防震减灾活动总结

时间：2025-09-24 08:40:33 活动总结我要投稿

防震减灾活动总结

　　总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性的经验方法以及结论的书面材料，写总结有利于我们学习和工作能力的提高，让我们一起来学习写总结吧。总结你想好怎么写了吗？下面是小编为大家整理的防震减灾活动总结，希望对大家有所帮助。

防震减灾活动总结

防震减灾活动总结1

　　为全面增强公众防灾减灾意识和能力，提升全民避灾自救技能，最大限度地减轻自然灾害的损失，根据县应急办、减灾救灾办《关于20xx年应急管理宣传月和防灾减灾宣传周活动的通知》要求，我局结合实际，认真组织开展“防灾减灾日”宣传活动，取得明显成效，现将开展宣传活动情况总结如下：

　　一、高度重视，精心部署

　　接到县减救办通知后，我局高度重视，及时召开会议专题研究部署宣传活动。

　　一是要求局机关务必抓住“防灾减灾日”有利契机，积极开展宣传活动。

　　二是指定分管负责人亲自抓，明确具体工作人员负责。

　　三是制定落实宣传活动工作方案，确保宣传活动富有成效。

　　二、加强排查，消除隐患

　　XX月XX日为“全国防灾减灾日”，我省已进入汛期，我们开展了汛前检查，对全县的'涵、闸，险工险段及新建堤段进行了排查，对检查中发现的安全隐患，及时进行整改，落实度汛方案，储存防汛物料、安排防汛人员，组织防汛培训，消除安全隐患。

　　三、加强宣传，营造氛围

　　我局以增强防汛意识、提高自防自救能力为宣传目标，多形式、多渠道开展宣传活动。

　　一是向全局干部职工发放《防汛知识》书籍，组织干部职工观看抗洪抢险纪录片，学习有关防汛法律法规；

　　二是结合具体实际，深入开展防汛知识进施工现场活动。在工程施工现场张贴防汛标语，向施工人员宣讲防汛减灾知识等，切实提高施工人员安全度汛意识；

　　三是印发宣传资料，广泛宣传防洪法规和防汛知识，普及灾害基本知识和防灾避险、自救互救基本技能。四是XX月XX日上午，水利局在禹王路古井商城门前举行了以“减轻社区灾害风险、提升基层减灾能力”为主题的宣传活动，现场设立宣传咨询台、宣传展板、发放防汛抗旱知识、防洪防汛知识、防灾减灾安全知识等宣传资料进行宣传。

　　通过积极开展防灾减灾日及宣传周活动，使广大干部群众提高各种灾害防范意识，活动取得了良好效果。下一步，我局将逐步建立防汛抗旱减灾宣传的长效机制，进一步提高群众的防汛抗旱减灾意识，不断提升群众防汛避灾自救和互救的基本技能，形成政府主导、社会广泛参与的防汛抗灾减灾局面。

防震减灾活动总结2

　　在5·12全国“防震减灾日”到来之际，为了使学生了解地震发生时的应急逃生知识，掌握应对地震发生时采取的防护措施和方法，最大限度地降低地震带来的伤害，从而提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力。我校于20xx年5月12日中午组织全校师生进行了一次防震减灾疏散演练。

　　为了确保演练活动安全顺利进行，学校在地震演练预案中就演练的时间、路线、内容都作了具体的说明，对这次演练的具体操作程序、疏散要求及注意事项作了一一讲解。各班班主任对学生进行安全教育，保持情绪稳定，并对学生进行地震常识、应急避震、自救互救等知识的培训。

　　演练中，总指挥拉响警报，全体教师各司其职，到达规定的位置，指导学生按操作程序先躲避，再撤离，能迅速有序地引导学生安全疏散。

　　通过两次演练，学生都能在短短的10秒内安全撤离教室，使学生亲身参与体验下真正指导并牢记遇到地震时，应镇静应对灾难，利用科学而有效的方法让自己逃生的道理。

　　通过地震应急疏散演练，学生学到了安全防护知识，达到遇事不慌、积极应对、自己保护、安全逃生的目的`，提高了抗击突发事件的应变能力。

　　演练结束后，我们还开展了防溺水主题班会，给学生讲解如何预防溺水、溺水自救等安全知识，禁止学生节假日结伴玩水，保护生命安全。我校将继续把安全教育作为重点内容，提高全体师生的安全意识，保障学生的生命健康！

防震减灾活动总结3

　　为了进一步做好学校防震减灾知识进校园活动，增强了全校师生的防震减灾的安全意识，提高广大师生在地震中的逃生自救、互救能力和抵御、应对紧急突发事件的能力，保障广大师生的生命安全，确保灾难来临时把损失降到最低限度。我校认真贯彻川汇区教体局、川汇区减震办公室川教[20xx]27号文件精神，按照“安全第一，预防为主”的防震减灾工作方针，积极、主动、科学、有效地开展丰富多彩的防震减灾宣传教育，营造浓厚的宣传教育氛围，并结合学校实际，制定切实可行的《防震减灾活动方案》，动员全校师生共同参与防震减灾活动，为构建“平安校园”“和谐校园”提供安全保障。现就活动情况总结如下：

