突发安全事故应急预案

时间：2024-09-07 16:43:01 应急预案我要投稿

突发安全事故应急预案

　　在生活、工作和学习中，难免会突发一些事故，为了避免事情往更坏的方向发展，就不得不需要事先制定应急预案。那么应急预案应该怎么编制才合适呢？下面是小编整理的突发安全事故应急预案，仅供参考，大家一起来看看吧。

突发安全事故应急预案

突发安全事故应急预案1

　　根据教育局要求、和中心学校安排，为了保障全校师生员工健康地学习、工作、生活，促进学校各项工作顺利开展，防范安全事故发生，切实有效降低和控制安全事故的危害，我校坚持“以人为本”“预防为主”“依法管理、确保安全”的原则，依照上级有关要求及有关法律法规，从实际出发，特制定本预案。

　　一、成立安全应急领导小组

　　组长：周杰

　　副组长：赵一锋、赵有芬、

　　成员：各班班主任和科任教师

　　二、主要职责

　　1、组长负责召集领导小组会议，部署处置工作，安排、检查落实学校交通安全重大事宜。

　　2、副组长负责学校安全应急预案的落实情况，处理突发交通安全事故，完成校领导交办的各项任务。

　　3、领导小组成员具体负责学校各年级、各部门突发安全事故的处理、监控、报告等事宜，并保证领导小组指令的畅通。做好安全工作的宣传、教育、落实、检查、处理等，把安全事故减少到最低限度。

　　4、突发事件的.临时指挥实行值班制度，

　　（一）、传染性疾病

　　1、学校学生或教职工在家中出现风疹、流脑、麻疹、流感等传染性疾病，应及时就医并向学校请假，不得带病上学、上班。经医院诊断排除传染病后才能回校上课、上班。

　　2、学生或教职工在校内出现传染病，要求其立即戴防护口罩、手套，到学校隔离室休息，由村医作初步检查，需转医院治疗的立即转传染病医院。学生出现传染病症状的班主任立即通知其家长，由家长陪同去医院，家长不能到校的，由校医或班主任老师护送去医院。

　　3、在校内发现传染病的学生或教职工，学校应急小组领导立即亲临现场指挥，在第一时间内利用学校隔离室进行隔离观察，并马上打“120”电话，送定点医院市传染病医院诊治。

　　4、学校对传染病病人所在班级教室或办公室及所涉及的公共场所进行消毒，对与传染病人密切接触的学生、教职工进行隔离观察。防止疫情扩散，迅速切断感染源。

　　5、传染病人在医院接受治疗时，禁止任何同学、同事前往探望。

　　6、学校师生员工中发现传染病人，立即上报县教育局和疾控中心，并对病人作跟踪了解。

　　7、学校发现传染病人后，迅速向全体师生公布病情感染源及其采取的防护措施，让广大师生了解情况，安定人心，维护学校稳定，树立战胜传染病的信念。

　　（二）、食物中毒

　　1、发现师生有类似食物中毒症状时，应迅速送医院诊治。

　　2、迅速向中心校及卫生防疫部门报告。

　　3、做好所食用食物取样工作，以备卫生部门检验。如是食用校外食物所致，也积极配合有关部门取样。

　　4、迅速排查食用致毒食物的师生名单，并检查他们的身体状况。

　　5、做好家长、家属的工作。

　　6、积极配合上级有关部门做好诊治、调查、事故处理等工作。

　　（三）、建筑物倒塌或发生火灾时

　　事故现场的教师一边指挥学生进行紧急集结疏散，一边以最快的速度将发生事故信息传递到指挥机构。

　　（四）、突发事件

　　1、遇来人来防未经允许强行闯入，门卫不得放行，追赶不及、应立即通知值日值周教师及有关部门领导，及日将闯入者查清逐出。

　　2、校内发现不良分子袭击、行凶、行窃、斗殴，先制止、制服，为防不测，同时拨打“110”报警。

　　3、为防止不良分子逃逸，在制止、制服之前，要关闭校门。

　　4、如有事件发生，立即采取救治措施，妥善处理善后工作。

　　（五）、楼道安全管理及疏散

　　1、每天值日教师要严格按照值勤制度，在校门口迎接师生的到来。

　　2、禁止在校园教学区内踢球、爬墙、爬楼门、滑楼梯栏杆。违者通报批评。值日教师要注意纠正学生在校园内上述违规现象。

　　3、防止学生在课间、集会、做操等活动中出现拥挤等其他现象，保证学生有规律、守秩序的上下楼，当天值日教师负责楼道口进行监督、疏导。

　　4、各班主任要进行遵守秩序、爱护同学的教育，加强学生的自救自护的教育和训练。

　　5、学校要不定期的对学校楼道、楼梯设施：楼梯照明进行检查，发现问题，及时补救、整改。

　　（六）其它伤害事故应急预案。

　　1、如发生师生身体受到意外伤害时，应及时送伤害者到医院诊治。

　　2、及时向教育局和中心学校报告。

　　3、迅速调查事故发生的原因，并做好有关材料。

　　5、妥善处理事故

突发安全事故应急预案2

　　一、适用范围

　　学校组织大型会议、运动会、亲子活动、文艺演出、外出社会实践活动及其他集体活动过程中出现以下几种情形，造成人员重大伤亡时适用本预案：

　　1.活动场所建筑物(含临建)坍塌以及活动器材、器械倒塌断裂等事故；

　　2.活动场所发生火灾事故；

　　3.活动现场发生人员拥挤踩踏事故；

　　4.外出活动途中发生车辆交通事故；

　　4.外出活动现场发生暴力侵害事件；

　　5.其它造成人员伤亡的事件。

　　二、组织体系

　　事故发生后，学校立即成立应急指挥机构,统一组织领导协调大型集体活动突发安全事故应急处置工作。

　　应急指挥部：

　　总指挥：(在场最高校级领导)

　　疏导协调：各班班主任，副班主任

　　事故处理：各班班主任

　　医疗救护：

　　后勤保障：

　　安全保卫：学校保安，门卫

　　(一)办公室职责

　　1.全面掌握突发安全事件情况，按指挥部的要求收集、汇总、上报有关信息，下达上级指示精神；

　　2.负责协调安排上级主管及相关部门工作人员；

　　3.保证广大师生的知情权，及时向广大师生通报相关情况；

　　4.负责对外宣传及媒体接待工作，积极采取措施，把握正确的舆论导向；

　　5.负责安排值班，督促检查反馈各组工作落实情况；

　　(二)疏导协调组职责

　　1.指导相关班主任做好受伤学生的慰问安抚工作，并视情协调安排心理专业人员进行心理疏导；

　　2.组织指导并做好全体师生的思想稳定工作；

　　3.做好伤亡人员亲属的接待、沟通和矛盾化解工作；

　　(三)医疗救护组

　　1.校医对受伤人员进行现场救护；

　　2.校医及时送重伤员到医院继续治疗，并配合医院、家长做好相关保障工作；

　　(四)后勤保障组职责

　　1、搞好应对突发事件所需设备设施、物资器材的'采购、保障工作；

　　2.保障处置安全事故期间所需的资金费用；

　　3.做好突发安全事故财产损失的评估和统计。

　　(五)事故处理组职责

　　1.积极与伤亡人员亲属沟通协调，妥善处理死亡人员后事；

　　2.依法妥善处理伤亡人员的有关经济补偿、赔偿工作；

　　3.依法妥善解决伤亡人员的治疗费用及其它费用。

　　(六)安全保卫组职责

　　1.维护事发现场及周边秩序；

　　2.协助有关部门积极开展抢险救援工作；

　　3.配合公安部门完成现场保护、线索调查和取证等工作；

　　4.维护事故处理期间学校正常教育教学秩序。

　　三、处置程序

　　(一)现场处置

　　1.大型集体活动现场发生漏电、火灾、设施倒塌等重大安全事故时：

　　(1)现场负责人立即宣布停止一切活动；

　　(2)现场工作人员迅速切断电源；

　　(3)各安全通道附近教职工迅速打开全部安全通道，现场负责人统一指挥在场教职工迅速带领各班学生撤至安全地带；及时清点统计人数，必要时通过校园广播向全校师生发布险情简报，提出应急时期纪律要求和防范措施；

