拿来了温度计，给自己测了测，温度居然那么高。我心里不由一颤，这可怎么办?
忽然，我听到楼下有爸爸妈妈的说话声，我急忙跑到窗户旁倾听。听到妈妈说：‘’这闺女烧还不退的话就去给他打针吧!‘’爸爸不假思索地答应了。
我不知道要怎么办，就费尽精力的想啊，想啊!忽然，脑中冒出一个鬼点子，把温度计显示的温度摇低，不就可以了!说着，我拿起了温度计，使劲儿的摇啊!摇啊!温度计就像一个听话的小娃娃，马上降低了温度。
‘’砰‘’的一声，爸爸走了进来，一看温度计，开心极了，以为我不发烧了。可当爸爸摸了摸我的额头，又决定要给我打针。我嚎啕大哭，怎么也不去打针。爸爸无奈的摇摇头，说：‘’看来我要帮你克服这种恐惧心理。”
一会儿，爸爸叫我下楼吃一些东西，我小心翼翼的下了楼，生怕有什么阴谋诡计，看到爸爸穿着医生的白大褂儿，又连忙跑回去，任凭爸爸怎样劝我，我也不肯下楼。在房间里呆了很长时间，还是无法克制饥饿，只好下楼吃饭，原来爸爸给我做了我最爱吃的拉面。我随手拿起筷子，张嘴要吃，爸爸拿住拉面说：“要吃拉面就好好去打针。”我说好，爸爸放松了警惕，我连忙拿起拉面，撒腿就跑。就这样，爸爸追着我跑呀，跑呀，我出了许多汗，烧退了。
爸爸看到我烧退了，就倒在地下睡着了。
学生描写小学的作文400字 篇3
小时候，我一直住在外婆家。那时，外婆家的院子里种了好多好多美丽的花儿。春天有迎春花、牡丹花；夏天有太阳花、蟹爪莲；秋天有菊花、一串红，夏天有腊梅花、水仙花。
其中我最喜欢水仙花，喜欢它的外表，更喜欢它的“内心”。它虽然没有牡丹花那样娇贵，没有太阳花那样红艳，没有菊花那样引人注意，也没有腊梅花那样清香醉人。可是水仙花亭亭玉立，水仙花玉洁冰清。还有一个更大的理由：“水仙花有着顽强的生命力。”
水仙花素有“凌波仙子”的美称。的确它那动人的身姿使人一见倾心。
外婆家的那几盆水仙花可美了。
一月，水仙花开了！它那翡翠般的碧叶翠绿翠绿，绿得发光，绿得鲜亮，纵横交错的绿叶间，错落有致地开着几朵洁白无瑕的小花，花中嵌着一属黄金般的花蕊，散出阵阵淡淡的幽香，显得格外高雅。水仙花与泥土无缘，雨花石是它的“土壤”。我想：我要像它那样在思想上纯粹洁白，没有一点污泥。水仙花的根部像只大洋葱，根下长着白色的根须，它们像一条条长长的蚯蚓绕着一块块坚硬的雨花石，又显得十分倔强。
一阵风拂过，小花摇晃着脑袋，摆动着它柔美的身躯，似乎穿着水晶衣裳在水石上翩翩起舞，使人见了心旷神怡。
冬天，很多花儿都经不住严寒的摧残，受不了命运的考验——枯萎了。而水仙花却毫不畏惧，当室外寒风凛冽、冰天雪地的时候，它傲然挺立着，还是那么精神抖擞、生机盎然，仿佛在与寒风搏斗，如此坚忍不拔，使人越来越喜爱它了。
我爱水仙！爱它的美丽芬芳，爱它的高尚纯洁，更爱它的顽强不屈！
学生描写小学的作文400字 篇4
上学期中，“叮铃铃”，随着清脆的上课铃声，各班被老师推荐来竞选大队干部的同学都已各就各位，盼望着李校长的到来。
不一会儿，李校长来了，在黑板上写下了几个大字：竞选大队干部。顿时，在座的同学有的欢呼，有的紧张，有的还翻出演讲稿在作补充，阶梯教室了就像炸开了锅。
李校长让我们安静下来，让我们想想，自己适合任哪个岗位。顿时，我心里乱极了：当大队长吧，能力强吗？副大队长？定会被别人推下台的。大队委呢？还有可能当上，不过这是大队阶级最小的“官职”，岂不是显得我没骨气？我要竞选副大队长！正当我快要举手时，已经有一双坚定的小手举了起来，那是竞选副大队长组织部长的罗礼……同学们都认真的听着，我却将小手慢慢地举了起来，向讲台走去。
上了讲台，我顿时紧张起来，怀里像抱着一只小兔子，怦怦地跳个不停。“我想竞选副大队长学习部长……”当我下台时，台下不约而同地响起了热烈的掌声。哎，心里的大石头总算落地了，同时我也有点儿得意，心想没有人敢和我竞争了。可谁知天有不测风云，五（1）班的李玲月也要竞选学习部长，紧张得我不知如何是好，虽然我俩成绩都差不多，可她的经验却比我丰富。我只得一边紧张，一边继续听其他同学的演讲。
不一会儿，期待 已久的投票时间到了，有李校长宣布结果。这时，我紧张的程度已经到达了手指冰凉脚 、腿脚发软的地步。“副大队长学习部长：五（4）班李晓慧……”我激动地跑上前去，接过那令人羡慕的“三道杠”牌子……
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