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班主任教师述职报告

时间:2023-03-14 16:38:08 述职报告 我要投稿

班主任教师述职报告15篇

  随着社会不断地进步,报告使用的频率越来越高,我们在写报告的时候要避免篇幅过长。那么什么样的报告才是有效的呢?下面是小编精心整理的班主任教师述职报告,仅供参考,希望能够帮助到大家。

班主任教师述职报告15篇

班主任教师述职报告1

家长朋友们:

  上午好!首先我代表滨城区第二小学的各位领导,代表一年级三班所有老师,感谢您在百忙之中来参加我们的家长会!由于从孩子们刚刚入学到今天咱们已经开过两次家长会,我们已不在陌生。我就不需要细细介绍自己了。本着对教育事业的热忱以及对孩子们的喜爱,也感谢学校对我的培养,让我在自己的岗位上不断努力进取。数学老师是孟老师,她是一位刻苦钻研,奋发进取、富有朝气、责任心强的年轻老师,所教学生的成绩总是名列前茅。

  首先我先介绍一下我们班学生的基本情况。

  一年级三班一共有46个学生,其中有22个女生,24个男生。3个月前,你们的孩子还是幼儿园的小朋友,而今已经进入我们滨城区第二小学,成了一年级新生,一年级,是人生中最重要的起点。孩子们从幼儿园到一年级有一个短暂的适应过程。在这个过程中,老师的作用当然是重要的',但是家长也起着不可忽视的作用。

  在3个月的学习生活中,大多数孩子已经在以一个小学生的标准在要求自己,他们在慢慢适应学校的生活。孩子在学校一天的生活也是非常紧张的,一节接一节的课,我觉得孩子也不容易。你们的孩子已经慢慢学会了上早读课,学会了排队放学,学会了上课不乱讲话,还知道了要爱护学校的一草一木,和同学们团结协作。可是,还存在着不少的问题,有些同学上课一点都做不稳,有些同学从没认真听过讲,老师讲课不听,作业不会做,有些同学的家庭作业经常没做,有些同学的卫生习惯很差,这些,离做一个优秀的甚至合格的小学生都很远。因此,还需要各位家长朋友们的全力支持和配合。

  下面向家长们介绍一下学校的一些情况

  滨州市滨城区第二小学为国办义务教育完全小学,学校设计凸显三大亮点:一是学校设计以创造“轻快”“现代”“舒适”的人性空间为主线,形成了“一心、两轴、三区”的和谐布局;二是学校全部按照国家一类学校标准设计,基础设施质量一流,防火和抗震性能优越;三是建筑造型简洁有力,灵巧大方,紧凑流畅,给人以强烈的雕塑感、韵律感和层次感,特别贴合儿童的生活和学习实际。

  教室里装配了先进的硬件设施:电脑多媒体,电子白板,投影仪,这些设备比单一的黑板教学更能使教与学的活动变得更得丰富多彩,又可以寓知识学习,技能训练,智力开发于生动活泼的形象之中,激发学生的学习兴趣,变苦学为乐学,同时又促进学生的思维的发展,丰富学生的想象力。从而更好地培养和提高学生的创新精神和创新能力。

  为了解决有的家长中午没时间接送孩子的问题,建了餐厅还配备了公寓,是孩子既能吃好又能休息好。

  在安全方面,不但每天都有教师在楼道执勤,还在高年级学生中选出了阳光小卫士,实时提醒孩子们不要在楼道里追逐打闹。在一定程度上避免了安全事故的发生。

班主任教师述职报告2

  面对新形势、新要求、新观念,回顾自己一年来的工作和学习,我觉得自己在这一学期里的思想、工作、学习等方面都进步、提高了许多。现从师德、课堂教学、班级工作、语文教研组等方面进行以下总结:

  1、师德方面:

  本人担任了五年级语文教学,担任了小14班班主任,兼任丰羽学部语文教研组长。在教育教学工作中,始终坚持面向全体学生,关爱后进生,教书育人,为人师表,坚守学校的“三条高压线”,严格遵守“三规范一要求”。全期坚持出满勤。10月获得优秀师德示范人。

  2、教学工作方面:

  根据学校的课堂教学常规严格做好备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作。追求扎实有效的课堂教学。

  根据学生的实际情况进行集体辅导和个人辅导,热情辅导中下生,重视对学生的知识考查,做好学生的`补漏工作。把堂上获取知识的主动权交给学生,让学生成为信息的主动摄取者和加工者,充分发掘学生自己的潜能。使学生从被动接受的“要我学”转化为主动的“我要学”,变“学会”为“会学”。

  辅导学生参加市艺术节,书法获得两个二等奖(吴泽昊、宋长乐),参加作文竞赛获浏阳市一、二等奖(王芷央、黎楚伊)

  教学情况:上期小14语文,课时6节,优秀率70%,合格率100%;小15语文课时7节,优秀率68%,合格率98%,下期14语文课时6节,优秀率72%,合格率100%;7各班级思想品德与社会

  3、班级工作:

  本学期进行家访28次,主动电访80余次。10月获得班主任之星。

  家长对班级整体工作和班主任工作的满意率比上期有一些提高,师生关系融洽。

  班级五项评比、寝室生活两项工作呈上升的趋势。班主任工作连续3个月为一等奖

  庆祝国庆比赛获学校三等奖,

  关注班级整体工作教学质量的提高,积极协助各科任老师对班级教育教学

  4、语文教研方面:

  本学期组织了4次常规检查,与语文组全体老师一起出题、审查了3次月知识检测和期中考试试卷。组织了“做一个有道德的人”长沙市首届硬笔和毛笔书法竞赛,组织了20xx年度湖南省义务教育阶段学生作文竞赛,我们学部一共有312名同学参加,评出了一二三等奖获得者共72名同学,组织了我部默写比赛,有100多名学生获奖,在学部高度重视,全体班主任老师的宣传发动,我部小记者报名工作顺利,有168名学生加盟《浏阳日报》小记者,组织学校20xx下期新文报我部组稿工作,组织学生参加长沙市第五届中小学生书信比赛。本人获浏阳市“百篇优秀读书心得”撰写人。招生先进个人,论文获浏阳市三等奖。

  以上汇报,还有许多不足,恳请领导和教师的监督、关心、帮助,更好地发挥自己的一份力量,为学校增光添彩,愿和全校教职工携手并进,共创美好明天。

班主任教师述职报告3

  本学期在学校和政教处的领导下,按照学校校历和政教处的工作计划,制定了切实可行的班主任老师工作方案,并在工作中做到切实落实,灵活处置,各项工作开展顺利,学习、生活、纪律、卫生等方面都取得较突出的成绩。现将本学期的工作总结如下:

  一、摸清班级情况

  我班为刚组建的高一新生班,共有55人,其中男生25人,女生30人,46人为共青团员,18名择校或择班生。有利的一面是:该班是高一年级第一层次的班级,绝大部分学生智力正常,绝大部分身体、心

  理健康,整体素质较好;不利的一面是:有3人有较严重的心理问题,部分学生的行为习惯、学习习惯较差,有5~6人无心学习,还有个别学生有吸烟的恶习,这些情况如不引起足够的重视,会给搞好这个班的建设带来了相当大的阻力。

  二、逐步完善班级管理

  这个班组建后,就进行了为期一个月的军训,军训期间,我注意物色班委和团支委的人选,回校后,通过自我报名和老师指定双项选择,组成了新的班委和团支委,同时召开班支委会,制定班规(奖惩条例),对班干部工作进行指导,充分利用班会和课余时间对学生进行思想教育和学法指导。但在物色确定的班干部中,部分工作态度不够认真,工作能力不突出,为了使这些班支委充分发挥他们的主观努力和培养他们的能力,同时从中比较准确地选择得力的学生干部。我实行了班干责任制、组长负责制、舍长负责制,并进一步整顿班风,重新修改班规,这些制度的实施初步收到较大的成效,班风、学风都有较大的转变,取得了令人嘱目的成绩,本学期我班在全校的广播操比赛中,荣获全校第一;在第xx届冬运会中,我班取得了高一年级总分第一,四个单项第一,并打破两项纪录;在后期的卫生评比中,几乎周周上榜。

  三、抓好养成教育

  刚进高一,班主任老师就要注意抓好养成教育,把培养他们良好的学习习惯和行为习惯放在首位。这对于他们今后的生活和学习乃至整个的人生道路都是具有特别重要的意义。具体要求如下:

  (1)行为习惯的培养:早起早睡,讲究卫生,勤洗衣裤,不乱丢果皮纸屑。尊敬老师,团结同学,互相帮助,助人为乐。有事有病要请假。爱护公共财物和公共卫生,积极参与学校活动。对不按要求做的同学给予纪律处分,对做得好的同学和小组给予表扬和鼓励。并从严要求,决不手软。

