百年校庆演讲稿

时间：2024-05-30 13:35:17 演讲稿我要投稿

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百年校庆演讲稿（热）

　　好的演讲稿可以引导听众，使听众能更好地理解演讲的内容。在社会发展不断提速的今天，接触并使用演讲稿的人越来越多，你知道演讲稿怎样才能写的好吗？下面是小编精心整理的百年校庆演讲稿，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

百年校庆演讲稿（热）

　　百年校庆演讲稿篇1

各位领导、各位来宾、老师们、同学们、朋友们：

　　金桂飘香、秋风送爽，在这个美好的时节，我们在这里隆重集会，庆祝ｘｘ镇中学建校100周年。在此，我代表县委、县人大、县政府、县政协向ｘｘ镇中学的全体师生员工和广大校友表示衷心的祝贺！向莅临庆典活动的嘉宾表示热烈的欢迎！

　　100年前，中华民族处于内忧外患、风雨飘摇之中，那个时代，外国列强的侵略、欺凌封建统治的腐败黑暗使我们的祖国和人民蒙受了水深火热的苦难，中国人民和大批仁人志士在苦难中觉醒，在压迫中奋起，决心改变民族的命运。辛亥革命后的第二年，留日学生、社会贤达潘合壬和省参议员吴子霞秉承教育救国的思想，ｘｘ学校的前身襟江学校建立了。

　　百年风雨，百年沧桑。100年来，ｘｘ学校为基础教育事业的发展，为社会的进步作出了可歌可泣的事迹，特别是改革开放以来，ｘｘ镇中学的全体师生，始终以时代重托为己任，坚持正确的办学方向，坚持以人为本，全面贯彻落实党的教育方针，大力推进素质教育，为社会、为高一级学校输送了一批又一批的高素质的、多样化的、创新型的人才。

　　老师们、同学们、同志们、朋友们！

　　少年强则国强，青年学生是早上八九点钟的太阳，是祖国的'未来，民族的希望，在这里，我想给ｘｘ镇中学的老师和同学们提几点希望：

　　第一，希望同学们把文化知识学习和思想品德修养紧密结合起来，牢牢把握人生的正确航向，把个人成长成才融入祖国和人民的伟大事业之中，以实际行动创造无愧于人民，无愧于时代的业绩，谱写壮丽的青春乐章！

　　第二，希望同学们把全面发展和个性发展紧密结合起来，在正确处理个人、集体、社会关系的基础上，保持个性、彰显本色，实现思想成长、学业进步、身心健康。

　　第三，百年大计，教育为本；教育大计，教师为本，广大教师和教育工作者是推动教育事业科学发展的生力军，广大教师要切实肩负起立德树人，教书育人的光荣职责，关爱学生、淡泊名利、弘扬优良教风、提高业务水平，以高尚师德、人格魅力、学识风范教育感染学生，做学生健康成长的指导者和引路人。我们要努力改善教师待遇，关心教师健康，形成更加浓厚的尊师重教的社会风尚，使教师成为最受社会尊重的职业。

　　老师们、同学们、同志们、朋友们！

　　海阔凭鱼跃，天高任鸟飞，党的十八大的胜利召开为实现中华民族的伟大复兴、为我们广大青年学生提供了更加创造精彩人生的广阔舞台，青年一代应该大有作为、也必将大有作为。让我们携起手来，共同为伟大的祖国，为ｘｘ学校的美好明天努力、努力、再努力！学习、学习、再学习！

　　百年校庆演讲稿篇2

　　我常常想，大学之'大'，并不仅仅在于'大师'、'大楼'，更在于有一批'大'学生。我们不能设想一所大学没有宽敞明亮的大楼，也不能设想一所大学没有学富五车的大师，但更不能设想一所大学没有一批朝气蓬勃、奋发向上的'大'学生，只有这些年轻的面孔，才是一所大学的精魂之所在。虽然学生之于大学，如流水之于河床，如行云之于天空，但河床因流水而丰盈，天空因行云而高迈。大学，因大楼而大，因大师而大，更因'大'学生而大，理固宜然。

　　我们青大，便有这样一批'大'学生，他们让青大因之而'大'。每年，都有来自四面八方的学子汇入校园的人流，他们是校园初绽的蓓蕾，是浮山湾源头的活水，是千林万木中的'最高枝'；每年，又都有一批学子展翅离开校园，他们是在校园成熟的果实散播于各地，是浮山湾通往四面八方的灌渠。这样，校园不仅仅是在这一山一海之间，更是在从其中来、到其中去的'大'区域中；校园也不仅仅是在这一来一往之间，更是在来之前、去之后的'大'过程中。在空间上，青大因'大'学生而扩展；在时间上，青大因'大'学生而绵延。这就是青大之'大'，大学之'大'。

　　青大坐落在黄海之滨，浮山脚下。她背靠着的浮山承载着中华民族数千年积淀下来的文化，她面对着的黄海涌动现代文明的波涛。浮山上长眠着的那位传统文化的集大成者在默默地注视着青大学子，他或许有所忧虑，青大人能否将我们灿烂的中华文化发扬光大；黄海之滨、浮山湾畔激荡着的波涛在时时地提醒着青大学子，它可能含蓄示意，青大人可否将辉煌的现代文明推向极致。博学笃志，深得先贤治学之精髓，明德求真实为国人修身之根本，守正出奇则是母校送给投身现代社会的青大人的青锋利刃。这个校训是很能体现青大个性的：它延续了对传统的继承，修身齐家治国平天下，更强调了在现代社会中自强不息、奋起努力、不甘心沦为人后的理念。校训精神的寄托对象，不仅是大师学者，更是千千万万的青大学子，是是在民族自强中孜孜以求、在国家建设中肩负重担的青大学子，这是对每一个青大人的要求：学问为人，当沉稳扎实，眼光品格，当朝气勃发；根须须深扎大地，枝叶要直插云天；要压得起担子，肩得起责任，要放得开手脚，闯得出天地。在青大修缮一新的.教学楼里，每一个讲堂上都标有这个校训，正对着台下听课的学子，这是一种希望，更是一种鞭策：青大之'大'，大学之'大'，全在于学生之'大'学生。

