- 相关推荐
幼儿园元宵节活动计划
时光在流逝，从不停歇，我们又将续写新的诗篇，展开新的旅程，该好好计划一下接下来的工作了！计划到底怎么拟定才合适呢？下面是小编帮大家整理的幼儿园元宵节活动计划，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
幼儿园元宵节活动计划1
主题说明：
本单元以对任务意识的培养为中心，结合元宵灯会，通过大带小活动，做灯、赏灯、玩灯及各种游戏活动，知道元宵节的意义及风俗习惯，共享集体活动的快乐，提高幼儿完成任务的能力。
五大领域：
健康:放鞭炮 社会: 元宵花灯会
语言: 故事：年的传说 数学: 剪窗花
谜语：赏灯猜谜 复习6的组成
科学: 灯的故事 音乐: 歌曲：小狗抬花轿
美术: 手工：彩灯
放鞭炮（绘画）
故事：《年的传说》
（一）
春节是中华民族最重大的传统节日。
大年初一一大早就要放鞭炮。爆竹声是辞旧迎新的标志、喜庆心情的流露。
拜年就是到亲朋好友家、邻居那里祝贺新春。
换门神、贴春联：上古时相传鬼怕桃木，神茶、郁垒兄弟会捉鬼，于是人们把他俩的像面在桃木板上，放在门前辟邪，叫做桃符。以后改为门神。后有人在桃木板上写了两句吉祥话，这便是春联。
（二）
过春节了，为什么要放鞭炮？这和“年”有关。
传说，在远古的洪荒时代，有一种凶恶的'怪兽叫“年”，他的吼声大得像打雷，行走快得像刮风，还吃人和动物。每到大年三十晚上，“年”就要从海里爬出来伤害人畜，毁坏庄稼。人们为了躲避“年”兽，三十晚上，天不黑就早早关紧大门，不敢睡觉，坐等天亮。为消磨时光，他们就喝酒。等年初一早晨“年”兽不在来，才敢出门。人们见面拱手作揖，祝贺道喜，庆幸没有被“年”吃掉。这样过了许多年，没出什么事，人们放松了警惕。有一年三十晚上，“年”兽突然窜到江南的一个小村子里，一村子人几乎被“年”吃光，只有一家挂红窗帘、穿红衣的人家平安无事。还有几个小孩，在院子里点了一堆竹子在玩耍，火光通红，竹子燃烧后“啪啪”作响，“年”兽转到此处，吓得掉头逃窜。此后，人们发现“年”怕红、怕响声、怕光。于是每到年末岁首，家家户户贴红纸、穿红衣、挂红灯、敲锣打鼓、燃放爆竹，这样，“年”就不敢来了。再后来，放鞭炮就完全为了热闹，增加节日的喜庆气氛了。
附2： 歌曲《小狗抬花轿》
八只小狗抬花轿，老虎坐轿把扇摇，一只小狗跌一跤呀，老虎狠狠踢一脚。
小狗痛得汪汪叫，老虎却在睡大觉，花轿太到半山腰呀，想个办法真正好。
一二三向上抛，老虎跌个大老跤，一二三向上抛，老虎跌个大老跤。
家长工作：
1.带棉被和自制花灯。
2.和每位家长简短交流,了解幼儿在家的生活情况。
幼儿园元宵节活动计划2
活动时间：
xxxx年xx月xx日
活动地点：
幼儿园(操场)
参加人员：
幼儿园和家长
活动目的：
1.了解元宵节的主要习俗，全园收集谜语，以猜灯谜的形式庆祝元宵节。
2.通过活动提高孩子的主人翁意识和爱动脑筋的品质。活动准备:制作谜语底板彩纸，动员全园收集书写谜语，安排活动场地，准备糖果作为奖品
活动流程：
一、全园收集谜语
孩子报到的时候，发一张写灯谜的彩纸底板。家长回家后，请和孩子一起收集一个谜语，用水彩笔或记号笔写在纸上，要求字迹正确清晰，放学前交给班主任。
二、班主任统计答案交给办公室
3、各班组织集体谈话或教学活动，了解元宵节的主要习俗（如猜灯谜、吃饺子、赏等）
上午，协调空班教师和办公室成员完成现场布置
五、下午全园猜谜庆元宵活动
在父母的带领和帮助下，孩子们在操场上玩谜语游戏。每个人只能猜一个谜语。猜出谜语后，他们撕下谜语，去门厅兑换糖果。
四：幼儿园元宵节活动计划
农历正月十五元宵节，又称上元节、上元节、小正月、元宵节或元宵节，是春节后的第一个重要节日，也是中国汉字文化圈和海外华人的传统节日之一。正月是农历的第一个月，古人称之为零食，所以一年中第一个满月的第一个月被称为元宵节。
活动背景
元宵节、灯笼、猜灯谜是中国元宵节的传统习俗。一年一度的元宵节伴随着新学期的脚步，为了让孩子们体验传统文化的魅力，丰富知识，拓宽视野，我们的花园开展了元宵节、亲子猜灯谜的主题活动。