　　(4)发生火险时，根据火情大小，活动组织者迅速组织在场教职工扑灭初起火灾；火势蔓延，拨打“119”报警；有师生被埋或烧伤时，拨打“119”、“120”；

　　(5)校长不在场时现场负责人迅速向校长报告，校长迅速向区教育局及红山街道有关负责人报告并视情启动应急处置预案；

　　(6)在等待救援的同时，发动教职工及学校医务人员积极做好自救互救工作；有人员受伤时，应尽快确认身份，由班主任或其它教职工联系受伤人员家人；

　　(7)迅速划定现场保护范围，严禁无关人员进入；尽可能保护好现场，为事故调查及责任认定做好准备。

　　2.外出活动途中发生车辆交通事故时：

　　(1)现场人员立即疏散事故车内人员，抢救伤员并拨打急救电话120，同时拨打110向交警部门报案；

　　(2)校长不在场时现场负责人迅速向校长报告，校长迅速向区教育局及街道有关负责人报告并视情启动应急处置预案；

　　(3)应尽快确认受伤人员身份，由班主任或其它教职工联系受伤人员家人；

　　(4)做好其他师生的稳定工作，跟车领导、班主任、教师各自管理好学生，以免出现混乱场面，现场负责人要尽快安排其他车辆继续前行或返回；

　　(5)保护好现场，等待交警、医疗人员到达现场进行处置；同时，随队校医应对受伤人员进行简单处置；

　　3.外出活动现场发生暴力侵害事件时：

　　(1)现场负责人立即宣布停止一切活动；

　　(2)活动组织者组织精干教师稳控不法分子，并拔打“110”报警；有人员受伤拨打“120”，并安排学校医务人员进行简单急救；

　　(3)校长不在场时现场负责人迅速向校长报告，校长迅速向区教育局及街道有关负责人报告并视情启动应急处置预案；

　　(4)应尽快确认受伤人员身份，由班主任或其它教职工联系受伤人员家人；

　　(5)迅速划定现场保护范围，严禁无关人员进入；尽可能保护好现场，为警方调查破案做好准备。

　　现场处置要求：大型活动中发生安全事故后，现场最高领导为第一位责任人，活动组织部门为直接责任部门；在场领导、教师要以学校利益、师生利益为重，无条件地承担起组织、指挥、抢救、报警、报告等任务，不得拖延、推诿，否则将追究责任。

　　(二)后期处置

　　1.校长接到突发事故报告后，根据情况迅速启动应急处置预案，通知相关人员立即赶到现场；同时迅速向区教育局及街道报告相关情况；

　　2.各有关人员按预案编组及分工，迅速进入工作状态，做好师生安置、家长安慰、伤员救治、死亡人员后事安排、经济赔偿补偿、教育教学秩序恢复以及配合公安、教育、安监等部门的事故调查处理等工作；工作过程中及时向指挥部办公室通报情况，任何部门或个人不得在未经领导许可的情况下，擅自越级报告或接受媒体记者采访；

　　3.指挥部办公室及时向报告人及现场目击证人了解事件的真实情况，进行文字记录、现场拍照，掌握好知情人员姓名、住址、联系方式等资料，为查清突发事件的起因与经过提供第一手材料；

　　4.根据事件处置进程，不间断地向区教育局上报事故发展及处置情况(由于突发事件往往牵涉到多个人，多个家庭，乃至多个部门，在这种情况下，应将突发性事件的结果、大致的过程与起因等，迅速而客观地通知通报相关个人或部门)；

　　5.在抢救师生生命安全时，应及时保障车辆要求，财务组应及时提供医疗款垫付，保证因突发事件受到伤害的师生能及时得到抢救；在受抢救师生稳定后再根据具体责任情况由学校研究处理；

　　6.协助政府相关职能部门开展深入调查了解，统一对外发布相关信息；先期处理基本完毕之后，应该积极地对事件的起因经过等进行详实调查，在尊重客观事实的前提下，由学校领导统一、客观地向外界介绍突发事件的相关信息；

　　7.事件处置结束后，学校要进行经验教训总结，依据有关规定，对相关人员进行表彰及处理。

　　四、事故的预防

　　为减少大型活动中各类事故的发生，学校应采取以下预防措施：

　　1.对各种大型活动实行事前报告审批制度；

　　2.活动的领导者和组织者必须制定落实周密的安全保护措施；

　　3.每次大型活动开始前，必须宣布有关规定及安全注意事项；

　　4.加强师生日常活动安全教育及应对突发事件教育，增强安全意识，提高应对突发事件能力。

突发安全事故应急预案3

　　工作原则

　　一、全程预防、全程控制：对食物（食品）种植、养殖、生产加工、包装、仓储、运输、流通、消费等环节中可能发生食源性疾患，造成社会公众一定数量死亡或可能对人体健康构成潜在的危害，并造成一定社会影响的突发的食品安全情况实施全程预防、全程控制。

　　二、分级管理、分级响应：根据食品安全事故的范围、性质和危害程度，对突发食品安全事故实行分级管理，分级响应。

　　三、明确职责、落实响应：按照“统一领导、分级负责、以人为本、减少危害、预防为主、依法规范、快速反应、协同应对”的原则，明确职责及响应。

　　四、科学决策、依法应急：采用先进科学技术，充分发挥专家作用，实行科学民主决策，依法规范应急救援工作，确保应急预案的科学性、合法性、权威性和可操作性。

　　五、加强监测、群防群控：坚持群防群控，加强日常监测，及时分析，评估和预警。对可能引发的突发食品安全事故，要做到早发现、早报告、早控制。

　　六、及时反应、快速行动：对突发食品安全事故要作出快速反应，及时启动应急预案，严格控制事故发展，有效开展应急救援工作，做好食品安全事故的.善后处理及整改督查工作。

　　事故分级

　　按食品安全事故的性质、危害程度和涉及范围，将食品安全事故分为四级。

　　一、特别重大食品安全事故（ⅰ级）

　　1、故危害特别严重，对2个以上省份造成严重威胁，并有进一步扩散趋势的；

　　2、出事发地省级人民政府处置能力水平的；

　　3、生跨境（香港、澳门、台湾）、跨国食品安全事故，造成特别严重社会影响的；

　　4、务院认为需要由国务院或国务院授权有关部门负责处置的。

　　二、重大食品安全事故（ⅱ级）

　　1、故危害严重，影响范围涉及省内2个以上市级行政区域的；

　　2、成伤害人数超过100人以上，并出现死亡病例的；

　　3、成10例以上死亡病例的；

　　4、级人民政府认定的重大食品安全事故。

　　三、较大食品安全事故（ⅲ级）

　　1、故影响范围涉及市级行政区域内2个以上县级行政区域，给人民群众饮食安全带来严重危害的；

　　2、造成伤害人数100人以上，或者出现死亡病例的；

　　3、级人民政府认定的较重大食品安全事故。

　　四、一般食品安全事故（ⅳ级）

　　1、故影响范围涉及县级行政区域内2个以上乡镇，给公众饮食安全带来严重危害的；

　　2、成伤害人数30—99人，未出现死亡病例的；

　　3、级人民政府认定的一般食品安全事故。

　　救助体系

　　一、浮梁县突发食品安全事故应急指挥部（以下简称“县应急指挥部”）

　　（一）指挥部领导成员：县应急指挥部由分管副县长当任总指挥，县政府办公室对口负责人和县食品药品监督管理局、县卫生局、县农业局、县工商局、县质监局局长任副总指挥。

　　（二）成员单位：根据突发食品安全事故的性质和应急处置工作的需要确定，应急指挥部主要由县发改委、县经贸委、县教育体育局、县公安局、县监察局、县财政局、县食品药品监管局、县卫生局、县农业局、县工商局、县质监局、县环保局、县广播电视局、县电信局等部门组成。

突发安全事故应急预案4

　　根据上级文件精神，结合《中小学安全工作条例》的有关要求，按照安全第一，预防为主的原则，为加强学校安全工作，提高学校应急速度，保证应急工作高效、有序的开展，确保意外事件发生后能够统一指挥，有条不紊地开展好各项工作，特制定本应急预案。

　　一、适用范围

　　（一）食物中毒事故。

　　（二）传染性疾病。

　　（三）自然灾害造成建筑物倒塌或突发性危房倒塌事故。

　　（四）火灾事故。

　　（五）学生活动意外伤害事故。

　　（六）其它不可预见的.事故。

　　以上事故，团体受伤害3人以上视情况启动该预案。

　　二、指导思想

　　在教育局和党工委的统一领导下，以“三个代表”重要思想为指导，认真学习和贯彻国务院关于沉着应对、措施果断、依靠科学、有效防治、加强合作、完善机制的方针，维护广大师生员工的生命安全和教育改革发展的大局。

