于园的阅读答案
无论是身处学校还是步入社会，我们都离不开阅读答案，借助阅读答案我们可以更好地掌握此类题型的解题思路和方法。一份好的阅读答案都是什么样子的呢？下面是小编精心整理的于园的阅读答案，欢迎大家分享。
于园的阅读答案1
于园
张岱
于园在瓜洲步五里铺，富人于五所园也。非显者刺，则门钥不得出。葆生叔同知瓜洲，携余往，主人处处款之。
园中无他奇，奇在磊石。前堂石坡高二丈，上植果子松数棵，缘坡植牡丹、芍药，人不得上，以实奇。后厅临大池，池中奇峰绝壑，陡上陡下，人走池底，仰视莲花，反在天上，以空奇。卧房槛外，一壑旋下如螺蛳缠，以幽阴深邃奇。再后一水阁，长如艇子，跨小河，四围灌木蒙丛，禽鸟啾唧，如深山茂林，坐其中，颓然碧窈。瓜洲诸园亭，俱以假山显，（胎于石，娠于磥石之手，男女于琢磨搜剔之主人，）至于园可无憾矣。
（仪真汪园，葢石费至四五万，其所最加意者，为“飞来”一峰，阴翳泥泞，供人唾骂。余见其弃地下一白石，高一丈、阔二丈而痴，痴妙;一黑石，阔八尺、高丈五而瘦，瘦妙。得此二石足矣，省下二三万收其子母，以世守此二石何如？）
注：①园中无他奇，奇在磊石。②前堂石坡高二丈，上植果子松数棵，缘坡植牡丹、芍药，人不得上，以实奇。③后厅临大池，池中奇峰绝壑，陡上陡下，人走池底，仰视莲花，反在天上，以空奇。④卧房槛外，一壑旋下如螺蛳缠，以幽阴深邃奇。⑤再后一水阁，长如艇子，跨小河，四围灌木蒙丛，禽鸟啾唧，如深山茂林，坐其中，颓然碧窈。⑥瓜州诸园亭，俱以假山显，至于园可无憾矣。
阅读题目
1、解释下面加粗的词语。
（1）瓜洲步五里铺步___________
（2）非显者刺刺___________
（3）以实奇以___________
（4）缘坡植牡丹缘___________
2、翻译下面的句子。
（1）卧房槛外，一壑旋下如螺蛳缠，以幽阴深邃奇。
（2）瓜州诸园亭，俱以假山显，至于园可无憾矣。
3、于园的特点是什么？作者从哪几个方面来说明这个特点的？
4、有人说文中第⑥句，不是说的于园，与文章内容没什么联系，应该删去。你认为第⑥句应该删去吗？为什么？
参考答案
1、（1）水边停船的地方；（2）投下名帖；（3）因为；（4）沿着。
2、（1）卧房栏杆外，有一盘旋而下的沟壑，形状像螺视回旋形贝壳，这里奇特在阴暗深远。
（2）瓜洲的许多园林亭榭，都是凭借假山而有名声，这些假山在自然山石中怀胎，在堆砌山石的人手中孕育，在主人的精心构思中诞生，这样的假山石安置园林之中，就不会使人不满意了
3、特点是假山奇特。三个方面以实奇、以空奇、以幽阴深邃奇。
4、不能。瓜洲众多园林和于园一样，凭借假山而有名。这一层不仅写了假山建筑的过程，而且也赞颂了能工巧匠和主人的艺术构思。进一步深化了文章的中心
拓展：文章译文
于园在瓜洲停船五里铺的地方，是名叫于五的富人所建的园子。不是有地位的人投下名帖，主人是不会打开门锁，开门迎客的。葆生的叔父在瓜洲任知府的佐官，带我前往于园，于园主人处处殷勤地招待我们。
这座园子没有其他奇特的地方，奇就奇在用石块堆砌的假山。前屋前面有用石块垒成的斜坡，斜坡高两丈，上面栽种了几棵果子松，沿坡栽种了牡丹、芍药，人不能够到上面去，这里因为没有空隙满满当当而奇特。后面的厅堂临近大池塘，池塘里有奇特的山峰和极陡峭的沟壑，直上直下，人们行走在池塘的底部，抬头仰望池塘中的莲花反而好像在天上，这里因为空旷而奇特。卧房的栏杆外面，有一条山沟盘旋而下，好像螺蛳回旋贝壳，这里因为阴暗深远而奇特。再向后，有一座长得像小船的水阁横跨在小河上，阁子的四周，矮小的灌木覆盖丛生，鸟儿在这里叽叽喳喳，好像在深山密林之中，人们坐在水阁中，感觉惬意、舒坦。瓜洲的许多园林亭榭，都是凭借假山而有名声，（这些假山在自然山石中怀胎，在堆砌山石的人手中孕育，在主人的精心构思中诞生，）这样的假山石安置于园林之中就不会使人不满意了。
于园的阅读答案2
小 园
黎 简
水景动深树，山光窥短墙。秋村黄叶满，一半入斜阳。
幽竹如人静，寒花为我芳。①小园宜小立，新月似新霜。
注: ① 寒花：菊花。
5.这首诗首联中“窥”字很有表现力，请简要赏析其妙处。（5分）
6.这首诗的后两联由物及人（诗人），请结合景物描写简要赏析诗中“人”的形象特点。（5分）
【参考答案】
5、“窥”字运用拟人手法，反客为主，不说小园里的人越过短墙能看见墙外山光,却说“山光窥短墙”，好像那山光探头进入短墙,在窥视这小园中的景物,想一睹其真容，生动地突出了小园景物的美丽动人，富有魅力。
6、幽竹、寒花（菊花）寓含高风亮节之意，新月、新霜都是高雅圣洁的象征。幽竹亭亭静立，秋菊凌霜傲放，如霜新月辉映，烘托出一个品行高洁具有高风亮节的诗人形象。
于园的阅读答案3
阅读文段，回答问题。扬州个园扬州的个园，是一座独具风格的名园。它是清嘉庆、道光年间兴建起来的。当时园中遍植翠竹，又因竹叶形状很像一个“个”字，故名“个园”。园中有春夏秋冬四季假山，以堆叠精巧而著名。
步入“个园”大门，便见湖石傍门，修竹繁茂，石笋参差，好像“雨后春笋” 破土而出，这是个园春景。再往前，一座人工的假山出现了，它便是形态奇特的“春山”，和竹林相映成趣。
绕过“宜雨轩”，眼前豁然开朗，在浓荫环抱的荷花池畔，一座六七米高的太湖石假山出现在眼前，这就是“夏山”。过石桥，进石洞，只觉得藕茶香飘，苍翠生凉。
