小学童话故事

时间：2024-09-23 12:30:46 童话故事我要投稿

小学童话故事

　　无论是在学校还是在社会中，大家都有令自己印象深刻的童话吧，童话故事那么，都有哪些经典童话故事呢？以下是小编精心整理的小学童话故事，希望能够帮助到大家。

小学童话故事

小学童话故事1

　　一、课题背景：

　　为了全面贯彻素质教育理念，提高同学的文学素养，，落实学校关于大力开展第二课堂活动的意见，我们学校开设了新的课题《课程开发的有效开发和实施》，而作为文学社团活动的子课题，我们一年级组组建了童话故事文学社团，具体实施方案如下。

　　二、课程目标：

　　1、通过各项活动，拓展同学的文学视野，激发同学阅读的兴趣，提高阅读和扮演的能力，锻炼和提高同学的口头表达能力，培养同学的团结协商能力。

　　2、把读书、文学欣赏结合起来，提高同学的审美修养、文学理论水平和欣赏水平。

　　3、健全组织，有计划、有组织地开展好每次的活动。

　　三、课程内容：

　　选取由德国德国民间童话作家格林兄弟、豪夫、贝希施坦因编著的《德国童话》故事书，其中选取了书中的十个童话故事，这十个童话故事的题目分别是《聪明的农家女》、《猫和老鼠交朋友》《森林里的`三个小仙人》、《勇敢的小裁缝》、《大拇指》、《玫瑰小姐》、《六个仆人》、《牧鹅姑娘》、《狼和七只小山羊》、《蓝灯》。

　　四、课程形式：

　　以老师讲童话故事和听童话故事录音相结合的形式，并在学习的过程中交叉同学的童话故事扮演，课堂练习的设计，让同学在扮演的过程中不时提高口头表达能力和团结协商的能力。

　　五、推荐书目：

　　《格林童话》

小学童话故事2

　　一只大黄南瓜孤独的生长在茂密的森林里，他多想成为一个人面灯笼啊！

　　可是在这大森林的深处，很少有人迹出现，谁能发现他，又有谁能把他制成人面灯笼呢？而且，过不了多久，那些从树上飘落下来的树叶，就会为他盖上一条彩色大被子，那时候就更不会有人发现他了。大黄南瓜可真着急！

　　一天，老鼠米莉发现了这只南瓜。“哎呀，这可是我们大家的一顿美餐啊！”她立刻找来家人，在南瓜底部啃出了一个大洞。

　　松鼠奶奶看见后说：“我也需要储存一些南瓜籽过冬。”于是，她也在南瓜上咬了一个特别大的洞。

　　啄木鸟和他的夫人也来了。他们一左一右，在南瓜上啄出了两个圆溜溜的洞，就像两只大眼睛。

　　现在，大南瓜有了两只大眼睛、一个圆鼻子、和一个笑呀笑的月牙嘴巴。他终于成了一个人见人爱的人面灯笼！温暖的'阳光晒干了人面灯笼，彩色树叶又为他盖上了一条厚厚的被子，大黄南瓜觉得温暖又舒适。

　　老鼠米莉觉得这个大南瓜有门有窗，很适合居住。于是，她就带领一家子搬了进去，在里面安了家。

　　大南瓜高兴极了，他不仅成了一个人面灯笼，还成了一间南瓜灯笼房子，里面住着可爱的一家人呢！

小学童话故事3

　　小鼹鼠过生日了，妈妈买来了一盒生日蛋糕，爸爸买来了一辆小汽车。

　　小鼹鼠可高兴了，坐上车，一踩油门就冲了出去。

　　到了十字路口，红灯亮了，小鼹鼠可没注意，车还是开得飞快。

　　一只小乌龟来不及避让，被车撞了以下，轱辘轱辘滚到路边。

　　小鼹鼠的车继续往前开，路旁竖了一块牌子，上面写了一个大大的“慢”字，小鼹鼠，没注意，车开得飞快。

　　突然，前方出现了一个大水坑，它来不及避让，溅了路旁青蛙满头满脸的泥浆。

　　小鼹鼠的'车继续往前开，路旁画了一个大大的“！”号，小鼹鼠没注意，车开得飞快，突然，拐弯处出现了一个池塘，车轮一滑，小汽车进了河里，小鼹鼠哭了起来。

　　这时候，小动物都赶来帮忙，青蛙背着小鼹鼠往岸上爬，乌龟把小汽车拖到岸上，小鼹鼠红着脸对大家说：“谢谢你们！”

