感动的演讲稿
演讲稿是一种实用性比较强的文稿，是为演讲准备的书面材料。随着社会一步步向前发展，越来越多地方需要用到演讲稿，那么问题来了，到底应如何写一份恰当的演讲稿呢？以下是小编为大家整理的感动的演讲稿，欢迎阅读与收藏。
感动的演讲稿1
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家好！（敬礼） 我是叶子萱。今天，演讲的题目是《感动于心》。我已经和大家同处一个班级一年多了，但与大家交流感动的事情并不多。现在，我能站在这里参加“感动校园人物”的竞选，我感到十分荣幸，因为我拥有了与大家分享感动的机会。
别看我小，其实我会的事儿还不少：我兴趣广泛，爱好读书，是个典型的“小书迷”，哪里有好书我就会往哪里钻，经常泡在书的海洋里，去汲（jí）取营养丰富的精神食粮。我能歌善舞，入选了校园合唱团，参加了校“六一”晚会和建瓯市庆祝建国64周年歌咏晚会表演；舞蹈专业坚持学习了5年，通过了全国民族舞4级考试，即将迎来5级测评，为南平市宣传计生政策专场晚会献上了舞蹈节目。琴棋书画常常陪伴着我，学习古筝近5年，我学会了《渔舟唱晚》《劳动最光荣》等悦耳的曲目，参加了建安街道庆祝建党92周年晚会演奏；跟爸爸学下象棋，使我学会了纵揽全局的意识；练习书法，让我平静了心情；自学画画，我画出了许多童年快乐。我喜欢讲故事，曾参加建瓯市“蒙牛”杯故事大赛，获得了全市第一名的好成绩；我还喜欢运动，学会了溜冰、滑板、跳绳、打篮球等基本技能。值得一提的是，我还入选了南平市少体校的蹦床队，成为了一名蹦床小运动员，每天都要进行严格的训练，虽然辛苦，但我相信只要坚持就能有所收获！
我热爱我们的学校，热爱我们的班级。在学校里，我尊敬老师，团结同学，踏实做事，诚实做人。担任班宣传委员、值日班长和副组长，我一直是老师的小助手，同学们的好帮手，常常帮助老师做一些班级中的事情，帮助同学们解决学习中的难题。在学习上，我坚持不懈，有一次我感冒发烧了，妈妈让我在家休息，可是我不想落（là）下课程，强忍着头晕坚持着上课，因为我觉得学到了知识就像一剂良药，让我充满着无限的力量，能够战胜一切的困难。在劳动中，每次打扫卫生我都会认认真真地干好，见到废纸杂物我都会捡到垃圾箱里，以至于我养成了不乱丢垃圾的好习惯，因为垃圾箱才是垃圾的家嘛！在爱心上，当同学有困难的时候，我会跟大家一样献出自己的'一片爱心，汶川捐款、四川地地震都让我感觉到了帮助别人的快乐！有一次，我在新华书店捡到一部手机，我主动联系了失主，并将手机归还给了失主，我就觉得这是一件很有意义的事。在家里，我也会做一些力所能及的家务，涮(shuàn)碗、拖地、洗小物件等等。在妈妈辛苦劳累或是忙碌的时候，我就想着做一点事情，为妈妈分忧，虽然有些劳动成果还显得很稚嫩，但我努力了，尽力了，我想我会越做越好！ 老师平时就教育我们，要做个诚实的孩子，我虽然做的都是些小事，但这是我做人的基础，我会更加努力地做好。老师象父母一样的疼爱我们，同学们和姐妹一样团结友爱，我真的感觉无比幸福和感动，我很高兴和大家一起进步、一起成长、一起快乐！希望大家支持我，给我投上神圣的一票吧！
谢谢！（敬礼）
感动的演讲稿2
尊敬的各位校领导、各位教师、同学们：
大家好！
首先，今日十分荣幸由我代表20xx届全体高三毕业生发表我们的毕业感言。
今日的毕业不仅仅是对昨日的总结，更是对明天的呼唤。
有人说：没有开始，就没有结束。我们，三年前在那里开始，三年后又在那里结束。三年的光阴，多少人在生命中来回穿梭，却只留下背影？我们经过了彼此相遇，又经过了彼此分离，这期间，我们是否抓住了一些、又放弃了一些？摊开手掌，我们还剩下些什么？
三年前的我们，也许没有预见今日的分别。可是如今，分别就在眼前。你是否也渴望时间被上锁，好让今日过慢一点呢？我们真的努力想将所有的一切烙印在心底，让这些成为尘封于心底最完美的记忆。
三年的岁月已逝，1095个日日夜夜就这样从指间溜走，听起来似乎是那么的漫长，却过得那么快。我们还没有好好品味这三年身边的幸福感，就要应对别离。在我们的.生命中，又会有几个这样完美又充实的三年呢？
在这三年中，我们既收获了知识，又收获了友情。那些在你落寞时陪在你左右的，是朋友；那些在你迷惘时给你信心的，是朋友；那些在你懈怠时给你动力的，是朋友；那些在你难过时对你微笑的，依旧是朋友。我们一起成长，牵手应对困难，我们一起走过春夏秋冬，一起品味三年的酸甜苦辣，一起咬紧牙关决不放弃。即使再难，也不离不弃！
而今，青春散场，回首寻觅，伫立思考：母校给了我什么？首先，我想用两个字概括：“成长”。“每个人都想成功，但却没想到成长”，这是德国诗人歌德的话。杨澜女士在厦门大学新闻学院的演讲中对这句话作出了让人回味的诠释，她说“成功是一个点，它是外在，源自外界评价，由别人去评论；而成长则是一个过程，它是内在，是一种内在知觉，并在内心愉悦存在。我们担心失去的成功往往转瞬即逝，而让我们经历痛苦的成长却不被剥夺，成长属于自我，虽然缓慢，但却充满自信。”杨澜女士的这番诠释让我回味良久，也引发了我对于成长的思考。是非审之于己，毁誉听之于人，我们能够不成功，但决不能不成长。我想就算没有成功这个点，我们也依然能够享受成长的过程。关于这点，3年的在校学习，我想大家也会感同身受。一中的3年，我们学到了知识，学会了做人，收获了成长，这段学习经历将会受用终身。