转过“鹤亭”，是座“一”字形长廊。长廊尽头便是“秋山”。秋山用黄山石建成，造型不同一般，给人一种大胆泼辣的感觉。在晴天黄昏时分看此山，秋山迎着夕照，山势巍峨，有红枫、石桥，“秋高气爽”的诗情画意顿时就在眼前。
步下秋山，过“透风漏月厅”，迎面是一组由白色石英石堆叠而成的“冬山”。一只只“雪狮”似顽皮的孩子。好像用残雪堆成的山脉，山顶“终年积雪”。墙上开了四排风洞，使人不寒而觉寒。
1．“豁然开朗”的“豁”字不知道读音，应用____查字法，先查____，再查_____。
2．给加粗字选择正确的解释。
秋高气爽（）
A．明朗 B．率直 C．愉快
修竹繁茂（）
A．茂盛 B．丰富 C．精美
3．“个园”的取名原因是什么？
___________________________________________
4．照样子，找出作者浏览个园的顺序的词语。
步入“个园”大门→_____→_____→_____
5．读画“____”句子，仿写一个比喻句。
___________________________________________?
? ? ? ? 参考答案：
1．部首 谷 十画
2．A A
3．当时园中遍植翠竹，又因竹叶形状很像一个“个”字，故名“个园”。
4．绕过“宜雨轩” 转过“鹤亭” 步下秋山
5．一朵朵荷花好像一个个亭亭玉立的少女。
于园的阅读答案4
经，常道也，其在于天谓之命，其赋于人谓之性，其主于身谓之心。心也，性也，命也，一也。通人物，达四海，塞天地，亘古今，无有乎弗具，无有乎弗同，无有乎或变者也，是常道也。其应乎感也，则为恻隐，为羞恶，为辞让，为是非；其见于事也，则为父子之亲，为君臣之义，为夫妇之别，为长幼之序，为朋友之信。是恻隐也，羞恶也，辞让也，是非也，是亲也，义也，序也，别也，信也，一也；皆所谓心也，性也，命也。通人物，达四海，塞天地，亘古今，无有乎弗具，无有乎弗同，无有乎或变者也，是常道也。
盖昔者圣人之扶人极、忧后世而述六经也，犹之富家者之父祖，虑其产业库藏之积，其子孙者或至于遗忘散失，卒困穷而无以自全也，而记籍其家之所有以贻之，使之世守其产业库藏之积而享用焉，以免于困穷之患。故六经者，吾心之记籍也；而六经之实，则具于吾心，犹之产业库藏之实积，种种色色，具存于其家；其记籍者，特名状数目而已。而世之学者，不知求六经之实于吾心，而徒考索于影响之间，牵制于文义之末，硁硁①然以为是六经矣；是犹富家之子孙，不务守视享用其产业库藏之实积，日遗忘散失，至于窭②人丐夫，而犹嚣嚣③然指其记籍，曰：“斯吾产业库藏之积也！”何以异于是？
呜呼！六经之学，其不明于世，非一朝一夕之故矣。尚功利，崇邪说，是谓乱经；习训诂，传记诵，没溺于浅闻小见，以涂天下之耳目，是谓侮经；侈淫辞，竞诡辩，饰奸心盗行，逐世垄断，而犹自以为通经，是谓贼经。若是者，是并其所谓记籍者而割裂弃毁之矣，宁复知所以为尊经也乎？
越城旧有稽山书院，在卧龙西岗，荒废久矣。郡守渭南南君大吉，使山阴令吴君瀛拓书院而一新之；又为尊经之阁于其后。阁成，请予一言，以谂多士。予既不获辞，则为记之若是。呜呼！世之学者，得吾说而求诸其心焉，其亦庶乎知所以为尊经也矣。（选自《四部丛刊》本《王文成公全书》，有删节）
[注]①硁硁（kēng）：浅陋而固执的样子。②窭（jù）：贫寒。③嚣嚣：众口喧哗的样子。
1．对下列句子中加粗词的解释，不正确的一项是（ ）
A．心也，性也，命也，一也——一：相同
B．而记籍其家之所有以贻之——贻：赠送
C．不务守视享用其产业库藏之实积——务：致力
D．得吾说而求诸其心焉——得：掌握
2．下列句子中，全都说明不知尊经的一组是（ ）
①通人物，达四海，塞天地，亘古今
②盖昔者圣人之扶人极、忧后世而述六经也
③不知求六经之实于吾心，而徒考索于影响之间，牵制于文义之末
④习训诂，传记诵，没溺于浅闻小见，以涂天下之耳目
⑤侈淫辞，竞诡辩，饰奸心盗行，逐世垄断
⑥得吾说而求诸其心焉，其亦庶乎知所以为尊经也矣
A．①②④
B．①⑤⑥
C．②③⑥
D．③④⑤
3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）
A．经表现在人的情感和事理上，分别是恻隐心、羞恶心、谦让心、是非心和亲、义、序、别、信，它们表现不同，但实质相同。
B．富家的父祖辈将他们的财富记录成账本传给子孙，将财富藏在家里。六经就是我们内心的账本，而六经的实际内容，则要完备地存在我们内心。
C．越城卧龙西岗有一所荒废已久的稽山书院，后被修葺一新，并在其内建造了尊经阁。尊经阁落成后，郡守邀作者写一篇记文，作者爽快地答应了。
D．文章指出经是永恒不变的真理，分析了经的特点，用富家的财产作比喻，批评了种种不尊经的行为，期望后人读了文章后懂得尊经。
4．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）不知求六经之实于吾心，而徒考索于影响之间。
译文：_____________________________________________
（2）没溺于浅闻小见，以涂天下之耳目，是谓侮经。
译文：_____________________________________________
（3）若是者，是并其所谓记籍者而割裂弃毁之矣，宁复知所以为尊经也乎？
译文：_____________________________________________
1．B
2．D
3．C