　　朋友们都对小鼹鼠说：“下次开车时，可要注意标志哦！”

　　小鼹鼠笑了，它请大家一起去吃生日蛋糕。

小学童话故事4

　　从前，森林里有一只聪明的猴子和一只可爱的小白兔。他们一起散步，一起采野花，一起生活，成了亲密无间的朋友。

　　一天，阳光明媚，地上的野花都开了，不时传来阵阵香味。小猴和小兔正走在鲜花盛开的`道路上，准备到山那边去采蘑菇呢。

　　突然，他们发现前面的路被一颗巨大的香蕉树挡住了，那棵香蕉树横躺在路上挪也挪不动。

　　聪明的小猴想了想：香蕉很好吃，从出生到现在我只吃过一次，如果能吃这么多，那不是很好吗？于是小猴说：“小兔，不如我们把它分了吧！”

　　小兔说：“分？可以呀！”小猴说：“那你说怎么分吧！”

　　小兔说：“随便你。”

　　于是小猴拿了一片锋利的石头三下五除二地把香蕉树分成了上下两半。

　　小猴要了上部分，小兔要了下部分。小猴高高兴兴的拿着香蕉回家了，而小兔却吃力地拉着沉重的香蕉树根回了家。

　　日子一天一天的过去了，小猴的香蕉越吃越少了，而小兔的树根也渐渐地长成了一棵巨大的香蕉树。

　　一年过完了，小猴的香蕉也吃完了。一天，小猴突然看到小兔家的房顶上有几个香蕉，一看，原来是香蕉树根被小兔栽在土里，在小兔的精心照料下香蕉树已经长得比房顶还高了。小猴还隐隐约约看到一辆手推车，原来是小兔把成熟的香蕉给小猴送过来了。

　　小猴惭愧的说：“小兔，我不该那样自私，我们还做好朋友好吗？”小兔说：“你知错能改就还是我的朋友！”

小学童话故事5

　　从前，恶龙岛上有一把神剑。它可以驱邪避讳，有很多人想要得到它。可是，神剑有许多恶龙守护着，想得到它的人都有去无回。

　　这消息很快传到了皇宫。国王听到这消息，非常高兴。因为心爱的女儿正是被恶龙给绑架走的，唯有神剑可以杀死恶龙。国王派了一位武功非常了得的剑士去拿神剑，要他杀死恶龙，救回女儿，并重重有赏。

　　剑士翻山越岭，终于到了恶龙岛。那里杂草丛生，树木茂密。在岛的`不远处有个山洞，奇怪的是洞边寸草不生。剑士小心翼翼来到洞旁，发现洞旁是火山。他正愁怎么样才能进山洞，突然看到洞口有一条绳子，奇怪的是绳子不怕火烧。

　　剑士使出吃奶的劲向洞口飞去，幸好抓住了绳子。在山洞里每走一步，都有机关，但是他身手敏捷，要不早就葬身洞里了。

　　正庆幸时，发现有好几条长相怪异的恶龙正趴在神将旁睡觉。他蹑手蹑脚从恶龙身边移过，迅速拿到神剑，并用剑刺穿它们的心脏。恶龙死了，国王的女儿得救了。

　　回到王宫，国王兑现承诺，把公主许配给剑士。从此，他们幸福地生活着。

小学童话故事6

　　小螃蟹在外面玩了一天，急急忙忙赶回家去。他正走着路，一条大鲤鱼游过来，小螃蟹的脚不小心碰了大鲤鱼一下。

　　大鲤鱼不高兴了：“你这家伙，怎么横着走路？”

