小学六年级语文上册接待来宾语言交际教案
教学目标；
1、掌握接待来宾的礼节、回答问话的方法。
2、做到有礼、有理、语句简明、语气亲切。
教学设计；
一、谈话引入
我们班的×××同学很懂礼貌，当受到家长的夸奖、老师的表扬。谈变感受、做法。
二、揭题：接待与慰问（一）接待来宾
三、掌握接待来宾的礼节，回答问话的方法。
1、背诵小学生日常规范：待人有礼貌，说话文明，讲普通话，会用礼貌用语，要先敲门，经允许再进入。对来宾有礼貌，热情大方，不围观尾随。
2、看接待来宾礼节的录相片，请学生看清言谈举止。
3、自己口述注意点。
起立，让座，双方递茶，递削好的水果，不冷落对方，主动交谈感兴趣的话语。
4、小结：做到有理、有礼，语句简明，语气亲切。
四、小品表演，总结方法。
1、外宾来“我”家做客
2、评议做得怎么样。总结方法：
⑴来宾到来热情接待。当来宾到来应气力，走上前去打招呼：“欢迎光临指导，”如来宾不熟悉还可以问：“请问是什么单位来的。”或“请问贵姓？”如参加会议需登记的还需办好登记手续。并陪同到接待室并倒好茶水。如需离开，还应打招呼。“请休息，等会再见。”
⑵接待交谈，虚心诚恳。在接待过程中，要主动介绍来宾所需了解的情况，还要热情回答来宾提出的问题。
⑶送别来宾，依恋诚恳。来宾离开时，也应热情想送，直到来宾离开，并表示欢迎以后多来，谢谢他们的鼓励和支持。
五、组织交流：以××来我校请你作接待员，按上面要求进行接待，请小组给予评价。
六、作业：写一篇短文：“××来我校”
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