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开放日活动总结

时间:2024-09-14 16:13:13 活动总结 我要投稿

开放日活动总结

  总结是事后对某一时期、某一项目或某些工作进行回顾和分析,从而做出带有规律性的结论,它可以促使我们思考,快快来写一份总结吧。那么你真的懂得怎么写总结吗?以下是小编整理的开放日活动总结,仅供参考,大家一起来看看吧。

开放日活动总结

开放日活动总结1

  在老师的精心准备,幼儿的积极投入,家长的热情参与下,“大五班家长开放日活动”圆满地结束了。活动中,我们三位老师一如既往、恪尽职守、团结合作,赢得了家长们的一致好评。

  吴老师执教了数学活动《有趣的数学世界》。科技发展日新月异,家长的要求也不断地提高。他们希望老师能多借助高科技产品,给孩子传递更丰富更前沿的信息(这也是去年“家长开放日”时,xxx家长提出的建议)。于是吴老师利用数码相机、网络等资源,制作了课件。

  运用课件上课,不但孩子们的兴趣提高了,学习兴趣更浓厚了,连家长也觉得耳目一新,他们普遍认为:数学活动生动有趣,孩子发言积极,学到了许多生活中的'数字概念;孩子上课时注意力集中,善于动脑,对生活中的数字较敏感,比较满意;日常生活中有太多与数字有关的事物,要培养孩子对周围事物的兴趣,多问才能多知;听了老师的课,让我感到数学无处不在,使我知道如何教育她。

  王老师组织了游戏活动《欢乐总动员》,把孩子分成三组进行抢答。家长们很喜欢这种游戏形式,他们发现,孩子学到了很多课本上学不到的知识,能让她们在潜意识中加深印象;趣味问答能激发孩子的兴趣,培养孩子良好的思维习惯。

  适当的知识积累能帮助孩子有一定的知识储备。xxx家长发现孩子课上及课后表现比过去自信多了,能积极参加各项活动。我很高兴地发现他很爱他的老师和小朋友,注重自己在群体中的表现。

  本次活动很有意义,不但可以使家长可以近距离地观察孩子在园表现,也更理解了老师付出的辛苦。以后我们会更主动地配合老师的要求,加强与老师的沟通。和孩子一起参与活动使我们家长也学到了很多,对改进孩子的教育方法很有帮助。在看到孩子进步的同时,家长们也渴望孩子能得到更进一步的发展。他们希望老师能多多关心我的内向的孩子,需要老师多加提问,多加引导、帮助孩子能积极发言。今后,我们会创设更多的机会,引导孩子自由探索、自主发展,成为学习的主体。

开放日活动总结2

  在活动中,有几位家长因为特殊的事情没有来参加活动。一开始,我仍然担心这些孩子是否会无意继续参加活动。在活动中,我发现我的担忧是多余的。这些孩子不仅不开心,而且更积极地融入集体,和其他孩子一起玩游戏。我们的孩子真的长大了。

  在这个家长开放日活动中,我更直观地看到了父母对孩子的期望,我也深深地感到自己的负担并不轻。作为我们幼儿园班的班主任,作为51人班的主要负责人,我深感责任重大。

  活动主要内容:

一是全面开放幼儿园生活

  在今天的.家长开放日活动中,我们采取了全程开放的方式,让家长全面了解幼儿午餐期间从幼儿园到幼儿的所有教育程序,包括上厕所、喝水等细节,让家长对我们幼儿园的办学模式和方法有更深的了解。

  二、深入展示幼儿所学内容

  家长进入我班活动室后,我班按照预制的活动计划,详细全面地展示了幼儿园学到的内容和教学方法,包括诗歌朗诵、歌曲演唱、舞蹈、节奏表演、儿童歌曲阅读、示范班展示和儿童作品展示。通过以上程序,家长可以了解孩子的学习内容和我们幼儿园灵活的教学方法。

  三、与家长深入交谈,听取意见,寻求改进。在家长开放日的最后,为了了解家长的愿望,我们与家长进行了深入的讨论,对每个孩子在园区的表现进行了概括性的汇报,听取了家长的意见和建议,并做了详细的记录。虽然家长们称赞他们,但我们知道我们的工作还有很多缺点。父母对我们的信任和支持是我们今后工作的动力方向。最后,我们向家长重申了我们的联系方式,方便家长随时与我们沟通,让我们思考家长的想法,为家长搭建良好的家庭教育平台。

开放日活动总结3

  家长开放日活动,一直是我园所注重的一项家园合作的活动,12月31日,我园成功的举行了家长开放日活动。

  本次家长开放日活动在忙碌、有序、期待中开始,在精彩、成功、赞叹中结束。无论是孩子们的经典诵读和动人的朗读、活力的表演,师生同台的幼儿操、家长的亲子活动,每一项都充分体现了我园幼儿师生团结、和谐、向上的精神风貌,更展现了我们的师生创新、严谨、求实的工作作风。这项活动使全体幼儿在活动中得到了锻炼,充分地展示了自己,让家长们看到了我园工作的特色,同时也看到了孩子们的精彩表现,可谓是形式新颖独特、内容精彩纷呈、师生激情参与、家长赞叹不已。