本次活动分为两个环节：元宵节和亲子猜灯谜。首先，老师向孩子们解释了元宵节的起源和意义。孩子们做手工制作，举办非常大气的节日游戏，吃元宵节等。和爸爸妈妈一起猜灯谜掀起了活动的高潮。儿童了解中国传统文化、民间艺术、风味饮食，增加亲子关系，培养沟通、谦逊、分享等良好的道德行为，为儿童成为社会人民奠定坚实的基础。
活动时间：
20xx年xx月xx下午4:00~5:00
活动地点：
幼儿园运动场
活动流程：
1.16:00家长带孩子进入活动现场。
二、讲解元宵节习俗，介绍特色灯笼。
三、猜灯谜活动:家长带孩子一起猜灯谜。请家长和孩子把猜灯谜的数量和答案写在白纸上，交交给老师登记。活动结束后，公园宣布了答案。请比较答案，正确获得相应的分数；将猜出的谜语拍照并发送给朋友圈。如果你有超过38个拇指，你会得到一份礼物。
活动须知：
1.活动下午4:00准时开始，班主任会带宝宝准时在大厅活动区等家长。请提前在大厅等家长朋友。
2.每个婴儿由1-2名父母陪同。婴儿和父母可以穿新年服装和头饰。
3.所有进入公园的家长必须在门口签到，领取填写谜题的白纸。
4.为了让宝宝快乐参加这次活动，请家长准时参加！
小知识：
猜灯谜，又称灯谜，是中国传统民间娱乐活动的独特形式，是古代流传的元宵节特色活动。灯谜起源于春秋战国时期。谜语悬在灯上，供人猜测，从南宋开始。猜灯谜是中国传统的娱乐形式。它利用艺术技术和汉字的规律，注重词义的`变化。它通常用一个单词和一首诗来制作谜语，这不仅可以达到娱乐的目的，而且即使人们增加知识，人们也会喜欢它。
灯谜的结构由谜、谜和谜三个基本要素组成。这三个部分是必不可少的。谜不仅是告诉猜谜者的条件，也是猜谜者思考的基础。谜限制了猜测的事务和答案的范围。谜就是答案。
幼儿园元宵节活动计划3
活动目标：
1、使幼儿在活动中尽情体验与同伴、老师一起过儿童节的乐趣；
2、培养幼儿大胆展现自我的'精神面貌。
3、提高幼儿遵守游戏规则的自觉性。
活动时间：
6月1日上午8：30——10：45
活动对象：
幼儿园全体师生
活动地点：
小学综合楼三楼(机动：幼儿园大操场)、午睡起床后各班教师自行安排活动
家长准备：
6月1日早上督促孩子准时来园并为孩子化好装(按照教师要求)
活动方案及具体时间安排：
一、庆祝大会
1、入场8：40以前完成
2、奏国歌8：40——8：45
3、学校领导讲话和幼儿代表(大1班)发言8：45——9:00
4、幼儿文艺节目表演9：00——10：30(附节目单)
5、结束语
二、幼儿回教室休息10：30
三、注意事项：
1、讲安全：服从负责老师的安排，按要求活动。
2、讲文明：自觉排队，不乱挤，不大声说话，礼貌谦让。
3、讲卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动收拾身边垃圾。
4、班主任、搭班老师加强责任心，确保无事故。
四、备注：
1、5月31日下午1：00后勤协助整理综合楼会议室(打扫、桌椅搬离等，活动结束后恢复原样)。
2、5月31日下午请协助装好音响设备(活动结束后恢复原样)。
3、环境布置：5月31日下午1：00负责打气球贴彩带等事宜。空课老师参与环境布置，总负责。
4、活动当天要求后勤二个阿姨与姚发兴现场帮忙。
幼儿园元宵节活动计划4
第一，活动主题：
享受美丽的风景，享受节日游园的快乐
二、活动目标：
1.了解农历正月十五是中国的传统节日——元宵节，了解元宵节的起源和习俗(玩灯、赏灯、吃元宵、划旱船等)。)；
2.了解元宵节赏灯猜谜的习俗，初步了解灯谜的结构。
3.积极参与猜谜活动，体验猜谜和推测的快乐。
三、活动准备：
(一)物品准备:
自制灯笼、米奇、奖品、罐头、玩具篮、气球、横幅、音乐、桌椅、灯谜、答题卡、铅笔、笑脸、哭脸、元宵节、碗、牙签、活动广告、活动宣传页面等。
(二)人员安排:
1.咨询接待:刘老师、王莎老师
2.灯笼展示:王丽萍、曹老师(家长可以贴自己喜欢的灯笼贴纸、准备卖带、贴纸或便利贴)
3.中产阶级教室展示元宵节动画片(董老师、邵老师)
4.催场:王佳帅老师
5.吃元宵-碗，勺子(秦老师，李老师，曹老师)
6.音乐播放(王佳帅)照片(刘老师)
7.元宵节故事:王莎莎
八、米奇饰演：刘菲
9.场外布置:全体教师:
四、活动流程：
1.主持人致开场词
2.故事讲述:元宵节的由来(老师提前准备生动的故事讲述)