其次，是感恩。我们感恩教师。一支粉笔，两袖清风，无私奉献，不求回报。教师是我们学习道路上的指引者：他们引领门外汉的我们入门，基础做起，扎扎实实；他们引领初学者的我们登堂，克服难点，努力提高；他们有引领小有所成的我们入室，举一反三，融会贯通。身处高三，也许你时常有上课无用论的观点，殊不知，为了赶上一堂试卷讲评课，需要多少个夜深人静的挑灯夜战？殊不知，为了班内四五十个同学的成才，早出晚归的班主任们又少了多少教育自我子女的机会？大爱无言，世上所有辛勤付出的教师当得起“教师”这样一声朴素却又高贵的称号。这样的教师哪里去找？身受其教，我们是幸运的。
我们感恩父母。世界上有一种工作，每一天要工作24小时，没有工资，但工却心甘情愿，全力奉献：他们是父母。也许你走读或以往走读，是否还记得晚上10点回到家时一碗热腾腾的汤面？多次听同学提及，洋溢在她脸上的是幸福；也许你住校或以往住校，是否还记得每晚准时响起的电话？电话那头是唠叨也是挂念，电话这头却总是急不可耐的“就这样，再见。”一日问及母亲，为什么每一天都要打电话来，她说听到我的声音她睡踏实。乌鸟私情，愿乞终养，物尚如此，人何以堪？这样的父母到哪里去找？身受其爱，又是我们极大的幸运。
我们感恩同学。一首《同桌的你》不知勾起多少人的回忆。是啊，同学是最宝贵的记忆：是否记得落日映衬下，球场上挥洒汗水与泪水的队友？是否记得上课走神，起立回答问题时悄悄给你递答案的同桌？是否记得考砸数学或文综理综时陪你在操场上散步的那个他（她）？是否记得夜深人静却辗转反侧时，寝室里交心的卧谈？又是否记得那些为班级卫生操劳了三年的卫生委员？俞敏洪打了四年水，换来了新东方的成功，我们的同学做了那么多，又岂是物质能够衡量的？这样的同学去哪里找？与你同窗三载，是我的荣幸。
最终还要我们感激自我。十二年寒窗苦读，终到跃龙门时刻。回首往事，多少次挫折与失败都没能打倒自我，多少次苦痛都已经咬牙熬过。过去的，都让它过去，管它是失败还是成功，是失落还是荣誉，热血少年，当怀抱梦想，下定决心，一路向前：前方是顺境则受之，你当之无愧；前方是逆境则抗之，扼住命运的咽喉，伟大的人格总在与命运的抗争中体现！
有一句诗我很喜欢，在此与各位同学分享：会当凌绝顶，一览众山小。预祝各位同学都能在高考场上折桂，考入自我梦想的大学，不求名垂青史，但愿问心无愧。
感动的演讲稿3
同事们：
一说到服务也许大家最先想到的是一个动作那就是微笑。微笑是全世界最美丽的语言它是服务的基础和核心微笑可以给病人带来温暖、安慰和希望。有时我们一句温暖的话一个鼓励的动作甚至只是一个同情的眼神患者就很容易为之感动。一次
一位老奶奶躺在床上大喘着气我问那为奶奶“奶奶您是哪儿不舒服啊”
那位奶奶说“我憋得慌有痰吐不出来。”我把奶奶扶起来给她用大小鱼际拍后背没拍多少下痰就吐出来了。奶奶很高兴地说“姑娘啊您们服务态度咋那么好呢”有时候患者的需要是如此简单我们所要做的也和简单就是及时观察到患者的需要给予合理的处理。
来到307医院听到最多的就是我们的服务很好。不仅仅是我们爷爷奶奶叔叔阿姨的叫着更是因为我们真正的把患者当做自己的亲人来对待。擦脸喂饭倒水喂药洗脚拍背剪指甲刮胡须？事无巨细我们都在做着。
每一位患者及家属都存在着“早就诊早治疗”的迫切心理这是我们有目共睹的。他们急切希望得到医务人员的关注、安慰、交流和护理因此对我们的'态度十分敏感。护士的精神面貌、言谈举止、情绪变化等对病人及家属可产生直接的影响。一名称职的护士不但要具备精湛的技术操作水平还要具备敏锐的应变能力及解决问题的能力合理疏导病人的情绪视病人如亲人感知病人情感营造一种宽松和谐的氛围。
病人在患病期间由于身体的不适既痛苦又急躁焦虑导致情绪低落有时会因为一些小事就发泄不满。这时我们不应该因为患者的指责和怒目相对而难过而应该想到患者并不是无理取闹他只是在宣泄情绪而已。他们的感情比较脆弱敏感依赖性比较强护士必须处处为病人着想用亲切和蔼的态度、充满关爱的语言与病人进行交流沟通。交流过程中要善于发现病人的生命体征变化和情绪波动给予恰到好处的心理指导和健康护理从而减轻病人的病痛消除其烦恼。
真情服务的同时我们要有超前服务的意识。患者想到的我们能做到。患者没有想到的我们也能做到。主动服务是对护理工作的基本要求为了达到病人满意护士要了解分析病人的心理状态即病人想什么、要求什么、希望什么把问题找准做到心中有数为超前服务打下良好基础。通过超前服务让患者能够处处感受到护理人员的温馨服务。
让我们用我们的双手去温暖患者那个脆弱的心。
感动的演讲稿4
