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小学学作文1000字

时间:2020-10-13 12:00:38 1000字 我要投稿

【实用】小学学作文1000字十篇

  在现实生活或工作学习中,许多人都写过作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编帮大家整理的小学学作文1000字10篇,欢迎阅读与收藏。

【实用】小学学作文1000字十篇

小学学作文1000字 篇1

  “历览前贤国与家,成由勤俭败由奢……”每天清晨,天刚蒙蒙亮,半山腰上,一个背着黄而旧的帆布包的十四五岁的少年,一边是大步流星,一边是念念有词。他好像特喜欢“成由勤俭”这四个字,总是念得很响,回荡在山谷中,一遍又一遍地震撼着山里人的耳膜。

  山,一座又一座,望不到尽头,贫瘠而苍凉;穷,一年又一年,盼不到终结,乏味而绵长。绿水环绕,苍松翠柏,却掩盖不住贫困的忧伤。少年强子就出生在这里。

  又是一个朦胧的早晨。“娃啊!这有两个窝窝头,带去当午饭吧!好好念啊!家里就靠你了!”望着娘那充满期待的眼神,强子暗暗发誓,一定要出人头地,一定要走出大山。

  强子含着泪拿起窝窝头,穿上那底快要磨破了的布鞋,又往山下走去,走向那十里之外的学校。强子每天只吃两顿饭,贫穷迫使他拼命地节俭,五年没穿过一件新衣服;本字写完 了,擦掉重新写;冬日里没有袜子穿,扯两块旧衣服上的布裹着;棉袄补了又补,几乎看不到原来的布料了……

  为了给家里省下灯油钱,放学后他总一直留在教室里学习,一直到学校规定的关灯时间才离开。……

  终于,他在十八岁那年,一封漂亮的大学录取通知书送来了,他成了山里第一个大学生。学费是乡亲们自发凑的,因为强子是他们的骄傲,他们可以扬眉吐气了。临行前,山里的乡亲排成了长队,强子的娘又递给他两个窝窝头,含着泪说:“娃啊!到城里去也别忘了节俭啊!有出息不能忘本啊!山里的乡亲还吃不饱呢!”

  败由奢

  城里的生活就是不一样,灯红酒绿的。但强子始终保持着山里娃的淳朴。毕业后,他去应聘。在“你的座右铭”一栏中,他慎重填上了“勤俭”一词。他很快从数百名竞聘者中脱颖而出,成了一家公司的部门经理,只因为他的座右铭。

  强子勤俭节约,善于管理,半年下来,跟以往相比,替公司节约了30万元。很快,他升任为公司副总。

  强子有权了,应酬也多了。在一群被名牌包裹的成功人士中,他的一百来块的旧西装显得忒土。他感觉有些不自在。

  一天,一个散发着浑身铜臭味的胖男人提着大包小包请强子帮忙办事,强子没答应。于是那个胖男人就说强子老土,山里出来的娃,没见识。

  强子很生气,但又转念一想,觉得胖子说的也不无道理。老谋深算的胖子看他不语,知道他动摇了,趁热打铁说:“兄弟,这事利人又利己,现在这样做的人多了去了,不犯法的,你又何必苦守清高,和孔方兄过不去呢?”又拍拍他的肩,“走,跟老哥轻松轻松去!”

  于是强子跟着胖子来到了一家歌舞厅。他第一次感受到了花天酒地的快乐。从此,他变得不再那么节俭。奢侈的生活使他那点工资根本经不起折腾。于是他学会了正常收礼,学会了做假文章,腰包一天天鼓了起来,肚皮一天天大了起来,而娘的嘱咐早已抛到了脑后。

  终于有一天,一副无情的手铐锁住了那粗大的手……

  强子随着警车走了。“成由勤俭破由奢”,“成由勤俭破由奢”……却一遍又一遍地在城市的上空回荡着。

小学学作文1000字 篇2

  不知从何开始,也不知如何表达对校车和叔叔阿姨的感情。马上毕业了,想想还真有点舍不得你们阿姨说过的每一句话,讲的每一段故事情节和他的每一个表情都在我的脑海里打下了深深的烙印。

  那天,王娜的父亲去世了,许多人嘲笑他,讽刺她。陶阿姨不仅开导了他,还教育了我们。他说:“人生有许多意想不到事发生在自己身上。小时候经历了别人没有经历的,承受了别人没有承受的,长大后才会顶起别人顶不了的天!她还说要王娜懂事,安慰一下她的妈妈,因为它是抚平妈妈心灵创伤最好的药。他振作、坚强,他妈妈才会看到走下去的希望。还当众警告教悔我们说,它本身就已经很难过了,你们有谁知道亲人离开自己的感受,他人与人之间只有学会换位思考,才能知道别人的切实感受。自己痛,才懂得不碰别人的伤疤。虽然他家境不好,但阿姨相信她将会成为有能力的人,因为他从现在就知道替爸爸照顾她爱的人,有机会早懂得我们从未想过的现实和如何完成自己的梦想……