  本次活动举办得十分成功,家长们对幼儿园的教育教学及各种活动工作非常满意,尤其是对培养幼儿动手动脑能力,家长们觉得孩子放在幼儿园非常放心、开心。许多家长情不自禁地谈了自己对这次家长开放日的看法。许多家长感谢幼儿园,认为这是最明智的选择。绝大部分家长认为此次家长会的形式别致,家长幼儿全部参与,并给了家长自己展示家庭教育和教育思想的舞台,非常好。家长们说“这是我们所参加过的最有意义的开放日活动,幼儿的一举一动就反映出老师教育的成功之处,我们很满意。”在本次活动中,我们老师也都给予幼儿及家长极大的开放性及自由,让幼儿自由操作,让家长更清楚地了解到幼儿的活动情况。

  全园95%的家长都参加了这次开放日活动,并在活动中表现出了极高的热情。自始至终,每一位家长的态度都非常认真,表情都非常兴奋。在活动中气氛非常活跃,同时也调动了幼儿的兴趣。

  在反馈表中100%的家长对我园、对教师给予了高度的评价,认为活动开展得非常成功,自己的孩子在各方面都有了很大的进步,感谢老师的辛勤劳动。

  本次活动不足之处:。

  1、村委领导因事务忙没有参加这次活动。

  2、幼儿演节目时没有地毯,趴在地上表演。

  活动后,园里组织各班进行了认真的总结,并进行了交流,老师们表示会借家长开放日成功的东风,在后阶段工作中更细、更全面的落实对孩子的管理和要求,使我们的教育工作更上一个新台阶。

  今后我们会多与家长联系,争取共同配合,使幼儿得到最大限度的进步和发展多举办类似的活动让家长有更多的机会走进幼儿园走进课堂,零距离感触老师的教学风采;走近孩子,倾听心声,了解他们在园的学习和生活;以便更好地支持和配合我园开展工作。

  这次家长开放日活动,不仅给家长留下了深刻的印象,同时也增进了幼儿园、教师和家长理解、互信、支持与合作,营造了更为良好的育人氛围。

  今天,越来越多的家长朋友认识到家园共育的重要性和必要性,一种新型的伙伴式的家园协作关系正在建立,为了使家园更好的形成合力,我们对家长朋友进行半日活动开放。家长开放日作为家园联系的重要形式,是家长了解幼儿园教育教学活动、了解幼儿在园学习、生活的窗口,是一项家长和小朋友都非常喜欢的活动。

  经过小班上学期的学习生活,孩子们从不同程度上得到了发展和提高。家长非常想了解一段时间以来自己的孩子在幼儿园到底是怎么学习和生活的?自己的孩子在幼儿园学到了哪些新的本领,在幼儿园的表现如何,自己的孩子真的像老师讲的那样进步那么大吗?这些都是家长朋友们迫切想知道的。孩子们也非常想把自己学到的本事表现给自己的爸爸妈妈看。在小朋友和家长们的期盼中,我们也很希望家长通过参加活动加强对幼儿园的了解,更实际的来配合我们的工作,把家园共育落实到实处。

  经过一个多星期的精心准备,本周四我们迎来了家长们的到来。从孩子们午睡起床开始,家长们便陆陆续续地来到了,而且大部分是父母来的,因为平时父母上班时间忙,接送大都是爷爷奶奶,这次半日活动,家长可以能完整地与孩子呆上半天在幼儿园,是一个观察孩子表现的好机会。

  在孩子们吃完小点心后,我们小班进行了活动前的热身运动,欢迎爸爸妈妈、唱歌、念诗给爸爸妈妈听、做游戏给爸爸妈妈看,孩子们都很积极,表演欲望也很强,在活动中孩子们成了主人,家长们成了服务对象,天真的孩子们兴致盎然地拉着爸爸妈妈一起游戏、一起活动。班里的气氛十分高涨。

  在小便、洗手、喝水之后,接下来我们进行的是美术活动,为了让家长看到我们小班孩子在幼儿园的许多进步的表现,及他们大胆的设想,我们选择了美术活动作为本次活动开放的内容。

  小一班美术活动是《彩色雨》,小二班的美术活动是《蘑菇伞》。

  开始上课了,看着大多数孩子没有因为家长在的原因,变的调皮,看着家长微笑的样子,我们开始真正的放松了下来。在上课的过程中,我们有意无意的叫一些家长一直认为比较胆小的幼儿回答些简单些的问题,他们的回答很好,我们也特别开心。

  虽然是美术活动,但在开放启发式的教学活动中,孩子们天真童趣的言行却精采有趣,不时赢得家长们的阵阵笑声和掌声。幼儿的动手能力则更让家长们大开眼界,有的孩子一改平时的调皮捣蛋,在自己的纸上认真的描绘着。

  大部分孩子们自己探索进行绘画活动,其中一些小朋友能将想法运用到绘画中,使自己的作品别具一格,受到家长们的好评。家长们还非常投入地和孩子一起完成了作品的最后一个环节,如小一班的彩色雨,家长们给云妈妈添画上了眼睛,让云妈妈变得更在神采;小二班的蘑菇伞,家长们给添画上可爱的小动物,让小动物们躲在蘑菇伞下避雨,让作品活了起来。

  我们老师提出让孩子们自己动手,自己思考,自己探索,使孩子们的学习习惯,生活习惯能更上一层楼。在短短一下午时间里我们听见家长朋友对孩子们的进步给予肯定,这和家长朋友的配合支持理解是分不开的。