4．（1）不懂得从自己的心里去探求六经的实际内容，却空从实际之外的依稀的形迹之中去探索。
（2）沉溺于浅薄的知识和琐屑的见解，来遮掩天下的耳目，这叫做侮慢经文。
（3）像这样一些人，简直是连所谓账本都割裂弃废掉了，哪里还知道什么叫做尊重六经呢？ 马上分享给同学
据魔方格专家权威分析，试题“阅读下面的文言文，完成1～4题。尊经阁记[明]王守仁经，常道也，其..”主要考查你对文言文阅读，文言实词，翻译句子等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下： 现在没空？点击收藏，以后再看。 因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
于园的阅读答案5
鹊踏枝·过人家废园作
龚自珍
漠漠春芜①春不住。藤刺牵衣，碍却行人路。偏是无情偏解舞，濛濛扑面皆飞絮②。
绣院深沉谁是主？一朵孤花，墙角明如许。莫怨无人来折取，花开不合阳春暮③。
【注】
①漠漠春芜：茫茫一片春草。②此句用宋朝晏殊《踏莎行》“春风不解禁杨花，濛濛乱扑行人面”的词意。③此二句用唐朝杜秋娘《金缕衣》“有花堪折直须折，莫待无花空折枝”的诗意。
阅读题
这首词中“孤花”是怎样的一个形象？请作简要赏析。
参考答案
“孤花”是词人自己的人格写照，在满院荒芜之中，一朵明艳、绚烂、寂寞、充满生机的“孤花”与四周的沉闷芜杂形成强烈的对照。那正是词人自己的生机、绚烂、寂寞与“阳春暮”时的沉闷芜杂的对应。这为我们刻画了一个超然世外、高标独立、不合时宜者的形象。
拓展：作品鉴赏
经世致用，原是龚自珍青年时期即深怀的抱负，他的外祖父段玉裁也时以“努力为名儒，为名臣，勿愿为名士”戒教之。然而时代却无情地偏偏要陷其于至多只能做“名士”的境地，龚自珍是慨然而愤懑了。对社会人生的感受和认识，首先来自人才选拔的科举制给予他的刺激。自幼即博通多才的龚定庵，嘉庆十五年（1810）应顺天乡试竟只中了个副榜，三年后再试又落榜，严峻的现实使敏锐于思的年轻的龚自珍省悟到时世与人才之间无可调和的冲突。他以犀利的纷纷抨击弊政、倡导改革威信，银车人收到打击、迫害，于1839年辞官返家，沿途写下了有名的《己亥杂诗》。这首词作于1840年，在时序上与《己亥杂诗》紧接。他的词与诗一样，宣泄忧国悼世的心情，抒发“怨去吹箫，狂来说剑，两样销魂味”的情怀。郁勃激荡而凄绝灵动，在晚近词坛别树一帜。
这首词以经过人家的废园为题，采取象征寄托的手法，寓情于景，在思想性与艺术性的结合上开辟了一个新境界。起句“漠漠春芜春不住”，广漠的`园地上一片荒芜的萧索，春日的芳华已消逝褪尽的景象，不正是当时“天朝盛世”已春去无踪的缩影吗？“藤刺牵衣，碍却行人路。”而那些“藤蔓”——昏庸的王公大臣及其帮闲文人，却处处牵制，阻碍着维新改革者的道路。“偏是无情偏解舞”，那些国事蜩螗浑不管的官僚们偏解粉饰太平，酣歌曼舞；那些“藤蔓”随风摇摆，偏解作阻碍行人的“舞”；那蔓草的群魔乱舞，对改革维新者作张牙舞爪之“舞”。词人已是悲愤填膺，以纵横驰骋的笔势，怒斥群丑了。联想到词人辞官离京之前，某权贵使用流言蜚语的阴险手段，对他进行的陷害，真似“蒙蒙扑面皆尺絮”。而词人此时的情怀，亦如贺铸《青玉案》词中所写“试问闲愁都几许？一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨”。
下半片的“绣院深沈谁是主？一朵孤花，墙角明如许！”与放翁咏梅词“驿外断桥边，寂寞开无主”意蕴相同。一朵明丽的孤花在荒芜的废园中寂寞地开放，无人培护，无人欣赏。突出了它独立荒园，孤芳高洁的品格。花与词人的心境融合无间，灵犀相通。结尾“莫怨无人来折枝，花开不合阳春暮”安慰孤花，亦是强作自解。这是时代、社会和志士仁人之间的矛盾。不合时序，只能枉有痴情，在词人“花开不合阳春暮”的深沉喟叹中，我们犹听到他一往情深地吟哦：“落红不是无情物，化作春泥更护花”，更听到他激越的呼吁：“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。”“阳春”已暮，必然名花无主。词人将“明如许”的“孤花”置于“藤刺牵衣”，春草丛芜，飞絮漫舞的背景前，那种反差是如此鲜明。龚自珍二十二岁时作的《金缕曲》中曾强烈表示不愿做雕虫小技的匠工：“纵使文章惊海内，纸上苍生而已。似春水、干卿何事？”他不是早早愿意“怨去吹箫，狂来说剑”，甚而去草野伴青灯，他的使命感，责任心是被现实剥蚀掉的。“无奈苍狗看云，红羊数劫，惘惘休提起！客气渐多真气少，汩没心灵何已？千古声名，百年担负，事事违初意”，后来他在《百字令·投袁大琴南》词中抒述的这番心声，正印合着“花开不合阳春暮”的这个痛苦的判断。
龚自珍词在艺术手段上多用微言大义的议论和象征寄托之法。这首词中，花即是人，人即是花，命运共通，象征比喻色彩强烈。寄托畅朗而不隐晦，是龚词的代表作之一。
于园的阅读答案6
小园
我家的东边有一块长方形的小园，园里种着各种蔬菜、花草和树木。这里一年四季都是美丽的。
春天到了，大地像铺了一条绿毯，园里一片绿油油的。一群小鸟在树枝上唧唧喳喳地叫个不停，静静的小园热闹起来了。
夏天，向日葵长得很茁壮，迎着朝霞绽开着一朵朵金黄色的花。火红的石榴花开得十分茂盛，散发着阵阵芳香，引来一群群蝴蝶和蜜蜂，它们翩翩起舞，纵情欢唱。地里茄子紫了，西红柿红了，顶花带刺的黄瓜挂满了架，望着这丰收的果实，我感到了小园的可爱。
