教师先进事迹材料实用15篇
无论是身处学校还是步入社会,大家都有写事迹材料的经历,对事迹材料很是熟悉吧,事迹材料可以很好地体现和宣扬特定的时代精神。一般事迹材料是怎么起草的呢?以下是小编帮大家整理的教师先进事迹材料,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
教师先进事迹材料1
担任这个班的班主任已满三年了,三年来的跋涉留下了太多的回味,蓦然回首,有太多值得回味!在一千多个日子里,我们在学习中提升,在实践中巩固,在创新中享受。回首过去,一幕幕感人至深的画面历历在目:在学习中,同学们互相学习,互帮互助;在操场上,运动健儿们奋力拼搏,场外的拉拉队员的呐喊声震耳欲聋;在联欢会上,同学们积极参与,尽情展示自己多才多艺的一面……五十颗晶莹的心,五十张美丽的笑脸构筑成迎河中学高三(1)班温暖的家。现将本人的一点工作点滴汇报如下:
一、坚持德育为首的原则
十年树木,百年树人,学校的教育不仅仅是智育、体育、美育、心理健康教育,还有德育,而这些内容中最根本的恰恰是德育。学校的教育首先要为学生的终身发展奠定坚实的基础。现今社会,如何让学生学会自律,增强自修、自制、自励的能力,对学生的终身发展将是具有决定意义的,正是基于以上认识,我们班从成立之初就坚持班级工作德育为首的原则,采取多种形式加强对学生思想品德的教育,为学生的发展和班级的班风、学风提供了有力的保障。
三年来,我班采用了一系列行之有效的措施,先后进行了爱父母、爱同学、爱老师、爱集体、爱人民、爱祖国、爱自己等教育,提出了把忠心献给祖国、把孝心献给父母、把爱心献给社会、把热心献给同学、把决心献给学习、把信心留给自己的六心教育目标,通过德育教育主题班会、演讲会、小组讨论会,使学生的思想道德素质和情商有了大幅度的提升,为学生的发展和班级建设提供了思想道德和非智力因素的保障,班级风气和同学感情得到了升华,三年来,班级没有发生同学之间的打架事件,同学之间互帮互学、体贴关心蔚然成见,同学关系、师生关系、学生与家长的关系融洽和谐,班级凝聚力和向心力不断提高。
二、加强班风建设
班风是一个班级的灵魂,只有有了良好的班风,才能营造一个好的学习氛围。
(一)制定了严格班级管理制度,健全班委组织机构。
“没有规矩不能成方圆”,一个班集体如果没有一套完善的班级制度来管理,就不可能有强大的凝聚力。班委同学多次聚集一堂,共同讨论班级建设计划,发扬民主精神,调动广大同学的积极性,让大家一起参与到班级的建设当中。班级不仅制定了班级管理制度和团员公约,强调纪律的重要性。同时,结合我校我班的实际情况还制定了切实可行的.学生思想表现测评办法,对学生的各类表现实行量化打分,除了有"扣分"条款,还特别增加了“表扬”加分部分,这对激励同学们积极上进,形成你追我赶的班级氛围起到了积极作用。另外还健全有具体的班会制度,每周班会课,除了老师的必要交代,大都由学生自我总结,组织严密有序。这一系列制度的建立为班级其他工作的开展提供了先决条件。我班经过一段时间的集体生活,在班级管理方面逐渐创立了自己的特色和方法,班级管理工作得到了学校的肯定。
(二)坚持灵活有序地开好主题班会。
为了使同学们在高中生活中有更加明确的方向,我班召开了“我的青春我做主”主题班会。在此次班会中,同学们畅谈自己的理想和抱负,并承诺在今后的学习过程中将为了自己的理想而努力奋斗。这次庄严的宣誓,极大地鼓舞了同学们的士气。在理想的指引下,班级里形成了一个你追我赶,拼搏向上的良好学风。在这之后,我们在自愿的原则之下,把班级50名同学分成了九个小组,每个小组确定小组名称,小组奋斗目标、小组左右铭、小组标识,加强了小组文化建设,使班级形成了班、组、个人三级竞赛模式,有效地调动了学生的积极性和创造性。
(三)加强道德和情感教育
三年来,为了提高同学们的综合素质能力,我班开展了一系列道德和情感教育活动。结合学校的家长会,我们大胆创新,创设情境让学生把自己对父母的感恩之情表达了出来,这些活动带领大家进入思想的探索,精神的提升和生命的追问,实现自我认识,自我教育和自我升华。
三、加强班级学风建设
“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”,“生活中不是缺少美,而是缺少发现”,同样,“学习中不是缺少快乐,而是缺少发现”,基于这样的认识,在班级刚组建之时,我们系统地进行了在学习中发现快乐活动,引导学生感受和发现学习中的乐人乐事,学生的学习主动性和积极性有了很大改善,从而极大的激发了学生的学习热情,学风日渐浓厚,班级形成了你追我赶、奋勇争先的良好学习氛围,得到了任课教师和学校家长的一致好评。
四、加强班级文化建设,营造良好育人环境。
良好的班级文化氛围是陶冶我们的情操,升华我们的人性的重要途径。三年来我十分重视班级的文化建设:醒目的“气有浩然,学无止境”是我们的约定;“学会做人,学会求知,学会生活,学会健体,学会创造”是我们努力的方向;“厚德自省、勤奋专注、”的班训我们永不忘记;“团结协作、共同进步、提高素质、班级和谐、争创优秀文明班级体”班级奋斗目标我们牢记心中;“学习园地”解决了我们学习中很多的难点;这些让我们养成了严谨、求实、勤奋的学习风气。
认真扎实的德育教育,切实有效的两风建设,丰富多彩的文体活动,生动浓厚的文化氛围,使我们班级“学风浓、班风正”充满生机与活力,让我们的身心更加健康和愉悦,让我们前进的步子更加坚实和自信。我们坚信,在校领导和关心下,在同行的支持下,我们的班级会更加的和谐,我们的班级辞职报告会更加的优秀。让我们自信坚毅地接受人生的第一次重要选择,在火热的六月创造属于自己的辉煌!