3.唱歌跳舞-米奇和我闹元宵节(米奇和老师带孩子跳舞庆祝)
4.亲子游戏:看你笑不笑
规则：“米奇”和“快乐老师”做有趣的动作或表达逗父母和孩子，父母用上唇和鼻子夹铅笔尽量不要掉下来，老师宣布父母铅笔掉下来或孩子笑，被视为失败，坚持到最后一个家庭赢家庭，送礼物。
5.快乐元宵节-蒙眼画灯笼
规则:老师给参赛家庭展示了一幅灯笼画。参赛家长用记忆内容在内蒙古画画，灯笼画的`最佳家庭在规定时间内获胜。
6.快乐元宵节-提灯笼游戏
规则:父母在规定的时间内，用灯杆在指定的路线上往返运送灯笼(旺仔易拉罐)。在规定的时间内，婴儿篮中瓶数最多的赢家将获奖并获奖。
7.快乐元宵节-猜灯谜
规则：老师将家庭分组，每组5-10个谜题，答对题数最多的赢家，赢家可以用“幸运气球”赢得礼物。
8.快乐元宵节-和我一起吃元宵节。(后勤人员提前做好糕点和元宵节与大家分享)
幼儿园元宵节活动计划5
一、活动时间
20xx年xx月xx日上午9：00。
二、活动地点
中班教室。
三、主持活动
班主任。
四、活动对象
中产阶级全体儿童。
五、活动目的
1.激发孩子参与元宵节制作活动的兴趣，体验一起庆祝节日、分享劳动成果的快乐。
2.引导孩子学习用团、捏、滚等技能制作元宵；在制作元宵和烹饪元宵的过程中，感知生活和科学常识，如滚动和起伏。
3.引导孩子了解元宵节的意义、民族习俗、源头和品种。
六、活动准备
做元宵所需的材料：糯米粉、各种馅料、水、电炉、锅等。
2.教师和儿童提前收集关于元宵节民俗的.信息。
三、音乐《喜洋洋》等。
4.安排活动场地。
七、活动过程
开场白(以喜洋洋音乐为背景音乐)。
（老师和孩子们站在前面）亲爱的孩子们：大家好！今天，我们的中产阶级教室充满了欢乐和活泼，因为我们将立即迎来我们的元宵节。孩子们，你们高兴吗？为了迎接我们的元宵节，我们一起为他们表演一个节目，好吗？
（孩子们表演得很好，请给他们一点掌声，好吗？）孩子们，请坐下来，老师知道你不仅表演得很好，而且是喜欢动脑筋的孩子，下面的老师会测试你，哪个孩子知道元宵节什么时候？（正月十五）元宵节的习俗是什么？（吃元宵节、玩灯笼等）孩子们真的很聪明！教师补充材料：元宵节的起源。
孩子们看，今天高老师给大家带来了几份礼物，( 老师展示了几种元宵节)问:这是什么？ 你知道它是用什么材料做的吗？（糯米粉、各种馅料、水、电炉、锅等）孩子们，元宵节很漂亮，我们在课前准备了这些材料（展示元宵节所需的材料）。你想用这些材料来做元宵节吗？
不要担心先做。谁知道元宵节分为多少部分？元宵节的形状是什么？我们如何把元宵节做成圆（孩子们真的很聪明，把它捏成圆的，用滚动的方法把元宵节包起来放在手里）。现在我们开始做元宵节。
孩子们，我们有元宵节的材料。我们把准备好的元宵节放在面前的小盘子里。过一会儿，我会给你煮自己的元宵节。谁做得多，谁吃得多。
孩子们开始制作，老师给予适当的指导和帮助。
孩子们展示自己的作品。
现在，孩子们已经完成了。让我们看看谁做得又快又好。接下来是我们的幸福恰到好处时间。请吃你自己的元宵节。老师数了数，给孩子们做了元宵节。（老师动员做得多的孩子给做得少的孩子。
煮元宵，吃元宵。
孩子们仔细观察，看看元宵节在烹饪前后发生了什么变化？（元宵节在烹饪前沉入锅底，煮熟后浮起元宵节比烹饪前大）孩子们越来越聪明，越来越善于观察。现在让我们享受自己的劳动成果。
八、教师总结
今天，孩子们在一起度过了一段快乐的时光，我们不仅知道元宵节吃元宵节，还知道如何做元宵节。孩子们不仅学会了知识，而且还学会了观察。只要我们通常稍微注意一下，在我们周围，有很多地方非常美妙，值得我们去看。
这次活动到此结束。祝大家元宵节快乐！
幼儿园元宵节活动计划6
过几天就是元宵节了，为了让孩子们感受元宵氛围，体验元宵习俗，元宵节主题活动操练起来~
1.准备材料
从美工区主题材料包"大班下1"中取出超轻粘土。
2.制作汤圆
通过团圆、揉搓等技能制作汤圆、糖葫芦、粽子等。
1.准备材料
每人准备一盏花灯，上面贴有一则谜语。小奖品若干。
2.赏灯活动
幼儿欣赏花灯，要求幼儿用连贯的语言向同伴介绍自己花灯的形状、颜色、名称及特别之处等等。
3.猜谜活动
集体讲述自己猜谜的情况：谁猜中了我的灯谜?我自己猜中了几个灯谜?