　　一、建章立制、成立机构：

　　1、成立由李从尚校长任组长的“防震减灾工作领导小组”，召开防震减灾专题会议，制定“防震减灾工作应急预案”，并及时组织各校全体师生认真学习，领会其精神，并要求渗透到各自的工作中。

　　2、成立学校防震减灾科普宣传领导小组，结合学校实际，决定将逐步强化防震减灾科普宣传活动模拟演习与宣传教育工作。

　　二、具体活动内容：

　　（一）、防震宣传教育活动

　　我校根据区局文件要求，认真贯彻落实“四个一”活动，并采取了专题报告、科普橱窗、主题班会、黑板报等形式强化了学生的安全自救意识，并每校做了两个有关防震减灾科普知识展示牌，宣传了有关知识，向学生介绍了地震的成因及过程，受到学生的欢迎，较好地宣传了防灾自救知识。

　　（二）、要求每校每班开展一次“防震减灾”主题班队会学校德育处要求各班通过班队会等活动，在全体学生中宣传普及应急知识，让师生进一步了解灾害发生的原因、灾害发生前的防范方法、灾害发生时的应急措施，从活动中体会到防震减灾的重要性。

　　（三）、开展一次全校性应急疏散演练

　　1、根据我中心校各校实际情况，教学楼结构和人群分布特点，制定相应的防震应急预案，并组织师生认真学习。

　　2、责任分工，当堂任课教师为各班的主要具体疏散责任人。教学楼每一楼层每一个楼梯都有一位教师负责。

　　3、当听到防震预报铃声后，各班主任、当堂任课教师首先要保持冷静并尽快做到：拔掉电源，组织学生有顺序地跑到室外的空地上，并且远离电线。

　　4、如果来不及，要躲在狭窄的.地方或坚固的桌子等下面，并尽可能地找到一些物品保护头部，震后立即发出呼救。

　　5月10日，我校在大课间，组织了防震减灾演习活动，全校只用了2分钟的时间到达指定安全地点，在本次活动中提高了学生主动参与的积极性，让学生身临其境地体验了一次防震避险，加强了这方面的安全自护自救能力。

　　（四）、组织一次防震减灾科普讲座

　　根据教体局的安排，在本次防震减灾宣传周期间，我中心校要求集中在5月9日在远教室作了一次生动的防震减灾知识的讲座：

　　三、认真总结，形成机制。

　　今后，我中心校将继续认真组织开展校园防震减灾宣传活动，并把这项工作常规化，结合各校的实际，进一步丰富活动内容，创新活动形式，提高全校师生防震减灾意识和应对突发事件、自救互救、疏散救援的能力，保障广大师生的生命安全，确保灾难来临时把损失降到最低限度。

防震减灾活动总结4

　　为进一步推动学校安全宣传教育活动，使全校师生掌握应急避灾的准确方法，熟悉灾后我校紧急疏散的程序和线路，在“5.12防震减灾日”之际，大石中学举行了以“增强防震减灾意识、构建安全和谐校园”为主题的防震减灾疏散演练。

　　本次演练经过我校领导小组的精心策划、准备，保证了各流程均没有出现任何的差错与疏漏。疏散演练共分两个流程：紧急避震阶段和紧急疏散阶段。

　　紧急避震阶段持续约3分钟。随着广播里传出演练总指挥的指令，全校师生立即按照要求紧急避震，双手抱头，用书或书包护住头，弯腰蹲在桌下，坐在横梁底下的学生，避免蹲在横梁正下方，靠外墙坐的学生尽量靠里。全体师生听从学校指挥，静候学校的指令，神情庄重，没有丝毫慌乱。

　　突然间，广播里的警报声转变了，学校向全体师生下达了新的指令，进入了紧急疏散演练阶段。师生按照学校制定的疏散路线，立即由班级前后门安全有序撤离教学楼到达集合地点。在这个过程中，同学们没有拥挤，没有吵闹，没有迟缓和呆滞，也没有惊慌。就凭借这种敬畏生命的精神，全校20xx多名师生从容快速地远离了危险区域，彰显了我校师生的优秀应变水平。

　　紧张的`演练结束后，我校袁方校长与陈永健副校长分别上台对这次演练实行了总结讲话，肯定并赞扬了我校师生在本次演练中体现出的优点，指出了存有的不足之处，并提供了改进的建议。

　　最后，希望全体同学能够学会、掌握并熟练使用自我保护的方法与技巧，让生命之花绽放出最为灿烂、美丽的花朵。

　　1、广泛展开宣传教育。通过周一的升旗仪式和午间校园广播，集中宣传防灾减灾知识，营造良好的防灾减灾校园舆论氛围。各班积极倡导师生展开读一本关于防灾减灾的书籍、观看一部涉及灾害的影视作品等活动，切实增强师生对展开防灾减灾重要性的理解。

　　2、展开风险隐患排查。积极动员和鼓励广大师生广泛参与灾害风险隐患排查工作，集中展开一次检查各教室、各功能室可能存有灾害风险隐患，完善相关措施，进一步落实学校风险防范治理责任，全面提升学校风险管理水平。