　　三、应急处理领导机构

　　（一）成立中心学校安全事故应急工作领导小组组长：

　　副组长：

　　成员：

　　领导小组下设办公室，李文军任办公室主任。

　　（二）应急工作领导小组内设四个组

　　1、综合协调指挥组组长：

　　成员：

　　职责：

　　（1）全面指挥协调应急救援工作；

　　（2）组织落实应急领导小组交办的其它工作。

　　2、现场处置组

　　组长：

　　成员：

　　职责：

　　（1）迅速查明事故的性质、类别、影响范围等基本情况，制定救援方案；

　　（2）具体制定并实施防止事故扩大的安全防范措施；

　　（3）统一组织施救队伍开展具体工作。

　　3、后勤保障组

　　组长：

　　成员：

　　职责：

　　（1）统一指挥后勤保障队伍；

　　（2）筹措调集应急工作所需的物资和资金；

　　（3）做好事故紧急善后处理工作。

　　4、宣传报道组

　　组长：

　　成员：

　　职责：负责宣传报道和材料的整理与上报工作。

　　四、报告程序

　　中心学校在接到学校安全事故报告后，在第一时间内将事故情况报告中心学校安全事故应急工作领导小组组长，并及时向教育局和党工委上报。根据事故的严重程度，紧急召开应急工作领导小组会议，研究决定是否启动预案，做到分工明确、各司其职。积极协调和配合各相关职能部门，开展好事故的紧急救援工作。

　　五、事故现场应急处置

　　（一）根据事故类型，开展各项处置工作，及时听取、了解事故现场情况，研究抢救方案，采取相应措施，全力开展抢救工作。

　　（二）在抢救伤员学生的同时，控制危险源，减少事故损失。

　　（三）及时送伤员学生到医院急诊抢救。

　　（四）积极配合做好学生家长的安抚工作。

突发安全事故应急预案5

　　一、校舍发生火灾时：

　　1、当校舍发现火情后，第一发现人应通过电话立即拨打“119”火警电话，向接警人员讲清楚起火地点、单位、燃烧物、燃烧程度等，并立即向值班人员或值班领导报告。

　　2、当火灾发生后，校领导要保持镇静，统一指挥。通过火灾现场烟雾的走向寻找安全出口，有秩序地离开现场。

　　3、值班人员将学生疏散到安全地带后，要及时清点人员，弄清学生情况，如有需要应组织再次营救，并及时将情况通报学校领导或拨打120进行救助。

　　4、学会自救。各教室上课教师指挥学生贴近地面，如有可能则把毛巾弄湿后捂住口鼻匍匐前进。尤其是在穿越烟雾区时，尽量屏住呼吸，快速前进，从而减少有毒气体进入体内，以最快的速度撤离。

　　二、周边地区发生严重交通安全意外时：

　　1、第一发现人应立即拨打“119”报警，说明事故发生的地点、出事的车辆或人员数，对肇事的车辆要予以阻留，以防逃脱。

　　2、组织同伴或路人进行救护，也可拨打“120”求助，及时将伤者送往医院，同时将情况通报学校领导，以便处理。

　　3、在得知伤者的姓名和住址后，及时与班主任或其家长取得联系，组织相关人员进行照顾。

　　4、组织人员妥善保管好事故现场，等待交警到来。

　　三、校舍发生坍塌时：

　　1、校舍发生坍塌时，第一发现人要及时阻止学生继续向前拥挤，并按秩序向后退到安全地带。同时组织人员将事故地段的学生逐一带到安全区。

　　2、及时清查学生人数，弄清学生情况，如有可能，就地组织师生营救队伍进行自救或营救。同时尽快拨打“110”报警电话，说明事故发生的地点，并将情况及时汇报学校领导，以便更好的组织营救工作。

　　3、组织医疗救护小组，就地开展对伤员的救护，保证在医护人员到来前，尽量减少人员的伤亡。

　　四、发生食物中毒时：

　　1、送餐人员应立即终止将剩余食物出售，并将之妥善保管；组织教工及时将中毒学生送往医院接受治疗；拨打“120”报警电话，说明事故发生的地点、人数、中毒症状，并将情况及时报告学校领导及校医。

　　2、后勤人员将所有食品和餐具就地看管，等待有关人员取样检查，以尽快弄清中毒的原因，加快治疗速度。

　　3、组织人员调查已吃问题食物的学生的去向，及时组织人员进行寻找和营救，以免耽误时间。对无法联系的.学生要加大搜寻的力度，确保不遗漏任何一位。

　　4、学校成立事故善后工作处理小组，负责事故发生原因的调查取证和对学生家长的接待工作，并及时将有关情况向上一级部门汇报。

　　五、发生治安问题时：

　　1、遇来访不履行登记手续、强行闯入者，门卫值班人员应力加阻止，不得放行。

　　2、若来人已强行闯入校园内，门卫值班人员追赶不及，应立即通知保安人员或保卫部门，及时将闯入者查清逐出。

　　3、不良分子入校发生袭扰、行凶、行窃、斗殴，应先制止、制服，并及时通报值班领导或教师。为防不测，同时拨打“110”报警。

　　4、为防不良分子逃逸，在制止、制服前应关闭校门。

　　5、周边地区或校内发生群体矛盾时，保卫人员应先行制止，了解情况，解散聚集人员，做好疏导工作，防止矛盾激化，并将情况报告领导，展开调查并及时处理。

　　6、发生治安火灾事故或案件后造成有人员伤害时，应立即采取治救措施，妥善处理，并保护好现场，协同上级有关部门侦破案件。

　　六、实验室发生意外时

　　1、在学生做实验时发生火灾或有毒化学药品外泄，实验老师和实验员应立即将所有学生按秩序撤离事故现场。同时尽快拨打“110”报警电话，说明事故发生的地点，并将情况及时汇报学校领导

　　2、及时清查学生人数，弄清情况，如有可能，就地组织学生进行自救。

　　3、对有毒化学药品造成的意外，实验员和教师必须及时将学生疏散到有毒化学药品扩散不到的地方，进行就地救护，同时可拨打“120”求助，及时将伤者送往医院，同时将情况通报学校领导以便处理。

　　4、组织现场看护小组，对现场进行保护，特别是有毒化学药品扩散到的地方必须安排人员进行值班，确保不让师生进入以免再次造成安全意外。

　　5、实验员每天清查有毒化学药品，发现有毒化学药品外泄时，能处理的及时处理；不能及时处理的，迅速保护好现场，同时尽快拨打“110”报警电话，说明事故发生的地点，并将情况及时回报学校领导，待有关人员到来后及时协助予以排除。

突发安全事故应急预案6

　　为了加强我校对突发安全事故应急救援工作的组织领导，明确各部门、岗位的应急救援工作和职责，保证应急救援工作高效、有序地进行,最大限度减少安全重大事故造成的损失，确保师生生命和学校财产安全，保障学校教育教学活动正常开展，维护学校和社会稳定，结合我校实际，特制定本预案。

　　一、组织机构

　　（一）应急救援领导组

　　组长：学校校长

　　副组长：其他校级、副校级领导

　　成员：各处室、专业部主任

　　领导组办公室设在保卫科，由分管安全的副校级领导担任办公室主任，保卫科科长、办公室主任、教育处主任、教学处主任、总务处主任担任办公室副主任。

　　（二）应急救援领导组主要职责

　　1、应急救援领导组平时实行联席会议制度，负责对全校安全事故应急救援工作的组织、领导、指挥、协调和监督工作，适当的时候组织全校师生进行应急救援的演练；事故发生后实行首长负责制。

　　2、负责组织实施安全事故应急救援预案，负责向市教育局和上级相关部门报告事故及应急救援情况。

　　3、负责组织实施事故现场的抢险救援工作，领导组成员在事故发生后十分钟内达到事故现场，各工作组按预案开展工作。

　　4、负责师生的思想稳定及事故的善后调查、处理工作，维护学校和社会稳定。

　　5、根据上级的授权，按统一要求，负责向新闻媒体发布事故的相关信息。

　　6、领导组成员在事故发生后，预案终止前，必须保证24小时信息畅通。

　　（三）应急救援工作小组及职责

　　1、现场总指挥：由分管安全的副校级领导担任，负责统一指挥抢险救援工作。

　　2、抢险救援组：各职能处室职工和专业部教师，负责实施现场抢险救援工作，本着“以人为本，生命第一”的原则，全力抢救受伤人员。

　　3、现场秩序维护组：保卫科科长及相关人员，负责事故现场的保护和现场秩序的维护。

　　4、组织人员疏散组：教育处主任、专业部主任、现场教师，负责组织事故现场师生的疏散工作，特别是教学楼、学生宿舍楼等人员密集的场所，要有序的组织人员从安全通道迅速撤离事故现场到安全的避难场所。

