小学六年级数学练习题
小学六年级数学练习题1
1、一个三位小数，保留两位小数约是3.82，这个三位小数最小是（），是（）。
2、一种精密零件长4毫毛，把它画在15：1的图纸上，应画（）厘米。
3、一个圆柱与一个圆锥的体积相等，底面积也相等，如果圆锥分高是24CM，圆柱分高是（）CM。
4、（）比8吨多50%，120千克比（）少25%.
5、人口总数为601938035人，这个数读作（）人，四舍五入到万位是（）。
6、两个正方形的边长比是1:4，它们周长的比是（），比值是（）。
7、比20米多30%是（）米。
8、9点时，时钟的分针和时针所成的角是（）角。
9、一副地图，图上5厘米表示实际距离30千米，这幅地图的比例尺是（）。
10、已知x=5是方程，ax-3=12的解，那么方程ay+4=25的解是（）。
小学六年级数学练习题2
一、基础题
1、40千克小麦能磨面粉32千克，照这样计算，7吨小麦能磨面粉多少千克?
2、一艘轮船，从甲地开往乙地，每小时行20千米，12小时到达，从乙地返回甲地时，每小时航行4千米，几小时可以到达?
3、甲乙丙三人共同生产100个零件，甲完成了三成，乙和丙完成的数量比是2:5，乙和丙各完成多少个?
4、一个车间有职工70人，男职工比女职工少25%，男职工和女职工各有多少人?
5、一批零件共200个，由甲乙丙三个工人生产，甲乙两人生产的零件数之比是3﹕4,甲比丙多生产30个，他们三人各生产多少个?
6、小红读一本故事书，已读的和未读的页数的比是2﹕7，已经读了24页，还剩下多少页?
二、提高题
1、亮亮家造了新房，准备用边长是0.4米的正方形地砖装饰客厅地面，这样需要180块，装修老师建议改用边长0.6米的正方形地砖铺地。请你算一算需要多少块?
2、一艘轮船以每小时40千米的速度从甲港开往乙港，行了全程的20%后，又行驶了1小时，这时未行路程与已行路程的比是3：1。甲乙两港相距多少千米?
3、小明从甲地到乙地，去时每小时行6千米，回来时每小时行9千米，来回共用5小时，小明来回共走了多少千米?
小学六年级数学练习题3
一、填空
1、圆的公式C=()=()S=()。
2、已知圆的周长，公式求d=(),求r=()。
3、圆的半径扩大2倍，直径就扩大()倍，周长就扩大()倍，面积就扩大()倍。
4、环形面积S=()。
5、用圆规画一个周长50.24厘米的圆，圆规两脚尖之间的距离应是()厘米，画出的这个圆的面积是()平方厘米。
6、大圆半径是小圆半径的4倍，大圆周长是小圆周长的()倍，小圆面积是大圆面积的()。
7、圆的半径增加1/4，圆的周长增加()，圆的面积增加()。
8、一个半圆的周长是20.56分米，这个半圆的面积是( )平方分米。
9、将一个圆平均分成1000个完全相同的小扇形，割拼成近似的长方形的周长比原来圆周长长10厘米，这个长方形的面积是()平方厘米。
10、在一个面积是24平方厘米的正方形内画一个最大的圆，这个圆的面积是()平方厘米;再在这个圆内画一个最大的正方形，正方形的面积是()平方厘米。
11、大圆半径是小圆半径的3倍，大圆面积是84.78平方厘米，则小圆面积为()平方厘米。
12、大圆半径是小圆半径的2倍，大圆面积比小圆面积多12平方厘米，小圆面积是()平方厘米。
二.判断
(1)通过圆心的线段，叫做圆的直径。 ()
(2)周长是所在圆直径的3倍多一些。 ()
(3)半径是直径的一半。 ()
(4)任何圆的圆周率都是3.14。 ()
(5)半圆的周长等于圆的周长的1/2加直径的长，所以半个圆的面积等于圆面积的1/2加直径的长度。 ()
(6)圆的半径扩大5倍,圆的面积也扩大5倍。 ()
(7)半径是2厘米的圆，周长和面积相等。 ()
(8)半圆形纸片的周长就是圆周长的一半。 ()
(9)把半径3厘米的圆等分成十六份，拼成一个近似长方形，长方形的周长比圆的周长长。 ()
三、应用题
1、一个环形的外圆半径是8分米，内圆半径5分米，求环形的面积?