  (2)学习习惯的培养:每天早上7∶20进校早读,中午2∶10进校,晚7∶20进校晚读。作业必须在第一节课后交到教师办公室,否则算缺交。要求养成课前预习、课后复习、按时按质按量完成作业、乐于动手、勤于思考等良好的学习习惯。

  经过一个学期的养成教育,收到了良好的效果,全班大部分同学已初步具备了良好的行为习惯和学习习惯,违纪违规现象呈下滑趋势,良好的学习风气正逐步形成。

  四、落实班会制度

  1、班会的要求:全面衡量、重点突出、有的放矢、一事一议

  2、形式:丰富多彩、不拘一格,无有定法、但有良法。

  从学生的个性发展和班级管理的整体需要,确定班会的主题,要认识学生、了解学生,走到学生心里去,确定能打动学生心灵的主题、解决班级必须解决的问题,采取一切有益于班级管理,有益于学生健康发展的形式,让班会“活”起来。相信学生,放手发动学生,让学生在班会的舞台上唱主角。通过主题班会,提高学生的综合素质。本学期已开展以下几个主题班会:

  《成功后的思索》

  《法意味着什么》

  《相约圣诞party》

  《金钱是否万能》

  《能力和分数谁重要》

  实行班会制度的收获:

  (1)通过班会,能重点及时解决班级存在的主要问题。

  (2)通过班会,提高班级管理质量,提高工作效率。

  (3)通过班会展现班主任老师的才能和魅力,树立班主任老师的权威性。

  (4)通过主题班会,能活跃班级气氛,提高学生的综合素质。

  (5)通过主题班会,塑造班级形象,形成各具特色的班风班貌。

  五、积极主动地和各科教师联系,协调学校各方面的教育力量,发挥好纽带作用。

  在与任课教师的交往中,我尊重他们的地位,尊重他们的意见,同时又把他们当作班级的主人,视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课教师协商,倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系,在处理师生矛盾时,尽量避免了激化矛盾,在这方面,我平时注意到多教育学生,让学生懂礼貌,尊重老师的劳动,树立老师的威信,每逢特殊的节假日,我班的学生都给科任教师赠送一点小礼物,以增进师生情谊。

  六、教训深刻,今后工作压力重重。

  虽然为建设这个班花了不少心思,特别是在转化差生的过程当中,有两三个双差生总是不领情,效果很不明显,班风和学风还存在较大的问题,无心向学的学生还没激发他们的斗志,还没能触动他们的灵魂,他们的存在给这个班的建设、发展和好转都带来了较大的阻力。还在部分学生对某些科任老师产生对立情绪,也致使科任老师对这个班产生了一些看法,到这个班上情绪就不够好,效果可想而知。要使这个班得到根本的好转,我真感到压力重重,但我相信还是可以带好,但要注意与学校配合,与科任教师配合,群策群力,适时适地给学生以教育,相信经过我的不断努力,会使这个班越来越好。

  班主任工作总结十则(年高二下学期班主任老师工作总结)

  在刚刚过去的一学期里,我班在学校领导的统一组织下,在任课教师的大力支持和配合下,各项工作顺利开展,学习、生活等方面都取得较好的成绩。现将本学期的工作总结如下:

  一、加强对学生的思想政治工作,培养学生良好的道德品质,净化学生的心灵,努力培养新时代的合格人才。

  为了配合学校团委和政教处的.工作,我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动。例如,“吸烟的危害”、“抵制毒品”、“谈谈3+x”等。同时,我也经常利用班会课对学生进行身心教育,帮助学生澄清思想上的模糊认识,提高学生的思想境界。我还充分利用课余时间和学生促膝谈心,及时对学生进行针对性的教育。

  二、加强班级管理,培养优秀的学风、班风,深入全面地了解学生,努力培养“赤诚、严格、活跃、奋进”的班集体。高二年级是学生的世界观发展、变化的重要阶段,同时,面临着会考、分班等实际问题,随着课时和知识复杂程度的加重,容易产生两极分化,有的学生甚至会感到迷惘,对前途失去信心。因此,在学生会考前夕的思想工作显得更加复杂和重要。在这个学期里,一方面,我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度,在每个月月初让学生制定学习计划,月末总结,教师、班委作出评价下个月改进等方式,既注意指导学生进行自我教育,让学生在自我意识的基础上产生进取心,逐渐形成良好的思想行为品质;又注意指导学生如何进行自我管理,培养他们多方面的能力,放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动,在活动中把教育和娱乐融入一体。还注意培养学生的自我服务的能力,让学生学会规划、料理、调空自己,使自己在集体中成为班集体的建设者,而不是“包袱”。另一方面,我有效地利用好每周日的班会课开展一些专题性的活动,例如,学习经验交流会,意志教育,如何做时间的主人,习惯养成教育等,这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。再一方面,我自己也以身作责,努力做学生的榜样,使班级管理工作向着健康的方向发展。

  三、积极抓好后进生的转化工作,努力使后进生竖立学习的信心后进生的教育和管理历来是班主任老师工作的难点,却又影响班级整体教育教学质量的提高。在这方面,我作为班主任老师首先做到了以正确的态度对待他们,深入调查摸底,搞清他们所以成为差生的原因,做到了因材施教,对他们处处真诚相待,时时耐心相帮,真正做他们的知心朋友、可信赖的朋友。及时对后进生加强心理疏导,帮助他们消除或减轻种.种心理担忧,让他们认识到自己的价值。同时,我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处,使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。

  四、积极开展好文体活动,做好课间操、眼保健操,保护学生视力,增强学生的体质,提高学生的学习效率。高中学生学习任务比较繁重,进行适当的体育活动不仅有利于学生身体素质的提高,而且也有利于学习效率的提高,我经常亲临现场,这样可以加深与学生感情的交流。

  五、积极主动地和各科教师联系,协调学校各方面的教育力量,发挥好纽带作用。

  在与任课教师的交往中,我尊重他们的地位,尊重他们的意见,同时又把他们当作班级的主人,视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课教师协商,倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系,在处理师生矛盾时,尽量避免了激化矛盾,在这方面,我平时注意到多教育学生,让学生懂礼貌,尊重老师的劳动,树立老师的威信,增进师生情谊。

  六、加强对学生心理素质的训练、提高学生的应试能力。

  中学生心理素质的高低直接影响到学生知识水平的发挥,为此,每次考试前,我采用集体方法指导、个体情况分析的方法,有计划、有步骤地克服学生的怯场心理,逐步提高学生应试的自信心。

  总之,在这一个学期里,我通过以上几方面的努力,班级工作较以前有了较大起色,学生的整体素质在不断的提高。成绩只能说明过去,教无止境、学无止境,下学期学生升入高三,我的担子更重,工作还将更复杂,在新的一学期里,我将不断地探索教育管理的方法,虚心向老班主任老师、老教师学习,及时总结经验教训,以便将自己的管理水平推向更高的层次。

班主任教师述职报告4

各位领导同事们:

  大家好!日月如梭光阴似箭,转眼间,一学期的班主任工作已经接近尾声了。二(七)班在各位领导、老师和我的共同努力下,本学期无论是班风还是学风,都有较大的进步。首先,我要感谢校领导对我工作上的鼎立支持,以及各位科任老师对我工作的配合。如果没有你们竭诚协作,七班也不可能在期中考试中取得好的成绩。

  对于如何做好班主任工作,我认为心中一定要充满爱。热爱学生,平等的对待每一个学生,让他们都感受到老师的关心,良好的师生关系促进了学生的学习。在爱这个大范围下需做到如下几点:

  第一是“民主”

  班主任工作千头万绪,纷繁复杂,不仅要传道授业,还要精细到学生的细微末节。要使工作循序渐进,有条不紊,重点突出,由班主任一个人说了是不行的,必须实行“民主”。班主任就必须全身心地投入到班级工作中去,统揽全局、全盘思考,通过对种种情况的分析、比较和综合,选择切合班级实际和学生特点的是佳的治班途径和方法。愚者千虑,必有一得。工作中,我对接管这个新组建的班级,在深入观察了解班级的基本情况和特征的基础上,通过民主讨论制定了班级的奋斗目标、班风学风的建设,通过演讲选定了班团干部的组织建设。在处理班级的每一项事务(哪怕是突发事件)时,我都少不了让学生想一想用什么方法处理,通过讨论,学生才能乐于接受,才能收到最佳的教育效果使班级风气正,学习风气浓。同时也避免了班级工作的盲目性。

  第二是“原则”

  初中二年级的学生在人生的旅途上仍处于朦胧状态。立怎样的人生观、世界观和价值观,如何学习,怎样提高自身素质,如何交友,怎样遵纪守法,他们心中还没有什么数。正因为他们处于这一特殊时期,我从不敢有半点松懈。严格要求,措施得力,这是做好工作的保证。因此作为班为任必须肩负起运个神圣的使命,给学生以恰当的指点,该说的要不厌其烦地说。常规性的问题要经常说,容易出现反复的问题要反复说,个别性的问题要单独说,普遍性的问题要公开说。