勇攀知识之高峰”的人生理想,天道酬勤,她的未来不是梦。
教师先进事迹材料2
智慧,男,现年38岁,系省长子县南乡东村人,长子一中优秀体育教师,大学本科学历,中一职称。现任高一357-364八个班的体育课,高一体育学科主任。具体状况如下:
一、在思想政治方面,热爱社会主义祖国,坚持四项基本原则,有良好的职业道德、强烈的事业心和职责感,善于研究,团结同志,智于合作,关爱学生,勇于开拓创新,教书育人。从教16年来,曾获得长子县模教师、市《体育与健康》技能赛二等奖、市骨干教师、市学科带头人,省骨干教师、省体育传统项目学校师资培训中获优秀学员。连续三学年(20xx-20xx、20xx-20xx、20xx-20xx)考核为优秀。
二、担任学校体育教研室高一组组长,制订和完善了学校体育教育的各项规章制度,并带领全组教师共同搞好教学与训练。我指导并参与的长子一中代表队获20xx年全县教育系统篮球比赛团体第一名;我指导的长子一中代表队获20xx年全县广播体操比赛一等奖;我训练的田经代表队获20xx年市田经运动会团体总分第四名。
三、20xx-20xx学年,担任311班的班主作工作。我在做班主任工作中,把经验总结出来,所写的班主任工作论文《我的`治班故事》获20xx年全国师德故事征文三等奖。
在体育训练和竞赛成绩方面,带出的学生有郭海州等国级一级运动员4人,二级运动员16人,2人输送到省体工大队训练,为国家输送了合格的体育人才。
四、作为体育教师,黉舍发展体育的重担自然落到肩上。蓝球是长子一中的传统工程,我在黉舍里就是主抓这项体育锻炼工作,几年来,每一天起早贪黑,和队员们一齐练素质,练技术。就连旁人艳羡的寒暑假,都要有十多天时光泡在锻炼队里。(事迹资料haoword。)寒来暑往,长子一中球队在县、市各项比赛中获得优异成绩。
五、在教学教研方面,我的课件《奥运会》获市课件评比二等奖、论文《多媒体给力于体育教学练》获省校讯通杯论文大赛三等奖、《卫生与健康》获全国优秀体育教学课时计划评比三等奖;《铅球的出手角度和远度的关系》获全国新课程教学案例征集三等奖。多篇文章发表在师大学学报、中国体育报、中国教育报等报刊杂志上。
个性是在教学方面,能根据体育课的特点,不断更换教学资料和手段,将激励教育穿插于教学,寓教于乐,创造出辩论式教学、图示学案教学等模式,让学生做课堂的主人,使学生能熟练的掌握三基,到达科学、高效锻炼身体的目的。我的《体育活动助你成功培养竞争与合作精神》在省20xx年骨干教师公开课上获评委和同行好评。在体育教学中,所教的班级体育达标率一向持续在95%以上,名列前茅。
六、积极辅导学生参加体育高考,我所锻炼的校蓝球队主力队员12人,参加20xx年全国高考,全部被高等院校录取。
七、负责全校的学生体质健康的上报工作,从20xx年开始,连续五年成功完成了上报任务。
参加工作十六年来,虽有苦闷彷徨,但更多的是成功的喜悦与快乐。当我看到一批又一批学生健康成长,心中充满了幸福,使我更加坚定了从教的念,我要把自我的青春无私地献给祖国的体育教育事业,为长子教育的发展贡献一切力量!
教师先进事迹材料3
xx忠诚党的教育事业,师德高尚,圭臬标准履行教师职责,热爱学生,团结,忘我工作,无私奉献,为我国少数民族地域的教育事业呕心沥血,教育、教学成效显著,是位德才兼备的优秀教师。
一、踏遍黎村苗寨,心系穷乡孩子。
xxx990年以优异的成绩从师专毕业后,主动要求到偏僻的黎、苗居地xx任教,把自己最宝贵的青春年华献给了山区的教育事业。为了xx、xx的孩子不失学,xxx老师的足迹踏遍了这里的每一个黎村苗寨。有一次,当他听说一名苗族学生辍学回家准备成亲时,立即连夜走了三十几里山路赶到苗寨,劝说家长,让孩子回校上学。为了提高xx的科学文化素质,xxx老师不计任何报酬的为他们补课。他还多次从自己微薄的`工资里挤出钱来,为贫困的学生交学费、买研究用品……xxx老师那无私奉献的品德受到当地黎、苗的一致赞誉。
二、甘当副角,无私奉献。
xx年底调入xx从事实验教学工作。众所周知,化学、生物实验工作又脏又累,还经常与有毒、有害物质接触,待遇又低。但xxx老师不计个人得失,为尽快改变农村学校实验教学的落后面貌,他超负荷地工作,一人兼全校化学、生物实验室管理和全校的实验教学任务。他白天在旧仓库里寻找仪器药品,晚上在实验室鉴定、提纯试剂;他利用节假日和中午休息时间准备仪器药品,利用晚上时间给学生上分组实验课。在短时间内,使xx的化学实验开出率达到xx00%。xx年,在全省普及实验教学检查中,xx获得99.3分的好成绩,列全市第一名,并受到省教育厅的表彰奖励。xx年,全市教学评估检查中,xx实验教学部分列全市第一名。
三、制作教具,服务教学。
为改变农村校校实验室缺乏实验东西的状况,xx认真研究实验教学大纲,研讨如何运用不同的教具突出课堂教学重点,突破教学难点,他以为通过自己制作教具,是解决农村校校实验东西缺乏的好方法,他为此写下了十几万字的实验笔记和教具改进资料。并放弃休息时间,走街串巷,寻觅有用的实验东西替代品,制作了一大批教具运用于课堂教学中,为学校节省了大笔资金。他还主动指导青年教师运用现代教学技术开展课堂教学,他制作的幻灯投影片“实验室制取氢气并还原氧化铜”荣获省电教教材评比三等奖。几年来,xxx老师制作的教具荣获省级奖xx项,市级奖9项。
四、积极探索,勇于创新。
五、实施素养教育,效劳农村经济。
为全面贯彻党的教育方针,提高学生的整体素质,xx在完成常规教学任务的同时,积极组织学生开展课外科技活动,服务当地农村经济建设。为配合农技部门推广水稻抛秧新技术,他利用节假日,辅导学生进行抛秧、插秧的对比实验,调查结果使当地农民放心采用抛秧技术,促进了当地粮食的大幅增长。为指导农民科学施肥,xxx老师不辞辛劳,奔波于藤桥的各个田间地头,义务帮助农民分析土壤成份,指导农民改良土壤,受到农民的普遍欢迎。xx年来,xxx老师辅导学生科技项目共获得各种奖励30项,其中国家级3项,省级xx6项,市级xx项。
由于xx各方面的突出表现,他前后荣获“海南省优秀教师”、“三亚十大杰出青年”、“海南省优秀科技辅导教师”等光荣称号。
教师先进事迹材料4
参加工作以来,我始终不忘”忠诚党和人民的教育事业”的铮铮誓言,一直在教育教学第一线奋斗,用理想和信念诠释人生,用师爱和师德铸造师魂,用汗水和业绩努力成就自己的教师梦:梦想雄鹰的翅膀,梦想超越的辉煌。25年了,蓦然回首,却发现我的翅膀早已给了孩子们。在每一次雏鹰展翅的试飞里,我听见理想扣击天堂的回响。这就是我一名普通小学教师。
一、不忘初心,追求梦想。
我热爱我选择的教育事业,并愿为之奋斗终身。小时候,深受村子里尊师重教风气的熏陶,人类灵魂工程师的圣洁和伟岸在我心中播种,我萌发了做一名人民教师的愿望。初中毕业升学在即,别人都选择了中专或高中,我却毫不犹豫地填报了师范学校。梦想终成真,我站在了神圣的讲台上。25年来,我不忘初心,不曾动摇过追求教育的梦想,我在平凡的工作中始终恪守崇高、忘我、无私与敬业。面对尘世的诱惑不曾动摇,面对一双双求知的眼眸,我在教育之路上依然风雨无阻、步履坚定、激情四射!