1.准备材料
从美工区主题材料包"大班下1"中取出皮影组图，准备毛根等材料。
2.组装皮影人
用毛根将皮影人物的头、身体、四肢分别连接并固定起来，各个关节部分是可以活动的。
3.展示和运用作品
用冰棒棍分别粘贴在皮影人物的手或脚上。幼儿舞动冰棒棍，皮影人物就开始活动了。
1.准备材料
从美工区主题材料包"大班下1"里面取出立体鞭炮，准备彩虹绳、彩色手工纸、镭射纸等材料。
2.制作立体鞭炮
先沿折叠线折叠并组合粘贴好一个一个的圆柱体形的立体鞭炮。然后，在每一个立体鞭炮外面用镭射纸或者亮光纸包裹并粘贴好，看，是不是很像鞭炮了。
最后，将所有做好的鞭炮用彩虹绳穿编起来，一串节日鞭炮就完成了。
除了以上方法，幼儿还可以用涂色、彩绘的`方法装饰做好的立体鞭炮。另外，教师可以引导幼儿发挥创意，将做好的鞭炮造型当作车厢、车轮等玩具。
幼儿园庆祝元宵节活动方案（样本）
农历正月十五元宵节，又称为上元节、上元佳节、小正月、元夕或灯节，是春节之后的第一个重要节日，是中国亦是汉字文化圈的地区和海外华人的传统节日之一。正月是农历的元月，古人称夜为"宵"，所以把一年中第一个月圆之夜正月十五称为元宵节。
正月十五闹元宵、做花灯、猜灯谜，是我国"元宵节"的传统习俗。一年一度的元宵佳节伴随着新学期的脚步款款而来，为了让孩子们亲身体验传统文化魅力，丰富知识，开阔视野，我园开展了"萌宝闹元宵、亲子猜灯谜"的主题活动。
本次活动分为"萌宝闹元宵"和"亲子猜灯谜"两个环节进行，首先由老师为孩子们讲解元宵节的来历和意义，孩子们制作手工，举行非常有气氛的节日游戏，吃元宵等。同爸爸妈妈一起"猜灯谜"掀起活动高潮。幼儿通过闹元宵、猜灯谜的形式了解中国的传统文化、民间艺术、风味饮食，增加亲子之间的感情，培养交往、谦让、分享等良好的品德行为，为幼儿成为社会人打下坚实的基础。
幼儿园元宵节活动计划7
一、活动目的
1、知道正月十五是中国传统的元宵节，了解元宵节的来历和一些习俗。
2、自己包饺子，做灯笼，提高动手能力，感受制作的'乐趣。
活动时间：20xx年xx月x到x日。
活动准备：灯笼制作的各种材料、饺子制作材料、元宵节相关材料。
活动形式：以班级为单位开展相关庆祝活动。
二、具体活动安排
x日:各班制作灯笼。
x日：
8：45—9：20 了解元宵节的起源和习俗。
9：45—10：30 各班包饺子。
3:00-3:30享受自己的劳动成果——吃汤圆。
幼儿园元宵节活动计划8
活动意图：元宵节是农历正月十五，又称灯节、上元节。上元，含有新年第一个月圆之夜的意思，每逢上元，民间都有观赏灯光的习俗。元宵之夜，孩子们拿着灯笼四处游走。元宵节，很多地方都要举办彩灯展、花灯会。元宵节有许多传统习俗和节目，如闹社火、玩龙灯、舞狮、划旱船、踩高跷、扭秧歌、猜灯谜、吃元宵等。大多数元宵节都是用糯米面包糖馅做成的，象征着全家团圆和谐，生活幸福甜蜜。
我们小班的孩子对元宵节了解不多。为了让孩子们更好地了解中国传统节日元宵节和元宵节的风俗习惯。我们安排了这样一个半天的元宵节活动。
活动时间：
活动目的：
(1)知道元宵节是团圆节，初步了解人们的活动和特殊食物——元宵节。
(2)欣赏各种灯笼，初步感受其不同的形状、颜色和图案。
(3)尽量用更完整的语言介绍自己灯笼的名称和特点，体验说说玩玩的快乐。
活动准备：
歌曲《闹灯》。假期期间请家长带孩子去看灯笼展。每个孩子准备一盏灯。
活动形式：
先每班自己活动，再串班，最后欣赏大班的灯笼。
活动过程：
8:30-9:00 (了解元宵节)
元宵节快到了我们来看看人们是怎么过元宵节的。
9:00-9:400 (运动)
9:40-10:00(元宵)
四、10:00-10:15(介绍灯笼)
欣赏和讲述各种灯笼。
(1)自由欣赏和交流。(引导孩子欣赏名字、形状、颜色和图案。
(2)有的孩子再集体讲。
指①我们很多孩子带来不同的灯笼。谁来说说你的灯笼是什么样子的？(提醒孩子在介绍灯笼时要注意灯笼的名称和特点。
(3)孩子们自由地再次欣赏和讲述。
(4)沟通:你见过哪些美丽的灯笼？你在哪里见过？
(5)总结整理经验。(灯笼种类繁多，形状、颜色案，和我们一样有不同的名字。
游戏：玩花灯。
孩子们可以自由地一起玩，交换灯笼，一边享受一边玩，体验玩灯笼的乐趣。
五、10:15-10:30(两班赏花灯)
10:30-10:45 (欣赏兄弟姐妹的灯笼)
二：幼儿园元宵节活动计划
一、活动目的：
为了更好地营造中华民族传统节日的节日氛围，进一步继承和发展传统文化和手工艺术，感受民间文化。奉化实验第一幼儿园倡导父母陪伴孩子，孩子们寒假快乐，亲子制作以环保为主题的灯笼活动，激发他们的创造力和实践能力，促进儿童多种能力的发展。
二、活动时间：
亲子制作时间：
20xx年x月xx日~20xx年x月xx日。
挂灯笼时间：
20xx年x月xx日
挂灯笼位置：
灯笼展示时间：
20xx年x月xx日(正月十五元宵节)。
三、活动要求：
1.各班挂灯笼具体分布如下:一楼大班5个班；