　　3、组织防灾减灾演练。灾害避险逃生、自救互救是减少灾害风险和损失的重要手段。结合预案展开防灾减灾演练活动，通过演练，让师生熟知灾害预警信号和应急疏散路径，提升师生综合防灾减灾意识、自我防范意识和自救自护水平，切实遏制和减少校园安全事故的发生。

防震减灾活动总结5

　　许多新鲜的生活立刻被地震无情地吞噬，这是地震给人们敲响了警钟。有必要掌握危机时的自救方法。学校人口相对密集，是事故容易发生的地方。为培养学生逃生自救技能，确保学生生命安全，我校制定了“新世纪小学防震演练应急预案”，并在学校进行了实际演练。

　　一、领导重视，演练活动组织到位。

　　为确保演练的落实，学校召开了防震演练会议，部署演练工作。会上，学校领导要求全体成员首先注意思想，增强防震安全意识，开展学生安全意识教育，抓住演练机会，提高应对突发事件的能力。学校领导还强调，对于这样的大规模活动，一定要注意安全，确保措施到位，各年级要层层落实，确保演练顺利进行。

　　二、精心策划，演练方案安全可行。

　　在方案中，对演练的时间、地点、内容和对象进行了具体说明。要求校长教育学生，听到校长宣布后，全体师生必须服从指挥，服从命令，立即快速安全疏散，不能清理物品；不要拥挤、推搡、回到教室，更不用说吵闹、开玩笑了；如果有人摔倒了，你应该帮助他们逃离危险的地方。每个小组都要按照自己的职责，到达规定的位置，完成自己的任务。

　　三、师生参与，演练效果良好。

　　校园警报响起，防震逃生演习开始。当“地震”信号发出时，全校师生就近应急避震，学生躲在桌子下，双手抱头；老师躲在桌子下面。主震结束后，震感减弱。听到“紧急疏散”信号后，在老师的`指挥下，学生们双手抱头，迅速有序地疏散到操场上。班主任紧急清点人数，向校长汇报。校长简要总结了演习活动。校长宣布防震消防逃生演练结束。请有序回到教室，要求班主任立即分析总结本班参加的演练活动。整个演练过程井然有序，历时3分40多秒，达到预期效果。全校师生参加了这次活动。学生从教室撤离到校园中心（安全区）不到35秒。演习按计划进行。整个演习过程紧张、激烈、有序。本次演练是对学校防震应急预案的考验，不仅再次落实了学校应对突发事件的预防措施，而且提高了学校应对突发事件的实际能力，进一步增强了师生的防震意识，真正掌握了危险中快速逃生、自救、互救的基本方法，提高了抵御和应对地震事件的能力，整个演练达到了预期目标。

防震减灾活动总结6

　　为了进一步做好学校防震减灾知识进校园活动，增强全校师生的防震减灾的安全意识，提高广大师生在地震中的逃生自救、互救能力和抵御、应对紧急突发事件的能力，保障广大师生的生命安全，确保灾难来临时把损失降到最低限度。我校认真贯彻我区教育局文件精神，在第二个防震减灾日来临之际，xx小学开展了“加强防震减灾，关注生命安全”主题教育活动。并结合学校实际，制定切实可行的《防震减灾工作应急预案》，为构建“平安和谐校园”提供安全保障。现就活动情况总结如下：

　　一、成立领导小组，制定应急预案：

　　1、“防震减灾”工作领导小组成员：组长：钟校长副组长：宋书记、苗校长组员：教导处、德育处、后勤主任及学年组长

　　2、召开防震减灾专题会议，由后勤部门制定“防震减灾工作应急预案”，并及时组织全体教师认真学习，领会精神。

　　3、成立学校防震减灾科普宣传领导小组，由教导处、德育处负责主抓这项工作。结合学校实际，进行防震减灾疏散演习与宣传教育工作。

　　二、“防震减灾”主题教育活动内容：

　　1、大力宣传 20xx年5月11日早晨，学校门前的电子屏幕上就打出了“加强防震减灾知识，提高抗震救灾能力！”、“加强防震减灾，关注生命安全”等宣传标语。在学生、家长、教职工中进行大力宣传，增强人们的重视。

　　2、班级召开“防震减灾”主题班会 20xx年5月12日7：45分，全校利用早自习时间组织召开了专题的防震减灾主题班会，普及学生防震知识，切实提高应急避险能力。为做好此项工作，德育处还给班主任印发防震减灾材料，对学生进行教育、宣传。

　　3、在全校进行“防震减灾”专题讲座 20xx年5月12日9：30分，德育处利用广播对全体师生进行了专题讲座，提高广大教职工、学生的防灾减灾意识。内容如下：

　　一是：不要急破坏性地震，从人感觉震动到建筑物被破坏，平均只有十二秒钟，在这短短的'时间内，千万不要惊慌，应根据所处环境迅速作出保障安全的抉择。如果住的是平房，可以迅速跑到门外。在楼房里，千万不要跳楼，应立即切断电源，关掉煤气，暂避到洗手间等跨度小的地方，或是桌子，床铺等下面，震后迅速撤离，以防余震。

