魏征，巨鹿人也阅读答案
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魏征，巨鹿人也阅读答案1
阅读下面的文言文，完成下列各题
魏征，巨鹿人也。近徙家相州之临黄。武德末，为太子洗马。见太宗与隐太子阴相倾夺，每劝建成早为之谋。太宗既诛隐太子，召征责之曰：“汝离间我兄弟，何也？”众皆为之危惧。征慷慨自若，从容对曰：“皇太子若从臣言，必无今日之祸。”太宗为之敛容，厚加礼异，擢拜谏议大夫。数引之卧内，访以政术。
征雅有经国之才，性又抗直，无所屈挠。太宗每与之言，未尝不悦。征亦喜逢知己之主，竭其力用。又劳之曰：“卿所谏前后二百余事，皆称朕意。非卿忠诚奉国，何能若是！”三年，累迁秘书监，参预朝政，深谋远算，多所弘益。
七年，代王珪为侍中，累封郑国公。寻以疾乞辞所职，请为散官。太宗曰：“朕拔卿于仇虏之中，任卿以枢要之职，见朕之非，未尝不谏。公独不见金之在矿，何足贵哉？良工冶锻而为器，便为人所宝。朕方自比于金，以卿为良工。虽有疾，未为衰老，岂得便尔耶？”征乃止。
十二年，太宗以诞皇孙，诏宴公卿。帝极欢，谓侍臣曰：“贞观以前，从我平定天下，周旋艰险，玄龄之功无所与让。贞观之后，尽心于我，献纳忠谠，安国利人，成我今日功业，为天下所称者，惟魏征而已。古之名臣，何以加也。”于是亲解佩刀以赐二人。
寻遇疾。征宅内先无正堂，太宗时欲营小殿，乃辍其材为造，五日而就。遣中使赐以布被素褥，遂其所尚。后数日，薨。太宗亲临恸哭，赠司空，谥曰文贞。太宗亲为制碑文，复自书于石。特赐其家食实封九百户。太宗后尝谓侍臣曰：“夫以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。朕常保此三镜，以防己过。今魏征殂逝，遂亡一镜矣！”因泣下久之。乃诏曰：“昔惟魏征，每显予过。自其逝也虽过莫彰朕岂独有非于往时而皆是于兹日故亦庶僚苟顺难触龙鳞者欤！所以虚己外求，披迷内省。言而不用，朕所甘心；用而不言，谁之责也？自斯已后，各悉乃诚。若有是非，直言无隐。”
（节选自《贞观政要任贤》）
10.下列对文中画线部分的断句，正确的一项是（ ）（3分）
A．自其逝也虽过/莫彰朕/岂独有非于往时/而皆是于兹日故/亦庶僚苟顺/难触龙鳞者欤
B．自其逝也/虽过莫彰朕/岂独有非于往时/而皆是于兹日/故亦庶僚苟顺/难触龙鳞者欤
C．自其逝也/虽过莫彰/朕岂独有非于往时/而皆是于兹日故/亦庶僚苟顺/难触龙鳞者欤
D．自其逝也/虽过莫彰/朕岂独有非于往时/而皆是于兹日/故亦庶僚苟顺/难触龙鳞者欤
11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，以及对必修四古文单元涉及的古文化解说不正确的一项是（ ）（3分）
A．谥：即谥号，古代帝王、诸侯、卿大夫、高官大臣等死后，朝廷根据他们的生平行为给予的一种称号。
B．在《过秦论》中，作者贾谊有“合从缔交，相举为一”的表述，“合从”指的是联合六国共同对付秦国的政策。
C．在《季氏将伐颛臾》中孔子说颛臾“是社稷之臣也”。社稷：社指谷神，稷指土地神。古代君主都祭社稷，后来就用“社稷”代表国家。
D．在《寡人之于国也》中孟子认为国家在解决了百姓的温饱问题后，就要“谨庠序之教”，庠序：是古代的学校，商代叫序，周代叫庠。
12.下列对原文的理解和分析，正确的一项是（ ）（3分）
A．唐太宗一开始就对魏征礼遇有加，每次和魏征交谈都令太宗非常高兴。
B．太宗认为贞观以前玄龄之功无人可比，贞观之后以魏征的功劳最大。
C．贞观七年，魏征假托生病请求辞去侍中一职，而遭到了唐太宗的反对。
D．太宗放弃了自己建造一座小殿的打算，把材料用来替魏征建造正堂。
13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
①卿所谏前后二百余事，皆称朕意。非卿忠诚奉国，何能若是！
②公独不见金之在矿，何足贵哉？良冶锻而为器，便为人所宝。
阅读答案：
【答案】10.D；11.C；12.B
【解析】
10.D “也”句末语气词，其后断句，排除A；“朕”为名词，作主语，其前断句，排除B；“故”表总结，位于句首，其前断句，排除C．句子翻译为：自从他去世以后，我即使有什么过错也没有谁指出了．我难道只在过去会犯错误，而到了今天就变得都是正确了吗？恐怕还是群臣只求顺从我的心意，不敢冒险触犯我！
11.C 社指土地神，稷指谷神．
12.B A．“一开始”不正确，根据原文“召征责之曰”可知，一开始并不是对魏征礼遇有加C．“假托生病”错误，根据原文“寻以疾乞辞所职”可知，是真的生病了；D．“放弃自己建造小殿”错误，文中只是说“辍其材为造”，意思是“就留下自己的材料来替魏征建造正厅”，并没有说“放弃自己建造小殿”．
13.