上二楼:中班5个班；三楼:小班5个班。每个铁架都有班级标志。
2.正月十三日，每个班(自己讨论一个老师)选择具体时间段组织孩子挂灯笼(由于每个班选择的具体时间段不同，园区部门发短信不统一，每个班主任定时通知家长短信)。悬挂前，将准备好的`号码粘贴在灯谜纸上，确保孩子的灯笼悬挂后才能离开。
3.正月十五元宵节(园区会邀请家长以短信形式带孩子参加猜灯谜赏灯笼活动)，幼儿园会为前来参加活动的孩子分发圆子汤，上午10:00-12:00和下午17:00-19:00)
4.在制作灯笼时，家长应及时以照片的形式记录孩子的参与过程，并为本次评估提供重要依据。班主任应建立以班级数量为基础的文件夹，并以儿童学号命名，以电子手稿的形式在x月份以儿童参与过程的照片xx日前打包发送xxxxx邮箱。
5.灯笼生产材料必须环保立体。
四、活动摄影:
五、活动评比:
1.本次活动以年份为单位，选择最佳创意奖两个班(数量加质量)，最佳组织奖几个班按班级参与的灯笼百分比选择。
2.园区将评选20个最佳创意灯笼，每班60%再评一、二、三等奖。
评价人员:教师(园组成员、艺术组教师)
3.参加活动的儿童将以奖品或证书的形式分发。
幼儿园元宵节活动计划9
一、活动目标
1.积极参与交流、讨论等活动，共同策划元宵节庆祝活动。
2.对元宵节充满期待，共同营造节日氛围。
3.有分工合作意识，懂得通过大家的努力完成任务。
二、准备活动
前一年过元宵节的照片展板。
三、活动过程
1.欣赏照片展板，激发共同安排节日环境、准备节日活动的愿望。
★指导语：
①这些照片是关于什么节日的？庆祝元宵节你的心情如何？
②今年的元宵节要开展什么活动？你需要做什么准备？
2.设计元宵节准备工作表，分配任务，每组根据自己的任务进行讨论。
(1)师生共同商定元宵节准备工作表(包括准备内容、负责人、完成时间、完成时间、环境、节目、海报等。
(2)自由分组，分配任务。
(3)各组讨论自己的任务。
①布局环境需要哪些材料？布局什么？
②准备什么节目？请参加我们的元宵庆祝会。
③海报上应该有哪些内容？
3.集体交流小组意见，相互补充，共同完善计划。
四、活动结束
1、评价
2、总结
2020年(4)幼儿园元宵节活动计划
一、活动目标
元宵节是中国传统的重要节日之一，又称上元节、灯节。正月十五民间元宵节历史悠久，伴随着人们迎来春天，是最彻底、最典型的传统节日。本次活动的组织是通过家长和孩子的亲子交流、数据咨询、学习和制作等不同形式的活动，让孩子们不仅能对元宵节的传统文化和民俗有一个基本的了解，还能通过自己的参与和表现，进一步获得节日气氛的体验，获得各种经验：如
①农历正月十五是元宵节，是团圆的日子。
②元宵节有许多传说、故事和儿歌。
③元宵节有吃元宵、玩灯笼、猜灯谜、划旱船等丰富的习俗。
④元宵象征着团圆，它有不同的种类和口味。
⑤元宵节有各种各样的灯笼，给人们带来欢乐和欢乐。
二、创造主题活动环境
班级环境
(1)两个灯笼挂在每个班的教室门口
(2)在家长园贴元宵节活动计划，介绍主题活动的理念和配合。
(3)元宵节主题活动名称显示室内黑板，主题突出
园内大环境
(1)教师、儿童、家长共同收集制作的各种灯笼悬挂在公园大厅，各种灯谜悬挂在灯笼下；
(2)用新的塔楼大灯笼代替塔楼大灯笼。
三、活动计划
活动名称:元宵(做元宵、吃元宵、赏灯、猜灯谜)组织形式:亲子形式
活动时间：20xx年x月xx日下午15：15
活动准备：
(1)幼儿园:
1.在公园里布置孩子和老师做的灯笼。
2.准备灯谜和各种小礼物。
3.准备元宵节儿歌、资料、图片供孩子欣赏和理解。
4.准备晚餐-汤圆和班上做汤圆的米粉和馅料。
5.灯笼奖并准备获奖:一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。
6.拍摄获奖灯笼和儿童照片，并在每个班级活动当天以照片的.形式发布
7.元宵节或节日音乐在猜灯谜时播放，衬托气氛
（2）老师：
1、做好元宵节主题教育活动：让幼儿知道元宵节来历；提供视屏和图片让幼儿了解元宵节习俗；按要求教会幼儿一首元宵儿歌
2.安排亲子制作元宵灯活动
3.每个班准备一个稍大一点的汤圆锅(电磁炉或电饭煲)，提前学习如何做汤圆和煮汤圆。
4.协助家长邀请元宵节活动，要求每个孩子的家长都能参加
5.孩子快吃饺子的时候，班主任去操场准备兑奖(兑奖台、班级名牌、礼品、印章、班级名单、答案都是周x上午准备的)。
6.收集家长和孩子制作灯笼的照片，以及亲子收集的元宵节照片。
(3)儿童家庭:
1.孩子和家长在家查阅元宵节相关资料，了解元宵节的风俗习惯，欣赏全国各地如何庆祝节日。
2.亲子共同制作各种灯笼，写上班名，周x上午交给班主任。
3.向老师提供收集的元宵节资料图片和制作灯笼的照片。
活动过程：
(1)下午15:15，周x伴随欢快音乐欢迎家长参加活动
(2)介绍元宵节常识