　　二是：人多先找藏身处学校里人多，如遇地震，最忌慌乱，应立即躲在课桌，椅子或坚固物品下面，待地震过后再有序撤离。教师等现场工作人员必须冷静指挥人们就地避震，决不可带头乱跑。

　　三是：远离危险如在街道上遇到地震，应用手护住头部，迅速远离楼房，到街心一带。如在郊外遇到地震，要注意远离山崖，陡坡，河岸及高压线等。正在行驶的汽车和火车要立即停车。

　　四是：被埋要保存体力如果震后不幸被废墟埋压，要尽量保持冷静，设法自救。无法脱险时，要保存体力，尽全力寻找水和食物，创造生存条件，耐心等待救援。

　　这次讲座不仅让师生们了解了地震的成因及过程，更受到学生的欢迎，较好地宣传了防灾自救知识。同时，师生们也知道了发生地震等紧急情况如何去应对。

　　4、开展全校性应急疏散演练由后勤、教导处、德育处联手根据学校教学楼结构和班级分布特点，制定相应的防震应急疏散预案，并组织师生学习。认真落实责任分工，当堂任课教师为各班的主要具体疏散责任人。按照办公室位置每一楼层每一个楼梯都有一位教师负责安全疏导。当听到防震预报紧急疏散铃声后，各班主任、当堂任课教师首先要保持冷静并尽快做到：拔掉电源，组织学生有顺序地跑到室外的空地上，并且远离电线。

　　在学校领导安排下，全校用了5分钟的时间到达指定安全地点，在本次活动中提高了学生主动参与的积极性，让学生身临其境地体验了一把防震避险，加强了这方面的安全自护自救能力。

　　5、学生编出“防震减灾”顺口溜通过这次“防震减灾”主题教育活动，学生们还编出了一套顺口溜：地震来了不慌张，头脑清醒不着急，人多先找藏身处，用手先护住头部，迅速远离楼房处，如果不幸被埋压，保持冷静要自救，耐心等待来救援。

　　今后，xx小学将继续开展校园防震减灾宣传活动，并把这项工作常规化，提高全校师生防震减灾意识和应对突发事件、自救互救、疏散救援的能力，保障广大师生的生命安全，确保灾难来临时把损失降到最低限度。

防震减灾活动总结7

　　为确保师生生命安全，也使全校师生能在突发事件中快速、有序、高效地撤离危险地带，做到居安思危、警钟常鸣，防患于未然，在全国第四个“防灾减灾日”到来之际，我们育英小学于5月11日上午举行了防震应急疏散演练。

　　一、成立防震应急疏散演练领导小组。

　　组长：王先海副组长：王志宏成员：全体教师

　　二、在演练前期，对全体教师进行了防震减灾演练的相关知识培训，

　　并把《防震减灾演练方案》发到每位教师手中，要求全体教师弄懂、熟悉防震减灾演练的集中地点和途经路线。

　　三、演练前要求各班班主任及任课教师在班里进行地震知识讲座，安全知识讲座。

　　还对学生进行地震时如何在室内、走道中躲避训练，演练过程中教师负责学生的安全，并引导学生按照规定的路线疏散。

　　以组长三声短两声长的哨声为主，哨声发出后，师生听到哨

　　声信号就立即从教室（由指导教师的.指挥下）撤离到安全地带，由指导教师清点人数。整个演练过程严肃、紧张、有序达到了预期的目的和要求。

　　四、演练的程序是：

　　1、让学生熟悉应急避震的方法。

　　2、让学生熟悉震后疏散的集中地点和途经路线。

　　3、按照防震减灾演练的方案进行演练。

　　4、防震减灾演练结束后各个指导教师清点人数。总结经验，不断提高学生的应急避震的意识。

　　5、演练开始，班主任和疏散指挥员各就各位，王志宏主任下达“紧急疏散”指令，随着三声哨子，师生迅速沿墙冲出教室，教师则在一旁指挥、协调，防止拥堵、踩踏。在撤离过程中，没有拥挤推攘现象发生。学生在极短的时间内从教室撤离到操场（安全区域），安全撤离后，各班清点人数，报告组长。

　　6、演练活动结束后，各班有秩序地回到教室，班主任就本班参加这次演练活动立即进行分析、小结，再教育。全校师生在领导的指挥下，出色的完成了防震减灾疏散演练，达到提高防震减灾教育既增强自救的能力。

　　通过这次演练活动，大大增强了全体师生的防震、避震安全知识，大大提高了师生逃生、自救、自护意识，提高抵御和应对紧急突发事件的能力。整个演练活动达到了预期目标。

防震减灾活动总结8

　　为进一步落实上级有关部门幼儿园安全教育工作精神，在各种事故发生时能紧急疏散师生，增强全体师生安全意识，提高自救能力，在紧急情况下组织师生有序逃离危急现场，采取强有力的措施，避免伤亡。我园坚持贯彻安全第一，预防为主的.方针，于2022年xx月xx日上午x分，组织全园师生开展了防震应急疏散演练活动。

　　演练前，我们组织教师学习了《x省幼儿园防震疏散演练方案》，明确了各位教职工在活动中的职责与幼儿逃生路线，要求各班在演练前组织开展防震逃生知识教育，保证演练活动能安全、有序的开展。