  在教学活动中,家长们看到了自己孩子在集体中的表现和进步,关注着自己孩子的学习态度、发言情况能否跟随老师的引导和提问积极思维等等。

  结合活动结束后家长们通过交流,他们对班级情况和孩子发展的需要有了更为清晰的认识,同时也深切地感受到:只有与老师积极地配合,才能更好地教育好孩子。有的家长提出了建议:希望这种活动多举办,多让自己的孩子在集体面前表现自己等;但家长们更多的是对班内两位老师的热情负责和教学质量给予了较高的肯定和好评。而在我们心中,“一切为了孩子,为了孩子的一切”将永远是我们每个老师不变的信条。

  家长开放日活动是个“双赢”的活动,家长可以通过活动更多地了解幼儿在园情况,同时对教师来说,也是展现自己风采、锻炼自己的好机会,更是与家长沟通的大好时机。

  忙忙碌碌的半日活动结束了,我们两个小班在半日活动中来了四十多位家长,通过这次活动,不仅拉近了家庭与幼儿园的距离。

  本次活动内容丰富、紧凑,比较全面的向家长展示了幼儿在园生活的各项主要活动。不管从孩子,还是家长来看,都很开心。孩子们看到自己的父母来参加活动并和自己做游戏,都非常兴奋,活动的情绪非常高昂;家长们看到自己的孩子在各方面都取得了这么大的进步,也非常的开心。并且通过半日活动,家长们也更能了解班级开展的活动和工作的辛苦,从而更能理解老师的工作。家长们纷纷对本次活动表示满意,对老师表示感谢!感谢各位家长积极参加本次活动,希望家长朋友们能一如既往地关注和支持我们班级的.活动!

  一、以环保为主题的庆祝活动紧跟时代步伐。

  1.活动方案设计合理科学。

  活动主题和活动方案的设计均以幼儿为主体,从室外健康领域的体育活动到室内语言、艺术领域的展示,再到室内外家长和幼儿一起参观的美术作品、开心农场、教师自制玩教具,做到了集体、分组、与个别活动的有机结合,室内、室外活动交替进行。

  2.落实环节紧紧围绕主题。

  整个活动基本涉及到幼儿园五大领域的各个方面,每一方面都围绕着环境保护和废旧物品利用的主题,注重活动的有效落实。

  二、幼儿全面展示体现幼儿园明确的办园方向。

  1.围绕本学期教育教学工作重点选择展示内容。

  废旧物品自制轻器械操评比是本学期四月份就评比交流的活动,美术作品是孩子们平时的作品,语言和音乐活动都是本学期教学活动中的内容,各个环节都是围绕本学期工作重点进行展示,体现了日常工作与庆六一活动的有机结合。

  2.每位幼儿均有展示自我的机会。

  无论哪一个环节的展示与交流,我们呈现出来的均是每一个孩子的发展,而非极个别或一部分幼儿的个别表演。这也充分体现我园平时落实面向全体和促进幼儿全面发展的理念。

  三、教师队伍的团结协作确保活动圆满成功。

  1.合理科学的分工是确保活动圆满召开的条件。

  根据每个人的日常工作和特长进行合理的分工,发挥每个人的所长,让每个人都能通过庆祝活动得到不同程度的锻炼,提高大家组织、协调和解决问题的能力,这是我们的初衷和目标。实践证明,合理的分工让大家有的放矢,工作组织有重点,有规划。新当选的团支部发挥各自优势为幼儿园服装、主持、团体操的排练做出了贡献,起到了表率作用。

  2.班级团队和谐互助确保班级活动圆满成功。

  无论是班级的活动组织还是幼儿园集体进行的团体操,老师们以大局为重,经常利用中午休息时间进行练习和制作,三个人不分你我,彼此互助合作,确保活动圆满成功。

  四、找准不足明确下阶段努力方向。

  1.解读方案和实际落实的能力应进一步提高。

  个别部门和班级在组织活动和落实工作的过程中,不能很好地理解方案和工作的具体要求,造成了在落实过程中的偏差和不到位。下阶段老师们在这方面的能力应进一步提升。

  2.美术作品体现环保和亲子互动力度不够。

  个别班级在进行美术作品时忽略了本次的活动环保主题,体现废物利用和亲子协作不够,再就是美术作品的整体水平应进一步提升。

开放日活动总结4

  我校于20xx年10月15日上午举行了本学期的家长开放日活动。本次活动得到了校领导们的高度重视,在全体教师的精心准备、家长们的大力支持下,本次开放日活动圆满结束。

  本次活动旨在促使家长对学校有着更进一步的了解,增进家长和学校之间的沟通与交流,展示我校教师的教学风采,感受孩子在校的学习氛围。在家长们工作非常忙的情况下,家长们仍来参加开放日活动,足以说明我校举办这个开放性的活动,受到广大家长欢迎的程度。全校师生也投入了极大的热情。

  本次活动给教师带来了启发,也使家长对教改有了全新的了解和认识,为学生提供了一个自由展示的空间,有效地促进了家校之间的交流与合作。本次家长开放日活动呈现许多新特点、新变化,现总结如下:

  (一)开放班级多。全校六个年级全部开放,多位教师向家长们展示了自己的教学风采,获得了家长们的肯定。家长认为教师的优点有以下几个方面:1.课堂教学气氛十分活跃;2.善于启发、诱导,帮助学生动脑筋;3.教学有经验,能抓住学生的个性特点,用多种不同的方法进行教学4.教师和蔼可亲,讲课有精神;能够照顾到大多数的学生;5.对家长热情;6.师生关系融洽、和谐、平等。