秋天牵牛花开了，在绿叶丛中伸出一枝枝粉色的小喇叭，正在为小蜜蜂吹奏着动听的歌。石榴熟了，红色的果皮裂开了，露出珍珠般的颗粒，好像冲着我们咧嘴傻笑。这一切怎不惹人喜爱？
冬天，一场大雪之后，园里石榴树披上了白雪。地上也盖了厚厚的白雪，整个小园成了银装素裹的白色世界。我情不自禁地赞叹道：“好美呀，小园！”
小园如此娇美，真是一幅诱人的四季画。
1．写出下列词语的反义词。
喜爱——（ ） 美丽——（ ） 茂盛——（ ）
2．联系上下文，理解词语。
银装素裹：___________________________________________________
情不自禁：___________________________________________________
3．本文作者运用了怎样的写作结构？
_____________________________________________________________
4．本文作者是按照怎样的写作顺序来描写小园的美丽的？
_____________________________________________________________
5．“这一切怎不惹人喜爱”意思是说：__________________________
6．从本文中摘抄一个比喻句，并仿写。
摘抄：_______________________________________________________
仿写：_______________________________________________________
7．从本文中摘抄一个拟人句，并仿写。
摘抄：_______________________________________________________
仿写：_______________________________________________________
参考答案：
1．讨厌 丑陋 枯萎
2．银装素裹：一片白色。情不自禁：控制不住自 己的感情。
3．总分总。
4．时间顺序。
5．这一切惹人喜爱。
6．春天到了，大地像铺了一条绿毯。仿写：妹妹的脸蛋像红苹果。
7．秋天牵牛花开了，在绿叶丛中伸出一枝枝粉色的小喇叭，正在为小蜜蜂吹奏着动听的歌。仿写“略”。
于园的阅读答案7
阅读理解。
退思园，为光绪年间安徽兵备道任兰生遭贬回乡后所建的私家园林，“退思”二字取“退而思过”之意。因是戴罪思过，那园子必须得有些低头顺眉的小模样，自然是不能如同位在高官时那样张扬跋扈了，自然得打破常规，作出检省内愧的收敛状。这一“思过”，连宅子的方位也整个改向，由纵向变为横向，自西向东一路苦思，左为宅、中为庭、右为园，竟构思出一座别具一格的“贴水筑”，为江南古镇留下了一处颇费后人寻思咂味的别样庭园。既是闭门思过，”退思草堂”是不可缺的，贴水近湖，视野开阔，园中山水尽收眼底，心胸仍然豁朗；解甲归田，不在其位不谋其政，自然得有“水芗榭”和“眠云亭”下棋解闷，“览胜阁”作画；春有“闹红一舸“，夏有“菰雨生凉”的情趣；还有横空出世、八面来风的“天桥”，可令人精神一爽。再有读书思过的“辛台”，抚琴听乐的“二曲桥”，将园主的退休生活，安排得有声有色、滴水不漏。却因是解职下台，清静中不免寂寞冷清。门前车马日稀。因此，中庭通往园内，泊有一艘旱船，好似一艘正在靠岸的到客船，为园主请来了一批批嘉宾……为什么人们总是要待“退”时才能思过呢？尽管退而思过，当强于退而拒思者百倍，但若在“进取”时，亦能冷静检省自己，岂不是能避免更多“过错”么？
1．解释下列词语。
（1）跋扈：______________
（2）豁朗：______________
2．画线句中有一对反义词，请抄写在下面，并品味画线句有什么表达作用。
_________________________________________________________________
3．从建筑看，退思园的“退思”体现在哪些地方？
_________________________________________________________________
4．对文章结尾的话“但若在‘进取’时，亦能冷静检省自己，岂不是能避免更多‘过错’么”你是否赞同？说说你的理解。
_________________________________________________________________
5．结合作者介绍，用自己的话描绘一下园主的退休生活。
_________________________________________________________________
参考答案：
1．（1）专横暴戾，欺上压下。
（2）（心情）开朗。
2．“低头顺眉”和“张扬跋扈”。用拟人的修辞手法生动形象地写出退思园的总的特点，突出它打破常规、收敛状的“别样味道”。（意对即可）
3．退思园在建筑立意上作出些低眉顺眼的小模样，作出检省内愧的收敛状；在构思上改变了宅子的方位走向，成了别具一格的“贴水筑”。
4．赞同。人在春风得意时往往生出骄奢之气，忽略了冷静的内省，或者轻视错误，或者犯错而不自知，从而带来不好的结局。如果时时注意自省，冷静对待得失，一定可以避免很多错误的产生。（意对即可）
