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小学一年级班会活动计划
日子如同白驹过隙，我们的工作又进入新的阶段，为了今后更好的工作发展，我们要好好计划今后的学习，制定一份计划了。那么计划怎么拟定才能发挥它最大的作用呢？下面是小编收集整理的小学一年级班会活动计划，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学一年级班会活动计划1
活动目的：
1、让学生懂得妈妈、奶奶的爱，感谢生活，学会感恩。
2、让学生懂得珍惜生活，努力学习。
3、了解节日的相关知识
活动过程：
一、主题导入
同学们，今天是一个特殊的日子，一个值得纪念的日子母亲节。我们相约在这里，欢聚一堂，共同为奶奶、外婆、妈妈还有学校的.女老师们庆祝这个伟大的节日。
二、感恩
1、回忆感受“母爱如水”。
2、听朗诵《游子吟》“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”——唐孟郊
三、游戏：我和你们心心相印
有心的同学可以把答案写在一张纸寄给你母亲评分。答对6题以下的请你以后多与家长沟通。
①你母亲的生日是_________。
②你母亲的体重是_________。
③你母亲的身高是________。
④你母亲穿_______码鞋。
⑤你母亲喜欢颜色是________。
⑥你母亲喜欢食物是________。
⑦你母亲喜欢的日常消遣活动___________。
⑧你母亲喜欢做的运动是____________。
⑨你的妈妈经常用来教育你的口头禅是_______。
四、集体朗诵《妈妈的爱》
五、“妈妈，我想对你说”
请队员们拿出准备好的卡纸，在上面写上对妈妈或者奶奶等女性长辈的话，可以为卡片进行修饰。回去后，亲自将卡片送个她。
六、总结
古人说：“滴水之恩，当涌泉相报”。通过今天的活动，大家一定懂得了如何爱自己的妈妈、奶奶们；一定懂得了，爱要说出，还要付诸于行动。其实，爱妈妈、奶奶、老师们，不一定是送一张贺卡就可以了，还有很多很多可以做的事，不是吗？今天的活动虽然即将结束，但是我相信我们的回报才刚刚开始。
小学一年级班会活动计划2
▲设计背景与理念
当今，青少年犯罪率的不断攀升和道德的沦丧，无不表明：他们漠视一切!因为不懂得感恩，所以不懂得珍惜，更不懂得爱。可见通过“感恩教育”去唤醒人类生命中爱的种子尤为重要。学校应该成为这一活动的主阵地。然而，“感恩教育”并不是通过一两节班会活动就能立竿见影，而是贵在坚持和平时的渗透，使“感恩”无处不在。
一年级的孩子思维还处在“自我中心”阶段，往往不能站在别人的角度想问题，而且由于独生子女能得到来自各方面的关爱，他们习惯于别人的关心和尊重，而忽视向关爱自己的人回馈关爱，表达感激。
▲教育目标：
1、了解父母为我们的成长付出的辛劳和心血。
2、学会向父母长辈表达自己的关爱和感激。
3、体会向父母长辈说出爱和谢意能给家人带来欢乐。
▲教育重、难点：
1、让学生体会到父母长辈之爱的存在。
2、引导学生懂得向父母长辈表达爱。
▲活动准备：
老师：向家长发出邀请;一组反映成长过程的照片;《爸爸妈妈》、《感恩的心》歌曲磁带;根据学生人数印刷“我的家庭档案”表格等。
学生：与父母长辈合影的相册;彩笔、卡纸、或其他小礼物。
▲班会过程：
在《感恩的心》的旋律中开始
一、营造气氛进入班会的主题
1、在钢琴曲《秋日思语》的伴奏中朗诵《我的家》(一年级语文上册)。
2、游戏“大风吹”
师：“大风吹。
生：“吹什么?”
师：“吹幸福的孩子(快乐)的孩子。”
生：“我们是幸福(快乐)的孩子!”
3、师生谈话
师：“为什么你们会如此幸福快乐呢?”