　　小螃蟹连忙说：“对不起，我们螃蟹都是横着走路的。”

　　大鲤鱼更不高兴了：“小小年纪，竟然敢顶嘴！我想你连自己有几只脚都数不清楚吧？”

　　“是的'，我还不会数数呢。”小螃蟹老老实实地说，“鲤鱼婶婶，您就教教我吧。”

　　“我才不教你呢，数不清自己有几只脚，还走得好路吗？走不好，干脆就别走！”大鲤鱼甩一甩尾巴，游走了。

　　小螃蟹听大鲤鱼这样说，一下子发了呆。

　　一只小虾游过来，问小螃蟹：“小螃蟹，为什么不回家去，在这里发呆？”

　　小螃蟹说：“大鲤鱼说我数不清自己有几只脚，干脆别走路。小虾，你身上有几只脚，你数得清吗？”

　　小虾的脚也有好多，他数来数去，也数不清到底有多少只，只得叹气：“唉，看来我也跟小螃蟹一样，也不能走路了。”小虾也发起呆来。

　　这时游过来一只青蛙，他问小螃蟹和小虾：“两个小傻瓜，为什么在这里发呆？”

　　小螃蟹把大鲤鱼说的话告诉了青蛙。

　　青蛙就把大鲤鱼找来，问她：“你数得清你自己身上有多少片鱼鳞吗？”

　　这可把大鲤鱼难住了：“这么多鳞，谁数得清啊！”

　　小螃蟹和小虾笑起来：“这么说你也没有什么了不起呀。”

　　“是啊，”青蛙对小螃蟹和小虾说，“所以你们尽管大胆地走路，数不清几只脚不要紧，只要愿意学，没有学不会的。”

　　青蛙陪着小螃蟹回家去，一边走，一边教他们数数儿：“一只脚，两只脚，三只脚，四只脚……”

　　那条大鲤鱼呢，挺没趣地游开了。

小学童话故事7

　　小海螺和小海参是一对很要好的朋友，他们经常一起坐在礁石上晒太阳。太阳透过海水照下来，又柔和又温暖。

　　这一天，小海螺又和小海参在一起晒太阳，突然，一条大鱼张着血盆大口扑过来，吓得小海螺大叫一声：“小海参，快跑！”

　　小海参也许是吓坏了，竟然把自己的内脏抛了出来，然后不知躲到哪里去了。凶恶的大鱼一口吞下小海参的内脏，摇摇尾巴，意犹未尽地游走了。

　　小海螺看得目瞪口呆。大鱼游走之后，他才渐渐回过神来，眼泪却止不住流下来：“没有了内脏，海参可怎么活呀？我再也见不到小海参了！”

　　小海螺伤心地回到家里，问妈妈：“没有内脏的动物还能活吗？”

　　妈妈说：“当然不能活啦！你怎么想起问这样的问题？”

　　小海螺把小海参的遭遇讲了一遍，又难过地说：“我将失去一个好朋友了！”说着又哭起来。

　　妈妈想了想说：“也许医生有办法，你应该去问问医生，哭有什么用呢？”

　　小海螺擦干眼泪，出门去找医生了。他来到乌贼医生的家，请乌贼医生救救小海参。乌贼为难地说：“不是我见死不救，我实不知道怎样去救失去内脏的动物。”

　　小海螺失望地从乌贼家出来，又去找螃蟹。螃蟹医生听了小海螺的叙述，搓搓两只大手说：“我是外科医生，动手术是我的'拿手本领。但像小海参这样的病人，我实在是爱莫能助。”

