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韩国作文300字

时间:2022-03-05 18:45:05 300字 我要投稿

【精华】韩国作文300字五篇

  在现实生活或工作学习中,大家都跟作文打过交道吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编整理的韩国作文300字5篇,希望对大家有所帮助。

【精华】韩国作文300字五篇

韩国作文300字 篇1

  韩国人的饮食有着丰富多彩的文化内涵,特色鲜明,到哪儿的游客第一件事便是品尝韩国美食。

  航国人的饮食享誉世界,泡菜成了加价餐桌上必不可少的美食。腌制成熟的泡菜每克含有一亿个左右的乳酸菌,最高能达到相同重量乳酸的四倍。亚洲非典时,韩国却幸免于难,人们认为是泡菜的作用,泡菜因此在整个东亚地区赢得超高人气。真正的韩国泡菜被称为“用母爱腌制出的亲情”,岁月愈久,味道愈浓,称之为“妈妈的味道”。出自对母亲的挚爱与感激之情,韩国人称“孝子产品”。韩国泡菜其实类似于中国的腌白菜和酸萝卜,只是味儿比中国浓烈的多,更丰富多彩,更令人回味无穷。当我刚入口时,只觉得味很辣,甚至有些暴烈;慢慢的,又会觉得很爽,干脆利落;之后会觉得酸酸甜甜,汁水极多。

  五花肉也广受韩国人的喜爱。又称“三层肉”,肥肉间隔,色泽鲜红。我曾亲自烤过五花肉,一大罐一大罐,切好了的五花肉摆在餐桌上,用架子夹起一块,放入烤板,不一会儿就香气扑鼻。烤时需时不时反面,直至没有血丝。那味儿十足,鲜嫩的'汁水流进我的嘴巴流进我的心胸。

  韩国人的饮食独具特色,值得你去那里饱个口福。

韩国作文300字 篇2

  寒假我们围棋班去了韩国,我们在韩国玩的真高兴啊!可是苗老师说:“你们一会儿,就要和韩国的小朋友下围棋了。”“这没什么,”我骄傲地说:“我们跟那些韩国朋友下围棋一定我们赢!”可老师说:“他们都能下过我,你们不可轻敌啊。”我们就当没听见一样。

  下午,我们和韩国棋手见面了,我第一局,就对一个小哥哥。他很凶,连续杀我的棋,我好不容易才跑了出来。我点了一下空,差不多脱险了。可他总是骚扰我,最后我还是输了。

  看来不能小看他们。第二局,我和一位小姑娘下棋,听说她只有二段,这我就放心了。结果又太大意了,又输了一盘。我又向她挑战,这盘我没有大意,轻松就赢了。

  我的战绩是1胜2败,我们的总战绩是2胜12败。这个战绩让我吃惊。当初没有听苗老师的话,要不然就3连胜了。我真后悔呀,如果世界有后悔药就好了。

  这次失败,让我懂得了一个道理,不要小看对手,否则你要吃失败的苦头。以后在韩国的日子里我每天还是继续下棋,但是我开始不小看每一个对手。即使是四连胜,我也没有骄傲,还是一心一意下棋,最后我取得了九连胜的好成绩。

韩国作文300字 篇3

  今年暑假,我和妈妈去韩国旅游。只用了2个小时,我们就抵达了韩国的首都——首尔。

  首先,解决吃饭问题——去韩国首尔最有名的土俗村品尝韩国大名鼎鼎的人参鸡。金灿灿的汤中有枸杞和童子鸡,我们扒开鸡,鸡肚子里有小米、大枣、板栗和一根人参。除了每人一锅人参鸡,桌上还放着韩国人每餐必备的泡菜和萝卜。听导游说,韩国的泡菜不仅味道好,更重要的是吃了肠胃会特别通畅、舒服,对身体大有好处。

  在韩国六天,一路上看不到垃圾桶。导游说,韩国要求每个人管好自己的垃圾,无论单位还是家庭,垃圾都是在室内分类收好了,再由垃圾车集中收,不允许放在室外。韩国人吃饭用铁筷子,不用木头的;牙签是绿豆粉做成,用后可以吃掉,也可以喂动物;洗衣服用洗衣球,节约用水。

  韩国,给我留下了美好的回忆。我们也应该保护好环境,我们的城市、国家也会变得更加美丽迷人。

韩国作文300字 篇4

  这次我去韩国参加比赛,相继遇上了2号种子和3种子。1比6和1比8输了,但我却有所获,今年我才十一岁,明年我还可以参加这种比赛。

  现在我的正手非常好,是全场动作最漂亮的,可我的反手总是不敢进攻,怕一进攻就出界。那我之前正手进攻球就没有意义了。而且这里选手的水平很高,球球很快,每一分都要谨慎处理,特别是反手打完之后要回位,要端着回位,这样就可以准备充分。打完每一球都改慢节奏,到场地的最后面想想,这分是怎么打下一分又该怎么打?想好后再回来打球。上网截击绝不能手下留情——一定要一拍打死!要知道你已经来到网前,后面有很多空荡,你不打死他,对方会反击你!自己领先的时候可以稳定,但不能保守。自己一保守对方就会乘机而入,你自然就会被打,比赛之前进场时,不能光想打好球,要想正手怎么打?反手怎么打?发球怎么发?对手的习惯是怎样?对手的弱点在哪里?想好就给自己加油,给自己打气。信心是别人给不了的,爸爸给不了我信心,妈妈给不了我,教练也给不了我。只有自己给得了自己,让自己信心100倍,霸气战胜对手!

韩国作文300字 篇5

  星期一,班里来了一位新朋友,她呀,就是我们全班同学盼望已久的韩国同学。当她走进教室的时候,全班同学以热烈的掌声欢迎她的到来,开心中还带着些好奇。

  陈老师用中文跟陈颖霖说:“请她做个自我介绍吧!”陈颖霖一时紧张忘了韩文怎么说了,便脱口而出用英文直说:“NAME!NAME!”这时,韩国同学已明白到底是怎么回事,于是便大方地走上了讲台,顿时,掌声再度响起。

  “大家好!我是韩国釜山大学教育附属小学六年级的学生。我喜欢吹笛子、学英语,也喜欢交许多许多中国的朋友,谢谢大家!”听到她的自我介绍,大家都惊奇地张大了嘴巴,为什么她的中文说的这么好啊?看来,为了这次学习交流,她可是做了充足的准备啊!

  “铃铃铃”下课的铃声响了!这时,有人提议,交韩国同学玩石头、剪刀、布!大家七嘴八舌地比划起来,可算是功夫不负有心人啊!在我们的共同努力下,终于交会了她怎么玩!

  虽然我们来自不同的国家,说着不同的语言,但是这一刻我们的心是帖的如此之近!

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