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
窗外的大雨依然下个不停，依然那么有活力。水果篮里火龙果枯黄的叶子诉说着它的苍老。这两件事物又一次交织于我的心头。我至今还记得，母亲那温暖的爱……
我的妈妈就职于一家复印店。因为工作量太大，妈妈整天拉着一大车印好的资料在高楼大厦中奔来跑去。不管是炎炎夏日，还是寒风瑟瑟；不管是艳阳高照，还是倾盆大雨，妈妈总是在不停地奔波。
“哗哗——哗哗——”我正望着窗外的大雨发呆。“砰砰砰——砰砰砰——”一阵急促的敲门声把我从幻想中“拉”回了现实。我连忙跑去开门，肯定是妈妈回来了！我想都不用想，就在心里咬实了这个想法。
打开门，妈妈的模样让我吃了一惊：豆大的雨珠沿着妈妈的脸颊往下滴，手上那五六个花花绿绿的.袋子不知打湿了几个。妈妈手臂上的青筋暴起，显然那五六个袋子很重。
见到我，妈妈递过来一个还没打湿的袋子。我连忙接过来。喔！好重！这里面是什么？
我好奇地打开袋子，哇！这是我最爱的水果——火龙果！
这时，我的喉咙像被万根钢针扎着，一句话也说不出来。我的泪水夺眶而出。因为，这只是我三天前在餐桌上无意说的一句话。那时妈妈工作很忙，我以为妈妈忘了
窗外的大雨依旧下个不停，它在我的心里，奏鸣着最美的乐曲，送给那灯下忙碌的身影
感动的演讲稿5
尊敬的老师，亲爱的同学：
大家好!
在我的记忆里有不少事，使我深受感动，有的是老师，有的是父母，还有的是同学……他们都在以不同的方式感动着我。今天我就讲述发生在我身边的真实故事，与大家一块分享。
我们学校的于老师，在学习和生活中对我们关怀备至，像亲人一般。记得有一次，我们班的张红同学，突发高烧一直有气无力地趴在课桌上。放学了天又下着大雨，同学们都已陆续离开。这时老师来到他身边，二话没说，将仅有的一件雨衣让他穿上，把张红扶上了自行车。冒雨前行。就这样在风雨交加中一直把这位学生安全送到家。第二天早晨，我们得知于老师的女儿扭伤了脚，送进了医院，全班同学都猜想到老师今天也许不会来上课了。可是她还是像往常一样笑眯眯地来了。课后，我们劝她去看看她的女儿，而她却说:“来回一趟，路远着呢，会耽误很多时间的。”此刻全班都肃静了，似乎明白了什么。在这段时间，她没有落下过一节课。
正是有了于老师的这份爱，才使我们的班集体里充满了爱的温暖，我们生活在这个温馨的班集体里，感到无比幸福和快乐。
记得一个下雨的日子，雨声淅沥，爸爸来学校接我，与我合撑一把伞步行回家，一路上爸爸并没有说一句关心我的话，这湿漉漉的雨宛若我湿漉漉的心情，无奈与惆怅。回到家中，我蓦然发现，爸爸的衣服湿了一大半，而我，却滴雨未沾，干干爽爽，顿时我泪流满面……
这是爸爸深沉的爱，用最平常的.方式诠释于我的身上。爸爸也许不会想到，他近乎本能的保护，使我潸然泪下，沉默许久的感动，霎时释放的淋漓尽致。
前几天订报刊时，我发现兜里的20元钱丢了。这可是我上午刚给妈妈要的啊，我急得都快要哭了。不一会，同学们先后送来一些钱，我知道不是我的，就没有收。到了第二天上课时，我发现文具盒里有一叠钱，还有一张纸条，上面写着“这是全班同学的心意，请收下”。我感受着同学的友谊，集体的温暖，激动得泪水夺眶而出。
感动之事，不一定是惊天动地的大事，也可以是身边不足挂齿的小事，风雨中的一把伞，干渴时的一杯水，失败时一句鼓励的话语，都足以为需要帮助的人点燃温馨灯火，照亮前进的路。人生，不过是一次旅行，而身边的感动却足以使之绚丽多彩，风光无限。
我的演讲到此结束，谢谢大家!
感动的演讲稿6
最平凡的人，往往能做出人世间最最美丽的事。为什么?因为他们以往体会过那份辛酸，他们能明白其中的苦，还因为，他们都拥有一颗不为尘世所污染的纯净的心，正因如此，他们做出了昂天地都为之动情的举动，这让许多人为之潸然泪下;也有人，看过报导，一笑而过，因为什么?因为他们麻木得太久，因为他们的心被物欲所充盈;还有一些人，因为那份“骄傲”的自尊，不肯流下眼泪，疏忽了人之真情。殊不知，他那份细心经营的所谓的尊严，只是虚伪，在这个充满了铜臭的社会中随处可见的虚假。有些人只是为了掩饰内心的脆弱，但有些人，却上利用这去追求那“梦想生活”，到了最终，却只落得一身铜臭，这样就幸福了吗?
幸福，是稍纵即逝的，爱心，却是永恒的'。如果要活得像吴庆恒老人那样光明磊落，是不是很难呢?我想：不会太难。因为吴庆恒老人也是一个再平凡可是的人，可是，他却成了红嘴鸥最亲的人，是他给了红嘴鸥在南方的一个温暖的家。以至于，在老人逝世后，它们为老人吊唁，犹如一群被老人撇下的儿女，在老人的遗像上，盘旋，悲鸣。
像这样的事例还有很多，却也最容易被人遗忘。比如：“期望老人”江诗信;“缓刑之父”约翰?奥古斯都。
既然有这么多的人在无私的奉献，我们这些有着优越条件的孩子，凭什么不好好学?有什么理由?这些为世界献出爱心的人，让社会变得和谐，能触动人的良知，那么，请扪心自问：你是否为之感动?如果没有，请你赶快醒悟!
