小班数学活动《装糖》教案设计
一． 目标
1． 体验数学操作活动的乐趣
2． 彩操作活动中付息5以内的数数
3． 学习按数量取物
二． 准备
贴有点卡的塑料袋（同幼儿数）、串珠积木六篮、动物图形卡1——5一套
三． 过程
（一）集体活动
1． 师以小狗开糖果店的游戏来应起幼儿的兴趣
师：今天又各客人来我们班作客，你们看是谁?（小狗）
师：小狗开了一家糖果店，生意很忙，有很多的小动物来帮忙，看看是谁来了？
2．复习5以内的数数
师：这是谁？有几只?（师逐一出示动物卡片，幼儿伸出手指点数，并说出总数）
（二）操作活动
1． 装糖
（1） 师：来了这么多的小动物，可是还是来不及。小朋友们愿意帮助小狗吗？
（2） 提出要求
师：先每人拿一只塑料袋，数数上面有几个点子，就往里装几粒糖，一边装一边数，最后说：“我装了×粒糖。”
（3） 师示范一次
（4） 幼儿操作，教师巡视指导
（5） 提问：你装了几粒糖？为什么装了×粒糖？
2． 送糖
（1） 师：请小朋友把糖送到糖果店的柜台里。
（2） 提出要求
师：你有几粒糖就放在有几个图形的框子里。一边送一边说：“我送了×粒糖。”
（3） 师示范一次
（4） 幼儿操作教师指导
3． 结束活动
师：小狗说谢谢你们，欢迎你们到他的店里买糖吃。
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