①所谏：谏诤的事情；称：称合；非：如果不是；若是：像这样．
句子翻译为：你谏诤的事情前后有两百多件，都很称合我的心意．如果不是你忠诚为国，哪里能够像这样？
②独：难道；为…所：表被动；宝：名词作动词，看做宝贝．
句子翻译为：你难道不知道黄金在矿石中，怎么值得重视呢？经过良匠锤炼为宝器，就被人看做宝贝．
参考译文：
魏征，是河北巨鹿人．不久前搬家至河北相州内黄．武德末年，他担任太子洗马，看见太宗和太子暗中相互倾轧夺权，常常劝太子建成早做打算．太宗已经杀了隐太子，召见魏征责备他说：“你离间我们兄弟，为什么？”旁人都为他的处境担心，魏征镇定自如，缓缓回答说：“皇太子如果听从我的话，必定没有现在的灾难，太宗听后肃然起敬，给他优厚礼遇，提升他为谏议大夫．多次让他进入卧室，请教为政之道．魏征平素有治理国家的才能，性情又很刚强正直，不屈不挠．太宗每次与他谈论，没有不高兴的．魏征也很高兴遇到赏识自己的明主，用尽全力为太宗谋划．太宗又慰劳他说：“你所谏诤的事情前后有两百多件，都很称合我的心意．若不是你忠诚为国，哪里能够这样？”贞观三年，一直升为秘书监，参与朝政，深谋远虑，对朝廷有很大帮助．
贞观七年，魏征代替王琏做侍中，加封为郑国公，不久因为生病请求解除职务，只挂一个散官的头衔．太宗说：“我把你从囚虏之中选拔出来，委任你中央枢要之职．你见我的过错，没有不谏诤的．你难道不知道黄金在矿石中，怎么值得重视呢？经过良匠锤炼为宝器，就被人看做宝贝．我正把自己比作金子，把你当做好的工匠．你虽然有病，还不衰老，怎能让你就这样辞职呢？”魏征才停止辞职申请．
贞观十二年，太宗因为皇孙诞生而设宴招待公卿．太宗非常高兴，对侍从的大臣说：“贞观之前，跟随我扫平天下，历尽艰辛，房玄龄的`功劳最大．贞观之后，对我竭尽心力，提出忠正的意见，安定国家造福人民，成就我今天的丰功伟业而被天下人所一直称道的，那就只有魏征了．古代的名臣，又有什么地方超过他们呢？”于是亲自解下佩刀来赐给二人．
不久魏征生病了．魏征家里本来没有正厅，唐太宗当时原想自己建造一座小殿，就留下自己的材料来替魏征建造正厅，五天就完工了．又派使者送去布被和白色的褥子，成全他朴素节俭的风范．过了几天，魏征病逝．太宗亲自到他家哭悼，追赠魏征为司空，谥号文贞．太宗亲自撰写碑文，又亲手写在碑石上，还特别赐给魏征家享受的租户为九百户．太宗经常对左右说：“用铜作镜子，可以端正衣冠；用古事作镜子，可以知道兴衰；用人作镜子，可以明白得失．我过去常常注意保持这三面镜子，来谨防自己犯错误．如今魏征去世，我失去了一面镜子啊！”因而伤心地哭了很久．于是下诏说：“过去只有魏征能经常指出我的过错．自从他去世以后，我即使有什么过错也没有谁指出了．我难道只在过去会犯错误，而到了今天就变得都是正确了吗？恐怕还是群臣只求顺从我的心意，不敢冒险触犯我！所以我一方面虚心听取群臣意见，一方面排除假象反省过失．如果臣子提出的意见我没有采纳，那是我咎由自取．如果我准备采纳意见却没人提出，是谁的责任呢？从今以后，各自尽献你们的忠诚；如果我有不对的地方，就直接说出来不要隐瞒．”
10.本题考查文言断句．解答该题可以根据句意、虚词和结构判断．
11.本题考查识记古代文化常识，答题关键在于平时的积累与识记．
12.本题考查归纳内容要点、概括中心意思，注意将选项和原文进行比较．