　　大学与大学生，青大与青大人，实际上是处于一种互动的地位的：青大因学子而'大'，学子也因青大而'大'。我相信，青大能激发每一个学子的潜力，将'大'发挥到极致，成为名副其实的'大'学生。百年的传统不用说了，伴随着近代中国成长起来的青大，人才辈出，如星汉灿烂，点缀于历史长河。正是这百年的传统，正是这在这传统中成长起来的一批又一批'大'学生，造就了一种青大的精神。'青大精神'，这个词虽屡屡被人言及，却似乎永远没有确定的含义。它近似于一种'言无言'的境界，只有亲身体会到了，才能切实的把握。但正是这种'不可说，不可说，一说就错'的精神气质，却让每一个生于斯、长于斯的学子感受到一种激励，接受了一份熏陶。它给了每一个学子一片海阔天空，让个性伸展，使眼光犀利；它给每一个学子提供了一个真正的'大'学，学术之大、责任之大、精神之大，尽在其中。对于这样的'大'，我不能置一词，但我相信，这样的'大'学，能培养真正的'大'学生；而大学的未来，又正在于它培养的这些'大'学生身上。有人说，只要青大教室和图书馆的灯还亮着，青大就还有希望，中国就还有希望。这话说得极有气质。青大，是在教室和图书馆的灯下学习的青大人；青大，也是由这样的青大人打造出的一种精神一种气质，一种希望的象征。我坚信，青大的灯，永远也不会灭!

　　作为一个学者、一名教员，我希望能象孟子所说的那样，'聚天下英才而教之'，所以，能在青大任教，能担任这样一所精英荟萃的大学的校长，是我的愿望，也是我的荣幸。但每次漫步在校园里，每次站在青大的讲台上，我却又觉得自己更象是一个学生，青大是如此博大精深，能让每一个置身其中的人都俯首沉思、受益无穷。在青大，我真正感受到了大学之为'大'。因为是在这样一块圣地，每一个感染了她的精神气质的人，就会有一种被选择的庄严感；因为这种庄严的使命感贯穿着每一个青大人，这校园神圣的火种才得以不熄，这校园的精魂才永远闪耀着理想之光。站在这讲台上，我可能是师长；面对青大，我却永远只能是学生。可是，我希望，是学生，我也要是一个真正的'大'学生’，是一个沐浴在这理想之光、精神之光中的青大人!

　　我相信，每一颗被浮山湾水滋润过的心灵，都应该有与我一样的感受。在到场和没到场的诸位校友之中，我确信，我是找到了知己的。不管是大学者、大作家，还是尚生活在校园的山光水影之中的'大'学生，面对青大，都只能由衷的感叹，并沉浸在这样一种溶入血脉中的精神之中。我的演讲，不求为青大撰写编年史，也不求展现所有青大'大'学生的风貌，甚至也不求描画出一个青大的轮廓。它只是一些在这片热土上生活过的'大'学生、这校园为之而大的'大'学生内心的共鸣，它只是展现了一种青大与青大人、大学与大学生之间互相的渗透与影响、互相的交融与完成。如果说我们的心声中还有什么期望的话，毋宁说，它是一种鞭策，一种对所有曾经在、现在在、将来会在校园的学子的鞭策，一种对生活在从其中来、到其中去，生活在来之前、去之后的'大'校园中的学子的鞭策。

　　为学生，为'大'学生，为青大'大'学生!

　　百年校庆演讲稿篇3

　　一百年，那是斗转星移的一百年;

　　一百年，那是为了一个梦想而苦苦追寻的一百年。

　　一百圈年轮啊，记录了岁月的沧桑，至今让我们感慨万端。

　　一百圈年轮啊，铭记了自豪和骄傲，至今让我们心潮澎湃。

　　百年的梦想，那是传播文明的梦想，那是追求科学的梦想;

　　百年的梦想，那是播种希望的梦想，那是铸造辉煌的梦想。

　　听，涪江在追问：芬芳的桃李啊，是谁滋润了你的心田?

　　听，松涛在诉说：棵棵幼苗就是这样茁壮成长。

　　看，云霞灿烂，那是我们双手绘成;

　　看，群星璀璨，那是我们双手托起。

　　这就是百年的梦想啊，

　　这就是百年的期盼。

　　啊，xx小学!

　　你的孕育深深地打上了时代的烙印，

　　你的诞生沉沉地负载了故土的希望。

　　你诞生于祖国命运多舛之际，

　　你诞生于祖国前途未卜之时。

　　你的诞生，那是人们对希望的渴求，

　　你的诞生，那是人们对幸福的向往。

　　啊，xx小学!

　　你在百年的风雨中执着前行，

　　你在百年的磨砺中书写辉煌。

　　一百年啊，

　　那是红烛燃烧的一百年，

　　那是春蚕吐丝的一百年。

　　那是开启蒙昧心灵的一百年，

　　那是拨亮智慧之光的一百年。

　　百年的梦想啊，

　　你让暗淡的双眼迸发灵光，

　　你让贫瘠的心房日趋丰盈。

　　你哺育了莘莘学子，

　　你改变了家乡的面貌。

　　百年的追求你无怨无悔，

　　百年的耕耘你育得桃李满天下。

　　今天是你的生日，

　　我们为你祝福，

　　我们为你歌唱。

　　第二章独领风骚

　　时光荏苒，岁月如歌;

　　开拓创新，与时俱进。

　　你总是站在时代的前沿，勇立潮头;

　　你总是敢为人先，独领风骚。

　　百年的梦想啊，那是造时代英才的强烈渴望;

　　百年的梦想啊，那是造福社会的矢志追求。

　　在素质教育的春风中，

　　你用慈母的温情关怀每一棵幼苗，

　　你用三月的和煦催生一个个新的希望。

　　为学生的终身发展奠基，

　　为了每一个孩子的健康成长，

　　勤劳的xx小学人在无声的奉献，

　　睿智的xx小学人在创新中开拓。

　　立定三尺讲坛，情倾教育洒热血;

　　耕耘一方沃土，无怨无悔写春秋。

　　呵护细小的心灵，

　　点燃智慧的火花。

　　让先进的教育理念走进课堂，

　　让科学的方法渗透课堂。

　　这就是xx小学的教师：

　　他们在喧哗中潜心研究，

　　他们在浮躁中沉静思考;