　　随着警报的拉响，各部门人员迅速到位，并指挥幼儿进行躲避与有序逃离。x分半钟，全部师生按逃生路线有序撤离到户外宽阔的场地，各班教师立即清点本班人数并汇报给总指挥，全园xx名完成了安全撤离。

　　演练结束后，总指挥李玲副园长对本次活动做了总结，对于本次活动顺利完成给予了肯定，本次演练活动安全有序，无安全事故发生，提醒幼儿今天是一次防震演练活动，如果以后发生地震了，小朋友要像今天一样，做到“不荒、不忙”，认真听老师指挥，积极自救。

　　通过此次演练活动，全园师生进一步了解了遇到紧急情况如何逃生的相关知识，增强了安全意识和自我保护能力。今后，我园将继续开展相关的安全演练活动，进一步提高幼儿遇到紧急情况的反应能力。

防震减灾活动总结9

　　一学习培训强本领。

　　为了提升工作人员的业务水平，今年x月，防震减灾办组织工作人员参加了全省地震执法专门法机考。通过考试，工作人员检验了他们的学习成果，找出了差距和短板，并进一步提高了业务水平。另外，在今年x月，防震减灾办还组织了科普宣传志愿者观看了由市地震局制作的“5.12防震减灾”科普宣传片，志愿者们学习了地震的形成原因以及在家庭和校园等公共场所如何进行避震逃生等知识，从而提升了他们的宣传能力。同时，x月1x日上午，防震减灾办还组织工作人员参加了由市地震局举办的.市第一期防震减灾科普知识“云课堂”培训。

　　二安全检查不放松。

　　为了确保地震监测设备设施的正常运行和监测数据的正常传输，防震减灾办采取了一系列措施。首先，在重大节假日期间，他们组织工作人员前往县测震台检查了台站室内外的清洁卫生、环境安全以及电力电信线路，并要求台站管护人员进行近期巡查巡检，排除安全隐患。其次，他们还定期对邮政快递企业进行安全检查，要求企业做好防灾减灾和安全生产工作，以履行好安全生产主体责任。此外，防震减灾办还陪同国家地震烈度速报与预警工程项目组负责人进行选址勘察，并就台站建设的具体位置、供电及网络线路架设、建设周期等进行现场商榷，最终确定了施工方案。预计本月下旬将开始建设，一旦县基本站建成，该市将成为全省率先完成国家地震烈度速报与预警基本站工程建设的地区。

　　三多方宣传影响广。

　　为了推广防震减灾知识，防震减灾办采取了多种宣传手段。首先，在全国防灾减灾日当天，他们组织科普志愿服务队在县最大安置区阳光小区开展了防震减灾科普宣传活动。在活动中，他们发放了《地震知识读本》、《防震减灾宣传手册》、《农民科学素质读本》、《公民科学素质知识50问》等500余册，向居民宣传防灾减灾知识和自救互救技能，帮助居民掌握疏散逃生应急知识和技能，增强自防自救能力。其次，他们通过微信朋友圈转发宣传“市5.12全国防灾减灾全民有奖答题”，以有奖竞答的方式吸引公众参与。此外，他们还在全县的8个科普e站开设了防震减灾宣传专栏，使村民、居民和学生可以通过点击屏幕浏览与防震减灾相关的科学知识。另外，政务服务管理局科技局窗口工作人员还向前来办事的群众发放了防震减灾各类宣传手册，并回答了他们的咨询，既让市民享受了政务窗口高效、便捷的服务，又提供了科普知识“增值”服务，切实提升了群众的综合满意度。

　　及时总结提经验。

　　为了总结工作经验和教训，防震减灾办根据防震减灾工作方案做好相关工作，及时总结工作经验和教训，并保存了活动资料。他们还建立了工作台账，并通过今日、中安在线等媒体进行曝光，以扩大活动的影响。

防震减灾活动总结10

　　为了进一步做好学校防震减灾知识进校园活动，增强全校师生的防震减灾的安全意识，提高广大师生在地震中的逃生自救、互救能力和抵御、应对紧急突发事件的能力，我校认真开展了“加强防震减灾，关注生命安全”主题教育活动，现就活动情况总结如下：

　　一、成立领导小组，制定应急预案

　　1、“防震减灾”工作领导小组成员：

　　组长：校长

　　副组长：副校长

　　组员：学生处、总务处及各班主任

　　2、召开防震减灾专题会议，由学生处制定“防震减灾工作应急预案”，并及时组织全体教师认真学习，领会精神。

　　3、成立学校防震减灾科普宣传领导小组，由学生处负责主抓这项工作。结合学校实际，进行防震减灾疏散演习与宣传教育工作。

　　二、“防震减灾”主题教育活动内容

　　1、全校利用早自习时间组织召开了专题的.防震减灾主题班会，普及学生防震知识，切实提高应急避险能力。为做好此项工作，德育处还给班主任印发防震减灾材料，对学生进行教育、宣传。