（3）、观赏元宵节家长与幼儿共同收集资料、制作灯笼的照片和图片，欣赏幼儿园评出的获奖的灯笼照片，给获奖幼儿现场颁奖（以上活动总共15分钟）
(4)亲子做元宵。包括亲子洗手、分发材料、学习做饺子、做饺子、煮饺子(这个环节20分钟)。
(5)煮饺子，唱儿歌。
煮饺子的时候，孩子们表演元宵儿歌，洗手上厕所，晚饭前做好准备（注：厨房也会为孩子们准备饺子，端上来后，把班上煮的饺子倒进厨房煮的饺子里，分发给孩子们）
(6)猜灯谜活动
1.班主任需要提前下来，到自己的班级区等家长解答答案
2.孩子和和父母一起猜谜题。猜完之后，他们会向老师报告谜题编号，核对谜题(不要摘下谜题，只记住谜题编号)。
3.猜一个问题，给孩子的手背盖章。
4.收集5个印章，可以在班主任处兑换一个奖品(老师做，一个人只能兑换一个奖品)
5.兑换奖品后，可以自由活动或放学回家。
四、相关资料
煮饺子的方法
①在锅内放入冷水适量(取决于你煮的量)，然后烧开。
②将饺子或元宵节放入沸水中煮。
③当水再次沸腾时，加入一勺冷水继续煮。这三次，当水再次打开，饺子或元宵节都漂浮在水面上时，你可以关掉火。
(请注意煮三次后，关掉小火，取出饺子或元宵打开，看看馅料是否融化，外皮是否煮熟，你可以决定是继续煮还是关掉火。这个过程通常大约需要10分钟。
关于元宵节的常识。
元宵节是农历正月十五，又称元宵节、元宵节。上元含有新年第一个满月之夜的含义(道教曾称一年中正月十五为上元节，7月十五为中元节，10月十五为下元节)。每逢上元，人们都有观赏灯笼的习俗。元宵节之夜，孩子们拿着灯笼四处游荡。
元宵节期间，许多地方将举办元宵节和元宵节。元宵节的灯包括挂灯、滚龙灯、迎轿灯、行走灯、放水灯和冰灯??像北京的宫灯、天津的宝莲灯、上海的金龙戏珠灯、东北的冰灯，都具有明显的地方特色和独特的艺术风格。过去灯内点蜡烛，现在用电，使灯更加奇幻多姿，五彩缤纷。
元宵节有许多传统风俗和节目，如：闹社火、耍龙灯、舞狮子、划旱船、踩高跷、扭秧歌、猜灯谜、吃元宵等。
大多数元宵节都是用糯米面包糖馅做成的，象征着全家团圆和谐，生活幸福甜蜜。
幼儿园元宵节活动计划10
一、活动目的
1.让孩子学会用重叠折剪的`功能制作灯笼。
2、让幼儿在活动中相互交流，体验元宵节的民俗风情，感受生活美。
二、准备活动
收集灯笼、剪刀、胶水、针、线
三、活动过程
1.以元宵节闹灯笼为题，引导孩子观看灯笼。
2、讨论：
1)灯笼美吗？美在哪里？
2)想做灯笼，用什么材料？
3.请用完整的话回答讨论结果。
4.老师讲解制作步骤，强调折痕要用手压平，几层纸要捏紧。
5.教师提出生产要求:
1)小心使用剪刀，胶水不要粘太多。
2)大胆制作，看谁的灯笼美。
6、儿童动手，师检帮助能力弱的儿童完成作品。
7.让孩子们挂灯，互相观看和评价。
四、活动结束
孩子们一起欣赏。
幼儿园元宵节活动计划11
活动目标：
1、欣赏各种灯笼，进一步感受灯笼丰富的外观、色彩、图案等特点。
2、能够用连贯的语言大胆地讲述自己的经历和观察中的发现。
3、有自己做灯笼的愿望。
4、体验节日的快乐气氛。
5、愿意积极参与活动，感受节日的快乐。
活动准备：
花灯展布置在公园内。
活动过程：
1、参观灯笼展，感受各种灯笼。
（1）进入展厅，提出参观要求。
★这里有很多灯笼。让我们来看看，谈谈我们的感受和发现。
（2）一起自由欣赏和交流。
（3）集体交流自己的感受和发现。
★看了这些灯笼，你有什么感觉？
2、选择你最喜欢的灯笼来欣赏和讲述。
（1）教师示范讲述，为孩子提供欣赏和讲述的思路。
★你最喜欢的灯是什么？为什么？它是什么样的？
（2）孩子们选择自己喜欢的灯笼来欣赏。
（3）孩子们告诉他们最喜欢的`灯笼。
（4）总结，丰富讲述经验。
★
①当你把你最喜欢的东西介绍给别人时，你应该说清楚什么？
②你可以从哪些方面介绍你喜欢的原因？
3、拓展思维，激发自制灯笼的欲望。
（1）回忆现有经验，进一步了解灯笼的多样性。
★除了我们刚才看到的，你还见过哪种灯笼？
（2）欣赏废料制成的灯笼，激发自制灯笼的欲望。
幼儿园元宵节活动计划12
一、活动主题：
元宵花灯喜乐会
二、活动时间：
三、活动目标：
1.充分感受正月十五元宵节的乐趣，激发学生自制花灯的兴趣。
2.欣赏各种各样的花灯，进一步感受花灯丰富的外形、色彩、图案等特点。
3.通过制作花灯，锻炼幼儿的手工制作能力，同时让学员了解废物再利用的意义。
4.知道元宵节的由来。
5.与家长一起制作花灯，增进亲子亲情。
6.通过活动，建立鱼塘，收纳周边学生名单，扩大机构招生宣传。
四、活动地点：
可选择公园、学校活动室。
五、活动人员：
全体师生、家长、周边社区的学生及家长。
六、活动形式：
场地分为知识区、制作花灯区、制作元宵区、观赏区、灯谜区、舞龙区、许愿区、休息区、领奖处，家长自带幼儿进行游玩。
七、活动前沿
一)前期准备：
1.给本机构家长发放活动通知及邀请函，校外学员到现场领取邀请函参加活动。
2.学员登记表(用于现场领取邀请函时登记)。