  您还对我们说要珍惜与父母在一起的时光,我们一生只有三万多天,一片唏嘘。去掉十年的年少不懂事,去掉二十年的年迈无力,你们真的有机会实现自己的梦想的时间也只有一万多天,而且能实现自己梦想的机会所在的时间段也只在我们现在学习和年轻有为的青少年阶段,所以一定要努力。同样,阿姨还告诉我们父母一辈子不可能都在我们身边,算一下你们从现在到将来有机会和父母待得时间有多长?没人知道……“或许你们认为,反正现在天天见!我现在就帮你们算算。男孩子还有很多时间待在父母身边,特别是女孩子。在1~3岁的时候不记得,但这三年的时间都在父母身边,从三岁开始上幼儿园,一天回家两次;上小学了,一天回家一次;上中学了,一个星期回家一次;上高中了,一个月回家一次;上大学了,一年或半年回家一次。工作或结婚生子那就可想而知。所以可以推断出,我们和父母在一起的时间,一生可能有1千~2千天的时间。所以说我们不要等到父母老了再去报答他们,树欲静而风不止,子欲养而亲不待。现在你们就应该学会独立。”或许有些同学说不知如何报答他们,给他们写信吧,又不好意思送。所以阿姨给你们想了一个法子。阿姨小时候也纠结过这个问题。这样吧,我安排人给你们送信。

  爸爸看信时,我很好奇他的表情,又不好意思过去,就在她的后面偷看。他看完后,转过身来,什么表情也没有,我心碎了。我在问自己,是我写的不好,还是……妈妈似乎看透了我的心思,走过来对我说:“你爸爸虽然表情上没表现出来,但他对我说你长大了,懂事了,知道心疼我们了,看了之后,他真的很欣慰。”听了妈妈的话,我打心眼儿里感谢陶阿姨,因为是他给我的这次机会让我跟父亲表示我对他的歉意与爱意。让他明白我是一个懂事的孩子。

  记得那次XX同学到河边玩,阿姨说他们他们也不听,直到第二天早晨,阿姨讲了您的双胞胎姐姐和伙伴们到河边玩时……讲到一半的时候,她的泪水已在眼眶里打转。他用他的真实经历来教导我们,让我们爱护自己的生命。我无法用语言形容阿姨对我们的好。

  虽然叔叔不曾说话,但他的车技却不是一般人所能超越的,她开始又稳又舒服,没有一次让我们惊恐过。真的令我们为之折服。

  老师是我们前程的领导者;校车是承载着我们远大理想的护卫者;阿姨是我们情感得导护者;叔叔是我们安全的主要者。

小学学作文1000字 篇3

  作文教学是语文教学中不可缺少的重要部分,是培养学生写作能力的重要一环。语文老师的一个重要任务就是要培养学生的写作乐趣,提高写作能力。下面谈一谈小学作文教学中最基本的做法:

  一、功夫在平时,引导学生说

  《语文教学大纲》中说:“小学生作文就是练习把自己看到的、听到的、想到的内容或亲身经历的事情,用恰当的语言文字表达出来。”可小学中低年级的学生自觉动脑、动手能力差,还不知道有意识地去想象、去塑造、这就需要老师去引导,去渗透。引导学生积极地去观察、分析周围的人、事、物。结合实际教学中学生的知识反馈的情况,及时地适当地渗透一些新知识。比如:我在三年级教学调查周围的环境时,让学生利用课余时间去看、去问、去听,然后回到课堂上再说。没想到,学生们说出了许多周围环境遭到了破坏以及当地政府怎样治理环境污染问题,都说出了生动的句子。比如:“清澈见低的河水在流着伤心的泪,我黑了、我臭了。”原本满山绿树环绕,四季常青,空气清新的自然环境在近几年人们砍树造房,山上裸露的土地一天天增多,将来……杨树长着许多只大眼睛,仿佛每天都在祈求我们呢?”……就这样学生一一讨论了有关环境问题。我听后非常高兴,又兴奋地引导他们把这些问题连起来说一说。“刚才咱们说的话是介绍什么的?”学生齐声回答:“是介绍有关环境被污染的问题。”抓住机会,兴致勃勃地进行了讨论、交流、小结:“同学们,你们真棒!你们已经会作文章了。刚才你们说的话就是一篇介绍有关环境被污染的好文章。