感动的演讲稿7
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
那是一个阳光明媚的早晨，我陪妈妈去菜市场买菜。
突然，我看见一个菜摊前围着很多人，我拉着妈妈的手，挤进人群一看，原来是一位老奶奶坐在地上嚎啕大哭。她一边哭一边喃喃自语：“我唯一的儿子不要我了，他叫我租房子住呢。”
“太不像话了，自己的亲妈都不管。”这时，许多人纷纷掏出钱来，塞到老奶奶的手里，我也把五十元塞到了她的手中。老奶奶连忙拒绝，说：“大家的心意我心领了，但这钱我不能收，儿子给我钱租房了，只是……”老奶奶哽咽了。
这时，一对中年夫妇急急忙忙赶来跪在地上。那男子说：“妈，对不起，是儿子不孝，让您受苦了。”哦，原来他们是老奶奶的儿子和儿媳妇。顿时，人群里沸腾起来了，大家七嘴八舌地议论着。
面对众人的指责，老奶奶的儿媳妇终于忍不住了：“我们这样做是有苦衷的，我老公得了重病，我们要把房子卖了筹钱去治病，因为不想让老人家担心，才……”大家听了她的'话，不由得向她投去了怜悯的目光。
“哎，真是苦命人啊!”突然，人群中不知谁轻叹道。一位围观的老人将十元默默地塞到了老奶奶的儿媳妇手中，一位提着公文包的小伙子掏出一百元……人们的爱心如潮水般涌向这不幸的一家人，我的眼睛不由得湿润了。
事情虽已过去，但我忘不了那用心良苦的夫妇，忘不了那热心的人群……是啊，只要人人都献出一点爱，世界将会变得更美好。
感动的演讲稿8
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！
三月的校园伴着春天悄悄的到来发生着细微的变化，不知何时开始地上的`纸屑消失了，多的是弯下腰拾起纸屑的同学；不知何时开始，伸出手帮别人一把已成习惯……这点点滴滴像春雨一般滋润着校园的每个角落，带给我们淡淡的温暖与感动。
你是否用心感受与观察过你的周围，许许多多令我们感动的事时时发生着，上周六我们班在路口执勤时，一名女生主动搀扶一位步履蹒跚的老人过马路，老人十分感谢，向我们不住的道谢，这一幕温暖了我的心，老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼，这正是每个人不可缺少的精神，在冬日的早晨，当你踏入校园，是否注意到被扫到路边的积雪和干净的道路，这是老师和保洁人员冒着寒风用关爱扫出的一条安全之路，在感动之余，你是否记得向老师和保洁人员真挚地说上一句“谢谢你们！”这虽是一句简单质朴的话，但是却能温暖别人的心。
这些身边的好现象一定也在影响着你，感动着你，那为何不将之发扬，与之靠近呢？同学的东西掉了，微微俯身帮她拾起；有同学问题，耐心的为他解答；向迎面走来的老师点头问好，这些事情其实并不难，只是看你有没有用心。人不一定是做成一件大事而伟大，一件件温暖的小事足以体现你的价值，“赠人玫瑰，手留余香”当你为别人送去关爱与帮助时，你也同时获得助人后的喜悦与满足。
感动的演讲稿9
尊敬的老师、同学们：
大家好!
我在电视看了这样一则故事：有一个小女孩与母亲相依为命，但由于种种原因，母亲瘫痪在床，可小女孩才7岁，就要支撑起整个家庭，只靠母亲一点退休金，这个小女孩做饭时站在凳子上，不知摔了多少跤，还要照顾瘫痪的母亲，且还要去学校上学，这样日复一日，年复一年，坚持竟十几年，也考到了梦想的大学。
看了这则故事，使我十分感动，其实在生活中，也有许许多多的故事感动着我。关于感动的初中作文
那一日中午，我高兴的去学校上学，心里十分高兴，是因为上午教师夸奖我助人为乐，团结同学等，像蜂蜜里的糖一样……在车站等了十几分钟，说也奇怪，平日里很快就到的车，今日说啥也没来，肩上背着沉重的书包，又顶着炎炎夏日，加上知了不停的叫唤，使我原本高兴的心境一下子就变糟了，说时迟，那时快，车已经来了，可车上的.人十分多，我费了九牛二虎之力才挤上车，心境变得更糟了，这会有人下车，我坐上了空位子，在我旁边是一位看似在读小学的学生，车子一如既往的走着，上来了一位老奶奶，当时，我心里就想：背着
这么重的书包，又这么热，还是让别人让座吧。
可是，没有一个让座，我还是“心安理得”的坐在位子上，我旁边么位小学生把老奶奶拉了过来，说：“奶奶，坐。”这位老奶奶连声道谢。虽然从小男孩起身到老奶奶坐到位置上，才短短几分钟的时间，可是我十分感动，小男孩背着这么大这么重，如泰山一般的书包还让座，过了几站，小男孩下车了，虽望着小男孩的身影慢慢远去，但我心里已永远存着这身影，它使我感动，它使我前进，它使我感动羞愧。
感动常在，只要我们打开心非，心系社会，就有许许多多的事感动，感动着我们。
感动的演讲稿10
各位领导，各位老师，各位同学：
大家下午好。
我们平凡，我们没有什么动人的事迹。我们做的事情，任何一个老师都能做到。由于老师是一个平凡的职业，并不需要有什么特别超人的禀赋，并不考验一个人是否具有最顽强的神经，但需要你有马拉松跑的耐力，需要你奈得住孤独，需要你甘心把自己溶入平凡。我们并不认为当老师肯定要投入自己的.全部时间和精力、爱校如家、爱同学超过爱自己的孩子。但我们认为当老师需要你投入自己的大部分时间和精力；把学校当成其次个家；把同学近似地当作自己的孩子，尽你所能地付出你的才智和爱心。这对任何一名老师都不是什么难事，难的是持之以恒，总是这种心态，总是这种精神，总有与这种心态和精神相应的行为。