5．白日或于“退思草堂”近湖览园中山水，欣赏四季不同的园景；或于“水芗榭”和“眠云亭”下棋解闷，于“览胜阁”作画；夜幕降临，可于“辛台”挑灯读书，或在“二曲桥”抚琴听乐；偶尔生出仕宦生活结束的遗憾，就行到旱船上，假想正有一批批嘉宾靠岸入园。有声有色，但也难免偶尔落寞。（意对即可）
于园的阅读答案8
阅读下面文字，完成后面11～14题。
我的精神家园
我十三岁时，常到我爸爸的书柜里偷书看。那时候政治气氛紧张，他把所有不宜摆在外面的书都锁了起来，在那个柜子里，有奥维德的《变形记》，朱生豪译的莎翁戏剧，甚至还有《十日谈》。柜子是锁着的，但我哥哥有捅开它的方法。他还有说服我去火中取粟的办法：你小，身体也单薄，我看爸爸不好意思揍你。但实际上，在揍我这个问题上，我爸爸显得不够绅士派，我的手脚也不太灵活，总给他这种机会。总而言之，偷出书来两人看，换接则是我一人挨，就这样看了一些书。虽然很吃亏，但我也不后悔。
过了《变形记》，我对古希腊着了迷。我哥哥还告诉我说：古希腊有一种哲人，穿着宽松的袍子走来走去。有一天，有一位哲人去看朋友，见他不在，就要过一块涂蜡的木板，在上面随意挥洒，画了一条曲线，交给朋友的家人，自己回家去了。那位朋友回家，看到那块木板，为曲线的优美所折服，连忙埋伏在哲人家左近，待他出门时闯进去，要过一块木板，精心画上一条曲线……当然，这故事下余的部分就很容易猜了：哲人回了家，看到朋友留下的术板，又取一块蜡板，把自己的全部心胸画在一条曲线里，送给朋友去看，使他真正折服。规在我想，这个故事是我哥哥编的。但当时我还认真地想了一阵，终于傻呵呵地说道：这多好啊。时隔三十年回想起来，我并不羞愧。井底之蛙也拥有一片天空，十三岁的孩子也可以有一片精神家园。此外，人有兄长是好的。虽然我对国家的计划生育政策也无异议。
大以后，我才知道科学和艺术是怎样的事业。我哥哥后采是巳被逻辑大师沈有鼎先生的弟子，我则学了理科；还在一起讲过真伪之分的心得、对热力学的体会，但这已是我二十多岁时的事。再大一些，我到国外去旅行，在剑桥看到过使牛顿体会到万有引力的苹果树，拜伦捞着腿跳下去游水的“拜伦塘”，但我总在回想幼时遥望人类智慧星空时的情景。千万丈的大厦总要有片奠基石，最初的爱好无可替代。所有的智者、诗人，也许都体验过儿童对着星光感悟的一瞬。我总觉得，这种爱好对一个人来说，就如性爱一样，是不可少的。
时常回到童年，用一片童心来思考问题，很多烦难的问题就迹得易解，人活着当然要做一番事业，而且是人文的事业；就如有一条路要走，假如是有住老学究式的人物，手执教鞭戒己打着你走，那就不是走一条路，而是背一本宗谱。我听说前苏联就是这么教小孩子的：要背全本的普希金、半本莱蒙托夫，还要记住俄罗斯是大象的故乡(萧斯塔科维奇在回忆录里说了很多)。我们这里是怎样教孩子的，我就不说了，以免得罪师长。我很怀疑会背宗谱就算有了精神家园，但我也不想说服谁。安徒生写过《光荣的荆棘路》，他说人文的事业就是一片着火的荆棘，智者仁人就在火里走着。当然，他是把尘世的嚣嚣都考虑在内了，我觉得用不着想那么多。用宁静的童心来看，这条路是这样的：它在两条竹篱笆之中。篱笆上开满了紫色的牵牛花，在每个花蕊上，都落了一只蓝蜻蜒。这样说固然有煽情之嫌，但想要说服安徒生，就要用这样的语言。维特根斯坦临终时说：告诉他们，我度过了美好的一生。这句话给人的感觉就是：他从牵牛花丛中走过来了。虽然我对他的事业一窍不通，但我觉得他和我是一头儿的。我的精神家园阅读答案
我不大能领会下列说法的深奥之处：要重建精神家园，恢复人文精神，就要灭掉一切俗人——其中首先要灭的，就是风头正健的俗人。假如说，读者兜里的钱是有数的，买了别人的书，就没钱来买我的书，所以要灭掉别人，这个我倒能理解，但上述说法不见得有如此之深奥。假如真有这么深奥，我也不赞成——我们应该像商人一样，严守诚实原则，反对不正当的竞争。让我的想法和作品成为嚣嚣尘世上的正宗，这个念头我没有，也不敢有。既然如此，就必须解释我写文章(包括这篇文章)的动机。坦白地说，我也解释不大清楚，只能说：假如我今天死掉，恐怕就不能像维特根斯坦一样说道，我度过了美好的一生；也不能像司汤达一样说：活过，爱过，写过。我很怕落到什么都说不出的结果，所以正在努力工作。努力工作。
(选自《我的精神家园》)
11、结合全文的内容思考，作者所说的“精神家园”有什么特点?(4分)
________________________________________________________________
12、理解下列句子的含义。(6分)
________________________________________________________________
(1)假如是有位老学究式的人物，手执教鞭戒尺打着你走，那就不是走一条路，而是背一本宗谱。(3分)
________________________________________________________________
(2)它在两条竹篱笆之中。篱笆上开满了紫色的牵牛花，在每个花蕊上，都落了一只蓝蜻蜓。(3分)
________________________________________________________________
14、这篇文章的语言有两个鲜明的特点：①形象而深刻，②幽默而冷峻。请在这两个特点中任选一个，结合文中具体的例子，简要赏析。(6分)
________________________________________________________________
参考答案：