　　5、伤员救护组：办公室主任、校医，负责受伤人员的'临时救治和医院抢救工作的联系。

　　6、救援物资保障组：总务处主任，负责救援物资的组织和保障。

　　7、家长接待工作组：教育处主任、教学处主任、专业部主任、班主任，负责接待受伤学生的家长，做好家长的思想工作，稳定家长的情绪。

　　各工作小组分工协作，全力参与抢险救援，把抢救师生生命摆在第一位，最大限度减少安全重大事故造成的损失。

　　二、应急救援实施方案

　　（一）火险

　　1、学校安全人员要加强对校园、教学楼、学生宿舍楼等的巡查，一旦发现火情，一方面组织就近人员使用消防器材进行及时扑救，火情较大，要立即拨打119报警电话；另一方面立即向学校保卫科报告火情（电话：2383060），同时及时通知和组织事故现场人员疏散。报警工作要做到谁发现谁报告。报警时，首先要沉重冷静，不要惊慌；二是要讲清楚起火单位、地址、燃烧对象、火势情况，并将报警人姓名、电话告知消防队；三是要早报警，为消防队灭火争取时间，减少损失。

　　2、保卫科在接警后，立即通知应急救援领导组成员，并在第一时间内赶到现场，组织应急救援工作。

　　3、应急救援工作小组到位后，立即按预案各施其职开展工作，尽量减少事故损失。

　　4、应急救援工作应将组织事故现场师生安全疏散和抢救受伤人员生命摆在第一位，最大限度减少生命损失。

　　（二）社会安全事故

　　1、学校门卫要加强对入校人员的盘查、登记工作，防止不法人员入校给师生带来安全隐患。校园内一旦发生恐怖暴力事件，知情人员要设法拨打110电话报警，并立即向学校保卫科报告（电话：2383060），现场教职工要设法与犯罪分子周旋，稳定当事人双方的情绪，争取救援时间。

　　报警时，一是要讲清发案的地点、现场人数、危及生命安全的施暴工具（如：刀、枪、炸药）等基本情况；二是要注意回避犯罪分子，防止激怒罪犯；三是要早报警，尽量减少损失。

　　2、保卫科在接警后，必须在第一时间内赶到现场，维护现场秩序，疏散围观群众，组织救援工作，并立即通知应急救援领导组成员。

　　3、应急救援工作小组到位后，在现场总指挥的统一指挥下，密切与公安人员配合，立即按预案各施其职开展工作，尽量减少人员伤亡。

　　4、应急救援工作应将组织事故现场师生安全疏散和抢救受伤人员生命摆在第一位，最大限度减少人员伤亡。

突发安全事故应急预案7

　　为防范实验室重大安全事故发生，完善应急管理机制，迅速有效地控制和处置可能发生的事故，保护师生员工人身安全和实验室财产安全，保障实验室安全和正常运转，依照有关要求及有关法律法规，从学校实际出发，特制定本应急处理预案。

　　一、实验室安全隐患分析

　　(一)火灾

　　1.忘记关电源，致使设备或用电器具通电时间过长，温度过高，引起着火;

　　2.操作不慎或使用不当，使火源接触易燃物质，引起着火;

　　3.供电线路老化、超负荷运行，导致线路发热，引起着火;

　　4.乱扔烟头，接触易燃物质，引起着火。

　　(二)爆炸

　　1.违反操作规程，引燃易燃物品，进而导致爆炸;

　　2.设备老化，存在故障或缺陷，造成易燃易爆物品泄漏，遇火花而引起爆炸。

　　(三)触电

　　1.违反操作规程，乱拉电线等;

　　2.因设备设施老化而存在故障和缺陷，造成漏电触电。

　　(四)机械伤害

　　1.实验人员被局部卷入或夹入机床旋转部件或运动部件所造成的伤害;

　　2.实验人员被切削工具割伤;

　　3.实验人员被机械设备等烫伤、砸伤、碰伤等。

　　二、成立应急组织机构、明确职责

　　学院党政负责人为第一安全责任人，学院成立实验室安全事故应急领导小组。领导小组主要职责：

　　1)组织制定安全保障规章制度;

　　2)保证安全保障规章制度有效实施;

　　3)组织安全检查，及时消除安全事故隐患;

　　4)组织制定并实施安全事故应急预案;

　　5)负责现场急救的指挥工作;

　　6)及时、准确报告安全事故。

　　中心实验室成立现场应急处置工作组，各实验分室落实安全责任人，现场应急处置工作组由实验室管理人员组成。现场应急处置工作组职责：

　　1)对发生的安全事故迅速做出反应，选择、决定应急处置程序，指挥教职工实施应急安全处置工作;

　　2)在危急情况下，有权立即组织师生有序撤离事故现场、组织人员和车辆迅速将严重受伤人员送往医院救治;

　　3)第一时间与二级学院、学校相关部门取得联系，如实报告安全事故状况，落实学院和学校的应急处置指令;

　　4)配合学校做好事故调查和其他善后工作。

　　三、实验室突发事故应急处理原则

　　1.坚持“预防为主”和“谁主管谁负责”原则，实行逐级管理，分工到人。分管院领导为事故应急处置的第一负责人，实验室全体人员都是突发事故处置的责任人。现场应急处置人员在按照应急处理预案进行处理的同时，均需于第一时间将事故情况上报学院领导。

　　2.一般安全事故：实验室主任和学院分管领导要到现场，由学院负责调查事故发生的时间、地点、部位和造成的经济损失，对事故性质的认定和结论，以及对事故制造者或责任人的处理意见，报学校有关部门备案。

　　3.严重安全事故：当发生安全事故时，实验室现场人员均应根据事故的严重程度，迅速、准确地报警并及时采取自救、互救措施。正确有效的疏散无关人员，避免对人员造成更大伤害。实验室主任和学院分管领导要第一时间赶到现场，并立即上报学校主管领导和二级学院、教务处、保卫处领导。涉及火灾和人身安全，同时报警119、120，涉及刑事案件，同时报警110。

　　4.如有在突发事故中受伤的学生，实验室现场人员应第一时间告知辅导员，并协助送医救治，学院领导视情况决定是否联系学生家长。

　　5.全体实验室工作人员必须严格按照本预案的规定实施，凡在事故救援中，有失职、渎职行为的，将按照有关规定给予处罚，构成犯罪的将追究刑事责任。

　　四、实验室突发事故应急处理预案

　　(一)实验室火灾应急处理预案

　　1.发现火情，现场工作人员立即采取措施处理，防止火势蔓延并迅速于第一时间将相关信息通报学院领导，听候进一步指示。

　　2.确定火灾发生的位置，判断出火灾发生的原因，如压缩气体、液化气体、易燃液体、易燃物品、自燃物品等。

　　3.明确火灾周围环境，判断出是否有重大危险源分布及是否会带来次生灾难发生。

　　4.明确救灾的基本方法，并采取相应措施，按照应急处置程序采用适当的消防器材进行扑救：

　　①包括木材、布料、纸张、橡胶以及塑料等的固体可燃材料的'火灾，可采用水冷却法，但对珍贵图书、档案应使用二氧化碳、卤代烷、干粉灭火剂灭火;

　　②易燃可燃液体、易燃气体和油脂类等化学药品火灾，使用大剂量泡沫灭火剂、干粉灭火剂将液体火灾扑灭;

　　③带电电气设备火灾，应切断电源后再灭火，因现场情况及其他原因，不能断电，需要带电灭火时，应使用沙子或干粉灭火器，不能使用泡沫灭火器或水;