  二、引导学生积累材料

  有些学生非常怕写作文,作文课时拿着笔冥思苦想一节课也写不出几个字。何故?生曰:“无话可写。”针对这一情况,这就需要老师引导学生去捕捉写作的素材。生活是作文的源泉,捕捉材料则是写好文章的重要一环。要引导学生去细致地观察生活、认识生活、分析生活,学会在生活中捕捉材料。如:进行社会调查,调查周围的人和事;再是进行观察,观察周围的变化;三是把调查和观察到的情况在班级进行交流,相互取长补短积累材料。学生积累了大量写作的材料之后,自然会有感而发,再加上适当的指导,学生就能写出具有真情实感而不是空洞、无病呻吟的文章了。

  三、围绕中心自拟题目,激发学生兴趣和想像

  一篇文章的题目起得好,会给文章大增光彩,就如一部电影剧名起得好,就能吸引观众,就能喧传观众,就能给这出剧目以强大的生命力,题目自拟,有利于提高学生的写作兴趣,有利于培养学生的想象力。

  根据小学生理解能力差,想象力丰富的特点,作文时不仅要求明确,还要留给学生充分发挥的余地,让学生自己为自己的文章起名字,有意识地去锻炼学生的命题能力。即在每节非命题作文时,抽出一定的时间,以小组为单位在班里进行命题比赛活动,一步步培养学生的学命题、会命题、命好题的能力。

  “万事开头难”,设想一个拿着笔不知道写什么题目的学生,他怎么会写出好的文章来呢?事实证明,只有名字起好了,学生才能由此而产生联想,从而进入构思,写出内容丰富,具有真情实感的文章来。

  训练学生获得作文能力不是一天两天所能形成的,所以教师在整个教学过程中,要以学生为主体,扎实实的训练中下功夫,逐步提高学生的写作能力。

小学学作文1000字 篇4

  世界上的另一个“母亲”。

  “伟大”的定义是什么?我想,除去我们最亲爱的母亲,最好的诠释便是那些一心一意为我们着想的老师。你要问我最想感谢的人是谁,我一定会毫不犹豫地看着你,是我的“母亲”。可这个答案对我来说却有些模棱两可,因为在我的心里,并不是只有一位母亲。别人都说,“老师就像我们的母亲”,我想是的,我十分肯定。

  我有一位“好”老师,是一位非常好的老师。你要问我为什么只用“好”这个苍白无力的字来形容我的于老师,那是因为我认为“好”这个字是完完全全的褒义,并非苍白——它仅是一个字,却包含了无限的美丽。在于老师面前,再多华丽的辞藻都会显得多余。于老师十分包容我们,十分替我们着想。我虽不善形容别人的容貌,却可以清清楚楚地描写出于老师在我心中的模样——那是一种颇具味道的美,仿佛从她温柔的目光中便可看出她的博学多识。深邃的眼睛明亮锐利,笑起来十分和蔼可亲。

  不久前,我们和于老师之间发生了一件不太愉快的事情。

  那天下午,我们照常在教室里练习钢笔字。因为第一节课是久违的体育课,所以大家看起来十分期待。当上课铃快要响起的时候,于老师对大家说:“不知道同学们什么意见,因为上周的许多语文课都被体育课所代替,所以为了尽快完成课程……”只记得于老师的话还未说完,便有几名同学嚷叫起来:“啊?可是我们这个周还没有下去上过体育课呢!”于老师有些无奈,这时候,去向体育老师询问情况的同学走了过来:“于老师,体育老师说您要是有事的话就上语文,他没问题。”听到她的话,班里再次炸开了锅:

  “别啊老师,我们想上体育!”

  “老师,我们想下去玩啊!”

  于老师的眉头又皱了起来,我可真不喜欢看到于老师皱眉头。在我的印象里,于老师经常皱着眉,不知是因为我们令她不省心还是别的原因。我埋头继续练字,将自己与纷纷吵嚷的同学们隔绝开。突然,于老师的一句话让同学们安静了下来。

  “我有说不让大家下去玩吗?”

  同学们愣住了,显然没有料到于老师会这样说。“大家下去玩玩是好事,最近学习也有些累,该放松放松。可是,你看看你们是什么态度?老师有说过不让大家上体育课吗?”于老师说。我停下了手中的笔,抬起头来看着于老师。于老师的眉头依然皱着:“既然大家想下去玩,我也不多说。我还巴不得多休息一会。全班同学都下去玩,一个也不许留在班里!全都下去好好玩!我只提一个要求,别去校门口附近,那边正在施工,不安全。只准在操场活动,注意安全,别进行危险游戏!”