　　他们在清贫中创造财富，

　　他们在平凡中铸就伟大。

　　让孩子放飞希望，

　　让孩子追寻理想;

　　让自由的思绪驰骋在想象的天空，

　　让鲜活的生命焕发灵动的色彩。

　　在阅读中陶冶情操，

　　在歌声中释放真情;

　　在绘画中畅想未来，

　　在竞技中超越自我;

　　在思考中探寻真理，

　　在实践中规范品行。

　　这就是我们xx小学的学生：

　　他们在这里学会了求知，学会了创造;

　　他们在这里学会了健身，学会了审美。

　　他们腹有诗书气自华，

　　他们豪气干云冲牛斗。

　　他们的形象赋予了时代的色彩，

　　他们的双肩负起了未来的使命。

　　百年的梦想啊，今天终于变成了现实!

　　用高尚的.品格塑造品格的高尚，

　　用杰出的才华冶炼才华的杰出，

　　用理想的教育实现教育的理想!

　　捧着一颗心来，不带半根草去。

　　这是甘于奉献的xx小学教师;

　　高擎课程改革的大旗，探索教育的真谛，

　　这是勇于创新的xx小学教师。

　　科研强师，科研兴校，

　　打造和谐的人文校园;

　　仁爱至上，以人为本，

　　共建人性的精神家园。

　　这就是新时期太和xx小学的崭新形象。

　　第三章向往未来

　　一百年了，我们风雨兼程;

　　一百年了，我们上下求索。

　　我们以无畏的勇气开拓前进，

　　我们以无限的忠诚执着追求。

　　在涪江两畔，我们播下了科学和文明的种子;

　　在子昂故里，我们孵化了未来的希望。

　　痴心园丁不言悔，

　　芬芳桃李竞风流。

　　秉承优良传统，

　　做奉献的人，做勤奋的人，

　　做探索的人，做研究的人;

　　弘扬时代精神，

　　做学习的人，做合作的人，

　　做开拓的人，做创新的人。

　　一百年了，我们用真情呼唤希望，

　　一百年了，我们用真爱呵护心灵;

　　一百年了，我们执着地追求梦想，

　　一百年了，我们终于梦想成真!

　　是红日，就要喷薄而出，

　　是云彩，就要霞光万道。

　　我们期待，期待xx小学的明天无比灿烂;

　　我们祝福，祝福太和xx小学的明天更加辉煌。好基础.

　　第三:要培养自己拥有面对现在以及面对未来的能力

　　各位毕业生们,毕业离开学校之后,要记得在学校中美好的回忆与师长的关怀,同学之间相处的情谊,更要以积极的态度面对未来的人生旅途,才不负今天这麼多的贵宾,师长,家长对各位毕业生的期望.也要永远记得今日你以怀生为荣明日怀生将以你为荣

　　最后谨祝

　　各位贵宾,师长,家长们身体健康平安喜乐

　　各位在校生学业进步快乐学习

　　各位毕业生鹏抟九霄前程万里一帆风顺

　　谢谢大家

　　百年校庆演讲稿篇4

尊敬的高桥中学老师们、亲爱的同学们：

　　大家上午好。

　　首先，我借此机会，代表今天到来的和没到来的同学们，向当年给我们谆谆教导，给我们无限关怀的老师们，表示深深的谢意！对今天参加这次同学聚会的同学们表示最热烈的欢迎，并对未能参加的同学们送去亲切的问候和美好的祝愿。

　　此时此刻，我的心情和在座的同学们一样：无比激动！面对着既熟悉、又陌生的校园、面对白发苍苍的恩师，面对着华发丛生的同窗好友，我真的很激动。

　　说真的，我们已经好久没有这么激动过了！我想大家此时此刻的心情一定和我一样。

　　我一直在问自己：是什么能有这么大的凝聚力？能让全校的同学从世界各地齐聚母校。是这次校庆组织者的号召力？是高桥中学的凝聚力？是母校的召唤力？还是美丽古镇的吸引力？不！都不是！

　　是缘分，是你、我、他在母校里日日夜夜积蓄的那份同学情谊，是我们曾经一起度过的青春岁月，烙在你我心中的那道深深的痕迹，在召唤着你、我、他，来履行我们青春的约定！

　　三十多年没在母校里相见了！同学们：多少次，在我脑海里猜想过你的模样；多少次，在睡梦里幻想过你的声音。但是，直到今天，见到大家的那一瞬间，那模糊的记忆才象变焦的图象逐渐清晰！你的音容笑貌拨开了虚幻的面纱，真实地展现在我们的眼前。

　　乡音未改风度添，红颜褪尽华发染，似曾相识不相认，定睛看去仍当年……

　　我们都成熟了！成熟得连自己的老师都不敢在生活中来相认了！在高桥中学的历届学友中，有共和国的外交官、有中国人民解放军的高级军官、有检察院的人民陪审员、公诉人、法官和庭长！有满腹经纶的学者、有艺惊世界的文艺工作者、有把祖国传统中医学理论和医技传播到大洋彼岸的学术专家、也有我们这座八百年古镇的父母官……

　　94届学生杨宇新、95届学生万里、99届学生华晏旻、02届学生王科分获上海市理科、浦东新区文理科高考状元。

　　母校坚持“以学生发展为本”的教育思想，以“为学以理，积学精业”为校训，坚持创设条件，“优化教学环境，优化教学手段优化教师队伍，让学生有自主学习的时间，有自主学习的地方，有自主学习的内容”的办学思路，学校开展了研究性学术活动，开设研究性课程，培养学生的创新精神，学生的实践能力、创造能力得到了充分的发展，涌现出了少年电脑天才——满舟、上海市“明日科技之星”宋顺等优秀的学生。