　　④可燃金属，如镁、钠、钾及其合金等火灾，应用特殊的灭火剂，如干砂或干粉灭火器等来灭火。

　　5.依据可能发生的危险事故类别、危害程度级别，划定危险区，对事故现场周边区域进行隔离和疏导。

　　6.视火情拨打“119”报警求救，并到明显位置引导消防车。

　　(二)实验室爆炸应急处理预案

　　1.实验室爆炸发生时，实验分室安全负责人在其认为安全的情况下必需及时切断电源和管道阀门，第一时间将相关信息通报学院领导，听候进一步指示。

　　2.所有人员应听从临时召集人的安排，有组织的通过安全出口或用其他方法迅速撤离爆炸现场。

　　3.安全事故应急领导小组负责安排抢救工作和人员安置工作。

　　(三)实验室触电应急处理预案

　　1.触电急救的原则是在现场采取积极措施保护伤员生命。

　　2.触电急救，首先要使触电者迅速脱离电源，越快越好，触电者未脱离电源前，救护人员不准用手直接触及伤员。使伤者脱离电源方法：⑴切断电源开关;⑵若电源开关较远，可用干燥的木橇、竹竿等挑开触电者身上的电线或带电设备;⑶可用几层干燥的衣服将手包住，或者站在干燥的木板上，拉触电者的衣服，使其脱离电源。

　　3.触电者脱离电源后，应视其神志是否清醒，神志清醒者，应使其就地躺平，严密观察，暂时不要站立或走动;如神志不清，应就地仰面躺平，且确保气道通畅，并于5秒时间间隔呼叫伤员或轻拍其肩膀，以判定伤员是否意识丧失。禁止摇动伤员头部呼叫伤员。

　　4.抢救的伤员应立即就地坚持用人工肺复苏法正确抢救，并设法联系校医务室接替救治。

　　5.第一时间将相关信息通报学院领导，听候进一步指示。

　　(四)实验室机械伤害应急处理预案

　　1.立即关闭机械设备，停止现场作业活动，第一时间将相关信息通报学院领导，听候进一步指示。

　　2.如遇人员被机械、墙壁等设备设施卡住的情况，可直接拨打119火警，有消防队来实施解救行动。

　　3.将伤员放置平坦的地方，实施现场紧急救护。轻伤员(软组织伤、擦伤、裂伤和一般性挫伤等)送医务室治疗处理后再送医院检查;重伤员(骨折及脱位、严重挤压伤、大面积软组织挫伤、内脏损伤等)和危重伤员(外伤性窒息引起的心跳骤停、呼吸困难、深度昏迷、严重休克、大出血等)应立即拨打120急救电话或调度车辆送医院抢救。若出现断肢、断指等，应立即用冰块等封存，与伤者一起送至医院。

　　4.做好现场安全警戒，稳定现场师生的情绪，查看周边其他设施防止因机械破坏造成的漏电、高空跌落、爆炸等现象，防止事故进一步蔓延。

　　5.做好现场摄影、摄像以及信息报送和新闻发布等工作。

　　6.必要时保护现场以便警方取证等。

　　(五)治安事件应急处理预案

　　1.外来人员未经允许强行闯入实验场所，或有行凶、行窃、斗殴等其它治安情况发生时，现场实验指导教师应首先安抚、保护好学生的人身安全，必要时应中断实验，关停机器。

　　2.第一时间将相关信息通报学院领导，听候进一步指示。如有必要，可直接将信息通报保卫处、校领导，听候进一步指示。紧急情况下，应拨打“110”，请求救援。

　　3.保护事发现场，以便事后调查。

　　五、预防措施

　　1.现场应急处置工作组每年定期组织中心实验室全体人员学习“各类安全事故(事件)应急处置程序”，并组织进行预案演练，使全体人员掌握应急救援技能，提高处理事故的能力。

　　2.实验室管理人员和实验指导老师在学生实验时，都要进行相关的安全教育，培养学生安全意识教育。在每次实验时都要提醒学生注意人身安全，养成良好习惯。

　　3.实验室管理人员和实验指导老师对学生严重违反操作规程行为应及时制止，对于不听劝告的学生，应立即停止其实习，并报告现场应急处置工作组处理，在实验过程中，要留意状态不佳的生病学生，以免发生意外。

　　4.实验室管理人员和实验指导老师要加强实验前设备的安全检查，消除安全隐患，确保设备的安全使用。

　　5.实验室管理人员和实验指导老师在学生实验时，要加强现场的巡查，及时发现设备异常、油气泄漏、冒烟、明火等异常情况，及时排除故障，以免问题扩大导致安全事故。

突发安全事故应急预案8

　　一、指导思想：

　　以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，建立学校安全应急处理机制，迅速、及时、积极的开展各项处置工作，最大限度的降低损失，有效保障师生及学校生命财产安全，切实维护教育稳定和社会安定。

　　二、学校成立了安全工作领导小组

　　组长：***

　　组员：***

　　成员：全体教职工

　　三、学校突发安全事故的'种类

　　1、建筑物安全事故。

　　2、流行传染病安全事故。

　　3、火灾安全事故。

　　4、食物中毒安全事故。

　　5、交通安全事故。

　　6、自然灾害引发的安全事故。

　　7、外来暴力侵害事故。

　　四、校内突发安全事故报告及处理程序

　　1、报告制度实行值日行政负责制。

　　2、学校发生突发安全事故后，必须立即报告，并及时向公安、交警、卫生、消防、区教育局等相关部门报案请求援助。

　　3、安全事故应急领导小组及有关人员在最短时间内到达事故现场，本着“先控制，后处理，救人第一，减少损失”的原则，果断处理，积极抢救，指导师生离开危险区域，保卫好学校贵重物品，维持现场秩序，做好善后工作。

　　4、对缓报、暪报延误有效抢救时间造成严重后果的相关责任人将严肃处理。

　　五、事故处理

　　（一）、建筑物安全事故

　　1、迅速指挥学生疏散至安全地方，将事故信息报告教育局。

　　2、及时抢救伤者并报告119、110、120请求援助。封闭事故现场。

　　3、设置危险警示牌，加设隔离护栏。

　　4、采取有效措施做好善后处理工作。

　　（二）、流行传染病安全事故

　　1、学校发现有传染病症状的学生，应立即通知家长将患者带到医院检查就诊。有传染病的教师不得带病上课，凡患传染病的师生须经医院诊断排除后才能返校。

　　2、学校发生特殊传染病，要迅速利用学校的隔离设施对患者进行隔离观察，及时将事故信息报告。报110、120和卫生防疫部门并请求援助。

　　3、通知患者家长、亲属并送定点传染病医院治疗。

　　4、学校对患者所在的教室及涉及的公共场所要及时消毒对与传染病人有密切接触的人员进行隔离观察，防止疫情扩散。

突发安全事故应急预案9

　　制定校园安全应急处理预案可以预防事故的发生，并保证师生充分了解发生重大事故时的安全措施，一旦发生事故，能够做到及时报警，自助自救，确保国家财产和师生生命安全。根据《国务院关于特大安全事故行政责任追究的规定》、《学生伤害事故处理办法》、《陕西省中小学安全工作暂行规定》、《陕西省学校突发卫生事件应急预案》，结合学校实际，特制订本应急预案。

　　一、学校安全工作小组

　　组长：

　　副组长：

　　成员：

　　二、领导小组职责

　　1、有关部门当有安全问题出现时，必须按照预案迅速开展工作，力争将损失降低到最低程度，并根据事故发生状态，统一部署预案的实施工作，对工作中发生的问题采取紧急处理措施。

　　2、做好稳定工作：配合上级部门安全问题的调查处理工作；适时发布通告。将问题的原因、责任及处理意见公布于众。

　　3、根据预案实施过程中出现的变化和问题，及时对预案提出调整、修订和补充意见。

　　三、首遇现场负责制及现场指挥系统

　　1、凡是校园内的学生、教师、后勤工作人员及校领导，在遇到安全问题时，首先要进行及时有效的处理和帮助，同时及时的逐级上报。凡是遇到安全问题的第一目击人，没有对受到安全伤害的'人实施有效的处理和帮助，要追究其责任。

　　2、正常工作日突发事件的指挥

　　由校长负总责，主管副校长、主任各负其责，协调各职能部门统一行动。

　　3、非正常工作日突发事件的指挥

　　非正常工作日由值班人负责，并及时通知相关领导统一行动。

　　4、具体分工

　　处置事件现场最高负责人由学校校长担任指挥，并根据事故性质、危害程度成立相应的工作小组。

　　四、安全事件报告制度

　　凡是遇到安全问题的第一目击人，要及时拨打社会职能部门电话119、110、120等，同时及时报告校长或相关领导。

　　凡发生师生伤亡，群体性食物中毒，突发传染性疾病或较大直接经济损失的重大安全事件，学校安全工作领导小组要立即上报，并在6小时内附上文字报告；报告内容要明确事故发生的时间、地点、伤亡、经济损失等情况。同时通知有关人员立即赶赴现场实施抢险救助工作。