  听了于老师的话,我的鼻子竟有些酸,是没来由的,只能说是上一秒还事不关己,现在却有些难受。尽管我们伤了于老师的心,可于老师还是担心我们的安全问题。在这个世界上,除了母亲,还又谁会对我们如此关爱、包容?

  五年的光阴,五年的点点滴滴,于老师就像我们的另一个母亲,将我们从一个个稚童教导成了风华正茂的少年。她给予了我们无数知识与关爱,而我们给予她的或许只是脸庞上慢慢滋长的细纹与一根根白头发。不敢写出太多华丽的语言,那样只会让人觉得虚情假意。于老师就像是一缕阳光,于老师就像是我们的指路灯,于老师就像是辛勤的园丁,于老师——就像是我们在这个世上的另一个母亲。

  于老师,感谢你为我们付出的所有,也愿你一生,安好如初。

小学学作文1000字 篇5

  她依然奋飞,因为梦赐予她期盼和力量!

——题记

  合上《假如给我三天光明》,回眸这位在无光、无声的孤独岁月中度过88个春秋的弱女子,我不由得感叹:生命带给我的震撼,唯独只有她——海伦凯勒!

  在一个花草丛生的美好季节,一场高烧伴随着一丝丝春风带走了海伦的听觉、视觉,也悄然带走了她的欢笑和精神支柱!从此,她与绚丽的世界隔绝了,面对她的,将是一片寂静,还有别人异样的目光!

  直到家庭教师安妮莎莉文老师的降临,小海轮的`世界才开始放出光芒!莎莉文老师带着海伦去接触外界奇妙的事物。第一次,海伦感觉到水是那样的清凉、触不可及,它是那样的不可思议,毫无顾虑的驶向前方!从此,海伦慢慢地开朗起来,她有一个卑微的欲望:去接触更多奇妙的东西!

  在几年的时间与磨练中,海伦学会了摸盲文,拼单词。而且已10岁的她,想说话的欲望愈来愈强,父母看出了海伦的心事,从盲哑学校请来了萨勒老师叫海伦发音。海伦付出了常人难以想象的艰辛,终于,她会说话了!当她第一次开口,叫了声:“爸爸,妈妈!”全家人那蕴藏在眼眶中多时的泪,“哗”地落了下来,那份寂寞、孤独的世界里,从此多了份光彩,是多么令人高兴啊!

  海伦就是这样,好比一只“笨笨”的小蜗牛,在陡峭的山崖上,慢慢爬行。跌倒了,再站起来,从头再来!时隔几年,这只小蜗牛一步一个脚印,终于,她抬头,看到了蓝天深处,那璀璨的云端,美丽的彩虹,洁白的云朵,希望的顶峰!她擦了擦满脑袋的汗,继续爬行,因为她知道:希望就在眼前,我,就要站起来了!

  现实是可怕的,它带走了一切美好的幻想,把你从梦中拉回现实。是的,身体上的残缺是一块无法补救的伤口。也许,过了一段时间,伤口渐渐小了、小了……但是,埋藏在肉体更深处的伤痕依然清晰可辨!一不留神,触碰了一下伤痕,就好比电影放印机,曾经的一幕幕仍然记忆犹新,那些伤,那些痛,让你觉得像烙铁在内心深处刻下了一个烙痕,委屈而刺心!但是,我们应该抱持希望,不断奋斗。人的一生是短暂的,失去了,就再也没有了!我们似乎从未想过,每日懒懒地生活,懒懒地工作,遇到困难就怨天尤人,抱天不公。这样年复一年,日复一日,时间如流水飞逝,过去的日子不再重现,当某一天,忽然记起,我们回首往事,是否值得留恋?我们每个人心中都有一盏灯,那是一盏很亮、很亮的灯,自信的人心中的那盏灯是永不磨灭,而失去自信的人心中的那盏灯是很飘,很飘,似乎只要哈一口气,那最后一缕光也将慢慢消逝。

  海伦凯勒用自己的一生来向世人诠释了生命的意义!她用行动证明自己的生命是一个奇迹!身体上的残缺并不可怕,唯独一个人的内心“残疾”了,这个人才算是真真正正的“残疾”了!那时的我们,将会感叹,海伦是残疾人吗?不!她是一个坚强的人!一个创造奇迹的人!