　　他们、就是他们！一代又一代的高桥学子给我们的母校增添了光彩！给我们高桥中学的历届校友增添了自豪！

　　凭心而论，人一生中真正难以忘怀的日子不多。

　　但是，我相信，今天对于在座的每一位同学来讲：都将是终身难忘的！

　　同学们，还记得当年我们在一起唱过的《年轻的朋友来相会》这首歌吗？歌里唱到：“再过20年，我们再相会，伟大的祖国会有多么美！”如今，30多年已经过去，为了它，我们从各地赶来重逢，在今天这个难忘的日子里，我们除了相互倾诉离别之苦、重逢之喜外，留在我们心中更多的则是对青春年华的追忆，也是对逝去岁月的感慨。

　　毋容质疑，高桥中学的四年，是我们人生的精华，值得庆幸的是，我们在坐的每一位都相识在那人生的精华岁月里！

　　还记得吗？球场上矫健的身影，教室里专注的神情，班级联欢会上优美的歌声、婀娜的舞姿，学校体育会上的起跑线……

　　还记得吗？课堂上老师严格的要求，老师亲切的鼓励，临分手时女生们留下的无声的泪水……

　　太多、太多的回忆，让我们这辈子终生难忘。四十多年前，王劲簠老师那惊天地、泣鬼神的一跪！那句掷地有声的呐喊：“今天你们如果真要砸这块碑，那你们就先砸我的脑袋！”王劲簠老师用自己的.血肉之躯，挡住了近乎疯狂小将们的铁锤，保住了今天的那块耸立在校园内的御碑，给我们这个800多年的古镇留下了珍贵的历史文物！

　　我们大家在十六、七岁时相识，20岁时分手，30年后的今天又重逢在一起。人生这样的加法做不了几次！我亲爱的同学们！让我们在回忆过去的时候，珍惜今天，更加注重未来吧！

　　我相信，这次聚会定会使这份沉甸甸的友情延伸向你我的有生之年，甚至将它通过我们的后代延续到更加遥远的未来！

　　俗话说：失去的东西才感到珍惜。

　　我们为什么一定要等到失去以后呢？我呼吁：把握住今天，把握住我们已有的这份珍贵友谊，在我们的有生之年一起分享欢乐与忧愁，一起促成一些我们想做、但又单靠我们自己做不了的事情……

　　苏东坡说：“月有阴晴圆缺，人有悲欢离合，此事古难全。”今天的相聚，明天又要分手。重逢时的欢乐必须以分离为代价。

　　今天，在这难忘的日子里，我们以37年的别离为代价，终于从四面八方汇聚在一起————参加我们高桥中学百年校庆，听听那久违的声音，看看那梦寐以求的面孔。

　　随着时代的发展，当年陈旧的校园已经成为永远的记忆。但在30年前，这所学校和我们的老师与同学的心早就融合在一起了，已经深深地植根于我们每一位高桥中学师生员工的内心深处。

　　无论什么时候，无论走到哪里，我们也不会忘记母校的每一寸土地和母校的每一位教职员工，还有一群亲密的同学。此时此刻，仿佛有一句熟悉的歌词在我的耳畔萦绕，那就是“不求天长地久，只要曾经拥有！”。不过，在我看来，此话只说对了一半。因为任何欢歌都有曲终人散的时候，任何丰盛的筵席都会撤席。但是，高桥中学的师生之情、同窗之情，既然曾经拥有，必将天长地久！

　　让我们共同祝愿：师生之情天长地久！同窗之情天长地久！我们的健康天长地久，我们的快乐天长地久！

　　谢谢大家！

　　百年校庆演讲稿篇5

各位领导、各位嘉宾、各位校友、同志们、朋友们：

　　金秋十月庆盛事，卫水扬波迎佳宾。在全市人民满怀豪情，喜迎党的十六大胜利召开和20xx年“农行怀”全国跳伞锦标赛暨冠军赛刚刚闭幕之际，今天，古城卫辉又迎来了一大盛事：卫辉一中隆重举行百年校庆，邀请一中校友和关心支持卫辉建设与发展的各位领导、各位嘉宾欢聚一堂，共叙乡情，增进友谊，同贺一中百年校庆，共图桑梓腾飞大业。

　　首先，我代表卫辉市委、市人大、市政府、市政协和全市48万父老乡亲向大家表示热烈的欢迎！向所有关心、支持这次活动的各级领导和社会各界朋友表示衷心的感谢！向辛勤耕耘在教育战线上的市一中广大教职员工表示崇高的敬意！向连日来为办好这次活动而奔波忙碌的所有工作人员表示亲切的慰问！

　　卫辉市一中秉承百年积淀，历史源远流长。始建于1902年，前身为“淇泉书院”改建而成的“卫辉府官立中学堂”是全国最早的中学堂之一；1952年，被确定为河南省重点中学；1988年，汲县撤县建市后，更名为“卫辉市第一中学”。伴随着历史的风雨和时代的步伐，卫辉一中走过了整整一百年的光辉历程，为党和国家培养、输送了数以万计的栋梁之才，其中最为卓著的有：原中组部副部长聂真；河南省原副省长、郑州大学校长、著名哲学家高为炳；当代软件工程专家崔俊芝；著名作家、《铁道游击队》的.作者刘知侠；当代著名诗人王绶青等。

　　在人类历史的长河中，100年可谓弹指一挥间，但对于一所哺育了数以万计中原儿女的学校，可以想到，那苍桑的容颜铭刻着多少风和雨的记忆。慈母有心皆透赤，园丁无爱不垂青，而昔日莘莘学子走出校门之后，依然以一颗赤子之心关心母校建设，惦记故土发展，为一中和卫辉的发展做了大量贡献。美不美、江中水，亲不亲、故乡人，你们这份纯真的感情让我们为之而深深感动，在此，我代表卫辉市、卫辉市一中向你们表示最诚挚的感谢！希望你们继续为故土的振兴贡献力量，为母校的腾飞献计献策，你们的功绩将铭刻在一中建设的历史丰碑上，家乡的父老乡亲也永远不会将你们忘记。

　　让历史告诉现在，让现在预示未来。我们深信，卫辉一中只要坚持与时俱进，一如既往地保持和发扬优良的教风和学风，一腔热血育桃李，三尽讲台写春秋，一中的明天一定会变得更加美丽、更加辉煌！