3.如在公园里，须提前和有关人员联系好场地。
4.活动需要准备的背板。
5.制作条幅：××学校元宵喜乐会。
6.准备许愿树(机构可自制、也可用机构的较大棵的盆栽树，数量可根据情况，准备1—2棵)，许愿卡片。
7.制作花灯的材料(皱纹纸、彩色卡纸、宣纸、剪刀、胶棒、胶水、塑料瓶、多色毛线、彩笔等)。
8.做元宵的.材料(做元宵的专用糯米粉、馅3—6种、盆3—5个、笊篱(zhaoli)3—5个、一次性餐盒、一次性手套)。
9.提前准备或学校自制一条布龙，长短最好是可以让10名学员舞动，同时考虑到间距。
10.班级进行美术活动《花灯》：学员制作花灯(教师做好轮廓)装饰为主;有些学员以线条画为主，将作品布置成展板，在本次活动的欣赏区进行展示。
11.班级内提前向家长收集花灯图片、花灯、饮料瓶(矿泉水瓶、露露瓶等)、多色毛线/细绳，将其中收集的图片做成展板进行展示。
12.教师收集学校以前学过的灯谜，再搜集一些没学过较简单的灯谜，制作有灯谜的花灯。
13.制作以“元宵节的由来”为内容的展板。
14.提前制作各区标牌和区域规则提示板。
15.选定一位教师为采访员，在活动中对幼儿进行采访。
16.由机构后勤人员(3—5名)，组成安全小组。
17.准备活动中发放的小奖品，各区(休息区除外)准备小印章。
二)场地布置：
公共场地用气球、彩带、彩旗、灯笼、彩灯装饰，在突显的地方挂好条幅。
1.知识区：展示“元宵节的由来”的展板，可供家长讲给幼儿听。
2.制作花灯区：
①放置区域规则提示板;
②摆好桌椅(根据场地大小，桌椅可连放也可分放)、投放制作花灯的材料;
③每桌前安排一位会制作花灯的教师，从而协助提醒家长及幼儿顺利制作。
3.制作元宵区：
①放置区域规则提示板;
②摆好桌椅(根据场地大小，桌椅可连放也可分放)、投放做元宵的材料、一次性餐盒;
③每桌前安排一位会做元宵的教师，从而协助提醒家长及幼儿顺利制作。
4.欣赏区：
①放置区域规则提示板;
②在本区内放置各班级“花灯”展板、花灯图片展板，悬挂收集的花灯。
5.灯谜区：
①放置区域规则提示板;
②悬挂有灯谜的花灯供学员与家长选猜。
6.舞龙区：
①放置区域规则提示板;
②投放布龙。
7.休息区：摆放椅子供学生、家长休息。
8.许愿区：
①放置区域规则提示板与水彩笔;
②放置许愿树，该区负责教师备好许愿卡，学员写下许愿卡内容
幼儿园元宵节活动计划13
主题:欣赏良辰美景，齐乐佳节游园
一、活动目标
1.知道农历正月十五是中国的传统节日――了解元宵节的起源和习俗（玩灯、赏灯、吃元宵、划旱船等）；
2.知道元宵节有赏灯猜谜的习俗，对灯谜解灯谜的结构。
3.积极参与猜谜活动，体验猜谜和推测的'快乐。
二、准备活动
(一)物品准备:
自制灯笼、米奇、奖品、罐头、玩具篮、气球、横幅、音乐、桌椅、灯谜、答题卡、铅笔、笑脸、哭脸、元宵节、碗、牙签、活动广告、活动宣传页等。
(二)人员安排:
1.咨询接待:x老师、x老师
2、灯笼展示：x老师（家长可以为喜欢的灯笼贴贴画、准备售带、贴画或便利贴）
3.中班教室展示元宵节动画片（x老师、x老师）
4、催场：x老师
吃元宵碗，勺子（x老师、x老师、x老师）
6、音乐播放（xx）照相（x师）
7.元宵节故事讲述:xx
8、米奇扮演：xx
9.场外布置:全体教师:
三、活动流程
1.主持人致开场词
2.故事:元宵节的由来(老师提前准备了生动的故事)
3.唱歌跳舞米奇和我闹元宵节(米奇和老师带孩子跳舞庆祝)
4.亲子游戏:看你笑不笑
规则：米奇和快乐老师做有趣的动作或表达逗父母和孩子，父母用上唇和鼻子夹铅笔尽量不要掉下来，老师宣布父母铅笔掉下来或孩子笑，被视为失败，坚持到最后家庭，送礼物。
5.快乐元宵蒙眼画灯笼
规则:老师给参赛家庭展示了一幅灯笼画。参赛家长用记忆内容在内蒙古画画，灯笼画的最佳家庭在规定时间内获胜。
6.快乐元宵提灯笼游戏
规则:父母在规定的时间内，用灯杆在指定的路线上往返运送灯笼(旺仔易拉罐)。在规定的时间内，婴儿篮中瓶数最多的赢家将获奖。
7.快乐元宵猜灯谜
规则：老师将家庭分组，每组5——10道谜题，答对题数最多者获胜，获胜者可以扎“幸运气球”赢大礼。
8.快乐元宵节和我一起吃元宵节(后勤人员提前做好糕点和元宵节与大家分享)
幼儿园元宵节活动计划14
一、活动背景
元宵节是中国的传统节日，也是新年后的又一个重要节日，也被称为上元节、元宵节，民间正月十五元宵节历史悠久。它伴随着人们迎来春天，是最彻底、最典型的传统节日。为了让国际部的孩子对元宵节的传统文化和民俗习惯有一个基本的了解，我们充分让孩子感受到元宵节的独特意义，通过让孩子制作灯笼、听故事、读儿歌、猜灯谜等一系列活动为载体带给人们的'喜悦和欢乐。
二、活动主题
欢乐元宵节
三、活动目标
1.尝试通过多种方式获得元宵节的相关经验，进一步了解元宵节的起源和习俗；
2.大胆创造和想象，以不同的形式表达自己的感受和理解；