  “再回首,恍然如梦,再回首,荆棘密布。曾经在幽幽暗暗反反复复中追问,才知道平平淡淡才是真……”

  精神的支撑是跨越未来,穿越时空的!海伦凯勒在黑暗中度过了一生,用实际行动来证明了自己身残志不残!向世人宣告自己谱写了一首生命的赞歌。

小学学作文1000字 篇6

  祥龙摆尾辞旧岁,瑞蛇腾云驾雾来,新春佳节来临之际,我也满心欢喜。

  一盏灯笼映红微笑的脸庞;一串鞭炮照亮了人们的心房;一副春联贴出岁月的梦想;一碗水饺饱满团圆的欢畅;除夕的红灯笼已经挂上,甘醇的美酒散发芬芳,团聚的日子点燃欢笑。

  年三十这天我和爸爸一起回到了老家,一进家,满满的红色便映入我的眼帘,家家都贴上了春联,人人都穿上了红新衣,整个家都显得喜气洋洋。我给爷爷奶奶拜过年后,便和朋友一起出去玩耍。

  终于到了晚上,我们一家人坐在餐桌上,吃着年夜饭,开心地聊着生活中的趣事。饭后,我们一起出去看花灯,乡下的花灯虽然不太昂贵,但所谓麻雀虽小,五脏俱全。所以老家的花灯还是很漂亮的。这些花灯的颜色五彩缤纷,形状千姿百态,形状大小不一,有洁白的兔子灯,一按开关它就会竖起两只长长的耳朵,似乎想偷听我们在说什么;也有粉红的荷花灯,按下开关,它就会由花骨朵打开成为一朵大方的荷花;还有史努比灯,按开关后,它就会说:小朋友新年快乐。

  看完花灯后,我们回到家里,围在桌子旁,一边看着春晚,一边吃奶奶端上来刚刚做好的水饺。春晚的表演者忍俊不禁的语言逗笑了大家,一家人都沉浸在这么温馨、喜悦的气氛中。

  当12点的钟声响了,钟声响后,我就听到震耳欲聋的鞭炮声,这钟声像是发号施令的枪,四处的鞭炮都放起来了。天空中到处都是五颜六色的礼花,漂亮极了。我也不甘落后,我拉着爸爸跑到院子里,叫爸爸拿出了鞭炮。点上火后只听到鞭炮辟天开地的响了起来,整个院子都回荡着鞭炮声。我看着礼花飞上天空,开心地喊:好漂亮啊!鞭炮声结束后,爸爸拿出一个旋转类的鞭炮(燃放时主体自身旋转但不升空的产品)放在地上。它就像个跳芭蕾的女孩,在地面上翩翩起舞。接着,爸爸拿起一个摔炮递给我,我小心翼翼地把它往地上一扔,没想到鞭炮竟没有响,爸爸告诉我:要大力点,才行。我点了点头,又扔了一个摔炮,啪啦啪啦摔炮在地上开了花。后来,我放了一个二踢脚,这回,我亲自用打火机点燃了它,只听嗖的一声,二踢脚像飞蝶一样冲上天空,然后爆炸。我高兴得拍着手,想:难道外星人的飞碟就是按这个原理发射的吗?然后,我点燃了一个刺花炮,刺花炮呲呲的发出耀眼的闪花。我把手舞动起来,刺花炮跟着我的手臂舞动,划出一个个闪亮的小光环,这时,表妹、表弟也来了,他们一人拿起一个刺花炮,我们三人一起放着刺花炮,在院子里跑来跑去,就像三只蝴蝶在飞翔。最后,爸爸开始放最艳丽的礼花炮。点上火一个个五颜六色的彩球从礼花炮的炮管中冲上天空,色彩斑斓美丽极了。

  放完鞭炮后,我们回到家后,因为累了,都各自回房睡觉了。

  初一到初三,上午我们一家人带着礼品到了各个长辈家拜年,下午一起谈天说地,打牌,晚上,坐在家里看着电视,喝着自家酿制的美酒。我们度过了三天快乐、幸福、团聚的生活。

  爆竹声中除旧岁,生活重开新一年,虽然新春过了,但我的心仍充满节日的喜庆。

小学学作文1000字 篇7

  环境对于我们来说,像天空、像水,而我们就像天空中的小鸟,就像水里的鱼儿,如果离开环境,我们就不能生存。——题记

  绿色,生命之色,代表着生机与希望……

  晴空,却也是灰蒙蒙的。我漫步在街头,“太阳当空照,花儿对我笑,小鸟说……”正当我满心欢喜时,一个肮脏的塑料袋似“天外来客”亲切地拜访了我。我顿生恶意,奋力甩掉“天外来客”后,眼前的景象令我惊呆了:漫天的尘土随风飞舞,随处可见的“白色污染”的踪迹,汽车的尾气好像一张巨大的黑色被单笼罩了整个地球。天空不再湛蓝,河流不再清澈,鸟儿不再欢唱,花儿不再微笑……仿佛天旋地转,这一切的一切变得如此真实,如此令人惶恐。