2、一根铁丝长37.68米，在一根圆形木棒上正好绕200圈，木棒横截面的半径是多少厘米?
3、校园圆形花池的半径是6米，在花池的周围修一条1米宽的水泥路，求水泥路的面积是多少平方米?
4、
(1)轧路机前轮直径1.2米，每分钟滚动6周。1小时能前进多少米?
(2)自行车轮胎外直径71厘米，每分钟滚动100圈。通过一座1000米的大桥约需几分钟?
小学六年级数学练习题4
1、整树、小数、分数和百分数的认识
一、填空题
1、5060086540读作。
2、二百零四亿零六十万零二十写作。
3、5009000改写成用万作单位的数是。
4、960074000用亿作单位写作；用亿作单位再保留两位小数。
5、把3/7、3/8和4/7从小到大排列起来是。
6、0，1，54，208，4500都是数，也都是数。
7、分数的'单位是1/8的最大真分数是，它至少再添上个这样的分数单位就成了假分数。
8、0.045里面有45个。
9、把0.58万改写成以一为单位的数，写作。
10、把一根5米长的铁丝平均分成8段，每一段的长度是这根铁丝的，每段长米。
11、6/13的分数单位是，它里面有个这样的单位。
12个1/7是5/7；8个是 0.08。
13、把12.5先缩小10倍后，小数点再向右移动两位，结果是。
14、分数单位是1/11的最大真分数和最小假分数的和是。
二、判断（对的打，错的打?#8221;）
1、所有的小数都小于整树。
2、比7/9小而比5/9大的分数，只有6/9一个数。
2、120/150不能化成有限小数。
3、1米的4/5与4米的1/5同样长。
4、合格率和出勤率都不会超过 100％。
5、0表示没有，所以0不是一个数。
6、0.475保留两位小数约等于0.48。
7、因为3/5比5/6小，所以3/5的分数单位比5/6的分数单位小。
8、比3小的整数只有两个。
9、4和0.25互为倒数。
10、假分数的倒数都小于1。
11、去掉小数点后面的0，小数的大小不变。
12、5.095保留一位小数约是5.0。
三、选择（将正确答案的序号填在括号里）
1、1.26里面有个百分之一。
（1）26 （2）10 （3）126
2、不改变0.7的值，改写成以千分之一为单位的数是。
（1）0.007 （2）0.70 （3）7.00 (4)0.700
3、一个数由三个6和三个0组成，如果这个数只读出两个零，那么这个数是。
（1）606060 （2）660006 （3）600606 （4）660600
4、把0.001的小数点先向右移动三位后，再向左移动两位，原来的数就。
（1）扩大10倍 （2）缩小100倍 （3）扩大100倍
5、3.3时是
（1）3小时30分 （2）3小时18分 （3）3小时3分
6、2.85里有个百分之一。
（1）5 （2）85 （3）285
7、最大的三位数比最小的三位数大
（1）899 （2）900 （3）100
8、在9.9的末尾添上一个0，原数的计数单位就。
（1）扩大10倍 （2）不变 （3）缩小10倍
9、一个数的2/3是15，这个数是。
（1）10 （2）22.5 （3）30
10、甲数的1/2等于乙数的1/3，那么甲数乙数。
（1）大于 （2）等于 （3）小于
11、一个数，它的最高位是是十亿位，这个数是位数。
（1）八 （2）九 （3）十 4）十一
能力素质提高
1、在下面的□里中填上适当的数字，使第一个数最接近368万，第二个数最接近10亿。
368□700368万
9□260000010亿
2、一个多位数，省略万位后面的的尾数约是6万，估计这个多位数在省略前最大只能是，最小只能是。
渗透拓展创新