3.积极参与闹元宵的筹备和庆祝活动，进一步感受与老师、同伴一起过节团圆的意义。
四、活动时间
20xx年x月xx日（周x）
活动内容：
——各班开展相关活动
1.语言:元宵节的传说和习俗—xx班；
音乐：卖汤圆—xx班；
艺术：学会做灯笼—xx班；
4.综合:元宵节到了—xx班；
社会：赏灯猜谜—xx班。
五、班级环境
(1)师生共同安排好看的灯笼和自制灯笼展；
（2）主题墙装饰：围绕我的问题、我的调查、我的发现三个方面，安排调查表、图片、文本材料、儿童参与活动的照片或表达材料；
(3)语言区:儿童参观灯展拍摄的照片、视频、关于元宵节的书籍、图片等。
(4)动手区:提供师生共同收集的灯笼、旱船工具和半成品材料，引导孩子制作庆祝节日所需的道具；
(5)表演区:提供音乐磁带和表演材料，引导孩子开展打腰鼓、扭秧歌、舞龙等元宵节活动；
知识资料：
元宵节是农历正月十五，又称灯节、上元节。上元含有新年第一个满月之夜的含义(道教曾称正月十五为上元节，7月十五为中元节，10月十五为下元节)。每逢上元，民间都有张灯观赏的习俗。元宵之夜，孩子们拿着灯笼四处游走。元宵节，很多地方都要举办彩灯展、花灯会。元宵灯包括挂灯、滚龙灯、迎轿灯、行马灯、放水灯和展冰灯……像北京的宫灯、天津的宝莲灯、上海的金龙戏珠灯、东北的冰灯，都具有明显的地方特色和独特的艺术风格。以前灯里点蜡烛，现在用电，让灯更奇幻多彩。元宵节有许多传统习俗和节目，如闹社火、玩龙灯、舞狮、划旱船、踩高跷、扭秧歌、猜灯谜、吃元宵等。大多数元宵节都是用糯米面包糖馅做成的，象征着全家团圆和谐，生活幸福甜蜜。
幼儿园元宵节活动计划15
一、活动时间
2022年xx月xx日上午9：00。
二、活动地点
多功能厅。
三、参加活动的成员
中产阶级全体师生。
四、活动目的
让孩子们感受到元宵节的快乐气氛。
培养孩子的动手能力和思维能力。
让孩子们通过活动了解元宵节的习俗和起源。
五、准备活动
红纸、剪刀、胶水、面粉、盆子、红豆沙、筷子。
六、活动流程
主持人9:00出现，引导孩子们知道今天是元宵节，知道今天的日期，引导孩子们谈谈他们对元宵节的理解。
2.9:05-9:20给孩子讲元宵节的起源和习俗。
3、 9:20-9:25引导我们今天要做的事情——做元宵。
4、 9:25-9:35儿童元宵节前做好准备——洗手、准备所需物品、要求儿童、卫生、精致、安全、团结合作。
5.9:35-9:50师生一起做元宵。
6.9:50-9:55送到厨房煮元宵。
7.9:55-10:00向孩子宣布下一步活动-制作灯笼和猜灯谜。
8.10:00-10:15猜谜语。
9、 10:1510:40制作灯笼，老师做示范，准备材料。
10.师生共同完成灯笼制作。
11、 10：40吃元宵。
2022年(3)幼儿园中班元宵节活动计划
一、活动目标
1.引起孩子们对谈话的'兴趣，萌发孩子们对中国传统节日的热爱；
鼓励孩子们经常观察，大胆发言，与同龄人分享快乐。
二、准备活动
儿童已有关系xx文化广场变化经验。
三、活动过程
1.引起孩子们对谈话的兴趣。
老师:孩子们，你们发现我们的文化广场和以前有什么不同吗？
儿童：广场上挂着许多灯笼；
孩子们：有鱼灯和孙悟空？广场的大柱子上挂满了灯笼和灯笼……
给孩子们分享的机会。
老师:你仔细观察。你能详细告诉全班的孩子你看到的吗？
3、总结。
老师:孩子们，你们知道为什么挂灯笼吗？
老师介绍了元宵节，告诉孩子们元宵节是中国的传统节日。正月十五左右，人们赏灯、猜谜、吃元宵、放烟花，激发了孩子们晚上和父母一起赏灯的兴趣。
2022年4)幼儿园中班元宵节活动计划
一、指导思想
元宵节是中国传统的重要节日之一。元宵节在农历正月十五有着悠久的历史。它伴随着人们迎来了春天。为了让我们幼儿园的孩子对元宵节的传统文化和民俗习惯有一个基本的了解，我们以儿童和家长自制灯笼、制作元宵节、猜灯谜等亲子活动为载体，充分让孩子感受到元宵节的独特意义，给人们带来欢乐和欢乐。
二、目标
1.积极参与赏灯、猜灯谜、搓元宵等活动，体验集体节日快乐。
知道元宵节是中国传统节日之一，感受节日的欢乐气氛。
三、准备活动
1圆子的材料。
2.大盘子，一次性小碗，勺子。
3.孩子和父母自制元宵灯。
猜灯谜，挂操场。
5.每班在灯笼上准备十个谜语。
6.邀请家长参加。
四、活动安排
时间：2022年xx月xx日下午。
地点：各班教室、大操场。
五、活动流程
1.和孩子一起看灯笼，玩灯笼。
2.各班教室做元宵。
(1)说说:我吃过各种元宵。
(2)孩子和父母一起做元宵。
(3)品尝元宵节，感受劳动带来的快乐。
3.父母带领孩子猜灯谜。
4.活动结束。
【幼儿园元宵节活动计划】相关文章：
元宵节活动计划02-01
幼儿园的活动计划01-10
幼儿园活动计划10-11
幼儿园小班活动计划02-23
幼儿园五一活动计划02-25
幼儿园教育活动计划10-31
幼儿园游戏活动计划07-16
幼儿园冬至活动计划10-12
幼儿园半日活动计划08-28