生：(引导说出，因为有家人的关爱)
4、请出家长让学生对家有个整体的概念;并在轻松的“大风吹”游戏中进入班会的主题)。
二、识别“爱”
1、学生说一说：爸爸、妈妈是怎样爱自己的。
2、请家长就相应的做法谈感受。
3、请曾被父母责备、批评或打骂过的学生说说当时的心理感受。
4、请该家长就相应的做法谈一谈当时的想法和感受。
5、老师引导和分析。
(爱的表达方式有两种：一种是慈祥的爱，一种是严厉的爱。而孩子们往往只知道“慈爱”而不懂得“严爱”，甚至在严爱来临时产生敌对的情绪，以为那不叫爱。所以这一环节的设计主要让学生通过与家长面对面的沟通，知道爱的两种表达方式。)
三、形象感知，体会父母得的辛劳
多媒体出示一组照片：从哇哇啼哭的婴儿到蹒跚学步的幼儿;从调皮捣蛋的孩童到成人。
1、学生与家长观看照片。
2、说说观后感。
3、师小结：“是啊，孩子的成长道路无不洒满父母长辈的心血;为了让孩子健康茁壮成长，父母长辈操碎了心!”
4、请部分家长交流一天的作息时间。
5、学生简单说说听后感。
6、小结。
(爱并不是空泛的，它藏在具体的行动。此环节的`设计意图是让学生真切地感受父母的爱在自己成长的岁月里，在每天的操劳中。)
四、情景模拟
师：“孩子们，在生活中，我们经常遇到下面这样的事情，请你和爸爸妈妈演一演。”
1、多媒体显示字幕和卡通画面。
⑴妈妈今天做的菜我不爱吃，我……
⑵我不冷，可奶奶非要我多穿一件衣服，我……
⑶我生病了，妈妈守在我旁边，我……
⑷我不喜欢吃苹果，可爸爸每天都让我吃一个，我……
⑸下大雨，爷爷给我送伞，我……
2、家庭小组演一演。
3、请五个家庭全班演一演。
4、老师：“在日常生活中，儿女们对父母长辈一句感谢的花语，一个小小的举动，都会让父母特别快乐。孩子们，让我们马上对身边的不爸爸妈妈说表达我们的爱吧。”
5、学生行动，表达爱。
(在这一环节中，老师通过情景模拟和恰当的引导，让学生懂得，不仅要享受阿，还应该平等地向父母长辈表达爱。)
五、填“家庭档案”，记住父母的生日
1、把“家庭档案”卡发到家长手中，填写孩子的出生日期。
2、收回卡片后让学生说说生日那天是怎么过的。
3、让学生填写父母生日，忘记的可及时问父母。
4、小调查：有几位同学记住父母的生日?记住父母生日的有几位为父母过过生日?
5、师：“孩子们，我们的父母为我们做的是在是太多、太多。而我们呢?就让我们从这一刻起记住爸妈的生日，为他们送上祝福，好吗?”
6、引导学生结合节假日，用不同形式向父母送上祝福，表达爱。
(孩子会以自我为中心，也许就从一年一次的生日开始，所以让孩子懂得关爱身边的人，也就应该从一年一次的父母的生日开始，希望能以点带面，延伸开来，让孩子们关心身边的每一个人。)
六、点题结束
师生、家长齐诵《我的家》。
播放《感恩的心》。
随着旋律，点题(师)：“孩子们，让我们时刻记住‘说出我们的爱，感谢父母’。”————多媒体显示课题。(说说我的爱)
▲课后延伸
1、搜集赞美父母的诗歌、文章或歌曲。
2、制作并填写“特点卡”。
小学一年级班会活动计划3
一、指导思想
劳动是生活的基础，是幸福的源泉，也是每个人走向成功和辉煌的途径。在“五一”国际劳动节来临之际，我校少先队通过开展以“我劳动我快乐”为主题的系列活动，让同学们了解“劳动节”的由来，了解我国不同时代的劳模风采，将“劳动光荣”这个主题思想转化到我们每个少先队员的实际行动中，通过在学校、家庭、社区三个层面参与不同类型的劳动，培养少先队员积极劳动的热情，养成爱劳动的好习惯，并能珍惜他人的劳动成果。
二、活动主题
我劳动我快乐
三、活动时间
5月1日——年5月5日
四、活动内容
1、在“五一”放假期间与爸爸妈妈一起对自己的`家进行一次彻底的大扫除。
2、学会自己穿衣服。
3、学会自己整理书包。
4、能帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事。
5、设计”国际劳动节”主题手抄报
6、“我和妈妈换一天岗”，做一天妈妈每天要做的家务活，体验劳动的甘苦。
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