1、根据前面三个数的规律，写出后面那一个数来。
2345、3452、4523、
2、找规律填数。
（1）1、2、4、、16、、64
（2）有一列数，2、5、8、11、14、问104在这列数中是第个数。
3、一本书共500页，编上页码1、2、3、4、499、500。问数字2在页码中一共出现了次？
智能趣题欣赏
从1、3、4、5、6、9中选取几个数字替换，使下面的算式成立。北＝，京=，申＝
办＝、奥＝，运＝。
北京申办＋ 奥运=北京申办奥运
小学六年级数学练习题5
一、认真读题，谨慎填写。（第4、5两题每题0.5分，其余每空1分，共28分）
1、14 ＋14 ＋14 ＋……＋14 ＝( )×( ) ＝( )
20
2、56 与（ ）互为倒数；（ ）的倒数是1；0.25的倒数是（ ）。
3、512 小时＝（ ）分 720 米＝（ ）厘米 425 吨＝（ ）千克
910 米的23 是（ ）米； 14 公顷的45 是（ ）公顷。
4、16 ×（ ）＝713 ×（ ）＝1713 －（ ）＝（ ）×0.3 ＝ 1
5、在○里填上“＜”、“＞”或“＝”。
67 ×59 ○67 5米的16 ○1米的56 78 ×119 ○78
13× ○13 49 ×214 ○8×18 9×23 ○23 ×9
6、12个 相加的和是（ ）；24的 23 是（ ）；（ ）和 14 的积是12。
7、边长 12 分米的正方形的周长是（ ）分米，面积是（ ）平方分米。
8、看一本书，每天看全书的 19 ，3天看了全书的（ ）。
9、一堆沙土重 吨，用去了13 ，用去了（ ）吨，还剩总数的（ ）（ ） 。
10、根据条件，把数量关系式补充完整。
（1）女生人数是男生的59 。
（ ）的人数×59 ＝（ ）的人数
（2）女生人数比男生少59 。
（ ）的人数×59 ＝（ ）的人数
二、巧思妙断，判断对错。（对的打“√”，错的打“×”。每题1分，共5分）
1、任何自然数都有一个倒数。……………………………………………………（ ）
2、真分数的倒数一定大于1。……………………………………………………（ ）
3、一个西瓜，小东吃了 ，小华吃了剩下的 ，两人吃的西瓜一样多。……（ ）
4、1吨的712 和7吨的 一样重。………………………………………………（ ）
5、因为a×b=1，所以a和b互为倒数。…………………………………………（ ）
三、反复比较，精心选择。（每题1分，共5分）。
1、在下面的选项中，互为倒数的是（ ）。
A． 与0.5 B． 和7 C．1和1
2、两根同样长的铁丝，一根用去了13 ，另一根用去13 米，剩下的铁丝（ ）。
A． 第一根长 B．第二根长 C．同样长 D．无法比较哪根长
3、今年的产量比去年多110 ，今年的产量就相当于去年的（ ）。
A．110 B．910 C．1110
4、一块长方形菜地,长20米,宽是长的34 ,求面积的算式是（ ）。
A．20×34 B．20× 34 ＋20 C．20×（20× 34 ）
5、 × 的积（ ） 。
A． 大于 B． 小于 C． 等于
四、注意审题，细心计算。（29分）
1、直接写出得数：（5分）
27 ×2 ＝ 35 ×1 ＝ 34 ×13 ＝ 12×34 ＝ 528 ×7＝
18×16 ＝ 5－37 ＝ 724 ×314 ＝ 13 ×0＝ 56 ×12＝
2、计算：(12分)
42×928 ＝ 944 ×11＝ 2324 ×869 ＝
1516 ×20xx ×15 ＝ 910 ×23 ×56 ＝ 54 × 18 ×16＝
3、列式计算：（12分）
（1）89 的 34 是多少？
（2）120千米的 是多少千米？
