小学优秀作文1000字汇编五篇
无论在学习、工作或是生活中，大家总少不了接触作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编整理的小学优秀作文1000字5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学优秀作文1000字 篇1
二年级的时候，我搬入了现在的家，我的卧室窗前，有几棵树在静谧的摇曳，几棵年龄大一点的，该有几十岁吧，一棵比我的胳膊还细，它们在我的窗前，见证着我生活中的一点一滴。
当我们一家都沉浸在搬家的喜悦中，享受着新家的温馨时，外面却飘起了鹅毛大雪，所有的地方都是银白色的，亮晶晶的，好漂亮。再看窗外，几棵大树的枝条已被雪压折了，而小树却安然无恙，原来这棵小树是被棵棵大树围抱着，只有一点点雪能落到它的身上，风也吹不到它，所以最后，雪停了，大树的枝干折了，小树却毫发无伤，我开始思考哲学家想的问题——成功者背后定有一个或几个失败者。
大树用粗壮的枝干，强壮的身躯为小树挡住了严寒，挡住了大雪，小树才得以挺立在这寒冬腊月。
以后的日子里，大树一个接一个的倒下了，仅剩下那颗曾经是小树现在却是大树的树，它也拥有着粗壮的枝干，它是带着那些已倒下的大树的精神继续活下去，它已经在这里站稳了脚，不论是严寒还是酷暑，它都会屹立的在这。
我一天天长大了，小树的秘密只有我会明白......没有人能只靠自己而成功，成功者的背后必须有人做出牺牲。
窗外的小树啊，愿你带着大树的嘱托，永远在属于你自己的土地上挺立。
星期天，午饭后，下起了小雨，我带着孩子去给加班的老婆送吃的，不觉走到了区政府对面，一排塔松就在眼前，高大挺拔的塔松，在雨中更加清翠。
看着翠绿茂密的大松树，我提示儿子来一首相关的诗：“大雪压青松，青松挺且直。要知松高洁，待到雪化时。”儿子大声背了起来。
大树的底下还有一排小树，是另外一种树。
“有什么不一样？”我问儿子。
“有大有小”儿子快速说到。
“再仔细看看，还有什么发现，要仔细看你才能发现，”我和儿子边走边聊。
“我发现了，”儿子高兴的说到，“离大树近的树小，离大树远的树大，中学生作文《大树与小树的作文》。”
我向儿子伸出大姆指表示认可。“可你知道这是为什么吗？”我又向儿子提出了一个问题。
“不知道”。儿子干脆的说到。
我说：“儿子，你可要听仔细了。”
“树也像人一样，有生命、要呼吸，树的呼吸是需要阳光来帮助的，这些长的不好的全是离大树太近了，生长所需要的阳光全部被大树所挡住了，你看看，这几颗长的面黄肌廋，和同时种的树木比起来要差很多，是吧。”
儿子说，“是，又小又黄，看着也太明显了。”
“儿子，你通过这个现象能想到啥？”我想看看儿子能不能有所延伸。这个希望可能高了点，儿子想不到。“那我就和你打个比方，这大树就好比爸妈，小树好比你，爸妈如果对你什么事情都管，你是不是永远也长不大，长不粗壮？”
“那是。”
其实我想说的是家长怎样做到不全部包办，适当放手。这一段，有好几位家长说到了放手这方面内容。其实，放手就好比放风筝，线还在你的手里，看风好了，就把线放的长一点，但风筝还在你的手里，宏观调控，只是给孩子提供更多锻练机会，来提高孩子生活能力的'锻练。我现在有机会，就想使唤一下孩子，去买个鸡蛋，去卖个破烂、去银行取点小钱等等，孩子通过做这些事情能力明显增强了，胆子也比以前大了许多。
通过放手，孩子得到了锻练，家长也轻松许多。这对于孩子成长来说，是值得家长积极去做的。
大树与小树，相互依偎，相互关爱，可大树懂得小树也需要阳光，需要雨露吗？
请给小树充足的阳光吧！好让它们都长成参天大树。
小学优秀作文1000字 篇2
书是朋友，是生活的必需品，它带给你快乐，安慰你的心灵，来让你了解自己。书是伴侣，它与你随行，陪伴你走过人生的坎坷，使它来聆听你的心声，在寂寞是给你带来欢乐。
