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图文应用题复习教学

时间:2020-03-13 00:02:52 数学试题 我要投稿

图文应用题复习教学

  教学内容:

图文应用题复习教学

  教学目的:

  1、使学生学会根据已知数量和问号之间的关系,选用合适的计算方法列出算式并计算。

  2、让学生体会用数学的过程,并感受用数学解决问题的乐趣。

  教学重点:理解已知数量和问号之间的关系。

  教学难点:确定选择加法还是减法。

  教学用具:情景图的`光盘。

  教学过程:

  一、 复习引入

  1、口算。

  2、6、7、8、9的组成。

  二、 新课。

  1、分步出示小鹿情景图。

  (1) 先出示大括号,下面写9只。

  师:谁能说出它的意思?

  (2) 再出示跑走的3只。

  让学生用一句话表达,再让学生把两句话合起来说一遍。

  (3) 出示问题部分。

  师:看图你知道了什么?问题要求的是什么?

  师:谁能根据图编一道题?并列算式。

  师根据学生回答板书:9-3=6

  1、 蘑菇图方法同上。

  三、 巩固练习。

  1、做一做

  让学生先说图意,后列算式。

  2、综合练习。

  第62面11-14题

  四、 全课小结。

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