　　两位有名的医生都说治不了，看来小海参是真的没救了。小海螺一路哭着回到家，晚饭也没吃，就躲到床上睡了。

　　过了好多天，小海螺独自又来到礁石上晒太阳，想起过去和小海参在一起的情景，忍不住又眼泪汪汪了。

　　忽然，小海螺听到有人叫他的名字。转身一看，这不是小海参吗？小海螺激动地扑过去，连声说：“你还活着！你还活着！”

　　小海参很奇怪地问：“谁说我死了？”

　　小海螺说：“我亲眼看见你的内脏被大鱼吃掉了，你怎么还能活下来呢？”

　　小海参笑了笑，告诉了小海螺一个秘密。原来，海参有再生能力，丢掉内脏是为了迷惑敌人，保护自己。大约50天之后，海参又会长出新的内脏来。

　　借耳朵

　　小公鸡眼睛不好，便找到眼镜店的叔叔说：“给我配副眼镜吧。”

　　叔叔一看，笑了：“啊，是小公鸡呀！配眼镜好说，可是你没有耳朵，怎么戴呀？”

　　是呀，要先去借一双耳朵。小公鸡回家的路上碰见黄狗：“黄狗，黄狗，你的眼睛挺好，用不着戴眼镜，也就用不着耳朵，把你的耳朵借给我吧！”

　　黄狗说：“小公鸡，真对不起，我的耳朵不能借给你呀。打猎的时候，我把两只耳朵竖起来，野兽一走动，我就听出来了。我的耳朵还能转动，一会儿向东转，一会儿向西转，四面八方的声音，我都听得到，用不着把脑袋转来转去，这多方便呀！你想想，我要是把耳朵借给你，我还怎么打猎呀？小公鸡，别着急，你向蝙蝠借借看。”

　　小公鸡去找蝙蝠，蝙蝠倒挂在树洞里，正在睡大觉。小公鸡叫醒她，说明了来意。蝙蝠笑着说：“你可真会说话，我要是把耳朵借给你，飞出去准得撞个半死。”

　　“你长着眼睛，怎么会撞个半死呢？”小公鸡奇怪地问。

　　蝙蝠说：“小公鸡，我的眼睛还不如你，白天什么也看不见，晚上好一些，可是也不能靠它来认路，我飞来飞去捉蚊子吃，全靠耳朵。我的耳朵上长着细细的毛，可有用啦，会告诉我前面是墙壁，别去碰；旁边有棵树，别去撞。你想想，我怎么能把耳朵借给你呢？请你到松鼠那里去借借看吧。”

　　小公鸡来到松鼠家，看见小松鼠的脑袋上竖着两只耳朵，样子很可爱，就说：“松鼠，把你的'耳朵借给我吧。”

　　小松鼠摇摇头说：“不行，不行。我整天在树上跳来跳去，没有耳朵保护，我的眼睛就会让树枝刺伤的。”

　　就这样，小公鸡跑了一天，也没有借着耳朵。后来，他听猴子的话，配了一副眼镜，用一根绳子拴在了后脑勺上。

小学童话故事8

　　瘸蚂蚁马丁在草丛里快乐地寻找着食物。

　　当马丁路过一朵牵牛花的时候，突然身后传来细微的声响，马丁回头一看——是一只小蜜蜂！

　　“小蜜蜂，你怎么啦！”马丁一瘸一拐地走到牵牛花下抬头问。

　　“我的翅膀被苍耳子上的尖刺扎了一下！”小蜜蜂坐在牵牛花上说，“休息一下就会好的！”

　　“那让我陪陪你吧！”马丁费了好大的劲才爬到牵牛花上。

　　小蜜蜂高兴地对马丁说：“谢谢你！”

　　马丁摆摆手说：“没关系的，我来帮你采花粉吧！”

　　“采花粉是很累的活啊！”小蜜蜂摇摇头，“你身子又那么小，不可以的！”

　　“我不怕！”马丁神气地说，“我们蚂蚁和你们蜜蜂一样，都很勤劳，不怕吃苦！”

　　马丁开始采起花粉来。

　　一只小蝴蝶飞过来，看见马丁在采花粉，惊讶地喊起来：“真奇怪，蚂蚁怎么采起花粉来啦！”