　　2、在全校进行“防震减灾”专题讲座

　　校团委利用广播对全体师生进行了专题讲座，提高了广大教职工、学生的防灾减灾意识。

　　3、开展全校性应急疏散演练

　　三月二十八日下午四点，由学生处、总务处及各班主任联手根据学校教学楼结构和班级分布特点，制定相应的防震应急疏散预案，并组织师生学习。认真落实责任分工，当堂任课教师为各班的主要具体疏散责任人。按照办公室位置每一楼层每一个楼梯都有一位教师负责安全疏导。当听到防震预报紧急疏散铃声后，各班主任、当堂任课教师首先要保持冷静并尽快做到：拔掉电源，组织学生有顺序地跑到室外的空地上，并且远离电线。

　　在学校领导安排下，演练学生全部到达指定安全地点，在本次活动中提高了学生主动参与的积极性，让学生身临其境地体验了一把防震避险，加强了这方面的安全自护自救能力。

　　通过开展校园防震减灾宣传活动，提高了全校师生防震减灾意识和应对突发事件、自救互救、疏散救援的能力。

防震减灾活动总结11

　　根据上级文件精神，结合“5.12”防震减灾日活动，我园于20xx年5月10日开展了一次地震应急疏散演练活动。活动本着“防灾减灾，积累经验”的原则，进一步普及防震减灾知识，使全园师幼掌握应急避震的正确方法，熟悉震后我园紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，我园地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全园师幼的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害。同时通过演练活动培养了幼儿听从指挥、团结互助的品德，提高了突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。

　　演练前，各班级组织幼儿学习了防震知识和练习疏散避震动作，同时还组织全体教职工学习了我园地震应急预案、地震应急疏散演练方案，要求全体教职工要提高认识、明确责任，演练前各班教师要加强对幼儿进行有关地震知识和演练安全知识的教育，演练时所有教职工要认真履行职责，做好安全导护工作，演练前一天，还组织全体幼儿练习队列，确保演练活动安全、顺利地开展。

　　演练时随着第一次警报声响起，防震疏散演练拉开了序幕，首先各班老师再一次向幼儿说明演练程序和演练要求，“地震警报”信号过后，各班级老师立即告知幼儿“地震了，不要慌”，并指挥幼儿紧急避险（指导幼儿双手护头，蹲在课桌下、床下或教室承重墙角落等）。2分钟后，随着紧急疏散的信号响起，各班老师组织幼儿按预定的.疏散路线迅速有序地撤离到体育场安全地带，各班级立即清点人数并逐级汇报。

　　演练结束后园长对本次演练活动进行总结，肯定了整个演练过程做到急而不乱，稳定有序，达到了预期的目的，同时提醒幼儿今天是演练，如果真的地震了也要象今天这样不慌不乱，积极自救。

　　通过此次防震、抗震演练，幼儿园全体师幼及时了解了地震发生时的应急避震知识，掌握了初步应对地震发生时采取的防护措施和方法，师幼紧急避险、自救自护的应变能力得到了提高。同时也发现活动中个别幼儿出现玩闹、嬉笑，重视程度不够的情况，今后要加以教育改进，我园也将继续开展一系列安全教育活动和安全演练活动，并将此类安全教育活动作为幼儿园教学活动的重要组部分。

防震减灾活动总结12

　　今年5月12日是我国第五个“防灾减灾日”，5月为防灾减灾宣传月。为了推进我校“平安校园”建设，增强师生防灾减灾意识，根据区教育局《 “5.12”防震减灾宣传周活动实施方案》的文件精神，结合我校实际情况，学校在XX年5月开展了防灾减灾宣传教育活动并取得了一定的实效。现就防灾减灾宣传教育周开展活动情况总结如下：

　　一、明确活动主题

　　活动开始，学校就将今年的防灾减灾实施方案通报给全体师生，积极发动全体师生投入到“防灾减灾”活动中来。使全体师生明确今年主题：“学习减灾知识，营造安全家园”。

　　二、组织领导

　　学校在5月初就成立了防灾减灾宣传教育活动领导小组。由校长肖峰同志任组长，陈健副校长任副组长，各部门负责人及全体班主任为成员。

　　领导小组办公室设在保卫科，具体负责组织、发动、宣传等日常事务工作，一周来取得了一定的宣传教育效果，达到了预期的目标。

　　三、积极组织相关活动

　　1、5月6日，学校就利用学校大门led电子屏循环播放防灾减灾标语、口号等进行宣传发动，营造防灾减灾活动的`浓厚氛围。具体宣传口号有：

　　（1）学习减灾知识营造安全家园

　　（2）“参与防灾减灾构建和谐社会”

　　2、组织各班开展以“加强防灾减灾，创建和谐校园”为主题的防灾减灾班会活动，深入浅出地宣传防灾减灾科普知识及有关法律法规。

　　3、通过“校讯通”向全体家长发放告家长书，配合学校做好防灾减灾宣传教育工作，并且向家长发送防灾减灾知识5条。

　　4、学校紧紧围绕“防灾减灾日”主题，集中开展宣传教育“四个一”活动。

　　（1）保卫科出版了一期《防震减灾知识》宣传栏。（2）各班组织学生观看《防震减灾宣传教育片》和宣传展板，并要求三到六年级同学写出观后感。（3）各班利用班会或专门利用安排时间，组织本班同学都分享了同学之间的避险经历和避险经验和我发现的家庭灾害风险隐患交流。（4）各班均能在本周上好一堂防灾减灾知识宣传教育主题班会课。以此来增强学生防灾减灾知识。