  (二)学生家长能够积极参与。在家长们工作非常忙的情况下,家长们为了自己的孩子,他们放下自己手边的`工作,走进校园,走进课堂,参与到了活动中,有的家长实在来不了就打电话请假,或者来到学校和教师交谈几句就匆匆离开,有十几位家长甚至抱着还不会走路的小孩子,坐在教室的后面聆听教师们上课。家长们的这一举一动充分说明家长们对学校的教育教学工作的高度关注。此次活动总共有120多位家长参与。

开放日活动总结5

  为了使家长更深更全面地了解幼儿在园的生活学习、安全卫生、教学游戏等活动,幸福花幼儿园在成功开展了家长半日开放活动,现就活动总结如下:

  一、家长参与出席情况

  除中一班,剩余班级家长参与率基本过半,天气很冷,但由此可以看出大部分家长是很关心重视孩子在园情况,对幼儿的成长非常关注。其中有一部分是爷爷奶奶,这些留守孩子让我们深刻意识到幼儿园、老师要对这些孩子多费心,多给他们一些关爱。

  二、活动收获

  本次活动孩子们的表现都很不错,小班的游戏活动、中班的美工活动、大班的包饺子、跳竹竿舞孩子们都表现出极高的兴致。特别是小班亲子游戏《爱我你就抱抱我》,游戏前还想着孩子们可能会提示家长自己在哪里,出乎意料,宝宝们都很遵守游戏规则,游戏时没有发出任何声音,即使有一个爸爸一次又一次错过了自己的宝宝,找不出宝宝,孩子都流泪了,但仍然不出声,这说明孩子知道要遵守规则,说明孩子们已经知道在集体活动中要守秩序,更说明宝宝们把老师的话放在心上了,很在意老师的教育。

  本次活动的成功是幼儿园、老师与家长的距离近了,也拉近了孩子与家长的距离。可能有的'家长在教育孩子方面,从来没有与孩子如此平等地近距离地接触过,也许通过这一次活动,有的家长对孩子的教育会更多一份关注一份适宜的爱。在本次活动中家长也收获了一份童年的欢乐。

开放日活动总结6

  为了使家长能更全面地了解幼儿在园的游戏、学习、生活情况,20xx-1-22日下午,我们进行了家长开放日半日活动,我们将本次家长开放日活动进行了以下小结。

  一、家长出席情况

  今天幼儿入园11人,参加家长11个,其中一个是奶奶参加的,

  二、幼儿总体表现情况

  本次家长开放日活动按计划照常进行,从下午3:00开始,一直到4:50结束,开展了丰富多彩的教学活动。家长观看了孩子在课堂的表现及老师的授课情况,在活动中,孩子的参与性非常好,而且有个别孩子表现非常积极活跃,主动举手,争着回答问题,让家长们又高兴又好笑。但也有部分孩子课上不爱举手,胆子还是较小,有的孩子注意力也不太集中,我们在以后的'教学活动中要多加关注,让每一位家长都能感觉到自己孩子的进步。在户外游戏中,孩子也玩的很开心,让家长看到了孩子童年的快乐。期间孩子们入厕、喝水、晚餐等生活环节也比较有序,家长们看到幼儿园的环境,老师耐心细致的教育,自己孩子在园的良好的表现,纷纷表示都满意。

  三、开放日家长评议表反馈情况

  从半日活动开放后的家长评议表中我们看到,很多家长反映了幼儿入园以来的不同进步,绝大部分家长给了本次活动积极的肯定。当然,家长们也提出了一些意见和建议,有的家长提出可以给家长更多地参与到活动中的机会,也有家长提出课堂中望老师对经常不举手或少举手的同学也能多邀请他们回答问题,以提高他们的表达能力,锻炼他们的胆量,多鼓励他们讲话,在以后的半日活动中,我们会进行改进;,我们会把这些建议认真反思对待,让每一位孩子都能获得充分的发展。

  四、此次活动提高了教师的现场调控能力。

  教师们在开放日活动中,都感觉个人能力有所提高,不管是教学上,还是对孩子的管理上,当有家长在场,能熟练流畅地组织孩子有秩序地参与活动,得到家长的认可,能让孩子感觉家长在是一种活动的动力,是很不容易的。

开放日活动总结7

  首先,精心规划和组织到位

  这次活动是我校第一次大规模的家长开放日(以前只有小班),涉及三个年级xx个班,xx位家长到会,xx位老师(其中x位是xx中的老师)现场讲课。为了保证活动的顺利进行,学校召开了几次专题会议,研究制定活动计划,围绕目标任务,分工明确,责任到人,精心准备,精心组织实施各项活动。同时,各班主任利用家长会做好宣传动员工作,部分精心挑选的家长在学校管理人员的组织指导下,按要求顺利完成了各项活动(签到、听课、看广播练习、听校长讲课、填写问卷)。

  第二,老师认真备课,讲课精彩

  家长听课是家长开放日活动的重要组成部分。参加讲座的老师对此非常重视,精心备课,精心准备课件、教具和学习工具,以良好的状态和精彩的表现向家长展示了自己的课堂教学风格,赢得了与会家长的高度赞扬。

  在家长反馈表中,很多家长写道对这个开放日非常满意(xx%以上),学校有必要举办家长开放日活动(xx%以上)。老师的课很好。感谢老师的辛苦教学,老师辛苦了!家长、老师和学校要共同掌握孩子的学习和生活动态,及时调整步态方向,有效针对孩子的优缺点,提高教学质量。老师对孩子的教育非常用心,家长也很高兴看到孩子能在这种轻松自由的学习环境中快乐成长。,老师上课气氛好,声音大,赞一个!