  ……

  “呼……”我长嘘一声,原来是个梦啊,摸摸额头上的冷汗,想起来也怪吓人的。要是我们这唯一的地球真变成了那狼狈不堪的模样,真不知我们该向何处藏身?——“据有幸飞上太空的宇航员介绍,他们在遨游天际时遥望地球,映入眼帘的是一个晶莹透亮的球体,上面蓝色和白色的纹浪相互交错,周围裹着一层薄薄的水蓝色纱衣。地球,这位人类的母亲,这个生命的摇篮,是那样的美丽壮观,和谐可亲。”地球只有一个,是的,我们只有一个地球!

  在茫茫宇宙中,我们的地球母亲是渺小的,但她却是那么的无私,向人类慷慨地提供着各种自然资源。那矿物资源来说,它不是上帝的恩赐,而是经过几百万年,甚至几亿年的地质变化才形成的。如果人们不加节制地开采,地球上的矿物资源必将越来越少。再如,人类生活所需的水资源、森林资源、生物资源、大气资源,本来是可以再生的。然而,如果人类随意的破坏它们,就会使它们不能再生,一步一步走向枯竭。就像那则家喻户晓的公益广告中呈现的一样:最后一滴水将我们的眼泪!或许,你会不以为然地想:那样的灾难离我们太遥远了。可是,如果大家细细想来,灾难已经在我们的生活频频“上演”了。每年,发生在世界各大洲的洪水,发生在太平洋上的赤潮,发生在美洲的龙卷风等等。那触目惊心的一幕幕想必你们一定不会陌生吧!也许,有些人会想:到时候,我们可以移居到别的星球,一走了之!关于这一点,科学家已经证明,地球是唯一的。我们只有这一个赖以生存的地球!

  有句名言说得好:“取之有道,用之有节,则常足;取之无度,用之无节,则常不足。”是呀,我们该节能环保了。

  世界是这样,中国亦是如此。曾经“长江长城,黄山黄河,在我心中重千斤……”一曲《我的中国心》感动了多少国人的心。时过境迁,现在由于人们对利益的追求,母亲河已不再微笑,她却在“咆哮”。美丽的长江变得浑黄污浊,甚至出现断流现象。诚然,人类是大自然的主导者,可以让大自然变得更加和谐统一。于是,各种各样的大自然保护区也如“雨后春笋”般建立起了。自然的美,神圣的美,让我们共同来保护她。

  作为未来接班人的我们,了解人类环境保护的法律法规,增强环境保护意识,自觉履行保护环境的义务,要从我做起!

  我们以虔诚的声音呼唤生命的绿色,为了让大地山清水秀,为了让家园绿树蓝天,让我们小手拉大手,加入“呼唤绿色”的行列,保护绿色家园。今天播下一颗绿色种子,明天收获一片蓝天绿地。

  行动起来,从我开始!

小学学作文1000字 篇8

  保护环境,从身边的小事做起,我们的生活环境就会变得更美好。只要保护大自然,大自然会更爱我们的。我为周围环境的恶化而感到心痛,我想:作为未来接班人的青少年,保护环境,人人有责,我们如果不了解人类环境的构成和环境污染问题的严重性,无视有关环境保护的法律法规,不去增强环境保护意识,自觉履行保护环境的义务的话,我们的生命将毁在自己的手中,老天将对我们作出严厉的惩罚。

  为此我下定决心要从我做起爱护环境,保护我们这个赖以生存的家园,做一个保护环境的卫士。让我们携起手来,为蓝天白云、绿水青山、清新空气、优美环境而努力奋斗吧!从今年开始,我要和爸爸妈妈一起去种树,会更有意义。如果每个人过生日都种上一棵树或一株竹子的话,几年以后就会绿树成荫,竹子成林了。

  环境是我们人类生存最基本的条件,如果我们破坏了环境,这等于破坏了我们生存的条件。目前,生态环境日益恶劣,对我们影响最大的就是水资源、空气和食品等都不同程度的受到了污染。

  这里的垃圾什么时候才能搬掉?这是人们向记者诉苦说。是啊!像垃圾袋等塑料用品,不但不会腐烂,而且也对人的身体健康造成影响。你看!那里的垃圾已经堆成了山。

  看到这些,我想:我们每个人都要快点想办法来美化环境。想什么办法呢?对了,现在买菜时候都是用塑料袋的,如果改用篮子的话,那么环境的污染也会减少一些的。一次性筷子、一次性塑料饭盒,不仅会污染环境,而且每年要浪费许多木材,如果用我们平常的碗筷,进行严格的消毒后反复使用,就可以节约木材,减少污染。日常用的垃圾桶应该多放几个,一个桶放可回收的垃圾,像菜皮、果皮可以做肥料,纸屑、破布可以进行再加工,重新使用,另一个桶放不可回收的垃圾。在我们日常生活中,一条条清澈的小溪被污染,变成了臭气熏天的水沟;一株株美丽的花草树木被污染,变得黑乎乎的即将凋谢;一棵棵高大的大树在一阵隆隆的机器声中倒下……这些残酷的画面,就是人类可恶的“杰作”!