　　五、安全事故应急预案

　　群体性食物中毒事件

　　学校本着对学生和教师的身体健康负责的目的出发，在加强学校常规管理的同时，加强对食堂、小卖部食品卫生工作管理，一旦发生5人以上集体性食物中毒事件，立即采取以下措施：

　　1、报告程序

　　相关人员第一时间报告学校领导，学校安全工作领导小组在第一时间就近报告法门地段医院。

　　学校同时报告扶风县教育局。

　　2、处置措施：

　　学校以最快速度将中毒人员送往当地医院，积极配合协助卫生机构救助病人。

　　立即停止食品加工出售活动，保留造成食物中毒或者可能导致食物中毒的食品及其原料、工具、设备和现场。

　　配合卫生行政部门进行调查，按卫生行政部门的要求如实提供有关材料和样品。

　　落实卫生行政部门要求采取的其他措施，把事态控制在最小范围。

　　迅速开展心理干预，集中进行卫生知识的宣传，正确判断和表达中毒症状，防止学生出现集体性癔症。

　　3、注意事项：

　　稳定师生情绪，要求各类人员不得以个人名义向外扩散消息，更不能渲染和扩大，以免引起不必要的混乱。

　　如家长来探视，学校做好家长思想工作和接待工作。

　　事故发生后，要注意维护正常的学习秩序和工作秩序，组织人员做好食物中毒人员思想稳定工作。

　　事件发生后，及时向外公布事件真相和处理的进展情况。

　　突发传染性疾病事件

　　1、报告程序：

　　学校发生突发传染病，学校安全工作领导小组在第一时间报告扶风县疾控中心和法门地段医院。

　　学校同时速报扶风县教育局。

　　2、处置措施：

　　我校学生或教职工在家中出现风疹、流脑、麻疹、流感等传染性疾病，应及时就医并向学校请假，不得带病上学、上班。经医院诊断排除传染病后才能回校上课、上班。

　　在校内发现传染病的学生或教职工，学校应急小组领导立即亲临现场指挥，在第一时间内选用学校隔离室进行隔离观察。

　　学校立即封闭传染病病人所在班级教室或办公室及所涉及的公共场所，对与传染病人密切接触的学生、教职工进行隔离观察。以便迅速切断感染源，防止疫情扩散，。

　　在卫生防疫部门的指导下对公共场所和宿舍进行全面的消毒，指导学生服用预防药品。

　　传染病人在医院接受治疗时，禁止任何同学、同事前往探望。

突发安全事故应急预案10

　　1、幼儿园一旦发生火灾，立即起动指挥系统。

　　由通信组向消防中心拔打119，及时发出火警信事号，使消防人员和车辆及时赶到火灾现场，通信组要把火灾的发生和抢求过程情况及时记录和拍摄下来，并及时报道火灾情况，记录火灾的全过程。

　　2、保卫组要将现场保护起来，防止意外情况的发生。

　　保卫组要配合消防和公安人员，调查火灾的起因，保护好学校财产和师生员工的人身安全，做好警卫工作。

　　3、抢救组要在火情发生后及时切断电源，立即起用现有的消防器材，组织人员立即抢救学校的贵重物品。

　　抢救物品包括：多媒体设备、财务室的帐目、档案、乐器设备、体育设备等，如有被困师生抢救人员要首先抢救被困人员，但要保证人身安全。将损失降到最低限度，抢救组人员要作好自身的防护准备工作。

　　4、运输组要在火情发生后，要将抢救出来的`设备物品及时运到安全地带，并配合救护人员将伤员运送到医院进行救护，配合疏散将师生护送到安全地带。

　　5、疏散组要在火情发生后，马上组织人员打通疏散通道，并组织师生及时疏散到安全地带，保证不发生遗留人员。

　　要配合班主任教师清点班级人数如发生特殊情况要及时向上级领导汇报。妥善处理好应急事件，要熟知撤离的范围，路线和场所。

　　6、学校的指挥系统要发挥职能作用，做到人员到位，组织到位，设施到位，防范措施到位，善后处理到位，消防配合到位，确保学校的财产和师生员工的生命安全。

突发安全事故应急预案11

　　为贯彻落实“安全第一，预防为主”的方针，提高应对突发事件的能力，及时有效地处理安全事故，迅速有序地开展处置救援工作，确保事故发生后及时采取必要的行动，根据国家及学校有关规定，针对我院实验室工作的.特点，制定本方案。

　　一、组织机构与职责

　　1、安全事故应急领导小组

　　安全事故应急领导小组由分管安全的院领导、院行政办公室分管实验室的岗位人员及实验中心负责人组成。应急办公地点设在学院行政办公室。

　　2、职责分工

　　院行政办公室在院领导的指挥领导下负责协调各实验室的应急响应工作，指挥应急响应行动；实验中心负责人负责配合各实验室进行事故调查处理工作。

　　3、应急原则

　　本预案遵循先救治，后处理；先救人，后救物；先制止，后教育；先处理，后报告的基本原则。

　　二、事故与应急响应措施

　　1、安全事故处理

　　在实验室发现安全事故隐患和发生安全事故时，实验室工作人员应立即报告实验中心负责人，实验中心负责人得知情况后立即报告院领导和院行政办公室负责人、院领导同时向学校主管领导、学校保卫处和实验室与设备管理处分管领导汇报。保卫处收到报告后要立即赶到现场封锁现场，了解情况，再根据实际情况通知市有关部门帮助处理。

　　2、实验室火灾应急处置预案

　　实验室内严禁吸烟，使用一切加热工具均应严格遵守操作规程，离开实验室时应检查是否切断自来水源和电源。一旦发生火灾，先要迅速冷静地切断火源和电源，再尽快采取正确有效的灭火措施。发生火灾时，如果火势较小，应迅速组织扑灭；如果火势较大，或现场有易爆物品存在，有可能发生爆炸危险的，应迅速组织人员撤离现场，同时向119和学校安全保卫处报告。火灾事故首要的一条是保护人员安全，扑救要在确保人员不受伤害的前提下进行，同时不得组织学生参加灭火。

　　安全事故报告电话

　　市公安局：110

　　火灾报警电话：119

　　医疗急救电话：120

　　校保卫处：

　　校实验室与设备管理处：

突发安全事故应急预案12

　　一、指导思想

　　提高认识，加强领导，把维护学生健康和生命安全放在首位。做好学校卫生安全工作，减少学生群体性食物中毒事件的发生，保障师生的身体健康和生命安全，保证正常教学秩序、维护社会稳定的高度，充分认识加强学校卫生安全工作的重要性、紧迫性和长期性，切实承担起教育、管理和保护学生的职责。学校本着为学生和教师的身体健康的目的出发，在加强学校常规管理的同时，加强对食堂食品卫生工作管理，即适应对学生非正常中毒或疑似食物中毒事故，特制定本预案。

　　二、成立食物中毒预防应急小组

　　学校成立应急小组，由学校主要领导任组长、副组长，成员由总务处、政教处和食堂管理员等组成。具体情况是：

　　组长：副组长：

　　成员：、各班班主任、各功能室负责人、学校保卫。

　　三、对中毒者采取紧急处理

　　1、停止食用中毒食品；

　　2、采取病人排泄物和可疑食品等标本，以备检验；

　　3、组织医生对中毒人员进行救治；

　　4、及时将病人送医院进行治疗，包括急救（催吐、洗胃、洗肠）、对症治疗和特殊治疗；

　　5、对可疑中毒食物及其有关工具、设备和现场采取临时控制措施。

　　四、食物中毒的报告和紧急报告制度

　　1、及时逐级报告

　　一旦发生食物中毒，班主任或学生应及时向校领导或老师报告,学校则向镇医院、和报告。报告内容有：发生中毒的单位、地址、时间、中毒人数及死亡人数，主要临床表现，可能引起中毒的食物等。以利于有关部门积极采取措施、组织抢救、调查分析中毒原因和预防方法。若怀疑投毒则向公安报告。

　　2、保护现场、保留样品

　　发生食物中毒后在向有关部门报告的同时要保护好现场和可疑食物，病人吃剩的食物不要急于倒掉，食品用工具、容器、餐具等不要急于冲洗，病人的排泄物（呕吐物、大便）要保留，以便卫生部门采样检验，为确定食物中毒提供可靠的情况。