二、坚定本心,言传身教。
我爱我的学生,我爱我的事业,我执著着我的追求。在教育实践中,我本着”欲正人,先正己”的原则,无论课上课下总是以自己的人格力量感染学生,注意自己点点滴滴言行的影响。我说的每一句话,做的每一件事都能严律己、率先垂范。几十年的职业生涯,我总明显地感觉到:我的言谈举止,既处学生最严格的监督之下,又处时刻被学生效仿之中。所以,当我要求学生努力学习时,我首先做到了忘我的工作态度和刻苦钻研的精神。当我教育学生热爱劳动时,我没有指手划脚、拈轻怕重,而是和学生一起参与劳动的全过程。当我叮嘱学生遵守纪律时,我首先做到了遵守校纪班规。终,有人主动弯腰拣废纸了;有人下课主动关灯了;有人主动下课为学困生讲题了。当我表扬学生时,同学们的回答都是一样的:”跟你学的”。这句话震撼着我,我感觉到无比的欣慰与自豪。我从学生身上看到了自己,同时也领悟了”身教重言传”的真谛。
三、倾注爱心,教书育人。
教育是一门科学,更是一门艺术,只有倾注爱心,才可赢得学生的爱戴,走进孩子们的内心世界,才能教书育人。为此,我用心地做教育中的每一件小事、耐心地处理教育中的每个问题,用师爱呵护每一颗幼小的心灵。我在课堂上播种阳光,收获了一个一个繁花似锦的春天。学生的成长是我最好的荣誉证书。我给学生的爱是发自内心的,我让学生感受到爱,体会到被爱之乐,同时也教育他们爱别人。我爱学优生,对学困生更是倾注了满腔的爱。对学困生,我每天与其谈心、交流,努力捕捉他们身上的闪光点,鼓励而不批评、耐心而不急躁、坚持而不撒手,千方百计促进进步。在教学中,我结合教材内容和学生认知水平,对不同层次学生设计深度广度难度不一的教学方法,让尖子生吃饱,中等生吃好,学困生接受得了,促进全体学生全民的发展。
四、守住良心,绝不言弃。
有人说,教书是良心活路。这话我深信不疑。因为教师可能成就孩子的一生,也可能毁灭孩子的一生。作为教师理应承担起”传道、授业、解惑”的责任,承担起”为不同的学生有不同的发展”而应负的责任。清晨,当黎明的曙光撒进教室,我静候在三尺讲台旁聆听孩子们琅琅的读书声,那是天底下最动听的乐章,而我仿佛在享受人世间最美的旋律。黄昏,踏着最后一抹儿夕阳,我目送学生们安然离去,充实的一天就这样流逝。夜幕降临,看着孩子那稚嫩的笔迹,在我严格要求之中,逐渐成熟起来,我便感到:这就是我的亮想,这就是我人生最大地追求与安慰。然而,工作的道路并非一帆风顺,班里淘气任性、不求上进的学生时常有之,他们常常使我头疼万分。但身为人师的这颗心告诉我:不要放弃!每一朵花都有盛开的理由,每一颗草都有泛绿的时候。用爱去宽容他们,呵护他们,赋予他们怒放的生命。我相信:野百合也有春天。
五、树立雄心,追求卓越。
一直以来,我都认识到,教师应当始终让自己成为知识的不竭之泉,时时奔涌出清新的、闪烁着斑斓色彩的溪流。故多年来我都一直坚持在职学历进修,以此提高自己的文化素质。教学中,我密切关注教改动态,潜心钻研教材,反复研讨课标,大量订阅教学刊物,广泛汲取营养,及时进行反思,转变教育观念。我常向同科老师学习教学经验,借鉴优秀的教学方法,提高自己的'教学能力和业务水平。同时积极参加教学研讨课,教学技能不断提高。孜孜不倦的努力,让我的工作取得了优异成绩:20xx年被评为”xx县优秀德育工作者”,20xx年被评为”xx市小学语文骨干教师”。20多年来,我受过的各级各类表彰超过20次,有33篇教育教学论文在报刊上发表或在各种评比中获奖,有40余名学生在我的辅导下在各种学科竞赛中获奖。
路在脚下延伸,而我就在铺路。不管漫长的职业生涯是荆棘丛生还是沼泽密布,我都一如既往,绝不退缩。我深爱教师这个平凡而又神圣的职业。因为,那间教室里放飞的是希望,守巢的是自己;那块黑板上写下的是真理,擦去的是功利;那根粉笔画出的是彩虹,流下的是泪滴,奉献的是自己。对教师这个职业的选择,今生我无怨无悔。我将用自己的双手默默耕耘,托起明天的太阳!一灯如豆,四壁青辉。在这物欲横飞的时代,我甘愿守住一方净土,安三尺讲台,用”心”去做好”教师”这个太阳底下最光辉的职业。
教师先进事迹材料5
她,刻苦努力
回忆起入党初心,她说她的入党之路是曲折的,当时在大学未能转正,到了工作单位以后,由于两地政策的不一致,走了不少弯路,不过这也使得她倍加珍惜党员身份。不论是对待学校的教学任务还是党务工作,她都以一名共产党员的标准严格要求自己,教学上撰写论文、公开课、说课比赛、演讲比赛、“最美大课间”训练,市、区各种比赛和培训她说上就上,参加工作不到两年时间,便荣获xx市党务技能大赛二等奖、高新区优秀党务工作者、高新区党建示范点创建先进个人、校优秀党员、校“十大感动教师人物”等多项荣誉。学习上勤奋努力,工作上勇挑重任,生活上严于律己。不到两年时间便被学校领导委以重任,提拔为党政办负责人,她的成长绝非偶然。用她自己的话说:“因为相信,所以看见。”她相信,学习就会有提升;她相信,付出就会有收获;她相信,努力就会有成长。她以超乎同龄人的冷静与睿智与这所新校共同成长,彼此成就。
她,乐观向上
同事总是问她:“怎么每天看你都是乐呵呵的?”她答,保持心情愉悦可以减去许多不必要的麻烦,开心不开心都是一天,何必跟自己过不去?确实,脸上洋溢的笑容是她行走的通行证,可以自动屏蔽掉别人的消极言论。她说,当她的'学生围着她一脸期盼的问道今天上什么内容时,正是她最幸福的时刻。无论是让人头疼的打闹小朋友,还是繁杂琐碎的办公室事务,她总能耐心处理、认真对待。一次她班上两个同学闹矛盾,她让两个人同时站上一张小凳子,由于空间不足,必须互相抱团才不会摔下来,在一阵磨合之后,最终两人合好如初;学生不小心意外受伤,她会将学生背进办公室,细心上药,询问伤情,不断给予耐心关怀。她的课堂,校外专家评论为生动有趣,理念新颖,善将舞蹈元素融入教学内容当中,巧妙地将各种游戏带入课堂,让课堂活起来,强大的亲和力以及课堂节奏把控能力值得每位教师学习。
她,勤勉自律
总是被同事笑话傻乎乎,永远是帮别人“兜底”的那个,把自己不必负责的领域熬夜加班到深夜为他人买单,室友说何必活得这么辛苦,除了工作,我们都应该要有自己的生活。她答,自律的人,看似辛苦,却因为这种“辛苦”,才能获得真正的自由;加班的人,看似在为他人“兜底”,却因为这种“兜底”收获了自我提升和工作积淀。不管是三九寒冬还是炎炎夏日,她雷打不动坚持早晚读书半小时以上,上班做好今日规划,下班复盘整理总结。同事说她是那种让人相处起来“不太舒服”的人,因为在她身边,你会远离舒适圈,要么被动,要么间接被动。她是那个可以一直保持不断成长的人,愿意探究,愿意思考,愿意涉足新的领域、愿意领悟新的东西,总是在无时无刻地影响着身边的人。作为党政办负责人,上任以来,她接触了自己人生中许多的第一次,由于这个岗位更换的频繁,身边人都在猜测或许用不了多久就会换人,她顶住压力,每一次都全力以赴,尽力做到极致。有时候她更像是一粒种子,无论命运将她抛向何方,她都能就地生根发芽,细心踏实做好自己力所能及最好的事,这或许就是她坚持的成长以及作为一名党员教师应有的担当。