　　百年校庆演讲稿篇6

各位来宾：

　　你们好！橙黄橘绿、层林尽染的金秋时节，在如诗如画的年嘉湖畔，在歌声不绝的浏阳河边，我们聚首六中新址共迎学校百年华诞。在些，我代表学校党委、行政向今天在百忙之中来我校参加庆典的各级领导、社会各界朋友表示诚挚的欢迎和衷心的感谢！向多年来一直关心学校发展，身在校外、情系母校的海内外校友表示亲切的问候！

　　这一天是地上的彩旗和天上的彩云，往日的歌声和昔日的笑语大联欢的日子，在这座新建成的园林式的校园里，前来参加校庆的久不相见的老校友和老职工深情的'拥抱，久久的握手，同时也忘不了睁着欣喜的眼睛到处打量着这个陌生而又亲切的地方。

　　“泱泱湘水生明辉，兑泽屹立江之湄。”一百年前，国势衰败，欧风美雨东来，在维新大潮的推动下，湘西一批旅省的有识之士陈宜之、李执中、林支宇、聂仁德、杨秀楦、查道学、舒汉在国势衰败，兴学图存的共识的基础上，在沙长租赁储英园何氏公屋为校舍开办了湘西公学，即湖南西路公学，从此湖湘大地又多了一个培养栋梁的好园圃，三湘学子有了一方求学的好去处。1912年学校更名为湖南第一公学，1914年更名“兑泽”。曾任民国政府国务总理兼财政总长的熊希龄先生为兑泽中学的第一任董事长，抗战时期，学校初迁澧县，再迁临澧，三迁大庸，几经风雨，却矢志不移，艰苦创业。斗转星移，百年不凡岁月，六中经过二十多位校长的苦心经营，韶音不辍，薪火承传，一代一代的六中人，秉承先贤的精神和品格，以“公勇诚朴”为校训，发奋图强，努力开拓，自诞生以来名硕辈出，三万余名学子为民族的振兴，社会的进步和教育的发展作出了重要的贡献，他们将自己的青春年华甚至整个生命，投入到半是动荡战乱，半是火热建设的二十世纪，在战火纷飞中建功立业，在强国富民

　　百年校庆演讲稿篇7

尊敬的各位领导、各位来宾，

　　亲爱的校友们、老师们、同学们：

　　今天，对每一位清华人，都会是一个永生难忘的日子。党和国家领导人、海内外嘉宾和师生校友济济一堂，共同庆祝清华大学百年华诞，一起分享清华人的欢乐与光荣。请允许我代表清华大学，向各个时期为学校竭诚奉献的师生员工，向为母校增光添彩的广大校友，向关心支持学校发展的各位领导和各界朋友，表示最衷心的感谢！此时此刻，我们更要把最崇高的敬意，献给我们伟大的祖国和伟大的民族。

　　清华大学诞生于国家和民族危难之际，成长于国家和民族奋斗之中，发展壮大于国家和民族振兴之时。从用庚子赔款建立的清华学堂，到经辛亥革命洗礼的清华学校；从探索学术独立、教育自主的国立清华大学，到刚毅坚卓、弦歌不辍的西南联大；从艰苦奋斗造就“红色工程师的摇篮”，到改革奋进创建世界一流大学——作为中华民族前赴后继、百折不挠走向复兴的一个缩影，清华的百年历程，是清华人致力于兴国安邦的奋斗史，是探索中国科技教育自立自强的开拓史，是向着世界先进水平跨越发展的攀登史！

　　百年风雨，世纪沧桑，清华大学形成了独具特色的优良传统，积淀了弥足珍贵的精神财富。“自强不息、厚德载物”的校训，“行胜于言”的校风，“严谨、勤奋、求实、创新”的`学风和“爱国奉献、追求卓越”的光荣传统，这种充分体现民族自觉、深刻反映时代风貌、高度凝聚大学使命的清华精神，是学校发展进步的强大动力和不竭源泉。

　　清华精神，始终贯穿于教书育人之中。建校早期，清华就确立了“培植全才，增进国力”的宗旨。新中国成立后，全面贯彻党的教育方针，造就思想坚定、全面发展的社会主义建设者。改革开放以来，不断解放思想，转变教育观念，推进教育改革，努力培育高素质、高层次、多样化、创造性的拔尖创新人才。百年树人，桃李芬芳，十七万莘莘学子在清华精神熏陶下奋发向上，一大批治学、兴业、治国的英才挺起民族的脊梁。

　　清华精神，深深融入到创新实践之中。无论是开创“中西融会、古今贯通、文理渗透”的学术风格，还是确立“顶天、立地、树人”的科研宗旨；无论是二三十年代开辟中国现代科学技术与文化艺术的诸多领域，还是五六十年代兴办一批新技术专业、八十年代以来布局和发展综合性学科，清华精神引领着我们始终面向世界科技前沿和国家重大战略需要，坚定地走中国特色自主创新之路。百年创新，硕果累累，清华师生在科技进步和学术发展中填补了一个又一个空白，刷新着一项又一项纪录，作出了重要的思想、理论和知识贡献。今天，随着一批优势学科达到或接近世界先进水平，清华大学在国际学术领域逐步占有了重要的一席之地。

　　清华精神，突出体现在社会责任之中。百年担当，矢志笃行。

　　一百年来，一代代清华人以思想和行动铸就了清华精神，以智慧和汗水诠释了清华精神，以创造和贡献光大了清华精神。清华精神，根植中华文明沃土，广纳世界文明精髓，激励着万千学子把自身发展同国家前途、民族命运紧紧相连，汇聚成一曲昂扬激越的时代壮歌！百年华诞，是清华发展的重要里程碑，更是我们迈向未来的历史新起点。当今世界，在人类文明发展进步的同时，仍面临环境污染、气候变化等许多共同的难题；当代中国，正处于改革发展关键阶段，全国上下在为建设创新型国家、实现中华民族伟大复兴而不懈奋斗，这都对高等教育提出了新的更高要求。面对前所未有的挑战，我们要有强烈的责任意识和忧患意识，深刻反思不足与差距，进一步增强知难而进的勇气和信心，大力弘扬清华精神，奋发有为，开创未来。