  班会是说的好阵地,座谈、个别谈心是说的好方法。说要苦口婆心,要有真情实感,要有预测性,要有超前意识。平时要多打预防针,千万不能等学生捅了漏子后再大发雷霆,大声训斥。要在发现问题的苗头时及是说,不能贻误教育时机,导致不良后果,要把掌握的情况及时与家长说,以争取家庭的配合。当学生犯了错误的时候,不能一二再,再而三地无原则的原谅,一定要有原则地进行教育处理,让学生及时改正错误,达到教育的目的。为了给学生揪错,我制定一系列分制,有意识地提高学生的参与意识和竞争意识。

  第三是“亲情”

  有一颗爱心,这是做好工作的前提。细心、耐心、诚心这是做好工作的基础。要知道对学生严厉是不行的,必须像“长辈爱护下辈”一样的爱护他们,让学生感到亲情。做好班级工作,最主要的是了解学生群体和个体的特点。

  这样,工作才能有的放夭,收到事半功倍的效果。学生的思想状况如何,学习态度怎样,能否遵纪守法,有什么个性特点和兴趣爱好,这不是班主任整天坐在办公室里就能了如指掌的。我靠的就是勤观察、勤了解多找学生谈心,让学生与你亲近,让学生感到亲情。关爱每一个孩子,使他们因为有我这样的班主任,每天能快乐充实;同时他们在获取书本知识的同时还学会了做人。我常教育孩子们回家要为父母做力所能及的家务活。注意规范学生的行为,不断地掀起学习的热潮,完美自我形象;学习中互相帮助,做好一帮一活动。对于后进生,我采取多鼓励少批评的方法,以宽容的`心态去对待他们的每一次过失;用期待的心态去等待他们的每一点进步;用欣赏的目光去关注他

  们每一个闪光点;用喜悦的心情去赞许他们的每点进步;用欣赏的目光去关注他们的每一个闪光点;用喜悦的心情去赞许他们的每一份成功。我常到学生中间谈谈。听的多,看的多,了解的多,使我掌握了大量的实情和第一手资料,为制定出针对学生实际的治班措施,采取切这可行的治班方法,提供了科学的依据。

  我热爱自己的事业,从不因为个人的私事耽误工作的时间,即使是在患病期间也没请过假。“金无足赤,人无宗人”,走进21世纪,社会对教师的素质要求更高,在教育教学工作中难免有缺陷。在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天奉献自己的力量。

班主任教师述职报告5

  我**年毕业于四川师范大学,xx年x月在四川师范大学实验外国语学校担任初中物理教师,现将近期工作总结如下:

  思想方面:作为一名人民教师,本人始终坚持贯彻党的教育方针,忠诚于党的教育事业,坚持四项基本原则,爱岗敬业,默默奉献,以培养人才为己任。恪守职业道德,情操高尚,言行一致,表里如一。坚持在一切场合都为人师表,维护教师的良好形象。

  工作方面:从**年至今,本人一直担任初中物理教学工作。能积极配合学校教导处开展的各项教研活动,参加各种业务培训,潜心教研,锐意教改,业务素质得到不断提高。在教学上,我切实抓好教学的每一个基本环节,深钻教材,认真备课,以学生为主体精心设计每一堂课,激发学生学习兴趣,创设轻松活跃的学习氛围,师生双方密切合作,交流互动,合理并创造性地运用教学方法,形成自己独特的教学风格。切实减轻学生课业负担,精讲精练,向课堂40分钟要质量,反对题海战术。加强培优补差,对于物理方面的特长生,要不断拓宽知识视野,充分挖掘他们的潜力,使这些学生能充分发挥自己的优势。为将来更好地学习物理打下坚实的基础。对于基础薄弱的学生,有步骤有计划地加强课外辅导,善于发现这些学生身上的闪光点,及时给予鼓励,让他们也能学好物理。从而使整个班级物理成绩逐步上升。一份耕耘一份收获,我所带的`毕业班的物理成绩优异。在繁忙的教学之余,也不断地充实自己,阅读很多有关教育方面的优秀作品,提高自己的素养。 作为毕业班的教师,我深感自己责任重大。因此我特别注重培养学生良好的道德品质,要求学生从小养成良好的习惯,树立远大的志向。对学生“严字当头,爱在其中”,做学生的良师益友,及时了解学生的思想动态,解决学生的实际问题。将爱心洒向每一个学生,不歧视学生。

  总之,学习是无止境的,在以后的教学中,我将更加努力,为党的教育事业作出自己更多的贡献,成为一名优秀出色的人民教师。

班主任教师述职报告6

  岁月如梭,光阴似箭,xxx年上学期的班务工作已紧张而有序地接近尾声,在上级领导的关怀下,在校领导的直接领导和帮助下,我担任七(3)班的班主任,较顺利地完成了学校交给的各项任务,并取得了较好的成绩。为今后更好的做好班级工作,发扬优点,寻找不足,现小结如下:

  一、狠抓学生的政治思想工作。

  1、每天下午利用夕会时间,给学生总结一天的得与失,讲名人故事,宣读<中学生日常行为规范>和<中学生守则>,让他们的思想觉悟每天都有一点进步。

  2、开展班会,师生共同讨论班上存在的问题,在作最后总结时巧妙地将自己的思想、观点渗透进去,在种创设的情境下,教育学生端正学习态度,建立良好的人际关系,塑造良好的心理品质。

  3、利用休息时间将班上学习差、思想差、行为表现差的学生叫到办公室单独教育,让他能够体谅父母的辛苦,能珍惜学习的机会,从而静下心来,安安心心的搞好学习。

  4、利用家长来校了解学生学习状况的机会,与家长交流,了解学生在家中的情况,讲述学生在校的情况,对学生有一个更全面的认识,在了解学生本质的情况下再次教育。

  5、利用给学生讲评周记的机会,结合周记内容、<中学生一日行为规范>对学生进行了言行文明的教育,集体主义教育以及坚定学生学习信念的教育。

  思想工作可以说是一切工作的生命线,思想工作正确与否,决定了同学能否健康地成长,能否确立正确的世界观与人生观,因此,思想政治工作是班主任的主线。本人在班级的思想工作中特别注意到充分了解学生的思想现状,注意把好,中,差学生分成三类,分别对待,帮助他们解决学习,生活中的困难,使刚步入初中的同学能充分认识到本学期基础对自己一生的重要意义,从而在常规和学习上对自己提出更加严格的要求。对于犯错误的同学决不粗暴地解决问题,而是做过细的工作,以说服教育为主,充分利用家庭教育这一阵地,对犯错误的学生进行有效的教育,给他们以改正自新的机会。针对班级特殊同学的个别情况,比如盛日伟,杨建栋,陈权等,能做到区别对待,尤其是盛日伟,该生是非常怕做作业,而且屡教不改。我一是紧盯不放,二是发动其他同学对他进行帮扶教育,效果尚可。

  二、纪律、常规教育

  调整班委会成员,挑选有责任心、热爱集体的学生担任班干部,分工明确。选了两名治保委员,主要负责在教室、楼道打闹、嬉戏、打架斗殴的现象,要及时制止并报告老师。每周轮流一个班干部值周,填写班务日志,将班上一天发生的事,表现不好的同学记下来,星期五放学后交班主任审查。采取学生积分制,对遵守纪律的学生加分,不遵守纪律的学生减分,学期末评出三名表现好的同学,分别奖励。教育学生上课要遵守纪律,尊敬老师,团结同学,上什么课做什么事,上课前做好准备工作,上课能集中精力,专心听讲,积极思考问题,对于所犯错误的同学耐心地说服教育。我与科任教师一道狠抓学风,班风,狠抓一日常规管理,在争红旗的活动中,勇争第一,严格控制迟到,早退,狠抓卫生,班级,清洁区从不留死角,要求学生从小事做起,“勿以小事而不为”。以一日常规管理来促学风,班风,以此来带动学习,使班风,学风的建设有了明显的好转,通过一糸列有效的措施,班风、学风都走上了正轨。本班同学在能够严格遵守学校的各项规章制度,采用非常时期非常制度,不失时机地对学生进行教育,使学生的思想,学习习惯和行为都有了较大的进步。积极做好家访工作,及时地加强双方的联系,做到了有的放矢。开学之初,我组织同学们重温了常规考核条例的签名活动,使学生们强化了什么是应该做的,什么是不应该做的,从而在本学期的学习活动中能有的放矢,做事有较强的'针对性。