　　本周防灾减灾系列活动的开展，将有助于学生掌握避灾自救的基本常识、专业知识和技能技巧，提高学生综合减灾能力，增强我校师生防灾减灾意识，最大程度防止灾害的发生、保障我校师生的生命安全和健康生活，确保校园安全稳定，收效明显，在以后的学校工作中，还将一如既往地将安全放在第一位，加强生命教育，让学生安全健康快乐地成长！

　　XX小学

　　XX年5月12日

防震减灾活动总结13

　　2020年5月12日是我国第11个“全国防灾减灾日”，在此之际，为了进一步普及防震减灾知识，使师生掌握应急避震的正确方法，XX 小学于5月10日上午8点50分开展了防震减灾应急疏散演练活动。

　　随着广播响起：“现在地震来袭，师生紧急避险”。学生听到广播后首先在教室进行地震避险，随着警报再次响起，同学们立刻用手抱着头部，或者用书本护着头，按照规定的逃生路线进行撤离，到达操场安全地带以后，随即向上汇报人数，整个疏散过程快速有序，共用时3分15秒。

　　德育处苏主任向师生们讲解了有关地震逃生、躲避、自救的`相关安全知识和逃生要领。常副校长对本次防震疏散演练的过程及演练的目的、重要性进行讲述与总结。

　　此次演练整个过程既紧张，又有序，达到了预期效果。通过这次演练活动，有利于师生掌握基本的地震逃生技能和方法，增强安全意识。

防震减灾活动总结14

　　为切实做好“防震减灾日”各项工作，促进学校安全教育，实现民族团结教育。学校领导结合我们__小学的实际，积极、主动、科学、有效地开展丰富多彩的防震减灾宣传教育，营造浓厚的宣传教育氛围。另外，以李校长为组长的领导小组，动员全校师生共同参与防震减灾活动，不断提高全校师生的安全意识和应对突发事件的避险自救能力，限度地预防和减少各种安全事故的发生，为构建“阳光校园”“平安校园”“和谐校园”提供安全保障。现就我校活动情况总结如下：

　　一、领导重视，活动到位

　　为了确保活动落到实处，我校成立了由李校长任组长，各班班主任等为组员的领导小组，并召开领导小组会议和全校教职工大会，部署工作。会上，学校领导要求全体教师首先从思想上要引起重视，增强安全意识，在学生中进行安全意识教育，抓住这次机会，提高应对紧急突发事件的能力。学校领导还着重强调，对于这样的活动，一定要注意安全，保障措施一定要到位，以确保这次演练活动顺利进行。

　　二、积极宣传，营造氛围

　　1、我们学校通过校园广播站、宣传栏、黑板报、手抄报、升旗仪式、主题班会等阵地，大张旗鼓地向学生进行安全宣传教育，在学校围墙外张贴宣传标语，在操场内醒目处张挂宣传横匾；了解道路交通、游泳溺水、饮食卫生和防雷击等事故的发生根源与预防；学校组织出版《地震基础知识》专题板报，向学生介绍地震知识及防震要领，各班也出一期安全班队墙报；每个班还利用《品德与社会》课的教材内容组织学生进行“如何应对自然灾害”的交流与讨论。向学生宣传如何预防目前流行的的甲型h1n1流感的知识，防溺水及防安全事故的知识，大力加强学生良好行为习惯的培养，克服麻痹思想，让学生牢固树立“时时讲安全、处处讲安全、安全第一”的思想意识。

　　2、举行“交通安全、安全用电、防火、防水宣传教育”活动。

　　我校为了进一步深入贯彻执行上级“加强防震减灾，创建平安校园”的指示精神，把建设“平安校园、阳光校园”的各项工作落到实处，为让学生了解更多的知识，掌握交通安全、安全用电、防火、防水的技能，我们邀请了消防大队、交通队、供电局等专家到学校开展了专题讲座。这项活动的开展使学生们进一步了解了安全用电的有关知识，提高了师生安全意识和技能，对保证师生人身安全大有裨益。

　　三、认真筹划，活动多样

　　根据市教育局《关于开展中小学防震减灾主题教育活动的`通知》要求，学校以首个“防震减灾日”为契机，集中开展一次防震减灾主题教育活动。重点抓好“八个一”活动，即：上好一堂防震减灾知识课；组织一次防震减灾专题讲座；进行一次防震减灾专题广播；开好一次防震减灾主题班会；办好一期防震减灾宣传栏；观看一次防震减灾影像片；观看一次防震减灾图片展；开展一次防震减灾专项演练，切实提高广大师生的灾害风险防范意识、避险自救互救知识和能力。

　　比如：我校开展演练，增强安全意识。学校在扎实抓好“加强防震减灾，创建平安校园”主题教育活动的同时，还结合本校实际，有针对性地开展安全疏散演练。演练过程，全校师生积极配合，服从命令，安全有序，在极短的时间内师生全部按照预定的疏散路线，快速而有序地撤离到安全地带，达到了预期的目的，取得了圆满的成功。这次演练，推动了学校安全教育深入开展，提高广大师生的安全意识和应对突发事件的避险自救能力，不断增强师生防震减灾意识和防范能力。