　　3、如实反映情况

　　学校负责人及与本次中毒有关人员，如食堂工作人员、老师及病人等应如实反映本次中毒情况。将病人所吃的食物，进餐总人数,同时进餐而未发病者所吃的食物，病人中毒的主要特点，可疑食物的来源、质量、存放条件、加工烹调的方法和加热的温度、时间等情况如实向有关部门反映。

　　4.对中毒食物的处理

　　在查明情况之前对可疑食物应立即停止食用。在卫生部门已查明情况，确定了食物中毒，既可对于引起中毒的食物及时进行处理。对中15毒食物可采取煮沸分钟后掩埋或焚烧。液体食品可用漂白粉混合消

　　20%5%物可用石灰乳或的来苏溶液进行消毒

　　五、对中毒场所采取相应的消毒处理

　　1、封存被污染的食品及用具，并进行清洗消毒；

　　2、对微生物性食物中毒，要彻底清洁、消毒接触过中毒食物的餐具、容器、用具以及贮存食品的冰箱、设备，加工人员的手也要进行消毒处理；

　　3、对化学性食物中毒，要用热碱水彻底清洁接触中毒食品或可能接触过的容器、餐具、用具等，并对剩余的可疑食物彻底清理，杜绝中毒隐患。

　　六、防范措施

　　1、健全食物中毒报告制度

　　学校的食堂要认真贯彻执行卫生部食品卫生以及关于《食物中毒调查报告办法》的精神，以便及时采取防治措施。

　　2、广泛开展预防食物中毒宣传教育

　　广泛深入的开展预防食物中毒宣传，结合学校实际情况，充分利用广播、黑板报、主题班会、宣传画和实物标本等各种形式，学传普及有关的卫生知识，提高食物从业人员和广大师生员工的卫生管理水平，减少食物中毒发生。

　　3、前期工作

　　(1)做好食品原料进货关。学校采购人员要严格把关，定点采购，确保所采购的原料符合有关的规定，从源头上把好食品卫生关。

　　(2)严把食堂仓库关。学校食堂仓库的钥匙由专人保管，责任落实到人，库房门口有明显标记，规定非食堂工作人员不的进入食堂库房。定期对库房里的原料进行检查，发现变质原料，及时处理，坚决杜绝变质的原料流入餐桌。

　　(3)严把餐具消毒关。学校食堂对餐具按规定进行严格消毒,确保餐具清洁卫生，防止出现因交叉感染而引发的食物中毒事故。

　　(4)250对每餐的饭菜要做好留样，取每餐的饭菜克密封好在冷48藏箱内保存小时。

　　①食堂应对食品加强卫生管理，特别是肉类、鱼类和奶类等动物性食品，要防止再生产加工和销售过程中污染。食堂人员要重视个人卫生，定期按规定进行身体检查，发现有不适宜从是食堂工作的病患者或带病者及时调换工作。

　　②控制细菌污染。控制细菌生长繁殖措施，主要是低温保藏。按照食品低温保藏的卫生要求贮存食品。防止食品腐烂变质。

　　③杀灭病原菌。杀灭病原菌的措施主要是高温灭菌，当肉类食品深8012部温度达度时，经分钟可彻底杀死沙门氏菌。各餐的熟食品和剩饭，在销售或使用前必须充分加热。

　　七、突发性事件的.处置

　　1、在食品加工、供应过程中或用餐时发现食品感官性状可疑或有变质可疑时，经确认后，立即撤收处理该批全部食品。

　　2、在全校范围内树立食品卫生安全意识，时时警惕食物中毒事件的发生，班主任发现可疑病情后(食用某一食品后，两人以上出现同一疑似食物中毒症状)，及时报告救治，由初步检查确定，采取以下措施：

　　(1)观察病情，对症处理。

　　一切、稳定压倒一切的原则，把保障学校师生的生命安全和身体健康、最大程度地预防和减少安全事故造成的人员伤亡作为首要任务,切实加强应急救援人员的安全防护。

　　2 .统一领导，分级负责。在第二中学突发安全事故应急领导小组领导下，各部门按照各自职责和权限，负责有关安全事故的应急救援管理和应急处置工作，并认真履行安全责任主体职责，积极落实相应的安全应急救援预案和应急救援机制。

　　3 .快速反应，协同应对。加强应急处置队伍建设，建立联动协调制度，充分争取当地政府、区教体局、村居、企事业单位的支持和帮助，依靠专业救援队伍的力量，形成统一指挥、反应灵敏、功能齐全、协调有序、运转高效的应急管理机制。

　　4 .依靠科学，依法规范。采用先进技术，充分发挥专家作用,科学决策。采用先进的救援装备和技术，增强应急救援能力。依法规范应急救援工作，确保应急预案的科学性、权威性和可操作性。

　　5 .预防为主，防练结合。贯彻落实“安全第一，预防为主，综合治理”的方针，坚持事故应急与预防工作相结合。做好预防、预测、预警和预报工作，做好常态下的风险评估、物资储备、队伍建设、装备完善、预案演练等工作。

　　领导、工作机构

　　（一）二中突发安全事故应急领导小组组成人员

　　组长：

　　副组长：

　　(2)如确定食物中毒，做好以下工作：

　　a、对患病的师生进行初步诊断、治疗、护理。

　　b、立即报告学校安全工作领导小组，启动应急预案，采取抢救措施。

　　c120、立即拨打急救电话或者与医院联系，救治患病师生。

　　d、立即向上级有关部门报告。

　　e、收集相关病情信息、食物及原加工材料，协助卫生部门进行事件调查、处理。

　　3、学校主管领导指挥抢救工作，协调有关单位和部门的抢救,向主管领导及相关部门汇报，指挥以下部门工作：

　　(1)责令立即停止食品加工、供应活动。

　　(2)由校长办立即向上级卫生部门报告，报告时间距离发病时间2不得超过小时。负责保护好现场，封存一切剩余可疑食物及原料、工具、设备，保护好中毒现场和食品留样，防止人为破坏现场，等候卫生执法部门处理。

　　(3)班主任负责协助护理患病学生，如发现人数较多，治疗护理在班级进行。中毒师生病情较重、人数较多时，应立即送人民医院抢救120或向求援。

　　(4)政教处做好师生思想工作，稳定学生情绪；负责家长的疏导工作；学校落实专人接受新闻部门采访、应对社会质询；协助上级有关部门做好善后处理工作。

突发安全事故应急预案13

　　1总则

　　1. 1编制目的

　　为了预防电梯安全事故的发生，提高对突发电梯安全事故应急处理能力，能有效控制局面，及时、有序地做好救援处置工作，最大限度地减少事故造成的损失，明晰各部门的职责及应急处理流程，结合本单位实际，特制定本预案。

　　1. 2编制依据

　　《中华人民共和国安全生产法》、《内蒙古自治区突发公共事件总体应急预案》和《特种设备安全监察条例》。

　　1.3适用范围

　　本预案所称突发电梯安全事故，是指在本单位使用的电梯突然发生的'造成或可能造成人身安全和财物损失的事故，事故类别包括：电梯困人故障；由于剪切、坠落等原因造成人身伤亡事故；由于触电等原因造成的人身伤亡事故，其它安全事故。安全事故的具体标准，按国家或行业、地方的有关规定执行。

　　1.4工作原则

　　坚持以人为本，预防为主，避免和最大限度地减少人员伤亡。

　　统一领导，分类管理。

　　职责明确，分工协作，反应及时，措施果断，运转高效。

　　常备不懈，信息互通，资源共享，依靠科学，依法处置。

　　2组织机构及职责

　　2.1组织机构

　　交通厅成立电梯安全事故应急工作领导小组，负责全厅突发电梯安全事故的应急处置工作。

　　组长：分管厅机关事务副厅长

　　副组长：厅机关事务服务中心主任

　　成员：厅机关各处室和驻楼各单位负责人

　　2.2职责

　　2.2.1负责电梯安全事故的总指挥与总协调。与消防部门共同研究制定突发电梯安全事故应急处置预案。

　　2.2.2决定启动和终止应急电梯安全事故状态和应急救援行动。

　　2.2.3接收上级应急指挥部指令，向上级应急指挥部门报送突发事件情况，传达和执行本级指挥机构的决定。

　　2.2.4快速摸清事故情况，并协调、协助相关部门做好处置工作。

　　2.2.5组织突发电梯安全事故的应急培训和演练。

　　2.3现场指挥机构

　　发生突发电梯安全事故后，领导小组根据突发事件的性质、程度和处置行动的需要，派出领导、相关人员和应急救援队伍赶赴现场，设立现场指挥部，配合消防等部门，实施现场应急处置和救援行动。