  现在,人类破坏环境越来越严重。就说我们周围的河流吧,那里原来的水清澈见底,平静得像一面镜子,但由于这几年人们乱丢垃圾,排放污水,以至于现在的部分河流变成了臭水沟,每当路过时,行人们总要捂着鼻子走过,河里的水黑乎乎的,河岸边还有许多生活垃圾,影响我们的市容,破坏了环境卫生。虽然有些河流正在施工,清理污水,但是如果人们还不重视这些环境的保护,就算这些河流施工多少次也是无济于事的。而且,破坏环境对我们造成的危害极大,它会带来一系列的灾难,如沙尘暴、大雨、山洪、海啸等自然灾害。

  其实,保护环境并不难做到:只要拒绝使用塑料带等一次性物品,减少白色垃圾的产生;不乱丢生活垃圾,按相关要求分类存放;不要向水中抛洒污染物;节约用电、水、煤等资源,减少工业废气、污水的排放。如果人人都能这样做,那么我们生活的环境将有很大的改善。

小学学作文1000字 篇9

  夜晚是让人沉醉的,每当我抬头眺望星空,看到繁星闪烁时,就觉得那星星点点好似我和小伙伴的童年生活画面,令人回味无穷。

  那一年,我六岁,父母带我回到他们的老家。这是一个具有浓厚乡土味的地方,在这里,我第一次见到他——大阳阳,这个让我难忘的小伙伴。他比我大一岁,鼻子长得高高挺挺的,一双闪闪发亮的大眼睛,个头不高,但人显得格外精神。

  第一次打交道,他很热情,用稚嫩的童声说:“走,咱们一起去玩儿吧!”我一听,便两三口扒完饭,三步并作两步地跟他一起冲了出去。之后,只隐约听到妈妈在身后大声喊:“小心点儿,早点儿回来!”

  不一会儿,他就带我来到了一群小朋友中间,隆重地向他们介绍了我。我心想:这么多人玩儿什么呀?正想着,只听他说:“我们来玩儿捉迷藏吧!”大家都连声叫好。最后,经过我们的推选,大阳阳“光荣”地当上了“猫”。他开始数数了:“五、四、三……”

  糟糕,我还没藏好呢!哎,随便吧!我下意识转身一看,旁边是臭水沟,还好有些干藤蔓,正是藏身的好地方!我顺势蹲了下去。等待是漫长的,慢慢地,我觉得一股股臭气熏得我难受极了!我实在是受不了了,打算悄悄地溜出去,心存侥幸地想:应该不会被发现吧,肯定没有这么巧。

  可是,我才刚刚踏出一步,身后便传来一阵令我惊恐的笑声:“哈哈,我看到你了……”怎么办?管他三七二十一,跑了再说。见我转身就跑,他也跑来追我。就这样,你追我赶,眼看他就要追上了,说时迟那时快,我一个急刹车,身子往旁边一闪,跳到了附近的空地上。我这一闪不打紧,只听“扑通”一声,大阳阳来不及刹车,栽进了臭水沟里。我吓惨了,这可怎么了得!我顿时心里七上八下的,极其不是滋味。他会怪我吗?会生我气吗?我会不会挨打?各种奇怪的想法,朝我蔓延过来。等我回过神来,只见他早已爬了上来,一手抱着肚皮,一手指着我说:“看我不收拾你。等着!”我揪着的心也逐渐放松,也跟着他一起大笑起来!

  不“打”不相识,一来二去,我们成了好伙伴。随后,我们一起去换了衣服,准备去爬高高的枣树。当我们刚爬到一半时,又发生状况了。一只大狼狗突然从墙角冲出来,我吓得腿都软了,动都动不了,上也不是,下也不是,大气都不敢出,心中暗暗呼救:“妈妈,快来救我!”此时,仿佛空气都凝固了,周围静极了,只听见大狼狗“汪汪”的叫声和我“怦怦”的心跳声。我吓得不敢睁开眼睛。“不要怕,有我在!”熟悉的、充满力量的声音传进我的耳朵。我缓缓地睁开眼,看到大阳阳正冷静地摘枣子打大狼狗。看他那胸有成竹的样子,我顿时也放松下来,觉得不再那么害怕,腿也不软了,便加入了摘枣子打大狼狗的行列。我们一边打还一边喊:“让你吓我,让你吓我……”经过良久的“战斗”,大狼狗终于灰溜溜地跑掉了!“太棒了!太棒了!万岁!”我们互相拥抱,一起庆祝。

  虽然那件事已过去了几年,往事也忘了不少,可我和大阳阳短暂相处时的快乐场景,却时时浮现在我的眼前。他的大度、沉着时时影响着我!