  三、安全卫生教育

  针对学生的安全意识薄弱的现状,采用多种形式进行安全教育,取得了较好的效果。狠抓卫生,班级,清洁区从不留死角,特别是本班的清洁区,做到勤扫勤拾。

  四、狠抓学生的知识教学。

  七(3)班同学的各科较差,学习能力差,学习习惯差,什么事都无习惯。为改变这种状况,我付出了大量的精力和时间,并取得了一些成效。开学初我首先召开学生班干会,组织他们分析班级学生学习状况,学习的动态,了解学生的思想,让他们为班级同学的进步出谋划策,让班干部首先行动起来,让他们成为班上学习的榜样,成为好习惯传播的种子。然后又将学生分门别类,一类是肯学,想学,有能力学好的学生,比如单丽玲,董重阳等,让他们和差生配成对子,带动一部分差生加入到自觉学习的行列中来,一类是想学,而又无人引导,弄不好就会放弃学习的学生,如陆进等同学;对于此类学习我主要是通过及时了解他们,帮助他们解决各种困难;一类是自暴自弃的、破罐子破摔的学生,比如王金昀等同学主要是能过教师,学校,家庭,三管齐下,配合各任课教师,在上课、课后作业、课后活动诸方面才区别对待,降低要求,降低难度,以培养他们的自信心。然后再分别召开了这几类学生的会议,对优等生肯定成绩,提出更高的要求,对中等学生拉一把,鼓励他们放下包袱,开动机器,争取通过一段时间的学习,争取赶上中上游的学生,对“差生”进一步鼓气,善于发现他们身上的闪光点,表扬他们,同时,注意对他们提出阶段性要求,阶段性总结,这一阶段达到目标后,再提出新的目标,鼓励他们的创造再辉煌。

  五、差生的转化工作

  面临学生的严重两极分化,如何转化差生一直是所有教师在探讨的问题。我在教学和班级管理的过程中,积极配合其他任科教师和学生家长,做了大量的思想工作,做到了因材施教,晓之以理,动之以情。及时积极开展各种丰富有益的课外活动,陶冶了学生的情操,提高了学生的综合素质。

  六、重视学生自身的管理意识的形成和强化,尤其是学习方面。

  在本学期更为紧张的复习和考试活动中,我专门设计制作了学生历次考试成绩和优劣情况分析比较表,抓住重要的考试,请学生自己分析,取得了较好的效果。

  七、根据小班化的教学新特点

  在今年的下半年的教学工作中,我能联合教师集体,精研学生情况和教材编排体系,尽量获取最大效益。

  总之,这一学期对学生进行的多方面的教育,取得了一定的效果。但也存在一些问题问题:

  1、管班时间少,和学生直接接触时间少,因此对学生的了解不够深入、全面。

  2、家访的机会少,很少和家长面对面直接沟通。

  3、对个别沉默寡言、不善言谈的学习了解较少,没有找到一个好的方法去开导他们。

  4、对学生管得较紧,文艺娱乐时间较少。

  八、改进措施

  1、不断向优秀教师请教,借鉴他们先进的管理方法。

  2、深入学生中,关心他们的生活、学习,从实际情况掌握个人的个性,循循善诱,让他们各尽其能。

  3、定期对班上部分学生的家庭进行走访,和学生家长直接沟通。

  4、坚持每周给学生布置周记,反映班集体内部的事情。

班主任教师述职报告7

  时间过的真快,转眼又一学期过去了本人本学期担任八年级的英语老师兼班主任。。蓦然回首,往事历历在目。回顾这个学期,感觉自己已然成熟了许多。为今后更好的工作,现将本学期的工作述职如下:

  为做好班主任工作,请教有经验的教师,理论实践相结合,善于总结归纳,提高自身管理能力。为创建良好班集体,以“团结、严谨、进取、创先”为班精神,培养得力班干部,多座谈,家校紧密结合,努力构建家、校、社会三级教育网络。通过多种方法使班级秩序井然。抓班风,促学风。本人注重对学生的素质教育,尤其是思想道德教育,注重学生的身心健康。培养了许多具有品学兼优的学生,同时我也注重后进生的转化工作,给予后进生更多的温暖和关怀,尤其注重心理辅导,善于捕捉后进生的.闪光点,及时对其表扬和鼓励,激发其自信心和进取心。转化了多名后进生,使他们在校遵纪守法,完成学业,并顺利完成期末考试。

  在英语教学中,我虚心向有经验的老师在外学习后大胆的将所学的方法运用到教学实践严谨治学,勇于实践,制定合理的教学目标,把各种教学方法有机的结合起来,充分发挥教师的主导作用,以学生为主体,提高教学技巧,讲究教学技术,教学语言生动,严格把好语音关,注重学生实际交际能力。注重挖掘教材的趣味材料,采用愉快教学,努力激发学生的学习兴趣。注重学法的指导,使学生不仅“学会”而且“会学”。在教学中不断总结经验,坚持教书与育人相结合,注重教学实效”的教学风格,所教班级的成绩年级名列前茅,受到了学校领导以及同事的赞赏。

  在德育方面:

  不但教书,更重视育人是我的工作原则。近年来一直担任班主任工作,在担任班主任工作上,认真贯彻国家教育方针,积极开展教育改革,以育人为本,以振兴南海一中为自己最大的责任,认真实践“竭尽全力,倾尽所爱,真心奉献,无怨无悔”的一中精神。 以民主的作风,真诚的胸襟,高尚的师德,团结广大同学,充分调动学校各方面的力量做好教书育人的工作,成效显著。在当班主任的第一天起,我就时时地提醒自己,要经常把自己放在普通同学的位置上去思考问题,去开展工作。我经常向同学表明:我和同学们的关系,首先是朋友,其次是师生,并以自己的实际行动真诚地关心学生,真心地与同学们交朋友。

  在实际工作中,一是坚持以“从大处着眼,从小处着手”原则开展德育工作。引导学生清醒地认识到自己在同龄人中的起点和位置,帮助他们树立自信心,激励学生明确自己的奋斗目标,每人都有奋斗目标,每人都有座右铭,建设严谨的班容班貌和提高班级墙报的质量以及多鼓励学生参加学校的社团活动等,建设高品位的班级文化,使学生在这些氛围的熏陶下培养强烈的责任感和产生强烈的成才愿望。与此同时,从狠抓学生的仪表、出勤、文明言行和上课的规矩入手,使学生懂得 “泰山不让土壤,故能成其大;河海不择细流,故能就其深”这一“伟大源自平凡”的道理,从而养成良好的习惯和培养严谨的作风。二是加强与各科任老师的合作与沟通,在工作中牢牢记住“既要教书,更要育人”的原则,做到全员参与育人。每位老师都有“共同挖掘学生非智力因素方面的潜力”的责任,,并切实开展在思想上引导学生,在学习上帮助学生,在生活上关心学生。

  述职人:xx

  20xx年xx月xx日

班主任教师述职报告8

  本人担任一(2)班的班主任工作,在学校整体思想的指导下,经过全体师生一学期的共同努力,己经形成了班风正,学风浓,同学之间团结友爱、刻苦学习、互相帮助、遵守纪律的良好局面,是一个具有较强凝聚力、核心力和向心力的集体。现将本学期班主任工作总结如下:

  一、深入了解学生,搞活课堂教学。本学期初我接任了一年2班的班主任工作,为了能很快地了解学生,我深入班级,每天早来晚走,坐班听课,同时通过任课教师及家长,了解学生方方面面的表现。开学后三天我已能准确叫出每个学生的名字,开学一个月,就对全班同学的学习能力、学习状况有了比较详尽的`了解。在长期接触中,我了解到:我们班的学生比较有个性,大部分的学生都有很强的接受能力,但自觉能力较差,男生女生好讲好动,较俏皮,而且懒惰,缺乏耐性。针对学生的个性特点,我在教学过程中作了一些应变措施,尽量提高课堂的气氛,在教学内容里增加一些有的话题,培养学生的学习兴趣,让他们集中精神听课。

  二、学习优秀班主任工作经验,抓好班级管理。要做好班主任工作,并不是件容易事,因为班主任工作繁杂、琐碎的事较多,如果掌握不好方法,会做很多重复性工作。魏书生老师曾说过,一件事有一百种做法。因此,我在工作之余,认真钻研魏书生老师的班级管理经验,积极进行实践,同时虚心请教同组的老师,力求把每件事处理好。开学初,我与学生一起学习《小学生守则》《小学生日常行为规范》及《值周班长负责制》,组建了班干部集体,确立了值周班长轮流顺序,利用《怎样当好班干部》主题班会,教给学生明确工作的方法,并制定了奖惩措施。为了能充分调动学生的积极性,培养学生的各方面能力,我让每个值周班长在工作期间选择一项工作进行主抓,并让班干部协助期工作,这样既调动了学生工作的积极性,培养其工作的责任感又从中挖掘学生的潜力,培养了更多优秀的小干部。