我们欢乐，我们的欢乐是平凡人的欢乐。老师工作是很辛苦的，工作没有8小时之外，经常是熬红了眼睛，为一个问题弄得半宿睡不着觉；讲课不甘平淡，总是想着怎样创新、怎样讲得更好；课堂上一个问题卡住，如芒在背，冷汗涔涔，还有论文的压力。我想我们每个老师都对此深有体会。辛苦需要欢乐冲兑。和传统理念相反，我们提倡欢乐教学。就像米卢提倡欢乐足球那样。我们擅长从平凡的小事中常常地找到欢乐。当我看到老师的社会地位节节上升时，我们欢乐；当我们看到校内越来越美时，我们欢乐；当我们读到一本好书时，我们欢乐；当我们看到自己的书和论文出版时，我们欢乐；当我们在网上、手机上看到同学给我们的留言时，我们欢乐；当我们看到同学有成就时，我们欢乐；当我们在外地遇到我们教过的同学时，我们欢乐；当我们讲课时，用了一个当今高校生们喜闻乐见的词或是能按他们的思维讲了，我们感到像他们一样年轻，像他们一样有朝气，我们欢乐；当我们获奖时，我们特别欢乐。
感动的演讲稿11
老师们、同学们：
早上好！
今天我国旗下讲话的题目是身边的感动。
在生活中，时常出现这样的场景：走出校门，常听到这样的评价：xx中学蛮好，孩子放在xx，也一样能学好！比到实验学校去读书，要省不少钱呢！有学生家长在说，更有旁人在提醒着；外出开会，常有同行问我：“你们xx中学一直这么优秀，有什么经验啊”，嘴上说，“没什么，都差不多，”，其实心里已经充满了骄傲与自豪！静心想想：为什么我们xx中学会有这么多赞语！想着，想着，脑海中不断涌现的是一个个熟悉的身影，一幕幕动人的场景，将我深深地感动
最让我感动的是我们学校的班主任，他们爱生如子，真抓实干，忘我工作。总能看到班主任那忙碌的身影，或埋头于案桌，或穿梭于教室，或在学生耳边谆谆教导，或与任课老师探讨，或与家长交流……为了学生的成长，他们总是那么地投入！xx老师目光长远，时刻关注着每位学生的变化与发展，从不放弃一个学生，也从不放纵一个学生，因材施教，循循善诱她的学生走得再远，也不忘记送来问候，那匆匆的脚步，那灿烂的笑容，是她的生动写照；xx老师，已有47岁，却仍焕发着青春的活力，经典语录，典型活动，真是不少！还总能与学生同甘共苦，学生进步时，喜形于色，分享成功；学生遇到困难时，她比学生更着急，为学生想办法；从不嫌弃后进生，反而给他们以特别的爱，学生说：许老师，能做你的学生是一种幸福！陈晓娥老师坚守“不误人子弟，对得起自己的良好”的信念，尽自己所能，不让学生偷懒，促学生的成长。xx老师身肩重任，管理有法，智慧育人，前不久生病住院，还未痊愈，却又忙碌在岗位上了！班主任的操劳、两个班的数学，xx老师，已有了33岁的白发。像xx、xx、xx、xx那样的班干任在xx中学还有很多缪艳老师、蒋晓菊老师、朱丽华老师、刘建英老师、朱秋菊老师等等，真是举不胜举。他们每天早出晚归，尽心尽职，全身心地投入到工作中，他们爱生如子，爱校如家，无怨无悔，那早已成了寨中一道亮丽的风景线！她们都是敬业乐业的典范！是我学习的`榜样！
在我们学校，最让我自豪的是有一支善良朴实、团结互助、勤奋踏实、积极进取的教师队伍。各位行政以身作则，率先示范，务实管理；老教师们都能模范地遵守学校的规章制度，认真上好每一堂课，为了更好地教育教学，去努力学习先进教育手段，他们克服困难，虚心向年轻人求教，如今也能比较熟练地掌握的课件操作，视频的展示！英语组钱文栋老师说：和王老师共事数年，亲眼所见她的孜孜以求，钻研教材教法，看她的备课、练习册、试卷，结构严谨，语言规范、圈点勾划、学生错题归纳、教学细节关注、林林总总，“认真细致”的程度，让我震撼！年轻老师教学上有了分歧，总是说问王老师去！她总是和颜悦色、娓娓道来，倾覆相授。这就是我们学校老教师的缩影！他们为年轻人作出了榜样。老教师们常说：我们学校的青年教师也特别关心、帮助同事，有人生病，只要打个招呼，从不推辞，也不计较报酬。记得英语组内一位老师眼睛动手术，需要休息一个月，钱老师毫无怨言，三个班的英语，每天除了备课、上课，还要批改默写、作业，课后还要进班辅导。我们看到他特忙，想帮着批阅部分作业，他说：“不用，我年轻，有的是精力，再说了，自己批改，还能更清楚学生存在的问题。”其实，像钱老师这样的年轻教师、像王玉英那样的老教师，在我们xx中学，不是个案，而是群体；像他们那样互帮互助的场景随处可见。能与他们同事，我很幸福！有这么一支优秀的团队，那是xx中学的福气！
这一桩桩，一件件，点点滴滴；确是一个个动人的故事，一道道美丽的风景还有很多很多，时常让我感慨，使人动容！在xx中学工作已有25年，感觉很幸福，因为在我身边，拥有这样一群平凡而又善良、敬业而又乐业的同事们，大家互相关心，互相帮助，共同成长。春风化雨，润物无声，老师们的行动不知不觉中也影响和感染着学生，唤起了学生向善向上的力量，不断迈开前进的步伐！收获着成长的快乐。