　　我们要始终坚持自强不息、厚德载物。立足中国，放眼世界，不断树立更高目标，全面提高教育质量，把百年积淀的办学优势进一步转化为人才培养的优势，努力造就更多拔尖人才，取得更多原创性成果，深化国际交流合作，积极应对人类面临的共同挑战，使清华大学始终走在时代进步的前列。

　　我们要始终坚持爱国奉献、追求卓越。把握正确的办学方向，育人为本，德育为先，弘扬高尚师德和优良校风学风，引导广大学生坚定理想、刻苦学习、潜心钻研、全面发展、成才报国，激励全校教职员工牢记使命、恪尽职守、勤勉工作、为人师表、敬业奉献。

　　我们要大力倡导人文日新。在清华大礼堂内，有一块1926级毕业生赠送母校的“人文日新”牌匾。“人文”二字源自《易经》，“文明以止，人文也观乎人文，以化成天下”，概指人类一切文化创造；“日新”一词典出《大学》，“苟日新，日日新，又日新”，意为每天都要革故鼎新。作为清华精神的一个有机组成部分，人文日新不仅是指人文精神的发扬和提升，更是指文明的传承与创造要日新月异、不断进步。我们要大力发展先进文化，引领社会风尚，使清华大学始终成为继承传播民族优秀文化的重要场所，交流借鉴人类进步文化的重要窗口，孕育创造新知识、新思想、新理论的重要摇篮。要坚持人文精神与科学精神并举，营造开放和谐的校园氛围，鼓励自由探索，激发创造活力，培育视野开阔、人格完善、素质全面的一代新人。

　　展望未来，我们一定按照在清华大学考察时提出的要求，不负国家的重托和人民的厚望，创新发展模式，加快建设步伐，力争在本世纪中叶进入世界一流大学前列，在中华民族伟大复兴和人类文明进步的浩荡洪流中，续写清韵华章，再创新的辉煌！

　　百年校庆演讲稿篇8

　　时值母校XX市一中建校百年之际。请接受来自太平洋彼岸的最诚挚的祝贺!愿百年母校再焕发青春活力，并贺母校桃李芬芳、英才满天下。

　　悠悠百年记录了母校奋进的历史，母校给我最大的教育是塑造了我对国家的无限热爱，对中华文化的无比骄傲和自豪。正当我的母校与国家和民族的命运相结合;事业日上，成就举世瞻目之际，我作为一名XX市一中的校友感到无比幸运，我幸运自己在二十五年之前，自己人生观开始塑造成型时受到了良好的教育。在此校庆之际，我对教过我的老师们致以深深地谢意，虽然离开母校将近四分之一世纪，但老师们仍然让我时时铭记于心。我忘不了我的班主任和老师们兢兢业业地工作态度，除了教我们知识外，时时刻刻培养年轻学子对国家和对人民的热爱。

　　毕业离开母校以后，我进入了大学，又考入了中国科学院研究生，在美国获得博士学位后就职于一家跨国g公司，担任技术职务，一路走来，有艰辛也有欢乐，但更多的是感恩。没有母校老师们的.严格和耐心的教导，哪有我今天的一切?

　　我忘不了龙洞河运动场上的晨雾。忘不了凤凰山顶的夕阳，更忘不了与老师、同学朝夕相伴的日日夜夜!我坚信在未来的百年里，我的母校将与我们的国家一道延续过去的百年辉煌。

　　20xx年xx月xx日

　　百年校庆演讲稿篇9

尊敬的各位领导、各位来宾、各位校友，尊敬的各位乡贤、朋友们：

　　今天，在这里薄设淡酌，答谢在座的参加xx中学建校100周年庆典活动各位领导、来宾、校友、乡贤、朋友们，我谨代表我们学校的全体师生，对您们的光临表示热烈的欢迎和诚挚的'谢意。

　　百年风雨，铸就百年辉煌。xx中学传承百年精华，秉承“严谨、求实、团结、奋进”的校训，形成了自己的办学特色和风格，赢得了社会各界和人民群众的广泛赞誉。

　　xx中学的历史总有您们心血的凝注，xx中学的成就总有您们业绩的辉映，xx中学的发展总也离不开您们的鼎力相助。在此，我代表全校师生员工向你们表示衷心的感谢和崇高的敬意！

　　流金岁月已往矣，老树春深更著花。前人已写就了xx中学过去的历史，成绩属于过去。人民群众对xx中学提出了更高的要求。我们要以百年校庆为契机，更加珍惜xx中学这一教育品牌，更加谦虚谨慎，锐意进取。我坚信，有省、市各级领导的关怀，有社会各界和广大人民群众的关爱，有海内外历届校友的支持，有xx中学广大师生员工的努力，我们一定能开启xx中学灿烂的明天。

　　现在，我提议，请大家举起酒杯，为xx中学百年的辉煌，为xx中学百年华诞庆典活动的圆满成功，为在座的各位领导、来宾、校友、乡贤、朋友们的身体健康、事业腾飞干杯！

　　谢谢大家。

　　百年校庆演讲稿篇10

尊敬的领导、来宾、老师，亲爱的校友、同学们：

　　你们好!

　　6月，带着一份渴望与敬意，带着一腔激情与企盼，我们终于盼来了我校十周年校庆。在这激动人心的时刻，我代表沙河市第四中学1500名在校学生向各位领导和来宾表示最热烈的欢迎和最诚挚的问候!向所有辛勤工作的老师道一声校庆日快乐! 沙河市第四中学是我们梦想的起航点，是造就人才的摇篮。在这里学习生活的几年，正是我们从懵懂少年到壮志青年的蜕变。晨光中，美丽的校园里留下了我们的.琅琅书声;灯光下，留下了我们埋头苦读的身影。德育教育中，我们树立了人生的远大志向;社会实践中，我们体验了生活的酸甜苦辣;校园生活中，我们不断积淀自身的人文底蕴。我们奋斗，只为了不愧于“沙河四中人”的称号;“沙河四中人”的骄傲有目共睹：去年的中考，我校在平均分，升学率，优秀率均创沙河市第一;沙河市前300名我校有40名，沙河市前10名我校有5名;更为可喜可贺的是我校毕业的徐涛和冀天骄分别或沙河市高考理科和文科状元!我们自信，今天我为沙河市第四中学自豪，明天沙河市第四中学将因我而骄傲。天高才能任鸟飞，海阔方能凭鱼跃!同学们，当你在各类学科竞赛中摘金的时候，当你在会考中考高考中夺魁的时候，当你在各个社团中大显身手的时候，当你在一次次挫折中站起的时候，你可曾想到，正是我们的母校，在我们的身后创设的这一片广阔天地为我们搭建了成长的舞台?你可曾意识到，正是我们的老师无私的奉献与诚挚的爱心为我们构筑着成功，放飞着希望?同学们，让我们把最热烈的掌声献给我们的老师，献给我们的沙河市第四中学吧!