　　另外，学校还组织人员对学校的设施设备进行一次安全大检查，查找安全隐患，针对校园门、窗、栏杆、围栏、教室、活动室、实验室、电脑室可能存在的问题认真排查，做好记录，发现隐患，及时解决。

　　今后，__小学将继续认真组织开展校园防震减灾宣传活动，并把这项工作常规化，结合学校的实际，进一步丰富活动内容，创新活动形式，提高全校师生防震减灾意识和应对突发事件、自救互救、疏散救援的能力，保障广大师生的生命安全，确保灾难来临时把损失降到最低限度，为创建“平安校园”“和谐校园”“阳光校园”提供强有力的安全保障。

防震减灾活动总结15

　　自“5.12”汶川地震发生以来，我校为了进一步贯彻上级部门的有关文件精神，增强学生防震减灾意识，提高学生防震减灾自我救护能力。我校领导十分重视防震科普宣传，结合学校安全法制课，精心组织、周密安排，使防震科普知识成为我校校本课程的一项重要内容。既拓宽了学生的知识面又发挥了防震减灾科普宣传的社会功能，极大地促进了全校师生防震减灾意识的提高。通过多形式的宣传教育实践，取得了一定成效，现将活动总结如下：

　　一、机构健全、制定预案：

　　1、成立由校长任组长的“防震减灾工作领导小组”，召开防震减灾专题会议，制定“防震减灾工作应急预案”，并及时组织全体教师认真学习，领会其精神，并要求渗透到各自的工作中。

　　2、成立学校防震减灾科普宣传领导小组，结合学校实际，逐步强化防震减灾科普宣传活动模拟演习与宣传教育工作。

　　二、实施步骤：

　　（一）模拟地震情境，制定应急预案：

　　1、根据我校建筑物结构和人群分布特点，制定相应的防震应急预案，并组织师生认真学习。

　　2、责任分工，当堂任课教师为各班的主要具体疏散责任人。教学楼每一层楼楼梯口有两位教师负责指挥。

　　3、当听到防震预报铃声后，各班主任、当堂任课教师首先要保持冷静并尽快做到：拔掉电源，组织学生有顺序地跑到室外的空地上，并且远离电线和建筑物。

　　4、如果来不及，要躲在狭窄的地方或坚固的桌子等下面，并尽可能地找到一些物品保护头部，震后立即发出呼救。

　　5月15日，我校组织了防震减灾演习活动，提高了学生主动参与的积极性，让学生身临其境地体验了一次防震避险活动，增强了学生的安全自护自救能力。

　　（二）开展多形式的防震宣传教育：

　　采取了专题报告、科普橱窗、地震知识竞赛、黑板报等形式，强化了学生的安全自救意识，宣传了有关安全知识：

　　1、以班为单位组织全体学生进行了地震知识竞赛活动。

　　2、教导处组织安排了全校各班的防震宣传黑板报评比。

　　3、学校利用“国旗下讲话”、升旗仪式和校会等全校学生集合的时间，向学生介绍了地震的成因及过程，受到学生的'欢迎，较好地宣传了防灾自救知识：

　　（1）不要急。破坏性地震，从人感觉震动到建筑物被破坏，平均只有十二秒钟，在这短短的时间内，千万不要惊慌，应根据所处环境迅速作出保障安全的抉择。如果住的是平房，可以迅速跑到门外。在楼房里，千万不要跳楼，应立即切断电源，关掉煤气，暂避到洗手间等跨度小的地方，或是桌子，床铺等下面，震后迅速撤离，以防余震。

　　（2）人多先找藏身处。学校里人多，如遇地震，最忌慌乱，应立即躲在课桌，椅子或坚固物品下面，待地震过后再有序撤离。教师等现场工作人员必须冷静指挥学生就地避震，决不可带头乱跑。

　　（3）远离危险。如在街道上遇到地震，应用手护住头部，迅速远离楼房，到街心宽敞一带。如在郊外遇到地震，要注意远离山崖、陡坡、河岸及高压线等。正在行驶的汽车和火车要立即停车。

　　（4）被埋要保存体力。如果震后不幸被废墟埋压，要尽量保持冷静，设法自救。无法脱险时，要保存体力，尽力寻找水和食物，创造生存条件，耐心等待救援。

　　（三）制定学校防震减灾地震宣传活动的计划如下：

　　1、认真制定工作计划，并按照计划内容具体落实每一项工作。

　　2、每学期组织一次防震减灾专题知识讲座。

　　3、利用广播、板报等媒介进行宣传教育工作。

　　4、利用校会、班会等时间向学生开展防震减灾教育活动，内容主要是听讲座，学习有关知识。

　　5、定期组织相关内容的演习。

　　6、开展其他活动加强防灾宣传教育工作。

　　7、各组织成员要各负其责，认真完成各自工作。

　　8、平时开展各项活动及学习，加强对学生的教育，增强学生的防灾意识及防灾知识。