  从参加讲座的学校管理人员的反馈来看,大部分教师授课的优势如下:

  1、课堂教学非常活跃,教学方法轻松有趣,要注意学生的反馈;

  2、师生关系和谐、和谐、平等;

  3、善于启发诱导,让学生通俗易懂;

  4、老师语言清晰响亮,讲解清晰,重点突出,思路清晰;

  5、能够留出足够的时间让孩子动脑;

  6、能照顾到大多数学生,适时进行德育渗透。

  第三,父母的反馈,真诚,诚恳

  通过对四年级、五年级和六年级问卷调查数据的总结和分析,我们发现:

  1、家长对办学整体情况评价良好(53%满意,47%满意);

  2、家长对校风校纪评价良好(47%满意,53%满意);

  3、家长认为学校教育教学质量比较好(47%满意,53%满意);

  可见大部分家长认同并欣赏学校的整体表现。

  此外,我从家长给学校和老师的建议中了解到:

  1、许多父母从这些活动中受益。有些家长非常感慨地谈到在学校了解孩子的学习和生活,这是非常难得的!我从学校的外表和校长的讲课中学到了学习

  校办学的很多想法和成果。、从老师的课堂中了解一些教育孩子的方法,对会后在家的辅导学习有帮助,认真按照老师的教导,要求孩子完成作业。、如何辅导孩子学习是我们家长的一份责任。还有,六年级学生家长最为关心的毕业升学择校问题得到了学校的积极回应,让家长了解了二十一中今年秋季学期初一任课教师和招生情况。

  2、部分家长发现了自己孩子存在的问题。如课堂上回答问题不够积极主动,不爱举手,回答问题声音小,没有自信,胆子小、上课坐不住,喜欢开小差,没有认真思考问题等。同时也有家长认为作为家长没尽到责任,以后会多关注孩子的学习和行为。

  3、个别家长认为学校对家庭教育的`指导不够。有几名家长评价为差,58%的家长评价为较好。

  当然,许多家长也开诚布公地、恳切地提出了一些意见和建议:

  1、加强学生的安全教育,提高危险防范意识;学校加强管理,完善设施,保护孩子的安全;

  2、进一步重视学生的思想品德教育和良好行为习惯的培养;

  3、多组织学生的文娱和体育活动,全面发展学生;

  4、改善学生公共活动场地(含运动场);注意厕所卫生;取缔校内小卖部;

  5、教师要关爱孩子、尊重孩子,不体罚、不辱骂孩子;注重培养学生的学习兴趣,多关注中下生,多鼓励不敢发言、胆小、不自信的学生,帮助孩子排除自卑,找回自信,让他们有表现自我的机会;

  6、希望学校不要频繁更换语文、数学、外语等学科教师;减少班额,减轻老师负担,让学生学得好;

  7、学生坐姿不规范,握笔不正确,望老师严格要求;关注学生上课学习习惯(如动笔);希望科任老师像班主任一样,关心、爱护每个孩子;

  8、进一步加强英语教学;建议老师用麦克风讲话。

  同时,学校管理人员从活动中也发现了一些问题:

  1、各班到会家长人数不多。到会10人以上的班级为402、502、503、603,其余班级未满10人。其中最多的班级为13人(502),最少的班级为4人(403),未达到学校规定的底线人数(活动在工作日时间,家长大多忙于工作)。

  2、个别教师上课时,对细节的教学活动安排(如分小组合作学习)不够合理,个别教师的教学语言表达(如普通话、简洁明了、目标明确)水平还需要提高。

  四、重视家长建议,积极改进

  从家长们的问卷调查信息中,广大家长对———小学的未来充满信心,充满期待。有家长写到希望这次的开放日活动不是表演给我们家长看的,但愿这次的开放日活动是以后平常的教育教学质量的延伸、希望学校多开展家长开放日活动,多开展群体性的文娱、体育活动,让孩子健康、快乐成长、衷心地希望马小越来越好,早日办成全市一流学校!

  这份期待,是对我们学校办学的有力支持,传递给我们的是一份沉甸甸的责任,也是我们学校加快发展的动力。家长开放日不仅是要向家长展示我们的教育教学成果和孩子整体素质的提高,更重要的是要听取家长的意见和建议,营造一个和谐的家校共育环境。

  为了真正落实为家长、为学生的服务意识,学校将对家长反馈的问题进行认真分析,查找原因,制定整改措施,分解任务,责任到人,尽快解决存在问题。

  通过这次开放日,家长、学校之间增进了彼此了解,促进了双向交流,达到共同育人的目的。学校通过这次活动得到了锻炼,树立了学校良好形象,促进学校办学水平的提高。今后,我们汲取活动经验,将家长开放日活动常规化,引向深入,增进家校沟通,提升家校工作水平。

开放日活动总结8

  本次开放日活动的目的是为了让家长了解孩子在幼儿园的生活学习情况,亲眼观看孩子们在幼儿园的学习生活方式,增加对幼儿园教育的了解,能参与孩子们的活动增进亲情。家长经过半天的观摩和活动的参与,以及老师耐心的讲解和与他们呢的沟通,较高的完成了这次活动的目的,活动的效果也较好。下面我细细地反思一下我们自己觉得好以及不足的地方:

  1、 优:本次活动计划我们安排了两个方案,在不同天气发生时进行不同活动安排的相当合理科学;而且幼儿参与以及家长的兴致都相当的高涨,充分体现了浓浓亲情,而且出现了像孙子为爷爷戴项链、女儿亲吻妈妈等感人场面,气氛十分融洽。

  2、 不足之处:老师个人的应变能力还有待加强,像在课间活动时,孩子们在游戏家长在看,我们半天了才反映过来应该让家长也参与进来,虽然后来改变方式了,但之前让家长等待的'时间太过长久了;此外我们的两节活动课也有存在不足,我们两位老师在活动的引导策略以及应变能力方面还有待加强、提高。

  总的来说,这次的半日活动是成功的,孩子玩得开心,家长参与尽兴,而且家长还提出以后像类似的活动多多开展的建议,我们也希望以后还有这样与家长近距离接触、对话的机会。

开放日活动总结9

  为了促进学校教育与家庭教育的发展,充分展示我校良好的校风校貌和全体师生的教学风采,让家长更全面地了解自己的孩子,了解学校,了解教育。我校于5月12日组织了家长开放日活动。在全校教师认真准备下,开放日活动开展得非常顺利也非常成功。参加活动的家长们对校园环境、教师们的课堂教学留下了深刻的印象,给予了很高的评价。同时,对学校、教师也提出了很好的建议与意见。下面将这次活动情况小结如下:

  一、展示课活动,精彩纷呈。

  这次家长开放日活动内容分为两个部分,第一阶段:参观校园。第二阶段:观摩教学。认真听了教师的课堂教学展示课。第三阶段:是以班级为单位进行的家长与班主任、科任教师的互动;在互动中增进了大家的交流和沟通,真正实现了开放日这一平台的互相学习交流提高的作用。为了展现我校师生素质,学校制定了开放日活动方案,各科任教师在思想上、行动上都很重视,钻研教材,精心备课,制作课件,充分运用现代教育技术进行课堂教学。班主任们的班级接待、活动反馈都很到位。这些工作为开放日活动的顺利开展奠定了良好的基础。课堂教学中,在老师们的引导下,学生们学得主动、学得成功。家长们都听得非常认真,看到孩子们学得如此生动活泼,个个露出了满意的笑容。许多家长在评课中,对执教老师的教学态度、教学方法、教学过程和教学理念都表示非常满意。家长们认为我校的教师教学氛围生动活泼,教学形式新颖,教学过程循序渐进,教师教态亲切自然,教师言语精练富有激励,充分调动了孩子们的学习积极性和思维能力,也大大增强了他们的自信心。

  二、意见反馈,情真意切。

  对于本次活动,从学校领导到每一位老师,思想上都高度重视,行动上都做出了百分百的努力。从教学到管理,从学生的文化学习到其思想品质、行为习惯,方方面面都抓得扎扎实实,管得井井有条。为了了解家长对学校的办学是否满意,学校对广大家长进行了广泛的调查,大多数学生家长对学校的管理、教学很满意。几乎所有的家长都认为:学校的管理井井有条,教师育人循循善诱。家长们对学校的发展充满信心,对孩子的进步充满信心。家长们特别放心的是学校对学生的安全教育。当然,家长们也提出了一些意见和建议,有的家长提出了希望多开展此类活动,让家长更多了解学校,了解自己孩子在学校的学习情况,并将通过家长会等途径,加强与家长的联系,学校还要求每位教师认真做好家访工作及时与家长沟通交流;有的家长提出,语文教学还要加强学生阅读能力的培养,扩大学生的课外阅读面;有的家长对学生的`课外作业量也提出了建议;学校表示:我们的每一位教师都将竭诚给孩子创造更多的机会,让每一位孩子都能获得充分的发展。家长对学校工作提出意见和建议,是对学校的爱护与关心,要把它作为工作中前进的动力加于认真对待,落实整改措施,使学校的各项工作做得更好。

  综之本次开放日活动,我们感到本次活动达到了我们预想的目的,对家长们提出的意见,我们将认真反思研究,找到解决办法,及时在本学期的家长会上向家长反馈。开放日活动不仅得到家长的一致好评,还促进了教师育人水平的提高,促进学校办学水平的提高。这必将对我校本学期的工作和我校今后的发展产生深远的影响。

开放日活动总结10

  为了进一步提高幼儿园的保教质量,让家长更好地了解孩子在园的学习、生活表现,巴里坤镇第一幼儿园于4月22日上午向大班家长举行家长开放日活动,邀请家长走进幼儿园参与活动。

  在本次半日活动中,老师根据幼儿的年龄特点、主题活动、季节和活动兴趣制定活动内容,活动安排注重动静交替,使孩子们学得轻松,玩得愉快。活动中家长们对孩子的户外活动、盥洗、集体教学活动等多方面进行了观摩,与孩子们一起学习、游戏。活动结束时,老师就孩子在园的学习与生活情况,与家长进行了简短的交流,并发放《家长半日开放活动反馈表》,家长们针对本学期开展的活动也提出了宝贵建议。

  “家长半日活动”是我园每学期都要举行的`活动,在丰富了幼儿园的教育活动的同时,也让家长朋友们更多的了解了孩子在园内的表现与幼儿园的系列活动内容,拉近了家长与幼儿园的距离,促进了“幼儿园--孩子--家长”三点式共育桥梁的搭建。