我们学校，生活着一群可爱的学生，他们善良朴实，遵规守纪，不断努力，追求进步。听听下面几位同学的故事，相信你会有所启发。
九1班的刘明辰是一位品学兼优的学生，班内曾有2位同学因受伤而行动不便，他主动照顾他们，坚持先打饭送饭在教室，然后自己再回到食堂用餐；因长年进行乒乓球训练和比赛，经常会缺课，但他从未因此而影响学习，有时甚至趁比赛休息间隙，到汽车上做作业。他深感：只有主动学习，方能保持优秀！八1班的沈锦添，自进入初二后，深感学习难度加大了，来不得半点松懈，于是上课时特别专注，作业从不马虎，疑问从不放过，这是他进步的奥秘。八2班李彬同学是一个特别懂事的孩子，自己的学习从不让父母担心，总能体谅父母，主动分担家务，每天晚饭后，坚持洗碗、擦桌子、扫地；去年妈妈过生日时，还和姐姐一起用平时攒下的零花钱悄悄地给妈妈买了一件衣服，妈妈高兴了好几天！提起九4班的刘松同学，老师和同学都说，他人品极好！在一个周六的下午，他上街玩，在一个商店门口发现了一只钱包，打开一看，里面有大量的钞票和一张身份证。他决定在商店门口等失主。10分钟过去了，失主没有来，1个小时过去了，失主还没有来。不知过了多久，失主仍没有出现，正当他打算将钱包送到派出所时，一个声音从旁边传来，“师傅，你有没有见到一个黑色的钱包？”他循声望去，原来是一个满脸写着着急的男士在问讯，听到这儿，他打开钱包，拿出身份证，进行比对完全符合。然后快步迎上去，经过一番核实，将钱包还给了失主。他在商店门口苦等了一个多小时，但他觉得很快乐！不知大家是否还记得本学期秋季运动会上一场精彩的较量：在初一女子1500米比赛中，七5班的黄琳书、七2班的赵醒醒、七3班的王琪在比赛中，你追我，我追你，谁都不甘落后，尤其在最后的300米中，三位女生都奋力冲刺，运动场上的身影不断交替，吸引了运动场上的老师和同学都为他们呐喊、加油！最终虽然名次不一，但是她们名次不一，但在所有人的心中，都是第一名。这种奋力拼搏，永不服输的精神值得我们学习，发扬榜样就在身边，这样的学生，每个班级都有，不是个体，而是一群。如果你平时留心观察，你会像老师一样，收获很多生活在xx中学，我们常常会被这些平凡朴实的故事所打动！走出xx中学的老师和同学，也还惦记着母校！外出活动时，如果遇见已经调出我们学校的老师，如贾秋燕、杨玉洁她们，不经意地交流中感受到她们对母校的留恋，一些中途回老家读书的学生还时常跟我们的班主任联系，述说他们的苦恼；走出寨中的学生，每逢假期，总有不少学生，来看望我们老师，我想：这就是xx中学的魅力吧！
在“勤实”文化的浸润和熏陶下，一群可爱的教师和学生，默默耕耘，脚踏实地，在平凡中续写着寨中一个又一个的辉煌！
感动的演讲稿12
亲爱的老师们、亲爱的同学们：
大家好！
我今天演讲的题目是《感恩，让生命更美好》。
记忆的线纠结了十四年，生命之树已经有了十四个小年轮。在我人生的十四年里，有朋友谈笑风生，有老师孜孜不倦的教学，有父母无怨无悔的付出。
每年秋天，看着候鸟成双成对地飞向南方，我总在想，它们是不是已经忘记了它们生长的北方。然而，第二年春天，他们在树枝上叽叽喳喳，叫着朋友。这是感恩吗？他们遵循自己内心的道路，回到他们被养育的地方。
从我们出生的时候，它就在吮吸母亲的乳汁，离开婴儿；从牙缝里学，就是靠父亲的引导说话和笑；无知与无知，是把老师的教导和出口变成一章；悲伤和痛苦在朋友的帮助下充满了自信。这一切，都要感谢父母、老师、朋友，是他们教会了我们成长。 父母之爱柔如水，柔如烟，深似海，重如山；老师的爱纯洁如雪，细腻如露，轻盈如溪，亲切如霞。朋友的爱温暖如春，无私如云，纯洁如水，深邃如山。
但是这些比天高、比地厚的深情我们能体会到多少、又能报答多少呢？当我们用大声的音调对着父母吼叫，当我们用自豪的态度逃课上网，当我们用敷衍的心情与朋友闲逛时，你们可曾想过他们？父母总是用轻松的语气说我们坐下好好说，老师用耐心的口吻问我们为什么，朋友用压抑的神情问你想去哪里。这些发生在我们身边的事情还少吗？
古往今来，感恩的故事数不胜数，古有子路养亲远负米，杨时程门立雪，俞伯牙摔琴写知音。今有邹尊喜背父上大学，张米亚展翅救学生，丁一鸣十年背朋友上学。这些故事，令我们感动，更令我们惭愧。朋友们，想一想在你的生活中，你为辛苦工作一天的`父母端过一杯茶水吗？你为教导我们一天的老师说过“您辛苦了”吗？你对帮助过你的朋友说过“谢谢你”吗？
父母的一生可能是平凡的，平凡的让你不愿在别人面前提起；老师的一生可能是普通的，普通的毕业以后就会忘记了；朋友的一生可能是清贫的，清贫的让我们不愿与他们往来。可就是这样的人，在你跌倒的时候扶你起来，教你站立；在你困惑的时候为你讲解，让你成功；在你痛苦的时候为你开导，帮你恢复。他们，指引我们一步步走向成功。
朋友们，让我们铭记人生中最重要的人的恩情，感恩他们的恩情，风雨人生路，让感恩于我们同行！
感动的演讲稿13
亲爱的老师，同学们：
大家好!