站在名师肩膀上前行,站在自己肩膀上攀升,站在集体肩膀上飞翔!xxx校长如是评价她。她深知,个人的成长离不开平台,是xx二十八中教育集团高新实验学校这个平台成就了她,她也时刻提醒自己,不能错把平台当能力,惟有将个人成长与学校发展结合起来形成责任共同体,命运共同体,利益共同体,苦练内功,砥砺深耕,才能初心隽永,一路芳华。
教师先进事迹材料6
XX,男,汉族,年月生,中共党员,大学学历,年参加工作,目前担任小学教学及教导副主任,从事小学四年级语文教学活动。自年月参加工作以来,同志在教师岗位上默默奉献,辛勤耕耘,吃苦耐劳,工作踏实,他作为一名共产党员,作为一名德育工作者,他始终坚持党的教育方针,坚决“教育为本,德育先行”的教育教学理念,出色地完成了各项教学工作任务,现将同志申报“十佳文明礼仪示范教师”事迹材料总结如下:
一、政治信念坚定,忠于人民教育事业
该同志理想信念坚定,忠诚党的教育事业,积极向上,严于律己,作为一名共产党员,该同志关心时事,积极学习党和国家的有关政策,深刻领会教育文件精神,坚持实事求是的原则。作一名人民教师,该同志认真贯彻“教育为本,德育先行”的教育方针,以自己的实践行动做好育树育人的工作,德考核近3年优秀,获得等各种荣誉称号。
二、遵章守纪,爱岗敬业
该同志能够自觉遵守党和国家的各项法律法规,潜心钻研教育理论,认真学习、吸纳别人的经验,不断扩充更新知识,爱岗敬业,工作态度严谨,无迟到、早退和旷工等现象。
三、润物无声,春风化雨
文明礼仪是人的基本修养,教好文明礼仪,培养学生做一个有内涵有修养的现代人,是文明礼仪课讲授的最终目的。该同志在日常教育教学活动中,注重以身作则,身体力行,积极树立教育工作者的良好形象,一是带头践行《云阳县中小学文明礼仪公约》,从自我做起,文明从教,在与学生的交流过程中注重谈吐文雅,注重自我的一言一行,做到自我服饰整洁得体,居室环境整洁,办公室物品摆放有序等,让学生能够亲身感触到师者的魅力,二是注重教书与育人并举,努力发挥文明礼仪示范课的作用,文明礼仪示范课中,注重发挥具体事例的亲和力和生活力,用生动形象的`故事和趣味横生的语言,让文明礼仪课充满着生机和活力,避免了简单枯燥的说教,让学生更容易理解,同时,努力将文明礼仪课和社会实践课相互结合,让学生在文明礼仪实践中感受到文明礼仪的魅力,知道该怎么做?如何做?受到了广泛的好评,在他的指导下,班级学生获得“县级文明礼仪”称号。
四、钻研教学业务,学术成果显著
该同志分管语文教学以及相关教研活动的开展,为了更好的提高语文教学,尤其是文明礼仪教学的质量,该同志认真把好教学环节中的每一关,备课详尽、细致,精心设计教案,在教学过程中较好地掌握教学节奏。在课堂教学这一最重要的环节中,他以知识的传授为根本,注重教学创新、积极进行教学改革、注重授课方法,注意与学生的沟通与交流,充分发挥教师、学生两个主体的积极性和主动性,培养学生严谨的治学作风和为民服务的思想,极大地提高了课堂学习效果,同时,先后公开发表论文篇。
同志用自己的点滴实践践行着一名人民教师的光荣承诺,他用自己辛勤的汗水,让文明礼仪之花开的更艳更美。
教师先进事迹材料7
我叫xxx,女,生于19XX年,1988年从事教育教学工作,大专学历,小学一级老师。1988年教学以来担任语文学科教学工作和班主任工作。20xx年以来担任学校教诲主任。曾屡次获县、乡师德先进个人、模范、优秀老师称号,优质课和论文屡次获县、市级奖项。目前是学校三年级语文老师兼班主任。在从事教育工作的23年中,我一直站在教育工作的前沿。让每一位学生在我的课堂上都有所收获是我事业追求的目的;学高为师,德高为范是我的自律信条。
一、锐意进取,不断超越。
我从事教育教学工作以来,忠诚于党的教育事业,教书育人,诲人不倦。时时以一个优秀老师的标准要求自己,工作勤勤恳恳、兢兢业业、坚持出满勤,干满点,从不迟到早退。以校为家,热爱学生、团结同志,在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。在多年的教育教学中,为了不断进步自己的政治业务素养,进步自己的教学认识程度,适应新形势下的教育工作要求,在教学中我不错过任何一个可以提升自身业务素质的时机,积极参加各种政治学习和政治活动,积极参加师德师风建立活动,向优秀老师、先进教育工作者学习,并认真写心得体会。工作期间,我既教书又育人,经常对学生进展思想品德教育,教育学生做人要自立自强,老实守信,为人正直;在学习上要积极进取,开拓创新,待人要宽厚,做事要有责任心;在生活上要勤劳节省,生活简朴。经常教育学生热爱祖国,热爱人民,热爱集体,做一个社会主义合格的接班人。
二、认真教学,潜心教研。
作为一名老师,我不断地刻苦钻研业务,认真研究教材教法,研究新课程标准,注重多方位培养学生的才能和学习习惯,对工作讲务实效,对学生因材施教。为了进步自己的教学程度,我坚持经常翻阅小学语文老师、小学教研论坛、优秀论文集等书籍。备课时,我精心设计环节,努力钻研教材,上网查阅资料,理解学生特点,做了大量的课前准备工作,做到备教材,备学生,备资源,结合课堂实际运用课件配合教学,向40分钟课堂要质量。课堂上给学生畅所欲言的时间和空间,让学生做课堂的主人,而我那么循循善诱的引导,做好学生的学习合作伙伴,学习效果事半功倍。教育学生上,我很注重培优扶差的工作,对于后进生,我总是给予特殊的照顾,在课堂上多提问,多巡视,多辅导,对他们的点滴进步给予大力的表扬;课后多找他们谈心、交朋友,树立起他们的信心和激发他们学习的兴趣。我抓好学生的小组学习活动,选拔优秀的小组长,带着小组成员一起进步。我坚持让学生写周记,写身边事,写心里话,写出自己的'真情实感,从中我得到了许多在日记中,我得到学生的信任,理解学生的精神世界,及时对学生给予指导和帮助,做到春风化雨,润物无声,使他们健康成长。本人所教学科的成绩在乡统考中也名列前茅。
教研活动是载体,课改教研是先导。为此,我在所从事的教研工作中积极探究,勤于理论,做好新课改的模范带头人。在这方面,我积极观看各种教学观摩课和报告会,如县名师送教课、省模范老师位惠女、潘红艳等的教学观摩课、广东师范大学博导、教授孔凡哲的学术报告等,不断充实自己,借鉴优秀的教学方法,进步自己的教学才能和业务程度。20xx年获得市优秀教学论文一等奖;20xx年获县优秀教学论文一等奖;县教诲主任评课、说课均获二等奖;我积极参加乡公开研讨课,教学技能不断进步,获得好评。08年9月以来,我协同本校各学科教研组长,做好新上岗老师的帮扶的工作,肩头的责任是重大的,而这项工作对我来说是全新的,所以工作中经常虚心请教,耐心指导。认真组织开展集体备课、公开课及课后评课的工作,促进新上岗青年老师教学才能的不断进步。我把各种教学观摩课和报告会的先进理念在科组中交流学习,认真组织老师们参加各项比赛活动,在指导的支持和各位同事的努力下,大家齐心协力抓教学的好势头,无论是教学工作还是其他事务,均获得较好的成绩。特别是经我指导过的xxx、xxx、xxx等新老师在参加县优质课竞赛中屡次获得一等奖。这些老师也很快成为我乡教育队伍中的骨干力量。
俗话说:
在其位、务其职、思其政。作为教诲主任,我时刻要求自己做到正确定位,结实树立两种意识,努力做好校长的助手,上情下达,下情上晓,起到了桥梁沟通作用。在工作中,能以求真务实的态度,顾全大局,交融群体,在校长的指导下,制订好学校教学作方案,并组织施行,使工作更有方案性、针对性、实效性,并注意总结教育教学方面的经历,使学校教育教学工作运作正常。
三、关爱学生,无私忘我。
作为寄宿制学校的班主任,工作琐细而繁重。尤其是三年级学生年龄小,生活自理才能弱,他们的衣食住行,吃喝拉撒,事无巨细,点点滴滴,班主任都得操心。要让学生成材,身心健康成长,就必须关心保护他们,做他们的知心人,我把动之以情、导之以行、晓之以理、持之以恒作为关心学生的座右铭。班上农村进城务工、父母离异家庭的孩子有四五个,在我细致、耐心地工作下,他们都能自强、愉快地在这个和谐的班级大家庭中生活、学习。还有一些班上的留守孩
由于远离父母、远离亲情,对他们的健康成长造成了一定的影响。据我调查,有的外出打工的父母半月或一个月给家中打一次,有的半年联络一次,相当多的外出打工者一年才返家一次,甚至有的父母常年在外不回来,单纯认为给孩子吃饱、穿暖、满足孩子的各种需求就可以了,而无视与孩子的心理沟通与交流,导致孩子对父母很生疏,亲情关系出现了障碍,孩子的人生观、价值观也发生了不良的改变。为此,我给学生分组,利用校信通、飞信等形式,让学生每星期一、三、五的课外活动和家长联络,进展交流,汇报他们在校的情况。我心中始终记着这样一句话:
做学生生活中的母亲,错误中的大夫,交往中的挚友。短暂的光阴里,我不但获得了家长的放心,学生也更有了学习的动力,我所带的班级也很快成为班风正、学风浓的先进班集体。
作为班主任我更相信学生,尊重学生,我相信每一位学生都有自己的创造强项,每个学生都有一定的长处和闪光点,要擅长发现学生的长项,抓住每一个教育良机,适时表扬、鼓励。体贴后进生,培养他们的自信心、自尊心、自强心,不让后进生成为落伍的孤雁。另外,我积极组织开展读书活动、知识竞赛、演讲比赛、文娱表演等形式的主题队会,展示学生各方面的才能,开展个性。让学生自己组织、自己管理、自己开展,逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。通过开展丰富多彩的班级活动,优化了班级文化环境,丰富了学生精神生活,促进了学生综合素质的全面开展。
一份耕耘,一份收获。近几年来,无论是教学还是教研,无论是纪律还是成绩方面,本人在校、在乡都位居榜首,赢得了学生和家长的普遍誉,屡次受到上级部门的表彰。每次优秀评选都是我将来工作的新的起点,我会不断完善自身的综合素质,勤奋工作,开拓进取,为学校的教育教学工作做出更大的奉献。二十多年的教育生涯,我始终坚守着一腔热诚一腔爱,我眷恋山区这片黄土,我更眷恋山区的孩子,我庆幸我选择了教书育人这一太阳底下最光辉的事业,我将无怨无悔地耕耘在这片贫瘠的土地上,让娇嫩的生命之花永远绽放在这希望的田野上!
教师先进事迹材料8
20xx年的夏天,怀揣着儿时的梦想,杨xx教师踏进了幼儿教育这片广袤的天地。在这十几年中,她不忘初心,默默守护着每一颗童心。
她常说:老师一个微笑的赞赏、一个关注的目光、一个信任的点头,在孩子眼里都是“爱”。因此,在日常的班级教学中,她始终以欣赏的眼光去看待孩子发展中的问题,观察鼓励在前,帮助指导在后,树立“老师和孩子一样高”的.理念,重视幼儿学习品质和学习能力的提升。她在数学领域形成鲜明的教学风格,引导幼儿玩中学数学、快乐学数学,提高了幼儿学习的积极性和主动性。每每活动后,孩子们都会意犹未尽地表示“还想再玩一次”时,这大概就是作为教师最幸福的时刻吧。
身为教研组长,她充分发挥骨干教师的带头作用。将教研落到实处,带领组内教师主动学习,解决教学中遇到的困惑,把好班组教学质量关。她敢于承担,每次园内外开放活动她总是冲在前头,在展示剖析与反思中,提升自己的业务能力。她善于积累教学经验,撰写的多篇教育论文获得市、区级奖项,成为大家的表率。
杨xx老师就是这样全身心地投入在教育这片热土上,也正是因为这样,她赢得了孩子们的喜爱和家长的肯定,也获得了园领导的信任。教育之路漫漫,相信她也将一如既往地播洒着那份对幼儿、对幼教事业执着的爱,不忘初心,与爱同行!
教师先进事迹材料9
XXX,女,中共党员,建筑工程学院16级导员。政治辅导员是高等学校教师队伍的重要组成部分,是高等学校从事德育工作,开展大学生思想政治教育的骨干力量,是大学生健康成长的指导者和引路人。一直在平凡的辅导员岗位上认真勤奋的工作,脚踏实地的做好自己的本职工作,严格要求自己,不断学习与思考,不断推动本职工作的前进。
严抓院风学风考风建设,进一步贯彻落实“过程管理”帮扶机制:平均每周二次查寝,深入学生宿舍,贴近学生的生活状况,加深与学生之间的感情,同时对宿舍进行安全隐患排查。平均每月开一次年级大会,加强安全教育、稳定思想教育。平均每周12次深入课堂,检查学生出勤或上课玩手机现象。坚持每周至少要找10-15名学生个别谈心,有计划、有目的.地调查了解学生的思想动态,帮助他们解决学习、生活和就业中的困难。每到学期初和学期末,均与学业困难、经济困难、心理问题学生家长电话沟通,每学期通话次数多达120余次及时通报孩子在校学业表现情况。
毕业生就业辅导工作,通过积极拓展就业渠道、及时发布就业信息、普遍指导、日常个别咨询、签约登记严格把关、就业问题心理疏导等多途径全方位帮助毕业生适应就业形势、了解就业政策、转变就业观念、强化择业意识。举办毕业生党员交流会,及时有效地解答了毕业生在求职过程中的一些问题,对学生就业心理准备、知识准备、能力准备和就业信息获取进行了全面的指导,提高他们的就业创业能力,帮助毕业生树立正确的就业观、择业观、创业观,为毕业生面试求职奠定了坚实基础。
教师先进事迹材料10
带着青春的无限激情,满怀对教育事业的真诚,我踏入了教育工作这片热土,成为一名光荣的人民教师。时光匆匆流逝,转眼间,我的教书生涯将近二十年,在教育工作中,我始终热爱党的教育事业,为人师表、爱岗敬业、乐于奉献。有人说:“教师的职业是太阳底下最神圣、最伟大的职业。”是啊,热爱自我的本职工作,从自我喜欢的工作中感受快乐,分享成功是我在平凡岗位上超越自我,走向成功的动力。在工作中,我认真贯彻党的教育方针,切实履行教书育人的职责,严格服从学校的工作安排,团结同志,关心学生,工作勤奋,乐于奋献,严于律己,受到了学生的喜爱,家长的尊重;得到了同事的赞许,领导的信任。
一、投身教学改革,勇于探索实践
我能够坚持终身学习,崇尚科学精神,树立终身学习理念,拓宽知识视野,更新知识结构,潜心钻研业务,勇于探索创新,不断提高专业素养和教育水平。工作之余始终坚持学习,用心参加学校组织的校本培训。在学习过程中,善于积累经验,不断摸索探讨,总结教学方法。大胆尝试创新,教学中以学生为主体,构建自学、自思、自练、合作交流的最佳课堂教学,教给学生独立学习的一条途径。在课堂中作为学生学习的伙伴引导学生运用已获得的规律性知识,透过人人动脑、人人动手、人人动口、边学边思的学习方法,经历知识构成过程总结规律,使学生在精神上获得成功感的喜悦。这样,不仅仅使学生学有所得,还激发学生自主学习的兴趣,这样的教学形式取得了良好的效果,学生的学习潜力逐步提高。我总是用生动的语言和鲜活的事例启发引导学生,使学生在整个学习过程中感受到学习对于智力开发、锻炼意志品质和培养严谨学风所产生的重要影响。我还注重课堂教学的德育渗透,结合当前形势,要求学生努力学习科学文化知识,长大后为家乡经济建设做贡献,激发了学生热爱家乡的完美情操。