　　能够在沙河市第四中学度过我们的中学生活，我们感到万分的幸福和自豪!学校，老师，请你们放心，我们将会用知识，去开创未来;用智慧，去实现理想;用行动，去为你增光添彩，赢得骄傲!我们有足够的理由相信，母校的明天会更好! 最后，祝我校十年校庆圆满成功，祝全体教师校庆日快乐! 谢谢!

　　百年校庆演讲稿篇11

尊敬各位老师，各位同学：

　　大家好。

　　我叫xx，是一年（1）班的同学。我今天讲的题目是“我爱我们的家乡，我爱我们的学校。”

　　听老师说，我们学校有一百岁了。一百岁？应该是白胡子老爷爷了。我的爷爷今年还不到70岁呢，头发都白了。一百岁的老爷爷，头发可就更白了。看我们的学校，可不像一百岁的老爷爷。房子都是高高的，崭新崭新的；我们的教室明亮明亮的。校园里有绿色的草，有红色的花，还有绿色的`水池，可漂亮了。在这样美丽的环境里学习，我们可真幸福啊。

　　小时候，我的爸爸告诉我，我们的家乡叫金乡镇。过去是一座小城，已经有六百多年历史了。我的爸爸还告诉我，我们的家乡出过许多许多名人：有文学家，有数学家，有科学家，还有许多许多企业家。他们给我们的国家做了许多许多贡献。我们学校在一百年里，为我们家乡培养了许多许多人才。他们给我们的学校增光，他们也给我们家乡增光，他们还给我们祖国增光。我们要向他们学习。

　　听我的妈妈说，我的爷爷、我的爸爸我的妈妈都在我们学校学习过。我有一个信心，要好好学习，努力超过我的爸爸我的妈妈，还有我的爷爷我的奶奶呢。

　　我爱我们的家乡，我更爱我们的学校。

　　谢谢大家。

　　百年校庆演讲稿篇12

　　人生中有一种割舍不断的情怀，那叫牵挂;人生中也有一种挥之不去的情怀，那叫眷恋。

　　悠悠岁月，世事变迁，五十余年的人生旅途，任时光匆匆，岁月潮涌，我，永远都是母校放飞的一线风筝——飞的再高，也飞不出母校的怀抱;飞的再远，也飞不出母校的视线!

　　相隔30年，一大早就来到了梦萦魂牵的母校——璧山中学

　　秋风送爽，丹桂飘香，绿树迎风舞，鲜花泛红潮，彩旗飘飘，锣鼓喧天。校园里人海如潮：有白发飘逸，霜染华巅的老者;有昂首阔步,气质高雅的中青年人。有园丁，有教授，有儒生，有军官，有医生，更有众多志存高远，意气风发的学子，或许大家心境不同，感触各异，但对母校的祝福和骄傲自豪的感情，却是大家共同的.最浓重的心声。

　　研究生校庆发言稿研究生校庆发言稿

　　年年花似锦，今年花更红。校友嘉宾们漫步校园，个个神采奕奕、笑容满面，面对熟悉而又陌生的花草树木，惊叹母校的巨变：过去的砖瓦楼房全不见了，眼前所见的是富有时代特色的教学大楼，校门庄严气派，塑胶操场典雅精美，师生公寓、办公大楼、综合大楼、实验大楼，一幢幢巍然屹立，熠熠生辉。

　　一百年沧桑砥砺，薪火相连;一百年栽桃培李，春华秋实。

　　百年校庆演讲稿篇13

　　记得《北大往事》里有这样一句话："什么是文科生和理科生的分别，就是文科生踩在银杏落叶上有感觉，理科生则无动于衷。"

　　我不知道别人是否赞同这句话，我倒觉得理科生踩在落叶上应该有更多的感觉，因为整日埋头于书本的我们走路时能用脚感受一下情趣，不也是很难得的吗？--我说用脚，是因为耳朵、眼和手还得用来记公式和背单词呢。

　　这或许是个笑话，却反映了一种看法。在不少人看来，我们理科生的燕园生活要比文科的同学单调得多。当我刚进入北大时，我也是这样想的。甚至我们的班主任也是这样想的，记得他在第一次班会上写了这样一副对联："世事洞明皆代数，人情练达即分析。"

　　后来的生活似乎证明了这一点，我面对的是每周30多节的必修课，厚厚4大本的习题集，放下的是写了5年的诗集，读了10年的红楼。我们学了3个月，总算明白了一个300年前的定理，而此时在昌平园的同学来信已大谈特谈"我是杯清水，北大是坛老酒，爱情就是酒药"了。我不觉有些不平衡了，彷徨中我写了一封信给我高中时的班主任，---正是在他的鼓励下我报考了北大而且填了"全部服从"。他的回信只有一句话："北大精神是做出来的，不是说出来的。"

　　是啊，北大精神是做出来的，当我们在清晨第一个进入自习室，当我们在深夜最后一个离开图书馆，当我们熄灯后打着手电继续寻求一个公式的另一种证法，当我们为一个定理的强化条件和老师争得面红耳赤，我们不都在实践一种北大精神吗？

　　我们没有能力舞文弄墨，却能用我们的语言---数字谱写诗篇。这诗篇比一切推敲之作都精炼，也比一切朦胧诗都朦胧，---不信你来读读看？

　　我们没有心情浅斟低唱，却能在科学中发现自然界最深刻的美。对哥德巴赫猜想，我的一位同学是这样想的：

　　"哥德巴赫说/两人之爱，总可分成两部分/我爱你，你爱我/无数人想去证明/可无人能够证明/只因为你我的爱/永远也分不开！"