太阳每天东升西落，行人每天匆匆而过，我们都看似在繁忙的生活中奋力拼搏，在这繁忙中充满了艰辛坎坷，在我看来，这是诗意的生活。
诗意的生活是在纷繁现世中，留一方净土种理想，然而一刻不停地去奋斗，最终收获一片金黄色的麦田，这便是王国维《人间词话》中的三种境界。我们要学会感恩这诗意的生活。
感恩理想，理想是第一层境界，“独上高楼，望断天涯路”，是理想点燃星星之火，是理想洗去茫茫尘埃，是理想让我们开启追寻之旅。泰戈尔曾说：“我诗中的天堂正是我心中的理想。只有心中有理想才会奋力去追诗意的天堂。我们要有理想，若无理想，春天繁花如何开出绚烂，夏日星辰如何闪烁出光芒，人路之路如何扬帆起航;冲得一片诗情到碧霄?感恩理想，是它让我们一刻不停地去奋斗，也许将来的成就就取决于你现在的理想!
感恩奋斗，奋斗是第二层境界“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”柳永在《蝶恋花》中诉说对伊人的思念。生活的诗意，等待奋斗去实现理想。现世中，生活的诗意便是拿起奋斗的去劈开理想的石，卷起千层浪来比万丈豪情。昔秦始皇定下一统天下的理想，使每一步稳扎稳打，步步为营。北击匈奴，收复河套，南制白越，收为象郡，奋斗的的脚步一刻都不曾停止，终于待得麾灭六国，横扫中原的壮观场面。感恩奋斗，奋斗让理想熠熠生辉。让人生之路越走越宽，承起生命不可承受之重，将来的你，一定会感谢现在奋斗的`自身。
感恩收获，收获是第三层境界，“蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”，当奋斗之泉浇灌理想之田，秋天，便是收获的季节，这一片金黄色的麦田，折射出一段闪亮的人生之路。且不论这麦田是大是小，收获是否等值，收获了便已成为一种结果，成功了，便收获鲜花与掌声，失败了便收获一段经验，几多教训，正像国学大师季羡林所说：“人活一世，便像一首诗，你的成功和失败却是片片诗情，点点诗意，”感恩收获，因为他是你的理想与奋斗的见证，饱含了无数只有自身才感到痛的伤痕，记录了自身曾经的辉煌。它对我们来说，都充满了价值。它让我们明白不足，给我们信心，让我们驶向遥远而美丽的彼岸。
感恩你的理想，奋斗与收获。他们构成了这诗意的生活，感恩诗意的生活，正是在这诗意的生活中，我们不断进步，感受人生坎坷与光芒! 我的演讲完毕。
谢谢大家!
感动的演讲稿14
没有惊天动地，没有气吞山河，只是那么普普通通、平平常常，平常得近乎琐碎。这就是我们教师的生活写照。但正是这普普通通、平平常常之中却不时涌现着一幕又一幕动人的情景，深深将我感动，让我动容，我身边一群可爱的教师们用他们的行动，默默无闻地在自己的工作岗位上付出着自己的所有。所以，我可以骄傲地说，我们学校的每一位老师，都是我学习的楷模。我要向他们学习温文尔雅，精益求精的工作状态；学习他们对学生悉心呵护，耐心辅导的实际行动；学习他们一丝不苟，严肃认真的敬业精神；更要学习他们朝气蓬勃，安定从容的处事风格。
你看，在晨露微曦的清晨，匆匆赶往学校的老师们已经在教室里开始了晨读辅导，这是集体辅导的前奏，当第一节课的'铃声响起，每间教室里都会响起老师们那抑扬顿挫、饱含激情的讲课声，课间你又会看到他们在和学生倾心交流，并不时发出一阵爽朗的笑声。像赖xx老师今年已四十有余，已有近三十年教龄，但是教学上却依然是认认真真、一丝不苟，认真备课，认真总结，把她几十年的经验悉心传授给学生。尤雅蓉老师不仅是我们组的备课组长，也是一位教学经验丰富、工作一丝不苟的人。她总是那么平和安静的伏案工作，不仅把本组的教研工作开展的井井有条，而且学生的一张张小篇子在尤老师手下圈点勾画，也重新唤发出光彩。从这些勾画中，及时发现学生学习上存在的问题，及时有针对性地进行辅导，我时常看着她给学生辅导功课，那么耐心细致，那么不厌其烦。郑丽真老师年轻有为，她在教学中着眼培养学生能力，发展学生智力，帮助学生及时总结当堂所学知识，课后又及时批改反馈，发现问题随时解决。根据学生的实际情况，她们每天都有不同层次不同类别的一日一练，真正让学生人人有事做，堂堂有收获，把细微处做到了极致……当下班的铃声响起时，我们常常看到的是老师们依然在办公室里埋头耕耘，改着那一叠又一叠的作文、写字本、练习册……
每当我看到老师们这样兢兢业业、踏踏实实地工作，没有丝毫怨言，我明白了高尚是朴素的，它不仅没有闪闪的金光，而且朴素的不着痕迹，就像春天的小雨，无声无息的飘落下来，滋润着学生的心，浸润着同事的心。现在我就工作在这些朴实的同事身边，亲眼见证着他们用平凡书写伟大，用普通孕育崇高。他们那充满朝气的进取精神，那毫不懈怠的敬业精神，不正是实验小学教师敬业进取精神的缩影吗？
在实验小学，学校是大家的，每个人都在尽心尽力地做好自己的工作，同时又齐心协力、互助合作，为实小更加美好的明天发挥着自己的光和热！