（3）32个苹果的14 是多少个？ （4）
五、运用知识，灵活解题。（33分）
1、只列式不计算：（8分）
（1）甲乙两地相距100千米，一辆汽车行了全程的 45 ，行了多少千米？
列式：
（2）甲数是56，乙数是甲数的 17 ，乙数是多少？
列式：
（3）一块长方形地，长42米，宽是长的57 。这块地的面积是多少平方米？
列式：
（4）
列式：
2、某鞋店进来皮鞋600双。第一周卖出总数的 15 ，第二周卖出总数的 38 。
⑴两周一共卖出总数的几分之几？（2分）
⑵两周一共卖出多少双？（2分）
⑶还剩多少双？（2分）
3、一辆卡车每千米耗油110 升，照这样计算，行56 千米耗油多少升？（4分）
4、
5、一个果园占地20公顷，其中的 25 种苹果树，14 种梨树，苹果树和梨树各种了多少公顷？（5分）
6、小刚计划1周内（7天）看完一本120页的故事书，第一天看了全书的 15 ，剩下的每天看16页，他能否在原定时间内看完？（5分）
小学六年级数学练习题6
1、甲乙两车同时从AB两地相对开出。甲行驶了全程的5/11,如果甲每小时行驶4.5千米，乙行了5小时。求AB两地相距多少千米 ?
_____________________________________
2、一辆客车和一辆货车分别从甲乙两地同时相向开出。货车的速度是客车的五分之四，货车行了全程的四分之一后，再行28千米与客车相遇。甲乙两地相距多少千米？
_____________________________________
3、甲乙两人绕城而行，甲每小时行8千米，乙每小时行6千米。现在两人同时从同一地点相背出发，乙遇到甲后，再行4小时回到原出发点。求乙绕城一周所需要的时间？
_____________________________________
4、甲乙两人同时从A地步行走向B地，当甲走了全程的1/4时，乙离B地还有640米，当甲走余下的5/6时，乙走完全程的7/10，求AB两地距离是多少米？
_____________________________________
5、甲，乙两辆汽车同时从A，B两地相对开出，相向而行。甲车每小时行75千米，乙车行完全程需7小时。两车开出3小时后相距15千米，A,B两地相距多少千米？
_____________________________________
6、甲，已两人要走完这条路，甲要走30分，已要走20分，走3分后，甲发现有东西没拿，拿东西耽误3分，甲再走几分钟跟乙相遇？
_____________________________________
7、甲，乙两辆汽车从A地出发，同向而行，甲每小时走36千米，乙每小时走48千米，若甲车比乙车早出发2小时，则乙车经过多少时间才追上甲车？
_____________________________________
8、甲乙两人分别从相距36千米的ab两地同时出发，相向而行，甲从a地出发至1千米时，发现有物品以往在a地，便立即返回，去了物品又立即从a地向b地行进，这样甲、乙两人恰好在a，b两地的终点处相遇，又知甲每小时比乙多走0.5千米，求甲、乙两人的速度？
小学六年级数学练习题7
一个圆周长90厘米，3个点把这个圆周分成三等分，3只爬虫A，B，C分别在这3个点上.它们同时出发，按顺时针方向沿着圆周爬行.A的速度是10厘米/秒，B的速度是5厘米/秒，C的速度是3厘米/秒，3只
爬虫出发后多少时间第一次到达同一位置？
解：先考虑B与C这两只爬虫，什么时候能到达同一位置.开始时，它们相差30厘米，每秒钟B能追上C（5-3）厘米0.
30（5-3）＝15（秒）.