像鸟儿飞上了蓝天，像花儿定然开放，像微风轻拂着绿树，像小草第一次展望世界，那种愉悦，舒服，惊讶是我们体会不道德。但在八年前，我第一次体会到了?快乐的滋味。
我第一次接触数只有我一把张德的童话?《灰姑娘》，那时我还不识字，只能看书中的图画来打趣自己，灰姑娘可真漂亮啊，那时我也不免做白日梦，我也要有一双水晶鞋多好啊，小时候我常常看着书上的图画发呆，在书中生活，是我很快乐。渐渐我长大了，开始识字了，四岁时，我已经把灰姑娘这本书都读下来了，那是四岁就能读书的小孩子很少，我变成了小院里的焦点，姥姥，姥爷看见我笑得合不拢嘴，从那时起书连续不断走进了我的生活，也打破了我的生活规律，四岁的孩子都上幼儿园了，我也不情愿的被妈妈推进了幼儿园，幼儿园都有午睡的习惯，而我却从来就不睡觉，常常背对着老师，躺在小床上看书，老师也经常批评我，说我不听话，还不给我发小红花。我生气极了，老师越不让我带我越带，“读书有什么不好？”我仍像往常一样，躺在床上看书，老师说我也不停，那时我就是这么倔强，老师对我又爱有恨。在大些时候开始读书，师资的时候，老师看出了我的与众不同，老师出的每个字我都能回答出来，那时有不知道的字，我便会问老师或妈妈，只要他们告诉我，我就记住了，终生不忘。
小时候的我聪明，上进，努力，好学，又机灵可爱，多才多艺，成了幼儿园的班长，这是小时候读书改变了我的一切，放假时，你不会看见我在玩耍，而是坐在小院的一角读书，那时我真正爱上了读书，有一点一日无书，百事荒芜的味道，那时书就是我的全部，一有书，我就忘了吃，忘了睡。后来上小学了，我的学习成绩名列前茅，醉心阅读是我得到了报偿，三年级开始，我的作文夺得全班之冠，成了三年六班的学习委员。现在我是一名五年级的学生了，书对我的功用更是不言而喻。
现在书不仅走进了我的生活，还融入了我的生活，越来越多得数像磁石般吸引着我，我爱书不仅仅喜欢它给我知识，更多是它带给我的欢乐。书是朋友，但朋友却不是书，朋友会背叛你，可是书不会，书还会告诉我怎样做人，自打书走进我的生活后，我渐渐变了，变得阳光了，可爱了，最主要的是它陶冶了我的情操，它充实了我的生活。
读书让我有了浓厚的感情，读书让我有了坚定的信念，读书让我有了不撞南墙不回头的勇气，读书让我有了正确的做事准绳，读书充填了我的漏洞，读书倍增了我的信心，读书增长了我的智慧，读书让我体验到了快乐。是书让我变得阳光，让我活得潇洒，读书生活虽然单调却并不乏味，读书虽然平淡但意味深长。
书是知识的来源，是心灵的门窗，是炫烂世界的开启，是一切东西包括感情的根。
我要高呼：“我爱读书！”
小学优秀作文1000字 篇3
妈妈早就许诺说等放暑假就带我去农村的舅外公家玩。对于心急的我来说，时间过得太慢！暑假就不能快点到吗？
盼星星，盼月亮，暑假终于姗姗而至！这天一大清早，我和妈妈坐上开往舅外公家的汽车。这是我第一次来农村，可得好好看看这里的风景。只见道路两旁，一排排树木站得笔直，好像一队队精神抖擞的士兵在接受检阅。时而看见几丛不知名的五彩缤纷的野花，它们有的似乎在弯腰说笑，有的似乎抬头挺胸，还有的好像在低头哭泣，真是千姿百态，让人产生无限遐想。透过树林，我看见宽广的田野里，农民正在收割金灿灿的水稻。远处青翠的山脚下，一幢幢涂着彩色涂料的漂亮小楼房显得分外亮丽。
车子在一座红砖房子前停下，妈妈说这就是舅外公家。舅外公笑着迎出来，拉着我的手走进屋。这时，舅外婆端来满满一盘白嫩嫩的生的花生米。舅外公说：“瞧！这是自己家种的，刚挖出来的，可新鲜了，你们尝尝！”我赶紧捏起一颗，放进嘴里，呀！好脆，我还没使劲咬，它自己就碎了；再一嚼，满口生香；吞进肚里，嘴里还留有清甜的味道，令人回味无穷。“哇！真是太好吃了，这就是自然的味道吧？”我的话逗得大家哈哈大笑。
几个小表弟围着我叽叽嘎嘎地叫着“姐姐”、“姐姐”，拉着我的手在家里参观。爬上第三层大露台，只见地上仿佛正在展出一幅画——红得耀眼的辣椒，颗颗饱满的白花生，黄澄澄的玉米，拼成了一幅幅色彩鲜艳、线条浑圆、形态饱满的图画。我心想：如果现在拍张照片，应该取名叫“丰收”呢？还是取名叫“比美”呢？俯瞰房子的周围，绿油油的一片全是树，仿佛它们都压在我脚底下。“会当凌绝顶，一览众山小。”诗兴大发的我情不自禁地读出杜甫《望岳》中的名句。