  三、言传身教,培养学生主人翁意识。现在的学生几乎都是独生子女,娇生惯养。在家里父母根本舍不得让孩子干活,因此在学校、在教室看见地上有纸,哪怕是踩上也不捡起来。每当这个时候,我就指使学生把地上的纸捡起来,放入纸篓。这样持续了一个多月,学生还是你让我捡我就捡,你不吱声我也看不着,没有一点儿积极主动性,这时我就开始思索,怎样才能使学生人人关心班级,人人讲卫生呢?从这以后,我每天都早早来到学校,首先打扫一下教室,洒上水,发现地上有纸再也不喊学生了,而是自己把它捡起来。几天过后,有些同学看见地上有脏东西主动打扫干净,再也不用老师去指派了,对这些同学我及时的予以表扬,夸奖他们爱干净、讲卫生的优良品行,渐渐地全班同学都养成了这种良好的习惯,谁往地上扔一块纸屑,马上有人谴责他,大家都把破坏班级卫生看成是可耻的事。全班同学都有了为班争光的集体荣誉感。通过这件事我受到了启发:指派是被动的行为,不利于学生良好习惯的培养,要让学生真正养成好习惯,要用正确的方法去引导。

班主任教师述职报告9

  转眼间,一年又过,作为一名年轻的教师。一年来,我担任着四年级的语数教学兼班主任工作,在平凡的岗位上认真做着自己的本职工作。

  在师德上我首先严格要求自己,与时俱进,爱岗敬业,为人师表,热爱学生,尊重学生。我深知要教育好学生,教师必须先以身作则,时时做到教书育人,言传身教,以自己的人格、行为去感染学生。作为一名教师,自身的师表形象要时刻注意,在工作中我积极、主动、勤恳。乐于接受学校布置的各项工作。在不断地学习中,努力使自己的教育理论水平得到的提高。

  加强学生的思想品德教育,使学生全面发展是班主任工作的首要任务。我充分利用班会课、品德课,有针对性在开展多形式、生动活泼、丰富的中队活动,提高学生的思想品德素质。用“小学生守则”、“日常行为规范”严格要求学生,规范学生言行,提高全班学生的思想素质,促进了良好班风学风的形成。

  作为班主任必须要关注班中的每一名学生,调动他们的积极性。用同一个标准去衡量全体学生是不科学的。基于这种认识,为了使班中每一个学生获得不同程度的发展,我在班中开展“红花评比栏”和“自我展示台 ”的教育活动。让学生把自己喜欢的'一面可以更好的表现出来。

  我在了解学生的思想状况,学生基础,智力状况,身体素质,性格爱好的基础上,确定每一个学生的奋斗目标,同时,要求每一个学生都客观地、全面地总结自己过去,充分认识自我,然后在学习、纪律、文体劳动、爱好特长等方面确定自己目标。

  我善于抓住学生学习、劳动、班级活动中闪现的亮点,对其进行鼓励和表扬,使得激发他们的学习上进心和求知欲。

  在课堂上,对于一些预知的疑难问题,师生共议解决后,我还特别叫他们起来复述,进行难点突破、巩固。而课堂上没解决的,则课余再补。

  对于后进生和行为习惯方面,我的方式是让学生教育学生。有些事情在老师看来是错误的,但在孩子眼里却是真实和正确的。老师教育孩子时,总喜欢摆大道理,大谈自己的想法和体会,没有触动孩子的心理。 我则让学生和我一起去了解和管理学生。同时我在班级中开展“今天我当班长”的活动,让每个学生参与到班级的管理中来,并记录自己一天中的见闻且说说自己的想法 ,同时对不足的地方要积极的改正。这样就更好地促进班级的管理和发展,能看到班级存在的问题和优势,也使得学生自我管理的能力得到提高。

  在教学上,为了有效地提高教学质量,我认为要做到几点

  首先从自己做起,改变观念,努力改进课堂教学, 认真备好课,做好课前准备,上好每一节课。

  2.。注意培养良好的学习习惯,提高学生的自学能力。我认为没有良好的学习习惯,就谈不上学生会自觉学习。

  3、同时我也抓学生坚持预习的习惯,让学生借助课后思考题,使用工具书,查阅资料,扫清学习上的障碍,养成勤检查的好习惯。

  4、培养书写规范工整的习惯,修改作文和订正作业的习惯。优化教学方法,充分发挥学生的主体作用。

  上课时,我想方设法让学生通过眼、手、口、脑各种活动,获得学习的乐趣,培养健康的个性。阅读教学以读为本,训练为实。在老师的指导下,让学生自读、自悟、自得。读的过程中,读出适当的语气,重视让学生默读,让学生在读中思考,从而培养学生读书的习惯和情趣。要求学生学会学习。在学习过程中,强调学生本身积极参与、吸收,成为教学活动中的主人。确立“以学生为主题”,“以培养学生主动发展”为中心的教育思想,重视学生的个性发展,重视激发学生的创造能力,培养学生德、智、体、美、劳全面发展。

  于是我利用美术课,劳动课等时间,辅导学生学习自己感性趣的学科,并要学生积极动手去做手工,泥塑,剪纸等,让学生的身心得到合理的放松。劳逸结合,从而使学生对学习产生更强的求知欲望。

  课后为了方便了与家长的联系,让家长比较及时地了解孩子在校的情况,方便在家监督孩子的学习,我认真的记录了每一位学生的联系方式。在学生的安全方面,我每周的班会都要对学生进行安全教育。以安全无小事,防患于未然,把安全时刻记在心中。 在这一学年的工作中,有得有失,我将吸取经验,取长补短。同时我知道教育是一项长期的工作,更需要长久的投入,才能看到硕

  果。所以在以后的日子里,我要继续努力,争取减少工作中的失误,把工作能够更为圆满的完成。

班主任教师述职报告10

尊敬的领导:

  您好!

  班主任工作,使我体会到艰辛与劳苦,但使我更加难以忘怀的,是成功的喜悦以及甘为人师的幸福。今日,我结合自我的班级工作实际,进行本学期班主任工作的述职。

  一、深化思想教育

  为了加强学生的爱国主义教育,鼓励学生积极参加学校的各项活动,加强班级凝聚力,本学期继续规范每周一的升旗仪式,充分发挥黑板报、德育活动等作用,对学生进行品德教育;爱国主义、团体主义教育。以重大节日、重要人物和重要纪念日为契机,结合母亲节和父亲节进行感恩教育,让学生学会感恩。结合助残捐款活动,让学生了解理解残疾人的痛苦和不便,奉献自我的爱心。让学生更好的理解思想品德教育。

  二、抓学风,促班风

  1.分层、有针对性、因材施教。

  因为学生的不一样情景,学生在不断学习中,会出现好差分化现象,差生面扩大,会严重影响班内的学习风气。为此,我制定了具体的计划和目标,对这部分同学进行有计划的辅导。我把这批同学分为三个组。第一组是有本事提高,但平时懒动脑筋不学的同学,对这些同学,我采取团体辅导,给他们分配固定任务,不让他们有偷懒的机会,让他们发挥应有水平;第二组是肯学,但由于本事不强的同学。对这部分同学要适当引导,耐心教导,慢慢提高他们的成绩,不能操之过急,且要多鼓励。只要他们肯努力,成绩有望提高;第三组是纪律松散,学习不认真,基础又不好的同学。对这部分人要进行课余时间个别辅导。

  2.做好课后辅导工作。

  3.鼓励、辅导学生积极参加活动,发挥潜能,增长才干。

  三、对学生负责

  爱还要严格要求学生,对学生不娇惯、不溺爱。对其缺点错误,不纵容、不姑息、不放任。教师的职责不仅仅在于教会学生知识,更在于引导他们学会生活和生存的基本技能,及做人的基本行为准则。

  (1)、我在工作中,发现学生的不好的苗头后,就及时和家长沟通,尽快将错误消灭在萌芽状态。

  (2)、为了改正个别学生不做作业和不交作业的坏习惯,以及提高全班学生的卫生自律行为,我在教室墙壁上张贴了"卫生大搜捕"和"作业大追查"两张表,每一天一记录公布,期终在成绩总分中扣掉相应的分数,作为评选三好学生的参考分,这样,有效的`提高了作业的质量和卫生的自觉行为。

  四、今后努力方向

  "金无足赤,人无完人",在工作中难免有许多缺陷,例如:

  1、思想教育重点不够明确,平时对于学生整体照顾不够等。

  2、要加强自身基本功的训练,课堂上做到精讲精练,注重对学生本事的培养,知识上做到课课清、段段清。

  3、加强守纪方面的教育,使学生不仅仅在课堂上集中注意力学习,课下也要按校纪班规严格约束自我。利用各种方法,训练学生提高、集中注意力。

  4、在抓学风上下功夫,努力使班级学生的成绩在塬有的基础上有更大的提高。

  5、加大鼓励和表扬力度。

  总之,在本学期的班主任工作中,我都力争严格要求自我,做到为人师表,以身作则,注重身教。在今后的班级工作中,我仍将一如既往的要求自我,努力工作,用我的心去教诲我的学生,用我的情去培育我的学生。

此致

敬礼!