因此15秒后B与C到达同一位置.以后再要到达同一位置，B要追上C一圈，也就是追上90厘米，需要
90（5-3）＝45（秒）.
B与C到达同一位置，出发后的秒数是
15，，105，150，195，
再看看A与B什么时候到达同一位置.
第一次是出发后
30（10-5）=6（秒），
以后再要到达同一位置是A追上B一圈.需要
90（10-5）＝18（秒），
A与B到达同一位置，出发后的秒数是
6，24，42，，78，96，
对照两行列出的秒数，就知道出发后60秒3只爬虫到达同一位置.
答：3只爬虫出发后60秒第一次爬到同一位置.
小学六年级数学练习题8
一、填空题(20分)
1.三峡工程是世界上最大的水利枢纽过程，三峡水库总库容39300000000立方米，把画线的数据改写成用“亿”作单位的数是()亿。
2.一个三位小数用四舍五入法取近似值是8.30，这个数原来最大是()，最小是()。
3.一个小数，小数点向左移动一位，再扩大1000倍，得365，则原来的小数是()。
4.把边长是10厘米的两个正方形拼成一个长方形，这个长方形的周长是()，面积是()。
5.一个圆锥的高是24厘米，体积是80立方厘米，比与它等底的另一个圆柱体的体积少40立方厘米，另一个圆柱的高是()厘米。
6.一个圆柱体的体积是9.42立方分米，与它等底等高的圆锥的体积是()立方分米。
7.一个数的是，它的25%是()。
8.把240按3:5分成甲、乙两个数，甲数是()，乙数是()。
9.42和70的最大公约数是()，最小公倍数是()。
10.a×b=c，当b一定时，()和()成()比例。
2.79的分数单位是()，再加()个这样的单位正好是最小的质数
一、填空。(每空1分，共24分。)
1、5时24分=()时78050平方米=()公顷
2、由3个亿、8个千万、9个万、6个千和5个百组成的数写作()，四舍五入到亿位约是()。
3、250千克∶0.5吨，化简后是()∶()，比值是()。
4、把2.75化成最简分数后的分数单位是()，添上()个这样的分数单位后是最小的合数
5、国旗长和宽比是3∶2，已知一面国旗长240厘米，宽()厘米。国旗长比宽多()%
6、差是1的两个质数是()和()，它们的最大公因数是()。
7、经过两点可以画出()条直线，两条直线相交有()个交点。
8、抽样检验一种商品，有38件合格，2件不合格，这种商品的合格率是()。
9、一台收音机原价100元，先提价10%，又降价10%，现在售价是()元。
10、把3米长的绳子平均分成5段，每段占全长的()，是()米。
11、等底等高的圆柱和圆锥体积之差是4.6立方分米，圆柱的体积是()立方分米
12.一个正方体的底面积是36平方厘米，这个正方体的体积是()立方厘米。
13.在一个盒子里装了5个白球和5个黑球，球除了颜色外完全相同。从中任意摸出一个球，摸到白球的可能性是()()。
二、判断题(对的在括号内打“√”，错的打“×”)(5分)
1.一个角的两条边越长，这个角就越大。()
2.圆不论大小，每个圆的周长都是各自直径的倍。()
3.把12分解质因数是12=1×2×2×3。()
4.42-3x中含有未知数，所以它是方程。()
5.4比5少20%，就是5比4多20%。()
三、选择题(将正确答案的序号填入括号内)(5分)
1.把3.597保留两位小数是()
A.3.59B.3.60C.3.6
2.正方体的棱长与它的体积()。
A.成正比例B.成反比例C.不成比例
3.一条直径为2厘米的半圆，它的周长是()
A.6.28厘米B.3.14厘米C.5.14厘米
4.下列说法正确的是()。
A.一条射线长50米B.一年中有6个大月，6个小月
C.:和4:3能组成比例
5.如果☆代表一个相同的自然数，那么下例各式中，得数最大的是()。
A.☆÷B.÷☆C.×☆
四、计算题(35分)
1.直接写出得数：(5分)
142-69=0.56÷8=6.4+3=1.2×
5.4+9=0.6×0.6=7÷0.8=4-4=
3--=×5×7=
2.计算：(能简算的要简算)(12分)
①67.5×0.52+3.25×5.2)②×8.8+0.6×+60%
③36×(56+79)⑤3.5×[(702-270)÷16]
3.解方程：(12分)
：3.5=1：x2x+1=2
4.列式计算：(6分)
(1)一个数的1.5倍是3.1与0.5的和的6倍，这个数是多少?