　　马丁擦了擦头上的汗回答说：“我在帮小蜜蜂采花粉呢，小蜜蜂的翅膀受伤了！”

　　“小蚂蚁的心真好！”小蝴蝶飞落在另一朵牵牛花上，“我也帮小蜜蜂采花粉！”

　　马丁和小蜜蜂一齐说：“谢谢你！”

　　马丁和小蝴蝶开始采起花粉来。

　　小蜻蜓飞来了，知道事情的原因后，也帮小蜜蜂采起花粉来。

　　小蝈蝈儿、小螳螂也来了，最后也加入了采花粉的行列。

　　过了一会儿，小蜜蜂的翅膀可以扇动了，很快就又能飞了。

　　大家帮小蜜蜂采了好多的`花粉。

　　小蜜蜂向大家表示感谢后，拿着花粉飞回蜂巢，把这件事告诉了蜂王。

　　蜂王很感动，对小蜜蜂说：“我们要感谢这些好朋友，你和几个伙伴拿着蜂蜜可乐送给他们吧！”

　　小蜜蜂高兴极了，和几个伙伴拿着蜂蜜可乐飞到自己曾经停落的牵牛花上，可是马丁、小蝴蝶、小蜻蜓、小蝈蝈儿和小螳螂他们都已经离开了。

　　“这可怎么办呢？”一个伙伴说。

　　“没关系的！”小蜜蜂对伙伴们说，“我们现在就去寻找他们，他们不会离得太远的，因为他们都有爱心，肯定在帮助别的小动物呢！”

小学童话故事9

　　有一天，小老虎还在床上睡觉，爸爸背着一个很大很大的'铁锅回来了，爸爸说：“你在这看好锅，爸爸去找点木头回来烧火。”

　　小老虎就坐在锅上等爸爸回来。铁锅说：“真是闷呀！没有人陪我玩，怎么还有人坐在锅上面呀！”小老虎很好奇的打开了锅盖，“嗖”的一声锅里跑出来了一只兔子逃跑了，小老虎没有管，继续坐在锅盖上面。

　　突然锅又开始说话了，它说：“真闷呀，真闷呀。”

　　小老虎又很好奇地打开了锅盖，从里面又逃出来了一只小狐狸，回头对小老虎说：“这只老虎真是笨呀！”说完就逃走了。

　　这时候，爸爸回来了，看见锅里一只动物也没有了，他很无奈的看了小老虎一眼。

小学童话故事10

　　五颜六色的果子

　　小刺猬来到森林里找吃的，找啊找，它发现了一处灌木丛，里面结满了一颗颗的小果子，小果子五颜六色的，好看极了。

　　小刺猬忍不住伸出手，想摘一颗尝尝，可是它刚靠近，就听见漂亮的小果子恶狠狠的喊：“别碰我别碰我！不许吃我！走开走开！”

　　小刺猬被小果子的叫声吓了一大跳，它挠挠头，小声说：“我只是口渴了想尝一尝。”

　　小果子继续喊：“不许吃就是不许吃！哼！”

　　小刺猬有些生气了，它嘀咕道：“不吃就不吃吧，我再去别的'地方看看，真是坏脾气的果子。”

　　它很快就发现附近有一棵矮小的果子树，虽然颜色不够鲜艳，样子也不够好看，但是吃起来还是很美味的呢！

　　它吃完了刚要走，果子树上的小果子喊住了它：“小刺猬，你别生那边果子妹妹的气，它们只是因为自己有毒，所以才不想让你吃的。”

　　啊！原来是这样啊！看来，它们不是坏脾气的果子，而是善良的果子呀！

小学童话故事11

　　童话，是通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象，反映生活的文学语言。他是儿童文学的一种。

　　童话故事可以虚构，环境可以假设，情节可以离奇，作者要充分发挥自己的想象力，冲破时间、空间的限制和生活常规的制约，深入到别人不敢想、想不到的领域，给人以耳目一新的真实自然的感觉。同其他类型的作文一样，语言要活泼、简洁、自然，有鲜明浓郁的儿童特点。