11、①远离尘世喧嚣，纯洁美好；②神奇的，具有强烈的吸引力和诱惑力；③能启迪人的智慧／能让人获得启迪；④能使人的心灵得到慰藉和享受。
12、(1)受人威逼、强迫地从事人文事业无异于死记硬背索然寡味的精神教条，毫无情趣。(2)这是作者心目中“精神家园”的形象写照。它富有强烈的吸引力和诱惑力，充满着神奇而美好、宁静而纯洁的人文世界。
13．(1)写少年时偷书的情节，①说明当时“政治气候紧张”，人文思想被政治钳制而得不到弘扬。②点明作者在构建“精神家园”初期对人文经典作品的追慕和渴求。(2)叙写《变形记》的故事，①说明人文经典作品中充满哲理，使作者幼小的心灵得到启迪、慰藉和满足；②呼应第一段不惜被父亲揍而偷书看的情节。
14、(略)选例要准确，赏析应指明运用表现其特点的手法，并分析其表达效果。
于园的阅读答案9
武夷山的蛇园
我们来到武夷山蛇园观蛇。只见怪石上卷着、爬着的近是蛇、石缝里伸头露尾的也是蛇，树枝上黑的、绿的、花的、黄的还是蛇……真是蛇的山，蛇的树，蛇的天下。
蛇表演杂技真有趣。菜花蛇攀着树枝一伸一伸缓缓向上，约莫半小时，它终于攀上树榉。这时它用细长的尾巴缠住细枝突来个倒栽葱。我以为它会摔下地面，谁知它却头悬空，荡起了秋千，悠哉悠哉。五步蛇一见我们走近，立即昂着头翘着“鼻子”吐出火一般的舌头，“砰”的一声迎面扑来。我们个个吓得面如土色，还没来得及后退逃走，它却早已“啪”的一声撞在铁丝围上倒下去了，这真是惊心动魄啊！
1、用“~~~”画出第一、第二自然段的中心句。
2、写出下列词语的近义词。
约莫( )突然( )立即( )
3、 根据意思从文中找出成语。
（1）形容极其惊恐，脸上变得没有血色。( )
（2）形容精神受到极大震动。( )
4、用“——”画出表示菜花蛇表演杂技动作的词语。
5、第二段先总写了________，再具体地写了___________________。
参考答案：
1.第一自然段中心句：我们来到武夷山蛇园观蛇 第二自然段中心句：蛇表演杂技真有趣
2.答案示例：大概 忽然 马上
3.面如土色 惊心动魄
4.略
5.蛇表演杂技真有趣 菜花蛇、五步蛇的表演
于园的阅读答案10
扬州的个园，是一座独具风格的名园。它是清嘉庆、道光年间两淮盐总黄至筠在明代“寿芝园”旧址上兴建起来的。当时园中遍植翠竹，盖取东坡诗“宁可食无肉，不可居无竹”之意，以示主人不俗。因竹叶形状像一个“个”字，故名“个园”。个园以四季假山的堆迭精巧而著名。
步入个园大门，便见湖石傍门，修竹繁茂，石笋参差，恰似“雨后春笋”破土而出，此即个园春景。稍前又有十二生肖之假石，皆在似与不似之间，与整个“春山”和竹林相映成趣。
“春”去“夏”来，绕过“宜雨轩”，眼前豁然开朗，在浓荫环抱的荷花池畔，一座六七米高的太湖石假山出现在面前，这就是“夏山”。过石桥，进石洞，只觉得藕荷香飘，苍翠生凉。
转过“鹤”亭，是座“一”字形长廊。循廊而去，“秋从夏雨声中入”，长廊尽头便是“秋山”。秋山全用黄山石堆迭而成，构思大胆，用石泼辣，相传为大画家石涛杰作。看此山，山势巍峨，峰峦起伏，又见古柏斜伸，红枫遍植，钟乳石挂，石桥俨然，气象果然不同一般。设若晴天薄暮时分，秋山面迎夕照，一红如染，“秋高气爽”的诗情画意顿时溢出。
步入秋山，过“透风漏月厅”，迎面是一组由白色石英石堆迭而成的“冬景”。一只只“雪狮”似顽皮的孩子用残雪堆就。山脉、山顶“终年积雪”。南面有一堵围墙，墙上开了四个排风洞，使人不寒而觉寒。
游个园一周，真是如历四季。
10、个园有哪些主要特点？
11、作者介绍个园时，用了哪些词句来表示位置的变化？这样的写作顺序有什么好处？
12、简要概括下面景物的特点：
春山：_______________________________________________________
夏山：_______________________________________________________
秋山：_______________________________________________________
冬山：_______________________________________________________
13、说明文讲究语言的准确性，所以，语言的分寸感极强。如“盖取东坡诗“‘宁可食无肉，不可居无竹’之意”一句，因为没办法确定是否如此，就用“盖”字表示推测。文中还有没有这样的例子，请找出来，并加以简单分析。
14、如果你有一个小书房，你准备取什么名字？它要寄寓什么含义？
参考答案：
1０、遍植翠竹；分“春、夏、秋、冬”四景。
１１、这些词句有“步入”、“绕过”、“过石桥，进石洞”、“转过”、“循廊而去”、“步入秋山”等。以游踪的顺序写来条理线索十分清晰。
１２、春山：修竹繁茂，石笋参差 夏山：藕荷香飘，苍翠生凉 秋山：山势巍峨，峰峦起伏，古柏斜伸，红枫遍植，钟乳石挂，石桥俨然 冬山：由白色石英石堆迭“雪狮”、“积雪”等冬景。
１３、“相传为大画家石涛杰作”一句中的“相传”用语分寸感也很强，因为难以确认是否石涛所作，所以用“相传”最准确。
１４、略
于园的阅读答案11
阅读 《扬州个园》一文，回答后面问题。（5分）
扬州个园