二、以身作则,培养学生健全人格
我除负责教学工作外,还担任班主任工作。班级工作认真负责,要求学生做到的,自我身先士卒,二十年如一日。在教育学生时,我始终把关心、爱护学生作为自我行为的最高准则。对学生严慈相济,做学生的良师益友,关心爱护学生,尊重学生人格,平等公正的对待每位学生,维护学生权益。对于后进生,热心对待这些学生,本着从不放下,也绝不能放下一个的原则,耐心说服,从不训斥,坚持循循诱导,再加上勤于辅导学生学习,把后进生原先落下的知识补回来,帮忙学生克服困难,减除心理障碍,让他们能够简单学习,乐于学习,学习成绩自然就提高。有的学生的学习信心不足,学习中遇到的困难也不敢问。用心找每个学生谈心,帮忙他们解决困难,消除障碍。让他们无后顾之忧,把精力全都用到学习上,并和他们建立浓厚的师生友谊。有一名男生,学习很差,经常打架闹事,家长经常打骂他。他对学习失去了信心,产生了厌学情绪。我就多次找他谈心,为他补习功课,并多次透过家访做家长的工作,这个学生最后变了,不仅仅逐渐改掉了坏习气,还经常做好事,成绩也有了很大的提高。还有一名学生,学习成绩不错,但父母离异给他心灵造成创伤,性格变得孤僻,并拒绝老师的帮忙和教育。对此,我从不灰心,而是给出了极大的耐心,
平时认真观察这名学生的言行,把握他的心理,不轻易放过任何一个教育时机。一次交谈不行,就来第二次、第三次,还经常打电话劝导他、鼓励他。使他受到强烈震动。他愧疚地说:“老师,从今以后,你就看我的行动吧。”从那以后,他真像变了个人似的。学校多数学生的父母在外务工,很少能顾及子女的学习和生活状况,我班的一名女同学,因为家中无人,是留守学生,本人又有胃病在身,身边没人照顾,作为班主任随时观察她的动向,看到她有不对的时候,或身体不舒服的状况下,带她去医院,给予特殊的照顾,开药,吊针等,给予一些经济上的帮忙等。为了对留守学生的状况更加了解,经常和他们的家长电话交流,和学生的祖父母、外祖父母们交流、谈心,让身在千里之外的家长们对自我的'孩子放心,让他们时刻了解自我孩子在学校的动向。对留守学生时常进行心理辅导,解除学生的一些心理困惑,切实帮忙学生及他们的家庭解决困难。在班主任工作中,我用心探索班级管理和学生自我教育的有效方式,制定了严格的班级管理制度。根据学生特点组织开展了一系列丰富多彩的主题教育活动,做到了寓教于乐,注重启发学生的主动性、创造性,培养学生的自我管理潜力。
几年来,我努力探索新时期的德育工作,我一向认为:“德育是智育的基础和归宿。”我最喜欢一句话:“一个人来到世界上是为了使别人生活得更完美。”我要让德育教育渗透学生的心田,让他们拥有健康体格的同时,拥有健全的人格。针对独生子女缺乏职责感和爱心两大弱点,我用心在学生中开展以“不给别人添麻烦”为主题的系列教育活动,对学生进行礼貌行为习惯的养成教育和职责心的培养。进而引导学生开展“多给别人留方便”的系列教育活动,教育学生从只会关心自我的圈子里跳出来,学会关心和爱护他人。在持久的、有意识的引导下,“不给别人添麻烦”和“多给人留方便”成了班上同学的自觉行动,班级群众素质有了很大的提高。
三、高标准严格要求自我。
教师是人类灵魂的工程师,不仅仅要教书,更重要的是育人,育人者必先行为师范,为人师表,教师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响,教师的一言一行对学生具有示范性。因此,古今中外的教育家都十分重视和强调教师为人师表。在教育的历史发展中,为人师表已成为对教师最起码的道德要求,从思想作风到生活作风,从言行到举止,从心灵到外表,都作净化社会风气的表率。“命令只能指挥人,榜样却能吸引人。”教师本身就是一块丰富的教育资源,所以,教师应模范履行师德规范,以身作则,为人师表,以良好的师德赢得学生的尊重和信赖,以自我高深的人格和品德去教育、影响学生。
我是一名普通而平凡的教师,我只是做了一些我该做的工作。但我认为我的人生是有价值的,因为我用实际行动诠释了“师者,所以传道、受业、解惑”这一经典论述;我的生命是有好处的,因为我践行了“学高为师,德高为范”这一诺言。爱无价,情永恒,为了教育的最高境界,为了学生的发展、为了教师的发展、为了学校的发展,始终用自我的爱、自我的情,永远在教育路上跋涉着、耕耘着、探索着、追求着……
教师先进事迹材料11
许xx,女,大学本科学历,五xx小学教师,担任一到六年级的美术课,同时任技能课教研组长。她于1997年毕业于兖州师范普师班,分配到五老洼小学任教至今。从教以来,她辛勤工作,认真专研业务,成绩一向在学校名列前茅。绘画与剪纸教学是她工作中的重要部分,在育人的同时,带领孩子们进取追寻民间传统艺术,在不断努力中探索剪纸艺术这一民间奇葩。
一、立志教育,进取探索
许xx教师自幼酷爱剪纸和绘画,上小学、中学时,一向没有专业的美术教师,但她仍长期坚持的自学、临摹、写生、创作,立志长大以后必须要当一名美术教师,改变传统的美术教学模式,使美术教育有创新,能更好的提高孩子们的学习兴趣。她中小学学习成绩一向很好,在她身上有着一股灵气,教师夸奖她素质好、有前途。她认为能够把自我喜欢的绘画付诸画笔,能够将来从事美术教育,前程就会像颜料盒一般绚烂多彩。进入师范院校后,她就像一张重新铺开的画纸,于是,图书馆——画室——宿舍“三点一线”勾勒了她生活的轮廓,画室里的渲染,图书管里的阅读,毕业时厚厚的获奖证书,铺张成她师范院校学习生活的全部底色。
二、勤学苦练坚持创新
14年前,许xx告别梦幻般的学生时代,走上了三尺讲台,真正成为了一名美术教师,她深知自我的职责和义务,所以学习上执着追求,上下求索,工作以来她长期致力于美术研究和教育工作,工作以来,她本着进取体验生活、认真绘画人生的原则,她创作的剪纸作品多次参加县级以上展评,并获得县级以上一等奖多次,受到了当地领导、教师和学生们的一致好评!此刻,她不仅仅拘泥于小型的写生、临摹和小创作,而是在苦练基本功的同时,进取进行大型创作,别人休息时,她在创作画稿,别人上网时,她依旧如痴如醉的沉浸在画作成功的喜悦中。她创作的山水剪纸作品带着一股灵动,仕女作品神态丰满且具有韵味,创作的花鸟剪纸作品也是栩栩如生。
四、爱岗敬业,热情饱满
学生和课堂是她生活的重要组成部分,在教育教学中,净化着灵魂,升华着情感。她以全国著名优秀教师李镇西教师的一句话“如果不能改变我们的职业,就请改变我们的职业心态。”作为自我的座右铭,倾心向学生传授剪纸艺术,剪纸艺术进课堂活跃了学生学习生活,提高了学生的审美情趣。