小学学作文1000字 篇10

  街边的梧桐斜斜地躺在车窗的阴霾里,夜色的漆矇凃染其上,融着水水的月光,在我的心头丝丝荡漾……

  我无精打采地躺在车上,心里像卡了些什么,滋生出一种钝缓的疼痛。我微微抬起眼帘,一汪月潭陷入双眸,浅浅的,湿湿的。我小声地呢喃:“爸爸,你现在好些了吗?”

  爸爸是在捉贼的时候受伤的。记得从前他也捉过好几个贼骨头,每一回都是单枪匹马,威风凛凛地揪回一个又一个。他总是这样,见不得一点罪恶。自从当上村支书后,他的责任感更是一发不可收拾,通公路.修花坛.培养党员.解决矛盾……大事小事,样样都放在心上。看着日渐消瘦的爸爸,我们都为他感到忧虑;但一见到他那执着的眼神,又只好作罢:谁叫咱摊上了这么个犟骨头呢?

  那天,大约也是这样一个有月亮的晚上,平和的云雾下蛰伏着几丝不安。那个可恶的贼偷了邻居家的电瓶车,没命地逃。爸爸和一位叔叔追得很紧,正义的呵斥和着有力的脚步声,搅碎了一潭月光。那穷途末路的贼许是因为惊慌,居然一头栽在了地上!而我那亲爱的爸爸啊,我那捉贼心切的爸爸,就那样义无反顾地冲了上去!难道他不知道吗?!前面是一把明晃晃的大刀啊!月色哗哗地碎裂,空气中充斥着危险的气息。穷凶极恶的歹徒疯狂地挥舞起大刀!月下,人影晃动;世界,腥红一片……

  我不敢想象爸爸受伤的样子。一大片的殷红,深深刺痛着我的心。爸,你的手指一定特别疼吧?那种断裂的伤,该是怎样撕心裂肺?我多想立刻飞到你身边,好好看看你,亲自问问你的伤势啊!我多想紧紧握住你的手,用自己浅浅的体温温暖你,多想让自己替你承受伤痛啊!可这一切只能是想,我只能呆在这儿,什么也做不了!爸爸……对不起!为了明早哪个“重要”的比赛,我甚至都不能去医院看你……你,能原谅我么?

  泪水不知不觉地滑落,滚烫滚烫,似两道深深的烙印。昨晚打电话回家时,爸爸的声音是那么干涩;而无知的我,却只顾眉飞色舞地叙说些琐事,完全没预料到这样的不幸!爸爸!你为什么不告诉我?怕我分心?怕我难过?你知不知道,你这善意的隐瞒,让女儿有多么深重的自责!心里就像积了一层厚厚的灰,隐约地悬浮在流动的月光中。究竟,有多久没这样认真地想过爸爸了?心房里这

  份潮湿的爱,有多久没被翻晒了?

  回答的只是一声叹息。 爸爸,一直都在我身边。我的作文获奖了,他比我还高兴;我高烧一周不退,他,第一次偷偷落了泪……而我,却始终是个自私的孩子,习惯了在宠溺里任性,习惯了一句句叮咛,习惯了他无私的爱。记得爸爸曾经调侃过这样一句:“你写过不少作文,啥时候放下妈妈写写老爸啊?”我当时只是敷衍地笑。总觉得爸爸的爱不够细腻,总觉得他在过去亏欠了我什么。殊不知,爸爸对于我,就是一座山。不动不移,永远的山。

  现在,我终于在电脑上敲下了这么多——写给我最亲爱的爸爸。很惭愧,如果不是这场灾祸,我不知还会“遗忘”多久。难道只有伤痛才能唤起一个女儿的爱与伤痛么?多么讽刺!

  泪水开始汹涌,模糊了天幕下的那轮明月。我突然明白,普天下的父亲,不都是一抹月光么?习惯是可怕的。它磨灭了我们的情感,教我们无耻地遗忘。或许,所有习惯于幸福的孩子,都应记得抬起头,望望——

  被遗忘的月亮。

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