我正满怀诗兴欣赏着美景时，听见舅外公在楼下大喊：“快点！我们去采摘红辣椒了！”我们几个飞奔下楼，“采摘乐”可是我来农村之前的一大夙愿哪！舅外公家的辣椒地里足足种了上百棵辣椒。我高抬腿跨进半人高的辣椒丛里，拍拍这边的红辣椒，再摸摸那边的红辣椒，仿佛寻宝一样想找到最大的辣椒王。郁郁的叶子间散发出浓浓的辣味，红色、青色、酱紫色的辣椒们，一个个骄傲地翘尾朝天。平时有些怕辣的我，这时却好像不怎么怕辣了，“哈哈，你们还会翘尾巴呢！等一下，我请你们都到我的篮子里来做客！”“比赛，开始！”舅外公一声令下，我和小表弟们开始奋力PK摘采辣椒。我双手齐下，管它什么颜色，连叶子带辣椒全揪下来，一会儿就装满了一小篮。冠军非我莫属了！正当我暗自得意的时候，舅外公提醒我说，只采摘红的。“呀！”我嘟起嘴，“白努力一场，冠军泡汤了！”其实，我心里还是美滋滋的！
晚上，夜很静，只听见蝉在“知了知了”地欢叫着。我们几个小伙伴在三楼露台上一会儿聊天儿，一会儿数星星。满天的星斗就像无数颗钻石在深蓝色的丝绒上流光溢彩，时而还有流星从天空滑过，留下最灿烂的瞬间。夜深了，我的睡意渐浓，蒙眬之中好像又看到一颗流星带着长长的的尾巴飞快地闪过，似乎还能听见它呼啸作响。我喃喃地祈祷：“今天过得实在太美了，真希望天天都这么开心……”
小学优秀作文1000字 篇4
7月29日清晨，我们怀着无比兴奋的心情，乘坐汽车去杭州。车在高速公路上飞快地奔驰，而我的思绪，早已飞出窗外，正如痴如醉地徜徉在许多文人骚客笔下描绘的西湖。
四个小时后，我们来到了朝思暮想的西湖。
伫立在西湖边，举目远眺，啊，比想象中的美多了！湖面碧波荡漾，跌宕起伏，像一条条不规则的波浪线，微风又如一双纤纤玉手撩拨湖面。太阳悬挂在高空，洒下金光，照射在湖面上，湖面上波光粼粼，西湖这位美女好像戴着一条精细的金项链。本来倒映着高山，石塔的湖面，随着一阵风又被吹散开了，只留下微波荡漾的湖面。这番景色使我想起了苏轼的“水光潋滟晴方好”来，苏轼当时是否和我一样感受着此景而发出此感呢？杭州是个有山有水有灵性的地方。远眺四周，一座座山峰拔地而起，连绵不断，几座高塔在薄雾中露出几丝神秘。有的只露出塔尖，其余全部笼罩在薄纱中。
我们沿着西湖岸边边走边欣赏这湖光山色，湖中传来一在阵阵欢声笑语，那是游客驾着小船在西湖的怀抱中自由自在地徜徉，我有些心动。过了一会儿，我如愿以偿地坐上了小船，和爸爸妈妈朝着举世闻名的“三潭印月”划去。我坐着小船，用手触摸着湖水，感觉手软绵绵，湖水从我指缝中调皮地溜走。小船载着我们推开湖水，我们来到了“三潭印月”三个石塔边。
三个古塔三足鼎立，露出水面的部分高有2米，塔很像一个造型非常别致的花瓶，顶端是一个酒葫芦，塔身中间是球形的，有5个小圆孔。听导游介绍，湖中这三个石塔的平面是一个等边三角型，最初为苏轼所建，据说，有三个作用：一、镇住湖中的水怪；二、量水位的深浅；三、疏浚西湖后，为了不让湖泥再度淤积。这样一举三得，我对苏轼的聪明才智佩服地五体投地。导游告诉我关于“三潭印月”的明句，“月光印潭，塔分为三。”我真遗憾现在不是夜晚，否则，这一美景就可以尽收眼底了。
恋恋不舍地离开“三潭印月”，我们上了岸，沿着苏提乘坐“11”路公交车（走路）。一路上，我们看到了各种树木，有玉兰、樱花、芙蓉等等，还有那可爱的小松鼠和在水中嬉戏畅游的鱼儿……。我心想：这才是大自然灵性最好的诠释。
