英语活动教案范例：可爱的Bear 和 Monkey
教学目的：
掌握生词：head，shoulders，knees，toes，touch，right边作动作边唱儿歌。
教学准备：
Little Bear的头饰，手偶。
教学过程：
导入：Little Bear在动物园见到了 Monkey(手偶)
Little Bear眼珠一转想考考Monkey看看它够不够机灵，可一转眼Monkey不见了。
Little Bear 就 去找 Monkey。
新授：
1．M先教小朋友学几个英语名字。学head，shoulders，knees，toes(注意区分 knees的发音，正确区分单复数)
2．Little Bear终于找到了Monkey，原来Monkey正在假山上荡秋千 呢，Little Bear把Monkey揪了过来，说：Monkey，咱们来做个游戏吧。
Monkey点点头：OK。
Little Bear：Touch your head．
Monkey 赶紧摸 shoulders．
Little Bear：No，no! Head!
Monkey赶紧摸 head．
Little Bear：Yes! Yes! Right!
Little Bear：Touch your knees．
Monkey 赶紧摸 knees．
Little Bear：Yes! Yes! Right !
3．教小朋友说 Touch与right．
4．Monkey来指，小朋友仔细听。
5．小朋友让Little Bear，Monkey来指(多重复)
(一 小朋友戴Little Bear，另一小朋友戴Monkey)。
6．Little Bear让小朋友指。
7．唱儿歌“摸摸我的眼 睛”。
8．唱儿歌“摸摸头，肩，膝盖和脚趾。”
9．把“听听”串起来让小朋友做动作。
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