感动的演讲稿15
各位领导，各位老师，各位同学：
大家下午好。
“他是一位真正的耕耘者，当他还是一个乡村老师时，已具有颠覆世界权威的胆识，当他名满天下时，却仍专注于田畴。淡泊名利，一介农夫，播撒才智，收获富足，他毕生的幻想就是让全部的人远离饥饿。'这就是获的国家最高科学技术奖，被评为20xx年”感动中国'十大人物之一的科学家袁隆平。我是一个简单被感动得的人，当我专心去观赏、去理解这一个个令人感动的人和事时，我的眼睛潮湿了，泪水模糊了我的视线，我的心灵受到了震撼，我的思想受到了洗礼，久久不能安静，我为我们国家拥有这样的优秀人物而骄傲、而傲慢！其实，在我们交大附中的校内内，令人感动的人和事又何止一个、十个，一件、十件。这是一个令人感动的学校、令人感动的群体。我们有着一个个一身儒雅正气，两袖清风，身先士卒，以自己的实际行动带动着、感染着全校师生，运筹帷幄，为附中描绘了美妙蓝图的学校各级领导；有着很多像黑永先、董伟良、王永祥、李会珍、陈国永、于志伶、孙丽华、杨晓宇、赵春雯、张淑娴、逄明英等一位位老骥伏枥，悄悄奉献，用自己无声的语言影响着每个青年老师和学子的老老师；有着很多像史曼丽、蒋云贵、朱雁、杜来州、张传敏、张跃进、潘安生等一批批年富力强，干劲十足，担当了更多教书育人重任、毫无怨言、踏实努力的中年老师；有着一代代朝气蓬勃、满腔热忱、虚心谨慎、虚心好学的的青年老师；他们是春蚕、是蜡烛，朴实无华，悄悄吐丝奉献，燃烧着自己，照亮了别人。他们就是我们交大附中的脊梁。我们还有着一群群活波可爱、刻苦努力、素养全面的莘莘学子们，他们就是我们可爱的孩子，也正是他们成就了我们的事业。在交大附中，老师们无私奉献的精神时时感动着我，开拓创新、不断进取的精神时时感动着我，一心为了工作、为了附中、为了同学任劳任怨的精神时时感动着我。同学们文明的谈吐、尊师的风度、刻苦上进、多才多艺的品质同样时时感动着我、感染着我、影响着我。 ”捧着一颗心来，不带半根草去'这是交大附中老师无私奉献精神的真实写照；
”位不在高，爱岗则名；资不在深，敬业就行；斯是老师、惟勤耕耘'这是交大附中老师爱岗敬业精神的自然流露。”志笃心红，风华正茂，创新活泼'这是交大附中莘莘学子的世纪宣言。我是附中的一员。在附中这所精英荟萃的学校里，我只是一名很一般的老师。我没有丰富的教学阅历，没有娴熟的教学技术，没有引以为荣的教学实绩。但是我有感动、我有爱。爱促使我不断地学习，不断地吸取新的新的学问力气，好为一个个可爱的孩子指引正确的方向；感动促使我不断地发奋努力、开拓创新，好为我们附中做出更大的奉献。我要向教学阅历丰富的老师学习，学习他们渊博的学问功底和自如驾驭课堂的潇洒；我要向品行高尚、师风优良的老师学习，学习他们淡泊名利、无私奉献的潇洒；我要向爱生如子、教生如子的老师学习，学习他们博大的爱心、宽广的胸怀。有人说，老师的职业就是一种良心职业。是的，只有我们真正做老师的人才能体会到，老师工作不能用简洁的时间和量来衡量，一个个同学占据你的不只是时间还有你的思想和灵魂。你面对的不只是一名同学，而是他的整个家庭，他的家庭背景，他的.成长环境，你要操劳的不只是他们的学习还有他们的精神与灵魂。在附中这块育人的天地和沃土中，我时时被感动着、仔细地学习着、努力地奉献着。在这里，我懂得了什么是真正的爱岗敬业、懂得了什么是真正的无私奉献，懂得了什么是真正的任劳任怨，懂得了什么是真正的一丝不苟，懂得了什么是真正的宠爱同学。
到了附中，我才体会到什么是魂牵梦绕，多少次半夜醒来，梦境中全是同学；到了附中，我才体会到了什么是同学在老师心中的重量，在我们老师的交谈中，无论以什么话题开头，最终都会以同学的话题而结束。同学是老师头顶的一片天，无论如何，我们不能让天塌下来。为了同学，为了学校，为了自己，我情愿奉献自己毕生的力气。假如我的同学是蜜蜂，我就甘当采蜜的花朵；假如我的同学是花朵，我肯定做好护花的绿叶；假如我的同学是幼苗，我肯定当好称职的园丁；假如我的同学是卫星，我肯定当好把他们送上万里征程的火箭；假如我的同学是火箭，我肯定当好一名火箭兵，用我瘦弱的肩膀，顶着他们踏上辉煌的前程！
我骄傲，由于我是一名老师；我傲慢，由于我是一名交大附中的老师；我追求，由于我的事业是训练；我奉献，由于我们改造的是人类的灵魂。训练事业任重而道远，”路漫漫其修远兮，吾将上下而求索'。伴侣们，奉献是神圣的。宏大的时代需要我们奉献，火热的生活需要我们奉献；伴侣们，靠着岁月赐给我们的年轻臂膀和满腔热忱，伸出你的双手吧！让我们擎起盼望的火炬，劈风斩浪，共同制造我们附中更加辉煌绚烂的明天！感谢各位评委，感谢大家！
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