(2)4.5除以的商加上8所得的和乘以，结果是多少?
五.求图中阴影部分的面积(单位：厘米)(5分)
六.应用题(30分)
1.妈妈将5000元人民币存入银行，定期一年，年利率1.98%，利息税20%。到期后，妈妈可从银行取回本金和利息共多少元?(4分)
2.甲仓有粮400吨，，乙仓有粮多少?(根据题中的已知条件和问题，找出下面6个语句和6个算式的对应关系，用线连接起来。)(6分)
①乙仓比甲仓多①400÷(1+)
②乙仓比甲仓少②400×(1-)
③乙仓是甲仓的③400÷
④甲仓比乙仓多④400×(1+)
⑤甲仓比乙仓少⑤400÷(1-)
⑥甲仓是乙仓的⑥400×
3.两辆汽车分别同时从甲、乙两地相对开出，甲车每小时行50千米，乙车每小时行60千米，经过4小时两车共行了全程的80%，甲、乙两地相距多少千米?(4分)
4.一个圆柱形储气罐，底面直径是14米，高是15米。
(1)它的体积是多少米3?(4分)
(2)现在要在罐的顶面和侧面涂上油漆，如果每千克油漆只能涂4米2。这个储气罐需要油漆多少千克?(保留整千克数)(4分)
5.一个书架上层存放图书的本数比下层多30%，下层存放的图书比上层少15本，这个书架上、下两层一共存放图书多少本?(4分)
6.修路队修一条公路，计划每天修105米，450天完成，如果要提前30天完成，那么实际每天要修多少米?(用方程解(4分))
一、填空题。(27分)
1、一个数是由4个亿、3个百万、5个十万和4个一组成的，这个数写作，省略“亿”后面的尾数约亿。
2、如果小红向东走20米记作+20米，那么小红向西走80米记作米。
3、林场去年种植了1000棵树苗，死亡了20棵。林场又补植20棵，全成活。这批树苗的成活率是
4、0.4千克：300克的比值是。
5、24的因数中有个素数，个合数;从24的因数中选出两个奇数和两个偶数，组成一个比例式是。
6、4X+Y=1Y，X，Y成比例;
7、6÷()=()32=0.75=():()=()%
8、、在某校周长400米的环形跑道上，每隔8米插一面红旗，然后在相邻两面红旗之间每隔2米插一面黄旗，应准备红旗面，黄旗面。
9、下面是某村7个家庭的年收入情况。(单位：万元)
2.84.52.8113.72.83.2
这组数据的平均数是，中位数是，众数是。
10、买2千克荔枝和3千克桂圆，共付40元。已知2千克荔枝的价钱等于1千克桂圆的价钱。荔枝每千克元，桂圆每千克元。
小学六年级数学练习题9
【知识视窗】：能识别求一个数的几分之几是多少的应用题的结构特征，分辨分数带单位和不带单位的区别。
【典例精析】
例1、一根绳子长36米，第一次用去，第二次用去米，问还剩下多少米?
【分析】：分数不带单位表示两个数量的倍数关系，带单位表示一个具体的量，因此题中所给的两个表示不同意思，不能混为一谈。
【解答】：36—36×—
=36—9—
=26(米)。
答：还剩下26米。
例2、一件衣服原价100元，先降价，再涨价，问衣服现在的价格是多少?
