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裙子作文300字

时间:2023-06-05 08:01:04 300字 我要投稿
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有关裙子作文300字四篇

  无论是身处学校还是步入社会,大家对作文都再熟悉不过了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编收集整理的裙子作文300字4篇,希望能够帮助到大家。

有关裙子作文300字四篇

裙子作文300字 篇1

  天天气很好,到了中午太阳就去来了。天气预报说,从今天开始天气会慢慢转好。不知道谁曾经说过,这世界上最不可信的就是天气预报。不过还是相信了。因为好久都不曾见过阳关,看着他洒在墙上的影子,觉得有不可收拾的姿态。

  夏天很快就要到了,可以看到一些形形色色的`女人穿着各种各样的裙子,像鲜花般盛开。自从上了初中就很少再穿裙子了。周围的女孩子也很少见穿,有一些女生爱穿牛子裙,但亦也是很少的.我不太喜欢牛子裙,觉得少了些温柔个性,但她也自有自己的一番妩媚.但依然还是不喜欢.像林黛玉与薛宝钗一样,各有各的好,但贾宝玉还是比较喜欢林黛玉一样.

  小时候总是有很多的裙子,整个夏天都是穿着裙子.连衣裙,套裙,纯色的,各种花样的,还有镶花边的……觉得那个时候就像个公主.衣柜里塞满了裙子总感觉很好似满足.但如今有是翻出一两见曾经穿过的裙子总是万分欣喜,但已找不到曾经的感觉.

裙子作文300字 篇2

  《一百条裙子》讲述了旺达·佩特罗斯基的故事。

  书中,旺达·佩特罗斯基是个拥有奇怪名字的女孩,家里也不富裕,整天都穿着蓝色旧裙子。

  正因为怪名字和旧裙子,所有的女生都喜欢捉弄她。直到有一天,旺达突然声称她有一百条各式各样的裙子,但随之而来的却是更多的嘲笑与讽刺,根本没有人相信她的话,而且大家开始用这件事捉弄她,而旺达却默默地忍受着。

  终于有一天,旺达忍受不了这些嘲讽而转学了,但她留下了她的“一百条裙子”——她的一百幅人物画,除了脸部以外与同学们完全相同的画。女孩们终于知道旺达是爱她们的,于是写信道歉,还想把旺达找回来。可是,旺达再也不会回来了……

  我觉得书中的旺达拥有着宽容的胸怀,虽然被别的女孩羞辱,但还是送给了她们画着她们自己的画,而不是仇恨。她用自己宽容的.胸怀赢得了自己的“一百条裙子”——许许多多的好朋友。

  这本书让我明白了,一个人只有拥有一颗真诚、善良的心,一视同仁的态度和宽容的胸怀时,才能找到属于自己永恒的“一百条裙子”,获得属于自己的永远的朋友。

裙子作文300字 篇3

  只要一提最喜欢的老师,全班同学都会异口同声地说:我们的数学老师——康涛!究竟康老师有什么魔法让我们神魂颠倒呢?那就随我一起来看看吧。

  刚开学的时候,我们班来了个新老师,一看到康老师的眼睛,我们都惊叹不已:是从清朝穿越来的吗? 是不是从《甄寰传》里走出来的雍正皇帝呀?他就是坐时光机穿越过来的!不管怎么说,我都认为康老师一定像皇帝一样严厉,上课很死板。

  他给我们上的第一节课就是如何划分数级。 他告诉我们,个级、万级、亿级就分别是一个人穿的衣服、裤子和鞋子。练习时他叫了几个同学到黑板前划分几个九位数的数级。其中一位男同学把4/5678/9011划分成:4/56789011。康老师便装出一种怪声怪气的腔调说:哎呀,叫你穿衣服裤子怎么穿成裙子啦?快改过来,不然杀无赦哟.全班哄堂大笑起来。不料,他在帮另一个同学改错时犯了同样的错误,于是,先前那个穿裙子的男同学也怪声怪气的`说:老师,你不也穿了小裙裙嘛!我们又哈哈大笑起来,老师也跟着笑了。

  从此,大家都喜欢上了这位穿裙子的男老师。

  你喜欢我们的老师吗?如果喜欢,就快来我们四(一)班看看吧,还有更多的欢笑等着你呢。

裙子作文300字 篇4

  时间过的真快呀!转眼间我已经长大了,想起小时候,我还经常在电脑上玩服装设计的小游戏,现在我已经是一名专业的服装设计师了。最近我设计了一款新裙子,大家来瞧瞧吧!

  我的这款裙子根据春夏秋季节的变化设计了九种变化模式。只要轻轻按动设在胸前的小按钮,裙子就会变换样式。

  这款裙子用的面料是目前国际上最高级的'热感应变色面料,根据光照温度的变化可以不断地变换颜色。比如早晨温度较低,裙子会变成暖色,中午温度较高,裙子会变成冷色。穿上这条奇妙的裙子,就像变魔术一样,你能不喜欢吗?

  我还在这款裙子上植入了高科技的隐身器。穿上这条裙子外出,如果遇到坏人想欺负你,只要你大喊一声,就可以迅速把自己隐身起来,因此这款裙子受到了许多时尚女孩的亲睐。

  裙子上还安装了微型GPS导航定位系统,家长可以很容易的掌握孩子所处位置,并且能及时与孩子取得联系。穿着这样的裙子外出旅游就不用担心孩子的安全了。

  这款高科技的衣服一定是价格不菲,但是你如果拥有它一定是物超所值。漂亮的小女生都应该拥有这款裙子。

  还是回到现实吧,未来的服装虽然是我的科学幻想,但是我想它一定会实现的。

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