在教育教学工作中,向课堂40分钟要质量、要效率,以学生为主体,以小组为单位,激发学生的竞争意识,开发学生的艺术细胞,努力创造一个宽松的学习氛围,真正做到了生本教育。实践证明:许xx教师因人而宜结合每个学生的实际,让学生发挥想象的空间进行自我喜欢题材的选择、创作,大大提高了学生的学习兴趣和课堂效率。同时不失时机的利用各种大型活动为学生的作品展示搭建平台,让学生积极参加各级比赛、展出,经过多种形式向社会向家长作以汇报和展示。
时光匆匆,转眼间,许xx教师已走过了14年的教师生涯,回望过去的岁月,有成功、有失败、有欢乐、也有忧愁,但岁月的年轮却使她明白了更多的教书育人的道理。辛勤的付出换来了丰硕的'果实,她的绘画,剪纸先后获得了县市省国家级的多次多项奖项,为了更好的交流学习,她还充分利用假期出游时间,到英国也不忘学习与交流,学习别的国家的艺术经典,同时传播中国民间奇葩,她的剪纸作品在那里也得到了很好的评价。
艺无止境,学无止境。我们深信在今后的工作中,许xx教师必须会以她充满活力的工作、用灵巧的双手剪制出更多的美术作品,让更多的孩子掌握剪纸艺术,使嘉祥绽放更多的艺术之花。
学生对教师的评价:教师热爱、关心我们,像父母,像朋友。她给予了我们充分的学习辅导。经过学习剪纸,她让我们不仅仅了懂得包含宽容,更明白理解在宽容之上。
我们的许教师是一位能营造活泼的课堂气氛,具有亲和力、吸引力、感染力的教师,我们从心底里喜欢她。
学校领导对教师的评价:
许xx教师担任我校美术教学工作,在教学中,她用自我的亲和力、感染力和才艺创造出一种宽松、愉悦的课堂氛围,让学生在玩中学,在学中乐,在欢乐中收获知识,激发了学生的学习兴趣和创新思维。许教师不但课上的好,还是一位多才多艺的教师,她擅长速写、国画,异常是手工和剪纸,多次获得国家、省、市大奖,并且多次到日本、韩国、英国进行艺术交流。
学校同事对教师的评价:
许xx教师在绘画上有精湛的技艺,所画的飞禽走兽栩栩如生,逼真至极。在手工、剪纸方面更是造诣颇深,炉火纯青,她的作品,曾多次在县市省国家级的评比中获得奖项。
总之,许xx教师对同事无比热情,画技剪艺一流,是一位有真才实学不张扬的教师。
教师先进事迹材料12
我叫xxx,男,现年xx岁,在xx中学任教音乐学科。
教师先进事迹演讲稿在刚过去的一年工作中,我经历了很多难忘的事情,取得了喜人的成绩。同时,我收获很多,也为自己的人生积累了大量宝贵的财富。现对自己工作中的事迹总结如下几个方面:
一、在艺术活动中,克服重重困难,取得了丰硕的成果
春学段一开学,就要着手筹备一年一度的艺术节活动了。针对我校资金困难的情况,我排节目首先要考虑排一些投资少,但又受广大师生喜闻乐见的节目。于是我结合本校的实际情况,以及神头村独特的文化背景,创编了大杂烩《欢乐的元宵节》。该节目以xx村元宵节时各村民组欢渡佳节为素材,融小品、戏曲、三句半、说唱、快板、时装模特、耍狮、舞龙、武术、跑驴、扭秧歌、器乐等多种文艺形式,来突出体现新农村新农民的新的精神风貌。
剧本写成了,首先遇到的.困难就是道具问题,因为所需物品学校一样也没有,这就需要到xx村各村民组去借。于是我就抱着试试看的心态到各组干部家中去求人情,说好话。道具终于得到了解决,又忙着从各班挑选演员。因为本节目算下来大约共需五十多人,人员挑好后,又把学生器乐组、舞龙组、耍狮组、武术组、合唱组等若干不同组别,然后每天利用课余时间分组指导。因为节目形式多样,我一个人又不可能样样都会,于是我在晚上还要到村里一些有经验的农
民家里去请教。经过一个多月的辅导,节目终于逐渐成形了。最后经过评选,终于取得了县里的一等奖和创作奖,受到了广大师生的好评。
二、加强理论学习,转变教学观念,优秀教师的先进事迹努力提高学生的美育修养,培养学生音乐审美鉴赏力、音乐审美表现力和音乐审美创造力
在过去,一些人认为,音乐课就是一堂活动课,教学生唱几首歌,活跃一下课堂气氛就可以了。其实音乐课并不是那么简单,它有很大的重要性。
音乐作为美育修养的重要一方面,它不只是一般地提高审美能力和陶冶情操,而且还对人的智力开发,特别是提高人的想象力和创意动力,锻炼表达和解决问题的能力等方面都有帮助。音乐对社会的文明进步有着深远的影响。鉴于此,我在上每一节音乐课之前都要认真的备课,收集大量相关的音乐素材,争取把每一节课都上得生动活泼,以调动起每位学生的学习兴趣。
在音乐欣赏课中,我收集大量学生较熟悉和喜欢的中外名曲、优秀作品及有地方特色的歌曲,使学生从中领悟善与恶、美与丑,充分发挥学生想象力,提高学生的音乐鉴赏能力;在器乐教学中,鼓励学生用口风琴、竖笛、横笛等较为简单的乐器来演奏乐曲,尽量把其中的感情、主题、内涵较准确的表达出来,以提高学生的音乐表现力;在整个教学过
程中,鼓励学生有独到的见解,敢于大胆地去想象发挥,并对作品进行再创造,或创造新的作品,十佳教师先进事迹以提高学生的音乐创造力。
三、在课余时间,组织丰富多彩的课外活动,为每一位音乐爱好者提供展示才艺的舞台;并注重自身专业素质的提高,为教学打下坚实的基础
在课余时间,我经常加班加点,辅导学生,并定期开展课外活动,使爱好音乐的学生有更多的机会去提高自身的音乐技能。组织的器乐、舞蹈、歌唱、创作、表演等兴趣小组,深受广大师生的欢迎。在校领导的支持帮助下,我今年在校负责组织了歌咏比赛、艺术节汇演、诗歌朗诵、安全知识竞赛、才艺大比拼、元旦联欢会等多项大型活动,并且都取得了圆满成功,大大的丰富了我校的校园文化生活。
教师先进事迹材料13
xxx,xx区区级数学学科骨干教师,从事教育工作教学工作7年,现任六年二班数学教师兼班主任。所撰写的论文、数学展示课、教研课题曾获市区校多项荣誉,多次承担区、校级教学展示任务。
教育事迹
讲台就是梦想和奋斗的地方。在庄老师心里,牢记着一句箴言:人生没有彩排,每一刻都是现场直播。对于教学也是如此,课前钻研教材,研读教辅,虚心向老教师请教。在办公室里经常看见庄老师与老教师探讨的身影,她从不放过一丝一毫的学习机会,积极参加校内外的教研活动,把握一切学习机会,将优秀的教学方法用于教学实践中。
每一次课堂都是现场直播,因此她总是全神贯注、总是全力以赴,力求每一次课堂都能给学生带来收获、带来成长。在xx小学这片教育热土上,她坚持用真爱唤醒同学们的心灵;用真心点燃同学们学习的热情;用真情助飞同学们的梦想,以德育人、以德树人。
爱,是教师职业道德的核心,一个班主任要做好本职工作,首先要做到爱学生。“感人心者,莫先乎情。”工作中,庄老师努力做到于细微处见真情,真诚地关心孩子,热心地帮助孩子。她深信,爱是一种传递,当教师真诚的付出爱时,收获的`必定是孩子更多的爱!细微末节的小事情庄老师从不放松,天冷提醒孩子多穿衣,天热提醒孩子多喝水,剧烈运动后先休息,整洁的地面、整齐的桌椅……课间庄老师不是回到办公室,而是留在教室里,和同学们聊天,帮他们解答一些习题问题。教育的复杂的,但也是快乐的。
教育展望
作为千千万万教育工作者的一员,踏上教育这块神圣的土地,也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。xxx老师定不忘初心,砥砺前行,一路向前,用最初的心,做永远的事!