扬州的个园，是一座独具风格的名园。它是清嘉庆、道光年间两淮盐总黄至筠在明代寿芝园旧址上兴建起来的。当时园中遍植翠竹，盖取东坡诗宁可食无肉，不可居无竹之意，以示主人不俗。因竹叶形状像一个个字，故名个园。个园以四季假山的堆迭精巧而著名。
步入个园大门，便见湖石傍门，修竹繁茂，石笋参差，恰似雨后春笋破土而出，此即个园春景。稍前又有十二生肖之假石，皆在似与不似之间，与整个春山和竹林相映成趣。
春去夏来，绕过宜雨轩，眼前豁然开朗，在浓荫环抱的荷花池畔，一座六七米高的太湖石假山出现在面前，这就是夏山。过石桥，进石洞，只觉得藕荷香飘，苍翠生凉。
转过鹤亭，是座一字形长廊。循廊而去，秋从夏雨声中入，长廊尽头便是秋山。秋山全用黄山石堆迭而成，构思大胆，用石泼辣，相传为大画家石涛杰作。看此山，山势巍峨，峰峦起伏，又见古柏斜伸，红枫遍植，钟乳石挂，石桥俨然，气象果然不同一般。设若晴天薄暮时分，秋山面迎夕照，一红如染，秋高气爽的诗情画意顿时溢出。
步入秋山，过透风漏月厅，迎面是一组由白色石英石堆迭而成的冬景。一只只雪狮似顽皮的孩子用残雪堆就。山脉、山顶终年积雪。南面有一堵围墙，墙上开了四个排风洞，使人不寒而觉寒。
游个园一周，真是如历四季。
1、个园有哪些主要特点？
2、作者介绍个园时，用了哪些词句来表示位置的变化？这样的写作顺序有什么好处？
3、简要概括下面景物的特点：
春山：_______________________________________________________
夏山：_______________________________________________________
秋山：_______________________________________________________
冬山：_______________________________________________________
4、说明文讲究语言的准确性，所以，语言的分寸感极强。如盖取东坡诗宁可食无肉，不可居无竹之意一句，因为没办法确定是否如此，就用盖字表示推测。文中还有没有这样的例子，请找出来，并加以简单分析。
5、如果你有一个小书房，你准备取什么名字？它要寄寓什么含义？
参考答案：
1、遍植翠竹；分春、夏、秋、冬四景。
2、这些词句有步入、绕过、过石桥，进石洞、转过、循廊而去、步入秋山等。以游踪的顺序写来条理线索十分清晰。
3、春山：修竹繁茂，石笋参差 夏山：藕荷香飘，苍翠生凉 秋山：山势巍峨，峰峦起伏，古柏斜伸，红枫遍植，钟乳石挂，石桥俨然 冬山：由白色石英石堆迭雪狮、积雪等冬景。
4、相传为大画家石涛杰作一句中的相传用语分寸感也很强，因为难以确认是否石涛所作，所以用相传最准确。
5、略
于园的阅读答案12
阅读下面的诗歌，回答3-4题。
金谷园
杜 牧
繁华事散逐香尘，
流水无情草自春。
日暮东风怨啼鸟，
落花犹似坠楼人。
[注]①坠楼人：石祟爱妾绿珠，美而艳，后投于楼下而死。
（1）这首诗的主旨是什么？（3分）
（2）请分析本诗后两句的景情关系。（4分）
答案：
（1）这是一首怀古抒怀诗，作者由金谷园的眼前景而想起昔日象，两相比照，抒发了作者对人世变迁的无限感慨。（三处画线各1分）
（2）后两句即景生情，情景交融。（1分）春日鸟鸣，本为赏心乐事，但此时正值日暮，又荒园当前，春风也略带凉意；（1分）此际身处园中的诗人耳际眼前，啼鸟犹有哀怨语，零花也诉坠楼恨，风物染悲恻，沧桑入暮景，如此则人世今昔之感便已淋漓于景中。（2分）
于园的阅读答案13
阅读《于园》一文，完成问题。
于园在瓜州步五里铺，富人于五所园也。非显者刺，则门钥不得出。葆生叔同知瓜州，携余往，主人处处款之。
园中无他奇，奇在磊石。前堂石坡高二丈，上植果子松数棵，缘坡植牡丹、芍药，人不得上，以实奇。后厅临大池，池中奇峰绝壑，陡上陡下，人走池底，仰视莲花反在天上，以空奇。卧房槛外，一壑旋下如螺蛳缠，以幽阴深邃奇。再后一水阁，长如艇子，跨小河，四围灌木蒙丛，禽鸟啾唧，如深山茂林，坐其中，颓然碧窈。瓜州诸园亭，俱以假山显，至于园可无憾矣。
1．解释下列句中加粗的词或短语。
①非显者刺 显者_____________
②缘坡植牡丹、芍药 缘_______________
③四围灌木蒙丛 蒙丛_____________
④禽鸟啾唧 啾唧_____________
2．用现代汉语写出下面句子的意思。
瓜州诸园亭，俱以假山显，至于园可无憾矣。
____________________________________________________________
3．本文按照空间顺序有层次地介绍于园。阅读文章，按顺序将空格填写完整
前堂的石坡、_____________、______________、_________________
4．本文语言传神而有表现力，试从文中找一句作具体分析。
____________________________________________________________
参考答案：
1．①有地位的人②顺着，沿着③草木茂盛的样子④唧唧喳喳，鸣叫
2．瓜洲的许多园林亭榭，都是凭借假山而有名声，看到于园就没有什么遗憾的了。
3．后厅的池塘，卧房槛外的沟壑，园后水阁处。
4．例：四围灌木蒙丛中的蒙丛一词，就写出灌木丛生覆盖地面的状态；一壑旋下如螺蛳缠这一通俗的比喻，很形象地写磊石而成的沟壑盘旋而下的形状。
于园的阅读答案14
世家子读书坟园