13.本题考查文言文翻译的能力，解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅．并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺．
概括归纳文章内容．解答此类题的方法是：①抓住题干，读全读准．在阅读题目时，须读全、读准题干，切忌走马观花．所谓读全，就是对题干中的所有要求要一个不漏、原原本本地分析；所谓读准，就是要准确地把握题干所提的要求，看清是选对的还是选错的，是概括内容还是分析观点．只有对题干作全面、准确的分析理解，才能准确地答题．②放回原文，查对正误．特别是在时间、地点、官职，人物的行为、实效方面，应仔细查对原文的词句，全面理解，综合分析，两者间的差别正是把握全文的关键所在．对似是而非处，要有借题解文的意识．
魏征，巨鹿人也阅读答案2
阅读下文，完成17——21题。（16分）
魏征，巨鹿人也。雅有经国之才，性又抗直，无所屈挠。太宗每与之言，未尝不悦。征亦喜逢知己之主，竭其力用。又劳之曰：“卿所谏前后二百余事，皆称朕意。非卿忠诚奉国，何能若是！”三年，累迁秘书监，参预朝政，深谋远算，多所弘益。太宗尝谓曰：“卿罪重于中钩①，我任卿逾于管仲，近代君臣相得，宁有似我于卿者乎？”六年，太宗幸九成宫，宴近臣，长孙无忌曰：“王珪、魏征，往事息隐，臣见之若仇，不谓今者又同此宴。”太宗曰：“魏征往者实我所仇，但其尽心所事，有足嘉者。朕能擢而用之，何惭古烈？征每犯颜切谏，不许我为非，我所以重之也。”征再拜曰：“陛下导臣使言，臣所以敢言。若陛下不受臣言，臣亦何敢犯龙鳞，触忌讳也！”太宗大悦，各赐钱十五万。七年，代王珪为侍中，累封郑国公。
寻以疾乞辞所职，请为散官。太宗曰：“朕拔卿于仇虏之中，任卿以枢要之职，见朕之非，未尝不谏。公独不见金之在矿，何足贵哉？良冶锻而为器，便为人所宝。朕方自比于金，以卿为良工。虽有疾，未为衰老，岂得便尔耶？”征乃止。后复固辞，听解侍中，授以特进，仍知门下省事。
【注】①中钩：人名
17.本学期我们学过魏征的《 》。（1分）
18.解释下列加点字（4分）
（1）雅有经国之才 （2）太宗幸九成宫
（3）朕能擢而用之 （4）寻以疾乞辞所职
19.下列用法和意义相同的一项是（ ）（2分）
A朕方自比于金 而况于明哲乎？
B寻以疾乞辞所职 赵王岂以一璧之故欺邪？
C竭其力用 其皆出于此乎？
D不许我为非 未为衰老
20.翻译下列句子。（6分）
（1）．卿罪重于中钩，我任卿逾于管仲，近代君臣相得，宁有似我于卿者乎？
（2）．公独不见金之在矿，何足贵哉？良冶锻而为器，便为人所宝。
21. 本文除了用语言描写刻画魏征外，还较多地运用 的方法来刻画魏征 、 的性格特点。（3分）
参考答案：
17.《谏太宗十思疏》（1分）
18．一向；（2）皇帝到某地；（3）提拔；（4）不久（4分）
19.B（2分）
20.（1）你的罪过比中钩还重，（而）我任用你超过管仲，近代君臣之间互相投合，难道有类似于我和你这样的吗？（句式，于，得，宁；3分）
（2）你难道没有看到矿石中的金子，哪里值得珍重呢？优秀的工匠（把它）冶炼出来造成工具，便被人视为宝贝了。（句式，独，宝；3分）
21．侧面描写 忠君爱国（忠诚奉国）、勇于劝谏（3分）
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