　　同学们的童话习作，大多以动物、植物为主人公。这要求我们通过拟人法把“物”当作人来写，要使它具有人的思想行为、语言动作以及感情，同时又要保留它作为“物”的本质特征。如要写小白兔，既要突出小白兔的'生长习性，同时这小白兔又要诱人的语言、情感和行动。

　　每篇童话都要有一个鲜明的主题，童话的中心要歌颂真善美，反对假丑恶。

　　借虚构的故事、离奇的情节，让人们在高兴的同时又受到教育。

小学童话故事12

　　有一只大公鸡在院子里走来走去，这里啄啄，那里啄啄，找不到虫子吃，急得“咕咕咕咕”地叫。

　　小弟弟捧着饭碗，坐在院子里吃饭。他一边吃，一边瞧着花蝴蝶飞来飞去，饭粒撒了一身，撒了一地。

　　大公鸡看见了，可高兴啦！它连忙跑了过去，嘴里嚷着：“好运气，好运气！今天碰到一个漏嘴巴的小弟弟。”大公鸡跑到小弟弟身边，啄起地上的饭粒来，“哆哆哆”，啄得可快呢。真好玩！小弟弟越看越高兴，连吃饭也忘了。

　　一会儿，大公鸡把撒在地上的饭粒吃光了，它还没吃饱呢。大公鸡抬起头来看了看，小弟弟的裤子上也有饭粒，就来啄小弟弟的裤子了。

　　小弟弟说：“大公鸡，大公鸡，你怎么啄我呀！”大公鸡说：“小弟弟，小弟弟，我不是啄你，我是啄饭粒呢！”

　　一会儿，大公鸡把撒在裤子上的`饭粒吃光了，它还没吃饱呢。大公鸡抬起头来看了看，小弟弟的衣服上还有饭粒，就来啄小弟弟的衣服了。

　　小弟弟说：“大公鸡，大公鸡，你怎么啄我呀！”大公鸡说：“小弟弟，小弟弟，谁啄你了，我是啄饭粒呢！”一会儿，大公鸡把撒在衣服上的饭粒吃光了，它还没吃饱呢。大公鸡抬起头来看了看，小弟弟嘴巴旁边有一粒饭，就来啄小弟弟的嘴巴。

　　小弟弟害怕了，端起饭碗就跑：“大公鸡，大公鸡，别啄我，别啄我！”大公鸡说：“小弟弟，小弟弟，别跑，别跑，我不啄你，我不啄你，你嘴巴旁边有粒饭，让我吃了它！”大公鸡张开金翅膀，一下子跳到小弟弟的肩膀上，朝着他嘴巴上的饭粒，“哆”的啄了一下。

　　小弟弟哭了起来：“奶奶来呀，奶奶来呀！”大公鸡可高兴呢，它说：“小弟弟是个漏嘴巴，掉下饭来，让我吃得乐哈哈。”奶奶来了，小弟弟问奶奶：“奶奶你说，我的嘴巴漏吗？”奶奶说：“傻孩子，哪有漏嘴巴呀，是你吃饭的时候，东看看，西瞧瞧，把饭撒了。”

　　奶奶又给小弟弟盛了半碗饭，“快吃，快吃，可别再撒了。”小弟弟端着饭碗吃饭。大公鸡又来了，它说：“我还没吃饱呢，漏嘴巴，漏嘴巴，撒点饭粒让我吃呀！”大公鸡等呀等，一粒饭也没吃到。哦，小弟弟这回吃饭，可不东看看西瞧瞧了！他把饭吃得干干净净，拿着空碗让大公鸡瞧了瞧，对它说：“我是好弟弟，不是漏嘴巴。”

　　大公鸡没办法，耷拉着脑袋，只好去找虫子吃了。