　　2.3.1现场指挥部

　　发生突发电梯安全事故，由应急领导小组统一领导，成立现场处置指挥部，负责组织指挥和处置。现场指挥部由应急领导小组和厅机关事务服务中心相关工作人员组成。

　　2.3.2现场指挥部设立三个现场工作组

　　2.3.2.1综合协调组由厅机关事务服务中心综合科、厅办公室厅机关各处室和驻楼各单位派员参加组成。电梯安全事故发生时，负责组织相关工作人员赶赴现场，落实领导有关指示和批示；疏导和维持现场秩序；协调处置救援工作，确保现场医疗救援和通讯畅通。

　　2.3.2.2现场施救组，厅机关事务服务中心派员参加，由消防等部门组成专业救援队伍、医疗救护队伍。电梯安全事故发生时，负责组织相关人员勘查电梯安全事故现场，研究现场情况，提出现场处置方案，实施以救人为主的救援措施，迅速开展救援工作。

　　2.3.2.3善后（医疗）组由厅机关事务服务中心、厅机关各处室和驻楼各单位派员参加，尽快与相关医院（120急救）联系并吸收人员。电梯安全事故发生时，负责配合抢险救援工作，迅速组织有关部门和人员及时开展伤亡人员的善后处理事宜；做好事故调查取证工作，以利于事故处理防止证据遗失。

　　3应急响应

　　3.1突发电梯安全事故发生后，事件发生现场知情人或值班人员应立即将有关情况向应急工作领导小组报告。

　　3.2报告应急工作领导小组接到报告后，根据事故危害程度，启动应急预案，立即组织应急救援人员赶赴现场，按应急预案的工作程序紧急处置行动，及时控制事态的发展和蔓延，并将事件进行处置。

突发安全事故应急预案14

　　为了确保校园安全和预防学生伤害事故的发生，必须做好突发事件的应急处理预案工作。我校从加强组织领导，重视学生管理、教育工作，提高学生防范意识和能力入手，特制订以下预案。

　　一、突发事件的防范

　　落实制度和责任，高度重视学生突发事件的预防工作，提高安全防范意识；加强管理，加强对学生的日常行为管理，深入学生中，及时了解和掌握影响安全稳定的潜在因素，采取得力措施，防患于未然；确保信息畅通，强化信息意识，广开信息渠道，建立以班级为单位的信息网络，要及时将突发事件报到相关职能部门。班级要建立考勤制度，凡发现上、下午第一节课上课时有学生未到的，科任老师要迅速报告班主任，班主任应立即电话联系家长，了解情况。严格禁止学生擅自中途离校，一旦发生，班主任应立即上报德育处，迅速联系家长并组织人员查找，要做到下落不清，查找不停，视情况适时向公安机关报案。

　　二、突发性事件处理程序

　　学校发生或接到突发安全事故后，立即向校长室和相关部门报告，学校在一小时内电话报告县教育局和相关部门，及时报告事故处置进展情况，并按上级部门的.要求报送相关材料。还要依照事故类别向公安、卫生、防疫、消防等相关部门报告请求援助。学校要本着“先控制，后处理，救人第一，减少损失”为原则，果断处理，积极抢救，指导学生离开危险区域，保护好学校贵重物品，做好事故现场保护工作。依照领导小组的安排，各处置小组立即紧急行动，组织抢救和善后处理工作。

　　三、学生常见突发事件应急处置措施

　　1．校园火灾事故

　　(1)处置措施：发生火灾时，应尽快打开所有楼内通道，关闭电源，迅速组织人员疏散和逃生，并迅速拨打火警 119电话。在确保人员安全的情况下，迅速组织防火小分队和有关人员携带消防器具进行现场扑救。发现受伤人员，即使拨打120，做好受伤人员移送救治工作。要以救人为第一位。查明火灾原因，追究相关人员责任，做好其他善后事宜。救火时，要加强组织，及时上报。

　　(2)处置原则：按照“先救人，后救物” 的原则，边报警，边处置，边救人，边自救。处置火灾事故重要一条是保护人员安全，扑救要在人员不受伤害的前提下进行。

　　2．校园盗窃案件

　　(1)处置措施：发现偷盗行为时，要挺身而出，边求援，边斗争，力争抓获盗窃分子。发现被盗后，应根据事件严重程度及时向保安报案，或拨打110报警。要保护好现场。了解被盗物品的名称和数量，做好登记。积极协助公安机关勘查现场，为侦破案件提供条件。

　　(2)处理原则：注意保护现场，以便为侦破案件提供条件。做好失窃师生及相关人员的思想工作，确保正常的工作秩序和学习秩序。

　　3．学生重大伤害、伤亡事件

　　(1)处置措施：接到报告后，有关人员应立即赶到现场，组织抢救，控制局面。如是打架斗殴事件，相关人员迅速控制局面、平息事态外，并立即向办公室、德育处报告、报警，并将受伤学生送往医院，安排人员陪护。如学生伤势较为严重，应尽快与其家长联系，一旦发生争议纠纷，应上交公安部门处理。如遇到学生意外伤害事故，要及时组织抢救，并立即向办公室、德育处和学校领导汇报。必要时应尽快与公安部门联系。相关人员要协助公安及保卫部门查明伤亡原因，并负责做好相关善后事宜。学生遭受自然灾害，相关人员要及时核实受灾情况并上报，及时做好学生的思想工作及学生情绪的稳定工作。配合有关部门抢救有关学生，做好安置工作，并及时与受害学生家长取得联系，做好伤亡学生家长的安抚解释工作，协助家长做好善后工作。

　　(2)处置原则：措施果断，迅速抢救，减轻伤亡，保护学生，控制事态。注意保护现场，积极配合公安查明伤亡原因。做好学生及家长的思想工作，引导有关当事人依法处理相关事宜。

　　(3)突发事件处理完毕后，应当将事件经过和处理情况形成书面材料，上报学校及有关部门。

　　4．学生非正常聚集事件

　　(1)处置措施：得到学生发生非正常聚集事件信息后，应立即报告校领导和学校相关职能部门，有关部门和主要领导立即赶赴现场，了解事件具体情况。立即组织人力控制现场，疏散人群，防止事态扩大。由有关领导将本部学生带回，解决问题，作好正面宣传和劝阻工作，理顺情绪，化解矛盾。现场宣传有关法规政策和纪律要求，讲清道理，有原则性地向聚集者承诺相关事宜。及时果断地解决合理要求所涉及的相关问题，对要求合理但暂时不能解决的问题，要给予耐心细致的解释，对不合理的要求，要给予有理有据的说明。调查事件原因，查找组织者，对涉及违法违纪和煽动闹事，带头组织闹事的有关责任者予以严肃查处。将了解的情况和处理措施上报有关领导。

　　(2)处置原则：根据事件的性质和事态的变化，采取不同的处理措施，以稳定为大局，避免激化矛盾，正确决策，妥善处理，不留后遗症。

　　四、预防事故和案件的工作机制

　　事故和案件的预防工作是我们工作的重点，建立健全预防工作机制，做到群策群力、群防群治，才能防患于未然。

　　1．建立健全各种组织领导机构并积极地研究和开展工作，是确保预防工作到位的前提，建立预防工作领导小组和防范小分队等。

　　2．抓好宣传教育工作，是预防工作的重要环节。要定期进行宣传教育，采取建立宣传基地、制作宣传展板、标语、横幅、广播等多种形式，逐步使每个学生树立安全防范意识。

　　3．培训工作人员。建立各个层次的预防人员。

　　4．建立健全各种规章制度并深入抓好落实，才能抓好预防工作。如：会议制度，汇报制度，检查制度，宣传教育制度，登记统计制度，考勤制度，培训、演练制度，奖励惩罚制度，请销假制度等。

　　5．采取各种方式方法教会学生做好安全预防工作，发动全体师生齐心合力参与安全预防工作，切实提升学生安全防护意识，确保校园安全。

　　附：安全工作领导小组

　　组长：z

　　副组长：zz

　　组员：zz及各班主任

　　领导小组下设指挥组、现场处置组、现场救护组、通讯联络组、后勤保障组、事故调查组、保卫组。z同志任指挥组组长，z同志任指挥组副组长；z同志任现场处置组组长，z同志任现场处置组副组长；z同志任通讯联络组组长，z同志任通讯联络组副组长，z同志任后勤保障组组长，z同志任后勤保障组副组长，z同志任事故调查组组长，z同志任事故调查组副组长；z同志任保卫组组长。