  述职人:xxx

  20xx年x月x日

班主任教师述职报告11

  各位领导、老师大家好,我是17幼师实验班班主任,我叫柏娜,很感谢学校给予的这次述职机会。

  用心教书,用爱育人,这一年的锤炼虽然脚步蹒跚但受益匪浅,积累下许多宝贵的财富,经历了很多深刻的记忆,也正因为此,作为一名新教师的我得以快速成长,从而使自己在今后的工作当中可以更为从容淡定,处事也更为理智清醒,最终达到能够促进学生的全面健康发展这一终极目的,更好地完成社会赋予教师的神圣使命!

  下面我将对这一年度的工作做一汇报,为今后工作确立行动方向!

  一、思想政治方面

  一年来,我在师德上严格要求自己,努力践行专家所提倡的"爱生如子"的为师理念,无论做任何事都要从学生的角度出发,紧紧围绕促进学生健康发展为行为指向,现实做到"一切为了学生,为了学生的一切",只有这样,才能够让自己稍显稚嫩的肩膀有着一种信仰的支撑,使自己在单薄的躯体下勇于承受自己的得与失,在做中摸索,不偏离教育的轨道。

  首先我积极参与各种师德培训,并在培训中做到认真聆听,在培训后做到及时反思,并将聆听与反思的内容应用到教育教学当中,只有这样,师德方面才能够做到不只凭一腔热血,更要智慧待生处事,这样的教育才是有效的教育。比如在于民老师的讲座中我学习到其实讲课的好与坏一方面在教师的专业水平上面,但更重要的是让学生感受到你对他们的期望,也就是你的态度,你和学生之间的人际关系是否和谐,和谐的师生人际关系往往是有效教学的前提,没有了这一点,教师的水平再高也无异于"巧妇难为无米之炊",再比如杨春林老师中的讲座内容可以说解开了我的心结,作为一名新的班主任,心态方面很难做到豁然开朗,甚至有时候狭隘地认为既然是班主任,不上火不操心不把自己弄疲惫了怎么能称得上是一位合格的班主任呢,班主任就应该是很辛苦的,不辛苦就不是班主任了,可长此以往,精神状态明显不好了,生活的幸福感也少了很多,遭殃的不只自己,学生也遭殃,因为班主任的状态不好,最直接的影响就是班里的学生状态也不好,如此循环,怎么能行呢,所以作为一名班主任也好,或者作为一个人也好,饱满向上乐观豁达的心态是最为重要的,这也是做好班主任的重要前提之一,就如杨老师所讲:班主任的心胸要比天要宽,比海还要大才行。此外,我还阅读了相关教育教学工作的书籍,与大师对话,从大师身上学习、借鉴和反思,武装自己的头脑,少走弯路,多走正路,教育来不得屡屡将学生作为试验品,更准确地说教育应该只许成功不许失败,当然失败是成功之母,没有失败我们也难以成功,只不过我们应让成功远远高于失败。

  二、教育教学方面:

  大家知道,语文涉及的面太广了,单单是华夏5000年的文明就已经很是渊博,语文老师还要了解整个社会当中可以说所有的东西都可纳入语文授课的领域当中,所以就有一个学习特别好的朋友,就特别敬佩他高中的语文老师,说语文老师上课的时候都可以把刚刚课间10分钟发生的事情用到教学当中,好像什么事情都能和语文想联系,那我朋友的语文老师一定已经是大师级别的了,才能让学生觉得语文课有意思,所以虽然是语文老师,但我觉得距离我心中的语文教师的'形象还距离很远,我能做的就是不断学习,正如于民老师说的态度很重要!

  虽然说了语文想要教好很难,但既然选择了语文教师,我就一定会爱上这个职业,所以我要行动:我会经常询问我的师傅焦洋老师如何做,事无巨细地问,我师傅总是在我很无助时帮助我,比如我说这堂语文课课堂氛围不好,我师傅就会告诉我下次让学生多说,有些语文课是戏剧或者小说中的重要且精彩的片段,可以让学生来演绎,最重要的是要师生互动。又比如,师傅时常告诫我要将学生的回答视为珍宝,当学生回答之后一定要鼓励这个学生,从她的回答中找到可以表扬的地方,无论是学生态度上的还是学生知识上的亮点,都要及时肯定表扬,只有这样学生才能更好地参与课堂,积极自信地思考问题,对语文产生兴趣,总之,我的师傅让我明白学生在课堂中的重要性,当然我师傅在语文教学上还有非常多的地方帮助我,鼓励我,在这里我就不一一列举了,在生活上,我师傅更是非常非常地关心我,像家人一样关爱我,每次快要放暑假或者放寒假前我自己还没想到买车票的时候,我师傅就会早早地说可以买车票了吧,甚至亲自开车去浦江以前卖火车票的地方去帮我看看是否这里还卖车票,我师傅总是告诉我女孩子要懂得提升自己,要努力工作,在我的终身大事上感觉她比我着急,总之,来到浦江职技校,我非常感谢学校给了我这样一位好师傅!

  在班主任教学工作中,我相信每一个新的班主任都是和我一样的,是既兴奋又惶恐,兴奋的是可以有一帮学生管自己叫班主任,这帮学生会很在乎你,你也会很在乎他们。惶恐的是好像自己还没管明白,这么多学生,他们是祖国的未来和花朵,我有能力去管理好这个班级吗,可以让我的学生变得优秀吗,可以很好地处理班级中的事情吗,等等,很多东西都在心里划着一个大大的问号,虽然是新兵,但我可以做的就是多问多听多思,让自己勤奋,努力,细心,冷静,谦卑等等方式让自己能够把班级把握好,学生引导好,我真的感谢学校给我一位班主任师傅——张丽娜老师,使我在处理一些班级事情时可以向我师傅寻求帮助,其实每当这个时候自己不一定要让师傅帮我解决这个问题,就是希望身边有个优秀的班主任帮我分析下事情,让我知道自己的想法是对还是错,因为第一年当班主任,真的不知道自己所想所做是对还是错,所以很害怕错。我真的感谢每一次我师傅张丽娜老师都用一种很信赖我的眼神而且给我一种"没事的,有我在"的感觉,当时的惶恐立马会消失一大半,在我师傅张丽娜老师的帮助下,我的班级也在学校当中取得了很多优秀的成绩:荣获学部及学校跑操比赛一等奖;学部及学校元旦文艺汇演一等奖;学部红歌比赛一等奖等等,班级学风积极向上。感谢师傅张丽娜老师给予我的无私帮助。

  三、缺点和不足

  作为一名新教师、新班主任,无论是在教学当中或者是在班主任工作当中,都存在不足与缺点,教学方式比较单一,专业理论与实践较为薄弱,处理事情易情绪化,缺乏保持清晰冷静的思考头脑和处理方式,经验不足,策略较少等等,这些都是亟需改进的方面,针对缺点与不足,我一定会不断思考,通过各种方式让自己成长,向成为一名合格优秀的教育者奋勇向前!

  四、今后努力的方向:

  1、树立先进、正确的教育观。要树立现代学生观,学会以发展的眼光看待每一个学生。相信学生的巨大潜能,并努力去探索挖掘;在教育教学活动中发扬学生的主体精神,促进学生的主体发展,努力做到因材施教。

  2、加强学习,善于学习,勤于动笔。学习教育教学专著并做好学习体会,认真阅读有关教学理论刊物,主动地进行知识的更新和充电,自觉拓宽知识领域,将最新的、最实用的知识和技能传授给学生,处理好班级关系。

  3、加强对课堂教学的研究,争取形成自己的教学风格。努力将新课程理念落实到课堂上,以"引导学生学会预习、学会交流、学会合作"课题实验为依托,从转变学生的学习方式入手,进行高效教学。

  总之,感谢学校领导的信任与栽培,我会更加努力,使自己在教师内在涵养和个人专业上不断提升,做一名德才兼备的教师,谢谢大家。

  还记得去年开学初,我和柏娜第一次见面的情景,有一种他乡遇故知的亲切与温暖。我们都出生于白山黑水之地,却扎根并耕耘在这青山绿水之乡,我仿佛从柏娜身上看到了十年前的自己——满腔热血、满怀憧憬,也有那么一丝小心翼翼和忐忑不安。

  我跟柏娜说:"且把他乡做故乡"这里杨柳依依,人杰地灵,只要用心融入,一定会收获事业的成功和生活的美满。

  春秋轮转,在过去的一年中,我体味着柏娜的幸福——那是幼师班孩子给予她的肯定;我感受着柏娜的心酸——那是对家长的误解和学生的顽皮的包容;我见证了柏娜的勤奋——那是蕴含了破茧成蝶动力的坚守;我也理解着柏娜的无助——那是一种上下求索的迷茫。