开放日活动总结11

  为了深入学习贯彻党的二十大精神,进一步加强和改进生活无着的流浪乞讨人员救助管理工作,增强广大群众关注、关心救助管理工作的积极性,激发社会爱心人士和组织参与救助工作的热情,加强救助政策宣传,展示救助工作成效。6月15日,X县民政局在县政府和县救助站门前开展以“科技赋能筑大爱、温情救助守初心”为主题的第X个全国救助管理机构“开放日”宣传活动。

  活动现场,通过主题拱门和十个展板展示近年来救助工作在照料服务、街面巡查、医疗救助、寻亲安置、源头治理等方面的工作成效,通过音响宣传救助管理政策,对群众关切的急愁盼问题进行详细讲解,积极联合蔡家坡东街社区在救助站门前开展宣传活动,努力提高救助管理工作的知晓率和参与度,让更多群众了解救助管理程序、政策、法规和救助途径。活动现场发放各类宣传资料共计2500余份,宣传扇子、布袋20xx余个。

  下一步,X县民政局将以这次活动为契机,大力开展形式多样的宣传活动,努力提升社会关心、关爱救助工作的热情,畅通救助线索提供的通道,使流浪乞讨、临时受困人员得到及时有效的`救助,感受政府的温暖,营造良好的救助管理氛围。

开放日活动总结12

  为了加强幼儿园、教师、家长之间的沟通,让家长走进幼儿园,走进活动室,使家长了解园内的管理与发展趋势,传达我园教育理念,配合我班的各项工作,我班于10月23日即周四上午进行了家长开放日半日活动。本次活动的目的是通过家长开放日活动,使家长亲眼看见孩子在幼儿园的具体表现,了解幼儿在园的基本情况,从而与家长达成教育共识,共同指导幼儿的发展。现将本次家长开放日活动总结如下:

  一、出勤情况

  我们班幼儿人数为26人,共有13位家长前来参加,也因为那天正逢镇上赶集,有的家长在看完第一个教学活动后就离开了,在第二个教学活动时只剩下一两个家长了。我班有杨糯和王亚婷2个小朋友因生病未能参加此次活动,并已向老师请假说明情况。

  二、活动组织情况

  本次家长开放日活动按计划照常进行,从早上7:50幼儿开始入园,一直到中午12:40幼儿午餐结束。家长从入园开始,观看了孩子的晨间活动(早操)。8:30进入活动室后幼儿用早餐。9:00幼儿进行了餐后散步。9:20进行了第一个教学活动——语言活动《小鱼游游游》,教师以变魔术导入正题,小孩很感兴趣,整节课显得非常有趣好玩。10:00进行间操锻炼,10:30进行第二个教学活动——《图形变变变》教师以提问的形式导入正题,让幼儿先猜(调动幼儿的兴趣)然后老师在揭晓答案。整节活动因为幼儿还不是很了解正方形导致活动不能按原计划完成,所以老师把整节课的目标改低了一点。11:00幼儿进行区域活动。11:20幼儿进行餐前活动准备。11:40幼儿进行午餐活动。

  本次活动的每个环节(包括上厕所、喝水、排队等)安排都很紧凑、有序,每个老师都有明确的分工并且责任到人。教师的组织与应变能力较好,幼儿也能积极的配合。

  三、家长的意见

  家长对班级教学安排都觉得比较合理,在以后的家长开放日中家长希望看到幼儿能更大胆一点、勇敢一点,并希望看到幼儿能单独表演等。家长觉得幼儿园可以多开展安全教育和思想教育等。

  本次家长开放日活动取得了圆满的成功,虽然只是短暂的一个上午,但给予了孩子们的.是无尽的快乐,留给家长的是一份回味,而老师们获得的是一种收获与成功的体验。

  家长开放日活动,一直是我园所注重的一项家园合作的活动。为了让家长了解孩子在幼儿园的一日生活、学习情况;加强幼儿园与家长之间的沟通交流,我班于20xx年12月13日分别举行了“家长开放日”活动。本次家长开放日活动可以说是在忙碌、有序、期待中开始,在精彩、赞叹中结束的。无论是幼儿的课堂教学,课间操、还是家长听课,每一项都充分体现了精神风貌,更展现了我们的教师创新的工作理念。

  从早上9:00开始至11:00结束。一大早,家长们就兴高采烈的先送幼儿到幼儿园。我们向家长介绍了活动的主要内容以及活动时间安排,然后做早操,进餐,组织幼儿课前准备,让家长签到走进中一班,大部份家长9点前就到达本班,9点正式开始教学综合展示教学活动,在教学活动中本班的幼儿表现出色,家长认真听,看、“让家长走进课堂”使家长真实地、近距离地感受了孩子在园的学习、生活情况。9点40分课堂活动结束后,9点50分组织幼儿做课间操,操后10点开始由本人朱老师召开了简短的“家长会”,向家长简要介绍这个学期孩子们各方面的学习生活情况;孩子通过两个多月的学习所取得的进步与变化,以及在今后的教育过程中需要家配合的工作。最后活动结束时,请家长观看幼儿的成长档案,我们要求家长为我们的教育教学,成长档案提出合理化建议,并认真填写反馈表。

  在本次活动中,结合活动开展的情况及家长的反馈意见,个人做了个简单小结:

  (一)家长认为教师的优点有以下几个方面:

  1、课堂教学气氛十分活跃、善于启发、帮助幼儿动脑;

  2、教学有经验,能抓住幼儿的个性特点,用多种不同的方法进行教学

  3、教师和蔼可亲;能够照顾到大多数的幼儿、

  4、对家长热情、大方。

  (二)家长能够积极参与,本班97%的家长都参加了这次开放日活动,并在活动中表现出了极高的热情,只有3位幼儿由于身体原因不能来园参加,不管从幼儿,还是家长来看,都很开心。幼儿看到自己父母来参加活动,都非常兴奋,活动的情绪非常高昂;家长们看到自己的'幼儿在各方面都取得了这么大的进步,也非常的开心。

  (三)班级开展的家长开放日活动受到了家长的肯定.通过半日活动,家长对老师们的工作有了更具体的了解;在一个个细致入微的环节中,他们感受到教师工作的琐碎和辛苦,从而更能理解老师的工作。家长们纷纷对本次活动表示满意,对老师表示感谢!

  本次“家长开放日”活动,不仅让家长走进了幼儿园,了解到幼儿在园半日活动的情况,也让家长感受到参与幼儿活动的快乐,理解到“家园”配合教育的重要性。借着这次“家长开放日”活动的举行,增进了“家园”之间的沟通力度,拉近了老师与家长的距离,为家园共育搭建起了交流的平台。

开放日活动总结13

  11月29日进行了小班家长开放日活动,家长们安排好工作,参加了此次的活动。家长们从晨间活动一直到孩子的中餐都观看了孩子的在园情况,对孩子的各方面的表现多数家长比较满意。在整个活动中我们老师遵循幼儿的年龄特点和动静交替的原则,同时通过这样的活动对家园的.沟通起到了较好的效果。从家长的反馈中了解到:

  1、家长开放日拉近了幼儿园与家庭的距离,让我们家长对幼儿园教育有了近距离的了解和认识,非常好。这样的活动可以多开展些!家长开放日,让我们见识了孩子的许多本领。

  2、看到孩子学习热情高涨,常常高举着小手喊:“我,我”并出色掌握各种说、唱,等本领,作为家长由衷的高兴,同时通过本次活动和家园互动。

  3、家长对老师的教育比较满意,从哭哭啼啼到现在高高兴兴地上幼儿园,同时在习惯上有了很大的提高,在活动中与伙伴关系融洽。通过这样的活动让我们体验到童真、童趣。但是家长通过这次活动也提出了相关的建议,我们老师通过个别的交流,(对不太举手的孩子要经常关注,经常开展这样的活动、冬天到了,孩子的穿着问题我们对家长提的建议也作了解答,有些是班级的,我们老师可以马上解决的掉。总之,家长对本次的活动比较满意,并且也起到了家园的真正沟通!

开放日活动总结14

  今年是救助管理机构开展“开放日”活动的第X个年头。这X年,在以领导人为核心的党中央的坚强领导和关心关爱下,救助管理工作取得显著成效。为充分宣传流浪乞讨救助管理工作,展示救助管理工作成效,营造人人参与、人人尽力的良好救助环境,X市救助管理站开展了主题为“救助,让弱有所扶更温馨”的开放日宣传活动。活动采取线下与线上相结合的宣传方式,展示救助工作,传递社会温度与能量。

  日前,X市救助管理站举办了“救助,让弱有所扶更温馨”20xx年6.19开放日线下宣传活动。通过宣传展牌、海报等展示近年来市救助管理站救助工作标准化、制度化、规范化建设成果和成效。针对市民的提问,工作人员进行政策解读,答疑解惑,增进公众对救助工作的深入了解。

  随后,市救助管理站与属地相关部门在河东站址召开座谈会,宣传救助政策,聚焦救助工作,倾听意见和建议,就救助工作个案进行了专题研讨。此外,该站将专门印制的6.19开放日活动海报,分发至市内六区,积极协助张贴,营造良好的'宣传氛围。

  开放日活动的举办,拉近了社会、公众和救助管理机构的距离,加强了救助管理机构和社会各界的联系,扩大了救助管理工作的社会影响力。同时也是对救助管理工作的一次检验和提升。该站将以此次活动为契机,虚心听取民意,接受社会监督,不断提升救助管理水平。

开放日活动总结15

  xxxx市xxxx职业中专校于xxxx年12月28日星期一举行了我爱xxxx职中、情系课堂、家长开放日活动。

  活动的'主要内容分为四大版块。第一版块——“爱xxxx职中”,家长参与升旗仪式;第二版块——“温馨教室”,家长参观各班教室的布置;第三版块——“风采课堂”,家长参与听课,了解教师教学情况、学生学习的情况;第四版块——“互动评价”,家长填写问卷调查并与学校领导交流互动。

  在交流互动活动的谈话中,宋校长发表了几个观点:

  一、就职业形式给家长宣传。

  二、学校的发展概况。

  三、立足现有资源,把优势专业做强做精。

  四、家校合作,加强沟通交流。

  伍校长就教学情况对家长作了宣讲:刘校长就本学期学校德育工作给家长作了汇报,并表明学校把活动作为裁体,培养学生全面发展。

  最后活动在家长一片掌声中结束,活动后家长与学校领导留影纪念。

  xxxx市xxxx职业中专校

  xxxx年12月28日

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