【分析】：这题先降价，再涨价，看似降价和涨价一样多，实际上是不一样的。第一次是在100元的基础上降价，第二次是在降价后的价格(90)上涨价，因此衣服的价格发生了变化。
【解答】：100×(1—)=90(元)
90×(1+)=99(元)
例3、一篮子鸡蛋有81个，第一位顾客买走，第二位顾客买走剩下的，第三位顾客买走剩下的，第四位顾客买走剩下的，这时篮子里还剩多少个鸡蛋?
【分析】：把原来篮子里的鸡蛋看作单位“1”，那么第一次买走了总数的，第二次买走了总数的，第三次买走了总数的，第四次买走了总数的，也就是说每次买走的都是总数的，共买了四次，还剩下总数的。
【解答】：(个)
答：还剩下45个鸡蛋。
例4、甲、乙、丙、丁四人共植树60棵，甲植树的棵树是其余三人的，乙植树是其余三人，丙植树是其余三人的，丁植树几棵?
【分析】：题目中出现三次“其余三人”但“其余三人”所包含的对象不同，因此，三个单位“1”不同。我们可以把四人的种棵树作为单位“1”，“甲植树的棵数是其余三人的”，就可理解为甲植树的棵数占1份，其余三人占2份，那么甲植树的棵数占总棵数的=，同理，乙植树的棵数占总棵数的=，丙植树的棵数占总棵数的=，这些过程就是所谓的转化单位“1”，使单位“1”统一为总棵数。
【解答】：丁植树的棵数占总棵数的：
1---=
丁植树棵数是：60×=13(棵)
答：丁植树13棵。
小学数学六年级上册竞赛试题
1、直接写出复数。(20分)
×=1÷=÷8=7×=×12=
×=-=+ ÷=14÷=
12÷=1÷1%=9.5+0.5=+=0÷×2=
1-=×=÷=-=××9=
2、怎样简便就怎样算。(40分)
(1)3--(2)×+×(3)×+÷(4)18×(+)
(5)×7+×5(6)(-)×24(7)(×+)÷(8)(25+)÷
小学六年级数学练习题10
一、我会填。
1．1/2+1/2+1/2+=9（ ）×（ ） 4/5×2=（ ）+（ ）
2．分数乘整数的意义与整数乘法的意义（ ），就是求（ ）。
3．分数乘整数，为了计算简便，能约分的要先（ ），然后再（ ）。
4．2/5×3表示（ ）；
2/7×4表示（ ）。
5．在计算3/7×5时，用（ ）相乘的积作分子，（ ）不变。
二、小法官。（对的打“√”，错的打“×”）
1．分数乘整数的意义就是求几个相同分数的和是多少。（ ）
2．2/5+2/5=1/5×2=1/5（ ）
3．3/8×2既可以表示2个3/8是多少，也可以表示3/8的2倍是多少。（ ）
4．9×5/6和5/6×9的意义相同，读法相同，计算结果也相同。（ ）
5．求10个2/5的和是多少？列式是2/5×10。（ ）
三、计算。
7/15×10 12×5/16 14×4/7 10/21×14
8/9×6 5/18×5 20×7/15 63×8/27
四、在 里填上“”、“”或“=”。
12 3/4×12 3/5 3/5×2 3/8×1 3/8
13×2/3 13 1/5×2 1/5 4×8/9 8/9
五、列式计算。
1．2/5扩大6倍后是多少？ 2.4个3/8是多少?
3.5/12乘6的积是多少? 4.5个2/3相加的和是多少?
六、解决问题。
1．一种花生每千克含油2/5千克，100千克这样的花生含油多少千克？1吨花生呢？
2．我们有5名同学为20xx年奥运会画一幅组图，每名同学完成组图的2/13。他们一共完成了组图的多少？
七、小强从二楼到三楼用了1/3分钟，照这样计算，他从一楼到六楼要用多少分钟？
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