穿过六座石桥，映入眼帘的是荷花荷叶，它们密密挨挨，一副很亲热的样子。荷花们宛如一个个妙龄少女，粉红的如同抹了胭脂一般，洁白的好似穿着一件婚纱。荷花们有的高傲地“打量”着我们，有的极怕羞，则打着花骨朵儿享受着自己的空间，还有的比较害羞，露出半边脸来。这些荷花的确可爱，但俗话说“红花还需绿叶衬”，我们欣赏荷花时，自然也不能少了荷叶，它功不可没。只见它们青翠欲滴个个穿着墨绿的裙子，裙子随风飘动。它们的高度参差不齐，好像在比个子高，又好像想吸引游客的眼球，争作游客的宠儿。有的荷叶巴掌大，有的荷叶盘子大，有的圆枕大，还有些正小心翼翼地托着一颗圆润的水珠儿。在这些荷花、荷叶中，偶尔也会有几棵莲蓬，都像一个个洗澡的喷头。
这幅西湖莲叶图，有红的、白的、绿的……这一定是用大自然的鬼斧神工雕琢，最自然的油墨绘画而成！
快要结束一天的行程了，我感慨万千。“上有天堂，下有苏杭”大自然不吝啬地把自己的最爱呈现给我们，在这难得的美景下，相机已不够存储，我尽情把这美景“拍摄”在自己的头脑中，真希望永远定格在这一刻！
小学优秀作文1000字 篇5
在我们美丽的校园中，我广阔的大操场，有漂亮的后花园，有整洁的教学楼，有热烈的小剧院，它们都成了我们的天地，我喜欢学校的每个地方，但我更喜欢102班门前的那个花坛。 在校园中的美景处处可见，最让人难以忘记的要数小荷雕塑，小荷雕塑在花坛中数最低，和其它树木迥然不同，它是漏雨雕成的，通体灰白色，它在绿树的映衬下，在阳光的照耀下，显得栩栩如生。它分成两部份，一个小孩稳稳地站在地上，另外一个小孩则坐在第一个孩子身上，拿着一支巨大、刻着恒实两字的羊毫，在荷叶上写了个書字，表示着这是所书法学校，那片巨大的荷叶真像他们的羊毫纸，后面还有一片刚出水的小荷叶呢！看着这些，让我想起《小池》中的一句诗小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。每当有人来荷小参观，都因小荷雕塑而留连忘返！
春天，在花坛中最热烈的还要数杜鹃花呢！从远处看过来，只见一片花海，有粉的、有红的、有白的，一朵挨着一朵，似乎天边的彤霞掉到了荷花庄小学呢！这杜鹃花常让小朋友停下来细细观察，一朵花有五片花瓣，像一个个精美的花环，那长长的花蕊引来了很多蜜蜂和胡蝶，还有很多老师也跟这美丽的杜鹃花合影呢！
在绵绵秋雨中，桂花开了。远看，看不见花朵，只看见一大丛绿叶；近些，只见棕色的树干上长着纺锤形的叶子，一丛在另外一丛旁边，构成圆锥形的树冠；再近些，桂花是一簇一簇的，散发着淡淡的香气；更近些，能看清桂花了，它有四片花瓣，它固然小，但香气扑鼻。这时候，假如有人从旁边走过，就会全身布满香气，桂树多么芳香，生气勃勃啊！
在花坛中最高的要数银杏树了。银杏树的主干笔挺向上，分枝向四周生长，枝上长着像小扇子的叶子。春天，叶子刚长出来，嫩绿嫩绿的；夏天，树上已有很多老叶子了，苍翠苍翠的；秋天，叶子开始黄了，一阵风吹过黄叶便飘到了楼上、走廊上，小朋友们看见了把一片片叶子捡起来作书签、标本。啊，银杏，你四季都有不同的风景，真美呀！
啊，这美丽的校园，这美丽的花坛，你时时刻刻在我心中，永久不会忘记！
大大的操场我喜欢；美丽的后花园我也喜欢；但我最喜欢的是102班前面的花坛，它虽小，但它是我们学校唯一无二的哦！哪里有小荷雕塑.春天的杜鹃花......这些我都喜欢 校园的一角 ------荷花庄小学。
花坛里最矮的。它是用两个不分组的，右侧的两个小娃娃，一个娃娃砸着一个小辫子另外一个甚么也没砸。一个骑在另外一个小娃娃身上，砸着一个小辫子小娃娃手里拿着一支大羊毫，羊毫上刻着我们的校训恒实这两个字，砸着一个小辫子小娃娃用大羊毫写在一个大羊毫上。小荷雕塑真有趣呀！
春天到啦！春天到啦！小花坛的杜鹃花开花啦！从远处看似乎一片花海。它们的色采白的，红的美极了！小蜜蜂和小胡蝶在花丛中快乐的飞来飞去，好想在说：花姐姐你们好美呀！有些爱臭美的老师跟它们合影呢！
桂花开是秋天开的，如今正是秋天了！坐在教室里就可以闻到一股股桂花的香气。下课了，我赶紧往桂花树下跑去，花瓣开的真灿烂呀！一阵风吹来，花朵儿落下来像一个个小花仙子在空中舞蹈。这真是一个芳香扑鼻的季节。
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