教师先进事迹材料14
师德模范事迹材料简介:师德模范事迹材料东邵中心小学孙淑敏我踏上教师这个工作岗位已有二十五年了,二十五年来我始终热爱教师这个职业,在工作中认真贯彻党的教。师德模范事迹材料正文:师德模范事迹材料
东邵中心小学孙淑敏,我踏上教师这个工作岗位已有二十五年了,二十五年来我始终热爱教师这个职业,在工作中认真贯彻党的教育方针,切实履行教书育人的职责,严格服从学校的工作安排,团结同志、关心学生、工作勤奋、乐于奉献、严于律己,受到了学生的喜爱,家长的尊重,得到了同事的赞许,领导的信任。
一、关爱学生,塑优秀人才。
二十五年来,我一向担任班主任工作,班级管理卓有成效。我注重班风学风建设,思想上关心学生,感情上亲近学生,生活上关怀学生,千方百计调动学生的学习内驱力。师生关系十分融洽,极大地激发了学生的学习用心性。因此,我所带的班级班风正、学风浓,班级在各项评比中成绩优秀,在常规管理考核中名列前茅,在平时阶段性学习考试中遥遥领先。在要求学生搞好学习的同时,也要求学生学会如何做人,做一个对社会有用的人。我很注重学生政治思想素质的提高,用我的爱心换学生的真心。有时,为了挽救一只掉队的大雁,我经常放下休息时光,进行家访,与学生个别谈心,了解学生的心理动态,与家长私下沟通,了解学生家庭状况,耐心细致的做好后进生的转化工作。在我的鼓励帮忙下曾有多名学生重建起学习的信心,扬起理想的风帆。
二、热爱工作,创优异成绩。
二十五年的教育教学工作使我深深明白教育教学工作职责重大,从小的方面讲,它关系着个人和家庭的前途和命运,从大处讲,它关系着民族和国家的兴亡和发展。因此,我从未把教师当做简单的谋生职业,而是作为自我毕生追求的事业,全身心的投入,所以我工作一向勤奋、扎实、一丝不苟,并且成绩突出,平时注意自身知识和业务素质的提高。
“德为师之本”作为教师,自身的师德修养是最重要的,做教师首先是做人,做真诚的人,做正直的人。不管是在平时的教学中还是在生活中,不管是在学生面前还是在同事面前,我都注重自身的完美形象,用自我的人格魅力来打动人,感染人,树立为教育事业无私奉献的崇高理想和高度负责的敬业精神,把对学生的爱,对事业的执着,化为自觉的行动。在我的影响下一些顽皮的学生也变得温顺起来,他们也认识到了自我的缺点和错误。
爱是永恒的话题,教师对学生的`爱更是一种把全部心灵和才智献给孩子们的真诚。这种爱是无私的,它要毫无保留的献给所有学生;这种爱是深沉的,它蕴含在为所有学生做的每一件事当中;这种爱是神圣的,它融成水乳交融的情谊。我用我的爱赢得了学生的尊重家长的信任。
师德的核心是爱,没有爱就没有教育。每当望着孩子们一张张笑脸,听着一句句真诚的话语,感受着爱与爱的碰撞时的那份快乐,我觉得自我仿佛走进了生命中最灿烂的时刻。随着经济的发展,社会的进步,留守儿童应运而生,这类学生在平时的生活中缺乏父母的照料和监管,行为变得散漫起来,有的开始迷恋网络游戏,有的甚至打群架,造成学习成绩下降。看到这些我有针对性的对他们进行思想教育,利用班队会举行了很多有针对性的主题大会,改掉了他们的陋习。而对于那些思维迟钝,智力较低的学生我决不嫌弃、不放下,耐心帮忙主动发现他们的闪光点并及时给予表扬树立他们的自信心。同时在班上指定优等生给他们当小老师,热情地帮忙他们关心他们,使他们不孤单。我会利用一切能够利用的时光把当天学的知识给他们查漏补缺,耐心的辅导。
我深感一个学困生对班级的影响,更清楚转化学困生的重要性,于是决定从最差的学生身上着手,起到以点带面的作用。例如班上有个叫思想,要求家长经常打电话和老师及时联系,每一天晚上抽出时光监督孩子和辅导孩子,保质保量的完成家庭作业。再根据他头脑灵活的特点,给他创造表现自我的机会,课堂上经常鼓励他发言回答问题,使他对学习有了自信心。一有时光我就和他谈心,跟踪了解他的进展。透过一学期的努力,最后有了回报,在各方面取得了好成绩。
几十年如一日,在三尺讲台上无私奉献着自我的一生,用真情和爱心浇灌着一棵棵幼苗茁壮成长,无怨无悔。
教师先进事迹材料15
入校以来,袁xx老师先后在学校后勤与资产管理处、审计处、基本建设处从事管理工作,期间曾兼任建筑工程专业课老师。
在工作岗位上,袁xx兢兢业业,任劳任怨,尤其是20xx年xx新校区建设以来,她克服孩子小、一家三口分居三地的困难,投身xx新校区建设。从学校建设开山、平整场地,到新校区建成学校整体由xx搬至xx市,再到学校升本,袁xx一路参并见证了学校的建设历程。
20xx年后,袁xx先后负责清美楼、时雨楼、启明楼、尚艺楼以及学校室外景观项目的`施工管理;20xx年,她开始负责西校区的基础设施维修改造工作;20xx年底,学校开始启用xx校区,在部门人员紧缺、学校建设维修任务重的情况下,袁xx主动请缨驻扎到条件艰苦的xx校区,全程负责xx校区的维修改造任务。在xx小区施工的半年时间内,她时刻关注工期,严把安全关质量关,保质保量地完成了维修改造任务,确保了xx校区顺利投入使用。20xx年下半年,xx校区维修改造任务完成后,袁xx又投身到xx校区体育馆、学生公寓和综合实验楼建设工作中。
不管工作多困难、岗位如何调整,袁xx都始终保持着踏实的工作态度和饱满的敬业精神,积极认真完成各项工作任务,为学校的发展默默地奉献着自己的力量。
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