有世家子读书坟园。园外居民数十家，皆巨室①之守墓者也。一日，于墙缺见丽女露半面，方欲注视，已避去。越数日，见于墙外采野花，时时凝睇望墙内，或竟登墙缺，露其半身，以为东家之窥宋玉②也。颇萦梦想，而私念居此地者皆粗材③，不应有此艳质。又所见皆荆布，不应此女独靓妆，心疑为狐鬼，故虽流目送盼，而未通一词。一夕，独立树下，闻墙外二女私语。一女曰：汝意中人方步月，何不就之？一女曰：彼方疑我为狐鬼，何必徒使惊怖。一女又曰：青天白日，安有狐鬼，痴儿不解事至此。世家子闻之窃喜，褰③衣欲出，忽猛省曰：自称非狐鬼，其为狐鬼也确矣。天下小人未有自称小人者，岂惟不自称，且无不痛诋小人，以自明非小人者，此魅④用此术也。掉臂竟返。次日密访之，果无此二女，此二女亦不再来。 （选自清·纪昀《阅微草堂笔记》卷十一）
【注释】
①巨室：世家大族，也指富家。②东家之窥宋玉：东家之子是个美女，传说她登墙窥宋玉三年，但宋玉毫不动心。④魅：传说中的鬼怪。
【译文】
有一个富贵人家的孩子在坟园读书，坟园外有十几户人家居住，都是大户人家的守墓人。一天，他在墙的缺口处看到一个美丽的女子露出半面脸，刚想仔细看看，她已经避开了。过了好几天，那个美丽的女子出现在墙外采野花，时不时地向墙内凝望，有时竟然登上墙的缺口露出了半个身体，就像东家之子偷看宋玉一样。那个富家子虽然魂牵梦想，但私下一想在这里住的都是粗陋的人，不应该有这样的姿色。所见到的都是穿着简朴的粗布衣服，不应该有这个女子独自穿着豪华的衣服，心里就怀疑她是狐鬼，所以即使留恋她，但没说一句话。一天傍晚，富家子独自站在在树下，听到墙外有两个女子说话的声音，一个女子说：你心所眷恋的人正在月下散步，为什么不接近他？另一女子说：他刚怀疑我是狐鬼，何必徒然让他惊慌恐怖呢？一女子又说：大白天怎么会有狐鬼啊，傻子竟然不明白事情到了这种地步。富家子听了之后暗自高兴，撩起衣服想要翻墙过去，忽然猛地醒悟过来：自己说不是鬼狐，那么她就必定是鬼狐。天下的小人没有自称是小人的，他们不但不自称小人，而且没有一个不痛斥辱骂小人的，用来证明自己不是小人，这个鬼魅用了这个方法。于是他转身竟然返回。第二天他秘密寻访，果然没有这两个女子，这两个女子也没再来过。
【阅读训练】
1.解释句中加点词语。
（1）越数日
（2）或竟登墙缺
（3）痛诋小人
（4）掉臂竟返
2.下列句子中“之”的用法与其他三句不同的一项是（ ）
A.以为东家之窥宋玉也
B.何不就之
C.世家子闻之窃喜
D.次日密访之
3.用现代汉语翻译下列句子。
汝意中人方步月，何不就之？
4.世家子先“窃喜”后“猛省”，其原因是什么？（用自己的话概括）
【参考答案】
1.（1）经过 （2）竟然 （3）辱骂 （4）终于
2.A（取消句子独立性；其余均为代词）
3.你心所眷恋的人正在月下散步，你为什么不接近他？
4.以为此女子不是狐鬼而且喜欢自己，所以“窃喜”。醒悟世间自称不是狐鬼，他必定是狐鬼了，所以“猛省”。
于园的阅读答案15
我们屋后有半亩隙地。母亲说：“让它荒芜着怪可惜，既然你们那么爱吃花生，就辟来做花生园罢。”我们几姐弟和几个小丫头都很喜欢－－买种的买种，动土的动土，灌园的灌园；过不了几个月，居然收获了!
妈妈说：“今晚我们可以做一个收获节，也请你们爹爹来尝尝我们的新花生，如何？”我们都答应了。母亲把花生做成好几样的食品，还吩咐这节要在园里的茅亭举行。
那晚上的天色不太好，可是爹爹也到来，实在很难得！爹爹说：“你们爱吃花生么？”
我们都争着答应：“爱！”
“谁能把花生的好处说出来？”
姐姐说：“花生的气味很美。”
哥哥说：“花生可以制油。”
我说：“无论何等人都可以用贱价买他来吃；都喜欢吃他。这就是他的好处。”
爹爹说：“花生的用处固然很多；但有一样是很可贵的。这小小的豆不像那好看的苹果、桃子、石榴，把它们的果实悬在枝上，鲜红嫩绿的颜色，令人一望而发生羡慕之心。他只把果子埋在地底，等到成熟，才容人把他挖出来。你们偶然看见一棵花生瑟缩地长在地上，不能立刻辨出他有没有果实，非得等到你接触他才能知道。”
我们都说：“是的。”母亲也点点头。爹爹接下去说：“所以你们要像花生，因为它是有用的，不是伟大、好看的东西。”我说：“那么，人要做有用的人，不要做伟大、体面的人了。”爹爹说：“这是我对于你们的希望。”
我们谈到夜阑才散，所有花生食品虽然没有了，然而父亲的话现在还印在我心版上。
1.写出下列词语的反义词。
荒芜（ ） 体面（ ）
羡慕（ ） 伟大（ ）
参考答案：茂盛 ; 寒酸 ; 讨厌 ; 平凡
2.阅读短文，回答问题。
爸爸要我们姊弟说说花生的好处的目的是什么？
答：
答案解析：
明白人要做有用的人，不要做伟大、体面的人。
3.将下列词语分别填在下列各句中。
果然 既然 固然 虽然 偶然
（ ）你们那么爱吃花生，就辟来做花生园罢。
过不了几个月，（ ）收获了。
花生的用处（ ）很多，但有一样是很可贵的。
你们（ ）看一棵花生瑟缩地长在地上，不能立刻辨出它有没有果实。
所有花生食品（ ）没有了，然而父亲的话现在还印在我心版上。
正确答案:
（ ）你们那么爱吃花生，就辟来做花生园罢。------既然
过不了几个月，（ ）收获了。------果然
花生的用处（ ）很多，但有一样是很可贵的。------固然
你们（ ）看一棵花生瑟缩地长在地上，不能立刻辨出它有没有果实。------偶然
所有花生食品（ ）没有了，然而父亲的话现在还印在我心版上。------虽然