　　我们没有条件花前月下，不要紧。万有引力定律告诉我们，吸引别人的最好方法是充实自己。

　　其实，文科生和理科生是北大的两只眼睛，角度不同，看到的却是同一个北大。就让我们用这另一只眼来看看北大吧。

　　学了地理学，我们知道，北大是一条河，前进时难免泥沙俱下，但进入社会的大海时，泥沙终将沉淀。但如果这条传统的河在某个重要地点淤塞了，就将腐败发臭，毒害而不是清洁靠近它的人。所以我们要继承传统，更要发展传统，才能让北大之河奔腾不止。

　　学了生态学，我们知道，北大是片森林，只有保持多样性，才能永葆生机。所以我们要坚持兼容并包的传统，才能让北大之林永远茂盛。

　　学了物理学，我们知道，能量越低越稳定，结构越规则越稳定。所以北大的同学们，请少一些浮躁，多一些严谨吧。

　　学了相对论，我们知道，速度越快，时间越慢，也许这就是日出而作，日落不息的北大人永葆青春的奥秘吧。

　　学了化学，我们知道，北大是个大化工厂，用知识之料、实践之火，将我们百炼成钢。而其中核心的催化剂，也就是北大精神，正是北大这最高学府的商业机密。

　　学了统计学，我们知道，我们每一个人都是北大的一个样本，别人往往就通过我们来认识北大。所以我们要时刻牢记："我就代表北大！"

　　两只眼或许彼此看不到对方的存在，但必将比一只眼睛看得清楚。北大的两只眼都是明亮的，就更具有敏锐的目光。正是用这两只眼，我们首先看到了"德先生"和"赛先生"，首先看到了马克思主义，首先看到了人口问题，首先看到了股份制---但是文理科不仅仅是北大的两只眼睛，还是北大的.两只耳朵、两只手、两半大脑---而让这两只眼永远明亮、两只耳永远敏锐、两只手永远灵巧、两半大脑永远清醒的，是一颗永远跳动的共同的北大心，是一种永远传承的不变的北大魂。这北大精神到底是什么？不同的时代，不同的人，都有不同的理解。也许它只是一个元素的众多同位素，一种单质的同素异形体，一个晶体在阳光下灿烂的色彩，而那元素的名称，那单质的分子式，那晶体的真正结构，永远没有人能够说得清。也许有人要问了：那你今天来这儿干嘛？我的意思是：我们来到北大，就像一张张软盘，到北大这台计算机上来拷走了知识，也拷走了精神。四年的时间是有限的，但是我们面对的却是全国最大的硬盘。我们应该把探寻北大精神的工作留给象在座的各位评委这样的专家和除我而外的选手这样的未来专家去做，我们该作的是抓紧时间拷走我们该带走的，然后用一生的时间去慢慢解压缩。但是要注意，千万不要传染上自由散漫、眼高手低的北大病毒？在拷走的同时，我们还要问问自己，我给北大留下了什么？

　　从红楼到燕园，百年北大，谱写了壮丽的一页，在历史的坐标系上画下一道光辉的轨迹，这条北大函数线是处处连续的，纵然有起有伏，却终于保持了向上的趋势。我希望，在下一个百年，这条线能长有正的斜率，换句话说就是：

　　苟日新，日日新，又日新！

　　百年校庆演讲稿篇14

各位老师好！

　　我是四年七班的冯驰。今天，站在这里，我最想说的话是――我骄傲，我是一实验的学生。我不是诗人，不能用漂亮的诗句讴歌我的学校；我不是歌手，不能用动听的歌喉歌咏我的学校。然而，我想采撷一切如花的词汇，构筑我心中最美好的诗篇；用凝重的感情，唱出我最动人的颂歌――我爱您一实验。

　　100年的风雨洗礼，奋斗拼搏，铸就了追求卓越的一实验精神；100年的砥砺前行，成长壮大，打磨成现今成熟的姿态；100年的同舟共济，耕耘不辍，早已桃李芬芳，绽放着生命的辉煌。

　　我爱一实验，是因为她有一支求真务实、和蔼可亲的干部队伍。还记得四年前，当我迈着懵懂的求知步伐，刚刚来到这个集体中，我首先感受到的就是几位校长－－老师的亲切笑容，首先听到的就是几位校长－－老师亲切的话语，那时的我就默默的在心里记下，这就是我的第二个家！

　　我爱一实验，是因为她有一大批爱岗敬业、无私奉献、以校为家、爱生如子的教师。我欣赏过高年级徐锐老师在电视上的师德演讲，拄着拐杖仍不耽误一点时间，她的精神，她的经历一次次的感召着我；我亲眼目睹过我的班主任老师怀胎数月，仍站在三尺讲台，直到生产的那一天，她的爱心，她的责任心，一次次让我们这些作为她的孩子的学生而感到心痛；就是这样的一实验人，就是这样的`一实验精神，在这方净土比比皆是！他们心中满载着对学生沉甸甸的爱和对社会沉甸甸的责任，默默奋斗在教学第一线！他们把学生的进步看成是自己最大的收获，学生的成材是他们最大的财富，数十年如一日！他们有的正肩负学校教育教学的重任，成为学校的中坚力量。就像充电电池，永远能量无限。就这样年复一年、日复一日，他们无怨无悔！

　　在这样一个优越的校园环境中学习，我们是幸福的。能赶上百年一度的校庆，我们是幸运的！一实验的老师们，用春蚕的品格和烛光的精神，把科学文化知识传授给了我们，使我们学到了思考问题的方法和能力，学到了为人处世的品格和道理；一实验的老师们，用独特的思辩能力、宽阔的文化视野和博大的胸怀，培养了一批有一批英才学子。也许我们的将来是未定的，但是，我们有了今天在一实验学习的经历，我们的内心又是充实的。相信，从一实验这片沃土上走出的每个学子，只要我们自强不息、永不言败，时刻牢记一实验的校训，成功将垂青每一个一实验的学生。

　　100年的成长，使她显得美丽芬芳。在这校庆即将到来之际，让我们所有一实验的师生用心中最美好的祝福，祝愿她更加耀眼夺目，灿烂辉煌。

　　谢谢大家！

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