  惭愧的是作为师傅,我力薄才疏,很多时候不能给她拨云见日的明朗和指点迷津的洞察。所幸"春城无处不飞花","到处皆诗境,随时有物华。"任风吹雨打,任坎坷磨难,柏娜老师坚实地成长,赢得了口碑。

  柏娜的述职报告很精彩,我想用八个字来点评——三心二益五讲四美。

  三心:

  一是初心,常言道,不忘初心方得始终。柏娜老师怀着一颗赤子之心走进教育的殿堂,她满心敬畏,满眼虔诚。

  二是爱心,正如柏娜所说"用爱育人",她的教育满满的都是爱,对学生像长姐,更像慈母。

  三是上进心,不论是对自己还是对学生,柏娜老师都是高标准严要求。

  二益:

  一是开卷有益,二是集思广益。

  子曰:学而不思则罔,思而不学则殆。柏娜老师经常虚心求教,善于整合多方资源。

  五讲:

  一是讲究方法,因材施教;

  二是讲究过程,反复研磨;

  三是讲究效率,上课,带班,写报道,柏娜老师一一应对,有条不紊。

  四是讲究原则,做事公平,做人公正。

  五是讲究规矩,坚持职业操守,秉承职业信念。

  四美

  一是语言美

  二是心灵美

  三是情怀美

  四是如你所见,人也美。

  谢谢大家!

  专家提问

  于民老师问:对于教师职业这个选择你是怎么看的?

  新教师回答:如果让我给教师这个职业打分的话,我给出的是80分,因为无论对于我的性格而言还是价值观而言,或者是物质方面,我觉得教师这个职业是可以实现的。但我在过去一年中,对教师这一职业我也产生了很多困惑,当然这是我对教师这一职业认识没有深入,另一方面是社会还在发展,距离最好的目标实现还仍需努力,所以失去的20分我相信不久的将来无论在我自身还是社会发展都会补充上去,达到100分。

班主任教师述职报告12

  20××年在不知不觉中即将拉上帷幕,回首的近一年来走过的路,还是留下了一些或深或浅的足迹,虽然其间有过忙碌,有过艰辛,有过困惑,但更多的是充实、是快乐、是收获的幸福。回顾即将过去的这个学年,学校的教学工作稳定有序、顺利开展,我的业务工作也在锻炼中和大家的帮助下,逐步成长。为了在新的

  一年进一步推进课堂教学改革,全面提升教育教学质量,现对一年的工作总结汇报如下:

  一、政治思想方面

  本人能坚持四项基本原则,拥护党的方针政策,忠诚党的.教育事业,爱岗敬业,能自觉遵守社会公德和教师的行为规范。牢固树立教育是一种服务的意识,为学生服务、为教师服务、为学校服务。真诚、热情、公正的对待每一个人、每一件事。严格遵守学校的各项管理制度,能深刻认识到中层干部应做身正为范、做自觉遵守学校制度的表率,要求教师做到的,自己先做到。校长吩咐的事,尽自己的努力去办好;教师需要解决问题,尽自己的所能去解决。工作从不推诿懈怠。以较高的要求来约束自己。

  二、教学工作

  本年度继续担任九年级两个班的数学课的教学任务,本人能牢固树立以教学为本的思想,时刻不忘我是一名教师,严谨教学是我的风格,追求教学优质、高效是我的教学目标,每一节课我都精心设计,精心准备,经常制作课件,使用多媒体教学。

  三、学校管理工作

  作为学校的一名中层干部,能做到相互团结、相互尊重、相互配合,工作认真负责,坚决服从组织决定,办事公平公正,敢于承担责任,不计报酬,不计名利。本学年主要做了以下工作:

  1及时认真做好相关资料的整理

  上报工作,如开学初学生基本情况登记表的整理、统计和上报;学生体质健康数据整理、统计上报。

  2在校长的指导下,和教研组长制订好学校的教育教学工作计划、教研工作计划并组织实施,使学校教育教学工作更有针对性、实效性。

  3制订教导工作方面的有关规章制度和检查考核制度,负责好教学工作的月常规检查,期中抽测和期终检测工作,为学校考评教师提供依据。

  4组织教师每月集中学习课堂教学改革理论,做好学习记录。

  5组织教研组开展教研活动,做好教研活动记录,虚心学习各位教师的先进经验,不断提高自己的业务能力。

  6每月月底对教师教学常规性的工作进行了大检查,检查包括:备课、听课、作业、教后反思工作等。

  7课堂教学是质量的关键,是教学工作的核心,因此,本年度平时工作重点抓课堂教学,抓"聚焦课堂改革、促进教学高效"的实施情况。每周至少听两节随堂课,通过看备课是否与上课一致,查备课的有效性。通过听课,看教师"课堂教学改革"的实施情况。11月份组织了课堂教学改革达标评审活动,有效地指导了学科教学。

  8关心全体学生的全面发展,安排好兴趣小组活动,组织好学生的各种竞赛活动。

  9顺利圆满地完成小六、初三的抽考、中考工作。在校长的正确领导

  下,在全体教师的共同努力下,特别是全体初三教师的努力,今年我校初三取得历史最好成绩。

  10协助学籍管理员录入全校学生的基本信息和照相,顺利完成了与全国学籍联网工作。

  11认真组织六、九年级的月考工作,并狠抓考风考纪,以考风带学风,收到了很好的社会效益。

班主任教师述职报告13

  去年述职的情景还历历在目,今天却又在这里总结自己一年的工作,不得不感慨:时间真是过的太快了。每年临近总结的这个时候心中就会感觉忐忑不安,生怕那宝贵的光阴,被自己不负责任的挥霍掉了。回顾匆匆过去的一年,有收获也有失落,有精彩也有黯淡幼儿园大班教师个人述职报告幼儿园大班教师个人述职报告。现在我将本人一年的工作做如下小结:

  不断学习,努力进取,提升自身内涵

  本人对工作有奉献精神、热爱幼儿、作风正派、为人师表、尽忠职守,关心每一位幼儿,对幼儿有一颗热诚的爱心。平时我能抓住空余的零碎时间给自己充电,经常看一些对自己有帮助的书籍《孩子的名字叫今天》《没有教不会的孩子,只有不会教的父母》《老师怎样和孩子说话》《感动教师心灵的教育故事》《教师怎样和学生交流》等书籍,另外经常看一些幼教杂志,不断学习新的.教学理念,提升自身内涵。平时积极参加全园教职工政治学习活动和年级组教研活动,活动过程中能够认真倾听并详细认真的做好笔记。以积极热情的心态去完成各项工作,爱岗敬业,做到耐心、爱心、公平地对待每一个孩子。

  特色教育,引领教学,提高保教质量

  为了让每个孩子都能在幼儿园快乐、健康地成长幼儿园大班教师个人述职报告工作报告。我虚心向身边的同事学习,我们班级的周老师在班级管理与教学方面经验丰富,在班级工作中一些困惑我主动向她学习,努力使班级形成良好的班风班貌。

班主任教师述职报告14

  本人自95年8月参加工作以来,在师德上严格要求自己,做一名优秀的人民教师!爱岗敬业,为人师表,热爱学生,尊重学生,争取让每个学生都能享受到最好的教育,都能有不同程度的进步和发展。

  转眼间,一学年的教学工作即将结束,回顾我来大岭中心小学的这四年,有过支教一年的艰辛、有过教毕业班和学生朝夕相伴的欢笑、有过教一年级的泪水……每次面对工作中的迷茫、挫折时,我都暗暗告诉自己:不要向困难认输,也决不向命运低头;擦干泪、昂起头、依然做最棒的自己!

  20xx年九月我由小岭中心小学调到大岭中心小学工作,同年响应中心校号召去大岭最偏远的吉兴小学支教。在支教期间,始终以党员的标准严格要求自己,时刻告诫自己,做到按时上下班,上好每一节课,我深知我的一言一行都代表中心小学的形象,不能有丝毫懈怠。

  20xx年九月回到大岭中心小学工作,当时因王雪莲老师生病,学校安排我接毕业班,我深知教好毕业班责任重大,每天的上班时间都和学生们在一起,几乎不回办公室,因为我知道只有让孩子们亲其师,才能信其道,我时刻以身作则,要求孩子们做到的,我一定先做到。通过我和孩子们共同的努力,我们班的毕业考试成绩名列全乡前茅,全乡排名前十的学生当中,我们班占了六名。

  20xx年九月我担任的是一年级的班主任兼数学、语文老师,这届学生是学校有史以来最调皮的一届,男女生比例失调。对我来说接这个班压力挺大的,也是一个巨大的挑战。(述职报告 )不管怎么样,既然接了就要做到最好!所以从接住这个班开始,我就暗下决心,一定要带好这个班,争创“文明先进班集体”。我在教学工作中兢兢业业,不敢有丝毫马虎,认真备好每一节课,上好每一堂课,批好每一份作业,教育好每一个学生,努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。课堂上我对学生要求非常严格,课下我们是无话不谈的好朋友。两年了,我和孩子们配合的很默契,学校的各项活动我们班的同学都积极参加,也取得了优异的成绩。我们班教室墙上贴的张张奖状就是最好的见证,全乡联考语文、数学成绩全乡第一。这些都是对我教学工作的肯定。

  我在班级管理上也下了很大功夫。汲取我校马玉杰、边丽坤、孙淑杰等优秀班主任的工作经验,制定了符合我班班情的“班级制度”。从学生的`“品质、安全、卫生、纪律、作业、行为习惯来着手,通过班会、晨会及结合各科教材对学生进行爱祖国、爱人民、爱学习等的思想教育。通过在思想上关心学生,感情上亲近学生,生活上关怀学生,师生关系特别融洽,极大地激发了学生的学习积极性,营造“比、学、赶、帮、超”的良好氛围,所带班级班风正、学风浓,班级在各项评比中,如:学校组织的《讲故事比赛》、《经典诵读》、《书写比赛》、《作文比赛》《艺术节文艺汇演》等……都取得了优异的成绩,特别在经典诵读这方面,二年来学生背诵成语320条、《弟子规》130句,《增广贤文》xx0句,深受领导和全校老师的好评。课下,我坚持写教育教学反思、工作随笔,积极承担市级科研课题,撰写科研论文。

  记忆中来大岭中心小学这几年,每一学期,每一年都在迎检、比赛中度过。作为一名骨干教师,每一次都能主动承担任务。迎接远程教育检查出课《角的初步认识》一节;迎全乡联检出课《品三国论英雄》读书交流会一节。迎区经典诵读展示会《增广贤文》诵读指导课。执教《时间与古代计时工具》获哈市综合实践课堂教学比赛一等奖,支教期间参加阿城区骨干教师说课比赛,获一等奖。作为中心小学团队的一员参加班主任沙龙比赛、语文素养大赛,均取得一等奖的好成绩。

  我深深地懂得:一名新世纪的人民教师、人类灵魂的工程师,肩负着重大的历史使命和对未来的历史责任感。为了不辱使命,为了无愧自己的良心,我只能在教学这片热土上,做到更加勤恳。用自己的心血去拼、去搏“蜡炬成灰泪始干,春蚕到死丝方尽”。

班主任教师述职报告15

  时间过的真快,转眼间,一学期又过去了。回顾匆匆过去的半年,有收获也有失落,有精彩也有黯淡。但我的内心却是充实的、愉悦的。为了自己所热爱的幼教事业而付出是心甘情愿的。

  在这学期中,我担任小班的班主任工作。我能够积极地参加园里组织的各项学习,认真、详细地做笔记,积极参加组里的各项活动,热爱集体、团结同事、尊重老教师,对待幼儿有爱心,严格遵守园里的各项规章制度、积极响应园里面的各项活动。

  新学期我班一下子插班11人,刚开始的一星期,因为贾老师的脚受伤了,我自己带班,所以整个班每天都好象处在混战之中,老师的说教孩子们根本当作充耳不闻。形成了日常常规差,幼儿的知识面窄,语言表达能力低的可怕现象。发现了这些情况时,我征求了几位老教师的的意见,针对班上孩子出现的情况作出分析。改变自己的教育模式是首要的任务,接着是马上与家长取得联系,告知其孩子的种种情况,以达到家园共育的目的。我还根据我班孩子好动的特点,尽量把课程安排到社区和大自然中

  说一下保育方面:

  一向粗心的我,经过几年的努力和改进,已不断进步,我知道保育是保教工作中重要的一环,我根据以往的经验认真地开展工作。早接时,我能主动向家长询问幼儿的身体状况,不时用手摸他们的头。一发现幼儿有不适,就马上记录在晨午检上,早操后,督促幼儿多喝开水,对有汗的幼儿立刻督促他们换汗衫或放毛巾。如果值班负责幼儿午睡时,根据天气变化适当教育幼儿添减衣服,午睡过程做好巡查工作为幼儿盖被,每天做好活动室的卫生清洁工作,从而减少幼儿的发病率,保证他们身体健康成长。

  教学方面:

  在教学上,我提前一周备课,教具准备充分,认真上好每一节课,课堂上用生动有趣的语言,灵活地运用各种教具进直观教学,教学时能面向全体,不偏爱某一个孩子,经常对个别能力差的幼儿进行辅导,课后多用不同的游戏帮幼儿复习知识,周末的休息时间来顶着烈日,到集市,到小区,到广场去做宣传活动。我们还进行了四场消夏演出活动,每一场都收到了不错的效果,那时候就在想,想创业,要开创新局面,老师甚至领导要付出比相象中多无数倍的努力和汗水!

  8月份,在领导大力倡导下,老师团队的全力协助下,我们博苑友谊园迎来了招生的春天,大批的的幼儿三人一组,五人一组纷纷前来咨询,报名,甚至创出了一周报名人次将近40的佳绩!领导的决策和我们老师的努力终于看到了成效!我们的心中真的是累并快乐着!我懂得了付出才有回报,换句话说:“要想有收获,需要付出别人难以承受和想象的努力与汗水!”

  现在我园已由原来的7个教学班扩至现在的12个教学班!这不仅仅是一个数字,更是一种能力的展现!有了这样一个团队!有一种打不垮,压不倒,做什么都不怕,迎难而上的信念,我们还有什么理由不去很快的发展进步呢?

  现在的我,是中二班的班主任,对于我的配班老师王老师及保育老师简老师我想说声谢谢!我和王老师曾开玩笑地说:“看我们班的保育老师,多让人放心啊!不仅仅是卫生,还有孩子的一日生活,不用你去说简老师就已经做到了,有这样的保育老师我们很知足啊!我对王老师也说:“有你我也很知足”!不管是在教育教学,还是一日生活中,有时候园里有其它安排,她就代理了班里的工作,从无怨言。最近一段时间,我感觉王老师不管是业务水平,还有家长工作,王老师都有很大提高!我也为她的进步感到高兴。我希望我能把更多更好的经验送给王老师,还有我们刚刚加入博苑团队的姐妹们,希望她们也能尽快走好这条幼教之路!

  还有我可爱的孩子们!我爱他们,比自己的孩子要多几分耐心!有时候跟孩子们聊聊天,开个玩笑。有时,我又是一个严师,我的一个眼神,就可以改变他们接下来的动作,久了孩子也都了解我了,老师什么时候高兴了她们也很放松,无所顾忌,严厉了的时候,他们就变的乖了。爱孩子但不宠孩子,既要让宝贝们爱你,也要听老师的,爱要有度。

  所谓没有规矩不成方圆。班级工作,重点是让幼儿建立良好的常规。良好的常规,是进行其它活动的前提,也是保障幼儿安全的基本前提。我们班建立了课前常规,平时站队,整队口令,饭前口令及一些非常有趣的手指游戏,幼儿有事可做,自然消除了安全隐患。

  家长工作是重中之重,家长工作说难也难,说易也易,做好了家长工作,有了家长的配合,许多问题自可迎刃而解,幼儿才会更加健康的成长!8月份我们园进行了教师满意度的调查,我们班的家长调查表满意度达到95%!当时心中沾沾自喜!其实,我只是做了我应该做的!非常感谢家长朋友们对我的`信任,带着这份信任,我将加倍努力的工作,去回报他们!

  教育教学方面:我们将五大领域的课程继续教授,同时也开设了我们博苑的特色课程:韵语识字,从幼儿的兴趣和需要出发,让幼儿在玩中学,学中玩,对于这门课程我非常期待,每次上课,都能有不同的收获,在领导的信任与支持下,也将由我来上全员韵语识字的公开展示课,还有就是快乐英语,我对语言天生就有一种学习表达的欲望,并且在之前我班的英语测评中,达标程度达到了96%,英语公开展示活动也取得较好的成绩!在历届历下区进行的公开课展示活动中也拿到奖项,去年被评为历下区先进个人,也就在昨天我也刚刚拿到历下区优秀班主任的荣誉证书。并且也在进行学历方面的自修!

  我的成长归于领导的栽培,更离不开老师们的帮助,只不过要多付出三分汗水,五分勇气,七分毅力,十二分的艰辛。总之,我将继续在实践中多发问,勤反思,努力将教育观念转化为自身的教育行为,在今后的工作中不断地找出差距,针对本身不足迎难而上,努力使班级每一个孩子都有喜人的进步,使班级工作实现新的跨越!有了新的目标,再加上大家的努力,相信我们的保教工作会更加顺利的进行,我们的孩子更能茁壮健康的成长!

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